【精選】桂花作文合集八篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的桂花作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
桂花作文 篇1
從我記事開始，便是奶奶伴在身旁，大手牽小手，帶我走遍家鄉(xiāng)的每一寸土地。
奶奶的文化水平并不高，可是在我上學前，所有簡單的漢字都是奶奶教我的。
記憶中小院里有股熟悉的藤木香。中午吃過飯奶奶就坐在石桌的椅子上，一本書，一個字的教我念。我恨頑皮，不愛讀書寫字，可是唯獨喜歡奶奶院前的一棵桂花樹。奶奶知道后，便摘下一片花，說，乖，我們認完字后，把它放在你的書本里好不好？那你以后每天都可以見到它了。從此我的每一本書里多了一片桂花。
那一年，奶奶的桂花開了，開得特別好，滿樹的桂花開得黃燦燦的，十里飄香。那年午后，陽光也特別和煦，慵懶地照在小院里，小雞咯咯地滿院亂跑，奶奶正坐在院中的藤椅上休息，“奶奶，您別睡了，快起來吧，太陽都曬到屁股哩！”“好好好，奶奶不睡了，奶奶今天教你寫什么呢？寫奶奶的名字好不好啊？”說著，奶奶飽經(jīng)滄桑的臉龐上露出了笑容，第一次，我發(fā)現(xiàn)，奶奶真的很美麗。
重新翻開塵封的書本，桂花早已變黑了，可空氣中我分明聞到了桂花的清香。
奶奶，今年門前的桂花開了嗎？那是我每年如期的獎品，你收到了嗎？只愿清香的桂花啊，開盡我對您無盡的思念……
桂花作文 篇2
金秋十月，桂花飄香。好不容易熬到了桂花飄香的季節(jié)。今天，我們快樂讀寫班的老師和同學一起來到桂花樹下，沐浴了一場黃燦燦的桂花雨。
準備搖桂花了，我們來到一棵枝繁葉茂的大桂花樹下，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的擼起袖子，脫掉外套，準備大干一場；有的蹲在樹下，抱住書根；有的像猴子一樣，爬上了樹，緊緊抓住樹干……隨著老師的一生令下，我們都使出了吃奶的勁兒，拼命的搖桂花的樹桿，桂花樹不斷左右搖晃，緊接著金燦燦的桂花紛紛從樹上飄落下來，如同美麗的仙女從天而降，有的落在同學們的身上、頭上；有的落在棕色的土地上；還有的落在碧綠的草坪上；有幾朵調(diào)皮的桂花居然落在我的臉上。我深吸口氣，突然，一股濃厚的芳香圍繞著我的全身，讓人產(chǎn)生無限的遐想。仿佛自己就是像他們一樣身穿黃紗裙的花精靈，在香飄十里的桂花叢中翩翩起舞……
正當我陶醉之時，突然，一聲驚叫把我拉回了現(xiàn)實。原來，有一只白色的小蜘蛛隨著桂花雨一起落在了一位女生的身上。女孩子嘛！不尖叫就怪了。我習以為常，繼續(xù)沉浸在那桂花飄香的美好世界中。收集了足夠的桂花，我們便紛紛爭搶起來。這次有趣的搖桂花活動便在我們的歡聲笑語中落暮了。
�。⒐鹱釉轮新�，天香云外飄＂這浪漫的桂花雨，真令人終生難忘！
桂花作文 篇3
經(jīng)過花園的時候，我發(fā)現(xiàn)好多花都開放了，雖是秋天，但也是一派爭奇斗艷的景象。其中，我最喜歡的是那種小小的、黃色的桂花。
桂花不與繁花斗艷，它不比牡丹那么高貴美麗。但是它的香氣味兒可真迷人。我走近去，芳香四濺，我太喜歡這一種清新的氣味，我心想，如果把桂花放在水上泡，那可能是茶中之茶!我把桂花洗干凈，用熱水一泡，苦著呢!沒想到這么香的桂花放在水中，竟然比涼茶還苦。我慢慢喝下去，令我想不到的事情發(fā)生了!口有一點甘甜的感覺。我想，不論甜美還是苦澀，都是桂花的味道，它們是規(guī)劃完整的味道。
經(jīng)過了這一次，我知道，桂花雖然香，可桂花，也有苦的味道，但苦的味道中也有甘甜。就像人一樣，人不能看外表，要看心。但壞人也有好的一面，壞人最后，也回變成好人。沒有苦，就沒有甘甜。我知道了，苦后甘甜這一個意思。
桂花作文 篇4
