【精華】關愛的作文10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關愛的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關愛的作文 篇1

　　伴隨著金秋的腳步，我步入了小學六年級的大門。一種興奮縈繞心頭。想起六年級來的同學情，師生愛都好像一陣陣春風，一起暖暖地，綿綿地把關愛糊在我心頭。

　　這件事讓我一直不能忘記。 "發書了，發書了!"班長小樂一聲吆喝，班里沸騰了。倒霉，偏巧我的死對頭玲玲發書，說不定她又耍什么花樣。

　　以前，我對玲玲一直有成見。總是覺得她身上散發著邪氣。在班里，她常常搶我的風頭，老師重用她，不斷的表揚她，我對她大有成見……

　　" 發新書了!發新書了!"玲玲也神氣飛揚的吆喝著。看著她那傲氣的眼神，我就生氣。前排同學很快就置身于書海中了。教室安靜了好多，我們沒拿到手的還一個個在翹首以待。玲玲還是慢條斯理的一本本發，遞給同學還不忘笑了笑。氣死我了，假情假意。" 玲玲，你能不能快點!"我不耐煩的喊道，她似乎沒聽見。

　　我坐在座位上獨自生悶氣，終于輪到我了，我得意的想:看你還磨蹭。我剛要伸手接書，玲玲遲疑了，忙遞給我另一本，我忍耐到極限，像火山爆發，一把拉住她："你等一等，你剛才干什么!"望著她嘴唇顫抖，滿頭是汗，不說話，我越是火往上涌，"你該不會給我一本……我厲聲呵斥。果然不出我所料，第98也上面有一個小洞。這回她可露出了狐貍尾巴!我有理不饒人的繼續質問："你真是笑面虎!發別人殘書，自己留好書!""小琳，你先別生氣，這就是我沒給你的書，你自己看!"說著，她遞過那本書。"啊?"我簡直不相信自己的眼睛：那本書書脊上有大塊污漬，皮撕破了大半。我一下子蒙了，她沒有發壞，只是想把好書給我，壞書留給自己。天啊!我錯怪她了，見她委屈地低下頭，眼淚在眼中打轉，我羞愧萬分，恨不得找個洞鉆進去。我剛要開口說對不起，她卻很快擦干眼淚，莞爾一笑，輕輕拍拍我的肩說："我不會把這件事放在心上的!這本書哪能給你。"

　　"我不會把這件事放在心上的，這本書哪能給你"她一句話猶如一枚催淚彈，讓我眼淚奪眶而出，一句"沒關系"勝似千言萬語，如同雪中送炭溫暖了我的心。讓我體會到關愛原來是那樣的無私!我知道，這份關愛我會永留心底。

關愛的作文 篇2

　　"我以前喜歡唱這首歌,現在我更喜歡唱這首歌了,因為我感到人間處處充滿真情,處處充滿愛心.

　　那是一個星期六,我和媽媽一起上街.看見前面有一個小女孩,長的很清秀,水汪汪的大眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,穿著一件舊而發白的衣服,她低著頭,雙膝跪地,在她的前面放著一張紙,紙上的字體流暢又富有美感"親愛的叔叔阿姨,哥哥姐姐,今天我懇請你們幫幫我,我幼年喪父,家中還有一個小弟弟,母親常年臥病在床,好心人,你們幫幫我吧!" 看完紙上的內容,我的心靈被震撼了,同樣的年齡,小女孩殘酷的面對現實生活,小小年紀挑起生活的重擔,而我們呢,爸爸媽媽親戚長輩寵愛著,要星星不敢摘月亮.可是小女孩有什么呢?想到這里,我毫不猶豫的捐了20元錢.過路的叔叔阿姨爺爺奶奶也都獻出了自己的愛心,10元,20元,50.面隊這些好心人的捐助,小女孩的眼睛濕潤了,不停的說;"謝謝你們,謝謝你們''

　　正是因為有了愛心,才有了這美好的一切.

　　在報刊電視上,我們常常看到閃閃發光的愛心.他,一個上有老下有小出門打工的民工,為了救落水小女孩,獻出了自己26歲年輕的生命.他,一個工地的工人,為了救被大火包圍的樓房里的老人,受了重傷,卻毫無怨言.她,一個才華橫溢的女青年教師,放棄大好的條件,無怨無悔的將她的一生獻給了貧困山區的孩子們......這樣的事例多不勝數,在寒冷的冬天,人間的愛心像一團熊熊的烈火,帶給人們光明,溫暖著每個人的心.

