關愛的作文

時間：2023-07-20 08:28:30 關愛我要投稿

關于關愛的作文【優】

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的關于關愛的作文，希望能夠幫助到大家。

關于關愛的作文【優】

關于關愛的作文1

　　關愛如同一般湍急的水流，流進我們的心田，灌溉我們心中的小苗。關愛如同一盞燃燒的蠟燭，溫暖我們的心。在我們的生活中，關愛可見一般。

　　關愛，處處可見。而它就降臨在我身上。教室里，同學們正在安靜地聽老師上課，教室顯得是那么安靜。同學們的朗讀聲，老師那慈祥的臉上露出微笑，黑板上“刷刷”的響聲，令人耳目一新。當同學們正在認真、一聲不響地思考問題時，而我的肚子卻正在咕嚕嚕的叫著——鬧空城計，不知是么回事，我的肚子剛吃完飯就要跟我叫板，似乎不給它俸祿，它就給我鬧事，使我饑餓難耐。而我卻使勁忍住咕嚕聲，不能因為我而擾亂了課程。

　　唉，好不容易熬到了下午。我不由得唉聲嘆氣：“真是度一下午如年啊！”可是我又轉念一想，哈哈，終于可以大吃一頓，解讒了！啊，有好多香噴噴的食物向我飛來。哇，一股烤鴨的香味撲鼻而來，好香啊！我垂涎欲滴地聞著香味，來到這烤鴨圣地。正當我興高采烈的.準備那錢買只佳肴時，突然我一下子大驚失色——錢沒帶！不會吧，天公不作美啊！我的錢沒了。我焦急地來回翻口袋，我心想這是幻覺吧？我明明記得——哦，原來我出門忘帶錢了，我垂頭喪氣地耷拉著腦袋，學著貧苦人家的樣子，用帶子使勁勒住肚子以解饑餓。

　　突然，一張熟悉的面孔把我從大吃烤鴨的美夢中驚醒——林彥伯。就在這時，我的肚子不自覺地像一個出生的嬰兒，在我的肚中咕嚕嚕地俳徊著。我一下子大驚失措，連忙用打嗝聲做掩飾，然而這卻欺瞞不了林彥博。他好心地說：“你餓了吧？要不我給你買東西吃。”我的臉頓時燒起來，忙說：“不用。”可是哪等我出口，他立即給我買了一包干脆面，并說：“吃慢點。”著真是雪中送炭啊！一股感激的氣流涌上心頭。

　　這雖然只是一包干脆面，但在我的眼里是世上獨一無二的東西，因為這是林彥博付出的關愛，是無價之寶。俗話說：“千里送鴻毛，禮輕情誼重。”雖然我沒有任何回報的方式，但我卻上十分感激林彥博。

　　關愛，我們在生活中不僅要接受關愛，還要學會關愛他人。那么，人與人之間將會有更多的關愛。

關于關愛的作文2

　　記得，那時我上三年級。這是一個天色陰暗的下午，我要去哥哥家玩，我在路上飛快的跑著，生怕雨下了下來。可天氣硬是要和我對著干。天空變得越來越黑，好像哪個頑皮的孩子把墨水打翻，染黑了天空這塊美麗的畫布。雨漸漸下了下來，逐漸變大，如同一位打翻了墨水被大人責罵而嚎啕大哭的孩子一樣。

　　我跑得太快了，沒注意腳下的一塊石頭，被絆了一跤，我整個人都摔進了水坑中，身上被臟水弄得到處都是，沒有一塊干凈的地方。膝蓋上破了一大塊皮，血肉模糊。我強忍著痛想走幾步，可是腳怎么也動不了。只看見遠處有一位阿姨她好像看見了我，她加快腳步走了過來。這個阿姨用傘遮住了我的`頭，她見我傷得那么嚴重便問我家住哪兒，當我告訴她我家地址時，她搖了搖頭，又對我說：“小妹妹你傷的那么厲害，家又離這兒那么遠，我還是先帶你去醫院吧。”我點點了點頭。她將我背了起來，一步一步慢慢地走。她安慰我說：“小朋友，不要害怕，阿姨現在帶你去醫院啦。”阿姨說著到路口去打的士，我坐進的士后，終于忍不住痛哭了出來。阿姨見我哭了就連忙安慰我，對我說：“快了，快到醫院了，再忍一下個好了，加油啊！”我點了點頭。

