實(shí)用的國慶作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的國慶作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國慶作文 篇1
十年后的國慶節(jié)肯定很繁華，更加有秩序了，以前的國慶節(jié)都要有民警來維持秩序，十年后的人們都可以自己來自覺堅(jiān)守秩序了。那些離北京很遠(yuǎn)的港澳同胞們無法來北京，就可以用‘電子電視機(jī)’來觀看閱兵式，電子電視機(jī)是可以手動的，所以很方便，不用一個臺一個臺地找。
十年后的國慶節(jié)中的孩子們，根本就不用自己來背或拉書包了，直接就可以用機(jī)器人來幫忙了。學(xué)生上課時如果有一個沒有好好聽講，那么就有一個機(jī)器小鬧鐘說：“……同學(xué)，上課要認(rèn)真聽講!”那些沒有錢讀書的鄉(xiāng)村學(xué)生們，現(xiàn)在都可以上學(xué)都書了，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)費(fèi)都是由國家來給錢供他們讀書。
十年后的國慶節(jié)，我們在馬路上再也看不到乞丐了，因?yàn)樗鼈冊诖蠹业膸椭乱呀?jīng)找到了適合自己的工作與生活了。
十年后的國慶節(jié)，家家戶戶都有了一輛名牌汽車，勝志都有好幾戶人家開私人飛機(jī)了。
……
我真希望十年后的國慶節(jié)和我想象中的一樣!
國慶作文 篇2
十月一日是一個偉大的日子，象征著快樂、和諧、自由……代表著我們中華人民共和國的成立，那隨風(fēng)飄舞的紅旗，代表著我們的熱情;那成千上萬只白鴿翱翔在天空中，帶著那自由，和諧向我們靠來;那交響的樂曲，莊重而又嚴(yán)肅，代表著我們國家的威嚴(yán)……那個節(jié)日就是我們期待已久的國慶節(jié)。
國慶七天假里最多的莫過于回家陪守望兒女已久的老人罷，但我們不同，是要接爺爺，奶奶去游玩株洲這座美麗的城市。
美文閱讀網(wǎng)先來到了公園。一進(jìn)門，首先映入我們眼簾的是一只展翅的雄鷹，再接著是一副老人陪著孩子玩耍的畫，頓時，奶奶留下了真誠的眼淚，老人是多么希望能夠這樣陪伴著兒女。我們走著走著，看到前面有一個秋千，奶奶嘆息道：“小時候，多好呀。”媽媽知道奶奶在想什么，立刻把奶奶輔導(dǎo)秋千旁，對奶奶說：“媽，您坐在上面，我來推您。”奶奶慢吞吞的坐上秋千，眼神里透著一股信任感。媽媽也小心翼翼的推，好像回到了童年。突然，爺爺?shù)哪_痛有發(fā)作了，爸爸背著爺爺走了很遠(yuǎn)的路才趕到醫(yī)院。我看著爸爸，頓時，我心里流露出一種感動，人世間最偉大的莫過于親情。
國慶期間，我懂得了很多道理，親情是無處不在的，親情給予的愛是最偉大的。
美文閱讀網(wǎng)作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的國慶節(jié)作文、國慶節(jié)日記、國慶節(jié)周記，希望大家能夠喜歡。
國慶作文 篇3
今天是國慶的第一天，我們一家去濱江公園游玩。
走進(jìn)濱江公園，首先躍入眼簾的是一望無際的長江，一層一層的波浪向岸邊涌來，濺起一陣一陣的水花。在江邊有一座古老的建筑——蕪湖最著名的中江塔。塔身由黑灰色的石塊砌成，共有五層高，這座塔距今已經(jīng)有300多年了，這300多年來，它一直屹立在江邊，見證著蕪湖的發(fā)展。
沿著江邊往前走，看到了一艘又一艘的漁船，它們有的在江上航行，有的卻停靠在岸邊，船上的漁民們正在向路人兜售他們捕獲的江魚、江蟹。
忽然一陣“嘩嘩”的流水聲吸引了我們，我們仔細(xì)尋找聲音的來源，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個“水簾洞”，我們從“水簾洞”下走過，走到中間時，我的耳朵只能聽到那“嘩嘩”的流水聲，那聲音實(shí)在是震耳欲聾。
穿過“水簾洞”，我們來到了音樂噴泉。噴泉的.水隨著音樂的節(jié)奏忽上忽下、忽左忽右，不停地?fù)u擺，就像跳舞一樣。我在噴泉旁也情不自禁地跳起舞來。忽然聽到有人喊：“彩虹、彩虹！”我們回頭一看，只見一道絢麗的彩虹橫跨在噴泉中間，在陽光的照耀下發(fā)出七色的光芒。
太陽漸漸落山了，音樂噴泉也停止了。我們帶著依依不舍的心情離開了濱江公園。在長江上一輪圓圓的太陽慢慢沉入江堤，照映著江邊的一尊尊雕像，我仿佛看到了蕪湖的昨天、今天和明天。我祝愿家鄉(xiāng)蕪湖一天比一天輝煌！
