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小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們（精選21篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 1
小熊、小鹿、小兔和小猴是形影不離的好朋友。有一天，小熊生病了，小鹿、小兔和小猴拿著自己最喜歡的東西去看望小熊。
它們來到病房輕輕地敲開門，看見小熊躺在病床上。小熊看見了，連忙坐起來。這時，小鹿拿著一束鮮花對小熊說：“熊弟弟，這是我在花園里摘的最美麗的鮮花，你聞了，就會有精神了。”小熊感激地說：“謝謝你小鹿，等我好了，就和你一起去花園里看鮮花。”接著，小兔拿著一根紅蘿卜對小熊說：“小熊，這是我在菜園里挑的一根最大的蘿卜，它有豐富的維生素，你吃了，馬上就會健康起來了。”小熊聽了說：“謝謝你小兔妹妹，我的`病好就和你一起去玩耍。”然后小猴拿著一個又大又紅的桃子對小熊說：“小熊，這是我在果園里摘的桃子，很新鮮，有豐富的營養(yǎng)。你吃了，很快就會恢復(fù)健康了。”小熊聽了，感動地說：“謝謝你猴弟弟，等我的病好了，就和你一起去果園里摘桃子。”
過了幾天，小熊的病好了，它們又可以一起玩耍，一起學(xué)習(xí)了。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 2
藍(lán)天下，白云下，陽光下……
草地上，小河上，小樹上……有一個美麗的小動物樂園。
瞧——小青蛙在捉害蟲，小魚在做游戲，小鳥在唱歌，小松鼠在捉迷藏，小羊在吃草，小馬在賽跑，小熊貓在吃竹子，小熊在吃蜂蜜，小蝴蝶在跳舞，小鹿在飲水，小兔在曬太陽，小猴在吃桃子，小鴨在給小龜講故事……
小動物樂園在哪兒呢？它在我的圖畫本上。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的'動物們 3
一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！”小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。
突然，一陣毛毛雨從天上飄下來。一棵雜草警覺地抬起頭，看了看天說：“不對呀，大晴天怎么會下雨呢？”這時，一個洪亮的聲音響起來：“這不是雨，而是除草劑，是專門用來收拾你們的！”雜草問：“你是誰？”
“我是噴霧器大夫。”噴霧器一邊噴灑著除草劑，一邊大聲地說，“平時你們欺負(fù)小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了。”
稻田里的`毛毛雨下個不停。雜草有氣無力地說：“完了，我們都……喘不過氣來啦。”不一會兒，雜草紛紛倒了下去。
一陣微風(fēng)吹過，小稻秧高興得跳起舞來。他們吸足了營養(yǎng)，又向上挺了挺身子。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 4
這是一個秋高氣爽的日子。小松鼠起床后就準(zhǔn)備享用他的早餐，突然，它發(fā)現(xiàn)它的一筐松果不見了！它馬上去了小猴子那，小猴子是森林之家的大偵探。小猴在松鼠家的后院發(fā)現(xiàn)了狐貍的'一串腳印。這些腳印把它們帶到了小白兔的家。小白兔這時才發(fā)現(xiàn)它的一籃胡蘿卜也消失得無影無蹤了。
于是它們一起來到狐貍家，狐貍正在吃烤雞。
他們問：“狐貍，你是不是偷了我們的松果和胡蘿卜？”
