描寫哥哥的作文合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫哥哥的作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫哥哥的作文 篇1
我的哥哥今年“瘋”了，他迷上了玩玩具。
這不，前天他剛花了3元錢買了一把玩具槍，昨天，又讓奶奶給他買了一盒5元錢的積木，今天，又在央求奶奶給他買變形恐龍。你們說，我的哥哥是不是玩兒“瘋”了!
我的哥哥還是個小氣鬼。上一次，我想玩兒一玩兒他的玩具，他卻不讓我玩兒。我費了九牛二虎之力想說服他，還是沒有用，他就是不讓我玩兒。我沒有辦法，只好垂頭喪氣地出去騎車了。
騎車的時候，我腦子里一直在想這件事。我得想個辦法，讓哥哥也嘗一下被冷落的滋味。我知道哥哥最近又開始喜歡玩兒積木了。我就向奶奶要錢買了一個比哥哥的更高級的積木。哥哥看見了，就對我說：“讓我玩一玩行不行？”我說： “不行！”說完就故意離開。
自從這次被冷落之后，哥哥就不像以前那么小氣了，他還主動提出我們有了玩具要一起玩呢！
我終于把哥哥小氣的毛病給治好了。
描寫哥哥的作文 篇2
啪，我又被哥哥打了。
我的哥哥他的火氣很大，罵他一下他就拿棒子來打我和弟弟。
我玩CF，他就把我扁了一頓，我憤憤不平，哭著向媽媽苦訴。媽媽拿哥哥沒辦法，只好讓他胡作非為下去。我們為了抗議，把哥哥打了一頓。哥哥被打了后，你完全變了一個人，你寫了的作文得了個第一。我非把你抓去玩游戲，結果你玩游戲還是NO。1，看來你變了個人，你變得文戲雙全。
我把你的飯都吃完了，你卻一聲不吭，媽媽夸獎你變的不打架了，好好學習了，看來你真的變了，你看到窮人你就把零用錢給他（或著她），他們夸獎你真好。可惜你現在讀上了大專，沒時間陪我玩了，我非常惜望你回到我身旁。
哥哥你真的變了，你變得人好了！
描寫哥哥的作文 篇3
我的哥哥是一個調皮的哥哥，他也是我的好哥哥。
他有一頭濃密的頭發像戴了帽子，帶著一幅黃加黑的眼鏡，確有一雙帶著光澤的眼睛。我就來說一說我和他之間發生得有趣的事吧。有一次哥哥在看我的漫畫書，一邊喝可樂，他笑得時候把可樂都噴在了我的'漫畫書上。還有一次我和哥哥踢球。他的鞋子鞋帶松了，他踢得時候把自已的鞋踢在了我的臉上。哥哥也很照顧我，他在我放學的時候幫我背書包，我的衣服壞了他也會幫我補。
我很喜歡我的哥哥，我的哥哥也很喜歡我。他還在讀高中，我希望他能考上大學。我的哥哥是世界上最好的哥哥，我們是打虎不離的親兄弟。
描寫哥哥的作文 篇4
他，擁有一張圓圓的、紅紅的臉，好象秋天熟透的蘋果，一雙機靈的大眼睛炯炯有神，高挺直立的“大蒜”下面有一張能說會道的大嘴巴。他活潑頑皮，媽媽經常說他是個活寶，他就是我的哥哥。
他特別頑皮，你人又是氣又是笑，真是哭笑不得。有一次，三樓的叔叔到我家借螺絲刀，媽媽把工具箱翻個底朝天，就是看不見螺絲刀的蹤影，媽媽急得象熱鍋上的螞蟻，團團亂轉，就是找不到。后來，媽媽費了九牛二虎之力才從哥哥的被窩把螺絲刀找出來給叔叔。叔叔前腳剛走，媽媽就象戰場上沖鋒陷陣的戰士拿起鞭子直撲哥哥而去，本以為哥哥會倉皇逃跑，誰知道他“撲騰”一聲雙膝跪地，雙手合在胸前叩頭求饒道“大人饒命，小的知錯了，下次再也不感了!”說完還朝媽媽伸伸他那三寸不爛之舌，他這一逗，一下子把媽媽滿腔的怨氣逗到九霄云外，媽媽忍不住笑著坐到地上，當然哥哥這頓打也就免嘍。
他又特別幽默。一天吃飯時，媽媽問我們學到哪一課，我說：“我們學到《哥哥的心愿》，哥哥說長大要送弟弟一輛汽車。”這時，我的哥哥突然對我說：“我現在就送你一輛汽車。”“就你?”我脫口而出。哥哥忙說道：“保馬玩具車。”
接著，他眼睛骨碌一轉又說：“我長大了再送你一套別墅。”我說：“該不會又是玩具吧!”“姑娘，你錯了，我畫一套給你。”
他就是我的哥哥，一個既頑皮又好笑的小伙伴。
描寫哥哥的作文 篇5
