【推薦】美麗的規(guī)則的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的美麗的規(guī)則的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的規(guī)則的作文 篇1
所謂國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們生活中也有各種規(guī)則，學(xué)校有學(xué)生法則，道路有交通規(guī)則，就連玩都有游戲規(guī)則，各種各樣的規(guī)則約束著我們，讓我們?cè)诟鞣N環(huán)境有序地生活。
就拿排隊(duì)來(lái)說(shuō)吧，大家可能都有違反排隊(duì)規(guī)則的記錄，而在有些地方卻有不一樣的景象，記得有一次，我們?nèi)以跈C(jī)場(chǎng)等著去行李，這里的秩序很井然，無(wú)論是漂亮的阿姨，還是英俊的叔叔，都在有序地排隊(duì)等著取包。這就是規(guī)則的魅力。
還有一次，我和媽媽去公園玩。到了公園門口一看，人真多啊！買門票的隊(duì)伍排得好似一條長(zhǎng)龍，我想快點(diǎn)進(jìn)去，就插在一個(gè)老爺爺?shù)那懊媪耍蓩寢尠盐依鰜?lái)批評(píng)我說(shuō)：“大家都自覺(jué)的排隊(duì)呢，你不遵守規(guī)則，是不道德的行為，要是大家都象你一樣，那世界不就亂套了么？”我的臉紅了，乖乖地站到后面排隊(duì)了。
現(xiàn)在我明白了，沒(méi)有“規(guī)矩不成方圓”。規(guī)則是世界的風(fēng)景線，遵守規(guī)則，更是人生美麗的風(fēng)景線。
美麗的規(guī)則的作文 篇2
萊蒙特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位!”是啊!我們有了規(guī)矩，社會(huì)才能運(yùn)行得如此順暢，才讓我們擁有了現(xiàn)在美好、自由的生活。
記得以前在我們校門口，放學(xué)高峰期，車輛總是不耐煩地嘀著喇叭，有的車輛像發(fā)瘋似的從我們身旁飛馳而過(guò)，根本不顧及我們行人的安全。自從交通安全法在20xx年實(shí)施的第123號(hào)令：“機(jī)動(dòng)車經(jīng)斑馬線時(shí)，不禮讓行人的記三分并罰款……”現(xiàn)在只要有行人通過(guò)斑馬線時(shí)，車輛就不會(huì)像以前一樣繼續(xù)向前行駛，必須停車等行人從斑馬線安全通過(guò)保證斑馬線上沒(méi)有行人時(shí)，車輛才可以繼續(xù)行駛。就像我們校門口的家長(zhǎng)們，他們?yōu)榱宋覀兠總�(gè)學(xué)生的安全，應(yīng)該禮讓我們，即使遭到嚴(yán)重堵車也不能有任何怨言。
記得，有一天中午放學(xué)，媽媽把酣睡的弟弟丟在家中來(lái)接我。因?yàn)橹形绲臅r(shí)間非常緊，同學(xué)們都急著趕回家，在斑馬線上擁擠的就像蜜蜂似的，媽媽把車停到斑馬線前，足足等了十多分鐘還是過(guò)不去。她緊緊地握著方向盤，眼睛死死的盯著斑馬線上一波又一波的小學(xué)生，眉頭緊鎖，嘴里不停地念叨著：“真后悔把弟弟一個(gè)人丟在家里，萬(wàn)一他醒來(lái)了……!”看著一旁擔(dān)心著急的媽媽，我不由地說(shuō)：“咱們要不抓住一點(diǎn)機(jī)會(huì)就沖過(guò)去吧!”媽媽不假思索的否定了我的提議，她對(duì)我說(shuō)：“再著急，我們也不能違反交通安全法規(guī)，在你們學(xué)校我們家長(zhǎng)更應(yīng)該去遵守它，你們的安全最重要……!”
