關(guān)愛留守兒童的作文【經(jīng)典】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)愛留守兒童的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛留守兒童的作文1
我一直覺得留守兒童很自卑，自閉，缺乏關(guān)愛，心里有陰影。
然而7月20日，一個小記者收了風，徹底顛覆了這個想法。
7月20日，我來到西聯(lián)鄉(xiāng)留守流動兒童活動室。有一個閱覽室，里面有數(shù)百本書，一個電腦室，可以上網(wǎng)，還有一個乒乓球室，可以鍛煉身體...我逛了逛，忍不住感嘆:“這個活動室真齊全！”幾個留守兒童正在下棋和打乒乓球。當他們看到我們來的時候，他們臉上帶著幸福的微笑，非常開心。
看著這樣的場景，我懷疑自己對留守兒童的看法。原來留守兒童也過著幸福的生活！
然后，在老師的帶領(lǐng)下，我們和留守兒童來到一個會議室，給他們送上了書籍文具等精美的禮物。
我們一起交流，一起表演。
小記者和留守兒童都表演了精彩的節(jié)目，有的跳舞，有的唱歌，有的彈古箏，有的彈琵琶……看著留守兒童臉上燦爛的笑容，我心想:留守兒童和普通兒童一樣多才多藝。
參加完活動，坐在回程的`大巴上，不禁思考。
是的，雖然留守兒童的父母常年在外打工，無法回家照顧，但在黨和社會的關(guān)心和支持下，這些留守兒童有了自己的活動室，學習、生活條件和環(huán)境都相當不錯。
因為愛，我們今天才認識他們；因為愛，他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容；因為愛，他們在祖國的懷抱里健康快樂蓬勃的成長！關(guān)愛殘疾人。
關(guān)愛留守兒童的作文2
今天早上，媽媽怕上班遲到，所以送我去看護班比較早。想來我是應(yīng)該第一個到的孩子，進看護班后，發(fā)現(xiàn)還有一個大約6歲左右的孩子，已經(jīng)來了，孤單單的坐在那兒，這一天我都在想他怎么來的那么早��？晚上，媽媽接我的時候就剩下兩個小孩了，早晨來的很早的孩子還是沒有大人把他接走，我心里想：他是不是在老師家住啊！我?guī)е@樣的疑惑去問他：“你早晨來的那么早，晚上也走的.很晚嗎？”他看了我一眼說：“我就在這兒住�！蔽液芎闷娴膯枺骸澳悄愕陌职謰寢屇兀俊彼皖^說：“他們都去外地了�！�
我聽了心里禁不住有些難受：我早就聽大人說過，有些孩子的父母由于生活需要去外地工作或打工，沒有辦法照顧孩子，就將孩子放在父母家或送到別人家去，這些孩子通常被稱為“留守兒童”，就象看護班里的這個小弟弟。在我的班級同學里也有一些，有的是父親或母親出去做生意去了，只與爸爸、媽媽中的一個在家，類似的孩子還有很多。
我非常同情他們，相比之下，雖然我的媽媽有時候出差，我也比“留守兒童”要幸福得多，我感覺我們不應(yīng)該笑話他們，他們的父母不在身邊，我們要給他們友情和關(guān)愛，我們笑話他們，他們會更孤獨和傷心的，我也真誠地希望，不是“留守兒童”的我們，要更加珍惜自己的幸福生活！
關(guān)愛留守兒童的作文3
關(guān)愛留守兒童，放飛青春魅力。
7月27日，山東師范大學信息科學與工程學院暑期社會實踐前銳小組來到棗莊市薛城區(qū)留守兒童幼兒園了解暑期上課情況，并組織成員義務(wù)支教。
小組成員胡京、王新龍對幼兒園留守兒童開展了為期一天的“關(guān)心留守兒童 前銳伴你成長”活動。
此次教育幫扶活動主要由信息科學與工程學院XX級通信三班的胡京、王新龍組織進行。
7月27日上午，志愿者來到位于村郊的幼兒園小班教室，實地考察了當?shù)亓羰貎和慕逃闆r。
正值暑假，酷暑當頭，十多個孩子在稍顯破舊的教室里嬉嬉鬧鬧，為難耐的夏日帶來一絲清涼，為破舊的教室平添了幾分光彩。
志愿者們親切的與孩子們交談，問他們想不想爸爸媽媽，喜不喜歡學校里的`生活，天真的孩子們陽光的臉上掛上了一絲暗淡。
雖然，每天有老師和小伙伴們的陪伴，可是依然抵不過對爸爸媽媽的思念。
不過，充滿活力的孩子們在玩耍的時刻又忘記了煩惱，重新煥發(fā)活力。
此次活動重點之一就是解決他們的預習課業(yè)和暑期學科興趣指導問題，涉及學科的內(nèi)容主要是拼音。
志愿者們針對他們的課業(yè)對他們進行了簡單拼音漢字認讀指導。
孩子們一到教室便投入學習中，遇到問題便向守在旁邊的“老師”求助。
孩子們的好學感染了志愿者們。
循循善誘，志愿者用邊玩邊學的方法鼓勵孩子開放式地解決難題，在游戲中學到知識。
課間休息時間，志愿者與孩子們親密互動，講述童話故事或是室外游戲，在歡聲笑語中，完成了一天的支教活動，建立了深厚的感情。
xx說：“強國必先強教。”教育是民族振興、社會進步的基石。
暑期“三下鄉(xiāng)”教育幫扶活動的開展有助于大學生深入教育教學實踐，切身體驗教學行為，學高為師，身正為范，山東師范大學信息學院XX級通信三班關(guān)注留守兒童幼兒教育，我們在路上。
關(guān)愛留守兒童的作文4
每個人都有爸爸 媽媽 ，而每個人都沐浴在爸爸媽媽的愛河中，而我們卻認為是理所當然的。沒有想到爸爸媽媽的辛苦和勞累。而有一些留守兒童，爸爸媽媽身在異國他鄉(xiāng)，他們又何嘗不想念自己的爸爸媽媽呢?那些孩子非常的可憐，每日度日如年，一年到頭又能見到幾次呢?
