國(guó)學(xué)經(jīng)典作文400字合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文400字 篇1
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”伴著瑯瑯的讀書聲，學(xué)校開始了每天必修的課程——國(guó)學(xué)。
在我還未進(jìn)校門的時(shí)候，爺爺常常教我念“人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)……”當(dāng)時(shí)我還小，只知道這叫《三字經(jīng)》讀起來朗朗上口，但并不理解什么意思。
直到現(xiàn)在，我才逐漸明白他的意思，懂得了其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理，也理解了國(guó)學(xué)的魅力所在。
我喜愛國(guó)學(xué)不僅僅在于他無限的魅力，更在于他教會(huì)了我很多很多……
關(guān)于學(xué)習(xí)，“知之為知之，不知為不知是知也”告訴我學(xué)習(xí)上不能弄虛作假；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我思考的重要性以及要合理利用書本的知識(shí)；“敏而好學(xué)，不恥下問”告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上上虛心請(qǐng)教。
關(guān)于孝道，“子欲養(yǎng)而親不待”告訴我們行孝要及時(shí)；“父母教須敬聽，父母則須敬承”告訴我們要認(rèn)真聽取父母的教誨；“冬則溫夏則清，晨則省昏則定”告訴我么你要善待照顧父母，用真心愛父母。
關(guān)于處事，“己所不欲，勿施于人”告訴我們自己不喜歡的事不要清強(qiáng)加給別人；“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之”告訴我們要學(xué)會(huì)尊敬他人；“鍥而不舍，金石可鏤”告訴我們要知錯(cuò)能改，就是最好的了。
國(guó)學(xué)如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴夜空；國(guó)學(xué)如沙漠中的一株小草，點(diǎn)染了沙土；而今，他似一位導(dǎo)師，伴著我成長(zhǎng)！
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文400字 篇2
兩點(diǎn)五十五分，準(zhǔn)時(shí)調(diào)到少兒頻道，誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用，聽過好幾遍的口號(hào)，早已牢牢地記在心里。
又該播出“國(guó)學(xué)小名士”，經(jīng)典誦讀大賽的節(jié)目了。
第一輪比賽，我愛記詩(shī)詞，根據(jù)關(guān)鍵詞回想學(xué)習(xí)中積累的古文，詩(shī)詞，第一個(gè)出局的五分，然后十分，十五分，依次排列到第五個(gè)，也就是唯一留在場(chǎng)上的一個(gè)，二十五分。
這一輪比賽，不僅僅讓我們看到了他們的實(shí)力，也讓我們積累了許多從不知道的知識(shí)，是那么的深淵。就連最小九歲的一個(gè)孩子，也非常強(qiáng)。
第二輪比賽，名家對(duì)對(duì)碰，由孩子們扮演的不同角色的詩(shī)人，手中的題目分別是代表不同的分?jǐn)?shù)，選手選擇人物進(jìn)行答題，答錯(cuò)后，扣除詩(shī)人代表的分?jǐn)?shù)，答對(duì)后，加上分?jǐn)?shù)。但不會(huì)出現(xiàn)負(fù)分 這一關(guān)是好笑的一關(guān)，也是至關(guān)重要的一關(guān)，如果分?jǐn)?shù)清零，那么就很難追分，容易對(duì)分?jǐn)?shù)排名造成影響。
第三關(guān)，是我認(rèn)為最有意義的一關(guān)，德之考驗(yàn)，這關(guān)的測(cè)驗(yàn)看以看出孩子們對(duì)不同時(shí)間和地點(diǎn)，不同人物發(fā)生的事情會(huì)有哪樣的做法。又會(huì)有怎樣的解釋，每一位評(píng)委只能投一票，一票代表十分，投完票后，將選手按分?jǐn)?shù)多少排入總名單，比賽就到此結(jié)束了。
這場(chǎng)比賽，很激烈，選手們又像兄弟姐妹一樣互相關(guān)愛，有歡笑，有淚水，也給我們帶來了許多快樂。
經(jīng)典誦讀，真是個(gè)有意義的活動(dòng)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文400字 篇3
記一次《國(guó)學(xué)經(jīng)典》誦讀比賽
為一步弘揚(yáng)名族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我校學(xué)生，通過誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)校定于這個(gè)星期五舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。
