關愛的作文10篇（必備）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的關愛的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關愛的作文 篇1
那天是星期三的下午，我獨自坐公交車回家。在站臺，我看見有許多坐1路的人，都拼命地往上擠，每個人都想占到位置。看到這一幕，我認為這些人實在是太不講文明了。令我氣憤的是，這么多人里面，竟然還有系著紅領巾的少先隊員呢！他們對得起胸前鮮紅鮮紅的紅領巾嗎？
終于上車了。沒想到，竟然還有一個位置，我連忙坐了下來。過了幾站，我看到了一位白發蒼蒼、拄著拐杖，年過花甲的老奶奶正在一步一步的走到扶手旁，抓緊扶手。
看著這位老奶奶，我想讓座，可是，唉，還是算了吧，反正等一會兒肯定會有人讓座的。可是我想錯了，竟然沒有人給老奶奶讓座，這些人真是不懂得尊敬老人。
正當我想著要不要讓座時，有兩個小人在我的腦海里發生了爭吵。小人A說：“尊老愛幼的道理你不是不懂呀！你應該讓座！”小人B反駁道：“才不是呢，你不要聽它胡說，自己有一個舒舒服服的座位多好啊！為什么要讓座呢？”這兩個小人在我的'腦海里爭吵了好久。最終，我選擇了前者，我起身對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶笑著說：“不用了，還是你坐吧！”我接著說：“沒事的，這是我應該做的！”老奶奶說：“謝謝你，你真是一個好孩子呀！”
在生活中，每個人都應該有一顆關愛別人的心，去關愛他人。
關愛的作文 篇2
我的媽媽自打生我起，就當起了我的全職保姆，每日總是無微不至地照顧著我。
幼兒園起，我就開始學習珠心算，但是每次的學習成績不是太理想，媽媽總是鼓勵我，要好好學習。每日傍晚是我學習珠心算的時間，媽媽總是陪著我留下來，還為我準備了點心——一個雞蛋、一瓶牛奶，雖然數量不多，也很普通。但是我明白這里面飽含著更營養的滋潤。為了不讓媽媽失望，我決定發奮圖強，最后我在珠心算等級考試中，以答對98題的成績打敗另一個珠心算強手，獲得了全班第一。媽媽知道了感到十分欣慰，看著媽媽那自豪、喜悅的神情，我也喜上眉梢。
上小學了，在一、二、三年級，我的學習成績在班級中名列前茅，可到了四年級，成績就有一些下滑了，媽媽還是對我一貫的支持和鼓勵，我卻不以為然，認為這只是個偶然。可是到了五年級，我的考試成績竟跌到了八十幾分，正當我決心要迎頭趕上時，卻發現我的基礎沒打好，所以考試成績總是不太穩定。當考試遇到挫折時，媽媽總是對我說：“沒關系，下次好好考。爭取把這次失去的'補回來。”聽了媽媽的話，我不免有些難過，媽媽對我這么信任，而我卻考得這么不好。可當我考得很好時，媽媽卻語重心長地說：“考得不錯！但是要牢記”虛心使人進步。驕傲使人落后！“
我的媽媽總是這樣教育著我，鼓勵著我。我相信有了媽媽對我的愛，我會更加努力地用媽媽最感到欣慰的方法報答她，用最優異的學習成績去回報媽媽的養育之恩，栽培之情。
關愛的作文 篇3
我曾經枝繁葉茂，如今卻傷痕累累;我曾經快快樂樂的生活，如今卻面對殘酷的死亡。
我還記得，那時的我還是一棵小幼苗，經不起風吹雨打，就像溫室里的小花，在爸爸媽媽和其他(她)兄弟姐妹的照顧下，我長成了一棵參天大樹，每天聽著小鳥那嘹亮而又清脆的歌聲，太陽公公把陽光傳送給我，雨弟弟把甘甜的雨水給了我，使我覺得自己很幸福。