我身邊也有這樣一個孩子。她是我的表妹，今年10歲上三年級 ，可學習成績直線下滑，不僅如此，而且還經(jīng)常被別人看不起，這些都是我們這些在蜜罐里長大的孩子所了解的。他們比我們經(jīng)受的困難多，那種思念爸爸媽媽的心情我們理解。我無意間在看書 時看到一封信，就好奇的看了看，內(nèi)容是這樣的：親愛的媽媽，您的身體好嗎?女兒每時每刻都在想你。當我看到別人的媽媽把她們打扮的'像花 一樣美麗的時候，心里就想著有一天您給我扎辮子的情景。媽媽，我多么希望每天都能在您的懷抱里，您幫我梳辮子，我們有說有笑的那樣子好甜蜜好溫馨……媽媽您知道嗎?像我這樣爸爸媽媽在外打工的學生，被稱為“留守兒童”。今天，我們班的好幾個留守兒童都成了語文活動課的焦點人物 ，包括我，我們被老師 寵著，被同學 們的愛包裹著。老師對我們說：“孩子們老師知道你們想媽媽了�？墒菋寢尀榱四銈兩畹酶茫圆懦鋈ゴ蚬�，你們應(yīng)該理解他們，祝福他們在外地平安健康，這樣才是父母的好孩子
”我對您和爸爸多了一份理解和寬容，更多的是感恩 。媽媽，看了女兒的來信，您應(yīng)該放心了，您的女兒長大了，別在為我操心，您要多保重!
這封信寫出了小李可對遠方媽媽的想念，也寫出了學習和政府要對留守兒童重視。一共有三點：一是從生活和心理上給予留守兒童更多關(guān)心和關(guān)愛，學校要對家庭教育缺失進行補償，更多地去傾聽孩子的心聲，加強人格教育、性格教育等，并從教育教學，日常生活習慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成管理方面給予具體指導，對留守兒童起到積極的教育作用;二是針對留守兒童特點，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，在教學中加強生存教育，安全教育和法制教育，幫助 他們學會自我管理，自我保護;三是通過書信，熱線電話等形式，建立留守兒童家長聯(lián)系熱線，加強與留守學生家長的溝通，為增進孩子與父母的聯(lián)系創(chuàng)造條件，讓孩子體會到父母的愛。
關(guān)心關(guān)愛關(guān)注留守兒童，是我們每一個人的責任 。他們是缺少愛的孩子，那就讓我們的愛去愛他們。
關(guān)愛留守兒童的作文5
今天是關(guān)工委送電影到學校的日子，我和班里的孩子們一起觀看了紀錄片《冬月的故事》，感觸特別深刻，尤其是看到冬月的爺爺生病，冬月給媽媽打電話渴望媽媽回來時的情景，還有冬月媽媽回來后再次悄悄離開時冬月默默流淚時的情景，幾次動情，潸然淚下。
片子里的冬月八歲了，是眾多農(nóng)村留守兒童中的一員，是個可愛清秀的女孩兒。爸爸媽媽外出打工，她和爺爺一起在家生活，一老一小相依為命，這也是大多數(shù)農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀。冬月平時和爺爺一起下地干活，一起上山砍柴，簡單的飯菜，樸素的著裝，而且自己的衣服自己洗，有時候還要幫爺爺洗衣服，做家務(wù)。放學后，冬月常常和爺爺一起坐在山腳下小溪旁的石頭上望著爸爸媽媽出門打工的方向，有時一坐就是半天。最糟糕的的是，爺爺年齡大了，一不小心生病了，小小的冬月不僅要照顧好自己，還要照顧好生病的爺爺，陪爺爺去打點滴，燒水做飯，還對爺爺噓寒問暖，當爺爺咳嗽得厲害的時候，也是冬月最為難過和害怕的時候，當她把電話打給遠在外面打工的媽媽時，頓時淚如雨下，那是對媽媽無限的思念呀！怎能忍得�。慨敹碌膵寢尰貋頃r，小冬月和媽媽一起吃飯，一同睡覺，一塊兒說悄悄話，幸福的像一朵花。當不久的早晨媽媽再次背著行囊出門打工時，小冬月靜靜地躺在床上裝睡，媽媽輕輕轉(zhuǎn)身，冬月則眼里滿含淚水，那又是怎樣的不舍呀！
其實冬月的生活現(xiàn)狀何嘗不是眾多農(nóng)村留守兒童的一個縮影，在農(nóng)村，很多父母為了生計出門打工掙錢，把孩子留給爺爺奶奶或是外公外婆來照顧，而大多數(shù)老人因為知識水平有限，只能照顧孩子的吃穿，不能負責孩子的學習。有的孩子能夠聽從老人的話認真學習，但是也有不少孩子因為缺乏管教沾染上了不少惡習。而且農(nóng)忙時間，幫助老人干活又分去了孩子不少時間和精力。因為年齡差距，孩子遇到事情或是有心事時也沒有人及時幫助出謀劃策解除危機。所以，農(nóng)村留守兒童，不僅情感缺失，而且教育缺失，心理健康缺失，情況實在令人堪憂。
