【熱門】規(guī)則作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的規(guī)則作文9篇，希望對大家有所幫助。
規(guī)則作文 篇1
不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡……曾經(jīng)的膽怯懦弱不再占據(jù)我的內(nèi)心世界任何一個角落，聽話乖巧是從小到大聽到最多的代名詞，我真的是么？
我真的是一個情緒瘋子。愛哭愛笑，一向不善偽裝的我，也開始拿著我并不喜歡的面具在黑暗中摸索，使我遍體鱗傷，我只是走出幾步便看到自私，貪婪，欲望占據(jù)了他們的軀體，我并不想看到這些，但還是忍不住要掙脫。世事變遷，我在慢慢適應(yīng)，疲憊的身子還在支撐著我倔強(qiáng)的內(nèi)心。
學(xué)著去堅強(qiáng)，不在乎被人指點(diǎn)，我早已折去了雙翼，在痛苦中猙獰著，但我依舊完整，因為在接受著考驗，因為存在即被感知。
我只是一只孤傲的飛鳥，有時也會彷徨，因為每個人都是模糊的肉體，害怕無助下便學(xué)會保護(hù)自己，即使有時會受到傷害，但還依然堅強(qiáng)地飛著，因為他們?yōu)槲也迳狭顺岚蚝臀乙煌鲬?zhàn)……我真的善良么？曾經(jīng)或許是，但現(xiàn)在呢？我也不再了解我了，因為我傷害的人也好多好多，即使我沒有親手傷害他們，他們卻因我而被傷害，我呢？還是獨(dú)自一人在妄自菲薄。
用你的左手去觸摸你的右手，其實兩邊的溫度并不一樣，愛也是如此。愛是擁有者被擁有。
我幼稚是對待那些幼稚的人。我不想長大，時間越長，人際關(guān)系越復(fù)雜，處理事情的方法也變得復(fù)雜化，所以只能用最不可靠的方法去處理，浮躁也是正常的，永遠(yuǎn)的默默無聞不再是我，我只渴望自由。曾經(jīng)我是喜歡“沉默是金”，但如今我放棄這樣的自己，我想我是沒有自信，但我并沒有輸給自己，我喜歡現(xiàn)在隨心所欲的自己，我愛哭，也很大膽地表現(xiàn)出自己的情感，原以為只要做到最好就可以快樂，關(guān)心每個人就是幸福，與世無爭就是滿足，我錯了，一切并不像我想象的那樣簡單�？偸窍矚g把一切的一切看的美好，其實真的不是…
害怕失去，沒有一絲的安全感，但總表現(xiàn)的讓人放心，其實沒有值得不值得，只有愿意不愿意，即便所有人不理解我，我還是會選擇愿意。將心比心，原諒每個人，最初的本意都是善意的。
我向往著走上屬于自己的幸福道路，但總是莽撞的跌倒，獨(dú)自一人承受著，我嘗試去幻想，但總是不盡人意，每當(dāng)睜開雙眼，才知道那是一瞬的美好，勉為其難的笑笑。
不知不覺中，我度過了18年的歲月，開心也好，難過也罷，至少讓我嘗到了人世間的酸甜苦辣；愛也好，恨也罷，至少讓我知道了我內(nèi)心的想法；輕松也好，忙碌也罷，至少讓我知道我做的一切都是值得的。所有的一切仿佛已經(jīng)塵埃落定，冥冥之中早已被安排，我就如同那表演者，按照劇本演繹著屬于自己的獨(dú)角戲，但我還是愿意獨(dú)特的去表演，不喜歡受人擺布，但還得壓抑自己的情緒，因為自己不想再被傷到了。
想要把大量的時間用到家中，卻只能屈指可數(shù)。沒有一次不再抱怨，可那又改變什么，只能在想念的日子里成長，得到的時候不在意，然而失去了我又能做什么呢？哭么？不要。我必須要走完自己選擇的道路，沒有人幫得了我，今后的道路只有我在走，沒有了扶持我依然走得很好。
規(guī)則作文 篇2
俗話說：無規(guī)矩不成方圓，只有遵守規(guī)則世界才會變的更加井然有序，才會變得更加美好。學(xué)習(xí)了美麗的規(guī)則這篇課文，我不禁想起了這件事。
