- 電影八月迷情觀后感 推薦度：
- 八月迷情觀后感1000字 推薦度：
- 《八月迷情》觀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《八月迷情》觀后感（精選13篇）
影片《八月迷情》講述了孤兒奧古斯特·拉什為尋父母來(lái)到紐約，在遇到神秘陌生后成為街頭賣(mài)藝者，奧古斯特依靠自己非凡的音樂(lè)天賦最終與自己父母相認(rèn)的故事。以下是小編為大家整理的關(guān)于這部影片的觀后感，歡迎大家閱讀！
《八月迷情》觀后感 1
音樂(lè)來(lái)自于生活，善于聆聽(tīng)是上天賜予你的禮物。
音樂(lè)神童？什么是音樂(lè)神童？我覺(jué)得音樂(lè)神童是上帝賦予它源源不斷的靈感和善于觀察、聆聽(tīng)的心。是，生活無(wú)處不在，音樂(lè)也無(wú)處不在。生活中瑣碎的事情，喧囂的環(huán)境，坎坷的經(jīng)歷會(huì)讓人沮喪、厭惡、浮躁。靜下心來(lái)，不要急躁不要頹廢，聽(tīng)那風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音像不像馬林巴清脆的闡述？聽(tīng)那生活挫敗帶來(lái)的沮喪像不像大提琴低沉的述說(shuō)？聽(tīng)那人生的變化無(wú)常像不像薩克斯的深邃滄桑？音樂(lè)就在我們身邊，就是我們生活的真實(shí)寫(xiě)照，帶著復(fù)雜的情感首先陶醉了自己。這便是我腦海中想要的`音樂(lè)。
音樂(lè)是純凈的。
或許有些人會(huì)覺(jué)得這是一部不現(xiàn)實(shí)的電影，遠(yuǎn)方的人怎么會(huì)聽(tīng)到你的音樂(lè)，又怎么會(huì)那么巧合的相遇。但是我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得這不是巧合，是必然。正是因?yàn)樗麄冞@份單純的執(zhí)著，這份純凈的音樂(lè)力量支撐著他們，才會(huì)有這樣完美的結(jié)局。我相信，只有真正喜歡音樂(lè)的人才會(huì)彼此吸引，彼此惺惺相惜，不需要任何言語(yǔ)，只需要一個(gè)眼神便能看懂你這顆為音樂(lè)而感動(dòng)的內(nèi)心，這是一種多么美妙的體會(huì)啊！從音樂(lè)中散發(fā)的醇香會(huì)包容你整個(gè)心扉，是醉了嘛？對(duì)，就是醉了，在音樂(lè)的世界里醉的不省人事。
音樂(lè)可以使人堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，是一種信念，一種執(zhí)著。
他從來(lái)不曾放棄等待父母的出現(xiàn)，從來(lái)不曾消極的面對(duì)生活，在他的內(nèi)心深處，存在著一個(gè)像太陽(yáng)一樣強(qiáng)大熾熱的信念，溫暖著這株小向日葵樂(lè)觀健康的成長(zhǎng)，不肯向命運(yùn)的考驗(yàn)低頭。印象最深的有這樣一幕場(chǎng)景，每當(dāng)小主人公沉浸在音樂(lè)的美妙中時(shí)，臉上都會(huì)浮現(xiàn)令人著迷的笑容，我被他的笑容深深卷入音樂(lè)的海洋不能自拔。這個(gè)時(shí)候總會(huì)有暖暖的陽(yáng)光出現(xiàn)，這抹陽(yáng)光暖化了我的心，濕潤(rùn)了我的眼眶，不能言語(yǔ)，生怕一張口便破壞了這份和諧的感動(dòng)。
音樂(lè)是一顆晶瑩剔透的水晶。
影片中有這樣一類(lèi)人，因?yàn)榻疱X(qián)而忘記音樂(lè)的本質(zhì)，忘記那顆會(huì)感動(dòng)會(huì)跳躍的心。或許曾經(jīng)有這么一顆純凈的心熱愛(ài)過(guò)音樂(lè)，但是最終淪落為生活的奴隸，現(xiàn)實(shí)蒙蔽了它的光芒，成了一個(gè)丟了心的行尸走肉。他們用音樂(lè)謀取自己的物質(zhì)需求，在過(guò)度追求物質(zhì)的同時(shí)也逐漸漂離出音樂(lè)純凈的世界。又有多少人經(jīng)得起世俗的誘惑和享受？又有多少人是真心在追求音樂(lè)的本質(zhì)，熱愛(ài)藝術(shù)的純粹而癡狂？我承認(rèn)我做不到，除了熱愛(ài)音樂(lè)我還熱愛(ài)我的家人，我想讓自己足夠強(qiáng)大和堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能保護(hù)我愛(ài)的家人。
在被社會(huì)侵蝕的同時(shí)我只能讓自己對(duì)音樂(lè)的那份熱愛(ài)不至于消減。“你喜歡音樂(lè)嘛？”“勝過(guò)食物”。這是小主人公的回答，很感動(dòng)，很勵(lì)志。我一直認(rèn)為，任何變了質(zhì)的音樂(lè)都不會(huì)是藝術(shù)的巔峰，都不會(huì)創(chuàng)作出純藝術(shù)的經(jīng)典。因此他才能有如此驚人的天賦和靈性，才會(huì)創(chuàng)作出讓靈魂顫抖的音樂(lè)作品。
音樂(lè)，是藝術(shù)，是生活，更是靈魂……
《八月迷情》觀后感 2
這是講述孩子與音樂(lè)的故事，音樂(lè)，成為了故事的主線，無(wú)論是路易斯與萊拉的相遇，以及后來(lái)的重逢，還是他們的孩子奧古斯特命中注定由聆聽(tīng)的音樂(lè)，引導(dǎo)他尋找到從未見(jiàn)過(guò)面的父母。
奧古斯特，是一位具有音樂(lè)天賦的孩子，從他接觸到吉他，便以敲擊琴弦的獨(dú)特方式，表達(dá)著他對(duì)樂(lè)器的親切感，和對(duì)音樂(lè)的理解。當(dāng)我還是五、六歲的孩子時(shí)，看到父親的一把深棕色的木吉他，最初的感覺(jué)，是用大拇指撥動(dòng)吉他的全部六根弦，聽(tīng)著琴弦發(fā)出不同的聲音。一個(gè)孩子對(duì)于樂(lè)器的理解，就是這樣簡(jiǎn)單。