根據(jù)兒童身心成長的規(guī)律，有專家調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：0到2歲的孩子對媽媽有一種依賴性，是媽媽和孩子建立感情的關(guān)鍵時期；2到5歲，則是父親陪伴的重要階段，父親的陪伴不僅能與還自己培養(yǎng)感情，而且對孩子以后性格的形成具有關(guān)鍵的作用；而5到17歲，則是孩子行為習慣和人生觀價值觀樹立的`重要時期，更是離不開父母的陪伴。孩子成長的每個時期，如果錯過了，都將成為遺憾。所以，希望這些留守兒童的父母們，能夠早日意識到陪伴孩子成長的重要性。如果可以，就把孩子帶在身邊。
關(guān)注留守兒童，不只是呼吁孩子的父母能夠關(guān)注孩子，盡量把孩子帶在身邊，陪伴孩子成長，而且全社會都要行動起來。成立家長學校，讓更多的愛心人士加入這樣的組織，做留守兒童的代媽媽或是代爸爸，給孩子帶去溫暖和關(guān)愛；開辦閱覽室，豐富孩子的生活，開闊孩子的視野，讓孩子通過閱讀樹立正確的人生觀和價值觀；開通健康心理輔導站，讓我們的心理健康老師打開孩子心結(jié)，疏導伴隨農(nóng)村還比較嚴重的自卑、叛逆等心理，引導孩子健康成長；最后創(chuàng)建一個心靈話吧，為孩子免費提供一個和爸爸媽媽交流感情的渠道。
關(guān)注關(guān)愛留守兒童，其實我身邊也不乏這樣的孩子，作為一名農(nóng)村小學教師，我愿竭盡所能把愛灑向我所接觸到的每一個留守兒童，從學習上關(guān)心他們，從生活上幫助他們，從心理上開導他們，也希望更多的人能夠加入愛心行動，讓每一個孩子都能獲得健康的成長。
關(guān)愛留守兒童的作文6
20xx年即將到來。春節(jié)過后，元宵節(jié)就要到了。今天是元宵節(jié)后的第一天。幾個鄰居又要去外面打工了。如果是單身，有幾個還是已婚。如果他們有孩子，他們會在節(jié)日后留下孩子。夫妻雙方都會去外地工作，一年回來一次。就像鄰居張大哥和張大嫂一樣，一般在年底春節(jié)前兩天回來，給奶奶留下一個四歲的兒子和一個三歲的女兒。
這次回來，他們的兒女連父母都不認識。他們每年回來一次。一年365天怎么樣？這么小的孩子怎么能記住爸爸媽媽的樣子？平時奶奶帶著。他們的世界只有奶奶一個人。至于爸爸媽媽，他們聽奶奶說什么，讀什么。爸爸媽媽對他們兩個孩子來說只是一個象征，就像桌椅一樣，一點也不夸張。終于回來十幾天，終于混熟了。終于，我愿意給父母打電話了，今天又要走了。
作為鄰居，我也去給他們送行。我看到張大哥和他老婆手里抱著一個孩子，奶奶跟著他們到了車站。他們夫妻有很多愿望。公交車快開的時候，孩子們還是不愿意放開父母的手，一直喊著:爸爸媽媽，不要走！張大哥一手掙脫了孩子們的手，扶著張嫂。張嫂不停地哭。我知道他們很不愿意離開孩子們。在這種情況下，任何看到的人都會感到抱歉。直到車開走，孩子們還在哭。我?guī)湍棠贪押⒆訋Щ貋�，眼淚也跟著流下來。我覺得張哥和他老婆在車上難免會難過。
這就是留守兒童！其實我知道張大哥和他老婆走這條路是為了賺更多的錢，但是如果需要一年見一次孩子，價格就太高了。我也知道世界上有很多留守兒童，他們的父母為了經(jīng)濟離開了家，就像他們的鄰居張大哥和他的妻子一樣，他們的孩子有一個共同的稱號“留守兒童”。我不是他們，我控制不了他們的想法，但我很慶幸我沒有做他們做的事，這樣我的孩子就可以天天和我在一起。也許他們賺的比我多，也許他們比我有錢，但我不后悔。至少我沒有讓我的孩子變成留守兒童。我堅信精神貧困比物質(zhì)貧困更可怕。對于孩子來說，精神上的停留其實更可怕。對于孩子，我相信父母是愛他們的，是和他們一起成長的。比起給他們更多的物質(zhì)，我想很多孩子會選擇前者。
不知道我說的對不對。希望其他家長出去打工，讓孩子成為留守兒童。多想想孩子需要什么！童年對一個人來說只有一次，而且是唯一的一次。重新開始是不可能的。我覺得更多的孩子需要父母陪著長大，需要父母在讀書寫字的時候引導，需要父母在一起玩耍的記憶伴隨著長大。通過這篇文章，我想向更多留守兒童的父母致敬。當你離開家鄉(xiāng)，離開孩子一年回家一次的時候，請三思而后行，想想有沒有更好的辦法，更平衡的辦法！
