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高三學生作文：走過（精選39篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的高三學生作文：走過，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三學生作文：走過 1
那天，我無意中看到了那些照片，望著這些照片，眼前又浮現出四十二個人的笑臉，回想起我們一起走過的每一條街，賞過的每一處景。那照片，記錄下我們的一點一滴，記錄下我們一起走過的日子，也成為我們對美國所有的回憶。
照片金門大橋
我們如同夢一般來到了北美洲、世界最發達的國家——美利堅合眾國。迎接我們的第一個奇跡！金門大橋！當時是下午，有點陰天，烏云把大橋的鋼架頂端籠罩住，顯得更朦朧，更夢幻。大家都沉在這夢幻中，難以自拔，這安靜的意境真讓人心情舒暢！大家露出最燦爛的笑容，“咔嚓”在舊金山的金門大橋下，我們留下來在美國第一張合影。
這是我們對金門大橋夢幻般的回憶。
照片鬼屋
洛杉磯被稱為天使之城，先不說迪士尼的過山車，光環球影城的鬼屋就讓我嚇個半死！本來沒進去時心里就不安，進去更別說了！我和好朋友劉昊楠簡直就是啥都不看往前走。當一雙恐怖的大手伸到我們面前！我們整個人都不好了！愣了好多秒才回過神來！趕緊往外跑！“咔嚓”在洛杉磯環球影城的鬼屋，我們留下了一張恐怖照。
這是我們對鬼屋恐怖的回憶。
照片營地小湖
紐約——美國最大的城市，我們將在紐約營地里生活五天，體驗森林的生活。在這五天里，我們攀巖、涉水、參加篝火晚會、上英文課等等，但最令我難忘的還是那林中的小湖。“漾漾帶山光，澄澄倒林影”正如皇甫曾的詩句所說，這水清到你無法想象，靜得出奇，仿佛凝固了，要把森林的倒影永久地留在自己的懷抱中。“咔嚓”在紐約的營地，我們留下了一幅幅美景照。
這是我們對營地美麗的回憶。
照片機場上空
我們在美國游覽的最后一個城市——華盛頓，當然這也代表十七天的'旅程慢慢走向了尾聲。最后一天，四十二個人來到機場，買好四十二張機票，托運四十二件行李，一個航班，散了十七天，散了四十二人。起飛了，“咔嚓”在華盛頓機場的上空，我們照下來在美國最后一張離別照。
這是我們對機場上空悲傷的回憶，也是我們對美國最后的回憶。
這場旅行結束在我們飛出美國邊界的那一刻，這一刻讓我們離開了最美好的地方，而留下來的只有照片。世界這么大，能遇見，不容易，美國團的四十二個人！我愛你們！我會永遠銘記你們的名字！永遠把回憶刻在心中！我手捧著照片，心中默默祈禱：幾年后，還是我們這些人，還是同樣的時間，我們把旅程重演一遍！
高三學生作文：走過 2
走過轉角，一切都將海闊天空。
——題記
人生路漫漫，坎坷而多難。無論你出身貴賤，無論你德才優劣，你總會碰到這樣或那樣的逆境甚至絕境。在那時，你可能會感到迷茫、痛苦。但請相信，逆境的另一側就是成功，走過轉角，一切都將開闊天空。
在生活中，通往成功的路并非只有一條。只要走過思維的轉角，那么成功就觸手可及。智慧的化身諸葛亮曾在劉備三顧茅廬時做了這樣一番規劃：他說，北方曹操勢大，不可與之爭鋒；東南孫吳險固，亦不可圖。唯有與孫權聯盟，并把以前的戰略中心由中原轉至荊襄、巴蜀。這，就是諸葛亮為劉備設計的宏偉藍圖。他走過了思維的轉角，否定了“得中原者得天下”的定論，并通過定荊襄、平荊南、占巴蜀，繞過了曹操這個成就霸業必過的一堵墻，最終助劉備建立蜀漢政權，從而三分天下。而這個轉角，其實就是劉備勢力的一個生死攸關的轉折點。
走過轉角，實質上是避開困難，并非意味著逃避。中國歷史上的唯一女皇武曌，通過重用酷吏，極力打壓反對她的元老重臣和地方勢力，并一一剪除。雖然當時有許多忠唐之士，但不是對武則天這座大山望而卻步，就是被她殺死。就在這時，一位偉人——狄仁杰，他雖然心系大唐，但他明白這件事在當時極難成功，并且在見識到武則天統治下人民安居樂業的景象后，他決心輔佐武則天。但，這并不意味著他屈服了。這位狄閣老在武則天對他寵信有加時，舉薦了忠唐之士張柬之等人，并勸使武則天對他們委以重任。不久之后，九十多歲的狄閣老含笑瞑目，帶著對大唐王朝光輝未來的笑離開人世。事實也正是如此：趁武則天疏忽之際，張柬之等人攜羽林軍向她逼宮，之后復辟李唐王朝。狄仁杰就是走過了方式的轉角，避開了武則天，隱忍數年，為唐朝埋下了希望的火種。
走過轉角，不單單是避開困難，更是意味著勇往直前，絕不言棄。西楚霸王項羽，率領出兵北上對陣數倍于己的`秦軍主力。面對潮水般涌來的敵人，項羽沒有驚慌失措，而是下達了破釜沉舟的命令，從而置之死地而后生，擊潰秦軍，使得百二秦關終屬楚。他走過了恐懼的轉角，勇往直前，最終把楚國的大旗幾乎插遍了整個燕趙大地。
冬日的雪松之所以彎下腰身，是為了走過冬日的轉角，重新昂然挺立；大江大河之所以九曲回腸，是為了走過巖石的轉角，最終匯入江海。請相信：上帝在關上一扇門的同時，定會為你打開另一扇窗。
走過轉角，看另一方世界，一切都將海闊天空。
高三學生作文：走過 3
看過夕陽遺失在天際的那一道余暉，心中便有了一絲對壯麗的敬畏;體會過那些纏綿在江南雨巷中的傷悲，心中便多了一刻對冷漠、凄清的回味;走過那些飄蕩在歲月長河中的檣櫓與塵灰，心中便充滿了對人生的無悔。
往事如煙，逝水流年，在鋪滿落紅的石板路上漫不經心地回首，唯見花開花落，云卷云舒，留戀處，暮然發現我曾經邂逅的那些身影依舊清晰，于是我再一次和他們一一握手，走過讓自己無淚無悔的人生……
走過人生，品味蘇子。