那是一年冬天，我們一家開著車疾馳在飄飛著鵝毛大雪的公路上。路面因大雪而變得濕滑。碰！碰！碰！前方發(fā)生了高達(dá)十多起的連環(huán)追尾事件，交警和吊車迅速趕到，清理了應(yīng)急車道上的汽車�？膳R近傍晚，吊車如果繼續(xù)工作，很容易發(fā)生二次交通事故。一公路的車、人只好在車?yán)锒冗^一晚，都把大家凍得苦不堪言，望著弟弟那稚嫩的臉旁，我不由得把他摟得更緊了。雖然食物和水也在一點(diǎn)一點(diǎn)消耗著，可并沒有一輛車，哪怕一個人耍小聰明，在應(yīng)急車道上行駛，因為不僅天黑路滑，容易造成交通事故，而且會給有急事的帶來困擾。就在晚上的時候，有一個人凍上了，正是因為空蕩蕩的應(yīng)急車道，才給救護(hù)人員提供了一條快捷方便路，最后那人到醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治，才挽回一條生命，假如路上堵滿了汽車，世界上的將又少一個人。一個孩子的爸爸、一個婦女的丈夫、一位老人的兒子、一個家庭的頂梁柱，都將消失在世界中。
通過這件事，我看到了人性之美，規(guī)則之美。我明白了：不論什么時候，都要遵守規(guī)則，為世界帶來一份美好。
規(guī)則作文 篇3
八達(dá)嶺野生動物園老虎襲人事件，社會輿論不斷發(fā)酵，引起軒然大波�；蚴钦J(rèn)為游客不遵守景區(qū)規(guī)章制度，違規(guī)下車，自作自受；或是批評管理部門漏洞百出，難辭其咎；抑或雙方都有疏忽和責(zé)任……猛獸傷人事件并非第一次，再次暴露出了怎樣的問題？該如何防止悲劇再次上演？我認(rèn)為制度與規(guī)矩，不可褻玩。
縱觀大部分野生動物傷人事件，都是游客不遵守園區(qū)規(guī)定，擅自行動造成的。老虎吃人，世人皆知，為何會出現(xiàn)“明知山有虎，偏向虎山行”的狀況呢？“任性”而為，充分暴露了公民素質(zhì)問題。簽訂協(xié)議書，警示和廣播，但在有些人眼中視同兒戲，不以為然。無視和蔑視規(guī)則，終釀惡果。平心而論，無論制定規(guī)則還是提供保護(hù)預(yù)防措施，動物園方面已經(jīng)做得相對完善。對比之下，那位大搖大擺下車的女游客，則毫無疑問觸犯規(guī)則。即使原意為此自負(fù)其責(zé)，那母親的生命誰來負(fù)責(zé)？不守規(guī)則的代價，殘忍又慘痛，藐視規(guī)則猛于虎。
現(xiàn)實是悲劇事件不僅僅是意外，從某種程度講，更是對不守規(guī)矩之人的.警告。隨意橫跨護(hù)欄，紅燈前飛速通過的電動車，隨意變道、動輒逆行的汽車……對規(guī)則的無視早已內(nèi)化為一種壞習(xí)慣，一次次的僥幸讓他們忘記了潛在危機(jī)。甚至抱著我是女性我怕誰的心理，但壞習(xí)慣展現(xiàn)在老虎面前，老虎比你還任性，吃肉是它的天性。以其母虎口喪命為代價，雖過于殘忍，卻反向昭示了規(guī)則的價值和意義，這是重沖動的懲罰。
可是，當(dāng)游客用生命、健康為其付出代價的同時，野生動物園可免責(zé)嗎？我看不可以。
從事件本身講，動物園允許私家車進(jìn)入猛獸區(qū)，園區(qū)的一些列做法似乎到位了，實則卻成了園方單方規(guī)避了自己安全責(zé)任的借口。但絕不能成為推卸責(zé)任的借口。即便園方作了保護(hù)，可能會誤導(dǎo)工作人員，認(rèn)為出現(xiàn)意外與園區(qū)沒關(guān)系，從而疏于管理。作為管理方，動物園應(yīng)對潛在的危險應(yīng)充分考量并嚴(yán)防死守，因為傷不起，人命關(guān)天。除了履行各種義務(wù)外，還須做好設(shè)置防護(hù)隔離，保持安全距離等其它義務(wù)，單靠救險車也是杯水車薪。我不禁要問，允許私家車游園有無專業(yè)人員陪護(hù)？能否借鑒非洲野生動物保護(hù)區(qū)的做法，專門的車輛，專門的保護(hù)，完全可以避免悲劇發(fā)生，豈能一紙協(xié)議了事？
