觀《少年的你》有感

時(shí)間：2021-12-26 09:12:37 觀后感我要投稿

觀《少年的你》有感15篇

　　在看完一部作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編收集整理的觀《少年的你》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

觀《少年的你》有感15篇

觀《少年的你》有感1

　　忙的要命，抽空也要去看《少年的你》。

　　①易烊千璽的演技真心覺得棒，真的是TFBOY里面最優(yōu)秀的了，每個(gè)該爆的點(diǎn)都爆。周冬雨不用說了，眼神，動(dòng)作表情，拿捏很到位，喜歡。

　　②這部電影個(gè)人覺得青春懵懂時(shí)期的心理表現(xiàn)還是比較單純，但男女主角的心理防線不是一般的厲害。里面有句臺(tái)詞：你不會(huì)選擇替別人背負(fù)殺人的罪名，是因?yàn)槟闶浅赡耆耍麄兪俏闯赡耆耍ù蟾乓馑迹Q位思考，未成年人血?dú)夥絼偅瑫?huì)為了自己認(rèn)為最重要的人或事去承擔(dān)一切，因?yàn)樵谖闯赡耆搜劾铮瑢?duì)自己有價(jià)值的人和事，并沒有那么多，非常能理解，而且兩個(gè)人的溫情路線，互相取暖，到最后跨過坎坷，雨后陽光的感覺很感動(dòng)。

　　③關(guān)于整部電影主題校園暴力，是真的有必要重視，男女生校園暴力都不容小覷，從小學(xué)到高中，校園是最容易實(shí)施暴力的地方，而老師和家長就是重要的保護(hù)者。電影放到那個(gè)長的很漂亮，內(nèi)心陰暗無比的女學(xué)生時(shí)，真的覺得惡心到我了，雖然下場(chǎng)有點(diǎn)出乎意料，但這樣的人身邊比比皆是，想到前段時(shí)候江西的一名家長刺死一個(gè)男學(xué)生，皆是校園暴力悲劇的承受者。校園暴力的施害者會(huì)有法律和社會(huì)來教育，也會(huì)有因果反噬自己，校園暴力的受害者應(yīng)該由學(xué)校和家長共同關(guān)注言行舉止反常的表現(xiàn)，積極干預(yù)和正面引導(dǎo)，還有用相關(guān)的法律法規(guī)來維護(hù)自己的權(quán)益。

　　總之，電影能引發(fā)關(guān)注和社會(huì)的積極思考，真的只能說，很贊。

觀《少年的你》有感2

　　在網(wǎng)絡(luò)上或電視新聞上每每看到校園霸凌事件，總會(huì)義憤填膺。因?yàn)樽约阂灿泻⒆樱倳?huì)聯(lián)想到自己的孩子如果受到欺凌的無助與作為家長的憤慨。這次帶孩子一起看了《少年的你》，很有感觸。

　　孩子在受到欺凌時(shí)，第一時(shí)間就告訴老師，告訴家長，尋求大人的幫助。而發(fā)生這樣的事件，除了一部分是因?yàn)榇笕说牟恢匾暎€有一部分是平時(shí)家長關(guān)心孩子不夠。除了問到孩子的學(xué)習(xí)，其它方面就從不關(guān)心，甚至是要求孩子不要給家長添亂。時(shí)間久了，孩子就會(huì)與你有了隔閡，不愿意與你說他的事情，這就是極大的隱患。當(dāng)孩子受到傷害時(shí)，他回到家里，當(dāng)他最需要你你時(shí)，你還在問他的作業(yè)問他的成績。孩子的無助，才是真的悲劇。故事里的陳念的母親就是這樣，她除了關(guān)心她的成績和考大學(xué)，其它的不關(guān)心。陳念因?yàn)榭吹侥赣H的苦難，也不想母親再擔(dān)心，這才造成悲劇的發(fā)生。

　　其實(shí)，這樣的小概率事件，誰都不想發(fā)生在自己身上。但每個(gè)家庭情況不一樣，每個(gè)孩子成長的環(huán)境與家庭的教育方式也不同，也就是說這樣的事情還會(huì)有。作為社會(huì)，如何避免，需要公安部門、學(xué)校的重視，同時(shí)家長最應(yīng)該最早發(fā)現(xiàn)并及時(shí)把事件上報(bào)給學(xué)校、相關(guān)部門去解決。孩子在學(xué)校，是一個(gè)集體，老師一個(gè)人要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，除了教學(xué)任務(wù)與學(xué)校的事務(wù)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的變化和情緒，有時(shí)未免力有不逮。但孩子回到家中，父母與孩子的交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化是可以的。所以，我經(jīng)常提醒孩子的媽媽，不要看見孩子就是說作業(yè)的事，成績的事，這樣孩子即使有其他方面的事都被你問過去了，不敢說了。

