【推薦】桂花的作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的桂花的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

桂花的作文 篇1

　　桂花，一朵一朵地長(zhǎng)在樹(shù)枝上，一朵緊湊著一朵，的小花瓣都面向著我，十分好看，十分讓人懷念。

　　每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，我就聞到一股金的香氣把我吸引過(guò)去，我站在樹(shù)下，芳香迷幻一般起來(lái)。是什么花有如此魅力，可以這樣魂?duì)繅?mèng)繞般的牽著我的心，我抬起頭，原來(lái)是桂花！

　　我湊近去看，原來(lái)桂花不是一簇一簇，而是一朵一朵，只不過(guò)它們挨得很近，從遠(yuǎn)處看就像是親兄弟一般，黏在一起，不分開(kāi)。可是還有一些花像害羞的小姑娘，含苞欲放，樣子也十分可愛(ài)。仔細(xì)看看桂花，還發(fā)現(xiàn)一些晶瑩的露珠在滋潤(rùn)著花。

　　這時(shí)的'花與時(shí)刻的桂花不一樣。這是的花昂首挺胸，仿佛陽(yáng)光互相挑逗，微風(fēng)一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像掀起一陣陣?yán)嘶ǎ�這時(shí)一陣芳香撲鼻而來(lái)，這香氣妙不可言，是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的��！這桂花在陽(yáng)光的，顯得如此神采奕奕，晶瑩剔透，閃閃，讓人像躺在這無(wú)窮無(wú)盡的桂花的海洋里，享受這一切，真希望能把時(shí)間停留在這一刻！�。�！

　　一溜煙地就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼又到了傍晚，夕陽(yáng)的火花地光映照著桂花，襯出它那美妙的樣子，可又好像一位夕陽(yáng)下的老人，垂了下來(lái)，可依然給人一種的感覺(jué)。

　　桂花真好，真美，真香，魂?duì)繅?mèng)繞一般迷住了我啊，桂花！

桂花的作文 篇2

　　一到秋天，老家的院子里就會(huì)香飄四溢，那香味來(lái)自于那棵桂花樹(shù)。那棵桂花樹(shù)是我出生時(shí)奶奶親手為我種下的。

　　桂花是秋天的代表作之一。秋天前還是滿樹(shù)蒼翠�；�季一到，滿樹(shù)金黃，遠(yuǎn)看就像一個(gè)金閃閃的太陽(yáng)開(kāi)在樹(shù)葉間，近看則發(fā)現(xiàn)樹(shù)上是一顆顆明亮的星，每朵花都彰顯著各自的魅力。每次在老家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在門口就能聞到那沁人心脾的香味，更不用說(shuō)湊近去聞了。閉上眼睛，輕輕嗅著，這桂花的濃香仿佛包容了整個(gè)秋天，緩緩飄進(jìn)我的心中，成為我對(duì)秋天獨(dú)特的回憶。

　　于是，我很小時(shí)便年年盼望秋天，事實(shí)上這盼望不全因?yàn)楣鸹ǎ�更多是為著奶奶親手制作的桂花圓子。

　　說(shuō)起這桂花圓子，可是奶奶的一大手藝。起鍋，撒桂花，撩圓子的過(guò)程我百看不厭。每次奶奶在灶臺(tái)忙活時(shí)，我總是在一旁靜靜地守候著，湯水的香味充滿了整個(gè)房間，讓我早垂涎三尺。過(guò)了十幾分鐘，圓子做好了，我就著湯水舀起一個(gè)放進(jìn)嘴里，甜甜的、糯糯的，伴著桂花的味道咽了下去。這味道在我心中增添了一股無(wú)可言喻的幸福感。

　　我沉浸其中時(shí)，奶奶卻拍拍我笑瞇瞇地問(wèn)：好吃嗎？我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只要你這小饞貓想吃，我天天給你做！奶奶爽快地說(shuō)。于是，吃奶奶做的桂圓圓子成了我每天放學(xué)后的'一大樂(lè)趣。

　　有時(shí)放學(xué)回家，就看見(jiàn)奶奶爬在梯子上摘桂花。秋天風(fēng)很大，每次一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花在奶奶身旁紛紛落下，好似流星雨一般。此時(shí)，奶奶與桂花樹(shù)就像定格在一個(gè)美好的鏡框中，在我心中揮之不去。

　　在這桂花香的沐浴下，我逐漸長(zhǎng)大了。后來(lái)由于學(xué)業(yè)的原因與父母搬到了市里。從此，我很難再見(jiàn)像老家那么盛的桂花，記憶中的秋天也模糊了。雖然在市里的飯店也能吃到桂花圓子，但每次我都感覺(jué)少了一份味道。

　　又是一年金秋，終于難得抽了個(gè)空回老家。進(jìn)門撲鼻而來(lái)的還是那股桂花香，映入眼簾還是爬在梯子上摘桂花的人。只是，奶奶已變化了許多，頭上的白發(fā)多了，皺紋也更多了。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，意外看到我回來(lái)，臉上露出了喜悅的神色，叫著：哎呀，想你！然后，她跑進(jìn)廚房，端出一碗熱氣騰騰的圓子，把剛剛摘下洗凈的桂花撒進(jìn)碗里，輕輕地放在我面前，臉上的微笑也像一朵盛開(kāi)的桂花。

