國學經典作文

時間：2022-03-22 08:29:10 國學我要投稿

【必備】國學經典作文8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的國學經典作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】國學經典作文8篇

國學經典作文篇1

　　其實“國學經典”這四個簡單而又深沉的字，在我很小的時候就聽長輩們提起過。

　　依稀記得是春節拜年的時候。我隨著爸爸媽媽來到大爺爺的家中，那時候表姐長我幾歲，她見到我就歡歡喜喜地把我拉到她的房間，看著那布滿灰塵的書柜，輕輕地對我說：“小妹啊，你要多讀國學經典啊！”

　　吃飯的時候，大爺爺看向我，我記得那眼神，那是我第一次看見大爺爺這般意味深長的眼神。他沉默片刻，低沉地對我說：“丫頭，好讀書，讀好書，讀國學經典。”

　　回家時，表姐遞給我一本書，紙張有些泛黃，卻依舊能看清楚封面的字：“紅樓夢”。表姐對我說：“小妹，多讀國學經典！”

　　那時的我還很小，就單純地以為“國學經典”是一本書，而且很重要。我慢慢地長大，慢慢地知道“國學經典”不是一本書，而是一種源遠流長的歷史文化，一種傳承。

　　我慢慢記得了孔子的“三人行，必有我師焉！”；記得《道德經》中的“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”；記得孟子的“仁人之所以為事者，必興天下之利，除天下之害。”

　　我在生活中也見到了“國學經典”的真實事例。在火車上，我見到一位花甲老人，他戴著老花鏡，飽經風霜，他用皺紋遍布的雙手吃力地翻動著手中的“國學經典”。在路邊，我看見一對年輕夫婦，他們推著嬰兒車，悠悠地漫步在公園里。年輕婦女輕柔地對嬰兒車里的嬰兒念著：“所謂伊人，在水一方……”。

　　我想年齡不是問題，只要你想學國學，一切就都還來得及。國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的。不是用眼睛去看，而是用心去品，就像品一杯好茶那樣，去品國學，讓心記得這一本本厚厚的、耳熟能詳的彌足珍貴的“精神食糧”——國學經典。

　　我長得越大，就越清楚春節三次聽見“國學經典”的緣由，也明白“國學經典”為什么婦孺皆知，而且還那般深入人心。

　　“國學經典”不止陪伴我成長，也陪伴了老人的垂暮，嬰兒的童年。國學經典，謝謝你！

國學經典作文篇2

　　《國學經典誦讀》這本書，內容豐富，題材廣泛，有名言，古詩詞，經典故事，我覺得這本書特別適合我們小學生閱讀，因為每首古詩都有注釋，文章還配有插圖，所以它不僅使繁冗的文句變得淺顯易懂，而且生動有趣，更能讓我們深刻的讀懂文章的內涵，這不正是我們所喜歡的愉快閱讀嗎？

　　這本書中，我最喜歡的是“自信不疑”這一單元，它用許多的古代寓言和成語故事，以及古詩來教育我們：人要樹立起自信心，失敗了不能氣餒，從哪里跌倒就從哪里爬起。讀了之后，我受啟發很大，我本身是一個膽小的人，處處都愛面子，競選班干部時，我很想當，但又怕落選，結果看到別人當選之后那開心的樣子，我心里卻很不是滋味，哎，都怪我自信心不足，怕失敗啊，從今以后，我一定要膽大起來，自己想做什么就大膽去做，因為只有相信自己是最棒的，才能敢去嘗試，才能做得更好!

　　閱讀時，我還積累了不少的名言、成語，如“天生我才必有用”， “見賢思齊焉，見不賢而自省也”，“知人者智，自知者明”， “胸有成竹”、“果于自信”、“舍我其誰”、“集思廣益”等，這些對我們拓寬知識，，提高寫作都有很大幫助，同學們以后可要多多積累喲！