春天，我生出了許多綠色的小寶寶，他們真是可愛極了，在我的細心照料下，他們發芽了。
夏天，我的寶寶們把太陽的光阻攔的嚴嚴實實，一點縫隙也不留，老人們常常來我的'樹干上靠著，在我的懷抱里乘涼，使他們感覺到了秋天似的涼爽。
秋天，我的寶寶們老了，變成了楓葉，凋謝了。
冬天，我冷的嗦嗦發抖，忽然來了一群人，把我用草繩包的嚴嚴實實的，這時的我感到特別溫暖，這就是一個美好的回憶。
殘酷的現實來臨了，有一天，一群伐木工發現了我們的這片叢林。于是，他們天天砍大樹，望著兄弟姐妹們的倒塌和死亡，我很擔心自己的命運，一個伐木工看見我，說：“這棵樹太小，還是整棵賣掉吧。”后來，那個人把我連根拔起，使我痛得暈了過去，過了一會兒，我發現我在一棵樟樹面前，這使我感到森林的氣息。忽然來了兩個小孩，他們來到我的身旁，在我的身體上刻字，使我感到鉆心般的疼痛，過了一會兒，他們走了，誰也沒有注意到傷痕累累的我，更可惡的是有些學生把書包掛在我的樹枝上，使我痛的彎下了腰，過了幾天，天上下了一場雨，我覺得這雨有點奇怪，灑在身上還癢癢的，過了幾天，我發現身體起了好多泡泡，后來我才知道，這叫酸雨。
自私的人類啊，我把氧氣給了你們，你們居然砍殺我們，你們可否知道?沒有了我們，你們就無法生存，我們的今天就是你們的明天啊，我向你們提出勸告：愛護花草樹木，人人有責!
我們在佩服作者寫作能力的同時，不得不為大樹想想了。
關愛的作文 篇4
我們總是在關愛下無憂無慮地成長著，從來不知道被人忽視，遺忘是什么樣的感受，有時被父母寵愛，關愛反倒覺得有些厭倦，當我們厭倦時，就已經出現了一層厚障壁，讓我們無法跨越那道鴻溝。
當我悄悄推開門時，我驚訝地發現媽媽正坐在床上聚精會神地閱讀我的日記，那是我訴苦的地方和避風港，但媽媽卻在偷看，我的身體像被人抽打著，有股無窮的力量趨使我向前把日記本拿了回來，我用盡全身的力量朝媽媽說；“你為什么偷看我的私隱？”媽媽意想不到我會這樣說，用顫抖的聲音說：“偷，難道媽媽關心女兒，了解她有錯嗎？”我把頭搖得跟撥浪鼓一樣，無法接受這樣的關愛，關心。我感覺背后有股冷風向我吹來，冷得我發抖，我早已淚流滿面。我討厭這樣的關愛，我像一匹飛奔的快馬沖出了家……
角落里傳出一陣一陣的哭泣聲，讓人聽起來像受了委屈的.小孩。抬頭仰望天空，天色早已暗淡了，只有屈指可數的星星，周圍黑得什么也看不見，只聽見呼呼的風聲。凜冽的寒風刺人心脾，突然，我發現有雙腿出現在我眼前，我抬起頭看，這個人正微笑著看著我，他用溫柔的聲音問我：“怎么了？你還好嗎？一個人在這里危險，如果有需要就要說一聲。”我心里仿佛有一股暖流在我身體各部分流動，好像永不止步。我們雖然素不相識，但我從他的口氣中感受到他對我關愛，是哥哥對妹妹的一種關心，關愛。
我抹去眼淚，說：“沒事，謝謝你。“他聽了這句話，本來皺成一團的眉頭已經慢慢地舒張，他滿意地點點頭。我望著他的背影離我已越來越遠，直到他消失在我的視線中。
回家的路上，我的心情變得無比快樂，路邊的花兒露出了淡淡微笑，草兒輕輕的搖曳起舞，一切是那么美好……
關愛的作文 篇5
關愛，就這樣一句溫馨的問候，這一個溫暖的動作，卻有著意想不到的效果！
“叮鈴鈴――”伴隨著一陣陣清脆悅耳的鈴聲，我們便放學了，可是天氣還是不放過我們似的，剛才還陽光明媚，現在卻已是陰云密布，下著傾盆大雨，怎么辦呢？我沒帶傘呀！正當我糾結的時候，看見了平時總跟我作對的女同學。我想：可不能讓她瞧不起我，于是，我健步如飛地朝家的方向走去。
