【精選】高中的作文集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的高中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
“愛情不是花蔭下的甜言，不是桃源中的蜜語(yǔ)，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強(qiáng)迫，愛情是建立在共同了解的基礎(chǔ)上的。”只有建立在共同了解基礎(chǔ)上的愛情才是牢固的、甜蜜的。
在隋朝，做高官的裴矩把女兒淑英嫁給李德武為妻。李德武官位不高，但夫妻感情其篤，恩愛無(wú)比。后來(lái)李德武得罪了皇上，被革職發(fā)配到兩廣地區(qū)。裴矩見女婿出事，為對(duì)皇帝表示忠心，向皇上要求，恩準(zhǔn)女兒與李德武離婚，皇帝立即批準(zhǔn)。李德武認(rèn)為自己這一去兇多吉少，怕連累妻子，也勸妻聽從父命，離婚改嫁。淑英表示決不變心，要求丈夫好好保重身體，等待日后重聚。李德武一去十多年，淑英屢次拒絕改嫁。其父曾企圖強(qiáng)迫她嫁給一個(gè)叫柳直的人，她剪掉頭發(fā)，誓死相抗，最后也只好作罷。李德武后遇大赦，聽到妻子忠于愛情，矢志不渝的消息，萬(wàn)分感動(dòng)，急忙趕回家中同淑英團(tuán)聚。
裴樹英拒嫁的故事讓人驚嘆，也令人感動(dòng)，她的行為也應(yīng)證了那句話：“真正的愛情必然伴隨著忠誠(chéng)，永不厭倦，永不背叛。”
屠格涅夫在《麻雀》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有愛情才能使生命維持和延續(xù)下去。即使愛情不能使人的生命延續(xù)下去，也可以讓人擁有戰(zhàn)勝一切的力量。
這里有一個(gè)非常好的例子。英國(guó)19世紀(jì)著名女詩(shī)人伊麗莎白·巴蕾特，在少年時(shí)代就有詩(shī)才，13歲時(shí)就出版了四卷詠希臘馬 拉松戰(zhàn)役的史詩(shī)。15歲騎馬不慎摔斷了椎骨，從此癱瘓?jiān)诖病Ｋ诓￠缴弦灶B強(qiáng)的意志仍然堅(jiān)持詩(shī)歌 創(chuàng)作，寫成了非常有影響的《孩子們的哭聲》。比她小六歲的青年詩(shī)人白朗寧，欽佩女詩(shī)人的人品和才華，他們彼此之間結(jié)成深厚的友誼。在相處四年之后，白朗寧深深地愛上這位癱瘓的女詩(shī)人，熱烈而堅(jiān)定地向她表白自己的心跡。巴蕾特自知是殘疾人，認(rèn)為對(duì)方只是一種同情，便斷然拒絕了對(duì)方的求愛。白朗寧對(duì)巴蕾特的愛是堅(jiān)定不移的，兩人通信更為頻繁。雙方都感到，誰(shuí)也少不了誰(shuí)。在愛情力量的鼓舞下，奇跡發(fā)生了，巴蕾特竟然逐漸好起來(lái)。不久居然能離開臥身二十多年的病榻，下樓走動(dòng)了。當(dāng)白朗寧第三次向她求婚時(shí)，她欣然接受。他倆結(jié)婚后，生活非常幸福。
最后，我用烏克蘭人奧·風(fēng)察爾的一句話來(lái)結(jié)束全文。——“愛情的腳步是任何人都阻擋不住的！”
高中的作文 篇2
最近，除了鋪天蓋地的高考新聞外，還有一個(gè)讓我咋舌的新聞：教育部組織正在創(chuàng)編全國(guó)中小學(xué)校園集體舞，計(jì)劃今年9月新學(xué)期在全國(guó)中小學(xué)校全面推廣，其中男女生手拉手共跳的華爾茲將成為高中生的指定舞蹈。