頻發(fā)猛獸傷人事故給人們敲響警鐘，也折射出游客規(guī)則意識淡薄，行業(yè)規(guī)范與安全保障的欠缺等問題。加強(qiáng)公眾安全教育，完善落實好安全管理措施。正視責(zé)任，敬畏規(guī)則，才是對生命的最大敬畏。
規(guī)則作文 篇4
我們生活的世界好比一艘大船，規(guī)則則是航行途中的方向，如果沒有了規(guī)則，船就會偏離方向，只有遵守規(guī)則，敬畏規(guī)則，我們才會規(guī)避風(fēng)險，才不會偏離航向，順利到達(dá)彼岸。
但是，在我們身邊，不遵守規(guī)則的現(xiàn)象時有發(fā)生，而且屢禁不止。幾天前，我們班上有些同學(xué)，不聽老師的話，不遵守學(xué)校制定的校規(guī)——禁止破壞公物，但他還是用圓規(guī)在課桌上扎出大大小小的孔，把桌面損壞得不成樣子，很令人心疼和氣憤。有的同學(xué)甚至用開水去澆花，使鮮艷的花朵痛苦地凋謝。還有的同學(xué)用釘子在墻上挖洞，把潔白的墻壁搞的大窟小眼，很不美觀。這些不遵守學(xué)校規(guī)則的行為與學(xué)校提倡的文明要求格格不入。
再看看社會生活中，不遵守規(guī)則的事情也不勝枚舉。車輛闖紅燈，行人闖紅燈現(xiàn)象比比皆是。人們都抱著僥幸的心理，沒有車輛通過，偶爾一次，應(yīng)該沒事，但一次次的偶然會不會造成必然？
20xx年7月的某一天，一輛私車開進(jìn)了野生動物園，車上的游客無視園區(qū)禁止下車逗留的規(guī)則，貿(mào)然打開車門，結(jié)果被老虎拖走，車上其他家屬下車施救，也被兇猛的老虎襲擊，最終導(dǎo)致一死一傷的悲劇。如果他們遵守了園區(qū)規(guī)則，如果他們都有潛在的危險意識，如果……如果……那么游園就是美好的。
從以上的事例中，我們可以看出，遵守規(guī)則是多么的重要。只有完善規(guī)則，遵守規(guī)則，敬畏規(guī)則，我們的社會才會進(jìn)步，我們每一個人才會平安幸福。正所謂“不以規(guī)矩，不成方圓�！�
規(guī)則作文 篇5
萊蒙特曾說過，“世界上一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位�！笔堑�，火車倘若不受軌道的約束，那會傾覆；干部不受法紀(jì)的約束，那會腐敗……
講到規(guī)則，我倏然想起一件驚天地泣鬼神、活死人肉白骨的事兒……
周一清晨，我被一陣陣急促的鬧鐘鈴聲吵醒。緩緩將鬧鐘拿過來，意識還與周公纏綿�？僧�(dāng)看清鬧鐘上的時間后，倏然驚起—七點(diǎn)五十分了！我眉頭皺成“包子褶”地沖進(jìn)衛(wèi)生間刷牙洗臉，早餐一丁點(diǎn)都未吃，便火急火燎地躥出家門，那搖曳生姿……不，腳底生風(fēng)的颯爽英姿��！
疾步趕到一個車流浩蕩的十字路口，紅綠燈赫然顯示著紅燈，哦，天要亡我也！再看看手表，分鐘無情的指向了十一。我低頭思忖：如果要準(zhǔn)時不遲到，闖紅燈或許是個不錯的法子？
說闖咱就闖哎，我攥緊拳頭，抿緊嘴唇，不顧一切的勇沖過去，可惜，天有不測風(fēng)云，我方才跨出幾步，一輛摩托車光速般瘋狂的向我駛來。霎那間，我驚呆了！整個人像被施了定身術(shù)怎么也無法動彈。而那位摩托車車主，顯然也未料想過有人會“勇敢”的將生命置之度外而闖紅燈，一時間也愣住了。四十米……三十六米……二十米……每一毫秒的流逝，那輛摩托車愈更接近我，我心里瘋狂刷屏，最終凝聚成兩個字：完了！就在這千鈞一發(fā)之時，身后一只有力的手將我使勁往后拉扯，我不受控制地朝邊兒倒下，我的生命才得以保全—呼…呼……被驚嚇出來的虛汗都能提取兩袋鹽了！
