有關(guān)善于觀察作文（精選29篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)善于觀察作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　善于觀察作文 1

　　每一個(gè)人都要懂得觀察生活，只有善于觀察生活了，你才能夠真正理解這個(gè)世界的美妙之處；只有善于觀察生活了，你才會(huì)竟然說(shuō)，�。≡瓉�(lái)生活是精彩的；只有善于觀察生活了，你才能夠從生活之中獲得自己不知道的知識(shí)。

　　我寫(xiě)作文的時(shí)候，大部分都坐在電腦前面，在那邊叫到：“今天作文寫(xiě)什么好呢？除了有時(shí)候，這一周經(jīng)歷了一件令我難忘的事情，我才知道，但是如果沒(méi)有經(jīng)歷什么令我難忘的事情，我就會(huì)在那邊看書(shū)，瘋狂的看書(shū)，可是書(shū)看了半天什么靈感都沒(méi)有，只能是最后拖到半天，還是正剩下作文，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)道：“韞哲，要懂得善于觀察生活呀！不然的話，你下周有沒(méi)有作文可以寫(xiě)了！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)在那邊后悔萬(wàn)分：為什么自己在著五天的上學(xué)時(shí)間里面，認(rèn)真觀察生活呢，要是我仔細(xì)觀察，這周就不會(huì)在這里面“沒(méi)柴燒了”。

　　但是，有的時(shí)候，我善于觀察生活了，我就“留得青山在了”，不再是以前的那種“沒(méi)柴燒了”記得有一次，我不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了盛開(kāi)的馬蹄蓮，我突然感覺(jué)，生活其實(shí)是很精彩的，但是前提條件是，我們每天都要注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以那次星期六、星期天，我就有很多東西可以寫(xiě)，而且寫(xiě)完還有那種意猶未盡的感覺(jué)。

　　有時(shí)候，一件生活中很小很小的事情，就能夠溫暖你的'內(nèi)心；有時(shí)候，一段小聲的像一根針掉落在地板上面的聲音，就能夠使你原來(lái)鐵石心腸的心感動(dòng)萬(wàn)分，有時(shí)候，一片枯黃的落葉落下來(lái)，就能夠讓你深有感觸；有時(shí)候，一朵盛開(kāi)的鮮花，就能夠讓你發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜；有時(shí)候，一只頑強(qiáng)的小生命，就能夠觸動(dòng)你的心弦；有時(shí)候，一滴水把一塊石頭徹底滴碎，就能夠讓你感悟“水滴石穿”的點(diǎn)滴力量。

　　觀察生活，你就能夠親近大自然，觀察生活，你就能夠?qū)懗龊芏嗪芏嘤幸饬x的文章，而不是每天寫(xiě)那些夸夸其談，而空有深意的文章，觀察生活對(duì)于我，乃至全世界的人都有很大很大的意義，只有觀察生活了，任何道理都是有可能感悟到的。

　　觀察生活，你可以觀察都很多很多的東西。

　　善于觀察作文 2

　　現(xiàn)在已是深秋，寒露也已經(jīng)過(guò)去，只要有陽(yáng)光中午還算暖和，但早晨卻已是寒氣逼人，讓人忍不住縮著脖子抖著腿。即便如此，每個(gè)星期天的早晨，我們這些小君子們依舊會(huì)迎著寒風(fēng)走向靈芝坡……

　　在喬老師的帶領(lǐng)下，我們像往常一樣開(kāi)啟了爬坡模式。在一個(gè)分岔路口，老師帶著我們拐入了山間的一條小路，開(kāi)始時(shí)我的興趣很濃厚，認(rèn)為這是一條新道路，期待著路上會(huì)有什么有趣的事情發(fā)生�？墒亲吡私�十分鐘后老師讓我們?cè)谝豢脴?shù)下休息，這時(shí)我觀察了一下四周，興奮勁兒一下子就沒(méi)了，這不就是我們走過(guò)的“靈盧古道”嗎！

　　老師似乎看出了我們泄氣的樣子，便安慰道：“不要失望，只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，周?chē)�的事物和之前有了一些微妙的變化……”�?tīng)完老師說(shuō)的話，我開(kāi)始試著用我的眼睛來(lái)觀察四周。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一片金色的花田，覺(jué)得這里場(chǎng)景和某個(gè)地方似曾相識(shí)。于是，我看了一下四周環(huán)境：前面和后面是陡峭的山坡，這片花田在兩個(gè)山坡的中間位置。雖然位置場(chǎng)景非常熟悉，可是就是想不起這究竟是哪里，最后只好去問(wèn)老師。聽(tīng)了老師的回答，我十分驚訝，沒(méi)想到這里居然是之前那片枯萎的向日葵田！老師說(shuō)：“農(nóng)民伯伯為了使明年能夠獲得好收成，將原先枯掉了的向日葵拔去，這樣才能讓向日葵的'幼苗獲得更多的光照和養(yǎng)分，現(xiàn)在看到的就是向日葵的幼苗�！毕氩坏�，同樣一個(gè)地方，在不同的季節(jié)呈現(xiàn)給我們的竟是如此不同的景象。

　　接著，我們又來(lái)到了之前走過(guò)的那條羊腸小道。我還記得第一次走這條路的時(shí)候，因?yàn)橄旅媸且粋�(gè)深不見(jiàn)底的山溝，而路面非常陡峭，所以我走得小心翼翼，左躲右閃扭來(lái)扭去仿佛是在跳芭蕾，逗得同學(xué)們哈哈大笑�？涩F(xiàn)在走在這條小路上，心里已經(jīng)沒(méi)有什么恐懼感了，而且我發(fā)現(xiàn)路面變得比以前好走多了。仔細(xì)看地面，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是綿羊在經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候踩出了很多凹凸不平的坑，增加了路面的摩擦力，我們走起來(lái)就比較輕松啦！