　　終于到醫院了，阿姨將我背進醫院，找醫生給我看看。當做好檢查后，我的眼淚再次流了出來，阿姨問我為什么哭，我心里十分感激這個阿姨，可不知道要怎么開口好，我沉默了，過了一會兒，我不哭了。阿姨問我家長的電話號碼，打電話通知我的父母。當爸爸媽媽趕到醫院后，阿姨已經先走了。媽媽問我這個阿姨是誰，我也不知道，因為這個阿姨沒留下姓名，沒留下一點兒關于她自己的消息。

　　原來陌生人之間也可以互相關愛，就如這位阿姨關愛我一樣。我與她素不相識可她卻樂意幫助我。關愛可以溫暖每一個人的心靈。

關于關愛的作文3

　　她是一個很關愛同學的人。她有一頭像瀑布一樣長，像絲綢一樣滑的頭發，還有一雙水汪汪的大眼睛，有一個高高像小丘一樣的鼻梁。有一個櫻桃小嘴。

　　記得有一次體育課，老師讓自由活動的時候，我們玩手拉手向前沖的游戲，游戲規則是一排人手拉著手，在離手拉手的'這排人十幾米處的對面站上三個或四個人，等這一排人都站好向對面那幾個人示意時，那幾個就沖過去，看那幾個人能不能全部把手拉手的那一排人的手沖開。那一次，我的身邊正好是一個力氣較大的女生，所以才引發了不應該發生的一幕。那時人太少，所以只有譚麗麗一個人當沖刺者。她做好了準備沖刺的姿勢，只等我們這邊人一聲令下。見大家都站好了，我就向譚麗麗做了一個手勢示意她可以沖過來。她閉上眼睛，不要命地向我們這邊沖撞過來，一開始跑向最左邊兩個人的中間，結果中途變了道，又沖向了我這邊，看她這架勢一定是不把我倆撞開就不算完，我正想如譚麗麗所愿松開手，誰知，我旁邊那個力氣較大的女生好像也杠上了勁，抓著我的手不放。眼看著她沖了過來我想掙脫她的手。可是，怎么掙也掙不開。譚麗麗已經氣勢洶洶地撞在我們的手臂上，對方沖擊力氣大于我們手拉手的力氣，最后我們被撞得“開花了”。我正在揉著我那已被解脫的小手，只聽見一聲慘叫。因為譚麗麗的沖勁太猛，所以摔在了地上。郭依漢立馬沖上去扶起譚麗麗并用關切的語言問道：“你要不要緊，要不要去醫務室?”譚麗麗剛張開嘴立馬又閉上，又張開嘴：“我的嘴可能腫了，我要上樓回班。”郭依涵就陪著她上了樓。我們幾個人卻還不知事情的嚴重性，又開始玩了起來。最后我才知道郭依涵犧牲了體育課一直在班里陪著譚麗麗，當我回到班時，還看見譚麗麗的眼角掛著一顆感激的淚珠。

　　只要你幫助別人，別人也一定會幫助你，上一次郭依涵沒抄數學題，可是，我們都把數學本交了，譚麗麗聽見了，不由分說的把自己的本子遞到了郭依涵面前。

　　人與人是相互的，你幫助了她，她不可能忘恩負義。

關于關愛的作文4

　　母親說他們是雙胞胎。他反復對鏡自視，卻看不出一點眉目，倆人一高一低，一黑一白。難道雙胞胎也有如此不像的嗎?這個疑問一直在他腦海里回蕩了十四年。

　　他和哥哥同在村里念初中，成績一直名列前茅。父親因塵肺病過早去世，家里一直過著很拮據的生活。母親面朝黃土背朝天，艱難地維持生計。盡管如此，一家三口卻生活得很甜蜜。

　　哥倆都初中畢業了。

　　母親沒有能力供倆人都上高中，說：“你們之中只能有一個去上學，另一個得跟村里人一起下礦挖煤”。

　　清晨，母親拿出了每次抓鬮用的陶罐子，吹掉了積在上面的一層薄灰。無奈地看著兄弟倆說：“里面有一綠一紅兩粒豆子，抓著綠的就去下礦，抓著紅的就去上學，無論誰抓到綠豆都不能埋怨。”兄弟倆狠狠地點了點頭。

　　“讓弟弟先抓吧!”母親聲音略帶沙啞地說。

　　他把手伸了進去，在里面不停地摸著，似乎里面藏著一個十世單傳的嬰兒，他要把它抓到手才安心，他的額頭上沁滿了汗珠。他瞥見母親的眼睛淌出淚水。那眼神里，有藍天對白云，河水對游魚的愛憐;有“話至舌間卻無語，欲說卻還休”的憂傷;有“魚與熊掌不可兼得”的無奈;還有焦急和緊張。就在對視的一瞬間，他看見母親眼里淚光瑩瑩。

　　他拿住了一粒豆子，手緩緩地向上移動，他想：“若是一粒綠豆子，今生就與讀書無緣，往后的優雅、富貴、閑適都將失去，只能在煤礦中度過余生。”他不由得想起了父親那雙因常年下礦而扭曲、蒼老如松樹皮的手，抓著豆子的.手在顫抖……天啊，竟然是綠豆!