從身邊每一處的聲響，奧古斯特似乎都能從中感受到一種音樂(lè)的節(jié)奏，讓它們成為一段音樂(lè)的旋律，這是音樂(lè)的靈感。我覺(jué)得音樂(lè)的靈感，需要有一顆自由的心，如奧古斯特那樣孩子般的心。另一方面，這靈感也是稍縱即逝的，與其周?chē)h(huán)境的'影響不無(wú)關(guān)系，“孟母三遷”的故事便是一例，如果孟子的環(huán)境是有音樂(lè)的環(huán)境，那么孟子也許很可能成為一名樂(lè)師。
我相信，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，一定有著自己的一項(xiàng)天賦，電影中奧古斯特有著種種神奇的表現(xiàn)，如剛剛接觸樂(lè)器就會(huì)有韻律地彈奏，如童話般，在現(xiàn)實(shí)中幾乎是不可能的。但有心，便會(huì)成為可能，正如影片導(dǎo)演所說(shuō)，如果你相信童話的魔力，那么你就一定會(huì)相信電影中種種玄妙的奇跡，都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
《八月迷情》觀后感 3
《八月迷情》講述了一個(gè)童話般的故事：兩顆孤獨(dú)的心因音樂(lè)而貼近、而相愛(ài)，卻因世俗的誤會(huì)而無(wú)奈分離。一見(jiàn)鐘情的背后，充滿了無(wú)盡的苦果和數(shù)不清的等待，兩個(gè)心碎的人卻不知道他們的兒子正在苦苦地尋找他們，期待著奇跡可以讓愛(ài)著的人重逢。
這部電影是音像店里偶然發(fā)現(xiàn)的，八月迷情這四個(gè)字，真有浪漫的情懷，詩(shī)意而纏綿，讓人一見(jiàn)鐘情。緩緩摩挲著影片封面，遐想著一對(duì)素不相識(shí)的人，在迷離而溫暖的八月之夏因音樂(lè)而邂逅、相愛(ài)，那真是一幕讓人怦然心動(dòng)的電影場(chǎng)景。接下來(lái)的幾天，我一直在影片所呈現(xiàn)的音樂(lè)里安睡著，這真是一部如童話般曼妙的電影，曼妙的電影，常常需要在安靜的時(shí)候，讓思緒沉淀，用相信愛(ài)的心來(lái)細(xì)細(xì)品味，我堅(jiān)信如此方能真正進(jìn)入影片的內(nèi)質(zhì)。
你相信一見(jiàn)鐘情嗎？或許有時(shí)候是我們太過(guò)于小心了，于是忽略了愛(ài)是一種順其自然的天性吸引吧？愛(ài)，是這世界上最美妙的事。在迷離的夜晚，當(dāng)Lyla與Louis沉浸在音樂(lè)的迷夢(mèng)里，兩人的倒影搖晃重疊在暗墻上時(shí)，這場(chǎng)以音樂(lè)為媒所構(gòu)筑的夢(mèng)是如此綺麗而美妙。一瞬間遇到那個(gè)令你動(dòng)心的人，這不是巧合，而是命運(yùn)，是人世間最美好的情感。因此，當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨之時(shí)，請(qǐng)不要畏懼，而是勇敢相信：深情熱烈地愛(ài)，也許會(huì)受傷，但這是使人生完整的唯一方法。
愛(ài)，能迸發(fā)出巨大的執(zhí)著和追求。因而即使分離，也終會(huì)在冥冥之中再次相遇。Lyla和Louis因?yàn)槭浪椎恼`會(huì)而無(wú)奈分開(kāi)，他們的兒子Evan被送往福利院。當(dāng)Evan成長(zhǎng)后，音樂(lè)才能逐漸得以展現(xiàn)，他始終堅(jiān)信只要敞開(kāi)心扉，用心聆聽(tīng)，就能將音樂(lè)串成細(xì)長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)的'絲線，將他緊緊與未曾謀面的父母牽住，我知道他們?cè)谕饷娴哪程帲粋�(gè)個(gè)生活中的片段在Evan眼中化為一串串美妙的音符，逐漸奏響隱藏在心中的音樂(lè)，任何阻撓都無(wú)法動(dòng)搖我的信念，我能聽(tīng)到父母的聲音，能感覺(jué)到他們的存在；我相信，父母一定也在尋找他，也許，只是迷路了。所以，音樂(lè)最終能讓我們一家團(tuán)圓，我知道肯定會(huì)這樣，肯定會(huì)。
Evan始終堅(jiān)持著自己那飄渺的夢(mèng)想，未曾放棄，于是他離開(kāi)了福利院，一路流浪到紐約，但這個(gè)小男孩卻毫無(wú)畏懼，因?yàn)樗米约旱亩湓谟涗浿篱g一切美妙之事，并輕易譜寫(xiě)出動(dòng)人旋律。Evan人生中的恩師曾告訴他：你要愛(ài)音樂(lè)勝過(guò)食物，勝過(guò)生命，甚至勝過(guò)你自己。
所有的音樂(lè)、夢(mèng)想、天才，不過(guò)只是一場(chǎng)生意。你要敢于承認(rèn)，敢于這樣清醒的傳達(dá)給你的心。如果，你實(shí)現(xiàn)不了，那么，起碼也可以清醒的承認(rèn)你要的。而不是在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)中掙扎，兩者常常分不清，卻常常怨恨自己，怨恨別人。這段話說(shuō)的純粹而迷人，使人不禁深深動(dòng)容。你還記得童年時(shí)的夢(mèng)想嗎？你還記得曾在深夜中與心靈對(duì)話的時(shí)刻嗎？你還記得曾經(jīng)那個(gè)自信滿滿的自己?jiǎn)幔吭诂F(xiàn)實(shí)生活中，你是否依舊如曾經(jīng)一般無(wú)所畏懼，直面自我的內(nèi)心，勇敢地肯定自己?jiǎn)幔?/p>
這個(gè)一個(gè)如同童話般的故事，旋律緩慢、溫柔而迷人。Lyla，Louis以及Evan的堅(jiān)守，充滿固執(zhí)與堅(jiān)強(qiáng)。我們堅(jiān)信，相愛(ài)的人會(huì)再次團(tuán)聚。當(dāng)Lyla在中央廣場(chǎng)上演奏之時(shí)，不期而遇的Evan與Louis駐足凝望，他們之間曾經(jīng)歷過(guò)分別于擦肩而過(guò)，卻注定將最終遇見(jiàn)。當(dāng)三人共同奏響那出旋律激昂的狂想曲時(shí)，這天人之和的演奏令人沉醉，并使觀者最終樹(shù)立起對(duì)愛(ài)與夢(mèng)想的無(wú)限信仰與追求目標(biāo)。