　　只要細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)舊的事物中也會(huì)生出許多新事物。同一件事物，每一次的觀察都會(huì)有不同的變化。

　　善于觀察作文 3

　　常聽(tīng)有些學(xué)生說(shuō)：“我就怕作文，一提筆就頭疼，總覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。”有的干脆說(shuō)：“我真不知道該 寫(xiě)什么，從何寫(xiě)起�！庇械膶W(xué)生作文雖然也交上來(lái)了，但仔細(xì)一看，剛開(kāi)個(gè)頭，敷衍幾句，就草草收?qǐng)�。�?nèi)容 空泛籠統(tǒng)，不知所云。針對(duì)這些情況，我常常鼓勵(lì)學(xué)生，作文就是用筆說(shuō)話，會(huì)說(shuō)話就會(huì)作文。而要想有話說(shuō) 就要留心觀察身邊的人和事，切忌胡編亂造，閉門(mén)造車(chē)。由于缺乏對(duì)周?chē)�事物的觀察和分析，頭腦中缺乏材料 ，因而才覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，無(wú)從下筆。

　　什么是觀察?所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠(yuǎn)“觀”近“察”，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并養(yǎng)成一種習(xí)慣 。被譽(yù)為世界短篇小說(shuō)之王的法國(guó)作家莫泊桑曾拜當(dāng)時(shí)著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準(zhǔn) 備寫(xiě)成小說(shuō)的故事講給福樓拜聽(tīng)。福樓拜聽(tīng)后，說(shuō)：“我勸你不要忙于寫(xiě)這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面 轉(zhuǎn)一圈，把路上看到的一切準(zhǔn)確地、細(xì)致地記錄下來(lái)�！庇谑悄�泊桑意識(shí)到福樓拜是教他首先學(xué)會(huì)用眼睛去觀 察生活，認(rèn)識(shí)生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時(shí)間，每天外出觀察，終于寫(xiě)成了小說(shuō)《點(diǎn) 心》，并成為世界著名的小說(shuō)家。后來(lái)莫泊桑在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，說(shuō)：“對(duì)你所要表現(xiàn)的`東西，要長(zhǎng)時(shí) 間很注意地觀察它，以便發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)和沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的特點(diǎn)。任何事物里，都有未被發(fā)現(xiàn)的東西……”魯 迅也曾說(shuō)過(guò)：“留心各樣的事情，多看看，不看到一點(diǎn)就寫(xiě)。”這是魯迅長(zhǎng)期創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。由此可見(jiàn)，要 想寫(xiě)好文章必須重視觀察事物，提高觀察能力。但怎樣才能引起學(xué)生對(duì)周?chē)�事物的注意�?這里我想談兩點(diǎn)：

　　激發(fā)學(xué)生的觀察興趣

　　心理學(xué)家認(rèn)為，沒(méi)有動(dòng)機(jī)任何學(xué)習(xí)都不能發(fā)生，動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的先決條件。對(duì)于作文教學(xué)，教師要善于激發(fā) 學(xué)生的寫(xiě)作欲望，調(diào)動(dòng)他們的寫(xiě)作積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)。高中生已具備了較強(qiáng)的是非分辨能力，他們往往有 一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。教師要緊緊抓住這種欲望，引導(dǎo)他們寫(xiě)出優(yōu)秀的文章來(lái)。

　　善于觀察作文 4

　　今天，我發(fā)現(xiàn)教室里又多了幾條小金魚(yú)，我興致勃勃地看著。小金魚(yú)的全身金閃閃地，似乎貼上了許多亮片；尾巴一搖一擺地，像一把金色的扇子；小金魚(yú)的眼睛氣鼓鼓地，好像在說(shuō)：“這兒是我的地方，你快滾開(kāi)�！彼鼈冋媸翘�有趣了！20xx年9月21日今天下課，我發(fā)現(xiàn)一條小金魚(yú)在魚(yú)缸里左扭扭右扭扭，好像在做廣播操，又好像要逃出魚(yú)缸回到清澈的小河里。

　　我再看別的小金魚(yú)，有的在和同伴玩耍，有的在吃東西，還有的在自由自在地游著……多么快樂(lè)啊！我想：如果我是一條小金魚(yú)就好了。20xx年9月22日今天，我看見(jiàn)有幾個(gè)男生把手伸進(jìn)魚(yú)缸里捉小金魚(yú)。

　　我想：他們真是太不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物了。我又觀察了觀察那幾條美麗的.小金魚(yú)，有的左游右游游泳，好像在玩捉迷藏，還有的在那兒比誰(shuí)吹的泡泡大……我真喜歡它們。

　　善于觀察作文 5

　　今天早上，我從菜場(chǎng)里買(mǎi)了一些紅豆和綠豆。回家后，我把它們分別放在兩個(gè)放滿水的玻璃杯中，我便在邊上靜靜地觀察。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了……綠豆和紅豆還是沒(méi)有變化，我失望地走開(kāi)了，晚飯后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆和紅豆大了一些更圓乎乎了。我興奮地一蹦三尺高。