　　正是看新聞多了，看到了這些。我就會(huì)想到我的孩子，我該如何保護(hù)他。所以，當(dāng)我每次出差回到家里，看見孩子時(shí)，我都會(huì)叫上孩子來到我身邊，問一下這段時(shí)間學(xué)習(xí)和生活上有沒有困惑。雖然他已經(jīng)是個(gè)少年了，但我還是允許他在我身邊撒撒嬌，讓他有安全感，讓他感覺到關(guān)心和關(guān)注他。這樣孩子有什么變化我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。我也告訴孩子，在學(xué)校或上學(xué)路上如果受到欺負(fù)，要及時(shí)求救。在公交場(chǎng)上就找司機(jī)師傅，如果是路上就大聲向路人求助。如果在學(xué)校，就及時(shí)告訴老師。回到家中告訴父母，因?yàn)榇笕藭?huì)判斷事情的嚴(yán)重程度，去理性的處理，不會(huì)讓這樣的事情繼續(xù)發(fā)展下去。同時(shí)告訴孩子，遇到這樣的事情一定要勇敢的告訴大人，學(xué)校和公安機(jī)關(guān)對(duì)這種對(duì)學(xué)生的霸凌事件都會(huì)重視，都會(huì)嚴(yán)肅處理。所以第一時(shí)間告訴大人才是最正確的。

　　隨著國家對(duì)校園霸凌事件的重視，公安機(jī)關(guān)，學(xué)校，家長和全社會(huì)都努力，讓那些陰暗、暴力的人都能得到及時(shí)的處理，還社會(huì)以陽光，還校園以美好。讓孩子們都生活在溫暖與關(guān)愛里。每個(gè)家長都責(zé)無旁貸。讓孩子懂得善良，也要同時(shí)學(xué)會(huì)勇敢。

觀《少年的你》有感3

　　《少年的你》上映7天票房破8億。影片中的陳念被欺凌，讓校園暴力這一話題再次引起熱議。小北飾演者@TFBOYS-易烊千璽：希望這部影片可以喚醒成年人內(nèi)心少年感的部分。

　　陳念與小北之間是愛情嗎？《少年的你》中兩位主角陳念與小北讓人心疼，而他們倆之間的感情，到底算不算是愛情？相信每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的答案。

　　這部電影給我感受是一種陽光總在風(fēng)雨后的感覺，雖然到處都是陰霾，但能讓人看到希望是存在的，經(jīng)歷過那么多痛苦和坎坷，結(jié)局卻溫暖得想哭。我覺得這部電影里的最有意義之處還是里面想表達(dá)的未成年人成長教育問題，現(xiàn)在有關(guān)青少年身心健康引起有越來越多人關(guān)注，成年人在未成年人成長過程中應(yīng)該承擔(dān)起怎樣的責(zé)任，如何正確引導(dǎo)未成年人成長方向都是值得關(guān)注和反思的。

　　有特別戳我?guī)讉€(gè)場(chǎng)景，一是小北騎著摩托車載著陳念兜風(fēng)，微風(fēng)吹拂下的少男少女太美好了，二是陳念每天上學(xué)的時(shí)候小北一直跟在陳念默默身后保護(hù)她，陳念讓小北跟她一起走，小北卻擔(dān)心因?yàn)樽约旱木壒视绊懙狡渌藢?duì)陳念的看法，最后還是選擇獨(dú)自遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在陳念身后。這樣溫柔又貼心的男孩子太戳人了。

　　犀利現(xiàn)實(shí)題材配合紀(jì)錄片般寫實(shí)風(fēng)格，講述了一個(gè)被動(dòng)救贖主動(dòng)靠近撥云見日的青春故事，后勁兒很大。兩個(gè)主演太契合角色，周冬雨陳念的堅(jiān)韌與執(zhí)拗，易烊千璽小北外冷內(nèi)熱，伴著混不吝涂抹保護(hù)色。校園欺凌不容忽視，與其重視如果修復(fù)傷害帶來的痛苦，不如制止這種傷害發(fā)生。

觀《少年的你》有感4

　　《少年的你》又一次把校園欺凌和暴力血淋淋地?cái)[在我們面前。校園欺凌和暴力是教育上目前一個(gè)不容回避的嚴(yán)肅話題，它對(duì)學(xué)生身心健康成長造成了嚴(yán)重傷害，已經(jīng)成為校園文化建設(shè)上的毒瘤，并對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了極其負(fù)面的影響，因此，全社會(huì)必須積極行動(dòng)起來認(rèn)真對(duì)待校園暴力。注重品德教育，建立預(yù)防機(jī)制，加大懲戒力度，做到抓早抓小，預(yù)防為主。

　　我們要學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的關(guān)系，不要做孤僻或者另類的個(gè)體，這樣很容易受到別人的不同對(duì)待。上學(xué)放學(xué)要與同學(xué)結(jié)伴而行，不要單獨(dú)一個(gè)人，不給欺凌者有機(jī)可乘。