這部電影拍出了難得的浪漫與甜蜜，用畫(huà)面與音樂(lè)共同構(gòu)建出出一個(gè)隱藏在心靈之中的美妙城邦。雖然有些影評(píng)家批評(píng)它浮夸而淺薄，然而我們的生活之樹(shù)永遠(yuǎn)需要童話來(lái)滋養(yǎng)、來(lái)灌溉，童話能使我們浮躁的心得到洗滌，并最終更好地實(shí)踐內(nèi)心隱藏的理想，在精神的一面，我們永遠(yuǎn)的需要童話。
因此，也許這部電影顯得有些脫離實(shí)際，卻能夠觸碰到我們心底那被塵封的一點(diǎn)點(diǎn)失落的純真。我們不應(yīng)過(guò)多的糾結(jié)在它的內(nèi)容與形式上，而是應(yīng)將它當(dāng)做一部現(xiàn)代音樂(lè)劇來(lái)欣賞，用心感受其中明朗健康的情趣、樂(lè)觀活潑的心態(tài)、高貴典雅的音樂(lè)、甚至氤氳著淡淡美妙的單純，使我們每一個(gè)觀者，都通過(guò)這部電影，產(chǎn)成出人類(lèi)靈性的內(nèi)在相通。
《八月迷情》觀后感 4
昨夜看了一部有關(guān)聲音、音樂(lè)的電影，講述的是一個(gè)被遺棄的白人小孩，懷著被父母找到的希望，逃過(guò)一家又一家的福利院，過(guò)著顛沛流離的生活。劇中幼小的身影穿過(guò)一條又一條的街道，漫無(wú)目的的隨著音樂(lè)尋找著，只期望被找到。饑餓與困境，并沒(méi)有磨滅他的純真、善良，在他的世界里音樂(lè)是他快樂(lè)的源泉，甚至音樂(lè)無(wú)處不在，經(jīng)過(guò)田埂時(shí)風(fēng)過(guò)麥穗的沙沙聲；走過(guò)街道時(shí)，汽車(chē)的鳴笛聲；路過(guò)下水道時(shí)，雨滴落的叮咚聲；風(fēng)起時(shí)的呼呼聲；嘩啦啦的雨聲。各種聲音交織在一起，編織成了一首首美妙的音樂(lè)，在身邊、在耳邊不斷的演奏著，澎湃美妙的`音樂(lè)帶給他無(wú)與倫比的快樂(lè)，只有在聽(tīng)著音樂(lè)時(shí)，稚嫩的臉上才會(huì)有天真的笑顏。
他并不是被父母遺棄的小孩，只因人心自私的欲望，悄無(wú)聲息的被自己的親人外祖父遺棄。一個(gè)連自己的父母都不知道他存在的小孩，在被別人問(wèn)及想改什么樣的名字時(shí)，思緒片刻后，“被找到”脫口而出，這份渴望被找到的愿望，這份這份簡(jiǎn)單執(zhí)著的愿望，讓我感動(dòng)莫名、心酸莫名。當(dāng)他停頓在一偶，看著同齡的人朝父母懷抱飛奔時(shí)，被父母疼愛(ài)時(shí)，那種渴望愛(ài)的眼神，讓我心疼痛莫名，真想也給他一個(gè)滿滿的擁抱，此時(shí)熱淚也從眼眶流了下來(lái)，原來(lái)我并不是麻木的，至少還有淚。
母愛(ài)是偉大的，被遺棄小孩之母，在經(jīng)過(guò)12年之后，依然感受到他的存在，讓我更加堅(jiān)信，母子之間的天性，是時(shí)間、空間也無(wú)法阻隔的，在被病重的父親告知她的孩子還存活在世上時(shí)，她激動(dòng)的心情，她語(yǔ)無(wú)倫次的言語(yǔ)，她因死板而又不近人情的找人流程，痛哭、怒罵福利院工作人員的行為，那份迫切希望見(jiàn)到孩子的心情，無(wú)不彰顯她的那份母愛(ài)。
命運(yùn)讓我不得不感嘆，它有著一股神秘莫測(cè)的力量，讓?xiě)?yīng)該相遇的人相遇，讓相遇的人在挫折、失落中等待，在等待中死亡或重生，直至他們的力量沖破命運(yùn)的圍墻。命運(yùn)捉弄著、擺布著人，就像給你一道題，提示著開(kāi)始，由你選擇過(guò)程，結(jié)局是由過(guò)程而得來(lái)的。在劇中父母之間的愛(ài)，也是感動(dòng)著我的，分離后12年，卻始終愛(ài)著彼此，父親為母親放棄了自己的音樂(lè)之夢(mèng)，或許這種方式太極端了，但卻更加能理解他們之間的愛(ài)。擁有父母音樂(lè)血液的小孩，繼承了父母的音樂(lè)天份，更甚于父母，成為一名音樂(lè)神童。世界著名的音樂(lè)學(xué)院挖掘了他的天份，在驚嘆的聲浪中，他們想到了要為他開(kāi)演奏會(huì)。并邀請(qǐng)了著名的音樂(lè)家，其中包含了他的母親。在命運(yùn)交錯(cuò)間，他與他父親先相識(shí)了，父親暗暗的鼓勵(lì)了他，并讓他不畏艱難的參加了屬于他自己的演奏會(huì)。
演奏會(huì)，他、他母親、他父親相遇了……
劇中美妙的音樂(lè)，讓人感動(dòng)，讓人快樂(lè)。錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。或許它只是一部電影，卻包含了人生的各種感情，親情、友情、愛(ài)情，似迷似霧。
《八月迷情》觀后感 5
《八月迷情》這部電影主要講萊拉（一個(gè)出色的大提琴手）和路易斯（一名流浪的愛(ài)爾蘭歌手）在一個(gè)月色迷離的晚上，兩人相遇了。度過(guò)難忘的一晚后，萊拉那專(zhuān)橫的`父親又強(qiáng)逼她繼續(xù)踏上音樂(lè)會(huì)的旅程。路易斯因等不到戀人失望之下離開(kāi)了；而萊拉發(fā)覺(jué)愛(ài)人走后，獨(dú)自傷心的等待肚中的孩子出生。豈料幾個(gè)月后萊拉遭遇了一場(chǎng)車(chē)禍，寶寶亦隨之夭折。孰料，萊拉的寶寶其實(shí)并沒(méi)有死，而是被她狠心的父親送到了孤兒院。一晃眼10多年過(guò)去了，生活在孤兒院的少年奧古斯特堅(jiān)信自己的父母還在世上，于是踏上了漫漫尋親路。
本片中的埃文·特勒給我的印象最深刻。因?yàn)樗m然在孤兒院長(zhǎng)大，受到大家的嘲笑，但卻堅(jiān)信他的雙親仍然活著，而且就像他對(duì)他們的迫切希望一樣，他們也需要他。他堅(jiān)定信念，即使有些時(shí)候這個(gè)世界會(huì)讓人很沮喪，但他仍然相信音樂(lè)，從音樂(lè)開(kāi)始了尋親之旅。