　　他像一只剛放出牢籠的野獸，高高地舉起陶罐，重重地摔在地上，另一粒豆子顯露出來!他愣住了——那一粒也是綠豆，他狠狠地看著母親。母親背過臉，淚再次流下來。

　　他走了，從此杳無音信……

　　多年來，他在外面小有成就。他一回到故鄉，卻得知母親早已去世，從昔日鄰人嘆息聲中知道了“哥哥是撿來的”。霎時，他淚如雨下。

　　世上有一種愛重如山，那就是母愛!

關于關愛的作文5

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這首歌人人皆知，可是真正這樣去做的又有誰呢？是他們，他們不顧自己，舍小家為大家，默默地守護著我們，為我們做貢獻。他們就是“消防員”。

　　他們無時無刻在努力，在工作。那是在幾天前，我與同學出去玩了，回來的時候，我們在馬路上看到三輛消防車，我心想：三輛車，看來火不小，也不知誰家著火了。看著看著，誰知，消防車開進了我們小區。我真害怕，如果是我家怎么辦啊？我只能好奇地跟上去。同學們也出于好奇，跟著我追上去。

　　來到了小區里，我看到不遠處，24棟的房子上出現了濃煙。“著火點一定是哪兒了”我心想。

　　我與同學大步流星地走上前去，圍觀的觀眾真不少，連居委會的阿姨都來了。來到樓下，我才看清。原來是4樓，窗戶被家里的主人打開了，從右邊的窗戶中還不時閃出火苗的蹤影。里邊的墻壁全變成了黑色的。在樓下的我，不時聞到一股燒焦了的糊味。這時，一位消防員叔叔抱著一團管子沖上了樓。看這他的樣子，在火中的好似他的家人，他是那樣焦急。沒一會兒，消防車開動了，原來開始注水了。我們把目光全都注視在了著火的`房間里。只見房間中的煙越來越大，真不知道那位消防員怎么樣了。大家的心都提到了嗓子眼。

　　時間一分一秒地過去了。這事，消防員來到了陽臺，打開窗戶，沖我們大喊：“任務完成！”看著消防員黑乎乎的臉，我感動的都快哭出來了，但又感到無比溫暖。

　　“水火無情人有情。”在無情的大火面前，消防隊員為了人民，視死如歸，他們有一顆關愛別人的心。如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇門；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈；如果世界是一棵大樹，那么關愛就是清澈的水流；如果世界是……人人為我，我為人人。在別人需要幫助的時候，你給予別人點滴的關愛，對于深處困境的人來說也如黃金般珍貴。

關于關愛的作文6

　　今天看到一位老師記錄的有關家訪的文章，鼻子酸酸的，跟著老師描寫的情景，我仿佛也跟著她們走進了一個個家庭，而更讓我心情沉重的是這種普遍現象，留守兒童的出現，大半是爺爺奶奶在家帶著孫子孫女，學習的事情自然教育不到，只能讓補習班的老師來輔導，這情景也正是我心愛的婧奕所面臨的，一年級是打基礎的時刻，拼音，漢字，加減乘除，新老師，新同學，新環境一切都是從零開始，她面臨的將是各個方面的考驗......上周老師到我們家進行了家訪，婧奕爺爺奶奶在家接待了兩位老師，爺爺年齡大了，雖然也是老師退休，但因為年齡大耳朵不太好，因此跟女兒的溝通有困難，這一點讓他無法幫婧奕輔導作業，只能偶爾問問，奶奶只能幫忙照顧她的飲食起居，學習方面更是無法輔導，老師表揚了她在校很聽話，在學習方面語文拼音有些難，這是我在家時就發現了的，很多聲母和韻母的組合，在發音方面不標準，這一點老師提出來了，我也很擔心，只能提醒她在這些拼音方面要多下點功夫，她還算懂事，總是很開心的答應“好，好，我知道”。她的學習習慣還算是很好，每天老師布置的作業先完成再玩，雖然有多多少少的馬虎的情況出現，但總的來說，在我心目中，她比較成熟，也或許正是因為剛進入新的班級我就不在她身邊陪伴她，才讓她小小年紀承受著更多的事情，我是慚愧的......