可是，還沒走幾步便被淋成了落湯雞。我在煙雨朦朧中影影約約地看到了一位梳著兩個麻花辮，穿著一條粉色連衣裙的女孩，我又仔細地看了看，咦？這不是她嗎？正當我想著的時候，她來到了我的身邊，問我：“走不走？”我二話沒說，一溜煙地鉆到了她的傘下。我看了看這持續已久的.尷尬的氣氛，吞吞吐吐地說：“謝……謝謝你”只見她看了看我，又緊緊地拉住了我的手，我覺得她的手暖暖的，一股暖流涌上了我的心房。
突然，雨停了，太陽公公露出了期待已久的光茫，燦爛的陽光灑向了世界的各個角落。
就在這如注的大雨中，雨滴天使讓我們成為了好朋友，就如同藏在烏云中的陽光又露出了嶄新的光茫。
關愛，是夜空中的一道流星雨；關愛，是清晨的第一縷陽光；關愛，是香草上掛著的一滴露珠；關愛，是一劑神奇的良藥；關愛，讓所有不可能變成了可能；關愛，讓任何事物都變得美好。
關愛的作文 篇6
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！
關愛他人可以從小事做起，比如你幫助一個同學輔導功課，往往能給他帶來充分的動力……這是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。正因為愛，所以對教育更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人！
有一次，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊衣服，很遺憾的是：她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：鼠年快樂。字還很不錯。我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的`人都紛紛獻出了愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠的希望全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓全世界所有的人都充滿愛！
關愛的作文 篇7
關愛，便像一盞明燈，照明我們進步的標的方針=柝愛，便像一個太陽，賜與我們無量的史甩=柝愛，讓人布謙決定疑念……
糊心中，人與人之間的愛是必沒有成少的，它推遠了人們的距離，它讓阿誰天下更有活力，減倍多姿多彩！有一件事，它經暫存有我的腦海里，使我永遠沒有會移媲，
一個干漉漉當甭午，雨一背淙壤瀝瀝當甭著，除夜街上借是人去戎？，強烈熱烈沒有凡是。萬紫千黑的雨傘像冶？朵漂正在水里上的陳花，很好；去交常常的止人悲笑天走過，單足濺起冶？朵晶瑩剔透的.水花，“噼噼啪啪”天奏著動冉材樂章。一個肥肥的小女孩，混雜正在強烈熱烈的人群中整丁暗暗天走著，她出有挨傘，雨水一滴一滴順著她的里頰漸漸天滑降，她沒有由挨了個熱顫，“漢娩”，她念。她是個孤女，從小掉蹤往了女愛戰母愛，減上天賦狄灼巴，讓壯大的她擔當了很除夜的打擊。“啪！”她足現位滑，顛仆正在天上，雨水干透了她的齊身，她正在天上徐苦天掙扎著。過往的止人很快便把她圍住，小聲天群情著：“看，她多沒有幸呀！”“她為甚么沒有挨傘呢？”止冉材憐憫使她減倍天難熬，她念睹告人們，她需供的沒有是憐憫，但她出法講出心。正正在她思潮彭湃的時間，俄然感遭到有人正在背她走遠，她抬匹里劈臉，看睹一個漆烏的小男孩正站正在她的少遠，左足橙優一把奇怪當備雨傘，凈乎乎的左足友擅天背她伸去。女孩念了念，鋼夠沖動沖動天把她那單熱戰的足放正在小男孩的足里。小男孩笑了笑，暴露一排漆烏狄桌齒，慎重天把她從天上推了起去，并把左足的舊雨傘交給了女孩，然后轉身消失蹤正在茫茫當備雨中。女孩怔正在閡薛，一強？出有去得及表達，看著小男孩漸止漸遠的背影，流下了幸越材淚水。