　　第二天一早，我發(fā)現(xiàn)紅豆和綠豆有了一些變化，有些綠豆飽脹地馬上要破裂似的`。紅豆還是圓乎乎脹脹的，心想你們快長(zhǎng)大發(fā)芽吧！又一天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出白白嫩嫩的芽。可是紅豆還是只有一些皮破裂了，另外沒(méi)有什么變化，我焦慮地想：紅豆你們快點(diǎn)發(fā)芽吧！又過(guò)了一天，我又去看了看我的紅豆和綠豆。發(fā)現(xiàn)綠豆的芽已彎彎曲曲了像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，而紅豆們有些皮已經(jīng)破裂了，有些長(zhǎng)出了尖尖地小芽芽，我心里說(shuō)：紅豆們終于發(fā)芽了。今天一早，我發(fā)現(xiàn)綠豆長(zhǎng)得已經(jīng)像小蝌蝌了。

　　紅豆都長(zhǎng)出了尖尖的小嫩芽，我可開(kāi)心了。

　　善于觀察作文 6

　　今天作文課的時(shí)候，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　老師先叫兩位同學(xué)拿來(lái)了兩杯白開(kāi)水，我們疑惑不解。老師把兩杯杯白開(kāi)水放在桌上，拿起一杯喝了一口。接著老師拿出一盒回形針，說(shuō)：“大家猜猜看，我能把幾枚回形針?lè)胚M(jìn)水里使水滿出杯子來(lái)呢？”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)可以放三四枚，有的同學(xué)說(shuō)可以放100枚……我心想：“回形針是有一定重量的，所以只可以放七八枚吧。”

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把一枚回形針?lè)帕诉M(jìn)去水沒(méi)有滿出來(lái)，接著放第二枚，第三枚，第四枚……回形針的數(shù)量已經(jīng)是杯子的`三分之二了，我百思不得其解，小小的一杯水，居然能裝下158枚回形針，超乎了我的想象。太不可思議了！

　　老師終于公布了答案，原來(lái)水有張力，杯口上出現(xiàn)了弧形，回形針的體積也很小，所以杯子里才裝得下158枚的回形針。我豁然開(kāi)朗，原來(lái)小小的一杯水有這么大的奧秘啊！

　　善于觀察作文 7

　　在日常生活中，你只要留心觀察，就會(huì)意想不到的發(fā)現(xiàn)。

　　星期天，我和爸爸在家里的飯桌打乒乓球，爸爸用力太大，不小心把乒乓球打癟了。媽媽在旁邊說(shuō)：“不用怕，我有辦法把它復(fù)原。”媽媽先裝了一杯熱水，然后把乒乓球放入熱水里，過(guò)了10分鐘左右，我看見(jiàn)乒乓球只是脹了一點(diǎn)點(diǎn)，還沒(méi)復(fù)原。媽媽說(shuō)：“水不夠熱，我們要用100度的開(kāi)水才能把乒乓球復(fù)原。”

　　于是，我倒一杯100度的開(kāi)水，然后，把乒乓球癟了的地方向下放進(jìn)杯里，我睜大眼睛仔細(xì)觀察乒乓球的變化，發(fā)現(xiàn)乒乓球癟了的.地方慢慢脹了起來(lái)了。就像有一個(gè)人在乒乓球里向外推一樣。我問(wèn)媽媽什么原因把乒乓球復(fù)原，媽媽告訴我因?yàn)槠古仪蚶锩嬗锌諝�，空氣遇到熱就�?huì)脹起來(lái)，是熱脹冷縮的原理。

　　通過(guò)這件事我明白了做什么事情都要認(rèn)真思考，才能解決問(wèn)題。

　　善于觀察作文 8

　　當(dāng)春天回到大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這個(gè)春天，我最喜歡的事情是在田野里玩耍。

　　有一次在田里玩的時(shí)候，突然看到稻田旁邊的小水溝里漂浮著一團(tuán)白色的東西。蹲下來(lái)的時(shí)候，我仔細(xì)看了看。這一大堆東西是由小小的圓形白點(diǎn)組成的，有上百個(gè)這樣的.白點(diǎn)。白點(diǎn)中間有小黑點(diǎn)。然后，我用手撥了撥，發(fā)現(xiàn)又軟又軟。這是什么鬼東西？又是從哪里來(lái)的？我又驚又激動(dòng)。

　　一連幾天，我都去觀察這團(tuán)東西。前幾天好像什么都沒(méi)變。后來(lái)過(guò)了幾天發(fā)現(xiàn)變了，特別是中間的小黑點(diǎn)越來(lái)越大，好像要變成什么東西了。而且旁邊的小白圈越來(lái)越小。

　　直到差不多一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)這群東西已經(jīng)不見(jiàn)了。我正納悶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一大群又小又黑的新生蝌蚪在小水溝里游泳。我突然明白了。原來(lái)我看到的是蛙卵。經(jīng)過(guò)七八天的孵化，變成了蝌蚪。

　　善于觀察作文 9

　　今天晚上，我的爸爸媽媽不在，我的姑姑來(lái)接我。

　　回到家，姑姑問(wèn)我：“嘉鳴，你拿一個(gè)桂圓來(lái)，放在水里，我要觀察桂圓的沉浮，并且想知道：放在水里的桂圓能不能從重到輕或從輕到重�！蔽业墓霉檬且幻�幼兒園的教師，必須具備勤學(xué)好問(wèn)的`條件，所以，我不得不說(shuō)：“唉，姑姑，你連這個(gè)都不懂嘞，當(dāng)然是沉下去了，再說(shuō)，在水里放入少量鹽，攪拌均勻，不就能讓桂圓浮起來(lái)嗎？”姑姑聽(tīng)了，居然還似懂非懂地說(shuō)：“真的嗎？你可不要騙我啊！”

