觀察的作文[通用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的觀察的作文4篇，歡迎大家分享。
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觀察的作文 篇1
今天我站在窗前看風(fēng)景。風(fēng)孩子他來(lái)了，他呼呼的吹著仿佛要和人們做游戲。他怒吼著，咆哮著，應(yīng)該是沒(méi)有人陪他玩耍了吧。
風(fēng)孩子好奇地瞧著一切，他看見(jiàn)這些植物都看著他，他就更放肆了，他一會(huì)兒揚(yáng)起一把塵土給植物們洗臉；一會(huì)兒又給小草揉揉眼睛；一會(huì)兒對(duì)著小花扮個(gè)鬼臉，嚇唬嚇唬那要睡覺(jué)的小花。之后又拿走了樹(shù)上的'一片葉子，他把葉子追的直跑，可葉子哪里跑的過(guò)風(fēng)啊，一會(huì)又被風(fēng)捉住了，他把葉子打了個(gè)轉(zhuǎn)放進(jìn)了水里給葉子洗了個(gè)澡，葉子走也走不了，退也退不出，快要哭出來(lái)了，風(fēng)孩子卻開(kāi)心的笑了。
不一會(huì)兒風(fēng)孩子又鼓足了勁向人們沖去，可一點(diǎn)用都沒(méi)有，他氣的臉都紅了。又一次沖了過(guò)去，沒(méi)想到他撞到了鐵欄桿，頭上撞出了一個(gè)大包，他認(rèn)輸了，但他沒(méi)有停下腳步，一會(huì)去逗蟲(chóng)子，一會(huì)和汽車(chē)賽跑，一會(huì)和塵土開(kāi)玩笑去了……
看啊！風(fēng)孩子是多么可愛(ài)，多么淘氣，多么讓人生氣啊！你喜歡風(fēng)孩子嗎？如果問(wèn)我，我的回答一定是“喜歡”。他的到來(lái)使一切充滿了和平時(shí)不一樣的色彩——世界從平靜變得鮮活了。
觀察的作文 篇2
我們的校園，存在著很多生物，這天，老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始了一段有趣的觀察課。
首先，映入眼簾的是陽(yáng)光走廊的葫蘆，一個(gè)個(gè)綠綠的，隨風(fēng)輕輕搖晃著。這里陽(yáng)光充足，氣溫稍高，但是它們一個(gè)個(gè)的都打起精神來(lái)。
接著，我們又看見(jiàn)了螞蟻，一個(gè)個(gè)身披黑色鎧甲，悠閑自在地生活在陽(yáng)光走廊的樹(shù)叢里。
然后，我們看見(jiàn)了牽牛花，忽然發(fā)現(xiàn)，牽牛花結(jié)種子了！一粒粒黑色的月牙形種子，小巧，又覺(jué)得很可愛(ài)。
校園的陽(yáng)光走廊里，有很多爬山虎。綠綠的，葉片帶著小細(xì)齒，猶如綠色的屏障一般垂下。這里陽(yáng)光充足，爬山虎長(zhǎng)得十分茂盛。秋天市豐收的季節(jié)，爬山虎也結(jié)出了藍(lán)色的`小果實(shí)。
陽(yáng)光走廊，有那么多動(dòng)物，自然少不了蝸牛的存在。一只只蝸牛探出頭，在墻壁上緩緩地爬著。
操場(chǎng)的狗尾巴草，也有獨(dú)特的風(fēng)采。棕綠色的，毛茸茸的，隨風(fēng)舞動(dòng)。
我們?cè)诓賵?chǎng)上微笑著，綠色的爬山虎，為我們當(dāng)了天然的背景。最后，一張合照，“咔嚓”，結(jié)束了這次的生物課。
觀察的作文 篇3
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長(zhǎng)了許多刺。我曾聽(tīng)老師說(shuō)，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長(zhǎng)有許多毛。它的莖肥大就是因?yàn)橐昙局袃?chǔ)存養(yǎng)料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的'一件事。
記得暑假時(shí)，比我大四歲的表哥來(lái)作客，不知怎么的腳上長(zhǎng)了個(gè)瘡，疼得他哇哇直叫，簡(jiǎn)直可以說(shuō)坐立不安。后來(lái)，媽媽不知從哪本書(shū)上找來(lái)個(gè)偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽(tīng)，叫起來(lái)：“想切我的寶貝？沒(méi)門(mén)！”媽媽和哥哥做了好半天思想準(zhǔn)備，我才答應(yīng)他們切下一塊。過(guò)了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了。”又過(guò)了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對(duì)仙人掌肅然起敬。
從此，我就更加的愛(ài)仙人掌了。每當(dāng)我看見(jiàn)了那一條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強(qiáng)的生命力，我就暗下決心，一定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做個(gè)頑強(qiáng)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
觀察的作文 篇4
在放學(xué)回家的路上，路過(guò)一棵大樹(shù)的時(shí)候，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的聲音，特別好聽(tīng)。于是，我朝著聲音傳過(guò)來(lái)的方向望去，發(fā)現(xiàn)那棵大樹(shù)上有一只蟲(chóng)子，正慢慢地往上爬著。
我小心翼翼地走過(guò)去，把它握在了手里。忽然想起老師給我們布置的作文——寫(xiě)一篇觀察日記，于是我把這只蟲(chóng)子帶回了家，作為觀察的對(duì)象。
我把它放在一個(gè)透明的杯子里，仔細(xì)地看著。
蟲(chóng)子的整個(gè)身體只有一寸左右。黑黑的背上有一對(duì)和玻璃杯一樣透明的翅膀，可好看了。扁平的頭上鑲嵌著兩只綠豆般大小的`眼睛，眼球滾來(lái)滾去的，像兩個(gè)圓圓的攝像頭，太有趣了。眼球下面那張尖尖的嘴里發(fā)出來(lái)的聲音有點(diǎn)兒怪怪的，好像是誰(shuí)用一種什么樂(lè)器在演奏，真好聽(tīng)！
欣賞完了，我想讓更多的人聽(tīng)見(jiàn)它美妙的歌聲，把它放在了樹(shù)上。它一路唱著，高高興興地往自己的家里爬去。
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