觀察昆蟲作文通用15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的觀察昆蟲作文，歡迎大家分享。

觀察昆蟲作文1

　　有一次，我在院子里玩，突然，我看見了一只甲蟲。只見它披著一身黑色的大袍子，兩只觸角雖然很短，但很堅硬。六只小爪子緊貼著地面。他只有五六厘米長，看上去，可真像小人國的'一名黑衣戰士。

　　我很喜歡它，也很好奇，便目不轉睛地盯著它看。過了一會，我不禁手癢癢了，就伸手去抓它。“咦，奇怪它為什么不動了？”我自言自語地說。我想再試探試探它，就用手碰了碰它，可它還是不動。死甲蟲，沒意思。我剛準備走開，奇怪的事發生了。呵呵，原來那“黑大帥”正慢慢那動呢！于是我又來了勁，想捉住它，可右手剛碰到它的身子，它又不動了，任憑我碰它，它仍是一動不動。真有意思，難道甲蟲會裝死？這真是個大發現，一下子，我興奮極了。我想證實我的想法，就有意躲開，加強了“偵探”。過了好幾分鐘，它又“活”了。

　　“我發現了一只會裝死的甲蟲！”我情不自禁地喊道，趕忙把這一重大發現告訴了媽媽。媽媽聽了，夸獎我說：“你真是一個小小發現家！”我聽了特別高興。自從有了這個發現后，我就很愛觀察小昆蟲了。

觀察昆蟲作文2

　　我從媽媽買回來的青菜中發現了一個黑乎乎的東西，仔細一看原來是一只蝸牛。今天我就給大家介紹一下我眼中的蝸牛吧！

　　蝸牛是一種軟體動物。身后有一個灰色的小殼，殼是螺旋型的。經常在樹上或其他植物上爬行，以葉子為食。蝸牛的'腹足緊貼在物體上，做波浪般的伸縮蠕動，緩緩地向前爬行。蝸牛的足上長有腺體，能分泌出很黏的液體，有助于它的爬行。蝸牛所到之處，總會留下一條長長的痕跡。

　　我從買回來的青菜中選了一棵最大的給了蝸牛，一開始，蝸牛沒有發現青菜。當它發現了食物后，便慢吞吞地爬過來，然后慢悠悠地吃了起來。它的身體看上去透明的，包括它的牙齒。一對小黑點一樣的眼睛竟然長在它的觸角上面。一對像天線似的觸角輕輕地擺動著，邊吃邊爬。我真是搞不明白，這樣的牙齒是吃東西能行嗎？但是不一會兒，蔬菜上面就出現了一個個小洞洞。我用手一碰，蝸牛馬上緊張地縮了起來。

　　蝸牛的慢可是出了名的，人們形容慢都說像蝸牛爬。別看它慢，但是聽說蝸牛是個寶，既可藥用又可食用在國際上還享有“軟黃金”的美譽吶！

觀察昆蟲作文3

　　星期六早晨，陽光明媚，我去公園玩，發現了幾只西瓜蟲：只見它黑不溜秋的，全身披著堅硬的“鐵甲”，像一位武功高強的.士兵，一副不可冒犯的凜然模樣。它的腹部呈白色，六條小腿爬的飛快，追也追不上它。

　　我抄起一根木棍，往西瓜蟲身上一敲，只聽“咣”的一聲，西瓜蟲是不是暈過去了？可令我大吃一驚的是，它竟然消失了！去哪里了呢？我感到十分困惑。

　　接著又爬來一只，我突然想到了一個點子：挖個陷阱！我二話不說就開工了，把木棒旋轉、翻土……完工！就等蟲兒上鉤了！

　　果然，有一只西瓜蟲慢悠悠地爬了過來，一不小心，“撲通”一聲掉進了我挖的泥坑里，跌了個四腳朝天。我不禁哈哈大笑，笑的肚皮生疼。而那只西瓜蟲似乎憤怒之極，不斷地揮動腿，似乎在向我挑釁。我想：好哇，那么，我找個蟲子跟你斗吧！我把另一只蟲兒也推到了泥坑里。兩個蟲兒撞了個滿懷。于是，他們倆打了起來。一會兒壓在你身上，一會兒我挨了一掌，你打我，我打你，不亦樂乎。真是好斗的西瓜蟲呀！