對(duì)于這個(gè)消息，我真是哭笑不得。小學(xué)生跳跳秧歌舞、集體舞還能理解，但硬性要初中生和高中生跳舞就實(shí)在令人費(fèi)解。我現(xiàn)在讀高一，將要升上高二。在這一年里，我們秉承著學(xué)校的宗旨，學(xué)習(xí)“男拳女劍”，這男拳和女劍絕對(duì)是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。之后，我們又學(xué)習(xí)了學(xué)校自己編的一套“韻律操”，而且男女都得學(xué)。前者是我們學(xué)校的傳統(tǒng)，每屆新生都要學(xué)，而后者，從我們這屆開始也會(huì)成為傳統(tǒng)。對(duì)于我們學(xué)校的做法，學(xué)生家長(zhǎng)普遍都能接受，但是，跳華爾茲就要另當(dāng)別論了。
跳華爾茲，其實(shí)是很奢侈的一件事，而且專業(yè)性很強(qiáng)，學(xué)校要請(qǐng)個(gè)這樣的老師也不容易，而且場(chǎng)地等個(gè)方面的條件不是每間學(xué)校都能提供。最重要的是，有沒有想過(guò)學(xué)生的感受。
雖然俗語(yǔ)有云：男女搭配，干活不累。但是，對(duì)于情竇初開的`我們，輕易就牽起手來(lái)實(shí)在不太恰當(dāng)。當(dāng)然，你會(huì)說(shuō)這是我心態(tài)不正常。可是，手牽手地每天面對(duì)面跳上一個(gè)小時(shí)，你說(shuō)你啥感覺也沒有打死我也不信。不是我庸人自擾，而是在現(xiàn)在拍拖實(shí)在是太容易，太普遍了，只要你想，隨時(shí)可以開始。這樣做，無(wú)疑會(huì)提供了一個(gè)契機(jī)，一個(gè)早戀的契機(jī)。
跳舞這事，教育部的指令明顯是帶有強(qiáng)制性的。可我想問(wèn)，你強(qiáng)制得來(lái)嗎？就算學(xué)校按照指令辦事了，學(xué)生不愿意跳，難道要人家退學(xué)嗎？！而且到了高二，文理分科，每個(gè)班的男女生人數(shù)并不協(xié)調(diào)，就算是高一，每班男女人數(shù)也不一樣，我們學(xué)校的男生就比女生多得多了。連搭配的問(wèn)題都沒能解決，從何跳起？就算是輪流搭配，這樣也只能是權(quán)宜之策，舞伴也不能換得太頻繁，不然跳起來(lái)就更加不協(xié)調(diào)。
再者，從學(xué)生的個(gè)人因素來(lái)說(shuō)，跳這個(gè)華爾茲也不是好事。比如說(shuō)，某個(gè)女生或男生很胖，你叫人家怎么跳啊！平時(shí)就已經(jīng)是嘲笑的對(duì)象，再這樣搞，真是雪上加霜！要是你說(shuō)兩個(gè)胖的搭配在一起就行了，你這樣做只會(huì)傷到別人的心，一個(gè)胖的已經(jīng)被笑成這樣子，兩個(gè)在一起還得了。還有，樣子長(zhǎng)得好看的還好一點(diǎn)，別人都爭(zhēng)著跟你跳，但樣子普通的，甚至有丑陋的嫌疑的學(xué)生，個(gè)個(gè)都不愿意和他/她跳怎么辦？你老師來(lái)強(qiáng)制安排的話，只會(huì)使其他學(xué)生增加對(duì)這個(gè)學(xué)生的討厭感，這又是何苦呢？很多女生平時(shí)和男生連話都不多講，還要她們和男生牽手，簡(jiǎn)直是天方夜談啊！就算是像我這樣大大咧咧的女生，雖然平時(shí)和男生們稱兄道弟，但要我這樣我真的做不到，更不用說(shuō)那些靦腆的女生了。
我們學(xué)校對(duì)早戀的態(tài)度是很強(qiáng)硬的。一旦發(fā)現(xiàn)，絕對(duì)沒有情面可講，通告記過(guò)處分絕對(duì)少不了。而且某些心理有點(diǎn)那個(gè)的領(lǐng)導(dǎo)，看到男女生在一起，稍微有一點(diǎn)動(dòng)靜，就會(huì)認(rèn)定那是一對(duì)情侶。而且該領(lǐng)導(dǎo)曾在全校師生面前炫耀：自己在這方面是有著驚人的能力的。只要他一看，就能判斷你們是不是那種關(guān)系，根本不用解釋什么的，總之他說(shuō)，他就是知道。你說(shuō)吧，在這樣的氛圍下，你真是跳也跳得心驚膽戰(zhàn)啊！尤其是像我這種循規(guī)蹈矩的學(xué)生，哪敢違抗“圣旨”啊！我還要在這個(gè)學(xué)校好好學(xué)習(xí)，天天向上的啊！