　　茫茫書海，好書難求，愿《國學經典誦讀》這樣的好書多起來，也愿讀這樣好書的讀者多起來，拓寬知識，豐富視野，陶冶情操，提高寫作，好處多多，同學們，快快行動吧！

國學經典作文篇3

　　今天是傳統的中秋節，我們一家人興高采烈地來到奶奶家。奶奶家里聚集了很多親戚，大人們都在幫忙準備飯菜，每個人臉上都洋溢著笑容，爺爺奶奶在一邊看著笑得更是合不攏嘴。

　　吃完晚飯我和表姐就迫不及待地把月餅和飲料搬到了陽臺的桌子上，打算一邊賞月一邊吃月餅，然后再到天府廣場上去觀花燈。這時月亮隱隱約約地出現了，慢慢地越來越圓，越來越亮，就像一塊圓潤的寶玉掛在了天上，皎潔的月光如清水般灑向大地。我們凝神望著月亮，這時，我的腦海里突然涌現出蘇軾的詩：明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?月亮里面真的有宮殿住著仙人嗎?正想著，媽媽就走過來給我們講起《嫦娥奔月》的故事……我邊聽邊想：嫦娥一直住在月宮里多孤單啊!人間就是她的故鄉，她會思念親人嗎?月宮里也有月亮嗎?她會不會像李白一樣“舉頭望明月，低頭思故鄉”呢?不知她那里有沒有電腦呢?我多想發QQ信息邀請她到我家來玩呀。聽說嫦娥的舞姿很美，我們可以一起唱歌跳舞;我還可以帶她去看咱們四川可愛的大熊貓;我們還可以暢游美麗的府南河，參觀壯觀的都江堰水利工程……正在想得開心的時候，就聽到表弟在大喊：“姐姐，廣場上好熱鬧啊!我們趕快去玩吧!”

　　果然，天府廣場上人頭攢動，歡聲笑語此起彼伏。廣場上到處都掛著一排排色彩絢麗的紙燈籠，裝扮得五彩繽紛。豐富多彩的燈謎令人大開眼界，大伙兒都猜得興趣盎然。

　　“海上升明月，天涯共此時”，在這樣團聚的日子里，看著身邊的親人，看著身邊與親人共歡笑的人群，我感到幸福的月光溫柔地擁抱著我，還有什么能和親人相依更幸福的呢?真心祝愿所有思念故鄉的游子們和親人早日團聚，長伴此時。

國學經典作文篇4

　　國學是人類歷史文化的結晶，它蘊含著中國古文化精髓和素養，它有著悠久的歷史，是一種精神補品。

　　“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”出自《論語·述而》。我們正處于學習階段，每個人都有可能是自己的老師，每一個人身上都有光點。我們要虛心好學，不恥下問，向不如自己的人學習，也不能感到羞愧或不好意思。好的優點要學習，看到別人身上的缺點，也要好好反省自己并加以改正。

　　“三人行，必有我師焉。”還告訴我們作人應該謙虛。謙虛是一種態度，也是一種精神。我國古代第一位女皇帝武則天就是以謙虛寬容的態度接納屬下，因此唐朝愈加強大。而關羽就是因為他的傲慢輕視天下所有人，最終大意失荊州。張飛因為對部下粗魯甚至兇殘，后因部下反抗而殺。

　　國學還可以給我們帶來一些優秀的品質。

　　在《三國演義》中的青梅煮酒論英雄是，曹操說過這樣一句話：“龍能大能小，能升能隱；大則吞云吐霧，小則隱身藏形，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。”多么宏偉的氣概，這正是他自己的深刻寫照。戰敗，大笑周郎諸葛，不恥于跪于關羽，不因眼前的挫折放棄大夢想。能屈能伸，此乃大丈夫也。曹操是歷史上一位梟雄。行刺董卓可見其勇；離間馬超，可見其智。這智勇雙全，就令人刮目相看。

　　國學經典，是在古代歷史文明長河中彌留下來的瑰寶，其中蘊涵的哲理為我指明了人生的道路，在這條路上，我將與它共同前行，走向那更美好的未來。

國學經典作文篇5

　　中華民族有著五千年的文明，國學是中華傳統文化的精髓，我沐浴著國學成長，在不知不覺中慢慢品味，漸漸悟出其中的妙處。

　　自牙牙學語之時，父母就抱著我坐在樹蔭下，誦讀“人之初，性本善”，那時的我，并不能理解其中的奧妙，只知道跟著誦讀。隨著年齡的增長，陸續接觸許多唐詩宋詞，“書讀百遍，其意自見”，漸漸地我能了解作者的思想了。到初中再讀時，便覺得豁然開朗，不禁感嘆中華傳統文化的深邃。

　　國學豐富了我的知識，經典中蘊含著大量的“言外之意”，只有通過反復誦讀慢慢品味才能領悟其“味中之旨”并受益匪淺。就著濃濃的香茶，捧一本《論語》，輕輕低吟，靜靜品味，書香給我帶來的是精神的洗禮和靈魂的享受。老師逐詞逐句的講解，一遍一遍的誦讀，潛移默化之中，我知曉了國學的博大精深。不論是孔子的“吾日三省吾身”，還是“父母呼，應勿緩”，都教會我如何做人，是滋潤我思想情操的甘露，我在不斷檢討中完善自我。“學而不思則罔，思而不學則殆”則是詮釋了學與思的關系，邊學邊思，這不正是行之有效的基本學習方法嗎?

