中秋和國慶的作文

　　伸了個(gè)大大的懶腰，我不情愿地從被窩里爬起來。中秋節(jié)，也是外祖父舊識(shí)的兒子的婚禮。車停在了貴族園的大門前，屋里已是一片喜慶，新人們?cè)陂T口發(fā)著喜糖，滿臉幸福。據(jù)說新郎和新娘都是留學(xué)中認(rèn)識(shí)的，所以婚禮很歐式，走廊旁擺滿了新鮮的白玫瑰，香氣馥郁，感染著每一位來賓，傳遞著它的花語：圣潔的愛。偶于人群中看見了一位外國人，于是很自信的想賣弄一下自己的英語，誰知老媽一臉尷尬地扯住了我。原來這個(gè)人是意大利的，是新郎在荷蘭留學(xué)時(shí)的朋友——我的英語，他根本聽不懂。很識(shí)本分地坐下，悄悄地，我窺探著禮堂之上那對(duì)幸福的人兒，他們宣誓著愛的誓言，步入婚禮的殿堂……

　　恍恍惚惚，中秋節(jié)就這么過去了，卻只是我一個(gè)人盯著窗外的月亮，啃著干巴巴的月餅，無法回老家見爺爺奶奶——哦，這都是因?yàn)榈诙�天礙事的鋼琴課!在被老媽進(jìn)行了一番思想教育后，我終于妥協(xié)，答應(yīng)在十一當(dāng)天去拜見一下我的鋼琴老師。梳好“雞窩頭”，手忙腳亂地把自己弄得能見人點(diǎn)，我來到了在東方國貿(mào)中的教室。老師不像我想象的那么嚴(yán)厲刻板，反而十分和氣，梳著一絲不茍的頭發(fā)，戴一副銀邊眼鏡，顯得很有修養(yǎng)。接下來的課程進(jìn)行的很順利，而我卻消除不了尷尬——聽老媽說，這個(gè)老師教的很好，可我呢?不僅是個(gè)學(xué)鋼琴的“大齡女”，而且一問三不知，叫彈個(gè)曲子吧，也只會(huì)小紅帽。熬到下課，我在后到的小朋友的驚奇的目光中，跌跌撞撞地下了樓。天，老媽是怎么想的'，就不怕我被幼兒園的小孩子嘲笑?

　　剩下的六天，便是在宅女生活中度過的。本想練練我很爛的羽毛球技術(shù)，卻不得不去補(bǔ)作業(yè)。大腦就像一根繃緊的弦，再緊一些，或許就斷掉了。月考面前，人人都像我一樣緊緊張張，我又能做些什么呢?慢悠悠地寫題，亦或是撐著腦袋對(duì)著遍地的落葉發(fā)呆。進(jìn)度慢的像螞蟻，別提復(fù)習(xí)了。我急，卻對(duì)成堆的作業(yè)無能為力，也只有抱頭懊惱。

　　告訴自己，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。于是便一個(gè)人在林蔭大道上散步，四處探尋秋的氣息。夏天就這樣過去了，來不及拽住她的裙角，秋就蹁躚著來了。

　　四周靜靜的，不知何時(shí)又多了幾只蝴蝶。我突然想起，假期已過半。接下來，便是急急地寫作業(yè)。電視上，出行的人們又被堵在返程的路上，我抬頭瞟一眼，笑他們傻。人潮涌動(dòng)下，喧鬧下，景色有什么好欣賞的?倒不如躲在自己的小屋，感受寧靜的偏安一隅。

　　陽光照亮屋子，這個(gè)十一，有滋有味。

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