　　如果自己受到了欺凌，要勇敢堅(jiān)決的說不，不能唯唯諾諾，或者選擇沉默，這會(huì)害了自己，有了一次的成功，就會(huì)有第二次，所以，要勇敢的保護(hù)自己。但如果對(duì)方人多或者比較危險(xiǎn)，要首先保證好自己的安全，用語言跟對(duì)方周旋，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)跑走，不能很直接的與對(duì)方硬拼，我們力量還不夠，所以還是保護(hù)自己，但絕不能默默的忍受。

　　當(dāng)遇到校園欺凌現(xiàn)象的時(shí)候千萬不要一味的忍讓，要及時(shí)向老師報(bào)告、或者向公安機(jī)關(guān)報(bào)警，同時(shí)，也呼吁社會(huì)學(xué)校和家長共同關(guān)注校園安全、給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　遇到欺凌，不管后果如何，一定要及時(shí)的跟老師與父母匯報(bào)，這是必須要做的事。讓他們想辦法來保護(hù)自己，幫助自己擺脫困境。你要相信，自己的能力是有限的，只有依靠父母，依靠老師，才能真正的保護(hù)自己。

觀《少年的你》有感5

　　想看《少年的你》已經(jīng)有一段時(shí)間了，但成年人的世界，沒有那么多曾經(jīng)以為的自由與放肆，終于，這一天，在老人和孩子都已經(jīng)酣然入睡的夜里，我坐在窗邊，關(guān)上了燈，房間里，只有我和忽明忽暗的屏幕：窗外，是都市的夜里到處閃耀的霓虹。樂園與失樂園，在青春的時(shí)光里，有時(shí)可能真的只是一念之差。

　　電影的開頭有些悲傷，誰不希望在最好的年華里，能擁有一方純凈的樂土呢？如果沒有那一個(gè)瘦弱身影的突然墜落，如果沒有那一次隱忍已久的沖動(dòng)，如果沒有對(duì)離開的執(zhí)著和對(duì)母親的救贖，也許，她的生活會(huì)像所有的少年一樣，讀書、考試、上大學(xué)、戀愛……燦爛而明媚。可是人生，從來就沒有如果。于是她撕扯著迎來了那些明朗日子里隱秘而劇烈的傷害，她被孤立、被排擠、被戲弄、被暴力、被欺凌、被本該同樣單純的少年們一次又一次的灼傷。而她僅有的退路，不過是一個(gè)同樣可憐又同樣故作堅(jiān)強(qiáng)的男孩。

　　我突然想到，在我的青春里，也曾遇到過許多像小北一樣的孩子，他們另類、叛逆、驕傲又敏感，我看過他們成群結(jié)隊(duì)地學(xué)著大人們抽煙、喝酒的模樣；看過他們夜不歸宿蝸居網(wǎng)吧疲倦頹廢的模樣；也看過他們?yōu)榱硕惚茏反颍瑥膬扇龑痈叩臉巧弦卉S而下無比瘋狂的模樣。在已經(jīng)過去這么多年以后，我依然清晰的記得那些令人震悚的瞬間。但，許多人年少的時(shí)光里，可能和我一樣，在某個(gè)時(shí)刻，羨慕甚至渴望過這一份隨時(shí)宣戰(zhàn)的勇氣與鐵馬冰河的無畏，那些果敢是那么可貴，那么迷人，那么令人傾心！可是后來，他們卻說，那些堅(jiān)硬與倔強(qiáng)不過是一襲脆弱的鎧甲，在一片特立獨(dú)行的`孤獨(dú)中保護(hù)著年少時(shí)自以為是的成熟、執(zhí)拗可笑的尊嚴(yán)和一碰就碎的信念。于是今天，當(dāng)長大后的我再遇到依然少年的你們，便總會(huì)想起那些郁郁蔥蔥的歲月，甚至覺得連你們的執(zhí)拗與沖撞有時(shí)候都突然變得可愛！我跟自己說，你們不過是少年，是沒有從時(shí)光的洪流里被洗刷過的純凈的靈魂，是像小北一樣有著冷峻外表和炙熱內(nèi)心的狂熱的少年。

　　青春是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，它沒有劇本，也不能重來。我們可以跌倒，可以掙扎，可以疼痛，卻唯獨(dú)不可以失去站起來的勇氣。你們羨慕陳念，我想是因?yàn)樗龘碛幸坏腊狄估锟梢哉樟烈磺械墓猓銈冇X得那道光，就是小北。而我喜歡陳念，是因?yàn)樗銐蛴赂遥驗(yàn)椴幌肱肯拢员闩ο蜿柖堑拦馄鋵?shí)是她自己。疼痛帶給她傷疤，卻始終未能阻擋她堅(jiān)定向前的路，于是她成長了自己，也溫暖了別人。所以當(dāng)我看到陳念穿著小北破破爛爛的T恤，面對(duì)著滿身傷痕的小北坐在那一盞專屬她的燈光下暗暗復(fù)習(xí)的時(shí)候，我覺得，真好！兩個(gè)被殘酷現(xiàn)實(shí)拖進(jìn)陰溝里的靈魂，在這個(gè)破舊又孤獨(dú)的屋子里相互依偎，成為了彼此最好的救贖。