　　你們是知道的，加入少量鹽，確實(shí)能讓桂圓浮起來(lái)�？墒枪霉眠@么固執(zhí)，我只好做給她看了。

　　我拿來(lái)一盆水，從冰箱里，拿出三個(gè)桂圓，輕而易舉地放進(jìn)水里，果然是沉下去的。我高興地直跳。但是后來(lái)的事沒(méi)有這么順利，在加鹽后，桂圓居然沒(méi)沉下去，怎么回事？我急地像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)啊！

　　看來(lái)，不能光憑平時(shí)的印象來(lái)下判斷啊，觀察桂圓的沉浮也需要與生活實(shí)際相結(jié)合啊！

　　善于觀察作文 10

　　今天，我觀察了我家門(mén)前的那棵小樹(shù)，它在各個(gè)季節(jié)有不同的樣子，我在這里給大家介紹介紹吧。

　　春春天到了，我家門(mén)前的.小樹(shù)剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，好像一位少年在春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)。夏夏天到了，小樹(shù)長(zhǎng)高了一些，樹(shù)葉暗綠暗綠的，非常茂盛，小朋友們可以在樹(shù)枝上攀爬做游戲了。晚上，可以坐在樹(shù)下乘涼，吃西瓜、數(shù)星星，可好了！秋秋天到了，小樹(shù)的葉子也有些黃了，大家都忙著收農(nóng)作物，都沒(méi)有管小樹(shù)，天天都是我跟它澆水，給它施肥。

　　這時(shí)的小樹(shù)沒(méi)有以前那么健康了，好像病懨懨的，葉子很黃。冬冬天到了，天氣很冷，小樹(shù)的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹(shù)枝。這時(shí)的小樹(shù)好像病死了。小樹(shù)在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經(jīng)知道了吧，小樹(shù)多么瀟酒，它總有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的！

　　善于觀察作文 11

　　一天早晨，我和媽媽一起去公園散步。早晨的公園里空氣十分清新，我一邊走一邊吸著新鮮的空氣，渾身感到舒服了。

　　走到一個(gè)亭子里，我剛想坐下來(lái)休息一會(huì)兒，突然看見(jiàn)一群黑黑的小東西沿著我的腳邊爬過(guò)，我連忙蹲下來(lái)仔細(xì)地看了看，原來(lái)是一群螞蟻在搬運(yùn)食物。只見(jiàn)它們抬著一些面包屑正齊心協(xié)力地向前方爬著，螞蟻的隊(duì)伍排得非常整齊，連成了一條流動(dòng)著的黑線，就象一支前進(jìn)著的軍隊(duì)，很壯觀！不遠(yuǎn)處還有一群螞蟻圍在一塊在它們眼里象一座大山似的面包屑邊，有的在前面拉，有的`在后面推，但是面包屑還是紋絲不動(dòng)地躺在那里，好像故意在和螞蟻?zhàn)鲗?duì)。后來(lái)不知道哪只螞蟻想出來(lái)的辦法，它們把面包屑一口一口地咬下來(lái)，分成了好幾塊，然后再把分好的面包屑搬去它們的“家里”。

　　小螞蟻它們不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)一致的精神真值得我學(xué)習(xí)。

　　善于觀察作文 12

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，就像一塊晶瑩剔透的藍(lán)玻璃。碧綠的水面上映出了藍(lán)天白云的倒影，一切都是那么的平靜。

　　忽然，水面掠過(guò)一只白鷺，它那么的輕盈，那么的可愛(ài)。一雙潔白的翅膀劃過(guò)水面，水面霎時(shí)驚起層層波瀾。它輕輕地落在一塊光滑的石頭上，一雙修長(zhǎng)的細(xì)腿使它的身體顯得更加的婀娜多姿。

　　這時(shí)候，水里游來(lái)了一群魚(yú)，它那圓溜溜的大眼睛死死地盯著水面，紋絲不動(dòng)地等著魚(yú)兒游到它的身邊。忽然，它使勁地?fù)鋼潆p翅，以箭的速度射向水面，用鋒利的爪子一扣，一條巴掌大的`魚(yú)就出現(xiàn)在眼前，隨即它一口便吞下了小魚(yú)。它還時(shí)不時(shí)地發(fā)出愉快的叫聲，仿佛在說(shuō)：“我是最厲害的捕魚(yú)高手！”

　　夕陽(yáng)西下，白鷺那通體雪白的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同以為遺落在人間的白衣仙子，令人陶醉。

　　善于觀察作文 13

　　今天，已經(jīng)是我種下“小豆”的第二個(gè)星期了，我天天都去看我的“小豆”，看它有沒(méi)有“長(zhǎng)個(gè)子”。

　　早上，我又拿著尺子去看“小豆”，我把尺子放好，靠著“小豆”量它的“身高”，仔細(xì)一瞧，呀！又高了3 毫米，已經(jīng)5 厘米高啦!我在心里默默想：小豆啊小豆，你要趕快長(zhǎng)哦。你的小主人我可要嘗嘗你長(zhǎng)出的一顆顆小小豆呢！”

　　哈，我的“小豆”長(zhǎng)得可標(biāo)致了呢！苗條的“身子”，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“小腿”，還有一顆又小又圓的“小腦瓜”。

　　“小豆”穿著一件青色的衣裳，上面有一些可愛(ài)的黃斑斑，就像一些衣服上鑲嵌著的.華麗寶珠。如果仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些白白的東西連在身體下面，其實(shí)啊，那是“小豆”穿著的水晶鞋。

　　悄悄告訴你，“小豆”可喜歡跳舞了，不過(guò)，它最喜歡的環(huán)境，還是有微風(fēng)的天氣。如果有微風(fēng)，你將會(huì)看見(jiàn)，“小豆”跳的舞蹈，它時(shí)而彎腰雙手觸地，時(shí)而手插腰，時(shí)而身體有規(guī)律地?cái)[動(dòng)?