“車走直馬走斜必依規(guī)矩，綠燈行紅燈止才成方圓，這么簡單的規(guī)則都不懂？三歲小孩都懂得明明白白、清清楚楚、真真切切�。∵�好沒釀成大伙，規(guī)則須銘記在心�！蹦侨苏Z重心長的一番話讓我臉燙的像著了火。關(guān)于性命的規(guī)矩，我難道會產(chǎn)生“你讓我往東我偏向西，你讓我趕狗我偏攆雞”的逆反心理嗎？
事情雖有驚無險的過去了，但至今回想起來心里還是一陣后怕。也希望大家不要學(xué)我闖紅燈哦，畢竟這紅燈不是你想闖紅燈就能闖的，正所謂“寧停三分，不爭一秒”��！
規(guī)則作文 篇6
在規(guī)則面前，我選擇了正確。那件事到現(xiàn)在還依然保存在我的記憶中，永遠(yuǎn)那么的清晰。它告訴我，即使遇到再大的誘惑，在規(guī)則面前也得選擇正確。
炎熱的暑期，太陽慢慢下山了，一天的高溫炙熱終于慢慢褪去了。我迫不及待地帶著橡皮筋到小區(qū)的綠草地上，呼朋喚友地招呼小伙伴們一起跳橡皮筋。
最近一段時間，小伙伴們瘋狂地拜我為師，大家都愛上了跳橡皮筋，我是她們的小老師。我教她們跳“鋤禾日當(dāng)午”、“馬蘭花”、“加減乘除”、“初夏秋冬”……可是，今天正當(dāng)我與小伙伴們跳得興致，跳得忘乎所以的時候，我踩線了！我違反了規(guī)則。我最清楚規(guī)則了，而她們卻對規(guī)則卻是模糊的。只要我不說，繼續(xù)裝作一副若無其事的樣子，她們根本不會查覺。但是，我越跳越難受，我實在忍不住了：“伙伴們，我踩線了，還我當(dāng)支柱……”
后來，這件事對我有很大的啟發(fā)，當(dāng)我在道德的問題里進(jìn)退兩難時，它就會告訴我，應(yīng)該選擇正確，應(yīng)該做個遵守規(guī)則的小學(xué)生。
規(guī)則作文 篇7
那是一個傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的菲律普島趕。菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們?nèi)ツ莾嚎雌簌Z歸巢的美景。
從車上的收音機(jī)里，我們知道，島上正在舉辦一場大規(guī)模的摩托車賽。司機(jī)與導(dǎo)游是中國人，聽到這個消息后都顯得憂心忡忡。因為根據(jù)估計，在我們到達(dá)企鵝島之前約一個小時，這場大規(guī)模的摩托車賽就要結(jié)束。根據(jù)我們的經(jīng)驗，到時候，觀眾散場，會有成千上萬輛的汽車往墨爾本方向開。因為這條路只有兩車道，我們都擔(dān)心會塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時間只不過短短半小時，如果因塞車而耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾。
擔(dān)心的時刻終于來了。離企鵝島還有60多公里時，對面蜂擁而來大批的車流。其中有汽車，還有無數(shù)的摩托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷啊！他們戴著鋼盔，一副耀武揚(yáng)威的樣子。
此時此刻，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛！我們都緊張地盯著所有從對面來的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。