雨，借正在淙壤瀝瀝天下著，氣候也愈去愈熱，而正在女孩的心中，目下現古卻感到十分的熱戰，她邁著果斷的法式，幸越藏背灼嬉走往。
那件手窩顛末了一年多了，每當我糊心或進建忠腎著挫開的時間，它便會正在我的腦海中隱現，警告我阿誰天下隨處布謙愛，讓我們英怯空中對堅苦。
關愛的作文 篇8
關心是一杯熱茶，為人們祛除寒冷；關心是一座燈塔，為迷路的人指明方向；關心是一股暖 流，流進每人的心田；關心是一把火炬，照亮我心中的每一個角落。親人和朋友的關心對我來說不足為奇，但卻很珍貴。他們的關心會像珍珠一樣被我永遠珍藏在心靈最深處。
說到關心，總會想起那個刮風的體育課，那關心的眼神……
體育課，老師讓大家自由活動。我看到潘園園正在招幾個同學玩游戲，便疾步上前想加入游戲，她瞟了一眼，輕蔑地說：“笨手笨腳的，怎么能玩上這個游戲！”這句話給了我當頭一棒。我的臉頓時變得通紅，似一個熟透的蘋果，只好搭的腦袋圍著操場走著，寒風打在臉上像千萬根針扎在臉上，幾顆冰涼淚珠流了下來。“不玩就不玩，有什么了不起的。”
突然，有人拍了拍我肩膀，回頭一看是朱姣。還沒等我開口她就搶先說道：“嗨！怎么了？怎么掉“金豆豆”了？”我仿佛遇見了知己，向她大倒苦水，道出事情的原委，和我的感受。朱姣用關心的眼神望著我，“沒關系，別哭了我們找她去”話音未落，她拉著我的手奔向潘園園而去。我顫顫的躲在朱姣的身后不敢抬頭，只聽見，朱姣溫和地說：“怎能這樣對她呢？老師不是說過同學之間要友善嗎？” 潘園園吼道：“我想跟誰玩就跟誰玩，關你什么事。”說完瞪著朱姣一眼，氣呼呼的跑了。和她一起玩的同學也知道這件事地來龍去脈，都跑過來拉起我的手玩游戲來。一股暖流悄悄地流進我心田熱熱的……
“叮鈴鈴”下課了，操場上的我早已破涕為笑，忘記了剛才的不愉快的事。太陽也露出了笑臉，暖暖的`照在同學的臉上。
感動來自哪里？也許來自一個關懷的眼神，一個親切的微笑，一聲輕輕的問候，一聲濃濃的祝福……人間處處有感動，需要我們用心靈去傾聽，用心靈去感受。
關愛的作文 篇9
我家只有這么一個寶貝兒子，對于一個家庭來說，他就是家里的全部。不管是爺爺奶奶，還是爸爸媽媽，全家所有的事都以他為中心，孩子要什么給什么，想吃什么就做什么，想要什么玩具統統買回來，在家里簡直就是個“小皇帝”。有時候，做了不該做的事，爺爺奶奶還夸口：“俺孫子真能！”“我家孩子咋這么聰明呢？”
我沒接受過高等教育，也不懂得怎么教育孩子。孩子上學了，我連一個好學生的標準都搞不懂，只能摸索著前行。兩年過去了，在老師的關愛與呵護下，我孩子因年齡不夠的差距越來越小了，跟得上老師的步伐了，我們全家人都很高興，感覺我們孩子有了新希望。
今年九月份，一本《快樂成長每一天》教會了我如何在生活中培養孩子的好習慣。它像是一個不會講話的老師，默默地伴隨著我和我的孩子走過了3個多月，孩子在這個過程中悄悄地發生了變化。這本手冊從早上起床開始，洗漱，吃飯，早讀到文明交通上學校，一步步給孩子指明了該做什么，不該做什么，做的好的一項就可以評價為笑臉，做的不好的就得到一個難看的哭臉。