　　你看，他們沒有墮落，也沒有自我摧毀！其實(shí)，人生何嘗不是如此？荊棘叢生也好，滿目瘡痍也好，只有無懼而堅(jiān)定走過，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里終于變成了樂園，一如陳念所說“This is our playgroud”！愿你們堅(jiān)韌勇敢，永遠(yuǎn)有赤子的心和熾熱的靈魂！

觀《少年的你》有感6

　　沖著電影好評(píng)如潮，熱度不減，我也趁著閑暇時(shí)間來打卡。易烊千璽之前給我的印象是偶像派流量明星，追《長安十二時(shí)辰》時(shí)，一直被雷佳音圈粉，千璽飾演的李必不茍言笑，忠心耿耿，但人物塑造方面并不出挑。只是這次通過這部電影，我看到了他的另一面，一個(gè)不一樣的演員，成功塑造了張小北這個(gè)角色。

　　觀看這部影片時(shí)，我雖然沒有落淚，但整個(gè)人一直是壓抑，憤怒和無奈的。這部影片視角對(duì)準(zhǔn)校園欺凌。主人公陳念作為受害者，她在默默逃避與忍耐，渴望通過高考改變命運(yùn)，走出這個(gè)傷心的地方，張小北則是一個(gè)小混混，但他也是個(gè)心存善念的善念。一句：我保護(hù)世界，你保護(hù)我，他便應(yīng)允了陳念的請(qǐng)求，彼此呵護(hù)與救贖。

　　陳念失手殺了施暴者魏萊，張小北意圖為她頂罪，希望她能離開這里繼續(xù)求學(xué)。如果電影在這里戛然而止，那么，他會(huì)被判入獄幾十年，難道她會(huì)心安理得的過下去嗎？當(dāng)然不可能，她可能一輩子活在愧疚之中，陳念的一生也會(huì)被毀掉。還好，最后執(zhí)著的警察說服了陳念，兩個(gè)人一起承擔(dān)了事件的后果，他們以后的人生可以活在陽光下了。

　　作為教師，我們是否有足夠的耐心和細(xì)心，關(guān)注孩子情感情緒的變化？我們是否把育人放在第一位？而非只是看重成績？做人方面，對(duì)學(xué)生給予指引導(dǎo)和教育。面對(duì)校園欺凌，告訴孩子們不姑息，不容忍，堅(jiān)決說不。

　　如今，有關(guān)防治欺凌和暴力的法律文件相繼出臺(tái)，雖有了法律保障，但需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的多方努力，共同營造良好的環(huán)境，關(guān)注中小學(xué)生的健康成長。

觀《少年的你》有感7

　　作為一部最近上映的電影，我認(rèn)為從題材到表演都是非常好的一部電影，既是愛情片，也是一部關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)的**片，校園暴力以電影的形式進(jìn)入了更多大眾的視野之中。

　　電影的主人公小北和陳念，兩個(gè)原本根本不會(huì)有交集的人，完全處在兩個(gè)世界的人因?yàn)橐恍┍厝坏脑蚪粎R在了一起，如果可以做一個(gè)解釋那就是他們都是被社會(huì)遺忘的人。

　　陳念，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的聽話高三女生，一心想要考出去，考到北京擺脫自己現(xiàn)有的生活，在別人遭受校園暴力時(shí)，她像大多數(shù)人一樣選擇了沉默，但是最后這樣的噩夢(mèng)發(fā)生在了她的身上，這可能是她人生當(dāng)中最痛苦的一段時(shí)間，但是她遇到了小北，盡管如此她還是在校園暴力的折磨下痛不欲生，唯一可以支撐她的便是高考，然而就在高考前夕，一次意外導(dǎo)致陳念失手殺掉了魏萊，小北在知道后決意要替陳念頂罪，我無法找到一個(gè)詞語來形容小北對(duì)陳念的感情，但是這種感情也許只會(huì)在少年之中存在。

　　更多的時(shí)候，一些校園暴力可能會(huì)以容忍的形式進(jìn)行解決，學(xué)生隱忍，老師隱忍，學(xué)校隱忍，這也導(dǎo)致很多施暴者有恃無恐，并不覺得自己有問題存在。這才是我們應(yīng)該解決的問題。

　　“如果可以，我想保護(hù)全世界。”當(dāng)你的周圍正在發(fā)生這些事情的時(shí)候，請(qǐng)你站出來為受害者發(fā)聲，在制度不夠完善的情況下盡可能地做一些事情讓施暴者感到畏懼。

　　無論如何，我們要讓自己的樂園永遠(yuǎn)的成為一個(gè)樂園，在這里，親情、愛情、友情都可以肆意生長。

觀《少年的你》有感8

　　少年的你，很久之前在少年的你上映的時(shí)候，第一時(shí)間我就去看了它，去之前和回來之后都有不同的心境和感悟。

　　電影本身是想向我們傳達(dá)校園欺凌的危害，讓我們知道，我們要杜絕校園欺凌，不要去去對(duì)其他人進(jìn)行校園欺凌的人，也不要做那個(gè)被校園欺凌的人。