　　家里的墻上貼著很多婧奕的畫，其中有一副是她畫了一座房子，里面住著爸爸媽媽和她，給媽媽的頭發圖成了金色，扎成一個馬尾，還畫了一雙高跟鞋，她說這是漂亮的媽媽，畫爸爸的頭發時她問我“爸爸的頭發那么短，應該怎么畫呢?”后來她把爸爸的頭發圖成了一大片黑不黑棕不棕的顏色，隱約還看得見幾根豎起來的頭發，那算是她最強烈的愿望的一種表達。有時問她下課了在干嘛呢?她說跟同桌一起畫畫啊，畫畫，成了她課外生活的一個重要部分，發揮著自己的.想象，讓五彩斑斕的世界來到自己的面前。

　　有一次放學，老師在重復晚上的家庭作業，孩子們都跟著老師大聲的讀，其中我聽到婧奕非常宏亮的聲音，看她專注的神情，小小的個兒站在班級里，發揮著她自身的光芒，也許這過程是困難的，但我知道，她是堅強的，寶貝，為你加油!

關于關愛的作文7

　　患上自閉癥的孩子，也被稱為“來自星星的孩子”，因為他們生活在自己的世界里，與人溝通有困難。一次志愿者活動，通過近距離地接觸他們，讓我對他們有了深刻的了解。

　　冬日里的陽光暖洋洋的，籠罩著一切，我的心里也是暖洋洋的。這天，我早早地來到了活動現場，看著一位位穿著紅、藍馬甲的志愿者魚貫而入，坐在位置上的我期待著活動開始。

　　在整場活動中，最重要也是最艱難的就是在T恤上畫畫兒了。聽上去好像沒什么難的：不就是畫畫兒嗎？可是，事情并非如此簡單。我們這些志愿者要協助“星兒”孩子完成畫作。

　　我的合作對象是一位小男生。他看上去已經到了上小學的年齡，可是他卻受自閉癥的影響而無法像正常人一樣上學。我和他一起去拿了一件T恤，拿起水彩筆開始畫畫。

　　一開始，我還不敢和他互動，只是默默地畫著，示范給他看。他媽媽在旁邊說：“寶貝，畫這兒。看姐姐怎么畫，你就怎么畫！”我漸入佳境，不知不覺教他畫了起來。他沒有說話，只是看了我一眼，表示同意。

　　當他在旁邊亂涂亂畫時，我就輕輕抓著他的手，放到畫上，輕輕說：“畫這兒，不要涂到外面去！”可是他只是畫那么一小會兒，便又把筆拿到畫外去涂了。我只好握著他的手，和他一起畫。漸漸地，我發現他還是挺聰明的，也很聽話，只是缺乏一點耐心，而且比較怕陌生人，不敢輕易說話。我對這些“星兒”十分同情，同時也慶幸自己是正常人。

　　終于，我們的`畫作完成了。雖然，他在寫名字時已經不耐煩了，字寫得也不是那么工整，但卻一筆一劃地努力寫著。最后，我也寫上了自己的名字。一旁的志愿者叔叔阿姨見了，為我們鼓掌說：“你們真棒！”我心里比吃了蜜還甜。

　　這真是一次有意義的活動，令我受益匪淺。通過這次志愿者活動，不僅讓我對這些“來自星星的孩子”有了進一步的了解，更讓我明白只要付出自己的愛，一些原來可能辦不到的事，都有可能成真。我愿與星兒相互照耀，散發耀眼的光芒！“贈人玫瑰，手有余香”，希望更多的人加入志愿者的隊伍中來，相信愛將溫暖你我！

關于關愛的作文8

　　這是一個很長的故事，長到我自己都不知從何說起，因為我就是一個留守兒童。

　　說起我的經歷，雖然我在一歲半的時候我的父母就外出工作了，雖然我在童年里一直都是個留守兒童，但在留守兒童里我一直都很快樂。我和我的奶奶住在山清水秀的農村里，那段時光依舊是我最懷念的，我的奶奶對我很好，讓我絲毫沒有感覺自己是個留守兒童。

