關(guān)于規(guī)則作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的規(guī)則作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
規(guī)則作文 篇1
規(guī)則，一種規(guī)范自身行為的道德理念。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。有了規(guī)則的存在，才有了合理的社會(huì)秩序。但是，我們遵守規(guī)則了嗎？
從排隊(duì)說(shuō)起，隨著社會(huì)發(fā)展，生活是愈為便利，很多人都想受到社會(huì)的服務(wù)，于是，便有了排隊(duì)一說(shuō)。
誠(chéng)然，大多數(shù)人還是會(huì)遵守排隊(duì)的規(guī)則，不會(huì)干擾影響他人。但沒(méi)有事情是完美的，在排隊(duì)時(shí)也往往少不了一些投機(jī)取巧的人。他們會(huì)找到自己在隊(duì)伍中所認(rèn)識(shí)的人，即便不認(rèn)識(shí)，在交談過(guò)后也就成了朋友。然后以一種理所當(dāng)然的態(tài)度排在“朋友”后面，順利的節(jié)省了一段排隊(duì)的時(shí)間。
對(duì)于此種現(xiàn)象，我們應(yīng)該反思自己曾經(jīng)是否也有這樣的“小聰明”呢？看著校園外等車的同學(xué)，公交車一來(lái)他們便爭(zhēng)先恐后地?cái)D上去，哪有絲毫排隊(duì)上車的意識(shí)？樹(shù)立起自己的規(guī)則意識(shí)，時(shí)刻警醒自己，莫讓規(guī)則成為擺設(shè)。
生活中也有許多不遵守規(guī)則而釀成的悲劇。20xx年新春伊始，“老虎咬人”新聞瞬間抓住了大眾的眼球。一個(gè)男子無(wú)視動(dòng)物園的規(guī)則，冒然進(jìn)入虎山而被所咬死。這能說(shuō)是老虎的過(guò)錯(cuò)嗎？只能怪那人無(wú)視規(guī)則，葬送了自己寶貴的生命。
無(wú)規(guī)矩不成方圓。溪流本是大海“有容乃大”的規(guī)則，才能成為浩浩江河；樹(shù)木本是自然“物競(jìng)天擇”的規(guī)則，才成就了參天大樹(shù)；小草本是萬(wàn)物周而復(fù)始的規(guī)則，才能譜寫(xiě)一段“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的傳奇；老鷹本是“天高任鳥(niǎo)飛”的規(guī)則，才能擁有“欲與天公試比高”的決心翱翔于天際。有了規(guī)則，一切才有了存在的價(jià)值。
作為一名中學(xué)生，遵守規(guī)則不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。擁有較高的規(guī)則意識(shí)更是我們遵守規(guī)則的基礎(chǔ)。朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)安定與繁榮貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
規(guī)則作文 篇2
游戲目的：為了培養(yǎng)學(xué)生的注意力、靈敏度、耐心等能力，特設(shè)計(jì)“搶椅子”游戲。要求學(xué)生手腳配合能力好，從而得第一。
游戲方法：找一個(gè)場(chǎng)地夠大的敵方，放上幾把椅子，人數(shù)比椅子多一人，找一個(gè)同學(xué)擊鼓，一旦鼓聲停止，馬上坐下，沒(méi)有坐到椅子上的人出局。以此類推，只剩一人時(shí)，此人獲勝。
1.選出的人數(shù)必須比椅子的數(shù)量多一。
2.在旋轉(zhuǎn)時(shí)不許用手推對(duì)方。
3.友誼第一，比賽第二。
4.按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。
5.轉(zhuǎn)的時(shí)候不可以有眼睛只盯著一個(gè)椅子，而不轉(zhuǎn)。
