觀察的作文

時(shí)間：2024-05-14 15:33:43 觀察我要投稿

觀察的作文合集(5篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的觀察的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察的作文合集(5篇)

觀察的作文篇1

　　同學(xué)們，在你的生活中，肯定進(jìn)行過有趣的觀察吧！在廣闊的大自然中，是多么的奇趣，螞蟻搬家、蜜蜂采蜜，植物開花都讓我們得到了新的啟示，而螞蟻運(yùn)食也給了我新的感悟，且聽我細(xì)細(xì)講來吧！

　　一天，太陽炙烤著大地，像要把人烤化了似的`。我出門剛走到院里，突然發(fā)現(xiàn)一只半死半活的甲蟲躺在路邊，只有觸角還在動(dòng)。我蹲了下來，看它還能不能走路。這時(shí)，兩只螞蟻?zhàn)吡诉^來，我心想：“這下有好戲看了！”于是，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻，只見它們慢慢地靠近甲蟲，好像要試探甲蟲死沒死，甲蟲好像發(fā)現(xiàn)了它們，不停地掙扎著像是在給螞蟻一個(gè)警告。這時(shí)，只見這兩只柔弱的小螞蟻似乎被嚇住了，立刻回到了它們的“螞蟻王國”。我想，它們是不是回去搬救兵了。

　　果然，不出我所料，不一會(huì)兒，那個(gè)不到一厘米長的洞穴里出來了一個(gè)“將軍”，它比其它螞蟻都大，觸角也大，有著領(lǐng)導(dǎo)者的氣勢(shì)，其身后帶著一條長長的黑色的“繩子”，直接向甲蟲走來。很快，整條“繩子”斷了。仔細(xì)一看，原來是許多螞蟻爭先恐后地往那巨大的甲蟲身上圍攻。可是，第一批螞蟻被甲蟲使勁一甩，都倒在了地上。其它的螞蟻紛紛前來，一擁而上，竭盡全力地圍攻甲蟲，而剛才被甩出去的螞蟻看到其它同伴在奮不顧身地戰(zhàn)斗，就趕緊回去搬救兵。不一會(huì)兒，又有兩支隊(duì)伍出來了，把甲蟲變成了一個(gè)“黑球”。幾經(jīng)折騰，甲蟲死了，但這么大的甲蟲怎么可能被抬進(jìn)它們的洞穴呢？可是，我的擔(dān)心是多余的。不一會(huì)兒，螞蟻們像拆解師似的把甲蟲分解成了幾十個(gè)部分，大的幾個(gè)螞蟻抬，小的一個(gè)螞蟻拖，而那幾個(gè)大將軍和幾個(gè)小螞蟻把甲蟲最重的地方——身體，使勁抬了起來，終于搬回到了自己的家里。

　　看到這一情景，我不禁感慨到螞蟻雖然渺小，但團(tuán)結(jié)的力量是無限大的。如果我們?nèi)祟愐灿形浵伆愕木瘢巧鐣?huì)就會(huì)更加和諧。這一次觀察很有趣，我既從螞蟻的身上受到了啟發(fā)，又感悟到了人生的意義。螞蟻們，我謝謝你們！

觀察的作文篇2

　　最早報(bào)道食品店人植物的是來自19世紀(jì)后半葉的一些探險(xiǎn)家。其中有位名叫卡爾·李奇的德國探險(xiǎn)家，一次探險(xiǎn)歸來后說："我在非洲的馬達(dá)加斯加島上，親眼見過一種能吃人的樹木，當(dāng)?shù)鼐用癜阉顬樯駱洹Ｔ?jīng)有一位土著婦女，因?yàn)檫`反了部落的戒律，被驅(qū)趕著爬上神權(quán)，結(jié)果樹木8片帶有硬刺的葉子把她緊緊包裹起來，向天后樹葉重新打開時(shí)，只剩下了一堆白骨。"從此以后，關(guān)于食人植物的傳聞更風(fēng)傳開來，同時(shí)關(guān)于食人植物的報(bào)道也多了起來。

　　在印度尼西亞的爪哇島上，還生長著一種名叫"奠柏"的可怕的'吃人樹。這種樹木由許多柔軟的枝條構(gòu)成的。平時(shí) ，這些枝條是任意舒展著的。一旦有人或野獸無意中觸卻了其中一根枝條，樹就好像得到警報(bào)，并隨即動(dòng)員所有的枝條迅速行動(dòng)起來，把人或獸緊緊抓住，就像海里的間魚一樣用觸手卷住獵物。同時(shí)，枝條便會(huì)流出一種膠狀的液體，把人或獸消化掉。然后又重新展開枝條，等待著下一次機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)厝朔堑豢蠈⑦@種可怕的樹毀掉，反而竭力加以保護(hù)。

　　因?yàn)檫@種樹流出的膠液是一種珍貴的藥材和工業(yè)原料。可采集這種膠液是要付出生命危險(xiǎn)的。當(dāng)?shù)厝讼氤隽艘环N巧妙的對(duì)付辦法。他們先用一筐鮮魚喂給樹吃。當(dāng)樹吃飽魚這后，便像吃飽喝足的懶漢一樣，即使有人再去碰它的枝條，它也不愿意動(dòng)手動(dòng)腳了。他們就這樣采到了膠液。在巴拿馬的熱帶原始森林里，還生長著一種類似奠柏的"捕人藤"。如果不小心碰到了藤條，它就會(huì)像蟒蛇一樣把人緊緊纏住，直到勒死。據(jù)報(bào)道，在巴西森林里，還有一種名叫亞尼品達(dá)的灌木，在它的枝頭上長滿了尖利的鉤刺。人或者說動(dòng)物如果碰到了這種樹，那些帶鉤刺的樹枝就會(huì)一擁而上，把人或動(dòng)物圍起來刺傷。如果沒有旁人發(fā)現(xiàn)和援助，就很難擺脫這種困境。