在這個快速發(fā)展的'中國，城市面臨著農(nóng)民工不斷進城的問題，偏遠山區(qū)有許多留守兒童需要我們的照顧。和城市里的孩子一樣，他們是天真可愛的孩子，卻缺乏父母的無微不至的關(guān)愛。這可能會讓他們早熟，但也可能會讓他們無法自信地成長。這樣社會只會惡性循環(huán)下去，農(nóng)民工的孩子還是農(nóng)民工。因此，我們應(yīng)該鼓勵他們樂觀地生活，自信而認真地學習。
在社工協(xié)會的海報上，我了解到照顧留守兒童的行動。剛步入大學就有這樣
的實習，我覺得很難得。因此，我積極參加培訓和面試。幸運的是，依靠之前一些零散的經(jīng)歷，我成為了這些志愿者中的一員。出發(fā)前，我積極準備，隨時了解留守兒童和當?shù)厍闆r。一直演戲，才發(fā)現(xiàn)當老師不容易教，注意事項多，課程也不簡單。然而，為了讓孩子們度過兩個快樂而有意義的日子，我們努力工作，堅持。
進入沙田小學之前，我心目中的“留守兒童”形象是一群憂郁自卑的孩子。但是，到了之后，我發(fā)現(xiàn)我的想法很不對！其實他們挺熱情，挺活潑，挺有禮貌的，一進61班，一群可愛的小朋友就對我們喊“姐姐你好”。當我們需要幫助時，他們也會發(fā)揚助人為樂的精神。尤其是上課的表現(xiàn)，全班同學都很活躍，一雙充滿求知欲的大眼睛讓我緊張的心情隨著他們的活躍表現(xiàn)而消失。
小強個子小，但我的目光一直聚焦在他身上。因為，他總是戴著紅領(lǐng)巾，上課的時候，他會興奮地起床，舉手回答問題。他是個百分之百的好孩子。小不重要，窮不重要。只要你積極生活，我們一定會走出困境，得到認可。
有時候，我甚至覺得他們比城里的孩子還活潑，我小學的時候從來沒有感受過這樣活潑的課，也從來沒有在課后十分鐘看到過這樣活潑的課。我覺得他們比我們更懂得珍惜。珍惜有限的學習條件，有限的運動器材，珍惜每一個表達自己的機會……看到他們天真無邪的笑臉就像看到了希望，我會為此而開心。
一次教學活動是不夠的！我想繼續(xù)走下去。我希望我不僅能成為他們喜歡的姐姐，也能成為他們的知心朋友，和他們分享快樂，為他們解決困難。
希望能和他們一起成長！
關(guān)愛留守兒童的作文7
樹，砍斷枝條還可以生：草，燒毀了還可以長。懸崖上的一棵松樹在茁壯的成長著，但它不想永久的被遺忘……
——題記
我情不自禁地把遙控器調(diào)到湖南衛(wèi)視看起了守住留守兒童的專訪報道。我清楚了與他們的天壤之別，清楚了自己生活在一個多么幸福美滿的家庭里，清楚了他們所經(jīng)歷的苦難與艱辛。
他們看守著美好的家園，一有空就打理著家里大大小小的事物。自家地里房前屋后沒有半點雜草，那是因為他們用鐮刀把它們割去喂羊喂 豬了，難怪他們家里的牲口那么的肥壯。家里總是一塵不染，那是因為他們每天都用自己的雙手打掃著屋里的每一個角落……
他們守住自己心中的渴望，他們的心是孤獨的。當他們感到傷心時就會一個人躲在被子里痛哭流涕，或是躲在墻角邊默默的哭泣。表面他們都很堅強， 表現(xiàn)出常人難以想象的承受力，可事實他們的心比誰都要脆弱。當他們看見其它的`孩子和父母來個親密的擁抱時心都快要碎了，他們渴望有愛，渴望有個完整的家，渴望父母早日歸來，給他們愛的力量溫暖的擁抱和歡樂的微笑。讓我們給予他們愛的力量，守住家，期盼父母回來的那一天。每天他們在睡夢中渴望，在清晨的淚水中醒來，笑哈哈地對自己說“不久爸爸媽媽就會回來，我要繼續(xù)努力喲!” 他們向往學習，深知學校是一處培養(yǎng)人品質(zhì)的地方。所以他們渴望讀書。當清晨的第一縷陽光照射進來，他們就要起來喂雞放羊、松土施肥，把自己種出來的蔬菜去換一些錢，早早的領(lǐng)悟到父母掙錢的辛苦。
他們理解“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！睕]有父母為他們洗衣做飯，碗里沒有雞鴨魚肉，甚至連菜也只是一小份，可他們從來都不會浪費一丁點兒糧食。因為他們深知一粒米的來之不易，都是用自己的勞動換來的。
留守兒童他們堅強、他們勇敢，但他們也需要大家的愛、需要大家的幫助而不是譏笑和歧視……你瞧那位留守兒童又站在村口望著父母曾經(jīng)離去的小路期盼著父母的歸來，讓我們攜手關(guān)愛身邊的留守兒童吧�？吹竭@一幕幕場景心中響起一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天!”