　　校園欺凌并不是一個(gè)只會(huì)像電影里一樣只會(huì)在高中時(shí)期才會(huì)出現(xiàn)。小學(xué)，我們懵懂無知的時(shí)候，不知道為人處事，和還在摸索這個(gè)世界的時(shí)候，我們會(huì)去選擇不和一個(gè)同學(xué)玩，她長的不好看，就說她丑；她穿的簡單了點(diǎn)，就說她窮；她害羞靦腆，就不愛帶著她玩……很小很小的事情，好像沒什么特別大的問題，但是一句一句的言語，會(huì)讓這個(gè)被言論的人心里產(chǎn)生一種自卑的心理，去影響她的整個(gè)小學(xué)時(shí)段，甚至可能是一生。這是屬于言語上的欺凌。

　　到了初中，過了什么都不太懂的時(shí)候了，但又沒有到什么都不懂的時(shí)候，學(xué)會(huì)了愛美，學(xué)會(huì)了有自己的小團(tuán)體，性格上面也開始有自己的個(gè)性，不喜歡一個(gè)人，可以因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)太好不喜歡她，可以因?yàn)樗圆幌矚g她，可以因?yàn)樗饶銉?yōu)秀而不喜歡她，可以因?yàn)楹芏嗬碛啥幌矚g她，然后對(duì)她進(jìn)行一些放學(xué)之后的圍堵，小巷子里索要生活費(fèi)，教室里讓她負(fù)擔(dān)本不應(yīng)該她去做的衛(wèi)生……讓她感受到自己被孤立，敏感的年齡段，不是所有事情都會(huì)和父母親，老師們交流的年齡段，只能自己承受著這一切不好的經(jīng)歷，讓這一段校園欺凌伴隨著她，影響她的身心。

　　到了高中和大學(xué)，校園欺凌更加的升級(jí)，也讓人更加的恐懼……

　　那些不甚言語的人，那些靦腆害羞的人，那些把事情藏在心里的人，那些……就這么把校園暴力欺凌忍了過去，藏起那顆被傷害的遍體鱗傷的心，時(shí)不時(shí)拿出來提醒自己經(jīng)歷了些什么，影響著自己的以后，催促著自己長大。

　　杜絕校園暴力，杜絕校園欺凌，杜絕言語欺凌。保護(hù)自己，和身邊的人，和家人，和老師多交流多溝通，我想，那會(huì)有多少小小的孩子，從此以后就會(huì)快樂些許呢？！

　　《少年的你》影評(píng)3

　　相信大家都看過由周冬雨、易烊千璽主演的《少年的你》這部影視大作。前段時(shí)間，這部劇是真的火爆上映，沒想到過了這么久，票房再度增長到12億，熱度可謂是“蹭蹭蹭”往上漲。看過電影的人都知道，這部電影是真的值得一看，演員的演技也都很到位。而就在今天，馬伊琍評(píng)論《少年的你》一上熱搜再度引發(fā)大眾頻頻關(guān)注。

　　馬伊琍作為一個(gè)著名女演員，沒想對(duì)《少年的你》也給了很高的評(píng)價(jià)，也表示很看好易烊千璽。她表示千璽作為一個(gè)初出茅廬的演員，不僅演技精湛，也處處透出成熟穩(wěn)重。

　　不得不說，易烊千璽作為國內(nèi)最火的組合TFBOYS成員之一，他憑借自己的實(shí)力走到今天是真的相當(dāng)不容易了。總所周知，他曾經(jīng)是組合中最不起眼的也是最不被看好的那個(gè)并不出彩的人物，相較于組合的其他兩位成員，他真的是相當(dāng)不起眼，存在感也很低。現(xiàn)如今，他也是靠著自己不為人知的努力，背后默默付出的汗水才有了如今的輝煌成就，與我們的影后周冬雨一起合作演戲，就連我們的影后周冬雨也在采訪中夸起了千璽弟弟。可想而知，我們的千璽是有多棒啦。

　　說起周冬雨，也是相當(dāng)敬業(yè)的一位女演員了。為了演好影片中女主人公的角色，她也是付出了相當(dāng)多的努力。明明自帶天賦，卻還那么“拼”，真的是值得我們贊賞的。可想而知，一個(gè)女演員為了能更加融入這個(gè)角色毫不猶豫剃了寸頭，是多么敬業(yè)啊。所以，周冬雨的成功可想而知也不是偶然的，畢竟付出總要有所收獲。

