桂花作文600字匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的桂花作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
桂花作文600字 篇1
伴隨著陣陣秋風(fēng)、連綿秋雨，曾經(jīng)輝煌燦爛過(guò)的綠葉紅花紛紛飄零。
曾以為是一陣陣秋風(fēng)吹落綠葉于大地，曾以為是一場(chǎng)場(chǎng)秋雨碾落紅花于塵埃，曾以為秋注定是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，然而門(mén)前的兩株桂花讓我看到了秋的特別。
清晨，剛出門(mén)，一陣秋風(fēng)攜著一縷淡淡的香味，清幽、甜柔，沁人心脾，一霎時(shí)彌漫了我的心胸。于是，我鼓足了勁地呼吸，捕捉這來(lái)之不易的幽香，渴望將它盡情地吸入肺腑，融入血液，讓身體的每個(gè)細(xì)胞都?xì)g快地舞動(dòng)起來(lái)。但當(dāng)我刻意地去強(qiáng)留這份幽香時(shí)，它卻飄飄然無(wú)影無(wú)蹤了。我惆悵而失望，這香味來(lái)自于哪里呢？我求香若渴地尋找著。
又一陣秋風(fēng)掠過(guò)，再一陣幽香飄來(lái)。我四處環(huán)顧，原來(lái)是門(mén)前的兩株桂花開(kāi)了。花開(kāi)得既不耀眼也不輝煌。若是稍不留意，竟看不出那細(xì)小的黃黃的花兒。
忽略了花兒的模樣，只記得是黃白色的星星點(diǎn)點(diǎn)，躲在深綠色的葉片下，靦腆極了，那分柔弱讓人不由得心生憐愛(ài)。
“人閑桂花落，夜靜春山空。”想那詩(shī)人心中一定詩(shī)情滿滿，那份閑情雅致、吟賞風(fēng)月的愜意竟宛在眼前。
走近殘秋，雖有黃葉飄飛，落紅無(wú)數(shù)，卻并未令我傷感，因?yàn)榍镒屛铱吹搅怂鼊e樣的美。
想起冰心老人的一句話：愛(ài)在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，把這一路點(diǎn)綴的花香彌漫，使得穿花拂葉之人，踏著荊棘不覺(jué)痛苦，有淚可落，也不是悲涼……”花香亦醉人，情意更暖人。想想自己所享受到的父母關(guān)愛(ài)、老師教誨、同學(xué)友情，這一切的一切，均讓我沐浴在甜美的花香中……
桂花飄香時(shí)節(jié)，我騎上自行車(chē)馳向原野，心中非常暢快。我覺(jué)得自己像振翅藍(lán)天的鳥(niǎo)兒，像重歸大海的魚(yú)兒，又似原野奔騰的駿馬。我想，我也有一腔詩(shī)情要引上碧霄呢！
桂花作文600字 篇2
另一年，桂花再次綻放。你喜歡熱情的杜鵑，優(yōu)雅的牡丹，還是高貴的華麗玫瑰？我最喜歡上千英里的香味，樸素的桂花。
桂花樹(shù)非常粗糙，像一個(gè)老奶奶的手。它的樹(shù)像一只柔軟的小手，我看著那只小手，吹著微風(fēng)吹著甜桂樹(shù)慢慢吹來(lái)，只有一只小手揮著我的快樂(lè)揮舞著。葉子的葉子清楚地清楚生動(dòng)。它只是長(zhǎng)的葉子是美麗的櫻桃紅，那美麗的顏色明亮地發(fā)光在我的眼睛，所以我盯著，看起來(lái)怎么看都不夠看到。幾天后，那種迷人的顏色變成了一個(gè)快樂(lè)的綠色，那種顏色似乎是悲傷或不快樂(lè)的人看著它變得振作起來(lái)，變成大膽的個(gè)性。最后變成深綠色，它在太陽(yáng)父親的溫暖陽(yáng)光下閃耀，它的葉子沿著一排針尖的邊緣，感覺(jué)非常好，特別堅(jiān)固。