關(guān)愛留守兒童的作文8
×××：
你好！
你們整天的見不到父母，只跟著爺爺奶奶一定很孤獨吧？但是不要傷心，他們不是不愛你，只是在外工作，沒有時間回來看你而已。嗯……你們和爺爺奶奶住的好嗎？穿的暖嗎？吃的好嗎？每天都很都很開心嗎？你們一定要聽爺爺奶奶的話，好好學習，天天向上！呵，總之不要和我一樣，成績老是在85-97之間晃悠。不要讓在外地打工的爸爸媽媽失望，他們在外面打工也很辛苦的.，所以，你們一定要很努力的學。
爸爸媽媽在外面打工、賺錢為的就是給你們交學費，讓你們好好的學習，長大了考上一所好大學，有出息。
你們千萬不要抱怨他們不回來看你呦！
祝：你們學習越來越好！快快樂樂的成長！
xxx
20xx年11月7日
關(guān)愛留守兒童的作文9
4月13日，我們跟隨九華晨刊的老師和港華燃氣的義工一起乘坐大巴車去里山中心學校俞河小學，和那里的留守兒童進行“手拉手”活動。
我們乘坐大巴車，穿行在崇山峻嶺之中，一路上，群山連綿，峰巒雄偉，樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，風光無限好。
大約行駛了40分鐘，我們下了車。鄉(xiāng)村的空氣格外新鮮，水也清澈見底。小記者們得知要和這里的留守兒童進行互動，格外開心，有的小記者還唱起了歡快的歌。
走了一段路，到了俞河小學的大門口，校長和留守兒童已早早的.等候在那里，見我們來了，一起鼓掌，熱烈歡迎我們的到來。進了大門，我看見操場上長滿了草，一個銹跡斑斑的籃球架無精打采的立在那兒，兩個水泥砌成的乒乓球臺和一桿國旗真是太簡陋了，想想自己的學校，塑膠跑道，人工草坪……差距真是太大了。
歡迎儀式上，楊校長進行講話，他非常歡迎我們的到來，感謝港華燃氣對學校的幫助。隨后，我們參觀了學校。
接下來的游戲環(huán)節(jié)把今天的活動推向高潮。游戲的名字叫“反著來”，老師喊向左轉(zhuǎn)，那就得向右轉(zhuǎn)。游戲開始了，最好笑的是留守兒童俞浩，老師喊向左轉(zhuǎn)，他居然真向左轉(zhuǎn)，別的人都是向右轉(zhuǎn)，形成了一個對比，俞浩似乎知道了什么，緊張得臉都紅了，最終還是第一個下場，游戲結(jié)束后，勝利者是一個個子高高的留守兒童。在玩“熊、獵人、警察”的游戲中，老師喊獵人，一個個子矮矮的留守兒童做成了警察的姿態(tài)，逗得大家哈哈大笑，第一個下場。
互動環(huán)節(jié)里，我們與留守兒童相互介紹，留下了手機號。接著，港華燃氣的義工為留守兒童送了一些學習用品。
臨走時，我們在操場上互道珍重，我們都很舍不得。
以后，我還要再來俞河小學，和留守兒童一起做游戲。
關(guān)愛留守兒童的作文10
今年春節(jié)，媽媽帶我到鄉(xiāng)下大舅公家拜年。
汽車徐徐的進入了山坳里的一個小村子，走下車子，感覺比我們家里冷多了。我跟著媽媽走進了村子，聽見路邊的一扇小門突然打開，看到一個小腦袋探了出來，他黑黝黝的臉，臉凍得通紅，臉上還有刮裂的傷痕，看著他期盼的目光，好像要告訴我什么似的，這個時候，他已經(jīng)走到了路上，往我們身后張望了下，然后就沮喪著低頭，往回走，靠在了自家門口。我從自己包中找出愛吃的零食，挑了一塊德芙牛奶巧克力想遞給他，我拉著他的手，他冰涼的手冷得像冰塊，寒冷從我的手指傳遞到手臂穿透到我的'心臟，我手不經(jīng)意的彈了回來，自己打了一個寒顫，我嚇了一跳，他不作聲楞了一下，我難為情的再次把巧克力放入他手心中，并說：“給你吃。”說完我便跑入媽媽懷里，害羞地回頭看看他，他好奇得看著手中的東西，又看看我笑了。這時候我發(fā)現(xiàn)，他身上穿著一件有些偏大的新衣服，腳上是一雙白色的球鞋，他拿著巧克力，轉(zhuǎn)身進了屋。
下午的時候，我走到村頭，碰到了剛才的小男孩，我就過去與他聊天。這個時候我才知道，他每次聽到有汽車進村，就會跑出去看，希望是爸爸媽媽回來了，結(jié)果每次都是失望的回來。其實過年前爸爸媽媽就寄了新衣服，新鞋子給他，打電話告訴他，今年還是不能回家過年，希望他聽爺爺奶奶的話，好好讀書。我問了大舅公，他告訴我這個村子里大部分的小孩子都是常年跟著爺爺奶奶生活，他們的爸爸媽媽都是在外地打工，有些是好幾年才回家一趟。我突然感覺，我能理解那天小男孩冰冷的手是怎么回事了，他眼中的失落透露著沒有父母陪伴的孤獨與想念，他多么希望父母來看看他，與他說說笑笑，給他的童年留下一絲溫暖。
媽媽告訴我，有一個詞語專門描述這個現(xiàn)象——留守兒童。想想自己，年幼時白天騎在爸爸頭上玩耍，晚上躺在媽媽懷里聽著故事睡覺。有了父母的陪伴與呵護，歡聲笑語整天包圍著我長大。長大時，爸爸接送我上學，媽媽輔導我知識�；丶液笪疑暇W(wǎng)查了資料，目前中國農(nóng)村“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人，這是一個多么恐怖的數(shù)據(jù)。有研究顯示，留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、性格內(nèi)向，缺乏愛心和交流的主動性，又缺少安全教育，沒有自我保護意識。與從小在蜜罐里長大的我相比，那些留守兒童多么的可憐��！