6.在旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，手不可以沫椅子
規(guī)則作文 篇3
同學(xué)們，世界上有很多規(guī)則，但我們會(huì)時(shí)不時(shí)地違反規(guī)則，你們違反過(guò)嗎?現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我不小心違反的規(guī)則。
那天，媽媽提議我們一起去公園玩，于是我開(kāi)心地叫了起來(lái)：“好哇!好哇!”一路上我東張西望，跳來(lái)跳去，活像個(gè)猴子。到了公園外，我們正準(zhǔn)備進(jìn)去，突然傳來(lái)了小販的吆喝聲：“賣(mài)水果嘍!又香又甜的水果!”我忽然想吃香蕉了，于是叫媽媽買(mǎi)。媽媽牽著我到小商販的攤前，買(mǎi)了一串新鮮的香蕉。我邊走邊吃，吃完一根后，我拿著香蕉皮，想找垃圾桶扔掉，但沒(méi)有找到垃圾桶，所以，就順手一扔，丟在了地上。沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲，我和媽媽轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)一個(gè)叔叔坐在地上，旁邊就是我剛才扔的香蕉皮。他一邊爬起來(lái)，一邊嘟囔著：“這是誰(shuí)丟的香蕉皮?太沒(méi)有公德心了!”我和媽媽趕緊上前道歉，那位叔叔還是很寬容地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，就匆匆忙忙離開(kāi)了。這時(shí)，我慚愧極了。媽媽嚴(yán)肅地教育我：“這時(shí)一種損人不利已的行為，身為小學(xué)生，做這樣的事情是非常可恥的。你沒(méi)看見(jiàn)那塊牌子上寫(xiě)著什么嗎?”我順著媽媽指的方向望去，看見(jiàn)有一塊牌子，牌子上寫(xiě)著“Don’tlitter”。這時(shí)，有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人把香蕉皮拾了起來(lái)，仍進(jìn)了垃圾桶，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你亂扔香蕉皮，就給環(huán)衛(wèi)工人增加了麻煩，你看他們多辛苦啊，披星戴月地工作!”聽(tīng)了媽媽的教誨，我低下了頭，臉紅得像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。
此后，我再也沒(méi)干過(guò)這損人不利已的事了。看見(jiàn)有人亂扔垃圾，我會(huì)上前阻止;看見(jiàn)地上有垃圾，我會(huì)拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”這件事讓我至今難忘，受到了深深的教誨和啟發(fā)。
規(guī)則作文 篇4
1853年，后來(lái)鼎鼎大名的卡內(nèi)基當(dāng)時(shí)剛滿18歲，還是一個(gè)無(wú)名小卒。就在這一年，他交上了好運(yùn)，被賓夕法尼亞州鐵路公司西部分局局長(zhǎng)斯考特看上了，他被斯考特聘請(qǐng)去當(dāng)他的秘書(shū)兼私人電報(bào)員。
這一年的一個(gè)假日，斯考特局長(zhǎng)外出度假。沒(méi)有休假的卡內(nèi)基正在值班，忽然收到一份緊急電報(bào)，大意是說(shuō)附近鐵路上有一列火車偏離了軌道，為了防止發(fā)生碰撞事故，要求緊急調(diào)度各班列車改換軌道。調(diào)度列車的權(quán)力只有斯考特局長(zhǎng)才能行使，于是卡內(nèi)基立即聯(lián)系斯考特。很巧的是，卡內(nèi)基怎么也聯(lián)系不上這位局長(zhǎng)大人。這可不是能夠等的事，但是按照當(dāng)時(shí)鐵路公司的內(nèi)部規(guī)定。任何人擅自冒用上級(jí)名義發(fā)電報(bào)，都必須受到立即撤職的處分。怎么辦？思索再三，卡內(nèi)基橫下一條心，冒充斯考特局長(zhǎng)的名義下達(dá)了列車調(diào)度命令。
