關(guān)愛(ài)的作文3篇(必備)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)愛(ài)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
沒(méi)有花，這剎那會(huì)破壞嗎？無(wú)野火都會(huì)溫暖嗎？無(wú)煙花一起慶祝好嗎？
――《不浪漫罪名》
我則鄭重地告訴您：無(wú)野火都會(huì)溫暖，只要有愛(ài)存在！你會(huì)相信嗎？那么就《回到過(guò)去》見(jiàn)證吧！
20xx年10月23日：
平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的我，終于得到了報(bào)應(yīng)，這次期中考試落榜了。
老師在講臺(tái)宣讀成績(jī)時(shí)，即使以前無(wú)動(dòng)于衷的我這時(shí)也含著熱淚。想到平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，是公平的了。但我并不想在人生中久久徘徊，于是默默地許諾：假若即時(shí)有一個(gè)老師用關(guān)愛(ài)的目光相看，我得以“上刀山，下火海”之心去前進(jìn)那布滿荊棘的路，勇往直前。剛許完，班主任頒發(fā)獎(jiǎng)品的典禮已結(jié)束了，班主任致言敬贈(zèng)：“沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)請(qǐng)不要灰心，以自己的努力創(chuàng)造輝煌，有輝煌贏得信譽(yù)，將信譽(yù)開(kāi)拓未來(lái)，‘走一步，再走一步’。”話音剛落，同學(xué)們已在那里擊掌，我情不自禁地流下眼淚。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。
這般愛(ài)是無(wú)疑的愛(ài)；是無(wú)私的愛(ài)；是無(wú)悔的愛(ài)；是關(guān)愛(ài)。我便有一種不可抗拒的念頭油然而生，它驅(qū)使我去履行諾言，并為之一步，又一步艱辛勇踏！
20xx年10月24日：
昨天調(diào)組了，今天我安逸地坐在新的位置上。
上課鈴聲把一個(gè)拿著英語(yǔ)書的影子帶進(jìn)來(lái)，是英語(yǔ)老師也！身穿羽絨服的'她特別顯眼，更顯得醒目。課上，她布置了練習(xí)題，環(huán)視了四周，準(zhǔn)備請(qǐng)同學(xué)到黑板答題。她的目光不是嚴(yán)肅的，而是充滿關(guān)愛(ài)的。正當(dāng)我和她的目光相接時(shí)，我迅速地閃開(kāi)了，所以她不得不道出：“咿，陳新哪兒去了？”話還沒(méi)問(wèn)完，同學(xué)們已異口同聲地稟告了。我不明這是為什么？當(dāng)我想通的時(shí)候，鈴聲又來(lái)了，這是下課的鈴聲。
我已從心底里明白了，這是充滿溫暖的關(guān)愛(ài)。我真感謝她：“我不會(huì)讓您失望的，我要讓您看見(jiàn)希望，看見(jiàn)曙光――勤學(xué)苦練、奮進(jìn)不息、勇往直前。我的眼淚又來(lái)了，這是關(guān)愛(ài)孕育希望之淚。
雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但這些淚足以看出濃濃的關(guān)愛(ài)。
20xx年10月25日：
歷史課開(kāi)始了，激昂而沉重由此拉開(kāi)了序幕。
課上，彭老師進(jìn)行講述《抗日救亡》一課，他的樸實(shí)語(yǔ)言講述并板書勾畫了“九一八事變后東北人民之苦”，還用激奮的歌聲頌出了《松花江上》，這首歌足以哭出東北人民流離失所的痛苦和對(duì)日寇的憤恨。老師和學(xué)生不由得激憤了起來(lái)，老師摘下眼鏡拭去眼邊的淚水，由與過(guò)分激動(dòng)，今課堂往后的課被迫暫停了。
這無(wú)不體現(xiàn)了老師對(duì)東北人民痛苦人民的疼惜，還表現(xiàn)了老師熱愛(ài)祖國(guó)，富有強(qiáng)烈的關(guān)愛(ài)之心。正是關(guān)愛(ài)，中國(guó)才能顯得更加的富強(qiáng)、繁榮、安定。
溫暖是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的，只要有關(guān)愛(ài)存在！
讓我們揮起關(guān)愛(ài)之毫，去撰寫壯麗的詩(shī)篇吧！因?yàn)楱D―
關(guān)愛(ài)是風(fēng)，卷來(lái)濃密的云；
關(guān)愛(ài)是云，化作及時(shí)之雨；
關(guān)愛(ài)是雨，滋潤(rùn)干旱的樹(shù)；
關(guān)愛(ài)是樹(shù)，為您撐起綠蔭。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