每一個孩子，都如植物一樣，需要充足的陽光給予溫暖，這樣才能健康的成長。爸爸媽媽就是支持孩子們成長的那一縷陽光。我呼喚長期在外的家長行動起來，時�；丶铱纯�，一個甜蜜的笑臉，一句溫暖的問候，一個久違的電話，就會解凍孩子冰冷的心，讓他們身心健康。
關(guān)愛留守兒童的作文11
一聲嘹亮的雞鳴，喚醒了關(guān)中平原上的村子。寒冬的清晨格外的冷，烏黑的云層籠罩在村子上空。不久，這個北方的小村子上空就飄起了鵝毛大雪。
村子的東頭住著一個名叫劉土的男孩，這是一個平凡的北方少年。此時，他已經(jīng)走進漫天飛雪中，開始了一天的勞作�？墒牵男闹袇s充滿了惆悵。
他曾經(jīng)是一個多么頑皮開朗的男孩啊！一年四季，他總能想出新鮮的玩法。春天時，他會做柳笛，還會在柳笛上打孔，這樣吹起來會發(fā)出不同的聲音。雖說吹不出“百鳥朝鳳”，但“十鳥朝鳳”還是可以的。他的柳笛比村里任何孩子吹得都好聽。他喜歡躺在柳樹上吹自己編的小曲。每當這時，總會引得田間忙碌的人駐足傾聽。
夏天，他會設(shè)陷阱捕鳥。林子里的.小野雞，杏樹上的小麻雀，甚至母雞身邊的小雞，他都能捕到。用木棍支起鐵鍋，鍋底下放些玉米粒，缺乏經(jīng)驗的幼鳥都會落入他的陷阱。他還會叫上小伙伴去“偷”自家的梨……
他是村里人的“開心果”，但卻有著不為人知的秘密。那是他的心結(jié)，是他已經(jīng)結(jié)痂的傷疤。他是留守兒童，而他的媽媽則在他十個月大時跟人跑了。他知道，自己沒有媽媽。他的爸爸在200公里外的大城市里打工，很久才回來看他一次。
在200公里外的那個城市里，還住著他的表妹。
立冬后的一天，表妹來看他了，還捎來了他爸爸的消息。他爸爸說今年不回來看他了。他表面上平靜，心里卻非常難過。他表妹還小，不知道自己的哥哥為何難過，還不停地向他炫耀什么是媽媽給她買的，什么是爸爸給她買的。
那些都是他沒見過的東西，他不羨慕，除了一樣東西。那東西裝在一個方盒子里，類似于手表，還可以打電話。他想，如果他也有這樣的手表，能向小伙伴炫耀一年呢，還能隨時給爸爸打電話。
于是，他的雙眼直勾勾地盯著那塊手表，總想戴上試一下�？擅慨斔麑⑹稚煜蚰菈K手表時，表妹就甩開他的手，一臉嫌棄地看著他。
那晚，表妹坐著她媽媽的車走了之后，一向孝順的他向外婆發(fā)了很大一通火。
他跑出家門，坐在柳樹上，對著月亮嚎啕大哭。他把積攢了很久的怨氣全都發(fā)泄了出來。他恨，恨媽媽拋下他，恨爸爸不回來看他。他一直覺得自己很堅強，可是他還不夠堅強，誰讓他還是個孩子呢！
第二天早上，下雪了。雪很大，他卻不在乎。他已經(jīng)打定主意，要好好學習，要多干農(nóng)活，照顧好外婆。等長大了，去大城市找爸爸……
關(guān)愛留守兒童的作文12
現(xiàn)在，有些家長們已涌向大城市打工，做生意，好掙錢，學生們只好住學生公寓或寄宿在親戚家，成了留守兒童。
有的學生因此有些變化。
我有一個同學，她就是名留守兒童，父母都去別處做生意，她只好住公寓。
她悄悄告訴我，有些想爸媽，會一個人在被子里偷偷地掉眼淚，父母不在身邊，受了委屈也沒人傾訴，養(yǎng)成了性格猶豫的現(xiàn)象，從一個活潑的小姑娘一下子變得安靜了，很猶豫。
成績也下降不少。
有些父母從外地回家時，看見孩子，心中就有愧疚感，覺得虧了孩子，就每次過節(jié)回家，都盡量給孩子買好吃的好穿的，認為這樣就能彌補一些，但，他們正好做錯了。
好吃的，只能讓他們滿足一時的口福，好穿的，只能讓他們漂亮一點，但吃完了，穿舊了，還有什么?他們需要這些，他們真正想要的，是父母的關(guān)愛。父母們也許會想：關(guān)愛?給他們好吃得好穿的，不是愛嗎?是，這些的的確確是關(guān)愛，但這些物質(zhì)上的東西，是不能彌補孩子心靈上的空虛的。
他們是孩子，沒長大的孩子!他們不需要這些所謂的“愛”，只想讓父母好好疼愛，親親他們，已經(jīng)夠了，可父母們的一在誤解，就造成太悶有些人任性、灰心、自暴自棄、有叛逆心理，給孩子心靈上蒙上一層抹不去的陰影。
也有的父母舍不得孩子回老家付于他人 ，邊讓孩子跟著父母在外地讀書 。
小學 ，中學，高中 ，孩子一切都很順利，可考大學要返回原籍，因為地方課本、課程有差距，孩子名落孫山，父母仰天失聲：是誰誤了我們的孩子的前途一生?就拿我來說吧，我父母都在北京工作，把我也帶了過去上學，一去十年，五年級 時因考慮戶口在江蘇，以后上高中大學要回老家上，想早些適應(yīng)，就回老家上學，到六年級 ，是實驗班。
在北京當教師的媽媽深知其重要性，放棄很好的工作來看我上學。