休假一結(jié)束，斯考特局長(zhǎng)就準(zhǔn)時(shí)來(lái)上班了。卡內(nèi)基戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)局長(zhǎng)辦公室，向斯考特報(bào)告了這件事。斯考特先是一愣，接著用極為凌厲的眼神看著卡內(nèi)基，過(guò)了好一會(huì)兒，才換了另一種眼神，說(shuō)道：“這個(gè)世界上有兩種人永遠(yuǎn)都在原地踏步，一種是不按規(guī)則辦事的人，另一種是只按規(guī)則辦事的人。而你，這兩種人都不是！”斯考特沒(méi)有因?yàn)榭▋?nèi)基這一次的擅權(quán)行為懲罰他，相反，從此重點(diǎn)栽培他，這也讓卡內(nèi)基一步步走向輝煌。
距此近90年前，同樣是在美國(guó)，哈佛大學(xué)上演了一個(gè)情節(jié)大致類似結(jié)果卻截然不同的故事。
1764年，哈佛大學(xué)圖書(shū)館發(fā)生了一場(chǎng)大火，哈佛大學(xué)創(chuàng)始人哈佛牧師捐贈(zèng)給圖書(shū)館的數(shù)百本珍貴圖書(shū)在這場(chǎng)大火中被燒毀，只有一本書(shū)幸免于難——由于在火災(zāi)發(fā)生之前恰好有一名學(xué)生將其中的一冊(cè)書(shū)帶出圖書(shū)館，拿回宿舍去看，從而這本書(shū)成了哈佛牧師所捐贈(zèng)圖書(shū)中極為寶貴的`孤本。火災(zāi)發(fā)生第二天，這名學(xué)生得知圖書(shū)館圖書(shū)受損情況，出于自覺(jué)，他迅速趕到圖書(shū)館，將那本書(shū)還給了學(xué)校。
校長(zhǎng)得知這一情況后迅速召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，研究決定：第一，鑒于該學(xué)生保留了這本極其珍貴的書(shū)，對(duì)其提出高度表?yè)P(yáng)。第二，由于當(dāng)時(shí)的哈佛大學(xué)校規(guī)之一是：學(xué)生在學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)，只能于圖書(shū)館內(nèi)部閱覽，禁止帶出。因此。鑒于該學(xué)生違反了校規(guī)，對(duì)其給予開(kāi)除處理。校長(zhǎng)的理由是，讓校規(guī)來(lái)看守哈佛的一切比讓道德來(lái)看守哈佛更安全、更有效。
這位校長(zhǎng)就是哈佛大學(xué)歷史上擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)度排名第二的愛(ài)德華·郝萊歐克。他曾有過(guò)一句名言：“如果誰(shuí)想遭貶損或是讓煩惱纏身，那就讓他做哈佛校長(zhǎng)。”從處理學(xué)生還書(shū)這件事來(lái)看，他本人的行為確實(shí)符合他的言論。
斯考特與郝萊歐克面對(duì)規(guī)則的選擇截然不同，卻同樣都留下了一段佳話。這個(gè)世界上有兩種人永遠(yuǎn)都在原地踏步，一種是不按規(guī)則辦事的人，另一種是只按規(guī)則辦事的人。而他們，這兩種人都不是。
規(guī)則作文 篇5
不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡……曾經(jīng)的膽怯懦弱不再占據(jù)我的內(nèi)心世界任何一個(gè)角落，聽(tīng)話乖巧是從小到大聽(tīng)到最多的代名詞，我真的是么？
我真的是一個(gè)情緒瘋子。愛(ài)哭愛(ài)笑，一向不善偽裝的我，也開(kāi)始拿著我并不喜歡的面具在黑暗中摸索，使我遍體鱗傷，我只是走出幾步便看到自私，貪婪，欲望占據(jù)了他們的軀體，我并不想看到這些，但還是忍不住要掙脫。世事變遷，我在慢慢適應(yīng)，疲憊的身子還在支撐著我倔強(qiáng)的內(nèi)心。
學(xué)著去堅(jiān)強(qiáng)，不在乎被人指點(diǎn)，我早已折去了雙翼，在痛苦中猙獰著，但我依舊完整，因?yàn)樵诮邮苤简?yàn)，因?yàn)榇嬖诩幢桓兄?/p>