桂花樹(shù)小而精致，非常漂亮。桂花隱藏在兩片葉子的'中間，它是金色的，即使從遠(yuǎn)處也能看清楚，它只有粒度，像一個(gè) 小花生隱藏在樹(shù)葉下睡覺(jué)嗎？還有一些只有一個(gè)，就像一個(gè)出生的娃娃單獨(dú)出去玩;一些群集的群集，好幾個(gè)好朋友躲在一起說(shuō)耳語(yǔ)吧！有些已經(jīng)擴(kuò)大了，有些花是嫩花的骨頭，但他們?yōu)樗麄兊那嗄晷憬o我感到自豪。一陣陣吹風(fēng)，他們就像一個(gè)漂亮的小女孩跳舞的樣子，騎著風(fēng)，美麗的桂花樹(shù)和甜香的桂花，甜味的桂花落在我們身上，有桂花桂花，有些學(xué)生從甜桂花中精心保存。
早上，我背著一袋快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校，剛剛?cè)ソ淌�，聞到一絲香味，這是酸甜的味道的香味是甘草，真桂花，十英里的香味啊！班，老師出了一個(gè)問(wèn)題，我們不知道，花后從窗口漂浮的花，我們突然打開(kāi)大腦，舉起雙手。
家，我問(wèn)我媽媽：甘草有沒(méi)有地方可用�。渴前�！甜桂花可以是茶，味道香和不油膩，可以讓人興奮，也可以用來(lái)制作桂花蛋糕，甘草桂花，甘草桂花酒也可以讓老人 長(zhǎng)壽 我喜歡甜味的桂花，就像老鼠愛(ài)米飯一樣。
桂花作文600字 篇3
世間，桂花香無(wú)處不在；家鄉(xiāng)，桂花樹(shù)也隨處可見(jiàn)。
但是，令我最難忘的，還是小學(xué)放學(xué)回家路上的那一排桂花樹(shù)。
六年前，他還是一個(gè)天真的男孩，這六年里，他沮喪過(guò)，傷心過(guò)，無(wú)助過(guò)，孤獨(dú)過(guò)……
但是，現(xiàn)在的他十分開(kāi)朗，樂(lè)于助人……這個(gè)人就是我。
原因在三年前……
那是一個(gè)秋夜，天下著大雨，我的內(nèi)心無(wú)限悲傷——-今天與我們的實(shí)習(xí)老師分別了。我沒(méi)帶傘，只好靜靜地等在傳達(dá)室，等著我媽媽的到來(lái)。
六點(diǎn)多了，老師一個(gè)個(gè)走出校園，實(shí)習(xí)王老師看到了我，停了下來(lái)問(wèn)，“你怎么還不回去？”我還沒(méi)說(shuō)話，他就明白了原因，把他的傘遞給了我，我不好意思地接了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“可是，怎么還你？”他對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“不用還，但你要用這把傘幫助更多的人！”
三年來(lái)，那把傘一直在我的抽屜里。如果有同學(xué)沒(méi)傘，我就會(huì)把傘借給他，第二天，傘一定會(huì)回到我的抽屜里。
直到六年后，小學(xué)畢業(yè)那天傍晚，天在下雨，又有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我借傘，我把傘給了他，他好像意識(shí)到什么，問(wèn)我：“什么時(shí)候還你？”我笑了笑，說(shuō)：“不用還，但你要用這把傘幫助更多的人！”
直到現(xiàn)在，我還是會(huì)在學(xué)校里放一把傘，每次借人時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)身邊洋溢著桂花香。每次把傘借給別人時(shí)，我都會(huì)回憶起當(dāng)年實(shí)習(xí)老師的容貌和他的話語(yǔ)。