要是全國能統(tǒng)一 教材，統(tǒng)一考題，外省的.學生也能考試，取消地區(qū)保護主義，那該多好啊!如果這樣，留守兒童也能在父母身邊了。
我深切呼吁，國家關(guān)注留守兒童，其根本必須進行教育的改革，時已刻不容緩，若不采取行動，所謂“關(guān)注”只是空話。
這是我們留守兒童的愿望，是家長的愿望，希望這個愿望早日實現(xiàn)，留守兒童需要大家的愛啊!關(guān)注留守兒童，哪怕是一點關(guān)心，一雙援助的手，一對真誠的目光……
關(guān)愛留守兒童的作文13
“鳥有一個巢，人有一個家”對每個人而言：家是感受親情的港灣，可是，在現(xiàn)實生活中又有許多孩子遠離了那溫馨的港灣，他們得不到與其他孩子同樣的愛與溫暖，他們是誰呢？他們就是備受社會關(guān)注的留守兒童，因此，我們應(yīng)該給予他們一些關(guān)懷。
留守兒童都缺少著，父愛，母愛，如果不能及時地給予他們愛心，他們會因為缺少親情而陷入深淵。
“生命就像是一束繁花，時間就像是一根鐵鞭，一朵一朵擊落著繁花，等到擊完的時候，把滿地的殘紅踏入泥沙，”詩人無不感傷地這樣感嘆，是的，繁花終究會變成殘紅，生命由盛至衰似永恒，無人能改變成阻止，固此無淪在社會的哪一個角落里，我們都應(yīng)該幫助留守兒童，幫助那每一個如花絢爛的.生命，他們是祖國的未來，他們是那一束束蓓蕾滿枝的繁花。
在社會的支持與幫助下，他們茁壯成長，正是由于在那種艱苦的環(huán)境下生存，才磨練出了他們那種堅強不息的意志，在他們眼中那些超越凡俗的東西不能唾手可得，需要他們跋山涉水，他們不會因為路途艱險遙遠而輕易放棄，是啊！那綻放的優(yōu)雅，吐露的芬芳，不正是穿越了生活的磨礪才彌足珍貴了嗎？有人說過“留心你的思想，思想可變成言語。留心你的言語，言語可變成行為。留心你的行為，行為可變成習慣，留心你的習慣，習慣會變成性格，留心你的性格，性格可變成生命�！币苍S它就是留守兒童能夠成功的重要原因吧！留守兒童，他們在卻少父愛，母愛的情境下，最終卻成為夜幕下的一盞明燈，熠熠生輝，引人注目，為什么呢？正是因為他們還在吸吶吞吐之時，他們沒有止住前進的腳步，沒有流戀于輕松；沒有忘情于虛浮，沒有迷醉于誘惑，沒有沉陷于淺薄。
有一天，他們終會永遠不回頭地向前走去，然而他們需要幫助，需要我們每一個人來關(guān)愛。
關(guān)愛留守兒童，從我們每一個人做起。
關(guān)愛留守兒童的作文14
尊敬的各位家長：
大家好！
又是一年芳草綠，春風送暖入永安。今天我們隆重舉行了以“牽手留守兒童，助其健康成長”為主題的家長會議，其目的是動員和組織社會力量來共同關(guān)心留守兒童的健康成長問題。在此，我代表全校師生向在座的留守兒童的家長表示親切的問候，對在百忙中抽出時間來參加會議的各位家長表示衷心的感謝！近幾年來，隨著社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，城市化進程的加快，大量的農(nóng)村閑置勞動力迅速向城市轉(zhuǎn)移，這一社會因素導致在我們的周圍多了這樣一群兒童，他們的爸爸媽媽遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，為了生活背井離鄉(xiāng)到城市打工，這些留守在家的兒童學習上。生活上無形中比起我們那些整日偎依在父母的懷抱撒嬌使小性子的孩子就少了一份關(guān)愛。一份溫暖，那么我們該如何來關(guān)心這些孩子的健康成長，就成為國家和社會非常關(guān)注的一件大事。我校已全面實施了“留守兒童關(guān)愛工程”。 我們建立了“留守學生”檔案，密切注視著他們成長的點點滴滴；我們創(chuàng)辦“留守兒童之家”，讓他們感受和享受家的溫馨和甜蜜。我校全體領(lǐng)導愛心涌動，帶領(lǐng)全體教職工勤奮努力，洋溢著濃郁的人文情懷，為了孩子們今天和明天的幸福，要求老師們每天給學生一聲親切的問候，一個甜蜜的微笑，一句熱忱的話語，一次表現(xiàn)的機會，以最直接的.言行與身教影響和感染學生，使學生如沐春風。無論學生富貴或貧寒，聰明或愚鈍，老師都會傾心關(guān)愛，濃濃的人文情懷流淌在校園。看到這里，也許你們會有了些安慰，你們可能認為只要努力掙到足夠的金錢，就能給孩子一個美好的未來；你們可能認為，只要把孩子交給學校，就能讓自己安心離開。但是你們忘了，他們畢竟還是未成年人，他們的心靈還很幼小，他們的雙肩還很稚嫩，他們的成長不僅需要物質(zhì)上的支持和保障，同時更需要精神上的關(guān)懷和慰藉，再多的關(guān)注與關(guān)懷也代替不了父母的愛呀！