我只是一只孤傲的飛鳥(niǎo)，有時(shí)也會(huì)彷徨，因?yàn)槊總�(gè)人都是模糊的肉體，害怕無(wú)助下便學(xué)會(huì)保護(hù)自己，即使有時(shí)會(huì)受到傷害，但還依然堅(jiān)強(qiáng)地飛著，因?yàn)樗麄優(yōu)槲也迳狭顺岚蚝臀乙煌鲬?zhàn)……我真的善良么？曾經(jīng)或許是，但現(xiàn)在呢？我也不再了解我了，因?yàn)槲覀Φ娜艘埠枚嗪枚啵词刮覜](méi)有親手傷害他們，他們卻因我而被傷害，我呢？還是獨(dú)自一人在妄自菲薄。
用你的左手去觸摸你的右手，其實(shí)兩邊的溫度并不一樣，愛(ài)也是如此。愛(ài)是擁有者被擁有。
我幼稚是對(duì)待那些幼稚的人。我不想長(zhǎng)大，時(shí)間越長(zhǎng)，人際關(guān)系越復(fù)雜，處理事情的方法也變得復(fù)雜化，所以只能用最不可靠的方法去處理，浮躁也是正常的，永遠(yuǎn)的默默無(wú)聞不再是我，我只渴望自由。曾經(jīng)我是喜歡“沉默是金”，但如今我放棄這樣的自己，我想我是沒(méi)有自信，但我并沒(méi)有輸給自己，我喜歡現(xiàn)在隨心所欲的自己，我愛(ài)哭，也很大膽地表現(xiàn)出自己的情感，原以為只要做到最好就可以快樂(lè)，關(guān)心每個(gè)人就是幸福，與世無(wú)爭(zhēng)就是滿足，我錯(cuò)了，一切并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單。總是喜歡把一切的一切看的美好，其實(shí)真的不是…
害怕失去，沒(méi)有一絲的安全感，但總表現(xiàn)的讓人放心，其實(shí)沒(méi)有值得不值得，只有愿意不愿意，即便所有人不理解我，我還是會(huì)選擇愿意。將心比心，原諒每個(gè)人，最初的本意都是善意的。
我向往著走上屬于自己的幸福道路，但總是莽撞的跌倒，獨(dú)自一人承受著，我嘗試去幻想，但總是不盡人意，每當(dāng)睜開(kāi)雙眼，才知道那是一瞬的美好，勉為其難的笑笑。
不知不覺(jué)中，我度過(guò)了18年的歲月，開(kāi)心也好，難過(guò)也罷，至少讓我嘗到了人世間的酸甜苦辣；愛(ài)也好，恨也罷，至少讓我知道了我內(nèi)心的想法；輕松也好，忙碌也罷，至少讓我知道我做的一切都是值得的。所有的一切仿佛已經(jīng)塵埃落定，冥冥之中早已被安排，我就如同那表演者，按照劇本演繹著屬于自己的獨(dú)角戲，但我還是愿意獨(dú)特的去表演，不喜歡受人擺布，但還得壓抑自己的情緒，因?yàn)樽约翰幌朐俦粋搅恕?/p>
想要把大量的時(shí)間用到家中，卻只能屈指可數(shù)。沒(méi)有一次不再抱怨，可那又改變什么，只能在想念的日子里成長(zhǎng)，得到的時(shí)候不在意，然而失去了我又能做什么呢？哭么？不要。我必須要走完自己選擇的道路，沒(méi)有人幫得了我，今后的道路只有我在走，沒(méi)有了扶持我依然走得很好。
規(guī)則作文 篇6
提起規(guī)則，生活之中可謂處處有之。有實(shí)施有年的傳統(tǒng)的規(guī)則，也有應(yīng)需而生的時(shí)新的規(guī)則，不管是傳統(tǒng)的還是時(shí)新的，都是以規(guī)范人們的行為為目的的 。
規(guī)則是極具規(guī)范效應(yīng)的章程；規(guī)則是維護(hù)秩序的標(biāo)準(zhǔn)；規(guī)則是為人處事的準(zhǔn)則。規(guī)則，大到一個(gè)國(guó)家的制度、法律，小到一個(gè)家庭的規(guī)矩、規(guī)范，它是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的。為了擁有一個(gè)更和諧的社會(huì)，我們應(yīng)該遵守社會(huì)的規(guī)則，應(yīng)該遵循自然規(guī)則，應(yīng)該恪守為人準(zhǔn)則，為達(dá)到“和諧”的效應(yīng)，這是一條必經(jīng)之路，無(wú)法拒絕走的路。