哎，每天的作業(yè)已經(jīng)多到連午覺都不能睡了，你還要我們騰出一小時(shí)來(lái)跳舞！所謂的素質(zhì)教育，不過(guò)是應(yīng)試教育的糖衣，而且這層糖衣并沒有讓學(xué)生嘗到甜頭，只是教育部門的自我精神勝利法！你就算讓學(xué)校少布置點(diǎn)作業(yè)我也不干，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你原地踏步也會(huì)被淘汰，何況你還倒退？最后，舞也跳不好，學(xué)習(xí)也跟不上，真是“春花秋月何時(shí)了”啊！
舞可以跳，但不能強(qiáng)制啊！不認(rèn)同教育部這樣的做法，這樣決定應(yīng)該在廣泛聽取社會(huì)意見的前提下才能做啊！
高中的作文 篇3
教授拿來(lái)兩根鐵棍，讓六個(gè)學(xué)生測(cè)量并判斷它們長(zhǎng)度是否相同。前五個(gè)學(xué)生因?yàn)榈玫浇淌谔崾净蛞驗(yàn)槊模愕贸隽恕伴L(zhǎng)度不同”的結(jié)論。第六位同學(xué)認(rèn)真測(cè)量，毫不猶豫寫下“長(zhǎng)度相同”，結(jié)果只有他測(cè)量正確。這是因?yàn)樗嘈抛约海龊昧俗约骸?/p>
為什么前面五位同學(xué)不相信自己的能力，而做出自己的判斷呢？這是因?yàn)樗麄兠孕艡?quán)威，盲從他人，從而不相信自己，沒有做好自己。東西是因?yàn)榕c眾不同才分外精彩，由于個(gè)性的存在，這個(gè)世界才不會(huì)被流行色彩抹得單調(diào)無(wú)味，人們才不會(huì)像同一模板里成批定做的一樣。
這就是魅力獨(dú)具的個(gè)性色彩才將這世界裝點(diǎn)得精彩紛呈。若盲目從眾，你寫長(zhǎng)度不同，我也寫長(zhǎng)度不同，那么，這世界也不像你眼中這樣繽紛多彩。
美好的東西不勝其多，然而只有在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，發(fā)生在特定的人身上，美好才會(huì)真正體現(xiàn)出“歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以流合污。在那個(gè)追名逐利的年代，他寫下“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”這樣真實(shí)的歸家心情，只有他敢于表達(dá)，并那樣去做了。所以，不要總跟隨別人的腳步，不要迷失自己！要相信這個(gè)世界由于你的存在更具風(fēng)采！
2歲才會(huì)說(shuō)話，7歲才會(huì)識(shí)字，老師評(píng)語(yǔ)是“反應(yīng)遲鈍”父親一直怨嘆自己有個(gè)白癡兒子，其實(shí)你最美的東西是在種種不完美中顯示出來(lái)，為什么不好好欣賞自己，做自己呢？
請(qǐng)拋去那些人為的浮華雕飾，追求你的個(gè)性，拿出十二分的信心大聲對(duì)自己說(shuō)：我就是我！
高中的作文 篇4
在我們大家身邊感動(dòng)的事很多：給老人讓座；幫助人們撿東西；幫助別人提東西……這種事情都是很常見的，但卻著實(shí)令人感動(dòng)，我也看過(guò)許多讓人感動(dòng)的小事，有一件小事讓我至今難忘。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子?jì)寢寧胰セ兀d滿人的公交車上挨肩擦背，我和媽媽好不容易擠上去。這時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有70多歲了，老奶奶手提著一袋蔬菜，一搖一晃的上了車。可是車上已經(jīng)沒有空座位了。隨著車起起停停，老奶奶也搖搖晃晃的站不穩(wěn)，這時(shí)的人們要不視而不見，要不假裝睡著了。我正想著怎么沒人給奶奶讓座時(shí)，一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的思路，只見一個(gè)小姐姐從座位上站起身來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小姐姐的臉上浮起了一絲笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都向小姐姐投向了贊許的眼神。