狐貍不承認(rèn)，說道：“我咋會吃那些東西？我只愛吃肉！”
聽到這話，小兔和松鼠失望極了！正在這時，小猴提著一只空的竹筐和一只空竹籃從狐貍的后院走了進(jìn)來。小兔和松鼠馬上就認(rèn)出是自己的東西。這下狐貍無話可說了，只好承認(rèn)自己把偷了來的東西拿去市場換了兩只雞。
事情總算真相大白了，狐貍將會受到森林法庭的嚴(yán)厲懲罰。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 5
小豬羅羅胖胖的、白白的，可真討人喜歡啦，小動物們都愛和它做朋友，可是，最近羅羅變得不愛洗澡了，身上臭臭的，小動物們再也不和它玩了。
有一天，它去參加小兔樂樂的生日宴會，它對大家說：“我們一起來跳舞，幫樂樂切蛋糕吧！”可大家都不喜歡它，都說：“快走開，討厭的`臭臭！”羅羅傷心地哭起來：“為什么大家都不和我玩，還叫我臭臭呢？”大象伯伯忙說：“這都怪你自己，誰叫你不愛洗澡啊，大家才不和又臟又臭的娃娃玩呢！”羅羅聽完大象伯伯的話，很不好意思，趕緊跑回家洗了個澡。
瞧，現(xiàn)在的羅羅多干凈呀，小動物們又和以前一樣喜歡它了！
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 6
從大街上露宿的流浪狗，到有一個溫暖家庭的小寵物，小狗掌握了主人的心。在每個早晨，他與忠誠的主人一起開始美好日子。
小狗聰明伶俐，經(jīng)常幫助主人完成各種任務(wù)。當(dāng)主人有困難時，小狗主動伸出援手，給予力所能及的支持和鼓勵。他們之間的默契沒有任何言語的交流，卻讓彼此都感到無比安心。
然而，有一天，主人突然生病了。小狗察覺到主人不同尋常的表現(xiàn)，憑著自己的直覺去尋找?guī)椭Ｋ鼙榱苏麄�社區(qū)，最終找到了主人的好友。小狗引領(lǐng)好友回到家中，及時送主人去醫(yī)院。
在主人住院期間，小狗每天奔波于家與醫(yī)院之間，陪伴主人度過艱難的時刻。他用愛心和陪伴，溫暖著主人的心靈。主人也決定照顧小狗一輩子，因為他明白，這只小狗對他來說已經(jīng)不僅僅是寵物。
主人康復(fù)后，他變得更加愛惜小狗，感激并珍惜與小狗之間的紐帶。從此以后，他們的.關(guān)系更加親密了，無論發(fā)生什么困難，他們都會共同面對。
這則童話故事告訴我們，真心對待動物是可以獲得豐厚回報的。動物與人類之間有一種特殊的紐帶，它們能夠理解我們的情感，并用自己的方式表達(dá)著對我們的愛和關(guān)懷。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 7
一天，老鷹在草原的上空飛著，突然，它看見青蛙在那里哭。老鷹就喊：“小青蛙，你怎么哭 呀？” 小青蛙聽見了，對老鷹說：“我不能回家了，我的家在那邊的森林里。那邊有個很深的懸崖，我想跳過去，可我的腿受傷了，跳不了那么遠(yuǎn)，我該怎么辦啊？”
老鷹對青蛙說：“我有辦法。”“什么辦法”？青蛙問。
“你坐在我的背上，我飛到那片森林里，你就能回家了。”老鷹回答說。
青蛙高興的.拍著手說：“對呀，我怎么沒有想到呢？鷹大哥，你真聰明。”
于是，老鷹輕松地就飛過去了。
到家后，青蛙說：“謝謝你，鷹大哥。”老鷹說：“不用謝。”話沒有說完，老鷹就飛走了。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 8
明天是六一！小猴子對爸爸說：“爸爸，明天孩子們要放假了，我們這些動物也要過一個快樂的假期。”猴爸爸說：“這個想法很好。我以后通知大家，讓大家準(zhǔn)備。”之后，猴爸爸召集大家開會，對大家說：“親愛的朋友們，明天是孩子們的節(jié)日，我們都有一個快樂的節(jié)日！”小動物們都贊成。羊爸爸說：“我們開運(yùn)動會慶祝‘61’節(jié)吧。我們?nèi)ド种醒氚桑 贝蠹叶颊f“好”。