本片中最打動(dòng)我的情節(jié)是在教堂的那段情節(jié)。當(dāng)埃文停頓在一偶，看著同齡的人朝父母懷抱飛奔時(shí)，被父母疼愛(ài)時(shí)，那種渴望愛(ài)的眼神，讓我莫名心酸，真想也給他一個(gè)滿滿的擁抱。“被拋棄”的他沒(méi)有怨恨過(guò)父母，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與挫折，不輕易丟失對(duì)生命與生活的熱愛(ài)。
《八月迷情》觀后感 6
漆黑的夜晚，偌大的城市，閃爍的零星燈光，他憑著對(duì)音樂(lè)的信仰與靈魂的感知，追求著光明、幸福。
“就算整個(gè)世界陷入混沌，我的心火依舊燃燒。心間那一串風(fēng)鈴的清響，指引著回家的方向。”
“我是個(gè)迷途的孩子，但沒(méi)有被拋棄，既然找不到歸路，就隨著心走吧。”
“聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那個(gè)音樂(lè)，無(wú)論到哪我都聽(tīng)得到，它在風(fēng)里，在空氣里，在光線里，它無(wú)處不在，你只需敞開(kāi)心扉。你只需，去聆聽(tīng)。”
從他深邃、綠色而覆一層陰鉾的眼睛里，可以看到純真的，執(zhí)念的，對(duì)愛(ài)的追求與對(duì)音樂(lè)的渴望。他愛(ài)音樂(lè)，更勝于食物，他似乎生來(lái)便是一個(gè)出色的指揮家與創(chuàng)作家。且不管ms.彭說(shuō)的什么敬業(yè)與樂(lè)業(yè)精神，我現(xiàn)在只想倒吸一口氣，感嘆：“人似乎真的是懷有某種使命來(lái)到這個(gè)世界的!大概是最近《爵跡》看多了吧，我堅(jiān)信每個(gè)人都擁有不可思議的天賦，我們是精魂的主宰，我們誕生是神的旨意。且不看電影是否夸張了或添加了奇幻的元素，奧古斯特拉什的天賦終究是很難被復(fù)制的。我的震驚始于開(kāi)頭那一幕：八月的陽(yáng)光，令熾熱瘋長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)奇才的光圈折射出迷幻的光芒;齊腰高的麥田里，略顯青色的穗絮微微地顫，宛若陽(yáng)光下完美的黑色剪影。巨大的麥浪在風(fēng)中涌現(xiàn)一波又一波深墨的.綠意，一個(gè)小男孩，擁有天使般純真的笑顏，蒼白的面龐有著不諧世俗的安恬。他伸出手，任憑風(fēng)在指間穿梭，任憑那一支屬于天地的樂(lè)律奏響。東南西北，無(wú)數(shù)麥色仿佛翩翩起舞的樂(lè)章，在廣闊的夏日大地上編織雄壯氣魄的曲目。那是千萬(wàn)精靈銀鈴般的歡笑，是風(fēng)縷呼嘯的大合唱，是西班牙舞女絢爛而旖旎如花的裙擺……記得當(dāng)時(shí)的我是目瞪口呆的，甚至很不識(shí)趣地“啊?”的驚叫一聲。這場(chǎng)壯麗的盛宴，我雖不能幻想成音樂(lè)，但亦可悟其之美。無(wú)論是從繪畫(huà)還是文學(xué)的角度，花一點(diǎn)時(shí)間，或是細(xì)細(xì)較對(duì)色澤，或是叼著避讓詞匯瘋長(zhǎng)，總是信手拈來(lái)的。然叫我去作曲，卻比登天還難。因此那位小朋友的天賦著實(shí)令我敬佩。站在馬路中央，手持一張紙牌，即可成為萬(wàn)眾矚目的指揮，繁忙的市中心，嘈雜的川流不息的車(chē)輛，陌生的素不相識(shí)的人們，一切雜亂無(wú)章之物均可成為他創(chuàng)作的元素。大汽車(chē)輪胎粗糙而古怪的長(zhǎng)悶音，小轎車(chē)猛的急剎車(chē)的倒呵，電動(dòng)車(chē)短促的尖叫，高昂的汽笛聲，行人走路與地板的敲擊，那些在常人耳中被視為噪音、鄙視的振動(dòng)電波，均在他耳朵里，化為一首狂野、喧鬧、歡暢、熱烈的迎賓曲，一首激情四射的現(xiàn)代都市之唱響。影片看完后的一個(gè)中午，我在食堂內(nèi)心有余悸地側(cè)耳諦聽(tīng)，企圖捕捉帶什么奇特的樂(lè)律，可惜音盲還是音盲，不是擁有一顆懂得控制聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞的頭腦便是音樂(lè)大師的，耳旁的聲音如潮水般涌動(dòng)，一波蓋過(guò)一波，近處的無(wú)比清晰，像是不加任何雜色的純色調(diào)，一躍即至眼前：背后同學(xué)放肆或內(nèi)斂的打斗嬉笑，近處阿姨打飯利落地叉起叉落，震得鐵盆叮叮當(dāng)當(dāng);勺子嘩啦啦的翻攪聲，尖銳而干澀地刺入耳膜，極令人不舒服，渾身直發(fā)涼，尾椎骨如受驚的貓一般炸開(kāi);腳摩擦地面吱吱啾啾地竊竊私語(yǔ)，地毯卷起的細(xì)微的擠壓聲……而遠(yuǎn)處的聲響則如中國(guó)水墨淡色的襯景，幾筆勾勒成形，無(wú)需多少重顏料，
因而就如摻了過(guò)多白色一樣模糊不清。依稀有雞腿被分尸的切割聲，小麻雀嘰嘰喳喳地商量：“要去弄塊豆腐嘗嘗嗎?”;粉絲順著湯勺嘶溜溜滑落的聲響就好像不懂事的小屁孩順著濕漉漉的滑梯一點(diǎn)點(diǎn)蹭下去的別扭的抗議，末了還摔進(jìn)一個(gè)大水坑，水花濺了一地，換xx倒霉的同志不爽地抱怨:“這粉絲怎么舀不起來(lái)的?”餐盆碗勺因猛烈摔擊而發(fā)出的歇斯底里的吶喊，餐巾紙呼啦啦被抽起的風(fēng)的攪動(dòng)……說(shuō)實(shí)話，這一切都是不成曲調(diào)地，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)法把這些忽高忽低、忽沉重忽輕靈的該死的元素理出點(diǎn)頭緒來(lái)，嗚呼!吵死啦!聽(tīng)了半晌，我還是很悲摧的開(kāi)始以繪畫(huà)的職業(yè)性眼光打量一切：“面前紅黑校服盡可以降低純度，最好是用丙烯畫(huà)了···后面的可用虛畫(huà)法，但也不能忘了層次關(guān)系;三角構(gòu)圖不錯(cuò)，關(guān)鍵是如何處理……”好!好好1我承認(rèn)和奧古斯特拉什絕對(duì)沒(méi)有共同語(yǔ)言，最多只能傻傻地在那兒聽(tīng)上一陣，然后用聲色的美式英語(yǔ)含糊不清地?cái)D出一句：“perfect!”