“明月幾時有，把酒問青天”，一壺濁酒，一襲白衫，以及一筆惆悵，一夜寂寥。那位落寞的文人站在蒼茫的月光下悲嘆，他悲嘆命運對他的殘忍與不公。他是蘇子，才高八斗卻壯志難酬，滿腹經綸卻空留遺恨，一心為民卻屢屢被貶。在這萬家團圓的夜里，蘇子眼中的夜色似乎正憐憫著他的無奈。漫長的黑夜，漫長的寂寥，黑夜與寂寥仿佛在他眼中根本就沒有了盡頭。
但心有龍吟虎嘯的他又怎會被寂寞打敗?蘇子雖為文人，但又何嘗不可有一身傲骨?所以，他能在風雨之中高嘆：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”雖為剛毅之士，又何嘗不可采一朵薔薇，品一縷清香?所以蘇子亦有“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱”的柔情似水。蘇子是一柄鋼中帶柔的寶劍，也是一杯香氣刺喉的美酒。所以官場容不下他的才氣，權貴容不下他的志氣，但那又怎樣?烏臺詩案，宦海浮沉，蘇子悄然走過了這一切，他依然可以在他自己的天地里，“誦明月之詩，歌窈窕之章”。
走過他的人生，心生一種可以直面一切的寧靜與剛毅。
走過人生，回憶項羽。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”。一把斬盡天下英雄的利劍，一匹身經百戰的烏騅，那位孤獨的王者站在灑滿熱血的江岸，望著殘陽如血的.壯麗，回憶起曾經的英勇事跡……他是勇者，敢于秦皇之威顏之下說：“彼可取而代之。”他是戰神，僅憑區區五萬兵馬，硬是大破秦軍二十萬于巨鹿。可他也是一曲悲歌，一縷哀傷。他不懂時勢，所以弒懷王引來諸侯圍困;他不會用人，所以韓信足智多謀卻未得其重用，范增忠心耿耿也被他猜忌;他也不會當機立斷，所以不殺劉邦引來無窮后患……最后，垓下被困，美人自刎。
但他的人生卻比歷史上任何強者都耀眼!即使寂寞也精彩，即便殘缺也震撼。項羽，無可否認的歷史最強武將，光陰磨滅不了它創下的神話，時間沖刷不了他的一世傳奇。項羽，一個蓋世英雄，無懼生死，即使走到末路，也不過只需一劍了此生，留下令天下人都景仰的王者霸氣!
走過他的人生，心生一種無所畏懼的勇氣。
走過人生，感悟人生。
《哲思》上說：我們都是凡人，夾雜在人流之中過的都是平凡的生活。可我相信，總有一道星光令獨上高樓的我們抬頭仰望，也總有一處絕頂讓壯志凌云的我們踮起腳尖，那便是夢想。夢想是人生的寶藏，追尋夢想的道路從來都不曾平坦。我們還會遇到這條路上的荊棘坎坷、冰山暗礁，我們無法抱怨這一切，因為我們的世界本來就是如此，周遭充滿了太多的殘忍，充斥著太多的不公。當我們身臨“虎穴”，進退兩難之時，我們也許不能像蘇子那樣剛柔并濟﹑寧靜致遠，或者像項羽那樣無所畏懼，但我們依然可以讓我們的人生活出精彩。如同李白，命運艱難，敢言：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”如同王勃，命途多舛，依然“窮且益堅，不墜青云之志”。如同屈原，仕途坎坷，依然“帶長劍兮攜琴弓，身首離兮心不懲”。
也許就算我們一直抗爭，世界也不會因我們而改變，但只要我們把握住自己內心的節奏，世界也很難改變我們什么。我們雖是凡人，卻可以活出不平凡的人生!如同汪國真，“我不去想，是否能夠成功?既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”;如同三毛，“如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱”：如同海子，“從明天起做個幸福的人，喂馬劈柴周游世界，從明天起關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開”。
人生如夢，夢如人生，徘徊過寂寥的你也許可以夢中化蝶。人生如戲，戲如人生，留戀過人世滄桑的你或許正演繹這一世傳奇。
流連過最壯麗的夕陽，心中便有了一絲瘋狂;徘徊過最凄涼的雨巷，心中便多了一縷憂傷;走過人生，心有所悟，便決定從現在開始，活出精彩，讓自己的人生無淚無悔。
高三學生作文：走過 4
就算分別了，我們的心依然相互依戀；就算想念了，我們仍仰望著同一片天空。人生路上，我們需要帶著勇氣向前。
——題記
“悄然暗恨心生，零落成泥幾爭。相恨相知相逢，落花流水無聲。”走近那個轉角，卻終究鼓不起邁步的勇氣。
原本漫長的暑假，卻也在不經意間悄悄地走向了終點。光陰為何如此冷漠，或匆匆繁忙，都無暇顧及我們這些在時光之路上奮力奔跑的人兒，努力追趕時光的腳步，心中深沉而堅定地吶喊：“讓時光慢一些，哪怕讓我們在一起的時間多那么一點！”
我們已不再是小孩子，卻仍有著這般充滿幻想的天真的心靈。我們知道，分別的一天終會來臨，就像人生路上，終究走過那個轉角。我們終將各自奔向自己夢寐以求的高中校園，用辛勤的汗水，澆灌理想之花。這個暑假，是我們專屬的最后時光，我不希望留有絲毫遺憾，它應該是我們每個人一生中都不能忘卻的唯美回憶。所以，我不以悲觀的心態對待它，即使再傷感，我亦堅強地告訴自己要珍惜，珍惜暑假的每一秒鐘，我不把時間放在對未來的`思索，而珍惜愛我的，關心我的每一個人，我想用一生來珍惜，銘記。
二里河岸，伴著淡淡水波，楊柳依依，熟悉而陌生的球場依然靜靜矗立。或許，因它見證過，我們揮灑了多少青春運動的汗水，幽靜安詳的小路，凝聚了多少歡聲笑語。清晨，迎著初升的太陽，五點三十分，似已成了習慣，每個人，每天。
時間的輪軸不肯停止轉動，即使再珍惜，再不舍，暑假還是流逝到了盡頭。
最后一夜，暑假最后的一夜，再也無法控制內心的傷悲，終于扯下堅硬的外殼，留下了壓抑了一整個暑假的淚水，唯有這時，我才能拋開一切，讓眼淚肆意橫流，流進滿心的傷痛。仍然不舍，仍然無法忘記，三年中的點點滴滴，如過場影片，一幕幕呈現在腦海，化作把把利刃，緩緩割傷。
