有關(guān)愛的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的愛的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛的作文 篇1

　　媽媽的愛像參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；像燈塔上的光，為我們導(dǎo)航；像春雨，滋潤我們的心田。

　　媽媽的愛是嚴(yán)厲的批評(píng)。記得上一星期，我在臥室里寫作業(yè)，我邊寫邊玩，一會(huì)兒摸摸我的鉛筆盒，一會(huì)兒看看我的新鋼筆，作業(yè)沒寫幾個(gè)字，而且寫得亂七八糟。這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，看見我邊寫邊玩，頓時(shí)火冒三丈，瞪著眼，指著我吼道：“你在干嘛？作業(yè)寫不完別吃飯，也別睡覺！”說完“砰”的一聲關(guān)上了房門。我想：今天吃烤魚，這可是我最喜歡的食物，不讓我吃怎么能行，我得抓緊寫作業(yè)。我開始奮筆疾書，用了大約十五分鐘就寫完了作業(yè)。我把作業(yè)遞給媽媽，得意洋洋地說：“怎么樣，不到十五分鐘就寫完了吧。”媽媽接過來看了看，憤怒地嚷著：“你寫的啥呀，豬寫的都比你寫的好看。”說完，把我辛辛苦苦寫的作業(yè)撕了下來。我委屈極了，眼淚就像兩條小何直沖而下，我撿起作業(yè)本，回到臥室認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來。我花了三十分鐘再次寫完了作業(yè)，媽媽看了看面無表情地說：“可以吃飯了。”我開開心心地跑到餐廳，狼吞虎咽地吃了起來。

　　第二天，當(dāng)我交上作業(yè)時(shí)，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這次作業(yè)寫得不錯(cuò)，希望你再接再厲，爭取比現(xiàn)在寫得更好。”聽了老師的話，我心里美滋滋的。幸虧媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求，不然不僅得不到老師的表揚(yáng)，可能還會(huì)受批評(píng)呢！

　　媽媽的.愛是及時(shí)雨。有一天，我起晚了，急匆匆地跑到學(xué)校，第一節(jié)課，英語老師檢查作業(yè)，我打開書包，才知道沒有拿作業(yè)。我想：完了，我肯定完了，這頓批評(píng)是跑不了了。突然，一陣熟悉的聲音在我耳邊響起：“老師，孩子忘拿作業(yè)了，我給他送來了。”是媽媽！我長舒了一口氣，不用挨批評(píng)了，媽媽可真是我的大救星啊！

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母的愛，平凡又偉大，我愛我的媽媽。

愛的作文 篇2

　　“同學(xué)們，作業(yè)晚上拿回去檢查簽字，聽到?jīng)]有？”

　　“聽見了！”同學(xué)們異口同聲地答道。這時(shí)從廣播里傳來了放學(xué)的聲音，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了。“回去把作業(yè)拿給家長檢查簽字喔”我若有所思地走在回家的路上。

　　我早早地做完了作業(yè)，懷著忐忑不安的心情，把作業(yè)小心翼翼地放在茶幾上。從那一刻起，我的內(nèi)心不停地涌動(dòng)著，爸爸看到的表情是怎樣，是表揚(yáng)我做的不錯(cuò)？還是批評(píng)……

　　七點(diǎn)鐘了，按理來說爸爸現(xiàn)在應(yīng)該回來了。我的心里是那么不安，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我的心房。

　　終于門外傳來鑰匙開門的“咔噠”聲，爸爸推門而入。剛一回到家，爸爸就坐到沙發(fā)上。

　　“咦，這是什么？”爸爸指著茶幾上的本子。

　　我低著頭，走到爸爸面前，支支吾吾地說：“這是我的作業(yè)。”從來沒有過這樣的經(jīng)歷，在我最尊敬的人面前，每天得要接受審閱了。接著，我像是接受審判一樣，不由自主地把頭埋得低低的。

　　爸爸對(duì)著我的作業(yè)看了一會(huì)兒，說：“對(duì)不起，我不能給你檢查。”