但我們還是有共同語(yǔ)言的，至少我們都追求著藝術(shù)之美，都彼此堅(jiān)信：“作品源自于生活，題材需靠留心，靈感來(lái)自積累，最簡(jiǎn)單的也就是一切復(fù)雜高級(jí)之源。”
一個(gè)扣籃的聲音，一種鐵鏈清脆撞擊地面的碎笑，一次單膝著地的門(mén)擊，都是最可愛(ài)的創(chuàng)意。單音可化為復(fù)曲，簡(jiǎn)單組成了紛繁，就連最后的狂想曲，也是由單純的短音、長(zhǎng)音開(kāi)場(chǎng)的。生命，始于混沌中的一片明凈。繪畫(huà)的靈感也同樣如此。一抹陽(yáng)光，一片綠葉，一角泛黃的書(shū)頁(yè)，女孩微微拂起的裙擺，全是極好的點(diǎn)、線、面的組合，復(fù)雜到要幾天細(xì)細(xì)修改、完善，簡(jiǎn)單到小小一個(gè)色塊就能搞定。我常常為畫(huà)中微妙的細(xì)節(jié)困擾不堪，一心想追求完美，卻不想陷得太深，忽略了整體。“不要畫(huà)碎了，注意整體，要放遠(yuǎn)點(diǎn)走出畫(huà)面，瀏覽一下大致效果!”這是在素描室里時(shí)常聽(tīng)到的一句話。
藝術(shù)是寬容的，同一種題材兼容音樂(lè)與繪畫(huà)，乃至文學(xué)。記得見(jiàn)過(guò)一種雉菊的特寫(xiě)：細(xì)長(zhǎng)纖巧的白色花瓣，蒼白如有詞娃娃冰冷而精致的容顏，卻是一碰即碎的質(zhì)感;其間淡藍(lán)的花蕊，憂傷的就像干枯脆弱的淺藍(lán)的眸。我給它們?nèi)∶麨椤疤焓沟难蹨I”。很想為此寫(xiě)一首現(xiàn)代唯美小詩(shī)，葬在花的枯萎里。亦很想為它們畫(huà)一幅畫(huà)，加很多很多泛黃的純潔的白，柔軟的如同天堂的云朵搖籃，但花蕊卻沒(méi)凝重而滄桑，明確的干涸的筆觸，又仿佛在人間流浪多時(shí)的折翼天使疲憊地閉上了湛藍(lán)的瞳。試想，倘若一位小提琴手路過(guò)，觸景生情，獨(dú)奏一曲天籟，那也是應(yīng)有秋日雨后的清新與哀涼吧。音樂(lè)，是上帝指示著人們，不要忘記這世上存在美的東西。
奧古斯特拉，他只是個(gè)迷途的孩子，因?yàn)樗麖奈垂陋?dú)，因?yàn)樾模缫岩蛞魳?lè)的慰藉而有力、活潑、堅(jiān)定、清朗了。
影片的最后，小男孩受到召喚般的轉(zhuǎn)過(guò)身，燦然一笑。不得不說(shuō)結(jié)尾拍得意味深長(zhǎng)，沒(méi)有一家三口抱頭痛哭的煽情團(tuán)圓，也沒(méi)有曲散人終、萍水漂泊的悲涼，一切，盡在音樂(lè)中，在小男孩明亮的笑靨里淡淡結(jié)束，意猶未盡，點(diǎn)到為止。是的，他們相逢于音樂(lè)，又相聚于音樂(lè)，誰(shuí)又不能說(shuō)，這是命定的，一場(chǎng)關(guān)于音樂(lè)的執(zhí)念之旅，一場(chǎng)愛(ài)情、親情、友情的塵緣?
“既然迷路了，就跟著音樂(lè)走吧，那是心聲……”
她堅(jiān)定地面龐，在鏡子里折射出一顆梵音籠罩、通靈剔透，散發(fā)著圣潔光輝的高貴靈魂。
《八月迷情》觀后感 7
很驚訝很多人對(duì)八月迷情的影評(píng)不高甚至是很差，但是我很喜歡這部電影。現(xiàn)在很多電影有美女，有帥哥，有聽(tīng)上去很吸引人的東西，可沒(méi)有看了讓人感動(dòng)的東西。真的很難得可以看到一部有美女有帥哥還有一個(gè)惹人喜愛(ài)的小男孩，更有一個(gè)可以讓我感動(dòng)得想哭的情節(jié)的電影。也許這部電影的情節(jié)有點(diǎn)懸，但電影本身就是一種夸張的藝術(shù)，他的目的就是把現(xiàn)實(shí)生活中的平時(shí)擴(kuò)大成銀幕上的絢麗。而且我相信冥冥中會(huì)有一股力量讓人們找到喜歡的人。只是在生活中我們都太現(xiàn)實(shí)了，沒(méi)有心情去發(fā)現(xiàn)那個(gè)人罷了。就像電影里說(shuō)的.周?chē)际且魳?lè)只要你去聽(tīng)。所以我喜歡電影里那種有點(diǎn)奇幻的氛圍。
再說(shuō)說(shuō)電影里的主角，那個(gè)充滿靈氣的小演員。這部電影里最厲害的恐怕就是他了。羅賓威廉斯是挺厲害的，可惜他在這里演的不值得一提。這部電影算是有四個(gè)主角吧，除了羅賓威廉斯我就看過(guò)這個(gè)小男孩的電影。在《查理與巧克力工廠》里他是個(gè)懂事的孩子，那里的他太好了，都讓我感到他太像我們中國(guó)人心中的好孩子了。在《尋找夢(mèng)幻島》里他又是個(gè)懂事的好孩子。所以他給我的印象就是乖，有著和他年齡不相符的成熟。在這部電影里他還是那么成熟，但是更像個(gè)孩子了。雖然它會(huì)為尋找父母而心事重重，但一遇到音樂(lè)他馬上就是一個(gè)靈動(dòng)的藝術(shù)家。發(fā)現(xiàn)音樂(lè)時(shí)的欣喜若狂，眼睛一轉(zhuǎn)就來(lái)了的靈感，彈吉他時(shí)的快樂(lè)都表現(xiàn)得淋漓盡致。他的眼睛里有異樣的光，能把人心給籠罩住。他哭時(shí)還那么靜，眼淚說(shuō)流就流下來(lái)了。真驚訝他能這么有靈氣。
還有他的父母，創(chuàng)造了這個(gè)天才的兩個(gè)藝術(shù)家。電影給了兩個(gè)人很多的特寫(xiě)，他們要靠面部表情把一切都表現(xiàn)出來(lái)。他們的眼神就足夠吸引人的了，沒(méi)有什么肢體語(yǔ)言，但是傳神的眼神讓我領(lǐng)略到了兩個(gè)人的風(fēng)采。男演員不再是以前那個(gè)冷冷的棱角特別分明的人了，而女演員給我的印象是外表脆弱但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。
這部電影的音樂(lè)也很好聽(tīng)，除了獲得奧斯卡提名的raise it up外，還有幾首歌也很好聽(tīng)，不過(guò)在看電影前聽(tīng)沒(méi)啥感覺(jué)，要看過(guò)電影想著路易斯的眼神才更能感受到個(gè)中意味。
《八月迷情》觀后感 8