卻不見血！
冰冷的月光透過簾窗，無情地灑在內心傷口，照亮了傷痛。我倔強的抬起頭，透過朦朧的淚，望向夜空中獨璀璨的那輪彎月，情到深處難自禁，柔腸百轉冷如霜。
思念如流水，涓涓襲來，沖走了腦海中一切的雜念，殘留的是三年中的依稀往事。佇立在人生路的轉角，曾經的點點滴滴，就如那落日的余暉，靜靜安詳地散發著令人心碎的凄美。我要將它們凝聚成記憶的結晶，塵封在最深的腦海，不留半點殘缺，永遠珍藏。當我們分開了，每天晚上，或許還能在同樣的時間，不同的地點，望著同一片夜空，同樣思念著對方吧？
相念的靈魂永遠同在，有你們相伴，面對未來，我將不再感彷徨。
走過那個轉角，是一路有你們相伴的人生。
高三學生作文：走過 5
時光的轉盤不停地在轉動，窗外的景色一如既往，只是現在的你會不會已經把我忘了呢？我只想告訴你，與你一起走過的時光很美好。
我又回到了屬于你和我的時空。春、夏、秋、冬，我們緊緊相擁；遭遇失敗我們笑笑便過去；成功之后我們一起飛翔。感謝你給予我快樂以及對生活的感悟。
你一抹害羞的綠告訴人們春天來了，接著百花齊放。兩個小女孩在花海中奔跑，如蝴蝶一般輕盈，瀟灑。她們的臉上滿是笑意，如兩朵綻放的百合，她們的笑聲彌漫在周圍。她們也想學古人的“萬花叢中過，片葉不沾身”。可她們身上滿是葉子、花瓣。那只胖胖的“蝴蝶”是我，那朵最美的“百合”是你，你記得嗎？
夏季的荷花不畏生人，到處都是淡淡的荷香，于是荷花池旁有了兩個女孩的身影。她們帶著天真的笑容，一起喊：“荷花，你好美！”那天是我的生日，大笑的是我，捧著禮物的是你，你還記得嗎？
夏姑娘的舞步剛停，秋姐姐便唱了起來。我和你坐在秋千上，都蹬著小腿。可我們為什么面紅耳赤呢？原來我們互贈楓葉，卻在爭論誰的楓葉更紅。這秋日的插曲，你還記得吧？
冬婆婆慢慢地走來了。我和你在空地上玩耍，堆了一頭“雪豬”，你說那跟我一模一樣，也是，我跟豬一樣可愛！冷了，我們便跑回屋子里，互相握住對方的`手，溫暖對方，我們是對方冬日里的“暖陽”。你一定還記得吧？
我還記得，我和你考試都考砸了，可我們沒有半點悲傷的樣子。回家的路上，我們是笑著的，我們在爭辯誰考得更差，你說是你，我說是我，誰也不讓誰。你還對我說：“囡囡，我們好像失敗了耶？！算了，我們一起失敗了，我們也要一起成功！”就這樣，你用你的樂觀和執著感染著我，我們約定一起努力，你沒有忘記吧？
那個中午，我們都知道了自己考上了南校，便急忙通知對方。原來我們都考上了南校，我們開心得擁抱住了對方。那喜悅的淚珠，你一定會記得！
可是現在已經是物是人非了，你去了另一個學校，我永遠不會忘記和你的點點滴滴！眼淚劃過我的臉頰，卻是甜的。
感謝你讓我明白了友情的珍貴，美好；感謝你陪我哭，陪我笑，陪我看天，陪我看海，陪我一起走過小學；謝謝你用你的樂觀，堅強，勇敢，執著一點一點地感染著我；讓我祝福你吧，相信你會更好！
鐘表上的指針還在走，但我和你的回憶不會走，與你一起走過的時光很美好。
高三學生作文：走過 6
年輕時的他，意氣風發，精神抖擻，沒人想到他的晚年將會是這樣的光景。他是出了名的暴脾氣，沒有人不敬他三分，尤其是他的兒子更是對他敬畏有加。他對兒子極為嚴厲，或許正是他嚴厲的管教，他的兒子格外優秀，當時那個地方的女孩都想成為他家的兒媳。
可是，波瀾總在不經意間降臨人間。
兒子同鄰鄉的幾位伙伴進京打工，想要在北京找一份好工作，見見大世面，更想在他恨鐵不成鋼的父親面前證明自己。于是懷揣著夢想，來到北京，不盡人意的是剛來不久，北京卻被一種嚴重的流感搞得一團糟，面對這樣的情況，幾位伙伴都選擇了回家，好強的他覺得自己剛出來不久，沒混出什么名堂，臨行時父親給的錢卻所剩無幾，他沒辦法面對父親犀利的眼神和冷顏的`面孔，于是毅然選擇留下。就這樣，其它伙伴按預期安全到家，可他，卻再也沒有回來。
一年，兩年，三年……又一年，依然沒有兒子的消息。
可想而知，急于證明自己的兒子肯定是被詐騙集團困住，他無數次的跑到兒子打工的地方，全方位的打聽，卻不愿意接受這個事實。幾年來，他天天看著電話發呆，卻等不到兒子的一個電話。煎熬的歲月都寫在他的臉上，他真的老了，盡管還是習慣用堅強偽裝自己。很多次開車行駛在路上，看見與兒子同齡的人，總是會不由自主的的想起兒子，大腦總是不受控制，為此出了不少事故。這個硬漢子在沒人的黑夜，經常蜷縮在角落里低聲嗚咽，渾濁的雙眼呆呆的看著漆黑的夜，內心發出最有力的呼喊：“兒啊，你在哪啊？爸是真想你啊！回來吧，爸再也不逼你了，回來吧！”每每這時想到自己以前對兒子的苛刻行為，他就恨死了自己，“做不完作業，別想吃飯”，“考這么點分，還有臉回家”，“掙不到錢就別給我回家”……句句似刀插在他的胸口上，要不是因為自己，兒子就不會這樣。想到這些，他總會雙手抓著枯柴般的頭發，在漆黑的夜里發出一陣陣沉悶的聲音。
那些和他年齡相仿的老人們，聚在一起，曬著太陽，吸著屬于他們那個年齡的煙袋，吸一口，吐出，煙卷上旋，被風吹著，裊裊散去，旁邊是一群玩耍嬉戲的兒童，一派含飴弄孫的晚景。
站在路口的他拄著那根短亮的拐杖，看著眼前的場景，渾濁的眼睛里含著晶瑩的淚，他回過頭繼續看著兒子回家的方向，久久的佇立著，任憑周圍的喧囂，也始終沒有改變他的靜止。
高三學生作文：走過 7
當我們回憶起童年，卻發現時光已然竊笑著走過，想要舉起雙手努力挽留，卻發現一切都是徒勞的，甚至來不及和過往道一聲珍重。然而，成長的腳步，就是這樣悄悄地嵌入我們生活中的。小時候的東西開始越來越多地從記憶里復蘇，待我發現時，它已像一顆種子吐出嫩芽般地觸動我的心房。