這天清晨，同學(xué)們?cè)缭鐏淼浇淌遥瑐�(gè)個(gè)精神抖擻，背起了弟子規(guī) ，老師還讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時(shí)不要緊張。叮鈴鈴，上課鈴響了，這也意味著誦讀比賽開始了。我們排好隊(duì)，慢慢走出去。
來到階梯教室門口，我們緊張的等著時(shí)間一分一秒的過去。終于，我聽到報(bào)號(hào)老師叫：“現(xiàn)在是五年級(jí)一號(hào)班級(jí) 出場(chǎng)。”我們懷著忐忑不安的心情進(jìn)了場(chǎng)。
等所有人入場(chǎng)后，只聽見沈鵬拿起話筒說完了總序，接著，全班一起背完了“入則孝”，沈鵬又背起“泛愛眾”中的第一排，全班同學(xué)有起伏的背完了“泛愛眾”，這一章。誦讀完后班長(zhǎng)用口令整整隊(duì)，并向評(píng)委敬禮，接著，我班便出場(chǎng)。緊接著，其他班級(jí)也進(jìn)行了誦讀比賽。
這次比賽，讓我知道了一些重要道理。總序入則孝，出則弟，謹(jǐn)，信，泛愛眾，親仁，余力學(xué)文這八章的內(nèi)容，我基本能按要求做到，但少數(shù)部分仍欠缺，如，父母講道理時(shí)，嫌??攏?庋?兔蛔齙 父母教，須敬聽 。感謝學(xué)校給了我這好的機(jī)會(huì)，讓我明白，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文400字 篇4
微風(fēng)輕輕地走過我們的身旁，留有一絲芬芳；鳥兒快速地飛過我們的身旁，留有一絲交響曲；花兒對(duì)我微微笑，留有一絲清香……我朗誦我們中華民族的國(guó)學(xué)名著——《古詩(shī)詞》。
——題記
它主要講述了：詩(shī)人通過觀察身邊的事物，再用簡(jiǎn)練丶優(yōu)美的語(yǔ)言寫成一首擁有四句話的詩(shī)。它的每一句話都十分優(yōu)美，蘊(yùn)含著詩(shī)人給予的情感，閉上眼，那美麗動(dòng)人的情景就出現(xiàn)在我們的腦海里。我讀了“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。”我仿佛看見作者看見這一幕的時(shí)候。
我看見了：六七里的原野鋪滿了青青的野草；三四聲悠長(zhǎng)的笛聲和著微微的晚風(fēng)傳來；牧童放牛歸來飽飯黃昏以后；牧童不脫蓑衣望著皎潔的明月便睡了。
詩(shī)是詩(shī)人通過觀察身邊的事物和簡(jiǎn)練的語(yǔ)言組成的四句話。你知道嗎？做一首詩(shī)可不是一件簡(jiǎn)單的事哦！它雖然看似簡(jiǎn)單，實(shí)際它是一件難上加難的事啊！如果那個(gè)詩(shī)有一字不對(duì)就要修改一百次。為那首詩(shī)錦上添花，使它變得更加“完美”。
我們?cè)谖迥昙?jí)上冊(cè)的《泊船瓜洲》資料袋中看見詩(shī)人王安石因?yàn)椤按猴L(fēng)又到江南岸”的“又”不好，曾改為“過丶入丶滿”字最后從一句詩(shī)中受到啟發(fā)，用“綠”字。王安石的經(jīng)歷告訴我們：做事兒一定要認(rèn)真。
這就是我眼中的國(guó)學(xué)經(jīng)典。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文400字 篇5
有人說，學(xué)習(xí)就要端正態(tài)度，好比“知之為知之，不知為不知，是知也”;小編收集了國(guó)學(xué)經(jīng)典作文，歡迎閱讀。
第一篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸早心，報(bào)得三春暉。
讀完這首詩(shī)，我有很多感觸，或許，大家認(rèn)為母親為兒女操勞是應(yīng)該的，確實(shí)，世界上最無私最溫暖的莫過于母愛!但是，大家發(fā)現(xiàn)了嗎?母親為我們操勞時(shí)，皺紋已悄悄爬上了她的臉頰，那烏絲般的'黑發(fā)以快被那白發(fā)慢慢取代，母親對(duì)我們的愛是永遠(yuǎn)無限的，對(duì)我們的恩情我們是永遠(yuǎn)無法報(bào)答的。
母親，一個(gè)神圣的名字;母親，一個(gè)光榮的稱呼;當(dāng)母親為你精心準(zhǔn)備飯菜，為一家人默默奉獻(xiàn)的時(shí)候，你是不是也會(huì)對(duì)母親充滿深深的感激之情，當(dāng)你生病了，是不是母親第一個(gè)把你送到醫(yī)院，可母親生病了呢?她是一推再推，一個(gè)勁兒的說：“沒事沒事，一會(huì)兒就好了。難道真的沒事嗎?不!母親只是不想讓你擔(dān)心罷了，她害怕你擔(dān)心她自己，會(huì)影響學(xué)習(xí)。當(dāng)母親責(zé)備你時(shí)，你會(huì)心中不滿嗎?會(huì)認(rèn)為她管得太多嗎?不!她是在愛你!沒有一個(gè)母親愿意責(zé)備自己的孩子。就算是在責(zé)備你，但她的心會(huì)比你更難受&hllip;多關(guān)心關(guān)心自己的母親吧!不要只是口頭上說說而已，哪怕是幫她洗洗碗也好!