一天過去了，“六一”到來了。當(dāng)動物們到達(dá)那里時，羊爸爸挑選了幾個賽跑運(yùn)動員，包括小烏龜、小兔子、小松鼠等。他們都喜歡跑步。羊爸爸生了：“誰先跑到前面的`大松樹下，誰就贏。只聽到砰的一聲，他們開始逃跑。觀眾高呼：“加油，加油...“小兔子跑啊跑，看見小松鼠慢慢跑。于是，他自言自語道：“反正他們都跑得很慢，我就睡一會兒。“他睡著了。后面的動物都追上來了，兔子還沒醒。小松鼠跑到第一名，觀眾使勁喊：“加油，小松鼠，加油...”這鼓勵的聲音把小兔子吵醒了，它醒過來一看，“啊，小松鼠要跑完了。“小兔子跑了，小松鼠卻跑過了終點(diǎn)線。小兔子遺憾地低下了頭。他想：“我必須改變我的過去，再也不要這樣了。“我的朋友們快樂地度過了他們的六一。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 9
一天清晨，烏鴉聽到百靈鳥小姐在樹洞前，畢恭畢敬地對百靈鳥說：“百靈鳥小姐，你的歌聲太好聽了，我也想學(xué)！”百靈鳥聽了，說：“唱歌？那你必須要刻苦，每天都要練！”烏鴉聽了，心想：“我一定要練成唱歌，加油！”
于是，第二天，烏鴉就拜百靈鳥為師。百靈鳥讓烏鴉練“嘰喳，嘰喳，嘰嘰喳喳”的叫聲，烏鴉嘗試著練了幾下，就感覺自己已經(jīng)完全會了，它心想：原來百靈鳥只會唱歌，不會教呀！
這時，百靈鳥也看出了它的心思，跟烏鴉肚子里的`傳話者似的，于是它嚴(yán)厲地對烏鴉說：“你如果繼續(xù)這樣，可以不用練了！”烏鴉驕傲地回答：“不練就不練，你又不會教！”說著，烏鴉就飛走了。
一天后，烏鴉又看見螳螂大哥正在練功夫，像一頭兇猛的老虎，烏鴉看它如此威風(fēng)，也想學(xué)。于是，它走到螳螂跟前，對螳螂說：“我也想學(xué)！”螳螂笑瞇瞇地對他說：“你想學(xué)？那你就必須天天早起，刻苦練功夫！”烏鴉心想：不會又像百靈鳥一樣吧！算了，不學(xué)了。于是，它傲慢地對螳螂說：“那算了，不學(xué)了！”螳螂嘆了口氣，無奈地?fù)u了搖頭走了。
烏鴉接連遇到幾次這樣的情況，最后竟一事無成，它非常失落。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 10
在一個美麗的森林里，生活著一只快樂的小兔子。它經(jīng)常與其他動物們玩耍，在陽光下奔跑、蹦跳。但是，小兔子有一個秘密，它渴望能夠飛翔上天。
一天，小兔子遇到了一只智慧的老貓。老貓告訴它，只要擁有足夠的勇氣和毅力，就可以實現(xiàn)任何夢想。小兔子感到非常鼓舞，決定追尋自己的夢想。
于是，小兔子開始了艱苦的訓(xùn)練。它每天都跑步、跳躍、鍛煉身體，不斷增強(qiáng)自己的力量。同時，它也學(xué)習(xí)了飛行的技巧，向鳥兒們請教，研究風(fēng)的力量。
經(jīng)過一段時間的'努力，小兔子終于獲得了飛行的能力。當(dāng)小兔子第一次躍入空中時，它感受到了前所未有的自由和快樂。它在藍(lán)天下翱翔，與云彩一起舞動，享受著屬于自己的天空。
小兔子的飛行技巧引起了其他動物們的注意。它們驚嘆不已，紛紛向小兔子請教飛行的秘訣。小兔子并不吝嗇自己的知識，樂意與大家分享。于是，森林里的動物們一個個都學(xué)會了飛翔。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 11