規(guī)則是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)，是一個(gè)民族長(zhǎng)期存在與發(fā)展的典章，是一個(gè)世界走向融合的大前提。中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，在廣袤的土地上，能夠如此平和的生活得益于規(guī)則。泱泱大國(guó)，歷經(jīng)了數(shù)千年，從原始社會(huì)一直走到當(dāng)今社會(huì)主義社會(huì)，從土地私有到現(xiàn)在的土地公有，從商鞅變法到改革開(kāi)放，從動(dòng)亂到和平，都是基于制度、規(guī)章的。沒(méi)有規(guī)則的國(guó)家，是無(wú)法屹立于世界的，沒(méi)有規(guī)則的國(guó)家，是沒(méi)有靈魂的軀殼，是華而不實(shí)的。規(guī)則的重要性不只局限于此。在20xx年，中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織，作為發(fā)展的國(guó)家，能夠躋身其中，實(shí)屬不易。但中國(guó)憑借什么如此強(qiáng)勢(shì)呢？答案是明確的：規(guī)則！世貿(mào)組織成立初期，創(chuàng)定了相關(guān)的規(guī)則；如貿(mào)易保護(hù)，減少貿(mào)易摩擦等，從各個(gè)方面維護(hù)著發(fā)展中的國(guó)家的利益，規(guī)則在一定程度上是不可以逾越的，唯有堅(jiān)守。也只有這樣，國(guó)家才能得以強(qiáng)大，世界才能更加絢爛。
那我們個(gè)人在規(guī)則面前應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為我們應(yīng)該理性，保持清醒的頭腦。“不以規(guī)矩，不成方圓”，孔子如是說(shuō)。其次，必須踐行規(guī)則，“有令必行”，此為最佳途徑。
當(dāng)今社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展，得益于規(guī)則，也受制于規(guī)則。因此，無(wú)論什么時(shí)候也別忘了敬畏規(guī)則，恪守規(guī)則。
規(guī)則作文 篇7
孟子曾說(shuō)過(guò)：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”因?yàn)橛辛艘?guī)則，社會(huì)才變得井然有序；因?yàn)橛辛艘?guī)則，國(guó)家才變得繁榮富強(qiáng)。有一件事讓我對(duì)規(guī)則加深了理解，令我至今難以忘懷。
記得那是幾年前的一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和姐姐去醫(yī)院探望生病的奶奶。姐姐怕我口渴，于是買(mǎi)了一瓶水給我。我邊走邊喝，不知不覺(jué)就走進(jìn)了醫(yī)院的候診大廳。我看看手中的空水瓶子，又望望馬路對(duì)面的垃圾桶，本能地向垃圾桶走去，可沒(méi)走幾步，心里就打起了“退堂鼓”——垃圾桶太遠(yuǎn)了，而且太耗費(fèi)時(shí)間了。把空水瓶扔在大廳里應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧！我小心翼翼地環(huán)顧了一下四周，嘿嘿！沒(méi)有人。于是我心安理得地把空水瓶隨手扔在了地上。我不禁暗暗佩服自己的聰明才智，得意洋洋地正要離開(kāi)。
忽然，一個(gè)小女孩拉住了我的衣袖，她梳著一個(gè)馬尾辮兒，一雙水靈靈的大眼睛不時(shí)地眨著，臉上還掛著兩個(gè)淺淺的酒窩。她揚(yáng)起天真的面孔，用她那稚嫩的童音對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，您掉了一件東西。”“什么？我沒(méi)有掉東西啊！”我感到很疑惑。她聽(tīng)后，一聲不吭，彎下腰，拾起了我扔在地上的垃圾，遞給了我，并一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，老師告訴過(guò)我，不能隨手扔垃圾。”我幡然醒悟，是啊！我不光掉了一件東西，更是規(guī)則呀！我不由得深深地低下了頭，臉紅得像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。許久，我抬起了頭，凝望著眼前這位小女孩，微笑著對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”