開展“牽手留守兒童，助其健康成長”活動是我們關(guān)注留守兒童特殊群體的一項工作，它需要社會的共同關(guān)心和家長的大力支持。同時我們也呼吁家長們，特別是留守兒童要樹立“自尊。自重。自愛。自立。自強”的五自精神，爭做“在家做長輩的小幫手，在社會做文明禮貌的小標兵，在學校做同學的小伙伴，在公共場所做保護環(huán)境的小衛(wèi)士，在獨處時做主宰自己的小主人，在個人健康成長的道路上做家長省心的小強人”，達到讓“父母創(chuàng)業(yè)放心。牽手監(jiān)護舒心。社會關(guān)注寬心”的社會效果。
作為留守兒童父母的監(jiān)護人，您要做的，就是配合全社會的行動，盡家長和社會人的責任。只要大家都行動起來，“留守兒童”終將成為“快樂兒童”的代名詞，我們的社會也將更加和諧！期待有一天，我們能聽到更多的留守孩子們自豪地說：我們不和別的孩子比吃穿，我們和他們比明天！青春的花朵永遠朝著太陽的方向，留守的天空，我們也要像鮮花一樣怒放？
最后，祝到會的同志工作順利。家庭幸福。
謝謝大家！
關(guān)愛留守兒童的作文15
在中國有這樣一個約達一億的群體，他們的父母和子女為了生活經(jīng)濟問題而外出打工，長時間定居外地，用勤勞獲取家庭收入。但卻將它們或留在家中，或寄托給他人照顧。他們就是——留守兒童與獨居老人。
雖無兒女的陪伴，他們?nèi)詷酚^的生活；雖無他人的支持與贊美，他們?nèi)詴叵蛏鐣龀鲐暙I——獨居老人。
每次路過小區(qū)門口，都會遇見一位熟悉的身影，他是一位清潔工，負責打掃小區(qū)門口的衛(wèi)生，我常親昵的稱呼他為李大伯。李大伯總是穿著一件老式的藍色手縫棉襖，洗得已經(jīng)泛白了。頭發(fā)蒼白，皮膚斑駁粗糙，嘴唇干裂，眼神時而憂傷時而樂觀。這，就是李大伯的模樣。
艷陽高照，李大伯頭頂驕陽似火，肩上搭條毛巾，累了，擦擦汗，也不休息，便繼續(xù)賣力的干活。夏日的蚊蠅格外猖狂，腐臭的垃圾不計其數(shù)，可他，無怨無悔。寒冬臘月，漫天的飛雪隨風搖擺，行人們將自己裹得嚴嚴實實還不住的打著哆嗦。李大伯身披一件雨衣在飛雪中穿梭著，他雖冷的上下牙打顫，也不愿請假回家。李大伯總打趣的說:“我回家了，這雪誰來打掃，到時候雪多的你們都出不去了。”
李大伯總在忙，新年過節(jié)時，他忙碌的身影仍沒有離去過，他似乎不知道累。
一日，我與李大伯交談，當我們聊的正起勁時，我忽然莫名的向李大伯提出了一個問題:“李大伯，你整天不回家，您的兒女不會擔心嗎？”李大伯聽見這話，像變了個人似的，剛剛還顯得紅潤的臉瞬間變得蒼白憂傷，嘴里喃喃的說些什么，隨后才變得若有所思，似乎陷入了回憶之中。我慌了，我是不是說錯了什么？
當我正想跟李大伯道歉時，只聽他說道:“因為家庭經(jīng)濟困難，為了維持生計，我的兒女都去外地打工了�，F(xiàn)在條件不艱苦了，可他們?nèi)远ň油獾�。每次我想念他們時也只能與他們通話，雖然聽見聲音，卻不能相見。他們的模樣在我腦海中也漸漸淡去。雖然他們會經(jīng)常寄些錢，保健品等東西，我何嘗不希望將這些東西換成他們回來呀�！崩畲蟛D了頓，他已潸然淚下:“我不是不想回家，是因為太寂寞，偌大的房間只有我一人，我多想找人說會兒話，聊會天。但也許這些只能在睡夢中去實現(xiàn)……”我陷入了沉思。
等你回家，我已老去。兒子女兒，我不要保健品，為什么你們不能再回家看看我？我只想在萬家燈火的時候有人陪我說說話。
雖無父親的教導，他們?nèi)詫W習優(yōu)秀，理想遠大；雖無母親的呵護與疼愛，他們?nèi)宰孕艠酚^的成長——留守兒童。
我曾在網(wǎng)上看到過這樣一個故事。春節(jié)過完了，鞭炮聲也漸漸淡去。在湖南省花垣縣臘乙村，六歲的弟弟龍乾勇和九歲的'姐姐順蘭沒有等回來父母，他們的父母沒回來過春節(jié)。姐姐寫了封信給遠方的父母:親愛的媽媽，你還記得嗎？有一次你從外地回來，我被你打了一頓，那是因為我把你和爸爸的衣服翻亂了。你打我的時候我很痛很痛，但不管怎樣，再痛，也總比我想你的時候好受多了。媽媽，我不是故意把你的衣服搞亂的，因為我太想念你和爸爸了，所以才把你們的衣服拿出來聞一聞，因為衣服上面有你們很香很香的味道。
多么樸實無華但又感人至深的語句，他雖然不及文章那樣有著許多生動形象的句子，但是字里行間無不透露出對父母深深的思念，我不禁陷入深深的沉思中。
等你回家，我己長大。爸爸媽媽，我不要零用錢，為什么你們不能看著我長大？我只想在孤單無助的時候，有人告訴我別害怕。
獨居老人，留守兒童，這樣的群體不計其數(shù)。他們需要更多的關(guān)愛與陪伴。昨天、今天、明天，這個世界無論何時都需要愛的關(guān)懷。愛是由一點一滴灌溉而成的，我們平常可以多陪他們聊天說話，嬉戲打鬧。幫助他們其實一點也不難，在將愛心傳遞給他們的同時，我們自己也會收獲一份幸福。留守一份真情，奉獻一片愛心。雪中送炭三春暖，讓我們共同攜手護助，讓留守之地陽光普照。
護助獨居老人，關(guān)愛留守兒童。
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