與他分別已有四年了，現(xiàn)在，桂花又在飄香，我清楚的回憶著四年前代課老師借我傘時(shí)對(duì)我說(shuō)的那一句話“你要用這把傘幫助更多的人！”
回家小路上的桂花依然飄著香……
桂花作文600字 篇4
故鄉(xiāng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已是一個(gè)朦朧的夢(mèng)了。但是在這已經(jīng)殘缺的記憶里，我仍然忘不了那幽暗山谷的里面，有一條澄澈的小溪。小溪的逆水方向有一棵長(zhǎng)滿粒粒白點(diǎn)的桂花樹(shù)。
摘下的桂花味道有點(diǎn)澀澀的，不太甜美。但如果等到風(fēng)兒姐姐吹落下來(lái)的，泡茶的味道就會(huì)變得甜美，濃香……
母親曾告訴過(guò)我，把落下來(lái)的桂花成堆輕輕放入青草叢內(nèi)，對(duì)著太陽(yáng)猛曬幾天，味道更加。因?yàn)檎礉M露珠的小草能散發(fā)出來(lái)讓人忘記煩惱的味道。
一個(gè)早晨，天剛蒙蒙亮。天邊還殘留著一片即將融化的明月，我就起床去收桂花和放牛去了。牛脖子上的銅鈴響得清脆清脆，在幽暗山谷內(nèi)微醉地散開(kāi)。那條清澈見(jiàn)底的小溪緩緩地流動(dòng)著，默默地帶走了一片兩片小船般的桂花。
我把已經(jīng)曬好了的桂花輕輕放進(jìn)媽媽交代給我的袋子里，偷偷地拿出幾片捧在手上。那時(shí)我并不知道茶是用熱水泡的，便用溪水泡茶。我用好不容易帶出來(lái)的小杯子裝了點(diǎn)兒溪水，撒下了捧在的朵朵米黃色的桂花，便去放牛了。等到放完牛，已是太陽(yáng)高照的時(shí)分，我那桂花茶就泡好了。
我沒(méi)有直接喝，而是用鼻子聞了聞。頓時(shí)，桂花特有的清香含著青草的味道吸入我的鼻子里，整個(gè)早晨的辛苦似乎散開(kāi)了，不見(jiàn)了，我變得心曠神怡。輕輕喝一口，入口醇香。我沉醉在這種味道中，不能自拔。溪水甜得像薄荷的味道，我迷戀這種味道，我喜歡這種味道！
此時(shí)的我，依舊在喝桂花茶。只是換了種喝法，溪水變成了熱水。但是無(wú)論多么名貴的桂花，總比不上我童年的那棵桂花樹(shù)上的桂花，那用溪水泡茶的清香，忘不了，擱不下……
桂花茶的清香……
桂花作文600字 篇5
秋風(fēng)掃落葉，又是一年碩果飄香，又是一年秋高氣爽，又是一陣金桂飄香
秋風(fēng)帶走了落葉，帶來(lái)了花香。漫步在校園，銀杏，香樟，紅楓。這兒一叢，那兒一片，在秋風(fēng)中瘋長(zhǎng)。
不經(jīng)意間，轉(zhuǎn)角處。一陣芳香撲面而來(lái)，沁人心脾。走近，駐足，端詳。枝葉中開(kāi)出一簇簇黃色花骨朵，在金秋的氣息中含苞待放。雖未完全綻放，味道卻又那么熟悉。我湊上前，細(xì)嗅，是桂花！桂花要開(kāi)了！我多么盼望著桂花能早日完全綻放。
望著桂花樹(shù)，以前似乎出現(xiàn)了桂花完全綻放的景象，口中似乎充溢著桂花糕暖暖甜甜又糯糯的味道。
小時(shí)候，桂花開(kāi)了。我一定會(huì)激動(dòng)無(wú)比，因?yàn)橥夤倳?huì)做桂花糕給我吃。那時(shí)，我和外公一起去采桂花，外公很專注地采下一簇簇金燦燦又香甜甜的桂花，而我總在旁邊搗亂，隨意地?fù)u動(dòng)一枝又一枝桂樹(shù)枝條，任憑細(xì)碎的花瓣灑在我和外公的身上。外公總是看著我，一臉寵溺的笑。