從來(lái)就沒(méi)信奉過(guò)什么天才神童說(shuō)，活了這二十多年只知道除了愛(ài)因斯坦莫扎特等值得商榷的特立獨(dú)行者外，其他的都是些所謂的“99%的汗水加1%的靈感”的凡夫俗子，只不過(guò)眾多凡夫俗子間有強(qiáng)和弱的差別。強(qiáng)的如牛頓、愛(ài)迪生、弗洛伊德等七七八八的終日埋頭搞實(shí)驗(yàn)做研究最后用辛苦和努力換取了巨大成就的名人;弱的如你我，飽食終日，無(wú)所事事，除了死記硬背應(yīng)付考試外，再不肯動(dòng)腦筋思索哪怕一丁點(diǎn)兒于人類(lèi)進(jìn)步和發(fā)展有益的問(wèn)題，一輩子的主要任務(wù)就是混日子。
所以一直持有這樣的觀念：常人和非常人的區(qū)別就在于：是否付出了努力?是否奮斗拼搏過(guò)?是否在成長(zhǎng)的道路上流過(guò)血灑過(guò)汗?那種一生下來(lái)音符是啥都不知道就會(huì)譜曲，斗大的字不識(shí)一個(gè)就敢寫(xiě)傳世之書(shū)，或者1+1等于幾還沒(méi)搞明白就解困擾了數(shù)學(xué)家們幾個(gè)世紀(jì)的方程式的所謂的“神童”，竊以為現(xiàn)實(shí)生活中是沒(méi)有的，傳說(shuō)中倒有幾個(gè)，像什么愛(ài)某某、莫某某、貝某某，都是仙逝已久的`非現(xiàn)實(shí)人。因此，雖然極不相信但很渴望能親眼目睹那些和我們同樣一個(gè)肩膀扛一個(gè)腦袋的“神童”“天才”們，到底是怎么個(gè)“神”法。終于，俺這個(gè)近乎無(wú)恥(因?yàn)榱w慕天才們的“不勞而獲”)的愿望昨天晚上在一部影片中實(shí)現(xiàn)了。這就是《八月迷情》。
該怎樣形容當(dāng)時(shí)看這部片子的心情哩?這么說(shuō)吧，從開(kāi)始到結(jié)束，俺的嘴呈高難度的O型狀就沒(méi)合攏過(guò)，不是不想——俺也累呀!是勉強(qiáng)合起來(lái)后不到一分鐘，不知不覺(jué)間它就又撐開(kāi)了，彷佛有個(gè)彈簧的拳頭塞在嘴里。如果一定要用幾個(gè)體面的詞匯形容的話，俺首選震撼、感動(dòng)、唯美、溫情、神奇......“瞠目結(jié)舌”雖然有點(diǎn)貶義色彩，但還是想把它也加進(jìn)去，因?yàn)檫@就是俺當(dāng)時(shí)整個(gè)面部表情的寫(xiě)照，哦，還有一個(gè)，“老淚縱橫”
《八月迷情》觀后感 9
《八月迷情》這部影片，剛開(kāi)始看的時(shí)候并沒(méi)有被它吸引…但是，當(dāng)故事開(kāi)始轉(zhuǎn)入正題，也就是August Rush出現(xiàn)的時(shí)候劇情的起伏跌宕確實(shí)讓我的心緊緊地捉了一把。
從《假如愛(ài)有天意》和《八月迷情》 中，我懂得了一些事情，緣分是彼此間心靈的共鳴與碰撞，有些時(shí)候無(wú)需言語(yǔ)，只要眼神的觸及便會(huì)感覺(jué)到對(duì)方的存在與彼此的愛(ài)意。或者此刻我們是陌生人，但是我們有著同樣的信念和追求。在同一條路上我們相遇，然后相愛(ài)。那些深刻的愛(ài)是從心底發(fā)出并使人一生難忘的。不管人生將來(lái)的考驗(yàn)，不管身份的懸殊，更不管年齡的差別，那種緣分，那種愛(ài)會(huì)讓對(duì)方得到最美好的回憶，幾時(shí)有些時(shí)候結(jié)局并不完美。
同樣的，父母與子女之間也有著外人不能通曉的觸感，心靈是相通的，因?yàn)檠獫庥谒@一點(diǎn)我堅(jiān)信無(wú)疑，從《八月迷情》中得到了很好的闡述。
始終堅(jiān)信一部影片反映的是一種追求，一個(gè)人的一生。每一個(gè)劇作家都有關(guān)于自己的`理念追求和精力。能寫(xiě)出大作品的人必定是心中充滿愛(ài)的人，也是擁有飽滿人生的人。我常常帶著疑問(wèn)去看每一部戲，我希望從戲中的劇情去猜測(cè)作者寫(xiě)這部戲的原因，他有什么樣的生活經(jīng)歷呢？然后，在不知不覺(jué)中我會(huì)從影片中收獲到另一番關(guān)于不同人生的頓悟。
戲如人生，人生如戲。不管是一部電視劇還是一部電影，不管他們敘述的是一個(gè)故事還是多個(gè)故事，里面不同的人物就是不同的生活，不同的人生。享受影片的過(guò)程不僅是一個(gè)放松，娛樂(lè)的過(guò)程，更是探討不同人生不同生活的過(guò)程。
《八月迷情》觀后感 10
影片是美國(guó)產(chǎn)的，拋棄了往常的男女一上來(lái)就一通肉搏亂啃的慣例，居然拍得很文藝，即使僅有的一段床戲也是點(diǎn)到為止，尤其男女主角接吻的那段讓俺悄悄驚嘆：國(guó)內(nèi)有哪個(gè)導(dǎo)演能拍出這么唯美的吻戲?下來(lái)是影片的簡(jiǎn)介和觀后感。
一個(gè)玉雕雪塑一般美的十一歲小男孩在孤兒院的每個(gè)日日夜夜都能聽(tīng)到神奇的音樂(lè)聲。這音樂(lè)可以來(lái)自任何一個(gè)地方，有時(shí)候是清風(fēng)拂過(guò)的麥田，有時(shí)候是丁玲作響的風(fēng)鈴，甚至聒噪的人群、繁鬧的大街。隨便什么在我們常人看來(lái)慘不忍聽(tīng)的聲音，在男孩的頭腦里都可以變成美麗的音符,并且讓他深深陶醉其中。周?chē)娜硕己芷婀郑瑥膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)父母的小男孩竟然聲稱(chēng)能聽(tīng)到他們的聲音，并且說(shuō)爸爸媽媽每天通過(guò)音樂(lè)跟他交流。人們哪里知道，這孩子是一個(gè)比千年開(kāi)一次花千年結(jié)一次果的人參果還稀有的音樂(lè)天才，莫扎特一般的神童。為什么?大約因?yàn)樗麃?lái)到這個(gè)世界的過(guò)程非同一般美輪美奐。十一年前，一個(gè)高貴美麗的`在上流音樂(lè)會(huì)拉大提琴的女子和一個(gè)駐唱下等酒吧的男子，因?yàn)楣餐囊魳?lè)情愫而一見(jiàn)鐘情并一起度過(guò)了一個(gè)美妙的夜晚。之后，因?yàn)榕⒏赣H的阻攔，兩個(gè)相愛(ài)的情侶十年間竟然再?zèng)]見(jiàn)過(guò)一次面，雖然兩人一直苦苦地尋覓著彼此。女孩后來(lái)生下了他們的愛(ài)情結(jié)晶，卻被父親送去了孤兒院還謊稱(chēng)夭折了，這就是本片的主人公那個(gè)音樂(lè)小天才。
