關(guān)愛(ài)的眼神作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)的眼神作文，歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)的眼神作文1
那一次，我在老師的眼神里真切的感受到了愛(ài)。是那個(gè)眼神，讓我感動(dòng)，讓我重新正視了自己，再次找到了自信！
不知道哪根筋犯渾，我竟然打了班里最最沉默寡言的同學(xué)，或許是我那一拳為了激起他的活躍細(xì)胞，也或許是他輸在我的拳頭下，全班的同學(xué)都會(huì)對(duì)我刮目相看，不管是為什么，我就是打了他，這是鐵定的事實(shí)！
我后悔啊！事后我受到了嚴(yán)厲的懲罰——媽媽不再理我，那同學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)我的恐嚇，我心里充滿了自責(zé)，我后悔，我想我以后再也不會(huì)是老師心目中的好學(xué)生，再也不是媽媽心里的乖孩子，我該怎么辦呢？當(dāng)我走進(jìn)老師的辦公室，我的老師對(duì)我充滿了憤怒，那目光里滿是責(zé)備，全是質(zhì)問(wèn)：你到底是怎么啦，你在老師眼里是一個(gè)那么優(yōu)秀的學(xué)生，平日里帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)，每次都積極回答問(wèn)題，作業(yè)總是認(rèn)真完成，你今天的做法太讓我失望了，我不敢抬頭再看老師那火辣辣的目光；不敢面對(duì)老師那狂風(fēng)驟雨般的目光。此刻，我的耳邊傳來(lái)了老師平日里對(duì)我的教導(dǎo)：有錯(cuò)要勇敢承擔(dān)，不許低頭，不許流淚。我猛然的抬起頭，看著讓我氣得發(fā)怒的老師，老師也許知道我知錯(cuò)了，迎接我的又是一個(gè)眼神。她靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，但她的'目光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣，我的老師是那么的寬容大度，我若不改過(guò)自新，就太辜負(fù)老師對(duì)我的期望了。
就是老師的那個(gè)眼神，那一刻，我的心里暖暖的，當(dāng)我犯錯(cuò)后，我好害怕，怕我從此以后將會(huì)是一個(gè)壞學(xué)生，怕以后同學(xué)們不再理我，如果不是老師的寬容和諒解，不是老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)眼神，我從此以后一定會(huì)是自卑的人，失去自信，是老師讓我找到自信，改正錯(cuò)誤，成為一個(gè)心里光明磊落的人！
關(guān)愛(ài)的眼神作文2
關(guān)心是一杯熱茶，為人們祛除寒冷；關(guān)心是一座燈塔，為迷路的人指明方向；關(guān)心是一股暖流，流進(jìn)每人的心田；關(guān)心是一把火炬，照亮我心中的每一個(gè)角落。親人和朋友的關(guān)心對(duì)我來(lái)說(shuō)不足為奇，但卻很珍貴。他們的關(guān)心會(huì)像珍珠一樣被我永遠(yuǎn)珍藏在心靈最深處。
說(shuō)到關(guān)心，總會(huì)想起那個(gè)刮風(fēng)的體育課，那關(guān)心的眼神……
體育課，老師讓大家自由活動(dòng)。我看到潘園園正在招幾個(gè)同學(xué)玩游戲，便疾步上前想加入游戲，她瞟了一眼，輕蔑地說(shuō)：“笨手笨腳的，怎么能玩上這個(gè)游戲！”這句話給了我當(dāng)頭一棒。我的臉頓時(shí)變得通紅，似一個(gè)熟透的蘋(píng)果，只好搭的腦袋圍著操場(chǎng)走著，寒風(fēng)打在臉上像千萬(wàn)根針扎在臉上，幾顆冰涼淚珠流了下來(lái)。“不玩就不玩，有什么了不起的。”