親愛的母親，用任何詞語(yǔ)也形容不了你對(duì)她的愛!
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文400字 篇6
上小學(xué)后，我一直非常喜歡《中華誦·國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書，它每學(xué)期的文章都不同，每次讀完后我總是感想很多，受益匪淺，現(xiàn)在我就和大家一起慢慢來分享吧！
《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》里記載的都是我國(guó)歷史上流傳下來的許多精美華章，內(nèi)容很豐富，既有最美的古典詩(shī)詞以及《弟子規(guī)》、《千字文》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典，又有《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》等諸子典籍。其中我最喜歡的就是每個(gè)單元后面的《千字文》，盡管每期書上選登的都只有短短幾個(gè)字，卻字字是經(jīng)典，內(nèi)含著很深刻的道理。比如在三年級(jí)上冊(cè)的第十六篇《千字文》中僅有“尺璧非寶，寸陰是競(jìng)”八個(gè)字，它的意思很容易理解，就是“美玉不能算是真正的寶貝，即使是片刻時(shí)光也要努力爭(zhēng)取利用”。但通過這簡(jiǎn)單的八個(gè)字它卻告訴了我們這樣一個(gè)終生適用的道理：在這個(gè)世界上，很多東西都是有價(jià)的，可以用金錢來衡量，但只有時(shí)間是永遠(yuǎn)也買不來的，失去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)再來。所以，必須好好珍惜時(shí)間。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，我一定要懂得時(shí)間的寶貴，好好珍惜，充分利用每一分每一秒來做有意義的事情。上課時(shí)專心聽講，下課后認(rèn)真完成作業(yè)，空閑時(shí)多讀各種像《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這樣有益的課外書，還要合理安排時(shí)間，把我的圍棋和乒乓球愛好堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取做個(gè)“德智體美勞”全面發(fā)展的好孩子。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文400字 篇7
國(guó)學(xué)經(jīng)典有一次，我和媽媽去看書法展覽，進(jìn)了書法展覽門口。首先，我看到的是一段文字：中國(guó)書法是一門古老的漢字的書寫藝術(shù)，從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。中國(guó)書法是一種很獨(dú)特的視覺藝術(shù)，漢字是中國(guó)書法中的重要因素，因?yàn)橹袊?guó)書法是在中國(guó)文化里產(chǎn)生、發(fā)展起來的，而漢字是中國(guó)文化的基本要素之一。以漢字為依托，是中國(guó)書法區(qū)別于其他種類書法的主要標(biāo)志。我國(guó)的書法家有許多，比如：蘇軾、朱熹、歐陽(yáng)修、郭沫若、朱熹、王寵、唐寅、憨山、王文治、陳鴻壽、等等。其中，蘇軾和朱熹、賀知章，令我映象深刻因?yàn)椋F(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，已學(xué)過朱熹的春日：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。這一首詩(shī)和永柳：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。所以，我們應(yīng)該好好的去了解國(guó)學(xué)經(jīng)典。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文400字 篇8
傳統(tǒng)國(guó)學(xué)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容博大精深，它一直陪伴著我，啟迪著我。我在家讀《增廣賢文》時(shí)，當(dāng)讀到“責(zé)人之心責(zé)己，愛己之心愛人”時(shí)，覺得很慚愧。以前我有些嫉妒成績(jī)好的同學(xué)。當(dāng)一些成績(jī)差的同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)我可以容忍，而一些成績(jī)好的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我總是念念不忘，總是把別人的缺點(diǎn)掛在嘴上，有時(shí)還不跟他們玩。