所以說(shuō)影片真的相當(dāng)神奇，兩個(gè)不同類(lèi)型的音樂(lè)人的結(jié)合竟然就創(chuàng)造了那樣一個(gè)音樂(lè)神童，從來(lái)沒(méi)摸過(guò)吉他，居然一搭手就撥出了美妙的琴音;剛知道do re me fa so就譜出了讓最著名的音樂(lè)教授們傾倒的曲子;而更為神奇的是，小男孩竟然通過(guò)自創(chuàng)的《狂想曲》將分隔十一年的父母穿針引線到了一起，有點(diǎn)冥冥中自有注定的意味，讓人驚嘆!最后一組鏡頭，小男孩在上千人的音樂(lè)會(huì)上親自指揮演奏他寫(xiě)的《狂想曲》，他從未謀面的爸爸媽媽在音樂(lè)的指引下終于聚在了一起，兩人執(zhí)著彼此的手，淚眼迷離，而又會(huì)心地微微含笑，將目光投向臺(tái)上的小男孩，我們可愛(ài)的如天使一樣的小男孩心靈感應(yīng)般猛然轉(zhuǎn)身，然后，六道目光交織到了一起，一切仿佛都通了，都不言而喻了——他們明白了，他就是他們的兒子;而他也明白了，他們就是他的爸爸和媽媽?zhuān)M管三人從未明說(shuō)過(guò),甚至爸爸并不知道兒子的存在，兒子也不知道爸爸媽媽長(zhǎng)啥樣。
《八月迷情》觀后感 11
我今天在CCTV-6看了一部電影，雖然是中文配音吧，但是依舊很震撼。
那就是《八月迷情》（AugustRush）片名就是里面小主人公的藝名吧，應(yīng)該算是。他是一個(gè)孤兒，從小就有著對(duì)于音樂(lè)超乎想象的天分，從他第一次彈奏吉他的時(shí)候就能看出來(lái)，他并不會(huì)，可是不同尋常的彈奏方式，演奏出了不同尋常的感覺(jué)。還有他第一次見(jiàn)到五線譜的時(shí)候，這一見(jiàn)激發(fā)出了他超乎常人的音樂(lè)天賦，他開(kāi)始寫(xiě)交響樂(lè)，地上鋪滿了譜寫(xiě)的曲子。
他覺(jué)得他能聽(tīng)見(jiàn)他的父母，但是他不知道他的父母也在互相的尋找，互相的等待。
當(dāng)時(shí)，他的父母應(yīng)該可以說(shuō)是一見(jiàn)鐘情，后來(lái)女孩的父親硬生生的拆散了這對(duì)鴛鴦，女孩當(dāng)時(shí)是很有名的大提琴演奏家，而男孩只是一個(gè)在酒吧唱歌的樂(lè)隊(duì)主唱，身份的懸殊是最終的原因。
后來(lái)女孩懷孕了，并想把孩子生出來(lái)，養(yǎng)育他。可是一次車(chē)禍“奪走”了她的孩子，孩子“死了”，從此，她再也不彈琴了，只是一個(gè)人生活著，而男孩也是一個(gè)人，遇到的女孩沒(méi)有再像當(dāng)初的女孩那樣。女孩的爸爸在最后告訴了他的女兒，她的孩子還活著，只是不知道在什么地方，女孩開(kāi)始瘋狂的尋找自己的`孩子。
小主人公這時(shí)為了尋找自己的親生父母，離開(kāi)了孤兒院，碰到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)孤兒，并靠他們賣(mài)藝賺錢(qián)的“壞人”，后來(lái)一次警察的突襲把小主人公引向了一個(gè)教堂，在里面他看到了五線譜，還在鋼琴上自由自在的游動(dòng)著自己的手指。他的天賦，讓教父把他送進(jìn)了茱莉亞音樂(lè)學(xué)院，眾所周知，這是最棒的音樂(lè)學(xué)院，是許多人的夢(mèng)想。他在里面是最小的，可是也是最出色的，他的作品被選作音樂(lè)會(huì)的壓軸，可是就在練習(xí)的時(shí)候那個(gè)“壞人”找到了他，冒充他的爸爸把他帶走了。
再后來(lái)小主人公遇到了自己的爸爸，可是他們卻不認(rèn)識(shí)對(duì)方，爸爸告訴他不要放棄音樂(lè)，去音樂(lè)會(huì)，不會(huì)有什么不好的事情發(fā)生的。他去了，并完整的演出了自己的樂(lè)曲，這時(shí)他的父母也找到了對(duì)方，小主人公回頭向他們一笑，他們找到了對(duì)方，一家人再此重逢！
片子里面的音樂(lè)真的是相當(dāng)好聽(tīng)，尤其是那些聲音，通過(guò)特效渲染出來(lái)的聲音，就是主人公耳朵里的音樂(lè)，整部影片很是溫馨，那種超乎常人的音樂(lè)天賦也很是吸引人，是一部很棒的片子！
《八月迷情》觀后感 12
聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那個(gè)旋律，無(wú)論到哪我都聽(tīng)得見(jiàn)，它在風(fēng)里，在空氣里，在光線里，它無(wú)處不在。你只需敞開(kāi)自己的心扉。你只需，去聆聽(tīng)。世人不停踐踏你的夢(mèng)想。但我相信，那些旋律是真的。就像有些人相信童話是真的。
——這是電影開(kāi)頭影片主人公，一個(gè)叫做Evan的小男孩的心里話。但當(dāng)你將電影看完，你會(huì)明白，這些話，是說(shuō)給我們所有人聽(tīng)的。
自小被拋棄在孤兒院里的孩子Evan喜歡世界上所有的聲音，他覺(jué)得他可以聽(tīng)見(jiàn)很多別人聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，也始終相信爸爸媽媽會(huì)來(lái)找他，因此不被理解，最終逃離孤兒院來(lái)到紐約。但他因沉醉在世間萬(wàn)物聲音中手舞足蹈以致丟了能讓他回去的工作人員名片，只好流浪街頭。此時(shí)的他被一個(gè)街頭演奏吉他的黑人孩子所吸引，一起來(lái)到黑人孩子所在地，那一晚，奧古斯特第一次拿起吉他，隨即無(wú)師自通的他，就即興為大家表演了一曲。被此地主人Vizard 發(fā)現(xiàn)他的天才，一個(gè)從未受過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的小男孩，竟然可以釋放出如此具有激情的旋律，這讓W(xué)izard興奮不已，他要用埃文的天賦來(lái)賺更多的錢(qián)。于是他為埃文設(shè)計(jì)了一系列的表演計(jì)劃……并為孩子改名奧古斯特。