觀察的作文篇3

　　老師拿著一個(gè)大箱子走進(jìn)教室，同學(xué)們都好奇的看見老師手中的箱子。“里面都是我給你們準(zhǔn)備的禮物——草娃娃”，老師話音一落，教室里就響起了一片歡呼聲。我?guī)е萃尥薷吒吲d興的回家了。

　　回了家，我先把三分之二的土倒入盆中，然后把種子一個(gè)一個(gè)均勻的`放入盆中，最后把剩余的土再平鋪到盆中，蓋住它們，讓它們?cè)诤稚摹昂Ｑ蟆敝新塾巍７N好后，我倒入三個(gè)瓶蓋的水，把它放到太陽底下，讓它們沐浴在溫暖的陽光下。

　　看著這個(gè)讓我花費(fèi)許多心思的迷你小花盆，心里別提有多開心。我給它起了一個(gè)名字叫小陽陽，希望它能多喝水，多吸收陽光，快快長大，早早發(fā)芽。

　　從那以后，我天天給它澆水，天天給它曬太陽。可是它總是很害羞，就是躲著不肯出來。我并不擔(dān)心，更沒有灰心，反而更加精心地照顧它。每天陪它說話、唱歌、跳舞……睡覺時(shí)都把它放在床，還用衣服把它攔上，生怕它掉到地上。真是捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。

　　功夫不負(fù)有心人，幾天后小草們終于冒了出來，而且一長就長出了一大段，真給我嚇了一跳!原來它想一鳴驚人呀!我開心極了。

　　第二天，我小心翼翼的拿著它到快樂作文學(xué)校。看著其他同學(xué)手里歪歪扭扭的小草，有的競(jìng)?cè)粵]長出來。“哈、哈”，心里得意洋洋的想“小陽陽你可一定給點(diǎn)力呀!這了這一輪就能獲得小草金牌呀!”經(jīng)過三輪的比拼，我最后贏了，我開心的跳了起來。

　　種瓜得瓜，種豆得豆。如果你希望成功，你就播下成功的種子; 如果你希望幸福，你就播下幸福的種子……經(jīng)過辛勤耕耘，就必將收獲成功，收獲幸福。

觀察的作文篇4

　　我家樓后有一棵梧桐樹，樹上有一窩螞蟻，它們整天出來找東西吃。它們不但樹上有窩，地下也有窩。每年春天，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，螞蟻就從“地下室”搬到它們的“空中樓閣”。

　　一天下午，天氣忽然陰了下來，天空布滿了烏云。我看見螞蟻紛紛往“空中樓閣”搬家。聽人說螞蟻往高處搬家就預(yù)示著要下雨，我不太相信。過了一會(huì)兒，大雨果然嘩嘩地下了起來，約莫下了半個(gè)小時(shí)，天邊又慢慢地露出了亮光，雨過天晴，我又到那里去看，只見它們又從“空中樓閣”到“地下室”了。

　　有一次，我突發(fā)奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲，我就找到一只大毛蟲，用木棍夾起來，放在螞蟻的`附近。螞蟻的嗅覺非常靈敏，只見一只螞蟻用觸角碰了碰地面，好像聞到了氣味。

　　接著它慢慢地向蟲子這邊爬過來，到了蟲子的身邊，先繞著蟲子轉(zhuǎn)了一圈。我以為它不能對(duì)付這個(gè)滿身是刺的蟲子。可不是這樣，只見它那觸角晃了兩圈，猛地爬到毛蟲身上，緊緊咬住了蟲子的頭。蟲子扭來扭去，但小螞蟻仍然毫不松口。接著，又來了一只螞蟻，接二連三，螞蟻的伙伴們都來了，一群螞蟻終于把毛蟲咬死了。戰(zhàn)斗勝利結(jié)束，那只毛蟲慢慢地被拖進(jìn)了螞蟻窩里。

　　可見螞蟻的力量是多么的大啊!我們應(yīng)該好好向它們學(xué)習(xí).

觀察的作文篇5

　　一個(gè)星期六的上午，陽光明媚，晴空萬里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地沖出臥室。“呀！墻壁上怎么會(huì)“冒汗”？”我連忙去問奶奶，奶奶回答說：“我也不清楚，你還是去查書吧。”于是，我把家里的.書全部都抱了出來，一本一本認(rèn)真地查找。最后，終于從《十萬個(gè)為什么》這本書中查到了相關(guān)的資料。原來，墻壁“冒汗”就說明要下雨了。“我看看外面的天氣晴空萬里，沒有一片烏云，怎么會(huì)下雨呢？”我想。

　　第二天，外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點(diǎn)變化。“書中的信息不可能有錯(cuò)誤的”。還是再等等看吧。

　　第三天，“天氣陰沉沉的，看來書上說的是對(duì)的嘍！”

　　第四天上午，果真下起雨來。《十萬個(gè)為什么》這本書為我解開了墻壁“冒汗”的謎團(tuán)。哈哈，墻壁居然也成為了“氣象學(xué)家”了！

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