　　“小豆”真是有趣。

　　善于觀察作文 14

　　聽(tīng)說(shuō)“海綿寶寶”會(huì)從一顆水晶球變成另一種生物，我很好奇，便想買(mǎi)一些來(lái)好好觀察觀察。

　　今天中午，我來(lái)小店買(mǎi)了一包“海綿寶寶”�！昂＞d寶寶”的顏色五彩繽紛，有火辣辣的'朱紅，寧?kù)o幽雅的天藍(lán)……我喜滋滋地捧著這包“海綿寶寶”回家，把它們一粒一粒地倒入玻璃杯，裝上水，然后去上學(xué)了。一路上我在想：海綿寶寶會(huì)變成什么樣呢？

　　放學(xué)回家，我飛快地扔下書(shū)包，拿起杯子一看，“嗚……我的海綿寶寶不見(jiàn)了！”

　　我大驚之下，不甘心地將手放進(jìn)杯子摸索。“咦，這是什么？一粒一粒地，難道說(shuō)……”我把其中的一粒拿出來(lái)，只見(jiàn)它全身晶瑩剔透，就跟珍珠似的。原來(lái)我的“海綿寶寶”經(jīng)過(guò)大半天的生長(zhǎng)，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，顏色也變淡了，接近無(wú)色，與杯子里的水結(jié)合得天衣無(wú)縫，真沒(méi)想到它還是這樣一個(gè)隱形高手呢！

　　善于觀察作文 15

　　工地東邊是一片放垃圾的地方，（垃圾指一些碎石頭，并不是生活中的垃圾）倒垃圾的車(chē)從那開(kāi)過(guò)，地下的`自來(lái)水管被壓坡了，水一直往外冒。久了，那里就成了一塊小水域，里面有許多蝌蚪和蜻蜓的幼蟲(chóng)。

　　我和哥哥弟弟就去那兒抓蝌蚪。我穿著靴子在水里找蝌蚪，轉(zhuǎn)了半天，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪喜歡待在渾水里。它的顏色很像水下的土。我蹲下要抓蝌蚪，可這小東西好幾次從我手掌心里溜走�？磥�(lái)，對(duì)小蝌蚪也不能掉以輕心。“嘿，抓到了，看你往哪里跑！”我望瓶里一看，沒(méi)想到哥哥弟弟這么厲害，一抓就抓到這么多……時(shí)間不早了，我洗洗靴子上的泥，回家了。

　　這幾天，通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪是先長(zhǎng)后腿，再長(zhǎng)前腿，同時(shí)頭和身體的形狀也隨之變化。我們養(yǎng)的蝌蚪竟然是癩蛤蟆！小的時(shí)候，身體上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)也不黑。

　　我忽然發(fā)現(xiàn)觀察是那么有趣，讓我對(duì)事物有了新的理解。

　　善于觀察作文 16

　　今天奶奶從外面掐回來(lái)一些紅薯苗。紅薯苗的莖是紫色的，葉子是青綠色的，看起來(lái)特別可愛(ài)。奶奶把苗的底部沾上泥，埋在了我們家陽(yáng)臺(tái)上的泥土里，澆了一點(diǎn)水，施了一點(diǎn)肥就走了。

　　心里特別希望紅薯苗能快快長(zhǎng)大，馬上就可以看到奶奶種出來(lái)的紅薯。

　　今天我一醒來(lái)就去看我的紅薯長(zhǎng)的怎么樣了。只見(jiàn)紅薯藤長(zhǎng)的密密麻麻的，莖上有很多細(xì)毛，莖是灰色的，有些剛長(zhǎng)出來(lái)的小苗的`莖卻是紫色的。那些紅薯的葉子是綠色的，形狀是心形，葉子上的葉脈是對(duì)稱(chēng)的。我心里感到特別的高興，想快點(diǎn)看到種出的紅薯。

　　那些紅薯藤已經(jīng)有1米多長(zhǎng)了，莖上有特別多的分枝，微風(fēng)吹過(guò)，有些枯葉子就飄了下去，有些紅薯藤因?yàn)樘�長(zhǎng)長(zhǎng)到外面去了。外公跟我說(shuō)紅薯的藤尖摘下來(lái)炒得話是特別好吃的，外面市場(chǎng)還賣(mài)兩元錢(qián)一斤呢。

　　我和奶奶為了確定有沒(méi)有長(zhǎng)出紅薯來(lái)，我們拿著小鏟子往下面挖了一會(huì)兒沒(méi)有看到紅薯，看來(lái)紅薯還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)呢。

　　善于觀察作文 17

　　今天的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師把她捉到的蝸牛放進(jìn)盒子再拿到講臺(tái)上，給我們觀察。

　　我觀察了一只比較小的蝸牛:它的整體是螺旋形的，像一枚小小的螺絲;它的'殼十分堅(jiān)硬，顏色是灰褐色的，殼上有一圈花紋，像樹(shù)的年輪；它的身子滑滑的，軟軟的，像一塊海綿；它的頭很小，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的那對(duì)頂端有眼睛，短的那對(duì)中間有一張嘴巴。

　　蝸牛長(zhǎng)得好有趣!10月31日 星期五 雨今天，我把蝸牛放在桌子上。蝸牛把身子伸出來(lái)，就開(kāi)始爬了。它爬的時(shí)候，觸角一擺一擺的，好象在看看四周有沒(méi)有危險(xiǎn)；它用腹足一點(diǎn)點(diǎn)地向前移，我發(fā)現(xiàn)，它爬過(guò)的地方留下了一條白白的黏液。中午，我讓蝸牛和別人的蝸牛比賽。

