（熱）螞蟻觀察的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的螞蟻觀察的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻觀察的作文 篇1

　　聽說螞蟻身體分為三部分，有三對足，而且都長在胸上。它們還愛吃甜食，我想做個實驗。

　　我走到小區的草坪上，抓了一只螞蟻，再掏出放大鏡，仔細觀察，果然發現螞蟻身體由頭、胸、腹組成，還發現螞蟻的三對足為了支撐身體，所以都長在胸上。

　　我還發現一個現象：螞蟻喜歡“打架”，兩只螞蟻一碰到，就會用觸角去撞擊對方，這難道不會讓一貫團體行動的螞蟻傷了和氣而各分東西嗎？我去查了查資料，原來我對螞蟻的認識太膚淺了，這是它 們交流的'動作，是招呼同伴的方法和語言。

　　螞蟻是不是真的喜歡吃甜食呢？我就做了個實驗。分別把鴨皮和糖果放在螞蟻群周圍。一開始，螞蟻群爬向鴨皮，這里碰碰，那里碰碰，然后又調頭走了，我以為它們去叫同伴來搬鴨皮。心里想，這回 我能用實驗證明螞蟻并不是最喜歡吃甜食。結果回頭一看，大批螞蟻圍著糖果，更有一群七手八腳地把一點糖果碎片搬走了。看來書上說的沒錯，螞蟻的確最喜歡吃甜食。

　　通過實驗，我心中的迷團被一一解開。動手做實驗真是好辦法，所有難題都有答案，只要你肯去試。

螞蟻觀察的作文 篇2

　　螞蟻是我們生活中常見的小動物。

　　今天下午，我在校園里觀察了平時不怎么引人注意的螞蟻。

　　我帶著一塊餅干來到了草叢邊，等待螞蟻的到來。我左等右等，咦?平常最多的螞蟻今天怎么不見影了?我又等了一會兒，終于幾只螞蟻出現了!我馬上將一塊餅干放在它們面前。它們面對這從天而降的'龐然大物，嚇得不知所措，往后退了好幾步，后來它們選出了一個代表去探視。

　　代表先小心翼翼地靠近餅干，聞了聞它，轉了幾個圈。再嘗了嘗，又轉了幾個圈。最后，一下子明白了——這是食物。

　　代表立刻回洞找“搬運隊”。用一傳十，十傳百的辦法，他們好像在說：“前面有糧食我們快去搬吧!”不一會兒，它們就排著整齊的隊伍來到餅干邊。

　　我繼續看著，盡管有很多螞蟻，但還是無濟于事。幾只聰明的螞蟻開始從餅干上咬下一點。來減輕餅干的份量，其它螞蟻，齊心協力，終于把餅干運回了家。

　　通過這件事，我明白了團結就是力量。

螞蟻觀察的作文 篇3

　　一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一塊。不一會兒，我看見一只小螞蟻爬了過來，原先想把面包運回家，可是面包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，面包還是拉不動，小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃著面包，突然發現來了一大群螞蟻，這些螞蟻齊心協力運面包，最后高高興興的把面包運回了家。我心里想：小螞蟻的這種團結精神多么值得我學習呀！

　　一個陽光明媚的早上，我準備和好朋友去打籃球，可一出門，我看見小螞蟻正在忙碌著運土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時我明白快要下雨了，可是，我看看天上一朵烏云也沒有。我心里想：可能是小螞蟻預報錯了吧！我剛剛走出小區門口，天空烏云密彌漫，立刻就要下陣雨了，我很快的跑回家。

　　小螞蟻對我們的`生活啟示可真大呀！

螞蟻觀察的作文 篇4

　　今天我發現樓洞右側不遠處有一個小渠，小渠的盡頭有一個螞蟻窩。我便沉浸在聯想之中……

　　在我眼前，空間仿佛變大了——小渠變成了一條小溪。一只螞蟻，出來四處找吃的做食物吃，他一定是一名配料師。突然，他眼前一亮——面包渣！他上前抱了抱、推了推，搖搖頭，不行，他又轉回洞穴，叫了幾只工蟻來一起搬運走，今晚又有食物咯！！我仿佛嗅到了這美妙的香氣，我多么想參加這飯會啊，可是我怕打擾這些可愛的小生靈的.生活。

　　螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。

　　一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。

　　天漸漸黑了起來，直到媽媽叫我回家吃飯我才醒來。啊，我愿牽著你的手，在這螞蟻世界里，和你一起散散步……