　　不一會兒，它們兩敗俱傷，不是斷了腿就是甲殼破裂，似乎經歷了一場地震。于是我找了片樹葉，先讓它們爬上來，然后輕輕端起樹葉，放到地上。不一會兒，兩只受傷的西瓜蟲溜回了家。

　　我喜歡西瓜蟲，喜歡它的英勇，也喜歡與它玩時的樂趣！

觀察昆蟲作文4

　　今天，教師叫我們觀察小動物，我仔細想：我家又沒有什么動物，我應該怎么辦？于是，我特地叫媽媽幫我買了兩只可愛又活潑的小倉鼠。

　　買回了家，媽媽就告訴我，這兩只小倉鼠一只是公的，一只是母的。我仔細觀看這兩只小倉鼠。白色的是母的，它雪白的毛發中帶著一丁點的葡萄灰，它的`眼睛比公的還要大，還有它比較狡猾。告訴你它怎么狡猾，它每次在黑色小倉鼠睡覺的時候總把黑色小倉鼠來當枕頭墊。

　　哦！我有一次整天看著兩只小倉鼠，忽然覺得它們好象少了點什么東西。什么呢？我怎么也想不起來了。哦，我突然想起來了，原來是少了名字。于是我叫白色的倉鼠為咪咪，黑色的為帥帥。還有，我放幾塊食物，咪咪一看見就大口大口地吃，而帥帥就捧著食物慢慢地吃，帥帥吃完手里的后，咪咪早就把其余的食物給吃光了，因此帥帥總是餓得肚子咕咕叫。

　　第二天，我發現咪咪不見了！原來它居然把我鋪在月餅盒的布給咬爛了，逃走了。我到處也找不到它，可是當我吃早餐時候，我居然看見咪咪大搖大擺地從我面前走過。我立馬把它給抓起來了，真是個淘氣包！

　　我真喜歡我那兩只可愛淘氣包！

觀察昆蟲作文5

　　春天來了，我來到了鄉間，柳樹發芽了，春風一吹好像一位漂亮的姐姐在用梳子梳理頭發；小草慢慢地從泥土里鉆了出來好像還有點害羞呢；燕子從南方飛了回來站在樹上“嘰嘰喳喳”的好像在說：“北方的春天是最美麗的。”

　　我來到了一棵大樹下，剛坐下沒多久一群群“小感嘆號”從一旁的洞里跑了出來，哦原來是螞蟻。我慢慢蹲了下來，只見螞蟻身穿黑色的盔甲，頭上長了一對觸角，看起來非常有趣。

　　這天，我漫步在鄉間小道上，一群小螞蟻出現在我的視線里，我走了過去，注視著地上的螞蟻情不自禁的發出了一聲感慨：“啊！這些螞蟻實在太小了。”我伸出一只手，拿起一只螞蟻輕輕一捏，這無辜的小生命就死在我的'手里了。

　　有一天，我看見一群螞蟻，頭上頂著一個大蘋果，這群螞蟻用盡了全部力氣搬運蘋果，可蘋果依然沒有動。它們搬累了就坐下休息。這時，它們像天線一樣的觸角不由自主的擺動起來。奇跡出現了，只見一群又一群的螞蟻蜂擁而至，不一會兒大蘋果就被螞蟻搬進了洞。

　　其實，螞蟻也可以預測天氣。每當你看見成群結隊的螞蟻正在急急忙忙的排隊時，那就可以證明暴風雨即將來臨。

　　螞蟻王國這個大家庭里還有多少我還不知道的秘密呢？

觀察昆蟲作文6

　　“一件綠袍子，六條細細腿，腿上長滿刺，一蹦三尺高”。嘿嘿，大家猜猜，這是啥？不知道吧，那可是大名鼎鼎的害蟲王國的“王爺”——蝗蟲先生，因為我和它不是很熟，所以就把它和它的跟屁蟲——蚱蜢帶回來研究研究，我還為它取了一個有趣的未用名——“綠火車”。

　　“綠火車”的“車頭”上有有兩根靈活的“天線”，天線下邊兩只冒牌“千里眼”，金光閃閃，挺嚇人的。跟它眼睛相配的是那四片可怕的顎，一動一動的，好像要吃了我似的。在這可怕的顎中間卻又隱藏著一張可愛的“櫻桃三瓣嘴”。在它的腹部還有一幅像鈴鐺似的圖案，甭提有多古怪了，我想那可能是用來嚇唬人的'吧。“綠火車”最大的特點我還沒說呢，那就是它那六條腿，其中四條前腿上各有一個圓溜溜的吸盤，還有八根尖尖的細爪子，而兩條后腿上共有十個小吸盤，小腿上還有好多刺，仔細看，還真像一把把小鋸子。