　　在生命的足跡里,在點點滴滴的生活里,愛心天使無處不在．太陽是富有愛心的，陽光下的生命才可以從容的誕生.一粒沙,一片樹葉,一方土石,才都有生命繁衍的足跡,所有的眼睛才可以藐視黑暗,所有的季節,才可以周而復始如那架巡回的水車.一扇敞開的窗射進一束光芒,一個童話于是就誕生了.月亮和星星是富有愛心的,許多的美麗才從此降臨,如天穹下飄揚的潔白的羽毛.

　　這一切的一切都源于愛心.

　　閃著金光的愛心布滿宇宙,無邊無際,愛心溫暖人間,貫穿歷史,無始無終.

　　愛，如同涓涓細流，滋潤著我們的心田。

　　愛，如同媽媽的手，撫摸著我們的臉頰。

　　愛，有關愛、友愛、敬愛等等。爸爸、媽媽對我們的愛；老師、同學對我們的愛，都是最甜蜜的愛。當然還有陌生人不經意間的愛，也非常迷人。愛有很多很多，但需要你用心去細細體會。今天，我就體會到了那份小小的、暖暖的愛。它泌人心脾，溫暖著你，感動著我。

　　放學了，我們如歸巢的鳥兒，興奮而又急切。但天公卻不作美，拉下了黑色的大幕布，沉沉的雷聲如悶雷滾動，“轟隆隆，轟隆隆”。我和同學手拉手，肩并肩，快步走出校外。抬頭看了看包公似的天色，不由地加快了腳步。狂風卷著落葉，樹枝“吱呀呀，吱呀呀”發出痛苦的呻吟。我催促道：“快走，要下雨了，你家還有好大一段路呢。”我們情不自禁地跑了起來。

　　咦，同學為什么停下了腳步，我不禁感到奇怪。順著她的目光，我看到在一個墻角，蹲著一個年老的乞丐。他滿臉污垢，頭發如凌亂的草堆，不知多久沒有梳理了，粘滿了樹葉、紙片。衣服骯臟不堪，東一縷西一條，還用一根手指粗的布繩扎在腰上，防止衣服散開。他光著腳，腳上布滿污泥，似乎還有傷口，隱隱透著血污，看起來狼狽不堪。同學的目光越來越透著關愛，眼前似乎蒙上一層水霧。她低聲說：“你瞧，他的年齡比我們的爺爺、外公還要大些，天就要下雨了，老年人淋病了可不太容易恢復。你說，我們是不是該幫幫他呢。”還沒等我回答，她快速地走上前去，對那個老年乞丐說：“老爺爺，要下雨了，你快回家吧。”老年乞丐抬著飽經風霜的臉，對著她綻開了一絲笑容。同學猶豫了一會，把手伸入口袋，掏出了口袋里僅有的兩元錢，毅然地放在了老年乞丐面前的小盆里。我不禁急了，對同學說：“那是你回家坐車的錢，眼看要下雨了，你可怎么回家啊？”同學說：“沒事，我家也不遠，我走去，就當鍛煉身體了。雨下得大時，我會見機行事，找地方躲雨的。我這么聰明，這還能難得倒我。”說著，抬腿就向前跑，還回頭朝我揮手。

　　我不禁有些激動，在她收獲老爺爺的微笑時，我發現她的臉上洋溢著無法形容的喜悅。我被她對一個萍水相逢的陌生人的關愛所感動。我想：我們應該多給予別人愛，才能使這世界充滿愛。今晚，我就應該先把我的愛，獻給親愛的爸爸媽媽。

關愛的作文 篇3

　　記得，那時我上三年級。這是一個天色陰暗的下午，我要去哥哥家玩，我在路上飛快的跑著，生怕雨下了下來。可天氣硬是要和我對著干。天空變得越來越黑，好像哪個頑皮的孩子把墨水打翻，染黑了天空這塊美麗的畫布。雨漸漸下了下來，逐漸變大，如同一位打翻了墨水被大人責罵而嚎啕大哭的孩子一樣。