國慶作文 篇4
今天，是我盼望已久的節(jié)日——“國慶節(jié)”。早上，我穿上衣服，和爸爸、媽媽一起旅游。
我們來到滑草場一看這里人山人海熱鬧極了。我抬頭一看啊！天空中飄滿了五彩繽紛的風(fēng)箏有“蝴蝶”、“老鷹”、“鳳凰”、“超人”……漂亮極了。我想：我要快點(diǎn)把我的“老鷹”風(fēng)箏。
放上天飛得最高。想到這里我連忙拿起風(fēng)箏一邊跑一邊放線我以為風(fēng)箏一定會飛起來了可是回頭一看風(fēng)箏不但沒有升上天空還不停地翻著跟斗呢。惹得爸爸、媽媽哈哈大笑起來笑完了爸爸就教我放風(fēng)箏的方法。于是我按爸爸教的方法一手舉著風(fēng)箏一手拿著線軸一邊跑一邊慢慢地放線風(fēng)箏終于飛起來了而且越飛越高我高興得又蹦又跳。
我們又來到了玩瘋狂逃生船的地方，我穿上雨衣，一看就像個神舟七號宇航員。
船開始起動了，我馬上系好安全帶，開始我想瘋狂逃生船這外名字蠻不錯的嗎？但是只是這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一點(diǎn)也不配這個名字。正在這時，突然出現(xiàn)在我面前的是一個筆陡的上坡，難道要從這里上去嗎？果然，正如我想的那樣，船順著坡慢慢地爬上去了。
到了山頂，往下一看，山坡太陡峭了，嚇得我不敢再往下邊看，我拉著媽媽的手，還沒等拉緊，船就像離弦的箭一樣直沖下去，我們一起大呼小叫，船下來了，巨大的浪花迎面撲來，把一個個人都淋成了落湯雞，終于度過了危險(xiǎn)。
這就是海泉灣的刺激，歡迎你們來海泉灣享受這美妙的感覺。
國慶作文 篇5
國慶節(jié)那天，我們一家三口回了老家。
回家之前，媽媽就打了電話回老家，說我想回家玩一些城里見不到、玩不了的東西，比如，割稻子、挖紅薯、打板栗，放牛、喂雞等等。
一到外婆家，四姨娘就摟著我的肩膀，親切地跟我說：“走，我?guī)闳ネ诩t薯。”雖然我和四姨娘還不太熟，只是有些大概的印象，但聽了四姨娘的話，我心里開心壞了。
帶著滿心的歡喜，我和四姨娘一起，穿過一條田間羊腸小道，走過一條小溪，來到一扇用木棍和樹枝做的門前。四姨娘一邊挪開門，一邊告訴我說：“這是菜園門，擋禽獸用的。”
走進(jìn)門，來到了四姨娘家的菜地，只見一塊塊方形的菜地，排列整齊。舉目一望，郁郁蔥蔥，好一片綠色，讓我不禁有了種要陶醉的感覺。
我忍不住東望望、西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)菜園門左側(cè)的一棵大樹下，靠樹干放著一大堆我叫不出名字的大大小小的工具。我挑了把小鋤頭，走到紅薯地邊，對著紅薯就挖了下去。
“嘿喲、嘿喲”，我在心底里憋足了勁，掄著小鋤頭，一下一下地用力挖著紅薯地。一下、兩下、三下......哈，挖到了，只見地里露出一塊不大的紫紅色的紅薯皮，只可惜有點(diǎn)被我挖破了，露出了白色的肉。
看到希望了，我更來勁了，一下接一下地更加賣力地掄著小鋤頭。我挖呀挖呀，挖呀挖呀，沒想到，怎么挖，紅薯也不出來。看來，這個紅薯個頭還不小呢！我心里這么估摸著，又埋頭用勁挖了起來。四姨娘笑著對我說：“我來幫你拔。”說著，四姨娘就用手拽著紅薯藤使勁兒地往上拔，可是這根紅薯好像是要和我們較勁兒似的，就是紋絲不動。見拔不出來，四姨娘又說：“來，我?guī)湍阃诎桑 痹谒囊棠锏拇罅ν诰蛳拢t薯終于露出了一大塊的身子。見著工成大半了，四姨娘才又把小鋤交還給我，說：“你再挖挖看。”
我接過鋤頭，繼續(xù)不停地挖著地，刨著土，并時不時地用手拔一拔。我挖呀、刨呀，挖呀、刨呀，隔一會兒，又拔了拔。哈哈，松了！我趕緊繼續(xù)再挖。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過四姨娘的幫助和我的不懈努力，這根紅薯終于被我從深土里挖了出來。我忍不住激動地喊起來：“出來了！出來了！”
我急切地把紅薯從土坑里取了出來。撫摸著手中的紅薯，我樂瞇了眼。真是得來不易呀，這可是我第一次親自挖的紅薯呢！
我光顧著喜歡、高興手中的紅薯，卻不知道地里還藏著一個它的“小弟弟”。只見四姨娘用手在松軟的土里一掏，一個長得似小娃娃的紅薯就被“擒”了出來。
捧著、看著這一大一小的紅薯，我心里樂開了花！
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