現在的小孩大多數都是獨生子女。可我，卻有一個人小鬼大的哥哥。它的頭發猶如無數根鋼針般“插”在頭上。一張有棱有角的臉，一道劍眉下有一雙散發著貪玩光芒的眼睛。鼻子長得很特別，它使人聯想倒過來的胡蘿卜。嘴巴就像永不生銹的機器，一天到晚說個不停。
有一天晚上，我們剛吃過晚飯，當我正在享受著愜意的餐后時間。突然，傳來一陣歌聲，我尋聲望去，原來是哥哥在抒發著感情。你可別小看了這歌聲，它可足以跟潮劇里的歌聲媲美了。媽媽放下筷子，問：“怎么有個女的在唱歌？”我和爸爸頓時笑成一團，連哥哥也不好意思的撓了撓頭皮。
記得一天下午，我和哥哥放學回到家后，哥哥跟變戲法似的掏出一盒飛行棋，“央求”和我一起玩。我一想到作業如山，最可悲的是我還沒寫完！所以一口拒絕了他。他聽了，垂下頭來，眼睛里閃出失望的光芒。過了二十分鐘，作業快做完了，我輕手輕腳地走向客廳，看看哥哥在干什么。一看，好家伙！他一個人正充當4個玩家在玩飛行棋呢!怎么樣？
這就是我的哥哥，獨生子女的你么羨慕嗎？
描寫哥哥的作文 篇6
在《水滸傳》中有一位人物：“及時雨”宋江，而在我們的生活之中也有許多及時雨，我在生活之中也遇到過及時雨。
這天正好期末考試，我來到考場后便馬上拿起課本復習起來，不一會兒監考的老師抱著考卷走進了考場。等老師發完試卷后，整個考場上充滿了“刷、刷”寫字的聲音。考的第一項科目是數學，前面的幾道題都很簡單，我不一會兒就做完了，可有一道畫圖的題目難住了我，因為我忘記帶尺子了，在我旁邊的一個大哥哥好像看出了我的心思，把尺子放到了我的桌子上，我連一聲謝謝都沒來得及說，便抓起尺子來連忙畫起來。畫完了圖便做起了其它的題目。當考完后我正想還他尺子時，他卻說：“你先留著吧，接下來還要考語文，說不定還會用到。”果然不出他所料，在考語文時也用了。考完語文時，我正想還給他尺子時，他卻走了。這把尺子我還一直留著，想遇到他時還給他。
生活中有許多的及時雨，今后我也要當一個及時雨，在他人需要幫助時幫助他人。如果人人都是及時雨，那么生活會多么美好呀！
描寫哥哥的作文 篇7
我的哥哥
我的哥哥今年15歲，高高瘦瘦的身子頂著一個大大的腦袋，圓圓的臉上架著一副小眼鏡，仔細看，還會發現他的臉上有幾顆淡淡的雀斑，哥哥說那是他的智慧斑，是聰明的表現。
哥哥真的很聰明，每次考試都名列前茅，年年被評為三好學生。而且哥哥也個性會‘玩’，一堆破爛在他手里一會就轉成了一件玩具。他的同學在玩電腦游戲時，他已經在自己制作簡單的小游戲了，每次玩他制作的小游戲我都感到個性自豪。哥哥告訴我學習的時候要認真的學習，玩耍的時候就痛快的玩。
我有一個會學習愛學習的好哥哥，從此刻起，我也要像哥哥那樣做一個德`智·體全面發展的好學生。
描寫哥哥的作文 篇8
李佳航是我的表哥，也是我最好的朋友。
他的個子很高，圓圓的臉上長著一雙會說話的大眼睛，濃濃的眉毛像初五的月亮一樣彎，高高的鼻粱，有棱有角的小嘴，笑起來腮邊還有一個小酒窩兒，一看就是個聰明、帥氣的好孩子。
我哥哥學習非常好，每次考試都在班級名列前茅。不要以為他只會學習，是一個“小書呆子”，其實他的愛好很多呢，演講、畫畫、游泳、打乒乓球、踢足球……樣樣都行，我最喜歡和他一起踢足球了，他那高超的球技和在球場上生龍活虎的拼勁兒，總能讓我們凱旋而歸。
哥哥在學習上對我的幫助非常大，每當我遇到不會的題向他請教時，都能得到滿意的答案，記得今年暑假的一天，我和哥哥在家寫作文。因為前兩天姨媽剛剛帶我們去了太陽島游玩，讓我們回來寫成作文，不一會兒，哥哥就寫完了，而我卻一點兒思路也沒有，于是，我央求哥哥說：“老哥，把你的作文借我抄抄吧!我實在想不出來了。”哥哥聽了，瞪大了眼睛看著我，然后堅決地搖搖頭說：“那可不行，這樣會害你的，而且也不誠實呀，”我一聽就有些惱羞成怒：“不借算了，講什么大道理。”哥哥平靜地說：“弟!別急，我來幫你理理思路，你一定能寫好的。”在哥哥的耐心提醒下，我終于把作文完成了。晚上還得到了小姨媽的表揚，這可都是哥哥的功勞呀!
哥哥永遠是我的好朋友，我非常愛他!
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