　　我們把蝸牛放在“跑道”上，宣布：“比賽開(kāi)始!”只見(jiàn)別人的蝸牛遙遙領(lǐng)先。這時(shí)，他的蝸牛又開(kāi)始往回爬，和我的蝸牛一起“跳舞”，弄得我們哭笑不得，只好結(jié)束了比賽。蝸牛真有趣!我還要繼續(xù)觀察下去。

　　善于觀察作文 18

　　在我家附近有一只小黃狗，它和我可熟了。

　　它有一雙黑溜溜的眼睛和兩只小耳朵。一個(gè)烏黑的鼻子。它的全身都是黃色的，只有它的肚皮是奶白奶白的，我也不知道它叫啥名字，從哪來(lái)？

　　小黃狗很調(diào)皮。有一次，我背著書(shū)包上學(xué)，它看見(jiàn)我，一下子就跑過(guò)來(lái)差點(diǎn)把我撲下地�！澳愀墒裁茨�？”我生氣地說(shuō)。它才不管我，一直在我腳邊蹦來(lái)蹦去。“別把我撲到了，不然我要找你算賬的！”我生氣地說(shuō)。它就像聽(tīng)懂了一樣，夾著尾巴朝巷子里走去了。

　　它也很乖。有一天，我和幾個(gè)同學(xué)去公園玩，小黃狗看見(jiàn)我們，立刻開(kāi)心的'走來(lái)，趴在我們身邊好像是讓我們摸摸它。它也不會(huì)咬人，就算有人打它，也只會(huì)對(duì)那人汪汪的叫幾聲。

　　多么可愛(ài)的小狗呀，你們喜歡嗎？

　　善于觀察作文 19

　　我家有只小烏龜，它有一雙黑寶石般的眼睛，一張嘴巴小的都看不見(jiàn)了，四肢有點(diǎn)像小鴨子的腳。它一身是綠色的，像鱷魚(yú)一樣。

　　一次，小烏龜一直在水里旋轉(zhuǎn)，我看見(jiàn)了，靈機(jī)一動(dòng)給它取了個(gè)名字叫“龍卷風(fēng)”。

　　它吃東西的時(shí)候很特別。有一次，我給了它幾個(gè)龜食，它一點(diǎn)也不動(dòng)。我心想：難道它不餓，還是怕我呢？我飛快的躲到了一個(gè)它看不到的`地方觀察它。它先看看四周，慢慢的探出了脖子來(lái)。再一小口一小口的吃了起來(lái)。我看見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)，這個(gè)淘氣鬼不喜歡別人看它吃飯呢。

　　現(xiàn)在天氣變冷了，小烏龜吃得很少，游動(dòng)也少了，它半縮著頭，緊緊地閉著眼睛，后腿也縮進(jìn)了殼里，半伸著前腿，大概是要冬眠了吧！

　　這就是我的小烏龜，你們隨時(shí)來(lái)看它哦！

　　善于觀察作文 20

　　我家門(mén)口有兩棵雞蛋花，我非常喜歡它們。

　　雞蛋花的莖粗大而肥厚多肉。枝干自然彎曲。枝干長(zhǎng)40厘米左右就分叉，分叉時(shí)分出3支，就像雞爪一樣。冬天，雞蛋花的葉子落光后，枝干就像梅花鹿的角，形狀很美麗。

　　每年4月左右，鈍圓的枝頭開(kāi)始生出嫩綠的樹(shù)葉。小葉不斷長(zhǎng)大，再生長(zhǎng)一段時(shí)間，最后生長(zhǎng)成手掌寬，長(zhǎng)橢圓形的大葉片，葉片的顏色是墨綠色的。葉子聚集于枝上部，一層層，就像一把把重疊的傘。

　　每年5月左右，雞蛋花慢慢地盛開(kāi)了，花的顏色是乳白的，中心是鮮黃的'。雞蛋花、只有五片花瓣，花瓣一片搭在一片上。就像小風(fēng)車(chē)。早上，一推開(kāi)門(mén)清新的雞蛋花香迎面撲來(lái)，是人精神百倍。

　　雞蛋花不但美麗，而且可以做香料或曬干烘制，有清熱去濕的功能。

　　這就是我喜歡的雞蛋花。

　　善于觀察作文 21

　　學(xué)生的課余生活豐富多彩。有些人喜歡閱讀，有些人喜歡繪畫(huà)，有些人喜歡運(yùn)動(dòng).而我最喜歡的課余生活就是看小螞蟻。

　　有一次，我在植物園抓了一只小螞蟻，放在瓶子里帶回家。我迫不及待地仔細(xì)觀察。小螞蟻一直想爬出來(lái)逃走，但是瓶子太滑了，小螞蟻還沒(méi)爬高就摔倒了。經(jīng)過(guò)許多波折，小螞蟻設(shè)法爬到了瓶子的.頂部，但還沒(méi)等它高興起來(lái)，小螞蟻唰的一聲就倒在了瓶子下面。最后，小螞蟻只好徒勞地向我“投降”，仿佛在說(shuō)：“算了，你做我的小主人吧。”