我們終于開始注意到，對面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線！
這是一個左右極不 平衡 對稱 的車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。
然而沒有一個 聰明人 試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，沒有警察，也沒有監(jiān)視器。有的只是車道中間的一道白線，看起來毫無任何約束力的白線。這種 失衡 的圖景在視覺上似乎絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種感動，我多么希望同樣的場景盡早出現(xiàn)在中國的土地上！
夜幕降臨了，所有的車都打開了車燈，看著那來自對面一側(cè)的流動的燈光，我感覺到了一種無言的美。我必須說，那是我平生所見過的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，甚至要比后來我們?nèi)缭缚吹降膱鼍?暮色之中，可愛的、憨態(tài)可掬的小企鵝從海浪里浮現(xiàn)出來，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著回到沙丘巢穴還要深刻。因為，我從那條流淌的車燈之河中看到了規(guī)則之美、制度之美以及人性之美。
規(guī)則作文 篇8
生活中，人人都在面對著形形色色的規(guī)則。面對規(guī)則，我們應(yīng)該怎么做？
首先，毋庸置疑的是，人人都應(yīng)該遵守規(guī)則。不遵守規(guī)則，有時候能夠帶來很嚴(yán)重的后果。20xx年的一個深夜，一對夫婦的小女兒珠珠突發(fā)高燒，年輕的爸爸媽媽帶著珠珠外出求診，卻在一個十字路口，被一輛失控的英菲尼迪轎車猛烈的撞擊，致使爸爸和珠珠不治身亡，而媽媽也落下了嚴(yán)重的殘疾。經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)小轎車的主人是醉酒駕車。他也許只是一次不遵守規(guī)則，卻釀成了如此大的悲劇，不僅失去自己年輕的生命，還硬生生地拆散了，原本幸福美好的一家人。由此可見，遵守規(guī)則是多么的重要，它可以直接關(guān)系到我們的生命安全。
當(dāng)然，如果所有人只是一味的遵守規(guī)則，而不知變通，那么這個世界將少掉很多樂趣。我們還應(yīng)當(dāng)適時地利用規(guī)則，這樣，才能闖出一片新天地。在有一年的冠軍杯決賽上，利物浦與AC米蘭終極點(diǎn)球?qū)Q，最終，AC米蘭以1分憾負(fù)。正是因為利物浦的門將杜德克巧妙地運(yùn)用了規(guī)則：門將可以在門線上來回橫向移動，但不可以縱向移動。于是，他就利用了這個規(guī)則，巧妙的干擾了對方點(diǎn)球球員，最終為利物浦贏得了一座大大的智慧獎杯。巧妙地利用規(guī)則，不僅可以展現(xiàn)出你的智慧，有時候還能高幫祝你成功，使你打開通往另一個世界的門。
讀到這里，有人不禁要問了，遵守規(guī)則也好，利用規(guī)則也好，都是建立在有規(guī)則的基礎(chǔ)上的，那么，規(guī)則又是怎么產(chǎn)生的呢？