采完桂花，分揀好，外公就開(kāi)始蒸糕了。而我照例是在旁邊幫倒忙的，總是趁外公和面的時(shí)候，突然把雙手拍進(jìn)盆里去，糯米粉便轟地一下?lián)P起，飛到我和外公的胳膊上，臉上，頭發(fā)上哈哈哈！得逞的我笑得肆無(wú)忌憚。這一招屢試不爽，不知道是外公健忘，不記得防備我，還是他縱容我。你這個(gè)小搗蛋呦！外公用沾滿米粉的手刮一下我的鼻子，而我也總是依葫蘆畫(huà)瓢，回給他一下。祖孫倆你看看我，我看看你，笑得前仰后合。
蒸糕了，這時(shí)的我總是很安分，耐心地等著。
外公蒸好糕，撒上一小勺糖，取一撮桂花灑上。頓時(shí)，香氣四溢。我也不顧燙，拿了就吃。桂花的香甜在我口中彌漫。哪怕吃一口，就特滿足。
我日益長(zhǎng)大，外公日漸衰老，很多事他已力不從心。桂花糕的記憶也漸漸遠(yuǎn)去，漸漸淡忘，不免有些傷懷。
上課鈴響了，我看著眼前含苞待放的桂花，多么盼望桂花能早日完全綻放，多么盼望能回鄉(xiāng)，與外公一起做桂花糕。這次我自己帶著外公，一起摘桂花，一起蒸糕，一起品嘗美味，重溫祖孫之情。
桂花作文600字 篇6
最近幾個(gè)周六，在我上劍橋英語(yǔ)學(xué)校E班的教室里，我的同桌吳可每次上課總要帶許多桂花分給大家，所以教室里都彌漫著濃濃的桂花香,老師和同學(xué)們都好像進(jìn)了桂花園，大家的心情都特別舒暢。我十分好奇地問(wèn)她：“你哪兒弄來(lái)這么多桂花呀？”
“我從家院子里的桂花樹(shù)上摘的。”
“每次都摘這么多是不是很費(fèi)事？”我又好奇地問(wèn)。
“沒(méi)覺(jué)得呀！”她笑著說(shuō)。
“這是我奶奶教我們這樣做的。每年到這個(gè)時(shí)候，我家小院的那棵大桂花樹(shù)上就開(kāi)滿了一簇簇米黃的小花，家里來(lái)人一進(jìn)門(mén)就贊不絕口，都說(shuō)香極了！可我們整天接近，都不覺(jué)得香。有一天，奶奶突然對(duì)我們說(shuō)：‘以后每人出去，只要樹(shù)上開(kāi)著桂花，就摘一些送給朋友�！�(dāng)時(shí)我們都不愿意：‘為什么不自己留著，做些桂花糖呢？’可奶奶說(shuō)：‘花總是要謝的，自己有的太多，反而不覺(jué)得芬芳，為什么不拿去送給沒(méi)有花的人呢？讓我們把小院的馨香散發(fā)在每個(gè)朋友的身旁？’從此，我們就這樣做，它使我們結(jié)交了許多朋友，樹(shù)上的花似乎也開(kāi)得比以前更旺盛了，趕上雨水好的時(shí)候，還可以開(kāi)幾茬呢！”
吳可的這番話，真是令我吃驚又好奇。晚上放學(xué)回到家之后，我就把這些講給媽媽聽(tīng)，媽媽感慨不已地說(shuō)：“是啊，孩子，送人玫瑰之手，歷久猶有余香。有些東西我們擁有的太多，根本就感覺(jué)不到它有多好，為什么不把自己多的東西拿去與人分享呢？其實(shí)，愛(ài)就是給予，愛(ài)就是分享！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭給媽媽說(shuō)：“我一定要向他們學(xué)習(xí)，以后有好東西一定與大家分享�！眿寢尭吲d地?fù)肀ё∥?。
回想?yún)悄棠痰脑挘骸白屛覀冃≡旱能跋闵l(fā)在每個(gè)朋友的身旁......”多么親切、普通的話語(yǔ)！在這桂花飄香的季節(jié)，讓我們把愛(ài)相互傳遞，互相分享！
桂花作文600字 篇7
桂花很平常，很樸實(shí)，卻有誘人的香味。