而我自己犯了錯(cuò)，我總是想：這有什么嘛，我又不是不知道，以后改正就是了。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，相互理解，對(duì)同學(xué)犯的錯(cuò)，應(yīng)該善意提出，幫助他進(jìn)步，而不是老責(zé)怪他。對(duì)自己要嚴(yán)格要求，思想上如果松一尺，行動(dòng)上就會(huì)松一丈，最后會(huì)犯更大的錯(cuò)。所以，我應(yīng)該做到“嚴(yán)以律己，寬以待人”。我讀到“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，以及“晝坐惜陰”，使我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，生命的短暫。以前放學(xué)回家，我總想玩或看課外書，外婆叫我做作業(yè)，我總說：“外婆，我再看十分鐘。”十分鐘后，外婆再叫我，我又說再等兩分鐘，或是又要上廁所，拖拖拉拉不想做作業(yè)。
現(xiàn)在我知道時(shí)間有多珍貴，于是就抓緊時(shí)間做所有的事，我還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明“長(zhǎng)生不老藥”，延長(zhǎng)所有人的生命，像女媧、后羿一樣，解決人們的痛苦。傳統(tǒng)國(guó)學(xué)不僅啟發(fā)我的思想，在今后我還要用它指導(dǎo)我的行為，培養(yǎng)自己“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸懷，將來做一個(gè)有用的人。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文400字 篇9
國(guó)學(xué)——乃中國(guó)的瑰寶。讓每一名炎黃子孫從小就汲取華夏五千年的精髓，了解歷史，可讓我們學(xué)會(huì)遵守禮儀，知榮明恥，刻苦學(xué)習(xí)，從而涵養(yǎng)高尚的人格，促進(jìn)良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的職責(zé)，不能總是給父母提無理要求。我們要像國(guó)學(xué)書中所提到的：孫敬,蘇秦，車胤，孫康等那樣。孫敬勤奮，刻苦好學(xué)，他讀書到深夜也不肯休息，十分困，就在房梁上吊一根繩子，把頭發(fā)系在繩子上學(xué)習(xí);蘇秦年輕時(shí)學(xué)問不好，他常被別人欺凌，他想憑知識(shí)改變自己的命運(yùn)，于是下定決心，發(fā)奮讀書，他讀書到深夜，常常犯困，他便準(zhǔn)備了一把錐子，困了就刺一下，終于，蘇秦學(xué)有所成，聯(lián)合齊，楚，燕，韓，趙，魏六國(guó)反抗秦國(guó)，佩六國(guó)相印;車胤和孫康家境十分窮困，車胤抓螢火蟲來借光讀書，孫康借大雪的光亮來學(xué)習(xí)，最后都學(xué)有所成。看看這些古人，他們求知若渴，在那樣貧困，惡劣的情況下，以堅(jiān)韌不拔的意志克服困難，堅(jiān)持不懈的發(fā)奮學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)精神多么可貴呀!
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年盛，則國(guó)強(qiáng)”，由此可見，國(guó)家的富強(qiáng)直接關(guān)系到了少年的強(qiáng)與弱，只有少年強(qiáng)盛了，國(guó)家才能興旺，繁榮。
通過學(xué)國(guó)學(xué)，我明白了學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分，它至關(guān)重要。啊!國(guó)學(xué)，一個(gè)瑰寶。是你讓我明白了人生一個(gè)又一個(gè)的哲理，是你讓我明白了有知識(shí)才可以獲得尊重，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文400字 篇10
今天下午第三節(jié)課，是我們的中隊(duì)會(huì)，我們中隊(duì)會(huì)的主題是《學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典做美德少年》。
中隊(duì)會(huì)開始了，首先看紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目，里面介紹了一些名人的書，比如：《大學(xué)》、《論語(yǔ)》等，里面也說了有一位小孩兒，為了幫助一些有困難的人，就在學(xué)校里里開展了一支小隊(duì)，他們用課余時(shí)間做了一些工藝品，拿到外面去買，然后把得到的錢，捐給有困難的人。然后一步步進(jìn)行著，慢慢的就到了小組討論，在討論中，我知道了一些關(guān)于國(guó)學(xué)的小故事，如：孟母三遷、鑿壁借光……，還有一些有關(guān)國(guó)學(xué)的名言，還有一些有關(guān)國(guó)學(xué)的詩(shī)歌等。
在這次中隊(duì)會(huì)，我明白了應(yīng)該怎么做才是一個(gè)美德好少年，要懂禮貌、講文明、樂于助人、尊敬長(zhǎng)輩、懂團(tuán)結(jié)等，我知道了見到長(zhǎng)輩要問好，在家里要為家人分擔(dān)一些家務(wù)活，看到別人有困難就要幫助他們，在學(xué)校的時(shí)候，要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，還有見到垃圾就要撿起來，在公共場(chǎng)合的時(shí)候，不能隨便吐痰，在電影院的時(shí)候，不能大聲喧嘩，要保持安靜。
著這一節(jié)課里，我懂得了很多，我要最一個(gè)美德好少年。
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