通過(guò)這一件小事，我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛。這樣，我們彼此的心里才會(huì)感到甜蜜和溫暖！
高中的作文 篇5
每個(gè)人的生命本身就是一條路，只有走過(guò)了，才會(huì)明白。
沒有人的一生是完美的，既然是人就會(huì)犯錯(cuò)。不是無(wú)奈，只不過(guò)有些跟頭該跌，有些事情該錯(cuò)。只有痛了，錯(cuò)了，哭了，在悲傷中明白了為什么，才會(huì)了解。因?yàn)椋松緫?yīng)該經(jīng)歷這些，命運(yùn)，對(duì)人是平等的。它從來(lái)不會(huì)給一次性的成功，因?yàn)槟潜澈鬀]有付出，自然就沒有領(lǐng)悟。因?yàn)橹浴罚皇亲吣阏J(rèn)定了通向成功的那條，而是當(dāng)你走后在回頭去選擇留下來(lái)的。
誰(shuí)知道走錯(cuò)的也是路呢？
走錯(cuò)的路上，或許會(huì)有很多的波瀾起伏，很多的險(xiǎn)阻艱辛。沼澤遍地，荊棘叢生，風(fēng)起云涌的，不也是路嗎？是路，就有機(jī)會(huì)。只要你能明白，不是走錯(cuò)了一步就走錯(cuò)了整個(gè)人生！即使是錯(cuò)誤的路，也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候，在錯(cuò)誤后明白，覺醒，又何嘗不是一個(gè)好的選擇？走錯(cuò)的也是路，也是一條實(shí)實(shí)在在的路。不管在那路的終點(diǎn)迎接的是什么，即使說(shuō)，知道是不可預(yù)知的痛苦與陰暗，那又如何？人，不能自己被自己打敗，恐懼，不應(yīng)該戰(zhàn)勝在人們心中最堅(jiān)硬的那道防線。或許，只要撐下去，不放棄，不畏懼那些所謂的勁敵，就能迎來(lái)自己的陽(yáng)光，那個(gè)美妙的明天。
不要期盼可以在二選一的題目上標(biāo)上兩個(gè)答案。沒有什么決定是兩全了。既然選擇了，順著自己的心走向了其中的一條路，我們就不應(yīng)當(dāng)后悔，停駐，只會(huì)讓錯(cuò)誤一環(huán)扣一環(huán)的接連。不要抱怨別人走上的是一條多么多么成功的路，看看腳下，自己的腳下，走錯(cuò)的也是路。想要彩虹滿天又有何不可，只要肯努力，肯扛起旅途中的風(fēng)雨，迎來(lái)的必定是嬌艷盛放的彼岸花，叢林環(huán)繞的桃花源。
走錯(cuò)也是路，因?yàn)槭清e(cuò)的，所以有更多的艱辛與痛楚。堅(jiān)強(qiáng)的走出去，就是另一番天地。
愛錯(cuò)也是愛，因?yàn)椴荒芊裾J(rèn)，曾經(jīng)的你也是這般真誠(chéng)。優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，去尋找另一段相依。
在人生的無(wú)數(shù)選擇中，帶著一顆平和的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
世界上也許有許多“正確”的路。可是，我們走錯(cuò)了，走錯(cuò)了，也許是走出了一條更好的路。
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