校園里就有一棵桂樹(shù)，它不是那么高大，但它像戰(zhàn)士一樣，挺直腰板，嚴(yán)肅地站在那兒。秋天，這棵桂樹(shù)在整個(gè)校園里最引人注目。深綠的葉子多么蒼翠欲滴，扁圓的葉片富有生命力，風(fēng)一吹，滿樹(shù)葉子便沙沙作響，仿佛每一片葉子上都有一個(gè)精靈在唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)卻無(wú)人能懂的歌曲。它的花個(gè)頭小小的，卻有著那淡雅的、沁人心脾的香，如果滿樹(shù)的桂花開(kāi)放，香味大老遠(yuǎn)就能聞到。桂花是橙色的，特別香，特別好聞，那種香不像牡丹那么濃烈，也沒(méi)有菊花那么淡雅；那種香是平和的，會(huì)使人心情舒暢；那種香可以使人陶醉其中，也可以伴它入眠。我常常從三樓向下望著那棵桂樹(shù)，它是那么美麗動(dòng)人！從上往下望時(shí)，那碧綠的顏色多么醒目！全校有那么多的樹(shù)為什么我偏偏喜歡這棵桂樹(shù)呢？那是因?yàn)槊慨?dāng)秋天到來(lái)時(shí)，那一朵朵橘紅色的小花就會(huì)點(diǎn)綴整棵樹(shù)，讓樹(shù)穿上帶著橘紅色斑點(diǎn)的衣裳。
當(dāng)我看到桂花時(shí)，總會(huì)想起小時(shí)候干的“傻事”。
小時(shí)候，我奶奶家也種了一些植物，其中，就有我最愛(ài)的——桂樹(shù)。我小時(shí)候就是個(gè)吃貨，因此奶奶常泡桂花水給我喝，每次喝完的時(shí)候，總是有一種甘甜回蕩在口腔，再闖進(jìn)心田。因?yàn)楣鸹ㄋ木壒�，我總覺(jué)得桂花是甜的，所以，趁大人不在，我親自試了一番，我先摘了點(diǎn)桂花，放嘴里嚼了嚼，又吐了出來(lái)，又品了品，嘿，這新鮮的桂花居然是澀的，但回味以后是滿口的清香，那感覺(jué)讓人難忘。
桂花，我最喜愛(ài)的花！我喜歡它誘人的香氣，喜歡它樸實(shí)的品性，在秋天帶給人們美的享受！
桂花作文600字 篇8
陰雨霏霏的秋季，我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上，不時(shí)陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓人感到絲絲寒意。
忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣花香，順著風(fēng)吹來(lái)的方向，我撇頭望去，只見(jiàn)一棵桂花樹(shù)，枝頭掛滿了桂花，在一戶人家門(mén)前傲然挺立。我走到桂花樹(shù)下，看見(jiàn)樹(shù)杈間、枝葉間，都開(kāi)滿了嫩黃的桂花，雖然很小，但十分茂盛。我站在樹(shù)下，一陣陣花香沁人心脾，微風(fēng)拂過(guò)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像每朵桂花都在講述它的故事。這時(shí)正值金秋十月，是桂花開(kāi)得最茂盛的季節(jié)，是它花香最濃郁的季節(jié)，但亦是它凋零的季節(jié)。
漸漸地，下起了微微的細(xì)雨，豆大的雨點(diǎn)打在路面上，濺起了點(diǎn)點(diǎn)泥水，同樣，也打在了桂花上，一朵朵桂花隨雨而落。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)嫩黃而細(xì)小的身影在我眼前一閃而過(guò)，落在了泥濘的小路上。我不禁伸出雙手，想要挽救幾朵桂花，但只是杯水車(chē)薪。我的手上只留下了幾朵殘缺的花朵，夾帶著滴滴雨珠，香味卻仍存。而地面上，落下的桂花何止千百？它們密密麻麻地重疊在小路上，嫩黃的身軀大多已被掩蓋，卻依舊散發(fā)著芳香，盡管沒(méi)有之前那么濃烈，卻依舊使人陶醉，沁人心脾。我望著地上那零零散散的桂花，卻看到它們臉上仍洋溢著笑容，我不禁感到不解和惋惜。