　　不知不覺(jué)到了吃飯的時(shí)間，只好先吃飯。吃飽飯回來(lái)看小螞蟻，發(fā)現(xiàn)小螞蟻可憐兮兮的看著我，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了。”于是我拿了幾塊餅干給他，小螞蟻開(kāi)心地吃著。我好像聽(tīng)到他狼吞虎咽，咬牙切齒。小螞蟻吃完又淘氣了�？炜矗】尚Φ氖撬�在翻著漂亮的筋斗。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻用調(diào)皮的眼神看著我，好像在說(shuō)：“怎么樣？我很神奇！”

　　善于觀察作文 22

　　在我使用的文具中，有許多圓形的東西。比如，刨子的孔是圓形的，橡皮是圓形的，筆袋的底也是圓形的。我想：這些圓形的文具，與我們的學(xué)習(xí)關(guān)系很密切。

　　圓形有沒(méi)有邊呢？今天，老師在課堂上提了這個(gè)問(wèn)題。老師讓我們討論，有人說(shuō)：“圓沒(méi)有邊�！边�有人說(shuō)：“圓有一條邊》”接著，老師告訴我們，圓只有一條邊，叫周長(zhǎng)。

　　接著，老師讓我們量一量圓形的周長(zhǎng)。怎么量呢？可以用卷尺量，可以用繩線量，還可以用滾動(dòng)的`辦法量。我量的是小瓶子的蓋子，我是用繩線量的。我首先把繩子繞著蓋子一圈，然后做一個(gè)記號(hào)，最，把繩子拿下來(lái)，在尺上量了一下，結(jié)果是10厘米。我知道了小瓶子的周長(zhǎng)是10厘米。

　　在我們的生活中，用的、吃的、穿的、住的、行的，各方面都有許多圓形的東西，如茶杯、碗、盆子……我想：圓形的東西與我們的生活有非常密切的關(guān)系，這就是我今天的收獲。

　　善于觀察作文 23

　　今天在一本書(shū)里讀到：“螞蟻捕食有香味和氣味的食物，因?yàn)槲浵仜](méi)有眼睛，它們捕食有氣味和記憶的食物。于是我有了觀察自己的想法。

　　后來(lái)為了做實(shí)驗(yàn)，找了一個(gè)螞蟻常去的地方，放了一塊糖，慢慢的，耐心的'，仔細(xì)的觀察。我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻像狗一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地問(wèn)它。然后，它在糖旁邊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。轉(zhuǎn)了幾圈后，螞蟻爬了上來(lái)。大概是因?yàn)楸�力不足，他們回到了山洞。過(guò)了一會(huì)兒，一群螞蟻出來(lái)了，整齊地排好隊(duì)，爬到糖旁邊。他們每人扛一個(gè)角，最后把糖扛到山洞里。他們似乎很開(kāi)心。

　　在這次觀察中，我知道螞蟻是如何尋找食物和呼救的。我也知道，生活一定要多觀察，仔細(xì)觀察，這樣生活才會(huì)更有意義。我想對(duì)你說(shuō)：“一定要合理安排生活，多讀課外書(shū)，少玩無(wú)意義的游戲，多學(xué)多學(xué)�！�

　　現(xiàn)在喜歡觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的事物，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種極大的樂(lè)趣。

　　善于觀察作文 24

　　今天晚上月亮格外明亮，我在房間里看著書(shū)，突然一個(gè)銀銀的腦袋從窗里探了進(jìn)來(lái)，哦，月亮！她是個(gè)害羞的小姑娘，一點(diǎn)一點(diǎn)的爬著竹簾格兒，一下子跳進(jìn)我的.眼里。我又驚又喜，對(duì)面的窗格上也有一個(gè)月亮？我想：今天晚上居然有兩個(gè)月亮！當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想再細(xì)細(xì)端詳她時(shí)，月亮不見(jiàn)了。我急忙跑出門(mén)去尋找，啊，對(duì)面窗戶上有個(gè)月亮。

　　我興奮起來(lái)，想再尋幾個(gè)月亮。桂樹(shù)葉上找到一個(gè)，掉色的鐵鏈上閃著一個(gè)，小小的水洼里藏著一個(gè)，哈哈，散步的人的眼睛里也有！記得五歲的我曾問(wèn)姐姐，月亮是誰(shuí)的？姐姐故作深沉地說(shuō)：“月亮是一個(gè)仙女的，她還有一棵巨大的桂樹(shù)�！蔽抑噶酥副澈蟮哪且豢霉饦�(shù)，是那棵嗎？“不是，那是砍不倒的神樹(shù)�！薄霸铝吝@般好看，她的主人也定是十分漂亮。”

　　我越想越怪，走到小溪邊，一個(gè)月亮！抬頭，天上哇還有一個(gè)月亮！我突然感到，月亮無(wú)處不在！

　　善于觀察作文 25

　　今天科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們出去觀察一下今天的天氣狀況，是晴還是雨，降雨概率是多少。

　　我們分了很多組，有的觀察天氣，有的觀察動(dòng)物，有的觀察太陽(yáng)的變化，還有的觀察天空云朵的流動(dòng)等等。

　　老師說(shuō)觀察太陽(yáng)的.時(shí)候，要看太陽(yáng)的炎熱程度，看周?chē)�的云把太�?yáng)遮住了，還是太陽(yáng)完全露出來(lái)，是不是酷熱等等，需要大家仔細(xì)去看。

　　我就是屬于觀察太陽(yáng)的那一組。我們這一組十幾個(gè)人，一邊觀察一邊在一張紙上記錄。

　　我寫(xiě)的是：太陽(yáng)非常非常熱。黃黃的太陽(yáng)周?chē)�還出現(xiàn)了許多圓圓的紅紅的邊框。人一看見(jiàn)太陽(yáng)，就看到金光四射。如果閉上眼睛，再睜開(kāi)看到太陽(yáng)的話，感到很刺眼，好像陽(yáng)光一直跟著你似的。