小刺猬菲菲今年兩歲了，已經(jīng)到了愛美的年紀(jì)。菲菲現(xiàn)在越來越不喜歡自己的這副長相。
上一次她去參加“森林之王”故事會，鼓掌的時候，一不小心，身上的硬刺扎到了旁邊細(xì)皮嫩肉的小白兔，引來了好多白眼和譏諷。
從那以后，菲菲再也不好意思去參加“森林之王”故事會了。
一個人的時候，菲菲忍不住要照照鏡子，可是鏡子里的那副容貌讓人不敢恭維——尖尖的嘴巴，黑黑的嘴唇，小小的耳朵。唉！后來菲菲連照鏡子的勇氣都沒有了，她絕望地把鏡子扔進(jìn)了河里。
菲菲做夢都想變成一個人見人愛的小美女。
突然，菲菲想到了美容院。“對，應(yīng)該去美容院！”首先就從修整這一身的硬刺入手。菲菲認(rèn)定：只有這樣，才能更好地融入群體，不被大家排斥。
菲菲沒敢將自己的美容計劃告訴父母。她帶上自己所有的積蓄，悄悄地來到了“安琪兒美容中心”。
美容師灰狗跟菲菲的母親是好朋友，聽說菲菲想把渾身的硬刺軟化成柔順的毛發(fā)，她驚呆了：“你這個傻丫頭，這么漂亮的鎧甲，你為什么要?dú)Я怂剑 ?/p>
“我只是想變漂亮一些嘛！就像阿姨您這樣，毛發(fā)柔柔的、順順的，風(fēng)兒一吹，隨風(fēng)飄揚(yáng)，多美啊！哪像我，一點(diǎn)氣質(zhì)都沒有。”
“寶貝，你是我見過的最漂亮的小刺猬啊，你怎么還不滿足呢？”灰狗為難地說，“要是順著你的'想法胡來，你父母肯定會生氣的！”
小刺猬菲菲的美容計劃沒有實現(xiàn)，不過她也因此保住了性命。
一天晚上，在小刺猬菲菲回家的途中，一只饑不擇食的野豬向她發(fā)起偷襲。驚駭之余，菲菲慌忙豎起硬刺，縮作一團(tuán)，堅硬的棘刺扎得野豬滿嘴是血，嗷嗷大叫。
小刺猬菲菲每每想起都有些后怕呢！如果沒有這棘刺鎧甲護(hù)體，也許自己早已成為野豬口中的美餐了。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 12
在一個美麗的森林中，生活著一只叫小兔子的可愛動物。它渴望著成為一名跳高運(yùn)動員，夢想著能夠跳過天空。然而，身材矮小的小兔子總是被人們嘲笑和嘲諷。
每當(dāng)小兔子聽到這些話語時，它的.心里都會感到非常傷心。但是，小兔子并沒有放棄，相反地，它更加努力地練習(xí)，希望有一天能夠證明自己。
日復(fù)一日的訓(xùn)練進(jìn)行得如火如荼，小兔子的身體越來越強(qiáng)壯，跳得也越來越高。盡管遭遇了無數(shù)次失敗，但小兔子依然保持著堅持不懈的決心。
終于有一天，小兔子參加了跳高比賽。眾人紛紛對小兔子不屑一顧，認(rèn)為它注定會失敗。然而，小兔子卻不在乎別人的眼光，全身心地投入到比賽中。
緊張的氣氛中，小兔子展現(xiàn)出了驚人的表現(xiàn)。它如同一只自由的鳥兒，凌空飛翔。眾人都被小兔子的勇氣和毅力所感動，為它歡呼喝彩。
最終，小兔子成功地跳過了目標(biāo)高度。它的夢想實現(xiàn)了！小兔子通過自己的努力和堅持，向世界證明了自己的價值。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 13
從前，有一個小兔子，它最大的夢想就是能夠飛翔在藍(lán)天之中。可是它只是一只普通的小兔，沒有翅膀。
一天，小兔子聽說世界上有一種神奇的`藥草，吃了它能夠長出翅膀。于是，小兔子決定前往尋找這種藥草。
小兔子踏上了尋找之旅，遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有一次，它遇到了一只可怕的大灰狼，大灰狼要吃掉小兔子。小兔子雖然害怕，但它毅然決然地選擇了面對。