　　但是即使我的童年很快樂，但是我的父母回來又離開我還是會很難受。

　　還記得我上四年級的時候，我的父母回家過年，那個團圓年我很開心。其實我小時候還是特別叛逆的，他們回來我幾乎每天都要和他們吵架，特別是我爸爸，我就特別喜歡和他頂嘴。這可能就是留守兒童的.心理吧，明明他們說要回來時就特別期待，但是回來了又表現得很不喜歡他們。但是走的時候還是會難受，我記得就是四年級那年，我爸爸要比媽媽先出去，我媽媽還可以在家待兩個月，我當時又開心又難過，因為媽媽可以陪我久一點，但是爸爸卻要走了，我記得當時我送他的，其實面對我爸我挺難表現得舍不得他，不管是以前還是現在，但是看著他上車越來越遠，我的眼淚瞬間掉了下來，我一個人走回家的路時，總會想到剛送他來時還有兩個人，一想到這兒，眼淚就止不住的流。這都算好的，讓我更難過的是老媽的離開，雖然她多在家里待兩個月，但是兩個月畢竟還是很快就到來了，最終還是要走的，那為什么更悲傷呢?夕陽下的景色很美，我如往常一樣買了些零食放學回家和他們一起分享，然而回來我奶奶告訴我，我媽媽走了，很難用一個悲傷的詞語來形容當時的心情，完全在我沒有預兆的情況下就走了，我記得我當時就跟她打了電話，哽咽的我已經說不出話來。所以我就是這樣他們在家時不會感覺自己多喜歡他們，但他們走了就很難過，直到初中時我才不再是留守兒童。

　　我想說的是我是個幸運的留守兒童，雖然只有奶奶一個人，但是她從來都不叫我做事情，把我父母沒有給我的愛，她都給了我。所以我活得像個小公主。但是這個世界上卻又很多留守兒童是不幸運的，他們很苦，所以不管是誰，對留守兒童都應該多點關愛，特別是父母。

關于關愛的作文9

　　關愛，如一條溪澗，滋潤周圍的萬物；關愛，如一盞明燈，照亮夜間的黑暗；關愛，似光芒四射的太陽，給急需陽光的植物營養……

　　電視機前，我正津津有味地看著科教頻道的《走進科學》，忽然，匆匆的腳步聲傳入我的耳朵——爸爸來了，他走路的速度帶來了一陣風“都多大了，還看這種幼稚的動畫片，快去學習。”爸爸一臉怒氣的說道，“都五年級了，一點自覺性都沒有！”“這是《走進科學》，不是……”爸爸打斷了我的話吼道：“快去學習！”我被不由分說地趕進了書房。我進學氣憤，兩條眉毛都快成倒八字了，隨手取出一本書，看到：華盛頓把他父親最喜歡的'一棵櫻桃樹砍倒，他你親沒有責備他。哎，如果我的爸爸是和華盛頓一樣的就好了。這時我的心情跌到了低谷，好像我的布娃娃，臺燈，都在譏笑我，我氣憤地用拳頭砸向桌子。

　　過了一會兒，氣憤變小了，我開始寫作業。這時爸爸進來了，對我說：“兒子，別生氣了，來，喝杯牛奶吧！”我哼了一聲，爸爸雙對我說：“對不起，兒子，剛才是我不對，我沒有看好你看的電視節目，原諒我，好嗎？”看見爸爸那倍顯愧疚的眼神和那杯熱騰騰的牛奶，我心中生起無限感動。

　　如銀的月光流瀉下來，照在我和爸爸身上。我偶一抬頭，看見爸爸頭上的幾絲白發，我突然茅塞頓開，原來爸爸不讓我看電視是為了讓我有更多的時間學習，我真不應該生爸爸的氣。這時，一幕幕情景在我的眼前閃過：寒風凜冽中，爸爸背著發高燒的我走在去醫院的路上；一個陰雨綿綿的夜晚，爸爸拖著他那被雨水淋濕的身體回到家中，眼神中倍顯疲憊，然而手中卻拿著滴水未沾的我朝思幕想的《鋼鐵是怎樣煉成的》……

　　綠葉對花的關愛是讓花兒更加美麗；大地對小草的關愛是讓小草理加茁壯成長。世間有許許多多的關愛，然而我更喜歡家庭中的溫暖。“恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明燈，枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛是鼓勵與警鐘。”這是梁鳳儀的話。父愛是嚴肅的，沉默的，偉大的，雖然有時你感覺不到它，但它會伴隨你成長到永遠……

關于關愛的作文10

　　愛是篇優美而深沉的華章，令人深深地陶醉在之中；愛是首抒情的詩，使人感到詩情畫意；愛是永恒的旋律，譜寫出一首又一首感人肺腑、娓娓動聽的歌曲……

　　那是一個寒冷的早晨。我們全家正在吃早飯。我一不小心就把湯打倒了。灑在了地上。媽媽就不停的指責我的各種不是。我心里很不是滋味，還有點恨媽媽。于是一個人憤憤地走出家門。我無目的在我們小區宏聲巷的花園上走來走去。過了一段時間。肚子有一點餓了。想回去同媽媽講和。可想到媽媽滿臉怒容，就再也提不起回家的精神來了。