　　我捧起碗細(xì)細(xì)地品嘗了一口，抬頭望著那伴我成長(zhǎng)的桂花樹(shù)與奶奶慈祥的面容，才突然領(lǐng)悟，那份缺失已久的味道就是奶奶對(duì)我的愛(ài)啊！

桂花的作文 篇3

　　秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，她的手輕輕一揮，染紅了楓葉，染清了湖水，染藍(lán)了天空，更讓我高興的是，還染黃了沁人心脾的桂花樹(shù)……

　　桂花樹(shù)如一位形神兼?zhèn)涞幕ㄏ勺�。每到秋天，�?shù)上的葉子便郁郁蔥蔥、層層疊疊。它的枝葉向四面伸展，像一把撐開(kāi)的綠傘，為我們遮風(fēng)擋雨。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在歌唱我們快樂(lè)的.童年。輕輕摘下一片葉子仔細(xì)端詳，它的葉片是橢圓形的，葉面又厚又硬，正面深綠色，反面淺綠色，葉脈清晰可見(jiàn)，葉片的邊緣有一些褶皺，就像小姑娘的裙裾。

　　綠葉叢中，躲藏著一朵朵小巧玲瓏、金燦燦的桂花，清香四溢，怪不得人們常說(shuō)：“桂花盛開(kāi)，十里飄香。”你看那金黃色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一顆顆小星星，近看像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。秋風(fēng)吹過(guò)，一朵朵桂花離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，下起了“桂花雨”。不一會(huì)兒，地上像鋪了一層金地毯。

　　桂花不但美麗，而且有很多用處：泡茶、做糕點(diǎn)、釀酒、制檀香……記得小時(shí)候，我經(jīng)常和媽媽到大院里采桂花，還一邊唱著：“桂花開(kāi)了，桂花香啊……”媽媽把采來(lái)的桂花洗干凈后晾干，和芝麻和在一起做成餡兒，包到湯圓里，那種香甜的滋味準(zhǔn)會(huì)讓你垂涎欲滴！

　　桂花樹(shù)，你就像美麗的天使，只愿奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，就像我們敬愛(ài)的老師。我愛(ài)桂花樹(shù)！

　　點(diǎn)評(píng)：小作者在文章中采用了比喻、擬人的修辭手法，將桂花樹(shù)的美麗展現(xiàn)得淋漓盡致，讓讀者感受到了濃濃的秋日氣息。難能可貴的是，能從桂花樹(shù)上找到老師默默奉獻(xiàn)的影子，感情得到升華。

桂花的作文 篇4

　　在夏日的清晨，我走過(guò)街邊小巷。一陣花香飄過(guò)，鉆進(jìn)了我的鼻尖，充斥了我的心頭。我被花香吸引，順著那股甜甜的芳香，看見(jiàn)綠葉中藏著黃色的小花。這一切，將我拉回了過(guò)往。午后的陽(yáng)光明媚，穿著黃色小學(xué)校服的身影在校園各個(gè)角落忽隱忽現(xiàn)。我和同學(xué)背著小小的書(shū)包，走在校園小道上，有說(shuō)有笑。“誒？什么東西那么香？”我停住腳步，打斷了她們的談話，好奇的雙眼睜得大大的。受到我的感染，大家都紛紛駐足，左顧右盼，想找出香味的來(lái)源。

　　突然，一個(gè)女生大聲嚷嚷：“我找到了，找到了！”聲音中帶著激動(dòng)與驚喜。我們湊前去觀察她指的那抺樹(shù)，濃郁的花香灌了我們一鼻子，小小的淡黃色的花，躲在同樣小小的葉子后面。我們驚奇地欣賞著這大自然的杰作。當(dāng)時(shí)的我們沒(méi)有人聽(tīng)聞過(guò)花名，我們只是用那雙天真的眼睛，帶著敬畏在注視著一個(gè)普通而又稀罕的生命。

　　美好的東西是要珍藏起來(lái)的'，即便是從前幼稚單純的我們也明白。于是，我們小心翼翼地把花蕊摘下，香甜的味道染了我們一手，深深印在了我的腦海，埋在心底。

　　單車鈴聲在我身旁急促地響過(guò)，我回過(guò)神，心中被美好與惆悵填滿，眼前這棵樹(shù)，叫桂花樹(shù)。長(zhǎng)大后的我們懂得多，看得遠(yuǎn)了，腳步也快了，卻不知有多久沒(méi)有像小時(shí)候那樣，仔細(xì)端詳那精致的存在？我們總向往著美好，孰不知我們?cè)��?jīng)錯(cuò)過(guò)了多少美好。

　　我深深吸了口桂花夾雜在空氣中的芬芳，朝四周環(huán)顧，我開(kāi)始害怕我錯(cuò)過(guò)了太多。天很藍(lán)，云很可愛(ài)，像棉花糖似的。我懷念的是從前的我，我懷念的是對(duì)世界充滿好奇的我，我懷念的是桂花飄香的日子。這樣想著，我放慢了腳步，一路欣賞，一路向前。

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