小兔子展現(xiàn)出了非凡的勇氣和智慧，在最后一刻成功地逃脫了大灰狼的魔爪。它明白，只有勇敢面對困難和恐懼，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
終于，小兔子找到了神奇的藥草。它毫不猶豫地吃下去，并等待著奇跡發(fā)生。但是，沒有想到的是，它并沒有長出翅膀。
小兔子感到非常失望，但它并沒有放棄。它明白，無論有沒有翅膀，勇敢的心靈才是最重要的。從那天起，小兔子用勇氣和堅持飛翔在藍(lán)天之中。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 14
農(nóng)家院里，養(yǎng)著一只小公雞和一只灰色的鴨子，因為小公雞的'羽毛鮮亮，很受主人喜歡。經(jīng)常把好吃米粒喂給小公雞，而鴨子只能得到青菜。
小公雞有了這樣的待遇，就覺得自己與眾不同了，比鴨子高出一等，所以它經(jīng)常嘲笑鴨子說：“你瞧瞧你，嘴巴像鏟子，腳掌像蒲扇，走起路來搖搖晃晃的像是喝醉了酒，身上的毛更是灰了吧唧，真難看，怪不得不討主人喜歡。”
鴨子并不辯白，只是羞愧地走開。
小公雞因此更加驕傲了，仗著主人對它寵愛，經(jīng)常欺負(fù)鴨子。鴨子極力忍著，并不作聲。
這一天，天突然下起了大雨。主人不在家，小公雞被雨水灌得癱倒在地，眼看著院子里的水越來越多就要淹沒它了，小公雞恐懼極了，它慌亂地叫著，以為自己非死不可了。
而就在這個時候鴨子向它伸出了手，把它拉到了高出，小公雞得救了，看著鴨子默默走開的身影，它覺得慚愧不已。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 15
從前，有一個美麗的小村莊，里面住著一群溫順又可愛的小貓咪。其中一只名叫小其，他長著黃黑相間的毛，額頭上還有一個“王”字，特別像一只迷你版的'小老虎。
一天，小其和小伙伴們在草地上游玩，正當(dāng)玩得開心的時候，一群惡狗出現(xiàn)了。小其的一個伙伴被抓傷了，小奇很傷心。他想：要是我能變得像老虎一樣強(qiáng)大，我就能保護(hù)自己的伙伴了。
這事被巫師知道了，幫小其實現(xiàn)了愿望，把小其變得像老虎一樣強(qiáng)大。小其很開心！
這一天，小其又和伙伴們在一起玩，那一群惡狗又出現(xiàn)了，小其看見了，連忙跑到惡狗跟前。惡狗抬頭一看，“啊！老虎！快跑！”
小其看見惡狗一看到自己撒腿就跑的樣子，忍不住哈哈大笑起來，伙伴們也開心地跳起來了！
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 16
從前有一個可愛的小鳥，它住在一個美麗的森林里。這個小鳥非常膽小，總是躲在樹枝間，不敢展翅高飛。
一天，小鳥聽見一陣嚎叫聲，原來是一只被捕鳥夾困住的小兔子，它十分無助地呼救。小鳥考慮了一下，決定幫助小兔子。
小鳥飛到了樹下，發(fā)現(xiàn)了那只被困的小兔子。它緊緊咬住繩索，努力地拽動它。繩索越來越松，最終小兔子得以逃脫。
小兔子感激地向小鳥道謝，并問道：“你明明也很膽小，為什么會來救我？”小鳥笑著回答：“因為我明白，我們只有相互幫助，才能充分發(fā)揮自己的'潛力。”
小鳥的勇敢行為傳遍了整個森林。從那天開始，小鳥不再躲藏，而是自信地展翅高飛。其他動物也受到了鼓舞，紛紛踏出了自己的舒適區(qū)。
這個故事告訴我們，即使是小小的一步，也可能引發(fā)改變。只要我們敢于行動，敢于幫助他人，我們就能克服內(nèi)心的恐懼，變得更加強(qiáng)大。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 17