　　天漸漸黑下來了。因為我平時膽子很小，再加上此時四周漆黑，耳邊又是呼呼的風聲，就不禁膽戰心驚了。我踱進一個凸下的坑里，借著微弱的月光，找到了一個角落。蜷縮地坐下，拉禁外套，傾聽著外面的動靜。我的心一直在打鼓，因為我實在太害怕了。

　　忽然，我隱隱約約聽到一個人一聲聲的呼喚著我的名字。一邊呼喚著一邊說：“望望。是媽媽錯了。你快回來吧。”是媽媽，是媽媽我趕確定。我激動極了，真想跑出來撲進媽媽的懷里，去感受媽媽的愛。可剛剛站起來，我腦海里又忽然浮現出媽媽滿面怒容，我又無力的做下了。

　　媽媽的聲音嘶啞的呼喚聲在風中漸漸消失了。我閉上眼睛，想媽媽會怎樣的焦急的冒著寒風四處找我呢？如果有什么不測，怎么辦？媽媽會罵我證明他在乎我，關心我。我難道是和媽媽不相干的外人？想到這，我終于打定了回家的決心。因為媽媽無論對我做什么都是為我好，每個母親都想自己的孩子過得好，感受到幸福，我不該這樣對媽媽。

　　我忐忑不安的回家去，家里的.門還開著我知道媽媽在等我。我悄悄的走進屋里，屋里很靜，沒有一絲聲音。我看見了睡在沙發上的媽媽。他睡著了還不停的呼喚著我的名字。再看看她臉上的淚珠還在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，淚水唰率地落了下來。是傷心？是感動？還是……？都不是。這是偉大的母愛感化了我融化了我那一顆冰冷的心。

　　啊！媽媽那圣潔而偉大的愛將伴隨我走過人生的歧途。

關于關愛的作文11

　　一把梳子梳不盡母親的愁，一聲呼喚割舍不掉母親的惦念。母親是不需要兒女們贊美的語言，也不希望看到兒女們浮華的感嘆，只要兒女們報個平平安安就能催開母親的那張日夜牽掛的笑臉!無論你是咿呀學語的娃娃，還是已進入花甲之年的老人，在自己偉大的母親眼里兒女永遠是長不大的孩子……叮嚀、嘮叨、掛牽會時刻伴隨她直到生命的終點!母愛是偉大的，偉大的母愛是通過生活中的小事坦然反映出來;母愛是無私的，無私的母愛是因為母親把自己的所有都奉獻給了孩子;母愛是真摯的。真摯的母愛是在母親的叮嚀、嘮叨呵牽掛中自然地流露出來。

　　這些話，曾有人說過。

　　母愛對我們來說，是什么?從小，我們就得到了母愛，但卻認為這是大人們應盡的責任，母愛對我們來說是什么?我們卻一直無視它，母愛是什么?我們到現在還不明白嗎?在這個世界上有一種非常珍貴的東西叫母愛，母愛就像春天的雨露一樣，輕輕悄悄滋潤了我們的心田，母愛就像一葉扁舟，載著我們越過一切的困難阻礙，母愛就像燈塔，為我們指引光芒，母愛就像陽光，為我們帶來一縷縷溫暖的陽光。

　　如果有人說，世界上還有哪一種愛是無私的話，那就是母親對子女的愛;如果有人說，世界上還有哪一種愛可以讓我們淚流滿面，那就是母親對子女的愛;如果說世界上還有哪一種愛可以讓我們放棄一切，那就是母親對子女的愛。母親對子女的愛，是永遠不會改變的。沒有一個母親是不愛自己的子女的。母親是溫暖我們心里的一縷陽光，母親的溫暖，無時無刻的.藏在我們心里。母親也是不許我們不讓我們沉浸在挫折和悲傷里的天使。鼓勵著我們前進，就算失敗了，也不要輕易放棄的天使。

　　即使歲月奪走了母親的容顏，但在我心里，母親是永遠也不會變的，在我心里，母親依然是溫暖我心里，滋潤我心靈的雨露，灌溉我心靈的沃土，母親是美化我心靈的天使。母親，在我心里永遠不會變，我心里天使般的存在……

關于關愛的作文12

　　“關愛是一種美德。”它是寒夜中的一絲溫暖，是黑夜中的一盞明燈。關愛不應僅體現在親人之間的。當一個人遇到困難，遭遇痛苦之時，他人的絲絲關愛，就會使人得到慰藉，得到鼓勵，得到克服困難的信心。我就親身經歷過一件事情，他讓我倍感溫暖。