　　都知道《少年的你》是一部圍繞校園霸凌事件展開的。電影情節(jié)真的很真實(shí)，演員的演技也都打動(dòng)人心，真的看哭了不少觀眾。電影的題材很新穎，非常具有教育意義，讓觀眾更直觀的感受校園霸凌帶來的層層影響，而且結(jié)局也是很符合大眾的心理預(yù)期。影片中也有很多經(jīng)典的臺(tái)詞，深入人心。可想而知，兩個(gè)境遇相似的人，一次偶然的遇見，將他們緊緊捆在了一起。面對(duì)校園霸凌事件，陳念一直在忍耐中度過，而這個(gè)叫做小北的少年一直在默默付出，一直守護(hù)著這個(gè)少女。他們兩個(gè)年齡相仿，也都缺失一個(gè)完整的家庭，是命運(yùn)讓他們相遇相識(shí)，也讓他們彼此一起經(jīng)歷，一起面對(duì)。

　　影片中，陳念的母親因?yàn)楣ぷ魃系氖虑楹苌倥惆樵谂畠荷磉叄率顾⌒∧昙o(jì)就要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)。而劉北山，更是被父母親拋棄，從小遇到什么事情就要自己扛著，他勇敢善良，雖然表面上看起來是個(gè)“小混混”。他們兩個(gè)都是被生活所磨煉的，正如易中天所言，他們倆人就像孤立無援的小動(dòng)物相互報(bào)團(tuán)取暖，互相關(guān)心，互相照料，產(chǎn)生情感。而

　　陳念也是第一個(gè)問劉北山“疼不疼”的人，從小到大，小北缺失的就是關(guān)愛。而小北也是第一個(gè)愿意默默守護(hù)著陳念的人。沒有一個(gè)人會(huì)無條件的為另一個(gè)人去付出，而這正是一份少年時(shí)代最純真的感情。小北對(duì)陳念的愛是純真的，是干凈的，是至死不渝的，他只想給她最好的，甚至可以為她放棄自己。在審訊室里，兩人裝作陌生人，相互對(duì)視，眼里含著淚花，相互微笑，只字不言，這是無聲的愛。

　　馬伊琍也表示:影片很多地方我都閉著眼不敢看，但淚水就是止不住流下來。女孩終于微笑大步上學(xué)的路上，因?yàn)樗浪冢圆辉倏謶郑瑑蓚€(gè)底層孤獨(dú)靈魂的互相取暖，也是生命中莫大的安慰。

　　是啊，不過結(jié)局還算完美，小北走在陳念后面，他終于可以正大光明的守護(hù)陳念了，他沒有忘記對(duì)她說過的“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”，也可以赴他們的少年之約了。

觀《少年的你》有感9

　　周末，陪著孩子一起看了胡校長推薦的電影《少年的你》，這是一部講述校園霸凌的影片。影片認(rèn)真而深刻，整個(gè)觀影過程中孩子都緊緊地依偎在我身邊，小手緊緊地拉著我的手，當(dāng)電影中有暴力鏡頭出現(xiàn)時(shí)我清晰的感覺到孩子的小手在微微的顫抖，可以感覺到孩子小手手心濕濕的。我告訴他，你所在的學(xué)校從校長到每一位老師都很關(guān)注校園里的每一個(gè)孩子，電影里的事情一定不會(huì)發(fā)生在學(xué)校。孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起頭看著我，眼睛里充滿了對(duì)爸爸、學(xué)校、老師的信任。

　　看完電影，和兒子步行回家，我們邊走邊聊，我一直以為，校園霸凌的施暴者都是成績比較差、家庭環(huán)境差的小混混，看了電影才了解到其實(shí)并非如此，施暴者也可以是就像電影中的魏萊那樣的好學(xué)生、特別受歡迎的男孩和女孩、也會(huì)是班長、學(xué)習(xí)委員那樣的好學(xué)生。我問孩子，看完電影有什么想法？孩子嚴(yán)肅的對(duì)我說：“我絕不會(huì)做欺負(fù)同學(xué)的事情，如果在學(xué)校或者校外遇到類似的事情也不會(huì)害怕，會(huì)及時(shí)告訴老師和家長。”我告訴孩子，周一黃校長會(huì)在升旗儀式上重點(diǎn)講這件事情，以后，這類事情如果發(fā)生在身邊，要勇敢地告訴老師，老師會(huì)及時(shí)制止事情向壞的方向繼續(xù)發(fā)展，不僅是在幫助受害者不再被欺負(fù)，更重要的是幫助施暴的孩子及時(shí)糾正錯(cuò)誤行為，避免電影中的后果發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中。

　　非常感謝胡校長推薦的這部影片，讓我們家長在陪伴孩子成長的路上又多了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

觀《少年的你》有感10

　　“人無有不善，水無有不下。”人性本善，是我們從小就知道的道理。然后社會(huì)的打磨，卻讓人變得險(xiǎn)惡起來。

　　電影中的陳念，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，立志要考上最好的大學(xué)，要去到北京，可卻就因?yàn)樗o死者胡小蝶蓋了衣服，而被魏萊等人校園欺凌。