　　寫(xiě)完了，大家都交給了老師，老師念了我們組寫(xiě)的，覺(jué)得我們寫(xiě)得很好。

　　我很高興。

　　善于觀察作文 26

　　觀察小螞蟻今天下午，我在草地上觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹(shù)枝在洞里亂擺動(dòng)，終于有很多螞蟻爬“勾”出來(lái)了，我看到一只小螞蟻在和另一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“大的不能欺負(fù)小的.�！庇谑俏野汛蟮挠眯�樹(shù)枝背到一邊，小螞蟻得救了。

　　咦？我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻，啊！原來(lái)它在找東西�？墒菦](méi)有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲(chóng)子，我用小樹(shù)枝把小蟲(chóng)子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會(huì)大群螞蟻紛紛走出來(lái)，噢！

　　我明白了，原來(lái)小螞蟻去報(bào)信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲(chóng)兒疼的亂動(dòng)，似乎在叫喊：“救命！”一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲(chóng)死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲(chóng)搬回了洞。 那只小螞蟻爬出來(lái)抬頭望著我，好像在說(shuō)：“謝謝你！”我的心里美滋滋的……

　　善于觀察作文 27

　　蝸牛是一種很小的動(dòng)物，它生活的環(huán)境很大。有一些蝸牛是生活在花壇里的，也有一些是生活在圍墻旁邊的樹(shù)叢、小草里。它們生活的地方會(huì)有一些小石子，有很多樹(shù)枝，還有很多葉子，葉子很想蝸牛的小房子，把它給遮住，不被太陽(yáng)曬干。

　　蝸牛很喜歡吃白菜和葉子，蝸牛最喜歡吃白菜。我每次給蝸牛白菜，吃得好快��！給它吃葉子不太喜歡吃。

　　蝸牛有殼、口、觸角、眼睛和腹足。蝸牛的腹足是用來(lái)爬行的，殼是保護(hù)自己的，觸角是用來(lái)聞東西的，聞到了自己喜歡吃的'就過(guò)去。

　　蝸牛運(yùn)動(dòng)的路線是彎彎曲曲的，像一條波浪線。蝸牛轉(zhuǎn)圈圈的線就更彎了，像是一條蛇在跳舞。

　　我還發(fā)現(xiàn)蝸牛的牙齒很小，我聽(tīng)科學(xué)書(shū)上說(shuō)蝸牛的牙齒有26000顆，吃白菜的時(shí)候會(huì)留下許多小洞。

　　善于觀察作文 28

　　你觀察過(guò)事物嗎？聽(tīng)一聽(tīng)我和我同學(xué)觀察事物吧！

　　有一次科學(xué)課，老師讓我們觀察蝸牛。科學(xué)老師說(shuō)蝸牛有氣孔，大家都非常好奇，蝸牛的氣孔到底在哪里呢？它又是怎樣的呢？老師還告訴我們：“要看蝸牛氣孔，必須把蝸牛抓住，這樣它就會(huì)鉆出殼，這時(shí)你們就可以清楚地看到他的氣孔啦。不過(guò)它很快又會(huì)縮進(jìn)去的，你們要抓緊時(shí)間看仔細(xì)哦。”老師說(shuō)完，我和章余欣就觀察起來(lái)。

　　我抓住蝸牛的殼，蝸牛卻一下子就縮進(jìn)殼里，我想它應(yīng)該是受驚嚇了吧？過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛又鉆出殼來(lái)，這次我們倆睜大眼睛，可是，我怎么也找不到蝸牛的氣孔！我著急了，“蝸牛啊蝸牛，你的氣孔到底在哪里？”正在這時(shí)，章余欣驚叫起來(lái)：“在這，在這！”邊說(shuō)邊指給我看，“蝸牛的氣孔也挺大的嗎！”此時(shí)此刻，我們不知有多高興，第一次做試驗(yàn)，沒(méi)想到還挺成功的。

　　這真是一件有趣的`事，以后我還要從這一次次的觀察中，了解更多的知識(shí)。

　　善于觀察作文 29

　　在我使用的學(xué)習(xí)用品中，我發(fā)現(xiàn)了自動(dòng)鉛筆上的橡皮是圓的，筆桿是圓的，刨子上的孔是圓的，尺子上的孔是圓的，稿紙上的小孔也是圓形的.……我發(fā)現(xiàn)的圓形與學(xué)習(xí)用品的關(guān)系非常密切。

　　課堂上，老師問(wèn)我們圓形有沒(méi)有邊呢？老師話音剛落，大家就議論紛紛，有的說(shuō)圓形沒(méi)有邊，有的說(shuō)圓形有邊……過(guò)了一會(huì)兒，徐老師說(shuō)圓形有邊，圓形的邊叫周長(zhǎng)。

　　接著，徐老師讓我們量一種圓形的物品。徐老師說(shuō)可以用卷尺、皮尺量，還可以用繩線量，也可以用滾動(dòng)的辦法直接量。我開(kāi)始量了。我量的是一枚一元的硬幣，先是用滾動(dòng)的辦法直接量，覺(jué)得不準(zhǔn)確，接著在硬幣上做個(gè)記號(hào)，用線繩在硬幣上繞一圈，然后用直尺量線繩的長(zhǎng)度，最后得出一元硬幣的周長(zhǎng)是7厘米。

　　生活中，圓形的東西有很多很多。比如碟子、碗、臉盆、茶杯、西瓜……我想，我發(fā)現(xiàn)了圓形在生活中是必不可少的，這個(gè)收獲真大啊！

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