　　有一天下課很晚，我和同學們剛走出學校，忽然天暗了起來，狂風大作，黃豆大的雨點落在地上。我打著小傘，擠進車站候車棚的人群中，打算趕快坐公交車回家。

　　這時，大雨磅礴，周圍滿是水霧，不一會馬路上積了很多水，汽車像小船一樣在波浪中艱難的前進，舉著傘的行人很快就被風雨澆得全身濕透。不知誰喊：“公交車來了！”我趕緊隨著人群，跑到那輛公交車旁邊等候停車。可是那輛公交車沒有停，從我們身邊呼嘯而過，濺了我們一身水。時間過了很久，大家都顯著非常焦急，有的人不停地咒罵著惡劣的天氣。又有一輛公交車來了，可是它停在馬路中間，任人們淋著雨去擠車。我也去擠車，可是因為人多門小，我被別人擠了下來，摔倒在地。“啊！疼死我了。”我揉了揉膝蓋，掙扎地爬起來，公交車早就開走了。

　　我失望的回到車棚里，濕透的衣服貼在身上，又冷又難受，凍得瑟瑟發抖，只能呆呆的看著外面的大雨。等了很長一段時間，又有一輛車來了，我趕緊跑過去。開車的是一位慈善的老爺爺，這次他例外的從座位上下來，指揮大家按順序排成一隊，“老人小朋友先上！”輪到我上時，已經凍得手腳僵硬，連邁上公交車都非常困難。這時一只溫暖的'大手伸過來把我拉上了車，老爺爺微笑的對我說：“小朋友坐到車后面，不要被風吹到，會感冒的。”車廂里開著熱風，非常暖和，我坐在靠著窗戶的座位上，望著車外。伴隨著雷聲和大風，雨下得更大了，雨點打在車窗上噼噼啪啪直響。不一會，不但我的身體已經暖和過來，心也熱乎乎的，我真心感謝這位熱心的老爺爺。

　　雖然這件事過去很久，但那老爺爺溫暖的大手，關愛的話語，依然令我記憶猶新。“人人愛我，我愛人人！”每個人都需要關愛，尤其在逆境當中，關愛顯得更加彌足珍貴。這些關愛，也許是一次力所能及的幫助，也許是一句溫暖人心的話語，甚至僅僅是一個關愛的表情或眼神。我愿意付出我的關愛，去幫助他人，希望我們的社會更加美好和諧。

關于關愛的作文13

　　關愛是什么？關愛是體貼，是夜半時分書桌上不涼不燙的白開水；關愛是溫馨，是病床前幽香的百合；關愛是同情，是乞丐碗中一枚枚錚亮的硬幣；關愛是關注，是山區孩子捧著書本的喜悅。

　　若不是本著對天下寒士的關愛，杜甫怎會有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的感嘆？若不是悟透年邁母親對兒女的關愛，孟郊怎會有“誰言寸草心，報得三春暉”的傳唱？若不是有著對天下人民的關愛，龔自珍怎會有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的佳句？又怎會有陶淵明筆下“土地平曠，有良田美池桑竹之屬”的人間仙境？

　　如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

　　歷史的車輪駛過，揚起塵土飛揚，人生的幕布拉下，銘記著關愛的馨香。而在現今的社會中，人們又以更高的精神層次，賦予關愛一個嶄新的舞臺。

　　人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的`孤獨。人們需要友誼，追求友誼，是因為真誠的友誼的關愛可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前。

　　滄海橫流，方顯英雄本色！對一個陌生人的關愛，使他在滔天巨浪中三進三出，他在危險面前，根本不需要選擇，這瞬間的決定源自內心的品質。從人群中一躍而起，又悄悄回到了人群中去。短短四十分鐘，人們銘記住他的名字——魏青剛。

　　縱橫中華五千年，當歷史的車輪駛過，當人生的幕布拉下，人世間永恒不變的，還是關愛。

　　學會關愛別人，就是學會善待自己。仇恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而關愛，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。關愛別人，可以讓生活更輕松愉快。關愛別人，可以讓我們有更多的朋友。關愛別人，就是解放自己，還心靈一份純靜。

關于關愛的作文14

　　在成長的路上，師長的導向，同學的鼓勵，親人的安慰，如春風撫慰我內心的創傷。

　　考試成績并不理想，于是一次又一次的噩耗打碎了一切。我的心情也跌入低谷，但是在這次挫折面前，也讓我明白在成長的路上溢滿愛的笑容。

　　“老師找你。”天哪，又一場狂風驟雨將要來臨，但是結果確不是這樣的。

　　“來了，這次考試沒考好吧，但是千萬別氣餒，好好努力，畢竟一次失敗并不決定永遠不能成功，下一次考好一點！沒事就回去吧！”老師安慰著說。

　　幾句簡短的安慰。本來那可挫敗的心，聽到這意味深長的安慰后，感覺是那么溫暖，

　　走進教室，我最好的朋友便迎了上來“還郁悶呢？”