你是否還記得與你玩耍嬉戲的兒時伙伴；你是否還記得放學回家路上的燦爛夕陽；你是否還記得陪你度過童年的種種玩具；你是否還記得那些充溢少時的幼稚動畫……
我記得和小伙伴們一起跳皮筋，從小缺少運動神經、胖胖的我，永遠是犯錯最多、為小伙伴撐皮筋最多的那個；
我記得那些放學路上擺放的小攤，幾塊錢可以買到不少好吃的，而我總是先站在小攤前苦大仇深地做一番激烈的思想斗爭：這幾塊掏還是不掏……
我還記得，那個沒有被人發現的個人小劇場，那個永遠由自己來主宰、所有正義的主角都由自己擔當的秘密基地。我是大俠，行俠江湖；是圣斗士星矢，拯救世界；是公主，美麗可人……我心里裝滿了正義，世界等著我去拯救；我無所不能，神勇無比；我的世界黑白分明，我的眼里只有對錯。
可是，漸漸地發現，歲月靜好現世安穩，沒有人需要本女俠去拯救，我也不可能飛檐走壁行俠仗義，我不是公主，不能讓每個人都喜歡我，我再也找不到那個個人小劇場的地址了，而這世界除了黑白，中間還夾著一個灰色……可這些事也是再正常不過的，我只是長大了。
我喜歡的作者八月長安的一本書中，主角是一個可愛的'小女孩，當我看到楔子中對她個人秀劇場的描寫時，我情不自禁地笑了。曾幾何時，我們也像她一樣，將自己想象成俠義之士，被仇家追殺，走投無路，寧愿跳落懸崖墜死，也不向邪惡勢力屈服。
最后，小女孩也長大了，變得和我們一樣了。
所以我們說“童年”是一個值得追憶的字眼，而“成長”就是專門來帶走童年的。
我們越長越大，卻也遺忘得越來越多，越來越學不會滿足。我們不會再像小時候一樣，一顆糖就可以滋潤笑容好久。成長的同時，我們也將會把給我們帶來很多歡樂的童年丟掉。
我們在成長，我們會越來越懂事，越來越成熟，可是，不要因為這樣就去討厭過去那個幼稚的自己。
再穿越到小時候的個人劇場當一回主角已是不可能的事了，那么在現實中的一部情感大戲“人生”中努力演好自己的主角，不必當一回大俠更酷嗎？
既然無法回到回憶里的舊時光，那就走過美好的童年，鼓起勇氣走到青春最后。
高三學生作文：走過 8
時常會想起一起走過的日子。老師，和你在一起的日子里，很幸福、很美好。
我們一起學習
記得在我剛進班的時候，我的心氣有些浮躁，有時甚至在上課的時候開小差，成績“唰”的就掉下來了。也許是我的行為太過明顯，終于有一天，在下了課后，您再人群中快速的尋找到我，微笑的對我說：“來我辦公室一下。”我一聽，心里一涼，想：完了，這次老師一定要重重的批評我。于是我帶著忐忑的心情木木的走到您的辦公室前，輕輕推開門，小心翼翼的往里面望了望。只見您正從再改作業的繁忙中抬起頭，看見是我，您那美麗的大眼睛頓時笑成了一條線，放下手中的筆，朝我揮了揮手：“來！”我心里很奇怪，但也走了過去，心里卻在嘀咕：咦？不對呀。老師不是要批評我么？怎么還笑得那么開心啊？誰知，您竟拿起一個作業本，問我：“今晚的作業中這個字讀什么音你知道嗎？”我疑惑的搖了搖頭，有些內疚的說：“我還沒寫呢。”“沒事，老師也還沒寫呢，你現在負責查一查這個字的讀音和意思，我在自習課的時候給同學們講一講，去吧。”
就這樣，我就懷著緊張的心情走進辦公室然后又懷著輕松的心情走出了辦公室，可那時，我的心里卻非常難受，都是我不好，老師每次那么用心的給我們講課，而我卻不知道好好珍惜，在成長的'道路上松懈，實在是太不應該了！
用了一個課間的時間，我就查出了那個字的資料，我很快的奔向老師您的辦公室，對您說：“老師！我知道這個字了！”說著遞上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，對我語重心長的說：“你看，老師有時候的知識也還有漏洞呢，以后，咱們一起學習，互補不足，好嗎？”“好！”我響亮的回答。
老師，也許對您老說微不足道的一件小事，一句“我們一起學習”，在我心中卻扎下了根，老師，在一起走過的日子里，我們一起學習，終于走過那段浮躁的日子，優異的成績又回來了。
記得上周五，在放學的路上，我碰到了您，老師。您問我：“怎么樣？最近復習的緊張么？”我回答：“還可以。”您看著我，笑了笑，接著說：“過兩天就要放暑假了，一定要運用好暑假的時間，多讀些書，過一個充實的暑假！有好多大家的書都非常好，值得一讀，到時候告訴你們都是什么書，讓我們一起閱讀，一起成長！”
記得有一句歌詞這樣寫道：“和你一起走過的日子，都是快樂的日子。”老師，和你一起走過的日子，我們一起成長，一起學習。以后，我一定會更加努力，更加自信，在和你成長的道路上，攜手前行。盡管您已是老師，但您依然在不斷的學習中成長，不斷改變自己的不足，甚至有時虛心跟我們學習，我會想你一樣，勇往直前，虛心踏實，不畏困難，樂觀向上！
時常會想起和你在一起的日子，老師，和你一起走過的日子，很幸福、很美好。
高三學生作文：走過 9
夜里，我們總是這樣夢里相聚；醒來，淚水時常打濕短促的甜蜜。時光流逝，我又怎么能回到從前。
——題記
“看流星啊！快許愿！快許愿！快啊！快啊！”你激動的用手拍著我促著我許愿。我站起來閉上眼睛，雙手合攏放在胸前，在心里訴說自己的心愿。當我緩緩睜開眼睛時，一雙充滿好奇的大眼睛出現在我面前，好像要透過眼球看到我內心的秘密。
“許什么愿，這么長時間啊”你向前湊了一步說。
“不告訴你，說了就不能實現了。”
你不滿地嘟起粉嫩的小嘴仰著頭，突然，你拉著我目視天空問道：“咦，這流星怎么跑的這么慢啊？”我用手搓著下巴好似博學的說：“可能它在的愿望太多了吧，有點累，走得慢。”你似信非信地點點頭。我看著那閃閃發光的流星，皺起眉頭說：“這流星怎么還一閃一閃的，發出的光還不一樣？”“對啊，好美啊。”你應聲附和，我頓時大悟，用手輕輕拍了一下你的小腦袋說：“笨蛋，那是飛機啊，你看！”
一直以為幸福來得很簡單，吹個拉住許個愿夢都能實現。