　　聽媽媽說，蝗蟲和蚱蜢個子雖小，但卻都是超級大壞蛋，它們特愛吃稻麥，高梁，玉米等莊稼。被成群的蝗蟲掃蕩過的地方，遼闊的綠地會變成荒原，莊稼會被吃個精光，凡是它們咬得動的東西幾乎無一幸免，這真是太可怕了。哼，壞家伙，現在我就把你關入“禁閉室”，絕食、面壁思過，看你還敢再做壞事！

觀察昆蟲作文7

　　大自然中的生物都很有趣，同時也使我們明白了許多道理。

　　一天下午，陽光明媚，我坐在家門口啃玉米。

　　“啪”的一聲，一小截玉米掉了下來。很快，玉米發出的香味引來了一只小螞蟻。這只小螞蟻圍著玉米轉了一圈又一圈，還爬到上面嗅了嗅，便匆匆忙忙地爬走了。“咦，難道螞蟻不喜歡吃玉米嗎？不對，說不定是去搬‘救兵’了呢！”

　　果不其然，過了不一會兒，那只小螞蟻就帶來了成千上百只螞蟻大軍前來“救援”了。那只小螞蟻則站在玉米的頂端，威風凜凜的，好像是一名將軍在指揮軍隊，嘴里還在喊著號令，催促著螞蟻大軍前進。螞蟻們步伐整齊，很快就到達了螞蟻窩。

　　還有一次，我在一個墻角觀察蜘蛛織網。蜘蛛織得好快啊，像一個巧手姑娘在紡線。突然，一陣風吹過，蜘蛛辛辛苦苦織的`網就被吹破了，可是蜘蛛不放棄，拼命地織啊、織啊，風也不停地把網吹破。直到第8次，蜘蛛的網終于織成了。

　　蜘蛛和螞蟻不僅有趣，還讓我從中得到了啟示：我們中華民族需要的不正是這些團結一致、頑強不屈的精神嗎？

觀察昆蟲作文8

　　今天，我和弟弟、爸爸一起去釣魚。

　　來到釣魚場地，我釣了一段時間，但是一條都沒有釣到，我感到很無聊，就去玩了。忽然遠處傳來蟋蟀的叫聲。我和弟弟去找蟋蟀，可是找不到。過了一會，弟弟說找到了，我就跑過去看。果然有一只蟋蟀，它的身體有點長，有兩條腿也很長，頭大，身體是黑褐色的。蟋蟀的翅膀摩擦時，會發出聲音。

　　突然我覺得背后有什么東西，回頭一看，原來后面樹上有一只大大的'蜘蛛，正盯著那只蟋蟀。蟋蟀也發覺了周圍的動靜，它的觸角動了，這時蜘蛛快速的爬下來，我們嚇死了，連忙跑到爸爸那邊去。可是我們又想知道蟋蟀怎么樣了，于是我們又回過去了。蟋蟀不見了，只見地上有幾只昆蟲的腳，我們想是不是蟋蟀被蜘蛛吃掉了。于是我們又找蜘蛛，只見它的網上有一只蟋蟀。我和弟弟想把它拿下來，可我們剛碰到網，那只可怕的蜘蛛又來了，還想咬我們。我氣死了，當它爬到地上時，我把它踩死了。然后我們把網上的蟋蟀拿下來，放在地上繼續觀察，發現它已經沒有血了，變得很干燥，已經死了。

　　我和弟弟嘰里呱啦的討論起來，爸爸說：“別吵啦，魚都被你們吵跑啦。”說完，我和弟弟就到爸爸那邊去看爸爸怎么釣魚。

觀察昆蟲作文9

　　傍晚，回家的時候，我來到小區里，在小區的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的.六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。

　　我把有些螞蟻弄進塑料袋，想看看它們是怎么團結合作爬出來的。螞蟻們一個接著一個用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個接著一個的小洞，洞越來越大，直到成了一個窟窿。螞蟻們出來并團結合作，互相幫助，把塑料袋拉進土里，做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服啊！螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進了塑料袋里，對螞蟻們說，這是一個溫暖而舒適的新家。螞蟻越來越多，我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰，我想：那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團結起來，攻擊性非常強，而毛毛蟲也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了毛毛蟲，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的……沒過一會兒，螞蟻們就把毛毛蟲抬進洞里了，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，能夠螞蟻們吃好一陣子了。