　　“能不郁悶嗎？這次考得這么遜，我都不知道該怎么辦了！唉”我回答道。

　　“不用那樣，這次沒考好還有下一次呢，再說你也應該把這次的成績作為下一次好成績的美好鋪墊呀！再說這次考試沒考好，更應該激勵你下一次考一個好成績呀！”

　　我什么也沒說，這是點點頭。但心里卻開遍了溫暖的花朵。

　　走在回家的.路上，雖然老師和朋友都給予了我鼓勵，但我還是無法接受這么殘酷的現實。我依舊心不在焉。

　　媽媽開門后看我哭喪著臉，就問我怎么了？我詳細的把一切都情況都告訴了媽媽。

　　媽媽似乎并不在意，拍拍我的肩膀：“沒事的，只不過是一次考試嗎！誰也不會說每一次考試都會考一個好成績，而且誰也不是一生下來就有很高的智商，很強的能力去面對去解決人生中的一切考驗。當成績考不好時，應該在失敗中汲取教訓與經驗，這樣才能進步，才能成長嗎！”媽媽撫摸著我的頭說。

　　我回了臥室向這一天這三人對我的慰藉。讓我明白在成長路上一些困難是需要坦然的面對，是需要認真的解決它的。但是這三個人也給予我信心，給予我力量，給予我方向。更令我懂得在成長中感受愛，感受笑容，感受快樂。讓我明白不一定走一路就一路輝煌，應該在成長中體驗快樂，在困難中感受愛！

　　成長的路上有花香，成長的路上有鳥啼，成長的路上有愛，成長的路上有笑容。

　　在成長的路上溢滿快樂的笑容，溢滿愛的笑容。

關于關愛的作文15

　　別人都說，哥哥是上天送給妹妹的一封情書；我也有這樣一個哥哥。“你喜歡這個啊，哥幫你買。”“別哭啦，我請你吃棒棒糖。”從小，哥哥在我的眼里都是溫柔的形象：口袋里總裝著糖，不開心的時候會輕輕地拭去我眼角的淚水……我收到的情書，很甜，很甜。

　　但自從我準備上初中那個暑假開始，哥哥就變了。

　　“快起床，這么晚了你還不去跑步？”假期的一大早，叫醒我的就是哥哥這一聲怒吼和他黑得像炭一樣的臉。接下來便是我悲劇的一幕幕了。幾乎沒有運動細胞的我被迫滿頭大汗地去追趕一下就無影無蹤的哥哥，還要忍受他類似“你是運動白癡嗎”的各種嘲笑。有一次我設法賴床，他竟然毫不留情地跟母親告了狀。

　　“我像你這么小的時候，我都可以……”耳畔是哥哥如老媽般喋喋不休的嘮叨，窗外是無際的黑夜，眼前是道道難題。“哥，我不想再做題了，好難……”我把手中的筆扔了出去，再不想面對這些亂碼般的題目。“你現在不學，上了初中怎么辦！做不完不許睡覺！”哥哥撿起筆，又扔到了桌子上，他完全忽視了我的小聲請求。“我憑什么要聽你的，你又不是我爸媽！”我帶著哭腔，可哥哥僅是愣了一下，手一甩就把門“呯”地關上，頭也不回地離去，僅留我一人涕泗橫流。

　　“這還是我的哥哥嗎？”我千千萬萬遍地問自己。后來，我終于得到了答案。

　　上了初中后，我發現我變了許多。原本體質瘦弱的我，每天的`1千米的跑操竟毫不費力；當其他人還在慌亂地應付七八科的學習時，我早已學習得游刃有余了……

　　“哥，謝謝你……”這是我第一次與冷戰的哥哥打電話。“傻瓜！初中跟小學銜接起來挺困難的。為了讓你不落后，我不能不對你狠心。”電話那頭傳來哥哥的輕笑。隔著一個電話，我發現那封變味的情書其實并沒變，只是愛的方式變了。“每個人都要長大的，沒有人會一直慣著你。”忽然間，我竟熱淚盈眶，啜泣著不敢與千里之外的哥哥說話——我明白了哥哥藏在背后深重的苦心。

　　愛有時不一定會被看見，還可能會被忽略。但我的兄長，用另一種方式詮釋了愛的意義：愛不一定只是甜言蜜語和鮮花雨林，有時愛可以于身后默默無聞地，幫你走向星途璀璨。

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