“哎呀，這怎么辦？那許的愿望就不靈了啊！”你急慮的用手抓著頭發跺著腳嘴里不停地重復著“怎么辦啊？！”
“我們把許的愿望寫在紙上，然后埋在樹下，等一年之后，我們再挖出來看看實現了沒，怎么樣。”
“好注意。”于是，你屁顛屁顛的跑去拿筆和紙。然后，我我們鄭重其事地寫下了各自的愿望，把它們買的深深的'，為了方便尋找，我們還在樹下刻下了四個大字——友誼不敗。一切都已完工，我站起來認真并嚴肅的看著你，一本正經的說：“一年之后，我們一起來挖開下面的愿望，你可不準獨自挖開。”“好，答應你”你爽快的答應了。我們還是老規矩的拉鉤蓋章……
一年后，我坐車來到了那棵樹下，獨自挖開樹下的愿望，眼前浮現出昔日與你在樹下的誓言。我沒有找到埋藏已久的愿望，也沒有發現它們是否實現。我失落的抬頭仰望著那四個依模糊不清的大字。可能一切都是命中注定……
后來，一年年長大，童年的印象被現實否定，偏又一次次頑強的站立起來，儼然是一個不倒翁。
那一次再見你時，可能是因為你家庭的原因，你原本白嫩的臉上涂滿了濃厚的妝液，我笑著說要和你去挖那埋在樹下的記憶，令我意想不到的是你那簡短的回復“呵，親情都靠不住，更何況友情，那些埋在樹下的紙條，不過是小時候不懂事的游戲，你別自欺欺人了。”話后，我們沒有再見面……
童年無邪，是否能一生無邪？
哎，童年，你是一枚清杏，誘人咀嚼，令人回味，幾分酸甜，幾分苦澀。
高三學生作文：走過 10
又是一輪慘敗，站在六樓樓頂試圖讓寒風吹醒自己。習慣性抬起頭，突然想起你說過：“不開心的時候就抬頭看天，縱使不蔚藍也來的廣闊……”
青春啊，總是會來的荒謬，似乎每一個女孩的青春里都住著一個穿著白襯衫，會騎單車載你回家的男孩，比戀愛少一分心動，卻比朋友多一份曖昧。
嘿，我現在會笑，會鬧，和你希望的一樣，只是我蓄了長發，你知道嗎？
有時也會想念曾經的自己，成績好、聽老師話，很安靜，開學半年認不全全班人，和同桌之間總有一條三八線，如果沒有你，現在的我也許會和以前一樣，一個人，被冷落，被嘲笑，被排斥，不會哭，也不會笑。
當鉛筆盒、水杯在一次一次“不小心”中掉下課桌時，我習以為常的撿起來，沒有情緒波動，沒有別人猜想的大叫、哭泣。我知道，自己不合群活該被欺負。突然一只手拿起了已經被跌成了兩半的鉛筆，忘了當時是如何的心情，只記得那雙手很漂亮，很優雅。
抬頭對上那雙眼，沒有波瀾，平靜地說了一句“謝謝”。同學半年，第一次和你說話。也許是沒有人主動幫助過我，也許是感動，也許是委屈。淚，突然就下來了。其實我真的沒想到你會在講臺大喊一聲“以后誰都不許欺負她”。那一刻我覺得你就是踏著荊棘營救睡美人的.王子，只是，也許你是王子，而我變不成公主。
莫名其妙的變為你的小跟班，一起上學、放學，和你一起鬧，一起笑，也許是骨子里的不安分，也許是你的影響力太大，我就像變了一個人，也有了那么多小伙伴，我也知道他們以前不是討厭我，而是討厭老師、父母都以我為榜樣。你說我笑起來的樣子很美，于是我每天都笑；你說你不喜歡我的長辮子，我毅然將及腰的長發剪掉。我會在你身后叫你“師傅”，等你回頭。
還記得那次爬山嗎？沒有人敢進那個山洞，只有我非要進去，一到洞口我就嚇得不敢動。你走在前面，我緊緊地拽著你的衣角，像個害怕被丟棄的孩子，在看到洞口亮光的那一刻，不知是為什么，我沒有很開心，手心有你衣服的香氣，淡淡的。
后來，你變成了學霸。我開始和一幫人混在一起，我們不再說話，沒有以前的熟絡，在成績單上看你的名字掛在頂端，而我的名字，和你之間有那么大的距離，我有點心慌，似乎青春就在這種錯過和遺憾中流經，等到回頭時，你和青春都已遠去。
嘿，我在以你為榜樣努力，我想變得足夠優秀，縱使被摔了好幾跤，但我依舊沒有放棄，只想明年這個時候能有資本主動跨出那一步：“嗨，好久不見。”
高三學生作文：走過 11
走走停停，我聽見了耳邊時間的尾牙，它告訴我，這是我熱血沸騰的青春的又一個夏末。
——題記
在大陸港臺的青春片不斷上映的時候，那是時代與傳統在碰撞之時，我已經上了青春這班熱血沸騰、永不回頭的車。
我是在繁華與碰撞的時代出生的孩子，從未聽說過樸樹回憶青春的個，更不懂80年代的血雨腥風，也不懂90后們回憶青春的點點憂傷，只是略略懂得韓寒是那個時代的特立獨行的人，但我曾經仍舊沉迷在郭敬明的繁華的移動城堡，即便戴著一副中規中距的黑白眼睛，也難以掩飾那顆溫馴下蠢蠢欲動的心，它，沖未停止過跳動，以至于后來才出現的我那熱血沸騰的青春，并不是沒有預兆，盡管對于一些人而言，我這是似而非的革命猶如夏季突如其來的暴雨，將所有人淋了個促不及防。
要說到青春，誰不曾少年輕狂，打馬從江南走過，濺起點點漣漪，也不愿再待長發及腰時便將垂鬢盡數揮灑，別時的江南，再也承載不住那顆蠢蠢欲動的心。
抬頭望見著一角的天空，云淡風輕。
但即便如此，當遭遇了千軍萬馬過獨木橋的時候，只得暗下決心，人生得意，莫不過金榜題名時，非是阡陌交通，卻已雞犬相聞。九把刀的那些年不知引的多少人回憶嘆息，但跟令人向往的卻是高考后那一刻。
想起了在深夜昏暗的燈光下，這一刻，仍是那顆蠢蠢欲動的心，但是為之熱血沸騰的東西已經不同，這一剎那，誰也不肯將自己的青春輕輕揮灑，而是留下刻骨的記憶，不再讓時間如沙漏間輕輕散去，時間，都凝固在了書紙筆的沙沙聲中，問為何喜癲狂，只為那尚書郎。
在回憶中，永遠都有那么一個單薄的背影，有那么那么一個少年，永永遠遠不說再見，有那么那么一個夢想，永永遠遠不會改變。恍然一看這個爭強好勝的少年，這個野心勃勃的夢想，這竟是我，這個夢想，竟是我的夢想。花開在盛夏，夢想隱留花中，一嗅，竟有少年的夢。梁啟超先生，曾在少年中國說中說過，少年輕則國強，少年進步。則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于歐洲地球，則國雄于地球。曲曲折折，走走停停，我已經活了17載，殊不知，那另外熱血沸騰的夢想，在我熱血沸騰的青春中，也已經活了17載。