　　時間不早了，我背著包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學會了團結，團結能戰勝一切的困難。

觀察昆蟲作文10

　　吃過晚飯后，父親在門前散步，我在旁邊玩滑板。突然，父親興奮地喊道：“浩浩，快來看，這兒有只知了殼。”我一聽，便快速地滑到父親身邊。順著父親手指的方向，我看見紅梅樹上，掛著一個棕色的殼，用手一摸，殼軟軟的。父親說，這只知了肯定是剛從這殼里掙脫出來。我想：那樣，知了還可能在樹上。于是我仔細地探尋知了的蹤跡，可卻一無所獲，我掃興極了。以前我接觸到的知了都是請母親從街上小販那買的，從沒在自己家里樹上發現過，我多想見見這新朋友啊。父親走過來愛撫著我的頭說：“別難過了，知了肯定找到了一個更安全的地方。它在黑暗的.土壤里已經生活了兩三年了，目前終于鉆出了泥土，獲得了新生，大家要為它開心。”我聽了似懂非懂，拿起手中的殼觀察它的樣子。它有好幾條腳，但它的前爪特別的粗，還沾了些泥土，腳上還有一些刺，可以抓住任何地方。我把它放在樹上，不仔細看的話，就像只知了。

　　真沒想到，小小的知了居然可以在地下生活這么長期。

觀察昆蟲作文11

　　知道是什么原因，從很小的時候起，那些飛舞在空中的美麗精靈——蝴蝶，就深深地吸引著我的注意力，小時候，我總覺得它們是那樣的奇妙，舞動著嬌小的身軀，在空中上下翩飛，看著它們，思緒就會同它們一起飛翔，仿佛靈魂也出來殼，一同紛飛在蔚藍的天空，甚至忘了自己該要往哪里走，忘了回家的路。

　　長大后，對蝴蝶的癡迷也絲毫沒有減弱。我喜歡它，不僅是由于它擁有美麗的翅膀，同樣也由于它從繭中破殼而出的勇氣。我敬畏它的這種勇氣，它需要經過無數次反復的訓練，才能造就一雙強勁的翅膀，才會飛向它渴慕已久的天空，那過程是痛苦的，但它并不害怕，它堅信拼搏之后定會有美麗的鮮花在等待著它，那是沒有任何一種生物所能夠比擬的美麗。

　　畫家能從蝴蝶美麗的姿態獲得藝術的啟發；詩人能從蝴蝶優雅的神態找到創作的靈感；哲學家能從蝴蝶活躍的情趣悟出生活的哲理；科學家能從蝴蝶奇特的習性的到研究的題材。蝴蝶在無形中幫助人類完成了太多事情，可是為什么直到現在也沒有人來歌頌它的'功勞呢？所有人都只記得勤勞的蜜蜂，卻沒有人記得勇敢的蝴蝶。蝴蝶就在這奇妙的大千世界中，平淡地過完它短暫的一生，難道，這就是蝴蝶的宿命？

　　假如蝴蝶有思想，它會不會覺得悲哀呢？

　　即使沒有一個人能記得蝴蝶的功勞，我依舊會在我潔白的稿紙上為它尋找一片自由翱翔的天空。

　　蝴蝶來了，給世界帶來了繁花似錦的春光，帶來了瓜果累累的秋色，它們展開美麗的翅膀，天使般自由地飛翔……

觀察昆蟲作文12

　　自從在五年級學了《法布爾》那篇課文后，我便對昆蟲產生了濃厚的興趣，天天一見到地上的小蟲子就來回追著跑。有一天我在《百科全書》上找到了一個小知識，昆蟲有第三只眼-復眼。復眼是干什么的呢？能成像嗎？我的大腦中飛速出現了許多的問號。于是，為了解開我心中的疑惑，我抓了只螞蚱，開始了實驗。

　　我先在一個不漏光的黑盒子的一邊劃開了一個小洞。然后，把抓來的螞蚱的雙眼用膠蒙上，只留著復眼在外面，又把螞蚱放到盒子里，會怎么樣呢？我想。過了不久，這只螞蚱不費吹灰之力就爬了出來，奧，果然如此，看來復眼是可以看見物體的，我頓時高興得又蹦又跳，可我轉念一想，一次實驗可不足以證明觀點，這問題，我一定要一探到底！