　　校園欺凌在現(xiàn)代社會(huì)中普遍存在，許多孩子都是獨(dú)生子女，在家有父母寵著，大把大把的零花錢用不完，這就形成了孩子?jì)蓱T的性格。在學(xué)校里，他們靠錢來拉幫結(jié)派。被欺凌的人大多數(shù)都是不愛說話，內(nèi)向的人，他們出了事也不會(huì)跟老師、家長說，久而久之，校園欺凌的想象就得以擴(kuò)大。

　　小北，在別人看了是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的小混混，可他卻是被父母拋棄的孩子，他為人講義氣，敢于和邪惡勢(shì)力做斗爭。電影中的他，在陳念被欺負(fù)的時(shí)候，總會(huì)挺身而出，甚至不惜替她背負(fù)殺人的罪名。

　　無論是陳念還是小北他們都敢于與命運(yùn)做斗爭，會(huì)為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗，陳念的夢(mèng)想是保護(hù)世界，小北的夢(mèng)想是保護(hù)陳念，不管他們最后有沒有做到。但是他們至少努力過了，至少在以后，他們不會(huì)后悔。

　　努力了叫夢(mèng)想，不努力的叫空想。

觀《少年的你》有感11

　　最近有部電影口碑爆表，那就是《少年的你》，看完這部電影，給我感受是一種陽光總在風(fēng)雨后的感覺，雖然到處都是陰霾，但能讓人看到希望是存在的，經(jīng)歷過那么多痛苦和坎坷，結(jié)局卻溫暖得想哭。

　　我覺得這部電影里的最有意義之處還是里面想表達(dá)的未成年人成長教育問題，現(xiàn)在有關(guān)青少年身心健康引起有越來越多人關(guān)注，成年人在未成年人成長過程中應(yīng)該承擔(dān)起怎樣的責(zé)任，如何正確引導(dǎo)未成年人成長方向都是值得關(guān)注和反思的。

　　這樣溫柔又貼心的男孩子太戳人了，不過我還是get不到陳念和小北的CP感，我覺得兩人更像一對(duì)相依為命的兄妹，哥哥保護(hù)妹妹那種感覺。

　　然后是電影里拍攝的那些高考背景部分，那種緊張壓抑的學(xué)習(xí)氣氛以及高考前的宣誓太真實(shí)了！瞬間夢(mèng)回高三，想想已經(jīng)是好多年前的事了但是我一點(diǎn)也不懷念！

　　另外要夸易烊千璽的演技，四字弟弟是這部電影給我的最大驚喜！本來對(duì)他在電影里的表現(xiàn)一直抱著好奇態(tài)度，看完后覺得能演成這樣夸再多都不夠吧！弟弟值得！

觀《少年的你》有感12

　　《少年的你》雖有些夸張，但校園欺凌事件確實(shí)就發(fā)生在我們身邊，近年來，國家也是多次出臺(tái)文件保護(hù)未成年人及學(xué)生。

　　欺軟怕強(qiáng)，以大欺小，是每個(gè)人天天面對(duì)的問題，是人的天性，校園學(xué)生更是無知無畏，毫不保留的把欺凌事件演繹到極致，大部分家庭教育是嚴(yán)謹(jǐn)，有家教，家風(fēng)有規(guī)距的，特別是知識(shí)分子，名人名家，對(duì)自己的孩子的一言一行教導(dǎo)有方，團(tuán)結(jié)友善，對(duì)人誠信，出問題的學(xué)生當(dāng)然是少數(shù)家庭和少數(shù)人，有的是單親家庭孩子，性格有缺陷，有的是困難家庭。為了生活顧不上孩子的教育，缺少全面教育，有的權(quán)貴階層父母，自己本身就人格缺失，當(dāng)然也教不出好的孩子來。這些有問題的孩子，由于家庭教育缺失在課堂外，在學(xué)校和老師的視線外面就干起了無法無天欺凌蹂躪同學(xué)，根據(jù)自己的心情，專挑部分同學(xué)想打就打，想罵就罵，這些小霸王也不是見人就欺負(fù)，他是有對(duì)象的，我們大人應(yīng)該做的是保護(hù)孩子上下學(xué)，告訴孩子不要害怕，有情況就報(bào)告給老師或者家長，可以找有問題的孩子談判，警告，學(xué)校和老師要及時(shí)了解排查雙方情況。教育弱小學(xué)生不要害怕。警告問題孩子別猖狂，友善對(duì)待每一位同學(xué)，學(xué)校也應(yīng)該精準(zhǔn)“扶貧”，扶助被欺負(fù)的弱小學(xué)生，對(duì)問題學(xué)生建章立卡，幫助他們認(rèn)清問題，糾正錯(cuò)誤，學(xué)校，社會(huì)，國家有關(guān)部門，父母，各單位共同行動(dòng)，揚(yáng)善懲惡，肅清不正之風(fēng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹優(yōu)良家風(fēng)家教，遠(yuǎn)離校園欺凌。

觀《少年的你》有感13

　　這部電影給我感受是一種陽光總在風(fēng)雨后的感覺，雖然到處都是陰霾，但能讓人看到希望是存在的，經(jīng)歷過那么多痛苦和坎坷，結(jié)局卻溫暖得想哭。