　　國學改變了我的思想，國學雖是一些古人的言論，所表達的道理卻對今天的我大有幫助。一句“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”，讓多少為了名利得失而煩惱的人，放下心頭的障礙，安靜平和地面對這個世界的紛爭。生活的煩瑣，點滴的小事由他去吧。草榮草枯，花開花落，都別太在意，何必大動干戈?遇到困難，一笑了之，才好東山再起;遇到悲哀，理智處理，才好直掛云帆;遇到樂事，不要沉溺，才好再度歡快。

　　“國學”是了解認識中國文化的重要途徑，我會在學習之余停下匆促的腳步，誦讀經典，穿越時空，傳承文明，走向未來。

　　我愛國學

國學經典作文篇6

　　經典浸潤童年，智慧點亮人生。中華文化源遠流長，在五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章，這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏!

　　為了弘揚民族優秀文化，傳承中華文明，激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質，我校舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學經典詩文誦讀比賽。

　　品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣;可以使我們撥云見日，柳暗花明。《論語》字字珠璣，教我們如何做謙謙君子;《弟子規》諄諄教誨，教我們學修身齊家; “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛幼;“誰言寸草心，報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。

　　同學們，老師們!國學經典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務是延續的，是長久的。愛中華，讀經典，讓每個人，每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校園。

國學經典作文篇7

　　國學如同一碗香甜可口的濃湯，向四周洋溢著淡淡的清香，制得你去細細品味精雕細琢。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”自幼在我心中牢牢的扎下深根，就是粒種子讓我一步步踏入國學的大門，正如孔子所說“學而不思則罔，思而不學則殆。”確實如此“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白月夜思鄉的情景歷歷在目。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”該是怎樣開朗，達觀的情懷？

　　儒家文化融合百家而為國學，中國文化海納百川而經典。《唐詩》《宋詞》《三字經》《弟子規》《論語》《大學》，這些都是國學，這些都是中華文化的精髓。

　　國學，需要我們用一輩子去體會，而國學中的精華，一生也學不完。

　　如果說國學是一片汪洋，那么我們就只是一滴牛毛細雨罷了；如果說國學是片森林，那么我們只是其中的一片葉子而已；如果說國學是浩瀚無比宇宙，那我們只不過是一只渺小的螞蟻。我們對國學的接觸也只不過是冰山的一角罷了。

　　國學不僅是中華文史知識的源泉，更是中國文化的起源。所以，我們一定要好好學習國學，它教我們明白事理，辯是非。讓中國文化站在世界的頂峰。

　　中國，擁有著五千年的歷史文化，漫長的歲月為她積淀了厚重文化底蘊，字骨，畫魂，音容，文氣，詩節，篆刻下了五千年歷史的'興頹變遷，凝練成了經久不衰的傳統文化，鑄就了永垂不朽的民族精神。

　　從我們剛開始說話，就在接觸國學歷史，我依稀記得小時候媽媽教會我的第一首詩，是唐朝詩人李坤的《憫農》，我記憶最深刻的是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這一句詩。這一句話告訴了我們糧食的來之不易，要愛惜糧食。

　　還有我小學背的《三字經》，里面的孔融讓梨教會了我們要從尊敬友愛兄長開始，培養自己的愛心，要以友善的態度對待他人，就不應該計較個人得失，才會受到別人的尊敬和歡迎，也會感受到他人的溫暖。還有“首孝弟，次見聞。知某數，識某文。”教會了我們孝敬父母，友愛兄弟是做人的基礎，能文會算是做大事的本錢，要做一個才德兼備的人，就必須從這兩點做起。