街頭走過洶涌的人流，在這晚風中，我們已悄悄長大，懂得背負該有的沉重，堅定的`走下去。余秋雨在蘇東坡突圍中說，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種不需要再對別人察言觀色的從容。我或許還未懂得成熟的含義，卻又都懂得了責任與夢想的力量，也在為自己的夢想買單。既學不會三毛的浪跡天涯，便已亦知道何處為家，走走停停，終于到了為熱血沸騰的青春為夢想努力之時。
認真的走過我為夢想，熱血沸騰的青春，因為青春如此短暫，而對一個人的影響卻又如此深遠。
高三學生作文：走過 12
又是一個陽光明媚的日子，一個身著華麗，穿戴整齊的紳士仰望著天空。他的雙眸閃爍著光芒，漂游的眼神，萬千感慨。終究眼淚順著他那寬厚的臉頰劃落，陽光灼痛了他的眼。“撲通”一聲，跪下了，他痛哭不止。一縷縷銀發飄動著，在陽光下刺眼極了，他也老了。正如當年他的母親一般模樣。
那一年，他終于年滿十六周歲，長大了。
那一天，他迫不及待地收拾行囊，決心遠行。那位雙鬢斑白的母親只能在一旁注視著她的兒子，她沒有問為什么，因為他已強調了不知多少回……
于是，在那一天，陽光明媚，微風和徐，他毅然背上背包，奔跑著遠離了他的羈絆，不留一絲牽掛，一毫逗留。始終不回頭。他所謂的夢想需要他追逐，而在他身后，落了一地的，不是凋零的花朵兒，而是母親傷痛欲絕的心。但她始終祝愿著她的兒子……
有時候，在夜里，她會夢到她的兒子，在夢里她的兒子過得很好，豪房靚車，夢醒了，她真遺憾，她還沒有出場呢。怎么就結束了？但她還是微笑著對兒子的父親說：我又看見咱兒子了，他現在過得很幸福，我們都可以放心了，兒子的父親始終不語，他只是一直注視著兒子的母親，他最心愛的妻子。她明白他聽得到的。他堅信他們曾經忠貞不渝的愛情他不會忘記，她又笑了，也注視著她，兩頰涌出一股熱淚，又悉心地擦拭著他臉上的一粒灰，并不忘祈禱著！
她的丈夫是一名煤窯工人。在那一年，他們的兒子還不滿周歲，為了這個家幸福，他每天早出晚歸拼命干活，甚至累得趴下沉睡，他的雙手日益增多的老繭令她心痛不已。老板十分器重他，他的'樸實厚道，也打動了一起干活的工友們。
一次聚餐，老板邀請了所有工友們。唯獨他沒有去，只解釋到想借此機會回家陪妻子和孩子，大伙都很理解他，便沒有強求。這是他工作生涯第一次聚餐也是最后一次聚餐。在騎車回家途中，他遇難了。等到大家找到他時，他的懷里還抱著一只香噴噴的燒雞，還散發著熱氣，后來還在他兜里發現了妻子和他的合照。她跪在地上，抱著他，失聲痛哭。從此在她的世界里等待再也沒有盡頭。
她總在等待，盼著一天能實現她的夢想。后來她總會產生幻覺，一切都恍然如夢。卻又那么真實殘酷，終于有一天，她走了，悄無聲息。
她不知道，她的兒子真的幸福了。成了擁有億萬資產的富豪，就這樣沉默了。
突然有一天，他終于憶起了他的老母親，他回去過。但已晚。自那以后，他生活在無盡的自責和懊悔中。他恨自己，恨這所謂的夢想，他碎了她的夢，已碎了自己的夢。沒有情的夢是殘損的，孤獨的。
那一天，他以為他甩掉了多么沉重的包袱，可以放步追夢，可后來，他只能背上比曾經沉千萬倍的罪惡的靈魂！
高三學生作文：走過 13
北方的冬季特別長，涼爽的秋未過幾日便進入了漫長的冬季，最初的幾片雪花落地后不久，便會迎來幾場想要覆蓋住大地的大雪。
大雪前天空總會籠罩著一點點薄霧，讓人看不到盡頭，就像那漫長的冬。讓人沒有絲毫溫暖，空氣中多已充斥著寒冷，輕輕的喘息都會吸入一肚子寒意，寒冷似乎是讓人絕望的溫度。
緩緩的飄雪似乎沖淡了空氣中的霧氣，伸手接住一片晶瑩，形狀獨特瑰麗，但也很快就消融在指尖的溫度中，化作寒冷空氣中無法觸碰，無法挽留的一縷白煙彌散。
不知何時起，霧氣又變得濃厚了，走進“霧氣”中才發覺是雪下大了，雪片中夾雜著細小的冰晶，卷著大風沖我撲來，漫天飛雪，像是處在漩渦中心，四周都是翻飛的白雪，滿目盡是白色，讓人無處躲藏，似乎走到哪里都無法擺脫風雪的凄號。
冬，一個沒有生命的季節，一切與生命有關的顏色都被蓋在無情的白色之下，可喜的是，幾場大雪過后，在窗外早已沒有色彩的花盆中竟傲立著生命的光澤。
那種綠色是全新的，傲傲的'在白色中閃現，在隆冬的寒風中時隱時現，總擔心它在某陣寒風中消失。我匆忙將它抱進屋內，著落在它身上的雪悄悄融化，我才能細心的欣賞著一星點的生機。
他在一片灰白色的土壤和枝條中弱弱的抬著頭，小小的葉片上懸著水珠，我靜靜地望著毫無生機的冬日里倔強的生命。
日歷上春的日期越來越近，但天氣并不跟隨日歷表，飄雪依舊，空氣中照樣彌漫著寒冷的味道。
離春天到來最后的三天，那抹綠色依舊在我眼前跳躍，房間里的暖氣使它更加活躍，綠意也更加深厚，沒準……它能活下來呢!我在心里這樣想，更為它默默祈禱。
還有兩天了，不過它怎么睡著了?葉片似乎也有些許淡黃，澆水也不想從前那樣能夠抬起頭顱，或許是睡著了，也許春天到了，它也就會醒過來了吧……
明天，就是春天了，可它卻將枯萎的臉色面對著我糾結不安的心，似乎就是沉睡了，不知何時才能重新醒過來看看春暖花開。
很多人都是這樣，在困苦中掙扎了太久，在黑暗中摸索了許多次，在失敗中最終放棄追逐，即使給予了他溫暖，給了他勇氣，也不會再繼續任何一切了。
“堅持了那么久的事情都沒有好的結果，不如就此放棄吧……”
他們總是這樣安慰自己，其實不能怪他們，誰又知道走下去就一定是成功呢?但既然堅持過，也明知走過冬天便能迎來春天，走過失敗便能引來成功，又為何不再堅持一點點呢?