　　我跑得太快了，沒注意腳下的一塊石頭，被絆了一跤，我整個人都摔進了水坑中，身上被臟水弄得到處都是，沒有一塊干凈的地方。膝蓋上破了一大塊皮，血肉模糊。我強忍著痛想走幾步，可是腳怎么也動不了。只看見遠處有一位阿姨她好像看見了我，她加快腳步走了過來。這個阿姨用傘遮住了我的頭，她見我傷得那么嚴重便問我家住哪兒，當我告訴她我家地址時，她搖了搖頭，又對我說：“小妹妹你傷的那么厲害，家又離這兒那么遠，我還是先帶你去醫院吧。”我點點了點頭。她將我背了起來，一步一步慢慢地走。她安慰我說：“小朋友，不要害怕，阿姨現在帶你去醫院啦。”阿姨說著到路口去打的士，我坐進的士后，終于忍不住痛哭了出來。阿姨見我哭了就連忙安慰我，對我說：“快了，快到醫院了，再忍一下個好了，加油啊！”我點了點頭。

　　終于到醫院了，阿姨將我背進醫院，找醫生給我看看。當做好檢查后，我的眼淚再次流了出來，阿姨問我為什么哭，我心里十分感激這個阿姨，可不知道要怎么開口好，我沉默了，過了一會兒，我不哭了。阿姨問我家長的電話號碼，打電話通知我的父母。當爸爸媽媽趕到醫院后，阿姨已經先走了。媽媽問我這個阿姨是誰，我也不知道，因為這個阿姨沒留下姓名，沒留下一點兒關于她自己的消息。

　　原來陌生人之間也可以互相關愛，就如這位阿姨關愛我一樣。我與她素不相識可她卻樂意幫助我。關愛可以溫暖每一個人的心靈。

關愛的作文 篇4

　　小時候，一位陌生叔叔的關愛，讓我至今難忘。

　　一天，媽媽接我回家。半路上，突然車輪一打滑，車子就倒了。我和媽媽一起摔倒在地上。媽媽慢慢站起來后，我也想站起來，可是腳被車子壓住了。媽媽圍著車子使勁地搬，卻怎么也搬不動。媽媽沒了力氣，環望四周，一個人也沒有。媽媽的臉上有了一絲著急和焦慮。

　　突然，遠處有一位叔叔向我們走來，我心里默默地念叨著：“一定是來幫我們的，一定是！”

　　不一會兒，這位叔叔來到了我們面前。只見他他身材高大，眼睛卻小小的。他走過來，柔聲問道：“請問，需要幫忙嗎？”媽媽見到了救星，連忙回答：“請幫忙抬一下，謝謝！”

　　他二話不說，自己走到車子旁邊，讓媽媽走到車子另一邊。他把手放在車上，然后手握緊，然后和媽媽慢慢地將車子抬到另一邊。之后，他沖我笑了笑。

　　媽媽趕緊跑過來查看了我的腳傷，而那位叔叔已經默默地走開了。當媽媽想再次感謝他時，他已經離開了。

　　我現在都不知道他的名字，在此，我要謝謝他——好心的無名大俠！

關愛的作文 篇5

　　試卷發下來了，一個個紅圈和大大的八十二分深深地烙在我的心中。晚上，我忐忑不安地回到家里。媽媽走過來，我把書包放下，不敢抬頭望媽媽，想象著媽媽看到考砸的試卷后，各種可怕的場景。

　　突然，媽媽說：“今天考試了吧！”我聽到這句話，心里七上八下的。

　　再看外面，天色暗得發黑，空氣很沉悶，不一會兒，狂風大作，下起了傾盆大雨。雨聲、雷聲、風聲，像一曲悲壯的.交響樂。

　　我對媽媽膽怯地點點頭。媽媽沒說什么，我洗完澡后，偷偷地看見媽媽在看我的卷子。

　　過了一會兒，媽媽朝我走來，她看我呆站在那里，拿了一件衣服給我披上。我咳嗽了幾聲，媽媽看了看我，倒了杯熱水放在我的桌子上。

　　睡覺前，媽媽正在給我整理衣柜，我走過去，低著頭對媽媽說：“媽媽，我這次沒有考好……”