我家孩子以前起床都是我來喊，甚至喊都不起，自從使用手冊評價管理，孩子能聽這鬧鐘起床了，還能自覺地刷牙洗臉。語文老師布置的`早讀，很少能夠完成，是手冊評價管理手冊幫了我管理孩子，監督孩子。吃早飯也是我家孩子的大難題，挑食，不吃雞蛋，不吃青菜，這個壞毛病困擾了我很久。我每次在吃飯的時候，都拿手冊來說事兒。不好好吃早飯我就涂個小哭臉。這個方法真靈驗呢，孩子逐漸地養成了早起，洗漱，按時吃早飯的習慣。
我們家寶貝有個最壞的習慣，就是玩起來不回家，每次玩玩了都是滿頭大汗，手臉都弄得臟兮兮的，很不雅觀，奶奶說他玩起來像個瘋子。家里的人原來不配合，還說：“小孩兒，長大了自然就改了。”我拿老人沒有辦法，也就礙于面子沒有管，以至于造成了我說話沒效果的現象。有爺爺奶奶撐腰的兒子怎么也不聽我的話了。教育的不統一導致了我們家的管教出現了紛爭，作為一個晚輩，我束手無策。幸虧有了這本每天評價的手冊，我可以拿它當“圣旨”，只要拿它出來，誰都沒話說了。有了它，我有令可以禁止。
一天天過去了，我家寶貝在慢慢地轉化著，現在一回家就知道先寫作業，然后媽媽檢查完再去玩耍。晚上也能按時休息了。時間上充裕了，我也有心情陪孩子一起玩耍了，全家人跟孩子在一起的時候，都是快快樂樂的，一本小小手冊，給我這個不愛學習的人帶來了很大的好處，管教孩子有了標準，有了幫手。如果能堅持下去，說不定我家孩子也會有打出息呢。
這個手冊，凝聚了學校與老師們的智慧，不僅是對我們家孩子的關愛，也是對社會的關愛，因為它可以幫助孩子養成好習慣，讓孩子都成長為一個對社會有用的公民。
關愛的作文 篇10
有人說初中生活是短暫的，因為它僅有三年;有人說初中生活是乏味的,因為它需要不斷學習。而我說初中生活是快樂的,因為我有一群關愛我的朋友。
如果說老師給予的是知識，那么同學給予的就是幫助。上學期老師在班上開展了學習小組活動，只要每個組六個人的總分在班上前三名，就可以加操行分。這對我們來說無疑是一種鼓勵，或許我們為了加分而互相幫助，或許我們為了加分而盡心盡力地給對方輔導功課，但畢竟我們相互幫助了。而這習以為常的幫助卻深深地注入了我們的心。
幫助成了我們的習慣，即使我們幫助的并不是本組成員。漸漸地我們明白，我們不再是為了加分而幫助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地發自內心的幫助卻漸漸強烈。即使我們得不到加分，我們也愿意幫助他人，去關愛那些成績差的同學。操行分不再那么重要，我們在無形中將被動化為了主動。
夜里一個人坐在桌前“孤軍奮戰”時，同學的一個電話，一句“作業做完了嗎”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不論話語的長短，心總是那么暖暖的。你會覺得不僅僅是你一個人在戰斗，你的身后還有無數默默支持你的同學。
當你在長跑考試中氣喘吁吁、筋疲力盡時，會聽見有人在為你加油，他的聲音已經沙啞，但他還在堅持為你吶喊助威，而這對他沒有半點好處。
這就是同學間無私的.關愛，它沒有母愛的偉大，沒有父愛的深沉，卻能觸及你的心，溫暖你的心。或許三年后我們不再是同學，但我們卻永遠不能忘記，那些在黑夜中為你舉燈的同學們，那些我們互相幫助時的點點滴滴生命可貴。
生活是因愛而絢麗,世界因愛而美好,關愛讓我們體會到了人間溫暖。一份愛,留住了永遠的春天。如果人人都能:在你需幫助時,我愿走近你,幫助你.那我們的世界將會充滿了微笑.贈人玫瑰,收留余香!
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