觀后感丨《我為什么非得寫觀后感？》
當品味完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的觀后感丨《我為什么非得寫觀后感？》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老實說，觀了《開學第一課》，我沒什么感，那些什么科技改變生活、發憤圖強努力奮斗、做新時代有為青年之類的大家都在感，我也感了無數次了，我不想重復感，但我不敢不感，于是我寫下這個標題，我來感點別的：
現在有很多孩子說自己不想讀書怕讀書，問其原因，說因為要寫讀后感。因為怕寫讀后感而恐懼讀書，這深深震撼了我，然后我就去找一些所謂優秀的讀后感來讀讀看，看看到底為什么非得寫，它的價值在哪里?可是看完后，我也突然有了和孩子們一樣的念頭，如果讀完一本書非要寫上這么一段，我寧可不讀書。千篇一律的道理、意義、我從書中學到了什么，讀書背上了如此沉重的枷鎖和壓力，而且每次在讀之前就領到任務，看書的過程中腦子里一直在想我要得到些什么我要得到些什么，那讀書的樂趣又在哪呢?
好吧，有人說，這些不用你講，我們都知道，但是沒辦法啊，學校要求，必須無條件服從，所以，寫讀后感、觀后感的現狀是什么?是百度。比的是百度范文的.功夫和技巧，看誰能拼湊得渾然天成、看誰能拼湊得毫無破綻、看誰能拼湊得獨具特色，一篇篇優秀的讀后感觀后感應運而生，于是后人又有了新的材料可以百度，綿延不絕。
不然，能怎么辦?
涼拌。除去真的有感而發的東西外，如果無感可發還非得在讀書后要寫點什么，我的建議是抄書，把書上最有感覺的某段話、印象最深的某段描寫、不經意間打動人的某段細節快快樂樂地抄一遍，邊抄邊讀，這也是一種“感”，不是感想的感，是感受的感、感覺的感，這份感受是真正文字帶來的美妙感覺，我讀它、我抄它，我沉浸其中，我不去想它有什么意義我會得到什么，我只是純粹去感受它，打開筆端去觸摸它、閉上眼睛去咀嚼它，當然，我也可以把這份觸摸咀嚼的過程寫下來，如果我覺得可以寫得下來的話，這樣的觀后感讀后感沒有什么意義在里面，卻是最有意思的。看看吧，當我不想著得到什么的時候，我究竟得到了什么：語感、美感、鑒賞力......這些很多人一輩子在苦苦追求的東西隨風而至、偶然而生，連我自己都不知道。所謂“隨風潛入夜、潤物細無聲”，春雨如此、文字也是如此。
至于有感而發，也不一定非得強制在某個時候而發，也許時節不對，人未至、雨未落、花未開，有時候，可以把感悄悄地埋在心頭，讓它生根發芽，草蛇灰線、伏脈千里，有一天時機到了，觸景生情，我可能會發得更好。
等等，別陶醉先，你說，把我這種感交上去老師不給零分才怪，好吧，是有些冒險，這年頭，分數還是很重要的，你可以把百度來的那份交給老師，自己再堅持寫一份這種沒有分數的觀后“感”的，吃飽了撐的啊，不，也許有一天，這種沒有分數的“感”會變得有分數也說不定，或者，會讓你再也不用交觀后感這個東東了。
《喜劇之王》里，柳飄飄指著黑漆漆的夜空對尹天仇說：“前面漆黑一片，什么也看不到。”尹天仇想了想說：“也不是，天亮后會很美的。”
因為相信而看到，不是因為看到才相信。
哦，對了，忘了說，“每日犢讀”明日重啟，我們不需要讀后感。歐耶!
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