　　我還沒說完，媽媽就打斷了我的話：“沒事，我知道，只要你下一次細心一點，肯定可以考好的。”

　　我驚訝地望著媽媽說：“你，你不生氣嗎？”

　　媽媽卻微微一笑，說：“何必要生氣呢，我相信你下次能考好，好了，快去睡覺吧！”

　　好深沉的夜，我根本難以入睡，思來想去，也不明白，為什么我考得這么差，媽媽還會對我這么溫柔。

　　吱呀一聲，門開了，媽媽把頭探進來，我瞇著眼睛望著媽媽。媽媽悄悄走進來，幫我蓋好被子，那一刻，我想明白了，是偉大的母愛呀！

　　這一夜，我睡得很好。早上，我起床后，看見桌上的早餐，媽媽對我笑了一下。我開心地坐到椅子上，說：“哇！這么豐盛的早餐！”媽媽點點頭，望著我。

　　陽光照進來了，那么溫暖，那么幸福。空氣很清新，景色很美麗。我永遠不會忘記，媽媽對我那無聲的關愛。

關愛的作文 篇6

　　如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈，被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

　　我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

　　偶然在一本名為《青年文摘》的雜志上看到這么一則小故事：一只蝎子掉進了水里。一個人想去救它，便將兩個手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那個人猶豫片刻，再次將援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那個人毫不猶豫地再次將手伸了下去，于是蝎子得救了。

　　蜇人是蝎子的天性，而愛卻是人類的天性。在生活中，我們也許會遇到類似的情況：當我們熱情地想去幫助某個有困難的人時，卻遭到他斷然拒絕，當那聲冷冰冰的“不，謝謝”飄進耳朵的時候，我們會有什么樣的感受呢？失望？惱怒？還是認為白白浪費了我們的愛？

　　還有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火，生命之燈。

　　是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

關愛的作文 篇7

　　關愛他人，有時很簡單。我們生活在愛的世界里，愛賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛。幫父母做家務、幫老師收發作業、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌過后送上的一杯熱茶，都是你所奉獻的關愛。

　　讀三年級時，有一次放學后，只有我和班長留在教室里等待家人來接。老師看我倆沒事干，就讓我們幫忙一起批改語文作業本。當時天空烏云密布，時不時還電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。天空一下子全黑了，壓得很低，好像要塌下來一樣。我坐在教室里感覺悶悶的。

　　正當我要在作業本上畫鉤的時候，突然，一道銀白的閃電劃過了天空，緊接著“轟”的一聲頓時把我嚇了一跳，結果我手上的紅筆也不自覺地畫了一橫在作業本上。我心一慌：完了，老師肯定會罵我的。越想越緊張，不知不覺就哭了起來。

　　老師看見我哭了，走了過來，問了來龍去脈。看了看本子上了紅線，并沒有責罵我，反而和顏悅色地對我說：“沒事的，下次注意就好了。”聽了老師寬慰的話，我覺得不再傷心了。

　　老師簡簡單單的一句話，卻給了我巨大的安慰，讓我覺得不再害怕和擔憂，我想這就是一種小小的關愛吧，卻有著大大的溫暖。

關愛的作文 篇8

　　電視里有這樣一則廣而告之:媳婦拖著疲憊的身軀給婆婆倒泡腳水泡腳，婆婆那蒼老的臉上露出舒心的笑容時。我常常會想，我為父母做了什么？我用什么樣的行動才能換來父母那舒心的一笑？

　　父母愛護子女是與生俱來的，為孩子的付出無怨無悔不求回報，我們理所當然地接受了，但我們為父母付出了多少愛？我們能真正了解老人們的內心世界了嗎？當突然有一天失去了父母的任何一方時，內心會有遺撼嗎？

　　有位很要好的朋友，當他父母都還健在時，總是以這樣或那樣的理由。比如：經濟不太寬容啦，房子太擁擠啦，父母身體還很硬朗年紀不是太大啦等這樣或那樣的理由，而沒有考慮將孤獨的父母從偏遠的鄉下接到自己身邊。忽然有一天，他的父親病逝了，從得知有病到離開人世前后不到三個月的時間。他說：送走了父親，看到母親孤單日漸消瘦的身影時，那酸楚無以言表，內心一下子慚愧起來。悔，悔自己疏于對父母的關愛，恨，恨自己無視親情的重要，離去的父親不再歸來，只有將所有的悔恨化作愛來報答母親。但無論如何都無法從內心深處把對父親的愧疚抹去。