每個(gè)人都要去關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過(guò)來(lái)，她們也會(huì)去關(guān)心你。今天，我要講一件我和好朋友之間互相關(guān)心的故事。
一下下午，叮零零，下午第一節(jié)課上課，第一節(jié)課是體育課，我每一個(gè)同學(xué)在這個(gè)寬大的操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)很有序的都戰(zhàn)好。老師說(shuō)：“大家先跑二圈，然后就可以自動(dòng)解散，自由活動(dòng)。”
我們跑了二圏后，一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁的，我坐在哪里休息，心想：玩什么好呢？我腦子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我想咱們就玩跳皮筋怎么樣！”我的好朋友們說(shuō)：“好不好。”這時(shí)心想：咱們可不可能挑戰(zhàn)一下五級(jí)的高度呀！（五級(jí)的高度在身體的胳膊周）大家聽(tīng)了很驚訝，但大家都同意了。
我這時(shí)是第一個(gè)，這對(duì)于我是太簡(jiǎn)單了，當(dāng)然也包抱劉席汝，我們倆經(jīng)而曷舉。這時(shí)我組最后倆個(gè)有時(shí)連四級(jí)都跳不過(guò)去的人會(huì)成功嗎？我只聽(tīng)到嘣的一聲不用猜一定是摔倒了，一看呀！爬的沾沾的，沒(méi)事吧！我們異口同聲的說(shuō)。楊梵說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”接著康梓萌就是最后一個(gè)成員，嘣一聲又是一聲叫：阿……康樣萌也摔倒了，康梓萌站起來(lái)一拐一拐好像有點(diǎn)摔的重了點(diǎn)，我們很著急，楊梵急的都快要上房了。我們把她扶一邊給她細(xì)細(xì)的'按摸了一下，不到一會(huì)兒就跳跳蹦蹦的了，接著我又開(kāi)始跳，跳了跳，摔了摔，雖然我們身上都遍體鱗傷，但我們的這個(gè)下午過(guò)的有滋有味，還學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，關(guān)心。
那天就這樣草草的過(guò)去了，我們幾個(gè)同學(xué)都明白了怎樣去關(guān)心別人。如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一般船，那關(guān)愛(ài)就是茫茫的大海的一盞明燈。被關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許多許多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
同在一片藍(lán)天下，我們是幸福的，可有些同學(xué)過(guò)早的承受著巨大的壓力。我們班王明同學(xué)的爸爸去世的早，所以家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸诹怂麐寢屢粋�(gè)人身上，由于媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來(lái)維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費(fèi)對(duì)這個(gè)本來(lái)就很艱難的家庭無(wú)疑是雪上加霜。
班主任得知這一狀況后，立即帶領(lǐng)全班同學(xué)為王明捐款，同學(xué)們都很踴躍，有些同學(xué)將自我的早飯錢，零花錢，游戲卡錢捐了出來(lái)。有些同學(xué)把自我只穿過(guò)一次的衣服捐了出來(lái)，而有些同學(xué)的母親為王明做了一頓豐盛的餐飯，并送到了醫(yī)院。愛(ài)的樂(lè)章此時(shí)在師生的.心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫卷。隨后，班主任講捐款箱送到醫(yī)院，遞到王明母親的手中，王明母親手上端著捐款箱，讀著同學(xué)們?yōu)橥趺鲗懙某錆M暖意的紙條，感動(dòng)的連聲致謝，因?yàn)樗种械木杩钍撬袔熒墓膭?lì)。
同學(xué)們的每個(gè)愛(ài)心，都給了王明無(wú)限的真情。相信這積少成多的愛(ài)心。必須會(huì)滋潤(rùn)王明的心田。
讓我們一齊關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿愛(ài)。
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