突然，那棵樹(shù)的枝頭拂過(guò)了我的頭，發(fā)出“沙沙”的聲音，似在安慰我。我抬頭望著那棵樹(shù)，它像一位深邃的老者微笑地站在我的面前，告訴我“落紅不是無(wú)情物”。我伸手去觸碰桂樹(shù)的枝干，慢慢拂去。僅僅幾秒，我卻覺(jué)得有幾個(gè)小時(shí)，而在這幾個(gè)小時(shí)里，桂樹(shù)向我講述了它一生的故事，是那么的平凡，但又是那么的偉大。
從初春就開(kāi)始積蓄力量，不就是為了這一個(gè)月的綻放嗎？將自己的芳香留在了世上，凋零了又有什么所謂呢？
桂花樹(shù)的生活就是如此，樸質(zhì)、平凡，但卻把最迷人、最芬芳的花香留在了世上，而自己只剩下光禿的枝干，它卻說(shuō)：“這有什么所謂呢？”
告別桂花樹(shù)，但它的芬芳永存。
桂花作文600字 篇9
我家小區(qū)里的桂花樹(shù)，在秋天的落葉吹拂中，昂首挺胸。
晨光把大地照得分外璀璨，小區(qū)里的朵朵桂花在枝頭探出頭來(lái)，散發(fā)出一陣陣清香，引得人們紛紛上前欣賞一番。這些桂花樹(shù)任由狂風(fēng)吹落它們的葉子，然后再頑強(qiáng)地長(zhǎng)出更加細(xì)嫩的新葉。樹(shù)上的枝條迎風(fēng)擺動(dòng)，真像一些些亭亭玉立、儀態(tài)萬(wàn)千的女子。
八月的桂花開(kāi)得更是高昂，把小區(qū)點(diǎn)綴成一個(gè)美妙絕倫的人間仙境。往日，總會(huì)有些人——小孩、老人、少女……都會(huì)在它們面前駐足停留。它們仿佛有了一些自豪，便把腦袋又伸高了一大截。
每當(dāng)學(xué)校響起放學(xué)鈴聲，孩子們走進(jìn)小區(qū)，首先經(jīng)過(guò)的就是那桂花樹(shù)。原來(lái)，桂花樹(shù)不僅給小區(qū)增加光彩，還能“接客”啊!孩子們總會(huì)被迷人的桂花香陶醉，從肩上脫下書(shū)包，欣賞著桂花樹(shù)那美麗的身姿。這些桂花樹(shù)挺立在孩子們跟前，變得更高，更美了。那沁人心脾的香味惹得人們一個(gè)個(gè)用鼻子湊著聞了又聞，然后禁不住連連稱贊。
夜晚，它們悄悄地閉上了眼睛，但依然挺立著，挺立在小區(qū)的一角。人們聽(tīng)不見(jiàn)它枝條的擺動(dòng)，也聽(tīng)不見(jiàn)它的葉片隨風(fēng)交錯(cuò)時(shí)的“沙沙”聲，但依然能聞到一陣陣淡淡的桂花清香。真是“八月桂花香”啊!陰歷的八月，朵朵桂花時(shí)時(shí)綻放�；ǘ鋫冃∏闪岘嚒嵃兹缪�，掛在那長(zhǎng)長(zhǎng)如鞭的枝條上，宛若一枚枚雪白的戒指。
我愛(ài)我家的小區(qū)，更愛(ài)小區(qū)里香飄萬(wàn)里的桂花樹(shù)。
批改評(píng)語(yǔ)：這篇文章小作者抓住桂花的“昂首挺胸”與清香的清香，對(duì)桂花樹(shù)進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)。本文語(yǔ)言優(yōu)美，運(yùn)用比喻的修辭手法，將花朵比作戒指，生動(dòng)形象得體現(xiàn)了桂花的形態(tài)，真是不錯(cuò)!
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