　　時時告誡自己，愛自己的父母要像愛護自己的孩子一樣，任何做父母的對自己的子女都是包容的。其實我們點愛心去關愛老人，因此，父母老了如同孩子，對精神上的撫慰遠比從金錢上的安慰來的重要。

　　一直認為對孩子的身教重于言教。當看到廣而告之后半部里孩子端了一盆水慢慢地走過來要給媽媽泡腳時，不禁淚濕眼簾，被這感人的一刻感染著，“媽媽”感到由衷的幸福，那一刻所有的付出都是值得的。

　　趁自己的父母都健在時，應該從精神上給老人多點安慰，多抽點時間陪陪老人，以了解老人的內心世界和精神上的需要，盡量滿足老人的需求，不要給自己留下遺憾，關愛老人就是關愛我們自己。

關愛的作文 篇9

　　傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來。路上，我嘟嘟囔囔的埋怨著這個雨天。今天早上晴空萬里，不曉得下午烏云密布，傘被忘在了家，忐忑不安的等待 媽媽來送傘，不過媽媽是不會也不可能來的，因為她身在祖國 的最低盆地——新疆。想著想著，不知不覺的產生了冒雨奔回家的念頭。

　　忽然。有人輕輕的拍了拍我的肩膀，我欣喜萬分。因為只有媽媽才有慈母般的溫柔。我猛地轉過了身，原來是——“老師 ，”我大吃一驚，“怎么是您？”

　　“放學了還不回家，”老師見了我的窘相，“沒帶傘吧，我送你回家吧！”

　　我眉開眼笑好似迷茫 的船只找到了指路燈。

　　老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜，硬幣般大小的雨點打在老師的肩上。在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來，我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴。我再也忍不住了，淚水 被噙在眼里，不停地打轉。

　　“老師，雨那么大，您不把傘扶正，你會生病的！”“沒關系，”老師慈祥地說，“最近學習 緊張，要是病了，一定會落下功課的，聽老師的話，走吧！”雨越下越大。路愈來愈泥濘，老師那傘越發傾斜。

　　“老師，我到家了，謝謝您送我回來，進去喝杯茶再走吧。”老師擺了擺手，一頭扎進了雨幕里，望著老師離去的背影，淚水擠滿了眼眶，有的早已不爭氣的劃過了臉頰。

　　窗臺的梔子花 盛開了，潔白、素雅，無私的奉獻 出幽香。點點滴滴，始終如一……

　　這初夏的雨，是那么清涼；空氣，是那么清新。

關愛的作文 篇10

　　每當我經過學校的小水池邊，腿上的傷痕就會產生異樣的感覺，它仿佛再一次隱隱作痛起來。于是，我便會又一次想起我的那位老師，隨即我的心情也總會開朗起來。

　　那是在兩年前……

　　那天，是期末考試。午休時，我與同學興奮地跑下樓，玩了一會兒，有些口渴了，就飛快地跑向飲水機。很不幸，經過水池時不知怎么的，我的腿撞到了水池的一角上，鮮紅的血從傷口中噴流出來，瞬間染紅了一大片，一陣陣刺骨的疼痛令我不由自主地顫抖起來，我感到身體有些冷、有些軟、有些麻。我極力忍耐著，艱難地走進了唐老師的辦公室。

　　唐老師一見到我的傷口，就拿出了醫藥箱，用棉花簽蘸了碘酒，又慢慢地涂在了我的傷口上，頓時一陣刺痛直鉆我的心中，痛得我直咬牙。唐老師不停地安慰我，又仔細詢問事情發生的經過。經過唐老師的再次檢查，發現我的傷口太深，需要通知家長帶到醫院縫針治療。我聽了幾乎要哭出來了，唐老師又一次一次地安慰我，我那滿是恐懼的心才終于平靜了下來。不久，我媽媽就將我接到了醫院。

　　現在，這件事過去兩年多了，雖然我腿上的傷疤已經消失，可唐老師對我的關愛永遠留在了我的心中。