幾年過(guò)去了，但是我依然記得小妹妹，記得她曾經(jīng)給我上的這堂重要的課，小妹妹天真的大眼睛時(shí)刻提醒著我：規(guī)則無(wú)處不在，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在約束著我們，只有人人都遵守規(guī)則，我們的生活才會(huì)變得更美好。遵守規(guī)則，才會(huì)成為最亮麗的風(fēng)景線！
規(guī)則作文 篇8
“沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。”這樣的話每個(gè)人都應(yīng)該知道，規(guī)則其實(shí)是社會(huì)的總管家，如果沒(méi)有他，世界將是一片混亂；如果沒(méi)有他，會(huì)有多少人會(huì)因事故而喪命；如果沒(méi)有他，同學(xué)跟老師還能夠像今天一樣遵守規(guī)則，教學(xué)活動(dòng)能有條不紊嗎？如果我們不遵守規(guī)則，那么世界還會(huì)如此的美麗嗎？
大家都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，人與車各行其道才會(huì)安全有序，但有些人愛(ài)酒后駕車，只因一時(shí)貪杯，卻換來(lái)了家人的眼淚與自己的痛苦。還有些人愛(ài)開(kāi)快車，又是綠燈只剩下2，3秒的時(shí)間就直沖過(guò)去，輕者倍罰款，重者有的出車禍，有的喪命，有的坐牢，如果不遵守交通規(guī)則，是多么可怕呀！
社會(huì)的中小學(xué)生也有規(guī)則，在學(xué)校見(jiàn)到老師要問(wèn)好，課上，發(fā)言要舉手；課余，進(jìn)老師辦公室要喊報(bào)告，應(yīng)允許后再進(jìn)；大會(huì)發(fā)言要嚴(yán)肅，發(fā)言結(jié)束要鼓掌對(duì)到老，幼，婦，殘跟軍人，行走讓路，乘車讓座，尊重幫助殘疾人...
同學(xué)相處也有規(guī)則，同學(xué)之間要互相尊重，一個(gè)不懂得尊重別人的人，也不會(huì)得到別人的尊重。在校園生活了，同學(xué)之間要相互尊重一個(gè)不懂尊重別人的人，也不會(huì)得到他人的尊重。在校園生活里，同學(xué)之間朝夕相處，友好氣氛，互愛(ài)的精神和和睦的關(guān)系，不但對(duì)學(xué)習(xí)十分重要，而且對(duì)每個(gè)人的人格成長(zhǎng)與心靈健康也十分重要。
玩游戲也需要規(guī)則，最重要的就是公平，如果玩藏貓貓抓住了某人，而他硬說(shuō)沒(méi)有，讓別人重新開(kāi)始的話，那這種游戲還算公平嗎？這種游戲玩起來(lái)是多么無(wú)聊啊！
同學(xué)跟老師也需要遵守規(guī)則，不能給老師取外號(hào)或直呼其名，古語(yǔ)說(shuō)的好：“一日為師，終身為父母。”也就是說(shuō)，老師如同自己的父母一樣，是必須無(wú)條件的尊敬的，請(qǐng)大家想一想：學(xué)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，有哪一點(diǎn)不滲透著老師的點(diǎn)點(diǎn)心血呢？
我們生活在社會(huì)大家庭中，為了讓這個(gè)大家庭更加和諧美好，我們遵循規(guī)則，我們遵守法律，規(guī)則給我們上了人生中最重要的課，那是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的...
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