　　太陽漸漸收斂了光芒，天黑了，路也靜了。我又放了螞蚱，可它卻沒有了先前的`神氣，反而變成了一只無頭的蒼蠅，東碰西撞，怎么會這樣呢？我不僅疑惑起來，在白天還好好的，怎么到了晚上復眼就不起作用？我開始思考。對了，在白天，天氣晴朗，有光，而到了夜晚，天黑乎乎的，沒有光線。難道，復眼可以感受到光線？我又鼓起了斗志，找了一個手電筒往地上照光，哈哈，成功了！只見螞蚱飛似的往有光照的地方跳去，又在光圈內停下了，等我關了手電筒，他又左轉右轉，可就是找不到光線，看來昆蟲的復眼，就是用來輔助感受光線的！

　　在生活中的點點滴滴中，都蘊藏著無窮無盡的科學，只要用心去探索，就一定能知道其中的奧妙秘。

觀察昆蟲作文13

　　今天，爸爸在穿襪子時，抖出來一只小甲蟲。他有大拇指甲那么大，黑色的背上點綴著金色的小花紋，正方形的的頭的兩側長著兩只小眼睛，挨著一對觸角。它有六條腿，后面的兩只最粗壯，主要用來蹬地，前面的四肢用來支撐，每條腿都長著黑色的絨毛，頂端有六只彎彎的小鉤子。

　　當時，他躺在地上一動不動，我用手推它，翻它，逗它，它還是不動。我以為她死了，就對爸爸說：“扔了它吧。”于是爸爸隨手把它扔進旁邊的水盆里，嘿！沒想到小東西馬上來了精神，它手刨腳蹬，拼命地掙扎。“哈哈”原來它在裝死。小東西在水里游得可歡了，它的前腿可分開滑行，像自由泳手臂的動作，中間的一組做360°滑行，像蝶泳的動作。后腿上下打水，不過，它不是游泳專家，它游得一點也不快。

　　我查了資料，它叫金步甲蟲，它裝死并不是為了迷惑敵人，而是一種神經緊張的'反應，是被嚇得動彈不了了。

　　我玩夠了，把它放到窗臺上，它的金甲一顫一顫。慢慢張開。露出里面黑色的翅膀，突然，“嗡”的一聲，它像轟炸機一樣飛走了。

觀察昆蟲作文14

　　這天，何老師讓我們觀察螞蟻。

　　吃完中飯后，我們就走出教室。我們先來到一處有螞蟻的地方，然后拿出一粒米飯放在一只大螞蟻的面前，它先是聞了聞，然后就站在那兒，用自我的前足擺弄觸角。過了一會，我們等的不耐煩了，于是就把這只大螞蟻給弄到了別的地方。

　　我們看到了另外一只小螞蟻，于是我們也在這只小螞蟻前面放了食物，這只螞蟻在食物面前，用自我鉗子般的嘴巴在食物上啃了啃，然后就去叫救兵了。我們發現，這只螞蟻在叫救兵時，發現了一只螞蟻，就和它的觸角碰了碰，然后就往前走。我們等了好幾分鐘，由于叫救兵的時間太長了，我們就去觀察另外的螞蟻。

　　我們來到草坪的`旁邊，看到了一只個性小的螞蟻。跟前面一樣，我們把食物投放到了螞蟻的前面。螞蟻興奮極了，他先是在食物周圍轉了一圈，然后再啃一啃，看看這個東西合不適宜，再立刻去找救兵。就在這時上課鈴響了，我們就去上課了。下課后我們驚奇的發現食物只剩下了一點點。

　　螞蟻可真厲害啊！

觀察昆蟲作文15

　　傍晚，回家時，我來到小區里，在小區的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。

　　我把有些螞蟻弄進塑料袋，想看看它們是怎么團結合作爬出來的。螞蟻們一個接著一個用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個接著一個的小洞，洞越來越大，直到成了一個窟窿。螞蟻們出來并團結合作，互相幫助，把塑料袋拉進土里，做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服啊！螞蟻們讓最肥最大的'螞蟻王住進了塑料袋里，對螞蟻們說，這是一個溫暖而舒適的新家。螞蟻越來越多，我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰，我想：那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團結起來，攻擊性非常強，而毛毛蟲也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了毛毛蟲，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的……沒過一會兒，螞蟻們就把毛毛蟲抬進洞里了，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。

　　時間不早了，我背著包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學會了團結，團結可以戰勝一切的困難。

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