俗話說“民以食為天”，我愛吃的美食數(shù)不勝數(shù)：米線、東坡肉、湯包、地鍋雞……但我最愛吃的，就是一疊普普通通的桂花糕。
桂花糕，身材秀麗，外表金燦燦的，鑲嵌著一朵朵嬌小、可愛的金桂銀桂，打眼一看就覺得很美味。再湊近一聞，香氣撲鼻，讓人垂延欲滴，真想抓起來咬上一口。那“香”，簡直無法形容，似乎站在八尺遠的地方，都有股濃郁的香氣撲面而來，像一個調(diào)皮的娃娃一樣，使勁鉆進鼻子里。盤中的桂花糕，一摸即軟，放進嘴里，細細咀嚼，越吃越軟，越吃越香，讓我白吃不厭。
桂花糕的做法很簡單：首先，將采到的桂花洗干凈，并且曬干；然后，在糯米粉中加些水、糖、曬干的桂花，還有一個雞蛋，攪拌成糊狀；最后再把糊糊放入盤中，隔水蒸十分鐘左右，一道美味佳肴——桂花糕，就做成了。不過為了美觀，我制作時會將面糊糊倒入蝴蝶、蛋糕、愛心等奇特形狀的模子里，讓我品嘗時心情愉悅。
一般人吃桂花糕都是一勺勺挖著吃，而我卻不是。吃之前，我會先深吸一口氣，然后使勁地嗅一嗅，直到自己已經(jīng)垂涎三尺的時候，才拿出我的專用小勺子，津津有味地大口大口吃起來。有一次，由于桂花糕太燙，而我又迫不及待地想吃，所以剛碰到桂花糕，就被燙的“哇哇”亂叫，讓我哭笑不得，直到現(xiàn)在還記憶猶新。
中國的美食都令人贊不絕口，但我最愛的，依舊是那一碗熱氣騰騰的桂花糕。
桂花作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，又到了桂花成熟的季節(jié)了，我每天早晨一起床，就正好可以聞到桂花的香氣，那香氣芬芳撲鼻，令我沁人心脾，而這時又會吹來一陣涼爽的風，令我神清氣爽。
早上，我吃了早飯，第一件大事就是去門口桂花樹上摘桂花，我提著大袋子，搬來小凳子，來到亭亭玉立的幾棵桂花樹前，有菊黃的丹桂，淡黃的金桂，白色的銀桂……桂花一朵雖特別小，但香氣卻連附件十幾家鄰居都聞得到，所以，秋天時，那十幾家鄰居都會沉浸在桂花香氣中。
遠遠看過去，桂樹上的花兒好似一群小星星一樣眨著水汪汪的眼睛看著我呢！近看，桂花在枝頭像一顆顆小小的“金子”嵌在枝頭上。突然，秋風吹來，桂花樹隨風搖曳，那小小的“金子”落在我的臉上，輕輕的，柔柔的，就像撫摸著我的臉。
我摘下一簇桂花，小心翼翼地聞了聞，�。≌嫦阃�！忽然一陣風將我的桂花吹走了，我想一定是風兒姐姐幫助桂花，想讓它的香氣飄向更多地方，我只好目送著它，看著它瞟向遠方。我又捧起許多桂花裝進了大袋子……不一會兒，我的.大袋子里裝滿了一朵朵既可愛又香噴噴的桂花。
我把一大袋的桂花給了外婆，外婆下午和我一起做桂花糕，我又把剩下的桂花分成三份，分別給了鄰居阿婆、隔壁阿公、樓上老奶奶，因為他（她）有的會釀桂花，做桂花茶；有的會釀桂花酒；還有的做桂花糖。
晚上我吃著自己做的桂花糕，心里樂滋滋的。
桂花作文 篇6
兒時校門口，總是飄散著芬芳的桂花香。
秋分時節(jié)，沖出校園，頓時感到陣陣桂花香撲面而來。猛吸一口，嗯，上癮了。
往遠處看，便能看到又一股“仙氣”爭先恐后地往上竄著。再走進一看，嚯，這兒的桂花香怎會如此濃郁？啊，原來是一位大爺推著一車桂花糕在賣哩！大爺推著木質(zhì)的兩輪車，連紋理都如此清晰，而在這車里的桂花糕，更別提了。揭開白紗布，便看見了一層深綠色的大粽葉，粽葉里裹的，那可就是桂花糕了。
那時還小，并沒有什么零花錢，那桂花糕，也就只能在回家路上聞聞香氣，流流口水，戀戀不舍地走了。剛好在我被老師表揚的那一天下午，老媽難得來接我回家，我便抓住這個機會，向老媽央求著買一小塊桂花糕作為獎勵。老媽見我那天表現(xiàn)好，就給我了上硬幣。我蹦跳著到了車旁，把三個硬幣投如鐵盒�！按鬆�，來一塊桂花糕。”“好嘞！”說著，大爺便用小塑料袋抓起一個白白胖胖的桂花糕，遞到我手中，“小姑娘，小心燙哦！”拿著那塊小桂花糕，滿足了。
軟糯香甜的桂花糕，甚是美味，回味無窮。
的確，這一塊小小的桂花糕微不足道，但那種幸福感，卻陪伴了我整個童年。
桂花作文 篇7