　　這樣溫柔又貼心的男孩子太戳人了，不過我還是get不到陳念和小北的CP感，我覺得兩人更像一對(duì)相依為命的兄妹，哥哥保護(hù)妹妹那種感覺。然后是電影里拍攝的那些高考背景部分，那種緊張壓抑的學(xué)習(xí)氣氛以及高考前的宣誓太真實(shí)了！瞬間夢(mèng)回高三，想想已經(jīng)是十多年前的事了但是我一點(diǎn)也不懷念！

　　另外要夸易烊千璽的演技，四字弟弟是這部電影給我的最大驚喜！！！本來對(duì)他在電影里的表現(xiàn)一直抱著好奇態(tài)度，看完后覺得能演成這樣夸再多都不夠吧！弟弟值得！！！反正我看完就覺得小北這個(gè)角色只有四字弟弟能演！！！該夸的時(shí)候還是要使勁夸啊！

觀《少年的你》有感14

　　在一個(gè)三四百人的大影廳里，全場(chǎng)安安靜靜，沒有一個(gè)人大聲說話，能聽到的只有低低的啜泣聲和嘆息聲。

　　去年看小說時(shí)就覺得情節(jié)震撼，今天看了電影更是被深深打動(dòng)。

　　校園霸凌事件又一次被大家討論起來，被欺凌的孩子在暗無天日的環(huán)境里應(yīng)該非常絕望非常孤獨(dú)吧。有多少陳念，又有多少胡小蝶。

　　看電影的時(shí)候突然想起來小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)班里很多學(xué)生好像都對(duì)一個(gè)女生有孤立感覺，具體忘了是因?yàn)槭裁矗耶?dāng)時(shí)神經(jīng)大條沒怎么在意這個(gè)事，因?yàn)槲覀z不怎么說話。后來開班會(huì)班主任直接公開批評(píng)全班學(xué)生，說不能這樣對(duì)她，當(dāng)時(shí)我作為班長，覺得自己有責(zé)任去調(diào)解這個(gè)事，所以一下課我就立馬去她面前問她要不要一起上廁所，放學(xué)了主動(dòng)和她一起回家。因?yàn)槲沂前嚅L，所以班里其他同學(xué)也沒再說什么也沒再做什么，記得好像沒多久她就轉(zhuǎn)學(xué)了。要不是看這個(gè)電影，這個(gè)事我都想不起來。

　　現(xiàn)在想想自己當(dāng)時(shí)很勇敢啊，也小小的保護(hù)了她一下。

　　看完電影真的很慶幸，在學(xué)校自己從來沒有被欺凌過，也從來沒有欺凌過別人。記憶里有關(guān)學(xué)校的所有時(shí)光都是單純美好的，我所在的學(xué)校里也都沒聽說過見過有什么校園欺凌事件，真是幸運(yùn)。

　　愿每個(gè)學(xué)生、每個(gè)孩子的學(xué)校時(shí)光都是單純美好的，愿所有學(xué)生都能溫暖善良的對(duì)待同學(xué)，愿學(xué)校永遠(yuǎn)都是所有學(xué)生記憶里開心幸福的地方。

　　愿每一個(gè)被欺凌的人都有一個(gè)能保護(hù)ta的人。

觀《少年的你》有感15

　　最近大火的電影《少年的你》贏得無數(shù)掌聲，上映3日，票房便突破3億。不僅迎來了豆瓣8.5的高評(píng)分，還被李銀河老師發(fā)博點(diǎn)名表揚(yáng)。昨天也滿懷期待的去看了這部電影，令我欣喜是，不僅在影片中看到了周冬雨和易烊千璽的驚艷演技。

　　更讓我印象深刻的是，影片對(duì)細(xì)節(jié)的把控所呈現(xiàn)出來的真實(shí)感，以及劇情的深度給觀眾帶來的沉思。看過電影的朋友們?cè)u(píng)價(jià)說：“太好哭了。”老實(shí)講，觀影的過程中，我也忍不住幾次落淚。

　　如果你真的看懂了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這部電影之所以如此出圈層式的火爆，因?yàn)樗磉_(dá)的不僅僅是“校園暴力”。更是父母的教育對(duì)孩子三觀的建立，以及對(duì)孩子一生的影響。觀影后，從電影院走出來，我迫不及待的發(fā)了朋友圈，把這部好電影推薦給了身邊朋友。

　　所謂對(duì)未成年人的保護(hù)，不僅是對(duì)身體上的保護(hù)，更是應(yīng)給給未成年樹立一個(gè)溫柔純良的思想建設(shè)，而做這件事情的不應(yīng)該只是社會(huì)和法律，更應(yīng)該是父母自己！我想，這或許也是這部電影真正想給觀眾帶來的意義之一。

　　在這里，想再次為這部電影點(diǎn)贊，或許在很多人眼里它并不完美。可它卻是青春類電影和對(duì)教育反思的一個(gè)很大的進(jìn)步。

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