有關(guān)桂花的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的桂花的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
桂花的作文 篇1
農(nóng)歷八月是桂花盛開(kāi)的季節(jié)。小巧玲瓏的花香清新可愛(ài)，為明媚的秋天增添了幾分生機(jī)。
桂花有很多用途�？芍瞥墒称罚绻鸹ú�、桂花糕、桂花糕。它也可以制成食品，如桂花香包。桂花還有一個(gè)很好的用途——，它可以給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)和好心情。
周六下午，我和父親來(lái)到幾棵桂花樹(shù)下的地方，摘了一棵小桂花樹(shù)。桂花樹(shù)真的很像文中所描述的。它們很笨拙，必須仔細(xì)搜索才能在大叢葉子中找到一點(diǎn)金黃色。在樹(shù)木的覆蓋下，地面不可避免地覆蓋著一層厚厚的桂花毯。
走近樹(shù)，一股淡淡的香味撲面而來(lái)。我沒(méi)有采取任何預(yù)防措施。突然，一股柔和的香味充滿(mǎn)了我的鼻子。我不禁陶醉了。桂花輕輕地摸著樹(shù)枝，搖了搖頭，輕輕地飛到了我的手中。我饒有興趣地看著我手掌里的這只小桂花。我看到它的四片花瓣是金黃色的，中間的“小觸手”——在顫抖，非常可愛(ài)。
當(dāng)我們滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，那些可愛(ài)又有些美麗的桂花樹(shù)仍然靜靜地散發(fā)著它們的芳香。
桂花的作文 篇2
記憶中的桂花，是獨(dú)一無(wú)二的。
小時(shí)候，每逢秋日盛開(kāi)桂花，院子里傳來(lái)一陣清幽的香氣。那時(shí)，我們會(huì)在院中那棵桂花樹(shù)下嬉戲、拾桂花。母親，帶著一個(gè)小籮筐，來(lái)摘桂花了。我們?cè)谝慌裕粗赣H摘桂花，嗅著桂花的味道，口水便流了三千丈。
母親摘桂花是為了做桂花餅。她嫻熟的動(dòng)作，磨、壓、撒、按，就像是個(gè)大廚師。當(dāng)桂花餅成形時(shí)，母親會(huì)把它們放入爐子，將它們蒸熟。出爐時(shí)，香氣四溢，金黃色的桂花零碎地鋪在雪白的餅上，看了就讓人垂涎三尺。我們這幾個(gè)小孩子，迫不及待地蜂擁而上，你一塊我一塊地?fù)屩�。桂花餅的味道，一輩子也忘不掉�。?/p>
剩余一些桂花在樹(shù)上未摘，那時(shí)留給我們賞的。當(dāng)我們?cè)跇?shù)下嬉戲打鬧，累了的時(shí)候，幾個(gè)人坐在樹(shù)下，喝著清涼的茶水，抬頭就看見(jiàn)那些如同小精靈般掛在樹(shù)上的桂花，在秋風(fēng)中正笑得燦爛。偶爾，母親的朋友來(lái)做客，她會(huì)將朋友迎到院內(nèi)，倒好茶，放幾塊小點(diǎn)心。兩個(gè)人坐著聊天，朋友說(shuō)著說(shuō)著，便夸起這棵桂花樹(shù)來(lái)。母親笑著，臉上仿佛開(kāi)了朵花……
落在地上的桂花，時(shí)常被我們拾來(lái)尋趣。由于迷上母親的桂花餅，所以我腦洞大開(kāi)，挖出一塊土，把它揉成餅的形狀，在上面撒些桂花，我自創(chuàng)的“桂花餅”便完成了。急忙跑去拿給母親看，仿佛這是一件難得的寶物。事實(shí)上，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這的確是。母親看到“桂花餅”，拍拍我的頭，捂著嘴笑了老半天。這桂花，還有一種玩法，便是每人拾一些桂花，找到一個(gè)人，就往他身上撒。我也被撒過(guò)，那滋味快樂(lè)而甜美。
夜晚，躺在床上，院內(nèi)桂花的香味飄進(jìn)屋里。那香味，清幽、寧和，像是催眠劑般，助你沉落美好的夢(mèng)境。我夢(mèng)到了母親，夢(mèng)到了母親的桂花。母親的桂花，美麗而多姿，在純凈的月光下，默默奉獻(xiàn)著自己的味道。半夜，感覺(jué)有人進(jìn)了我的房間，一股熟悉的味道飄散開(kāi)，是母親。我瞇著眼，看著她為我蓋好不知何時(shí)已落在一旁的'被子，看著她為我整理衣裳，眼眶不知為何有些濕潤(rùn)。
如今，秋日桂花依然盛開(kāi)，但再也無(wú)了兒時(shí)的那番味道。兒時(shí)的小院連同房屋，早已拆掉了�，F(xiàn)在住在高樓大廈中，連出行都不便，更別談賞玩桂花了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，桂花仍不知疲倦地在秋日盛開(kāi)，但終不是我記憶中那獨(dú)一無(wú)二的桂花了。
桂花的作文 篇3
秋天來(lái)了。
桂花到了怒放期，她發(fā)出沁人心脾的淡香味。
桂花樹(shù)為她的桂花孩子們撐開(kāi)傘。起風(fēng)時(shí)，她會(huì)問(wèn)：“孩子們，冷嗎？”下雨時(shí)，她又會(huì)問(wèn)：“孩子們，被淋濕了嗎？”
桂花葉也不閑著，她們把綠油油的小船早早地做好，盼望著桂花們的綻放。秋天時(shí)，她們就載著桂花在茂密的花叢中搖晃。
桂花穿著漂亮的黃裙子，迫不及待地探出小腦袋。她們一簇一簇地開(kāi)著，仿佛湊在一起比美。桂花的花瓣像四個(gè)小勺，保護(hù)著中間的兩個(gè)花蕊，宛如城堡里的仆人守衛(wèi)著兩個(gè)美麗的公主。我站在桂花樹(shù)下，閉上眼睛深吸一口氣，哇，每個(gè)毛孔都舒展開(kāi)來(lái)，每個(gè)細(xì)胞都鉆入了醉人的清香。
秋風(fēng)從樹(shù)上掠過(guò)，有一些花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落在地上，鋪成了一條又香又美的黃色地毯……
桂花的作文 篇4
老師說(shuō)帶我們?nèi)タ垂鸹?shù)，我們高興極了！走進(jìn)花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)桂花樹(shù)的葉子長(zhǎng)的很茂盛，碧綠碧綠的，就像一把撐開(kāi)的大傘；在走近一點(diǎn)兒，才看見(jiàn)黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。我們來(lái)到樹(shù)底下，抬頭一看，嫩黃的小花已經(jīng)擠滿(mǎn)枝頭。有的還是花骨朵，像米粒大��；有的已經(jīng)綻開(kāi)了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美啊！桂花不但好看，還很香，同學(xué)們都忍不住把鼻子湊上去聞；有的同學(xué)把手伸出來(lái)，想摸摸桂花的花瓣；連小鳥(niǎo)也把窩搭過(guò)來(lái)了，原來(lái)小鳥(niǎo)也喜歡桂花呀！我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)！安徽合肥瑤海區(qū)保密三年級(jí):張雪兒
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