　　還有很多關于國學經典的故事，我們要在學習中不斷成長，才能掌握其中的奧秘。

　　國學使人進步，國學使人明智，每一個少年兒童的美好人生，將從國學開始。國學需要我們用一輩子體會，而國學中的精華一生也學不完。

　　讓國學陪伴我們成長吧！

　　國學就像一片汪洋大海，而國學經典就是那騰起的浪頭，雖然只是表面淺淺一層，卻承載了一個個先輩們的思想和無價的精血組成的道理，去鼓勵我們深探、去鉆研、去踏上研究國學的旅程！

　　從娃娃起我就慢慢接觸到《三字經》《弟子規》等國學。由于太深奧，年幼的我呆站在國學的大門口，進不去也不可離去。所以我對它既熟悉又陌生，他陪著我一起成長。

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠……”這幾句是懂非懂的語言，直到我現在才初步的理解它。因為“人之初，性本善”所以我們小時候天性是善良純真的。“性相近，習相遠”人的性格是與向善的表現相近的，因為習慣又決定了性格，而習慣又受環境所迫，所以沒有根本的好人和壞人，只有根本擁有好習慣和壞習慣的人，所以我們先要養成的就是好習慣、好禮儀。如此簡單幾句，道出了莫大的哲理。“親師友，習禮儀”也讓我明白古人對禮儀的重視程度有多大！從此我開始步入國學的大門，試著去品嘗、去鉆研。終于我發現國學就是我們應該學習的基本常識，做人的根本！

　　品國學，國學像大海！鉆國學，國學像蜜糖！它給我們無窮的啟發。它就像一把把鑰匙，引領我們去打開那一扇扇智慧的大門。而我將用我的一生去國學之海中漂流。

　　中國文化，博大精深。中國的國學經典更是數不勝數。《周易》、《孟子》、《論語》、《三字經》等更是出類拔萃。

　　《孟子》中，寫到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”這是古人立世的標準，也體現了中國人的骨氣。我們現代人也應該傳承這種精神，培養自己的高尚人格。

　　《周易》中，寫到了“人之所助者，信也”，人一定要講誠信。這是人與人之間交流的基石。也是中華民族的傳統美德。只有人人講誠信，才能促進社會的發展，傳遞“正能量”。

　　《論語》中有這樣一句話：“學而不思則罔，思而不學則殆”。一個人只知道學習而不知道思考就會感到迷茫，只空想而不讀書就會疑惑。所以在學習方面，我們要做到學思結合。

　　《三字經》里說：“父母教，須敬聽，父母責，須順承”教育我們要尊重父母，耐心聽取他們的教導。

　　除此之外，還有很多國學經典，它們會告訴我們很多人生的道理，我們要細細去品味。

　　讓國學經典伴我們成長！

　　‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’朗朗讀書聲從我耳邊傳來，我想起了小學時老師教我們的一首首古詩。這是我小時候學的一首，那時候的我還是一個懵懂無知的小孩兒，并不能體會到這首詩的含義，但隨著我慢慢長大，所學的知識越來越多，我明白了，原來它告訴我們，糧食來之不易，是農民伯伯們辛辛苦苦才種出來的，我們應該珍惜他們的勞動果實。

　　除了這些詩、詞以外，我們還讀過一些經典名著，在其中，我最喜歡的還是四大名著里的《西游記》唐僧西天取經，收了三個徒弟，其中一個那可是神通廣大啊。在這師徒四人里面，我最喜歡的就是他了，他是誰呢？他就是大鬧天宮的‘齊天大圣’孫悟空。他會七十二變，一會兒變成小鳥，一會兒又變成蚊子，但我最羨慕的就是他那金箍棒，它可以細如針，也可以粗如擎天柱，變換自如。

　　他的火眼金睛不會放過任何一個妖魔鬼怪，他的金箍棒不會對任何一個妖怪留情，無論遇到什么事情都不會退縮。這，就是孫悟空。正是因為有他，取經路上才會安全，唐僧才會平安的到達西天，取得真經。

　　其實，在生活當中，我們也會用一些詩句來表達我們的請感，比如：《秋思》中的‘洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。’表達了在外游子的思鄉之情。而《游子吟》看似是一個平常的臨行前縫衣的場景，卻凸顯并歌頌了母愛的偉大和無私，表達了詩人對母親深深的愛與尊敬。