今天，爸爸回家說：“桂花開了”。我一愣，窗外可是種滿了桂花樹，但聞不到一點香味。我連忙朝窗外看去，想探個究竟。哦，我忘了，那一塊綠地在今年春天被改建成停車場了，沒有留下一棵桂花樹。
回想起以前還未入深秋的時候，天氣依然燥熱，晚上沒有一絲風。而從桂花樹上卻飄來一陣淡淡的桂花香。人們都暗自在桂花樹前多停留一會兒。
桂花樹體態(tài)嬌小，是挺難找到的，但當你回頭一望時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)一粒粒如耳墜的桂花躲在樹葉后面，張著眼睛望著你，使你不敢相信就是這頻繁而又藐小的花朵卻給你帶來了這一秋天的好心情。
下雨過后，桂花的香味更加清新了。我與外婆到樓下，融入在所有的桂花樹中。黑暗中，桂花樹傳來一絲幽香。小小的桂花將自己所能散發(fā)的香味發(fā)揮至極.雖然人們聞見桂花的香味，并不能知道具體是哪一朵桂花所散發(fā)出的，卻讓人記住了這種樸素的小花。不要想著坐那些牡丹和月季，他們只是孤單斗艷，若你不能做一朵牡丹，那你就做一朵桂花吧！
桂花的作用有很多，曾經(jīng)外婆嘗試著做桂花糕，但采下來的桂花無不枯死，最后，這桂花糕沒做成，樹上的桂花倒是浪費不少，令人心痛不已。
回想桂花的種鐘，我不禁笑了起來，但是，何時才能再見到桂花樹呢。
桂花作文 篇8
當滿院的桂花散發(fā)出沁人心脾的清香，我們才終于有了空閑時間拜訪曾經(jīng)的老師。去之前的一晚，我們撥通了他的電話。鈴聲停止的那一刻，電話里傳來蒼老而又欣喜的應(yīng)答聲。
太陽剛從地平線升起，我們便帶著滿臉睡意乘坐公交車，踏上了前往老師家的路途。
臨近村口，遠遠地瞧見一抹瘦弱的身影站在一顆樹旁，斑駁的陽光從樹間灑落，光斑映在他爬滿皺紋的臉上�？吹轿覀兊絹淼纳碛埃蠋熌樕暇`開孩子般的笑容，恍惚間，我們仿佛又看到十多年前的那個充滿幽默而又嚴肅的老師。
下車了，他滿面笑容地向我們走來，好似荒漠中孤獨了許久的旅人見到了久違的同伴。他將我們迎進屋子，給我們每人倒了杯茶，論起了當年的些許小事。
板正、嚴肅是老師當初帶給我的第一印象，如同他的字一般板板正正的，上課時又總是威不自知。他讀文章時語調(diào)總是抑揚頓挫，音調(diào)偶爾一個拔高，便能將一眾“魂游”之人驚起。有時遇見打瞌睡的，故意走到面前，配上那張嚴肅的臉，一下子便將那人嚇得臉色蒼白，故此，對于那些走神之人來說，他素有“活閻王”之稱。而在課后的他，卻是另副面孔。下課時，每次從窗外走過，總時往班里瞧一瞧，遇到不成樣的，他總能連著《西游記》說一通，活像個“唐僧”。
有次逮到一個爬窗的，他從旁突然竄出，雙腳一跳，一手拿茶杯，一手指著大喝道：“呔！哪只猴兒在此有辱風騷！” 那時的趣事兒一件一件，好似昨日發(fā)生的，歷歷在目，說不出的懷念，道不盡的話語。老師的臉上，也帶了明顯的笑意，讓他整個人都明媚了許多。
時間過得真快，快到不知何時，原來還在屋檐的太陽，已不知不覺中緩緩地落在地平線上。
我們離開的時侯，已是黃昏時分，坐上公交車，從車上看著老師。他一直在目送著我們離去的背影，從前是這樣，現(xiàn)在亦如此。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，老師的背已經(jīng)駝了，花白的頭發(fā)下隱藏著那寂寞的雙眸。曾經(jīng)的意氣風發(fā)，如今剩下的便只有那被寂寞壓彎的腰。
黃昏橘紅的光映在他那洗的發(fā)白的襯衫上，身旁僅有一株枯槐陪伴。他不教書了，也沒了趣兒所在。驟然間，我的眼眶紅了起來，伏在窗口，大聲向后喊道：“老師，再見！”
看著那消失在地平線上的黑點，我緩緩滑到椅子上，不知何時，兩行淚珠掛滿臉頰。明年的桂花盛開的時候，我們還會相見。
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