其實，再堅持一點點，走過冬季就是春。
高三學生作文：走過 14
米蘭孔德曾經說過，“為了告別派對“
將把你的心錨定在彩云升起的海灣里，偷偷在你的心里刻下幸福，用一根友誼的線把你我緊緊地綁在一起，直到歲月的盡頭！
昨晚綻放了一千年！
夢；時間不夠長，但我們需要夢想。愛；它總是傷害人們，但我們仍然記得它。雨；不管它有多美，我們仍然喜歡陽光。你；雖然不在我身邊，但我從未忘記你……在籃球場上戰斗和搶奪的感覺就像夏日的火焰一樣激動人心。舞臺上最大的努力就像盛開的花朵一樣可愛。榮譽榜的第22名和春風一樣溫暖。那時，汗水和辛勤的工作成了我們此時的驕傲！茫茫人海就像戈壁沙漠。我們是沙漠中的沙子，但有了你的陪伴，我不再感到渺小和孤獨。生氣的時候，你會讓我在旁邊笑，就好像我看到你可愛的臉時會笑一樣。孤獨的`時候，你會一直陪在我身邊，仿佛只有我的背，而不是我的靈魂，才是孤獨的。當有困難的時候，你會盡一切可能來幫助我，就像天要塌下來，你會堅持下去。這些話我無法表達。
錦上添花的是哥們，及時的幫助是朋友，患難與共是兄弟，然而我感覺到神圣獨角獸的和諧心跳‘是知己，我生命中的知己不多，你是我的知己每當我有心事時，你總是靜靜地聽我說，做我忠實的聽眾。你和我一起反叛，一起故意逃課，一起惹老師生氣，一起開心，一起傷心，一起孤獨。你習慣驕傲地說我們都擁有彼此。你習慣于提前做我想做的一切。你習慣了把我從懸崖邊拉回來我無法習慣你不在我身邊的日子...
風是我一直關心的問題。云涌是我溫柔的思念。下雨時，我小心地把它倒出來。陽光是我溫暖的微笑！我知道無論我們在哪里，我相信你的生活中總會有我過去的痕跡，你過去的痕跡在我心中...我們的夢想沒有灰塵。即使我們不小心跌倒在地上，我們也會拍拍灰塵，讓我最孤獨的思念恢復夢的本來面目。
稍縱即逝，時光易逝，抱著你我用千百份祝福陪著你，空蒙蒙的細雨是我思念你的淚水，時鐘不變的腳步是我對你不變的祝福...
有些動心雖然在短時間內過世了，但卻是我不朽的記憶！
高三學生作文：走過 15
手拉手，一起走過風雨，迎接美麗的彩虹。
——銘文
五年級，轉五(5)班，認識了她。她的半男半女的氣質吸引了我的目光。過了幾天，我知道了她的名字，才知道她是女生。漸漸的，我們互相了解，把對方當成了好朋友，但是沒有太多的接觸。即便如此，我還是把她當做好朋友，默默的看著她，幫助她。
六年級的時候，我們成了一對超級好朋友。我們都很了解對方。我們總是坐在樓梯上，坐在我們的“幸運樹下”，坐在校徽的柵欄上說話。
六年級上冊中間，她和小珂同桌。小是最相信我的人，也是一個很柔弱的女孩，她需要我們的保護和照顧。在這段時間里，她和小珂開始哭泣，變得軟弱，而小珂向我學習，變得堅強。她成了我們日常安慰的對象。
有一天，我們兩個在學校吃飯。她給我發了一條短信：你覺得孤獨嗎？孤獨是什么感覺？我回答：是的，當然！孤獨的時候感覺渾身冰冷，自己的世界一片黑暗，一點光亮都沒有。她回信說：是的！這就是孤獨的感覺。又冷又黑……我寫道：你現在孤獨嗎？為什么會有這種感覺？她回答：嗯，是的。可能是受傷了！所以我哭了。她還在后面畫了一張悲傷的'臉。我抬頭看著她說：“我知道，你覺得雪害了你。”她點點頭。我很認真的對她說：“不，學習不傷害你，只是你的心。”她哭著說：“不，如果學習沒有傷害到我，她不會不理我的！”我用斥責而溫柔的聲音說：“什么！雪對每個人都是這樣，即使是你。別哭了，你以前不是很堅強嗎？你現在怎么這么弱？我想在想到雪之前見到你，我也想在想到雪之前見到你。相信我，我不會騙你的。”她漸漸不哭了，擁抱了我很久.