　　“為什么？同學(xué)的家長都要檢查的。”我大聲爭辯，哭出了聲。

　　“你要知道，在考試時(shí)沒人幫你檢查，你要自己養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。”

　　爸爸的態(tài)度很堅(jiān)定，絲毫沒有動(dòng)搖。

　　我終于忍不住，兩滴委屈的眼淚奪眶而出：“可是老師要求……”

　　“自己的事情，自己解決！反正我是不會(huì)幫你檢查的。”爸爸干脆把本子扔向書包，走去廚房做菜。

　　我忍不住哇哇大哭起來，晚飯時(shí)我才止住哭聲。一晚上我都在賭氣，不跟爸爸說一句話。可是沒辦法我還是只有自己檢查，錯(cuò)了兩題。但我的心里仍然記恨著爸爸。沒有簽字,明天怎么給老師交代啊！

　　到了八點(diǎn)鐘，月亮升了起來，我站在陽臺(tái)觀望月亮。月亮啊，月亮你說我為什么有這樣的老爸，不就是檢查個(gè)作業(yè)嘛，都不愿意。你說我老爸是不是很煩，不愛我了。一想到這兒眼睛不禁又濕潤了，干脆直接趴在床上睡覺。

　　睡了一會(huì)兒，我突然覺得臉上一陣冰涼。扭頭一看，爸爸抱著我，“寶貝，爸爸不是不愛你，只想讓你養(yǎng)成獨(dú)立檢查的習(xí)慣。”我頓時(shí)眼睛濕潤，淚水奪眶而出。

　　我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)不理解爸爸的做法，可是在我后來的學(xué)習(xí)中，我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，他教會(huì)了我時(shí)時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)，促使我一步步走向成功。

　　爸爸我想對(duì)你說：你用看似苛刻的做法要求我，雖然那么的不盡人情，那么的與眾不同，但卻鍛煉了我的獨(dú)立能力。讓我明白了，你做的一切都是為了我。

愛的作文 篇3

　　“天還沒亮，小主人就把我從睡夢(mèng)中扯出來，讓我上崗工作！”“咦？”這是誰發(fā)出的聲音呢？原來是毛筆發(fā)出的聲音啊！再看看毛筆一臉無奈，又一副欲哭無淚的樣子。

　　毛氈連忙抬頭一看，說：“你應(yīng)該慶幸了。我原本潔白如玉，也算得上是“傾國傾城”的美女了，卻被小主人打扮的像“調(diào)色盤”了。”

　　這時(shí)，掛在墻上的作品開口了：“小主人把我們買回來，就是來利用的。如果小主人不用我們，那我們就失去了利用的價(jià)值。所以我們應(yīng)該感到光榮和自豪。”

　　毛筆說：“的確，小主人長得這么漂亮，為她服務(wù)，我們應(yīng)該感到光榮和自豪。”

　　毛氈說：“對(duì)，小主人有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，如同她寫的毛筆字一樣美麗。”

　　毛筆說：“當(dāng)小主人寫好字后，她總會(huì)拿一雙炯炯有神的大眼睛望著我，好像這就是給我的獎(jiǎng)勵(lì)。”作品說：“每當(dāng)小主人把作品寫好的時(shí)候，她一般會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，那樣子別提有多可愛了。”

　　毛筆說：“還記得那一次，小主人去參加比賽把我們給帶上了。比賽期間，小主人發(fā)揮失常，緊緊地握著我，生怕我掉下去。我一看到小主人焦急的神情，就知道這場(chǎng)比賽對(duì)她得重要。所以，我比以前更加賣力的扭動(dòng)著，可小主人還是怕我寫錯(cuò)地方，把我握得更緊了。毛氈接著說：“小主人的淚水滴到我的身上時(shí)，我既開心又難過，開心的是小主人終于能參賽了，難過的是小主人好像有點(diǎn)累壞了......

　　作品說：“”小主人就是這樣，自己定的目標(biāo)就一定要達(dá)到。對(duì)自己嚴(yán)格，十分讓人歡喜歡，所以我們一定要幫助她，達(dá)到自己的要求，讓她得到許許多多的獎(jiǎng)狀。