突然，草原上的熱風(fēng)刮起來了，湖邊到處都在傳說蛇來了，因為小青蛙它們在放風(fēng)箏所以沒有聽到其他的小動物們在說這件事，所有的小動物們都嚇得躲在窩里不敢出來，小青蛙和小鳥突然發(fā)現(xiàn)蛇來了就趕緊跑，小青蛙悄悄跟小鳥說我們分開走，小青蛙跳到了湖里，小鳥飛到天上。蛇已經(jīng)有幾天沒吃東西了，可它看見小鳥和小青蛙不見了，只好垂頭喪氣的走了。
小青蛙游哇游在湖里看見了一群小青蛙，跟它們成為了好朋友。
很久很久以前，蝸牛生活在海里，它每天都在海里自由自在地游泳。
一天，蝸牛參加了一個游泳大賽，竟然超越了所有對手獲得了冠軍，拿走了獎杯。從此蝸牛獲得了“游泳健將”的.稱號，這時有許多陸地上的動物紛紛向它發(fā)出邀請，請它到陸地上去做教練并安家。蝸牛自己也很想到陸地上去看看，于是就答應(yīng)了。
蝸牛來到了陸地上，眼前的景象真讓它陶醉：清澈的河水，高大的樹木，美麗的小花，藍(lán)藍(lán)的天空，正在嬉戲打鬧的小動物……于是蝸牛在陸地上安了家，它每天都背著重重的獎杯，到處去和別人炫耀，生怕別人不知道它得了獎似的，它累了就靠在獎杯上睡一會。
不知過了多少年、多少代，蝸牛和獎杯連在一起了，蝸牛的魚鰭也慢慢地退化了，它還適應(yīng)了陸地上的氧氣，再也不能在水中呼吸了。從此它不能在水來生活了，“游泳健將”這個稱號也慢慢地消失了。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 18
小貓中毒了一天早上，空氣清新，陽光燦爛，小貓邁著輕快的步伐，興致勃勃地來到河邊釣魚。忽然，小貓看見河里有好多魚。他興奮不已，不禁手舞足蹈起來，心想：哇，不用釣了，用漁網(wǎng)撈吧。
小貓飛快地跑回家，拿著漁網(wǎng)來到小河邊撈魚，一邊撈一邊直流口水。
他自言自語：“真是得來全不費(fèi)工夫，我的肚子正餓得咕咕直叫呢。”一條小魚好心地對小貓說：“這條河被造紙廠排出的廢水污染了，我們的身體有毒，如果你吃了我們，就會小命不保。”小貓說：“我才不信，你肯定是怕我吃了你，才編謊話騙我的。”于是，小貓不管三七二十一，狼吞虎咽地吃起來。不一會兒，小貓就把魚吃了個精光，只剩下一堆魚骨頭。小貓拍拍圓滾滾的'肚子說：“小魚想騙我，沒門。”話剛說完，小貓就覺得頭昏眼花，接著口吐白沫，肚子疼得在地上直打滾。恰巧一只兔子路過，看到了這一幕，大驚失色，連忙撥打120求救。 “嗚嗚嗚——”救護(hù)車把小貓送到了醫(yī)院，幸虧搶救及時，小貓脫險了，可真是死里逃生啊。
小貓出院后，在小河邊立了一塊警示牌，上面寫著：“河里的魚有毒。”小貓還通過努力，號召更多的動物一起把造紙廠告上法庭，法官下令關(guān)閉了造紙廠。過了不久，河水變清了，魚兒們在水中快活地游來游去，小河又恢復(fù)了原來的樣子。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 19
從前，有一座美麗的森林中住著一群可愛的動物。大家相處融洽，平平安安地生活著。
一天，一只聰明的狐貍提議：“我們來探險吧！看看森林以外的世界。”其他動物立即興奮地答應(yīng)了，于是它們開始準(zhǔn)備出發(fā)。
第一站，動物們來到了一個湖邊。水面上漂浮著一片巨大的荷葉，小鳥們在上面歡快地跳躍。狡猾的狐貍一不小心踩到了荷葉的邊緣，隨即失去平衡。同伴們立即伸出援手，成功將它救了起來。
第二站，動物們來到了一座高山。山上寒氣逼人，可大家都堅持向上攀登。其中一只小猴子體力不支，摔倒在地。其他動物見狀，紛紛停下腳步，幫助小猴子重新站起來。最終，他們順利登頂，俯瞰著整個森林的.壯麗景色。
