互相關(guān)愛作文

時間：2022-10-08 12:21:32 關(guān)愛我要投稿

精選互相關(guān)愛作文四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的互相關(guān)愛作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選互相關(guān)愛作文四篇

互相關(guān)愛作文篇1

　　今天是一年一度的運動會，運動員們一個個奮勇當先，像一匹脫僵的野馬。

　　我也是一名運動員，這次運動會我參加了令人害怕的800米。

　　距離比賽還有5分鐘，班長羅皓悄悄地叮囑；“林嘉鑫，你換一下釘鞋吧，等會就可以跑快點。”我點了點頭，羅皓還說；“你快去活動活動，把肌肉拉開，以免拉傷肌肉。我想：“不愧是我們的班長，懂得關(guān)心同學。”

　　走到跑道上，就要開始比賽了，徐老師怕我們待會兒跑完吃不消，早早就跑到終點接應我們，徐老師看見我笑了笑，這笑容就像母親一樣親切。開始比賽啦！裁判員槍聲一響，沒等我邁出第一步，同學們的加油聲就已經(jīng)響徹云霄了。第一圈，我以優(yōu)異的成績在小組里遙遙領(lǐng)先，遠遠地甩開了第二名。風輕輕地吹，紅旗在空中隨風舞動。不一會，比賽進入了關(guān)鍵時刻，我們啦啦隊的加油聲隨著我們的比賽越來越響亮，甚至有的同學為給我們加油，還把嗓子給喊啞了。到了第三圈了，有的運動員的體力有些吃不消，已經(jīng)開始搖搖晃晃了。最后50米了，最后50米了，“快點！加油！”老師也在拼命的吶喊，同學們站在一邊，費了九牛二虎之力，也拼命地給我加油。我不能辜負老師和同學們的期望，我要振作起來。猛然間，一股強大的力量涌了上來，我一鼓作氣，帶著同學們的鼓勵和關(guān)愛，不斷向前沖。啊！我第一個沖到終點。徐老師早早伸出雙手，兩手一接，就把我扶住了，我們走到一旁。詹康健跑了過來，二話不說，從老師手中接過我，一個轉(zhuǎn)身，一把拿起我的右手搭在他的肩上，再用另一只手緊緊地抱著我，扶著我。詹康健關(guān)切地問；“你有沒有受傷，累不累啊，要不要坐一下，沒等我提口要水，他就已經(jīng)拿了瓶水遞到我面前。

　　這次運動會我過得非常充實，我要感謝全班同學，更感謝我的老師——徐老師，感謝你們對我的關(guān)心和鼓勵！

互相關(guān)愛作文篇2

　　我們班有位熱愛班級的同學，她就是李靜。她有一頭烏黑的短發(fā)，看上去很精神。一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。

　　一天，我們上午最后一節(jié)課是同學們非常喜歡的剪紙課，同學們剪得都很盡興。不一會兒，桌子上，地上，就都堆滿了同學們剪下來的廢紙屑。這時叮鈴鈴的下課鈴響了，同學們都急急忙忙地走出了教室。

　　我剛走出校園沒多遠，就看見滿天的烏云，突然一道閃電劃破天空，我感覺暴風雨馬上就要來臨了，但我沒帶雨具，只好跑回傳達室等媽媽來接我。

　　我在傳達室等了一會兒，無意見發(fā)現(xiàn)我們教室里人影閃動，我決定去一探究竟。剛走進教室門口我發(fā)現(xiàn)原來一片狼藉的地面，變得干凈了。我懷疑自己是否跑錯了教室，再一看門牌，沒錯呀！這時我發(fā)現(xiàn)原來是李靜正在教室里打掃衛(wèi)生。我問她：“放學了，你怎么還沒走？”她停下手中的'工作說：“我看教室太臟了，為了讓同學們有個良好的學習環(huán)境，我留下來打掃一下。”我聽完也和她一起打掃起來。突然，聽到有人喊：“李靜，快走啦，外面下大雨了，一會路面積了水就不好走了。”原來是李靜的媽媽來接她了。我催促她說：“你先走吧，剩下的我打掃吧。”她卻執(zhí)意留下來。衛(wèi)生打掃完了，她才和媽媽一起回家。

　　這就是我的好朋友，熱愛班級的李靜，我要學習她熱愛班級的精神。

互相關(guān)愛作文篇3

　　關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

　　這天是星期三年的上午，蔣邯嬌沒有來上課。我當時以為她有什么事，便沒有多想什么。

　　下午上英語課前，我在學校門口看見了她。只見她臉色蒼白，連忙問：“蔣邯嬌，你上午怎么沒來，不是不舒服吧。”蔣邯嬌說：“我生病了，上午有點頭暈，還點發(fā)燒，現(xiàn)在好一點了，我還是準備來上課，所以就來了。”我聽她說好了一點，也就放心多了。

　　可是英語課課間休息時，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發(fā)抖。我忙走過去問她：“蔣邯嬌，你怎么了，又難受了嗎？”她說：“我有點冷，并且頭有點暈，的確很難受。”我著急了，說：“我送你回家吧，你這個樣子實在是讓人擔心。”“不用了，我一個人可以的。再說你還有作業(yè)，真的不用了。”蔣邯嬌連忙回絕。但是我實在是不放心她，堅決地說：“不行，我得送你，你不可以一個人回家。”

　　放學后，我送蔣邯嬌回到家。結(jié)果她媽媽不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水給她喝，拿藥給她吃，并幫她退熱。

　　我給她講笑話，幫她做一些事，一直陪她到6點，她媽媽回來了。我對她媽媽說：“阿姨，蔣邯嬌下午又發(fā)燒了，您最好帶她去看看醫(yī)生。”她媽媽說：“謝謝你啊，同學。”我說：“不用謝，關(guān)心同學是我該做的。”

　　過了幾天，蔣邯嬌的病好了，我十分高興。我現(xiàn)在才知道，原來關(guān)愛同學也是得到快樂的一個捷徑。

互相關(guān)愛作文篇4

　　我有一個同學叫趙婧儀。我和她是非常要好的朋友。我們在學校里天天一起玩，形影不離。

　　一次，我和她玩游戲，比賽看誰跑得快。我們一起來到水泥操場上。結(jié)果，她跑得比兔子還要快，我不服輸，想奮力追上她，結(jié)果不小心踩到她的鞋，摔倒了。我爬起來一看，兩只膝蓋鮮血直流，傷口上還夾雜著許多沙子、灰塵，疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。她看見了，立馬跑到我身邊，一邊扶我起來，一邊問我：“你沒事吧！摔得很疼嗎？我送你去醫(yī)務(wù)室吧！”

　　到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生用碘酒給我消毒，她則忙著拿椅子給我坐，并安慰我。擦完藥，醫(yī)生叮囑我以后不要亂跑，注意安全。放學了，爺爺來接我，發(fā)現(xiàn)我摔傷了，就帶我去醫(yī)院，拿了藥才回家。

　　第二天上學，她見到我就問：“你好點了嗎？”我說：“好點了，謝謝你的關(guān)心。”她說：“不用謝，同學之間應該互相幫助的。”

　　我很幸運，有這樣一位好朋友。她讓我學會了關(guān)心別人、幫助他人。雖然我轉(zhuǎn)學了，但我仍經(jīng)常想起她關(guān)心我的那些事。

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