其實，這世上本沒有規(guī)則，那些所謂的規(guī)則，只是多年以來的民風(fēng)民俗衍生而來的。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來，制定成了規(guī)則。相對于前兩種人，這創(chuàng)造規(guī)則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動的接受規(guī)則，后者是較積極的利用規(guī)則，殊不知，能夠創(chuàng)造規(guī)則的人，才是生活的強(qiáng)者。比爾蓋茨，世界上最傳奇，最著名的富翁，為什么會獲得如此大的成功？他剛剛創(chuàng)辦微軟的時候，軟件市場幾乎被蘋果和IBM兩大巨頭所占據(jù)了。若是常人，一般會選擇退出�？墒撬�，不是別人，他是比爾蓋茨。他發(fā)現(xiàn)，蘋果與IBM是不相兼容的，這個客戶造成了很大的不便。于是，他制定了他自己的規(guī)則：做出來的軟件，要與蘋果的和IBM的兼容。正是這個規(guī)則，使得他成為了身家逾600億的世界第一富豪。創(chuàng)造自己的規(guī)則，走出自己的路，這才是面對規(guī)則時的最高境界。面對規(guī)則，弱者服從它，強(qiáng)者利用甚至創(chuàng)造它。面對規(guī)則，我們首先應(yīng)當(dāng)服從它，再通過自己的努力去利用它，甚至創(chuàng)造出全新的規(guī)則，爭做生活的強(qiáng)者！
規(guī)則作文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：
大家好。很榮幸作為家長代表參加本次座談會，就教師的教育懲戒權(quán)這一問題，我想談?wù)勛约旱臏\薄見解。
前段時間，一篇名為《孩子，愿你遇見一位手持戒尺，眼中有光的老師》的文章刷遍朋友圈，相信在座的許多人都曾讀過。這篇文章也引發(fā)了社會各界對于教育懲戒權(quán)的廣泛討論。而在我看來，教師手中的戒尺不僅是懲戒學(xué)生簡單直接的方法，更是讓孩子養(yǎng)成守紀(jì)律、懂規(guī)矩的規(guī)則意識的有效手段。
在曾經(jīng)的規(guī)則中，教師不得以任何形式體罰學(xué)生。誠然，這在一定程度上保障了學(xué)生的權(quán)益，保護(hù)了祖國未來的花朵。但也因為這樣，放松了對他們的管教。許多老師不是不想管而是不敢管，長此以往，缺乏管束，恣意妄為的孩子又怎會成才，怎會成為國家的棟梁呢？
所以本次出臺的新規(guī)則正是為教育懲戒保駕護(hù)航，也為青少年教育和人才培養(yǎng)保駕護(hù)航。
賦予教師懲戒權(quán)是一份信任。教師擁有了教育懲戒權(quán)，但并非一定要行使。就像魯迅先生筆下的壽鏡吾先生，“他有一條戒尺，但不常用；也有罰跪的規(guī)則，但也不常用。”這便是教育懲戒權(quán)最應(yīng)該有的樣子。偶然有但不常有，給學(xué)生留下深刻印象，使教育懲戒成為一種震懾和督促孩子們嚴(yán)于律己的工具。
同時，教育懲戒也可以在一定程度上矯正家長過分溺愛孩子的問題�？梢宰尯⒆觽冋J(rèn)識到不是所有的人都能像家長一樣無限包容、無限讓步，自己應(yīng)當(dāng)對自己的行為負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，當(dāng)前對于教育懲戒權(quán)的制度還不夠完善，在許多行為的界定上仍需明確。此外，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長明確教育懲戒權(quán)及其意義，獲得他們的贊同意見。
最后，希望立仁中學(xué)的每位同學(xué)都可以遇見一位手握戒尺，眼中有光的老師。
我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的傾聽。
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