　　看，這些國學經典就在我們身邊。

　　在時間的長河里，直到現在，我們已經整整度過了十三年，而國學經典也已成為我生命中不可或缺的東西。

　　從在媽媽肚子里便開始搖頭晃腦的默念古詩，到出生時的激昂誦讀。從一歲時的牙牙學語，到兩歲半的倒背如流。從唐宋三字經到論語百家姓，直到最后的大學，中庸。從紅樓、三國、西游、水滸，再到后來的背影、匆匆、受戒、孟子。甚至深入到每一個故事，每一個人物的內心，每一個作者的想法。

　　從經典里，我們知道了很多，也懂得了很多。在《論語》中，老子和他的弟子告訴我們，在生活中，要知道謙虛，懂得廉恥。在《三字經》中告訴我要心胸寬闊，懂得謙讓。在《紅樓夢》中讓我了解了大家族中的心機謀慮，以及那之間的兒女情長。《三國演義》讓我明白了戰爭之中的殘酷和江湖中的愛恨情仇。《西游記》令我看到了師徒四人努力取西經的堅強意志以及他們之間的深厚情誼。《水滸傳》中，梁山伯一百零八好漢使我忍不住為他們的兄弟義氣拍手叫好，他們一個個歷經曲折且都是有罪之身，但他們齊聚梁山之后衛國報效，也讓我知道了他們的愛國之心。

　　多讀經典故事使我受益非淺，如聞雞起舞，東施效顰，邯鄲學步，都令我知道他們那其中的紛紛擾擾，甘之若霖。

　　直到如今，我也還在讀更多的國學經典，學習更多國學經典中那一個個的小故事，我相信，國學經典將會伴我成長！

　　國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的，讀懂了，自然就理解了。

　　《論語》使我們修身養性，德行人生。《論語》花了相當篇幅直截了當的闡明君子和小人的不同點，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。孔子一生都主張“仁”，“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”教會我們如何做仁人。《論語》的真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會到人生的意義，怎樣才是真正地對人有“仁愛”之心，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。

　　《道德經》是我體會最深的，它總能用一句短小而精辟的話把我們領到另一種美妙的境界，那里都是真善美。這就是國學的力量，在國學中一旦看懂人生，便會使生活升華到另一個水平線——不計較得失，無論世事沉浮，每次都以一種平常的心態去看待，以一顆平靜的心去面對。看輕人生的權勢名利，看穿世間的繁華昌盛，看透人生的真諦，超然物外，你就會別有一番滋味。“上善若水，水善利萬物而不爭”，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。這句話，就是真善美的最高境界，這句話也是老子一生的堅守。權勢名利都看輕了，世間就安靜了。

　　《離騷》中有許許多多道理，仔細品讀。如“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”讓我從中讀懂了許多道理。

　　國學經典源遠流長，我希望能一直流傳下去。

　　中華文化源遠流長，給我們留下來了眾多讓后人們受益匪淺的國學經典。國學就像一杯茶，淡雅幽香。茶是要品的，國學是要讀的。讀懂了，自然就理解了。

　　一說國學，我就想起上幼兒園時學的《三字經》，“子不學，非所宜，幼不學，老何為。玉不琢，不成器，人不學，不知義。”小時候的我當然卻不知所云，直到現在，才理解其中所蘊含的意味深長的道理也理解了國學的魅力所在。

　　“入則孝”講的就是親情。“父母教，須敬聽，父母責，須敬承”就是告訴我們要認真聽取父母的教誨。“冬則溫，夏則清，晨則省，溫則定”就是告訴我們要善待自己的父母，照顧好自己的父母，盡管現在大多數家里都有暖氣空調，不需要我們扇扇子暖被窩，但是我們也理解父母，尊重父母，為父母做些力所能及的小事，真心的去愛我們的父母。

　　關于學習，孔子也告訴我們“溫故而知新”這個最好的學習方法。“知之為知之，不知為不知，是知也。”就是告訴我們在學習上面不能弄虛作假，知道就是知道，不知道就是不知道不要不懂裝懂。《論語·述而》：“子曰：三人行，必有我焉。”比喻到處都有值得我們學習的人，告訴我們應該去多向別人學習，而不是用自己的長處去和別人的短盯耿馳際佻宦寵為觸力處比。擇其善者而從之，其不善者而改之。選擇他們中的優點跟從著學習這些優點

　　現在國學經典已經成為我成長道路上的風向標，是我學習和生活中的良師益友，不斷修正我的壞習慣陪伴我一直健康快樂的成長。