不料此時(shí)孤兒院也在尋找走失的孩子們，后來(lái)警察跟蹤黑人孩子找到他們居所，逃跑期間奧古斯特被音樂(lè)吸引進(jìn)入一家教堂，又被發(fā)現(xiàn)音樂(lè)特異才能送到高校深造，半年內(nèi)寫(xiě)出交響樂(lè)并被選用在演奏會(huì)上做壓軸演奏。此時(shí)Vizard又找到并帶走了他，他還是想要用他來(lái)賺錢(qián)，但奧古斯特最終還是及時(shí)逃出來(lái)到演奏現(xiàn)場(chǎng)。
路易斯是一個(gè)樂(lè)隊(duì)的吉他手和主唱，萊拉是一個(gè)從小被父親保護(hù)的大提琴手，陰差陽(yáng)錯(cuò)間兩人因音樂(lè)相遇，卻被父親逼著分離。路易斯因此放棄音樂(lè)，萊拉懷孕，因車(chē)禍被父親告知孩子沒(méi)了，也從此和父親決裂并不再演奏。后來(lái)父親病重，告訴她孩子并沒(méi)有死，為了找到孩子，她重新拾起音樂(lè)；而路易斯也最終回到音樂(lè)隊(duì)伍中。
影片有兩條線并列組成，一條是自小被拋棄在孤兒院里的孩子Evan的'生活境遇變化，一條是他爸爸路易斯和媽媽萊拉的相遇，相愛(ài)，分離，各自生活，兩條線在在電影最后最后一刻交匯，Evan（后改名奧古斯特）的演奏會(huì)上三個(gè)人重逢！
故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，但從開(kāi)始第一分鐘到結(jié)束，各種自然界的聲音與各種演奏樂(lè)交相響起，音樂(lè)與劇情配合完美，相得益彰，再加上導(dǎo)演的特寫(xiě)夸大，直到影片最后一個(gè)字幕結(jié)束，依然讓人久久沉浸其中。這是一部音樂(lè)電影。我不是音樂(lè)愛(ài)好者，或者連欣賞音樂(lè)的能力都不大具備，但看本劇卻有一種被喚醒的感覺(jué)，音樂(lè)，一直在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。
整部影片中最吸引人的還是埃文的表情，無(wú)論是田野里傾聽(tīng)風(fēng)聲的陶醉，街頭感悟聲音的忘形，還是最后指揮樂(lè)曲時(shí)候的沉浸其中，孩子臉上那深深迷戀的表情總能觸動(dòng)我們心底最柔軟的部分，促使我們和他一起享受他感受到的快樂(lè)！
另外片中音樂(lè)及各種聲響的使用也是最精彩的。影片開(kāi)始，大片綠色麥浪中，一個(gè)孩子屏息傾聽(tīng)，沉醉其中。那時(shí)高時(shí)低本普通無(wú)比卻如今卻龍吟鳳噦般的“沙沙”聲，伴隨著那沁人心脾的綠色一道，進(jìn)入觀者內(nèi)心。中間部分孩子在街上感受到的腳步聲、風(fēng)聲、車(chē)聲……種種如此平凡甚至嘈雜的聲音，在影片中像是有了魔力，隨著孩子的傾聽(tīng)被重新定義，重新解碼，變?yōu)樘旎[。尤其是孩子彈奏樂(lè)器時(shí)，吉他、鋼琴、隨著樂(lè)器聲音的流瀉，我們也會(huì)像影片中孩子那開(kāi)心陶醉的笑容一般，感受到一種無(wú)法言說(shuō)的妙處。
因?yàn)閮A聽(tīng)，各種聲音在奧古斯特耳朵里變?yōu)楦鱾�(gè)交響樂(lè)，也成為最終找到父母的最大理由；因?yàn)閮A聽(tīng)，世間萬(wàn)物普通無(wú)比的聲音也原來(lái)有如此妙趣！雖然我們不是音樂(lè)天才，雖然我們不需要尋找親人，但如果我們能夠叫醒耳朵，發(fā)現(xiàn)自然界各種聲音的妙趣，生活也必有無(wú)窮樂(lè)趣！這，也是我想要寫(xiě)這篇小文的目的。叫醒你的耳朵吧！讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活照的樂(lè)章！享受人生中的美好！
《八月迷情》觀后感 13
這是講述孩子與音樂(lè)的故事，音樂(lè)，成為了故事的主線，無(wú)論是路易斯與萊拉的相遇，以及后來(lái)的重逢，還是他們的孩子奧古斯特命中注定由聆聽(tīng)的音樂(lè)，引導(dǎo)他尋找到從未見(jiàn)過(guò)面的父母。
奧古斯特，是一位具有音樂(lè)天賦的孩子，從他接觸到吉他，便以敲擊琴弦的獨(dú)特方式，表達(dá)著他對(duì)樂(lè)器的親切感，和對(duì)音樂(lè)的理解。當(dāng)我還是五、六歲的孩子時(shí)，看到父親的一把深棕色的木吉他，最初的感覺(jué)，是用大拇指撥動(dòng)吉他的全部六根弦，聽(tīng)著琴弦發(fā)出不同的聲音。一個(gè)孩子對(duì)于樂(lè)器的理解，就是這樣簡(jiǎn)單。
從身邊每一處的聲響，奧古斯特似乎都能從中感受到一種音樂(lè)的節(jié)奏，讓它們成為一段音樂(lè)的旋律，這是音樂(lè)的靈感。我覺(jué)得音樂(lè)的靈感，需要有一顆自由的心，如奧古斯特那樣孩子般的心。另一方面，這靈感也是稍縱即逝的'，與其周?chē)h(huán)境的影響不無(wú)關(guān)系，“孟母三遷”的故事便是一例，如果孟子的環(huán)境是有音樂(lè)的環(huán)境，那么孟子也許很可能成為一名樂(lè)師。
我相信，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，一定有著自己的一項(xiàng)天賦，電影中奧古斯特有著種種神奇的表現(xiàn)，如剛剛接觸樂(lè)器就會(huì)有韻律地彈奏，如童話般，在現(xiàn)實(shí)中幾乎是不可能的。但有心，便會(huì)成為可能，正如影片導(dǎo)演所說(shuō)，如果你相信童話的魔力，那么你就一定會(huì)相信電影中種種玄妙的奇跡，都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
【《八月迷情》觀后感】相關(guān)文章：
《八月迷情》觀后感范文08-07
電影八月迷情觀后感01-27
八月迷情觀后感1000字08-17
迷情九寨溝小學(xué)作文600字10-02
情滿八月十五初三作文09-27
娃娃迷01-28
媽媽的“迷”之路09-11
動(dòng)畫(huà)迷的弟弟01-27
“動(dòng)畫(huà)迷”弟弟01-28