最后一站，動物們來到了一個陌生的城市里。霓虹燈閃爍，人們匆匆忙忙地走過。他們遭遇到一只迷路的小狗，可沒有人愿意理會它。這時，聰明的狐貍率先出聲：“我們來幫幫它吧！”伙伴們紛紛加入行列，最終順利將小狗送回了家。
探險結(jié)束后，動物們滿懷感激地相互致謝。這次經(jīng)歷不僅增加了大家之間的友誼，也讓他們明白了團(tuán)隊合作的重要性。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 20
有一天，有一只小螞蟻它渴了，就去小河邊喝水，喝完之后，就看見河水的顏色突然變紫，后來“砰”的一聲，這響聲讓全森林的小動物都聽到了，原來森林里有位博士。
他發(fā)明了放大藥水，他出去的時候，不小心把這瓶藥水掉進(jìn)河里了，所以剛剛砰的一聲就是小螞蟻?zhàn)兇罅耍∥浵佔(zhàn)兇罅酥螅瑐�頭跟大象一樣大。
如果小螞蟻?zhàn)兇蟮脑挘侵参飼艿皆庋甑模驗樗鼤缘艋ú輼淠荆蛘甙褬淠咀龀善渌浵伒募遥绻@樣的話，螞蟻可就出名了。
因為它做的房子比我們的房子還要高，但是它也會吃人類，因為它太大個了，而且他還是雜食類昆蟲，所以，小螞蟻會吃掉人類，還會吃掉比自己小的生物，這樣會帶來危害性的昆蟲，太可怕了！，小螞蟻覺得一個人實在太沒意思了，就飛快的跑進(jìn)了森林里，砰，砰，砰！他的'腳一步一步的走，就像雷公的銅鼓敲這種聲音，可大著呢！
連大象都比不過他，結(jié)果，他把森林里正在睡覺的小動物吵醒了，被吵醒的小動物們出來了，因為小螞蟻?zhàn)呗纷叩奶舐暳耍游飩兛纯淳烤故悄闹挥憛挼膭游锇l(fā)出的噪音。
它們終于找到了小螞蟻，結(jié)果那些小動物們說：“怪物啊！”都使勁往家里跑，而且還把門給鎖住了。小螞蟻心想：我有那么嚇人嗎？它看了看自己的身體，說：“啊！我怎么變這么大了？我知道了，肯定是河里的水有問題。”小螞蟻問遍了森林所有動物才知道的，森林里有位博士在研究變大藥水，小螞蟻認(rèn)為是他搞的，就去找他。因為實驗室門口太小了，小螞蟻直接從門口撞進(jìn)去。博士看到了說：“怪物啊！”小螞蟻說：“別害怕，我不是什么怪物，我是小螞蟻。”博士說：“那……那你怎么變大的？”小螞蟻說：“哼，還不是你那變大藥水，之后我就變大了。”
博士說：“行了，一個星期之后你再來我這里取解藥。”結(jié)果一個星期之后，那個螞蟻來到實驗室，問那位博士好了沒有啊。博士說：“好了。”他把變小藥水給了小螞蟻。
結(jié)果小螞蟻一下子喝完了，還裝不下它的肚了呢，小螞蟻一下子變回來了，它開心地跑出了實驗室。從此以后，小螞蟻再也不敢亂喝東西了，它和小伙伴開開心心的出去玩了。
小學(xué)作文：互相關(guān)愛的動物們 21
青蛙在小鳥的幫助下跳出了井底，青蛙看見天有多么的藍(lán)，陽光有多么的燦爛，小花小草有多么的'鮮艷，青蛙知道原來天是這么美呀。青蛙和小鳥拿了一個風(fēng)箏想到湖邊去放風(fēng)箏。
突然，草原上的熱風(fēng)刮起來了，湖邊到處都在傳說蛇來了，因為小青蛙它們在放風(fēng)箏所以沒有聽到其他的小動物們在說這件事，所有的小動物們都嚇得躲在窩里不敢出來，小青蛙和小鳥突然發(fā)現(xiàn)蛇來了就趕緊跑，小青蛙悄悄跟小鳥說我們分開走，小青蛙跳到了湖里，小鳥飛到天上。蛇已經(jīng)有幾天沒吃東西了，可它看見小鳥和小青蛙不見了，只好垂頭喪氣的走了。
小青蛙游哇游在湖里看見了一群小青蛙，跟它們成為了好朋友。
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