媽媽嚴(yán)格遵守法規(guī)的這種行為感動(dòng)了我，她用自己的行動(dòng)給我上了人生極好的一課，讓我懂得了，在生活中不管遇到什么緊急情況，我們都要遵守規(guī)則不可以去違反它。生活因?yàn)槲覀兠總�(gè)人遵守規(guī)則而變得更加美麗，有句交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)說(shuō)的好：“人讓，車讓，文明禮讓;你行，我行，安全通行。”
美麗的規(guī)則的作文 篇3
規(guī)則是什么東西？使我們的生活和諧有序；是什么東西？使我們的世界和平美好；是什么東西？雖不起眼，但卻在我們的生活中必不可少－－是規(guī)則。它在我們眼中，或許就像一顆灰塵而已，讓人任意賤踏。但人們有沒(méi)有想到過(guò)，如果沒(méi)有了規(guī)則，我們的生活，又會(huì)怎樣呢？
原來(lái)在春游活動(dòng)中，我們總是把吃完食物的塑料袋、空盒子還有廢瓶子等隨手一扔，草坪上到處留有垃圾，原本環(huán)境優(yōu)美的公園變得亂七八糟。這種不文明的行為，造成了很多不良影響。后來(lái)老師教育了我們，要熱愛(ài)大自然，要愛(ài)護(hù)我們自己身邊的生活環(huán)境。從此以后，我們每次春游時(shí)都帶好垃圾袋，把廢物裝在自己的垃圾袋里，然后統(tǒng)一放到垃圾桶里，公園的環(huán)境再也沒(méi)有被我們破壞過(guò)。
還有一次長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我到上海科技館去玩。去時(shí)我?guī)е唤z憂慮：此時(shí)正放假，游玩的人肯定很多，里面十分擁擠，那游樂(lè)項(xiàng)目玩不了幾個(gè)，怎么辦？事實(shí)卻出乎我的意料：每個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目的入口處，人們都十分自覺(jué)地排起“長(zhǎng)龍”，極有秩序，等待的時(shí)間比散亂無(wú)規(guī)則地?fù)頂D的時(shí)間短得多。試想，如果大家都隨意插隊(duì)或蜂擁而上，那又會(huì)是什么場(chǎng)景呢？
我突然明白：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。正因?yàn)榱诉@些看似繁雜的規(guī)則，我們的生活才能有秩序地進(jìn)行下去；正因有這些規(guī)則，人與人之間減少了不必要的`摩擦；正因這些規(guī)則，我們的生活才會(huì)和諧。規(guī)則，是世界的一道風(fēng)景線；遵守規(guī)則，更是人生美麗的風(fēng)景線。
美麗的規(guī)則的作文 篇4
讀了《美麗的規(guī)則》這篇課文，我感受非常深。課文主要講作者乘車從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，趕往南端菲律普島看企鵝歸巢的路上看到的情景，贊揚(yáng)了人們自覺(jué)遵守行車規(guī)則的美德。
因?yàn)榈弥獚u上舉行的摩托車賽快要結(jié)束了，所以大家都擔(dān)心會(huì)堵車，如果因?yàn)槎萝嚩⒄`了時(shí)間，“我們”就不能看到企鵝歸巢的景觀了。雖然擔(dān)心的事還是來(lái)了，但出乎意料的是對(duì)面駛來(lái)的所有車輛，沒(méi)有一輛越過(guò)中線。盡管對(duì)面是一眼望不到頭的車流。讀到這，我想，這應(yīng)該就是規(guī)則之美，人性之美吧！
每天放學(xué)的時(shí)候,就是校園人最擁擠的時(shí)候。在教學(xué)樓的樓梯上，密密麻麻的人走下來(lái)，也還有跑的，推人的，逆行的，本來(lái)就擁擠的樓梯，因?yàn)樗麄冞@樣做，因而造成有人跌倒。有一次上完音樂(lè)課，要回教室的時(shí)候，正好放學(xué)了，由于規(guī)定不準(zhǔn)逆行。所以我們只能等到人少的時(shí)候上去。突然，一個(gè)小妹妹跌倒了，似乎是有人推了一下，而后面的同學(xué)沒(méi)有看到就踩了上去，幸虧老師發(fā)現(xiàn)得到，把小妹妹扶起來(lái)，當(dāng)場(chǎng)的人都冒了一身冷汗。我想，要不是因?yàn)橛腥瞬蛔袷匾?guī)則，就不會(huì)發(fā)生這樣的事。似乎在那以后，校方就更重視上下樓梯得安全了，只要是逆行的，推人的，跑步的，不按規(guī)定的時(shí)間放學(xué)的，一律扣改班的紀(jì)律分。就是因?yàn)檫@些新的規(guī)定，樓梯不再擁擠，也不再發(fā)生上次的事件。校園安全得到了保障。
能有這樣的改善，是因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生的配合，也是因?yàn)橛幸粭l規(guī)則在提醒我們要自覺(jué)地規(guī)范自己的行為。就像文中那條美麗的規(guī)則，和那些自覺(jué)遵守行車規(guī)則的人們。只有大家自覺(jué)遵守規(guī)則，世界才會(huì)更和諧美好。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者讀了《美麗的規(guī)則》這篇課文后感受頗深，并能結(jié)合日常生活中的事例談自己的體會(huì)，提醒青少年要注意遵守好規(guī)則，規(guī)范自己的行為，并成為習(xí)慣。
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