突然，有人拍了拍我肩膀，回頭一看是朱姣。還沒(méi)等我開(kāi)口她就搶先說(shuō)道：“嗨！怎么了？怎么掉“金豆豆”了？”我仿佛遇見(jiàn)了知己，向她大倒苦水，道出事情的原委，和我的感受。朱姣用關(guān)心的眼神望著我，“沒(méi)關(guān)系，別哭了我們找她去”話音未落，她拉著我的手奔向潘園園而去。我顫顫的躲在朱姣的身后不敢抬頭，只聽(tīng)見(jiàn)，朱姣溫和地說(shuō)：“怎能這樣對(duì)她呢？老師不是說(shuō)過(guò)同學(xué)之間要友善嗎？”潘園園吼道：“我想跟誰(shuí)玩就跟誰(shuí)玩，關(guān)你什么事。”說(shuō)完瞪著朱姣一眼，氣呼呼的跑了。和她一起玩的同學(xué)也知道這件事地來(lái)龍去脈，都跑過(guò)來(lái)拉起我的手玩游戲來(lái)。一股暖流悄悄地流進(jìn)我心田熱熱的……
“叮鈴鈴”下課了，操場(chǎng)上的我早已破涕為笑，忘記了剛才的不愉快的事。太陽(yáng)也露出了笑臉，暖暖的照在同學(xué)的臉上。
感動(dòng)來(lái)自哪里？也許來(lái)自一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)親切的微笑，一聲輕輕的問(wèn)候，一聲濃濃的祝福……人間處處有感動(dòng)，需要我們用心靈去傾聽(tīng)，用心靈去感受。
關(guān)愛(ài)的眼神作文3
十二年的成長(zhǎng)路上，我知道了愛(ài)，還有他們那些關(guān)愛(ài)的眼神。
一、家人的關(guān)愛(ài)
還記得，有一次和奶奶因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了起來(lái)，吵得不可開(kāi)交，熱火朝天。吵完以后，生悶氣，自己一個(gè)人在房間里看書(shū)。看著看著，不知不覺(jué)睡著了。
醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶正在旁邊靜靜地拉著我的手，陪伴著我，好像在守護(hù)著一個(gè)寶貝一樣守護(hù)著我。看著奶奶那關(guān)愛(ài)的眼神，我好像在那一瞬間，從奶奶的眼睛里看懂了什么，好像一陣春雨滋潤(rùn)著我的心田。
我從那關(guān)愛(ài)的眼神里感受到了家人的愛(ài)。
二、同學(xué)的關(guān)愛(ài)
還記得，那時(shí)一個(gè)陰雨密布，下著小雨的一天。
下課鈴響了，我去搬數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本。
我小跑著，雨點(diǎn)和我玩耍，它們好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在風(fēng)中翩翩起舞，好像在比哪個(gè)更漂亮呢！
我一不留神，腳一滑，便失去了知覺(jué)。
醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)圍在我旁邊，用關(guān)切的眼神看著我，還有一個(gè)老師在按著我的人中。
我的心里一陣感動(dòng)，看著他們關(guān)愛(ài)的眼睛，我在轉(zhuǎn)瞬間，知道了友誼。
三、老師的關(guān)愛(ài)
我有在校外補(bǔ)習(xí)奧數(shù)，補(bǔ)習(xí)老師的名字叫陳“大餅”，也是我們的大餅老師。那是一個(gè)晴朗的下午，我在大餅老師那里補(bǔ)習(xí)。
不一會(huì)兒，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻幕丶伊耍遥瑓s沒(méi)人來(lái)接。
人漸漸走光了…。而我還坐在椅子上沒(méi)人來(lái)接，大餅老師關(guān)切的問(wèn)我：“你爸爸媽媽怎么沒(méi)來(lái)啊？”我說(shuō)：“我也不知道，可能一會(huì)兒就來(lái)了吧！”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，天暗下來(lái)了，可大餅老師沒(méi)走，他一直陪我。
終于，久違的電話鈴響了，我在老師關(guān)愛(ài)的眼神中離去。
我感受到了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)是無(wú)限的。
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