之后她變得堅強，不哭了，我們之間的墻也永遠磨損了。我們甚至可以猜出對方三分之二的擔心。
畢業后的暑假，她給我發了一條短信：初偉，畢業了，我們還能和以前一樣嗎？你會像以前一樣安慰我，在我難過的時候唱我們最喜歡的歌，陪我走出黑暗嗎？但無論如何，我還是會像以前一樣把你當成我最好的朋友。在我心里沒有人能代替你，因為我一直相信你！
我回復短信：匡哉，路還長著呢。我們會一起走。
高三學生作文：走過 16
車身一震，小路變得顛簸，車窗外嘈雜的聲音不絕于耳。索性，搖下車窗，四處張望：油餅、米糕、燒仙草的攤子擺在路旁，老人搖著扇子，老街上車來車往，破舊的音響店里，輕輕播著歲月的歌。
這里是老街。
曾經最最熱鬧，最最繁華的街道。母親陷入無限的回憶，向我講述他們曾經的故事。靈溪鎮源于曾經的兩條短短的老街，老街，慵懶、悠閑，毫不費力的向人們展示它光鮮亮麗，合著油餅、牛肉羹的香氣，還有女子耳畔的兩抹香水，自行車鈴正叮叮作響，老人手上是寬大的蒲扇，輕輕搖曳，所有氣味、聲音混合在一起，是母親那輩年少的.回憶，靈溪從這里開始。
這兩條街道，漸漸擴張，從公園山漸漸擴出去，學士路、大門路…很多很多人搬移出去，用水泥、用木板，用人們的滿腔熱血去打造一個小鎮。如今，熱鬧，不再熱鬧；繁華，或許已不復存在。寧靜，祥和，幾處樹枝搖曳低語，鳥兒輕聲歌頌。述說當年的歲月。下去的仁英路，銀泰城。年輕的女郎踏著一致的步伐前往。這里的學堂，商店房屋漸漸落魄，而那邊逐漸繁華……
車子還在緩緩前行，黑暗的車廂里，母親的眼里閃著光，天色暗下來，明晃晃的街燈亮起來了，這條老街，經過歲月洗滌，還是那么有生機，燈光照在破舊的老屋上，照在屋前老人的銀鬢上，“然而，他們為什么選擇留在這？”我轉過頭，輕輕問，轉角處，路燈照到車廂，燈光折射到母親漆黑的雙眸，母親眼中像有一把溫熱的火，稍不留神，就會被灼傷。
“是啊，因為他們不忘初心”
“什么…什么意思”語音落下，車內一片靜謐。
即將打烊的店里，燈光溫柔撫摸70、80年代的香油，畫面發黃的圖片上，畫中女子韻味不減，年代留在這里，歲月從這兒輕輕飄過。
他們的年少，他們的熱血，他們的時光停留在那個溫柔的鄉，或許在十幾年前的夜晚，年輕如她，如他，在小坡上，望著燈光通明的鄉，決定將此擴大，如今，蒼老如她，如他，仍不忘自己初心，留在這兒，感受年輕時滿腔熱血的起點，愿永遠停留在這兒美好的歲月。或許，固執如她，如他。堅守自己的一方樂土。
午夜，梆聲篤篤，年老的人推著餛飩的小車走在月光下，月光將他的影子拉得很長很長。
從老街走過這一遭，感受歲月流年輪轉。
高三學生作文：走過 17
人生如畫，人細細體味；人生如酒，讓人用心品味；人生還是一朵花，值得擁有。生活總是美好的，但這是真的嗎？
對于每個人來說，人生的概念都是一樣的。對有些人來說，生活就像小沈陽說的：一閉上眼睛，一天就過去了；當你閉上眼睛，你的一生就過去了。對他們來說，生活不過是混日子。當他們走到生命的盡頭，他們的使命也隨著生命的終結而終結。然而，對于有些人來說，生活是一場不斷的斗爭，但對他們來說，生活已經改變了。他們只是單純的追求，沒有其他目標。這種生活就像永遠不會到來。而我覺得人生就是在等待。
曾經有人嘲笑我說等待生命只是浪費時間，但我想說的是，等待生命的每一刻，每一個機會，每一種感覺，都是真正的生命。雖然等待有很多困難，但正是這些困難才能讓人體會到生命的價值。生活之所以美好，是因為有了磨煉，因為有了磨煉，人就會不斷向上，不斷向自己的目標前進，體驗生活的酸甜苦辣，這才是我所向往的。沒有苦難，我們的價值就無法體現。所以要懂得把握生活中的每一次練習、訓練、機會。這樣才能真正的活一次。
常說金子總會發光，但真正能發光的“金子”有哪些？不到萬分之一，真正能做到的，大部分都是靠運氣。我想說的是，黃金要發光，必須在適合它存在的`地方。為什么我們不像金子一樣？當今社會必須像金子一樣學習。現在的人只追求金錢的水平，卻忘記了童年的夢想。年輕的時候，我們有很多事情要追求，也希望長大后能繼續追求當初的夢想。然而長大后，他們的追求已經破滅，因為追求中的一點阻礙而放棄夢想。然而，成功的人是那些努力追求夢想的人，但他們承受的壓力和痛苦往往是難以想象的。曾經看到一個音樂人來到一個陌生的城市，沒有方向的發展自己的音樂事業，即使為了夢想和家人關系破裂。他也想放棄，但為了自己最好的夢想，他只是把它扛了下來。最后他成功了，成功的時候留下了苦澀的淚水。這就是人生，經歷了人生的大悲大喜。這段經歷是最珍貴的記憶。
人生如星空。你永遠找不到方向，但是有無數的星星在指引著你。
高三學生作文：走過 18
《論語》中言道：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是啊，開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，都變成了天使。初中三年，雖談不上轟轟烈烈，卻也走過了一段難忘的時光，也在人生這張白紙上畫上了多彩的一筆。
走過體育場，想起了那場校運會。那是一場再普通不過的校運會，但它卻讓我真切感受到了集體的力量。我們班是三年級眾所周知的“豆芽兒班”，那一個個小身板，風刮來怕是要被吹短。因此我們是抱著重在參與的態度報了集體項目——拔河。俗話說“怕什么來什么”，可不是嗎，剛上場抽簽就抽到了實力最強的6班。現在想想，當時究竟是什么讓我們贏了6班？有人說是僥幸，也有說是因為6班輕敵了。但我覺得“星星之火，可以燎原。”當每個人的力量都集中到一塊的時候，這股集體團結的力量是強大的。
拐上綜合樓，想起一個人。在《道德與法治》課本里有這樣一個問題：“師生良好的關系是怎樣的？”依稀記得對應的知識點是：學生樂于學習，老師寓教于樂，師生相互關心，相互促進，共同成長。而他——斌哥，我們的班主任，和我們的關系就是它最完美的詮釋。他說，“每個學生都是一朵花，只是花期不同。”“得意忘形容易被打回原形。““人生要一步一個腳印，不要老想一步登天。”古人曾用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊頌無私和奉獻，我想用它來贊頌斌哥。
穿過連廊，來到宿舍樓前，想起一間屋子。一間能容得下的12個人住著11個女孩子的房間。在那里，有過徹夜常談，有過熬夜做游戲，有過背著宿管泡泡面，當然也有一起挑燈夜讀。每天屋子里總會傳出笑聲，打破原本波瀾不驚的初中生活。
習慣性的理了理自己的校服，然后走進那間熟悉的教室。這里是曾經的'起點，是這次參觀的終點，更是初中生活的終點。窗外的天空清透遼遠，陽光照在我的身上，最后落在了地上。光影里夾雜著回憶。
青少年是一段美好而又是一段回不去的時光。我唯有不忘走過的路，堅定走腳下的路，認真規劃未來的路，讓少年二字能與平庸相斥。加油！
高三學生作文：走過 19
我成長的道路上，一件件往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，已漸漸地模糊不清。唯有一件事，時間老人牽著我的手帶著我走過了十幾春夏秋冬，驀然回首，憶起成長的路上培我一起走過的人——爺爺。
記得我當時上的是三年級，還是一個小孩子，難免會有做不完作業的時候。那天恰是周二晚上，由于我家離學校很近，所以就沒有住宿，在家睡覺做家庭作業，那天的作業好像特別的多，有語文，數學，英語，科學和品德。那時的我還沒有一點時間關念，就一邊玩兒，一邊寫作業，玩了很長時間，作業也沒有做完。
不一會兒，爺爺把晚飯做好了，我看到姐姐和妹妹的作業都已經做完了好長時間了，她們開開心心的去吃飯了。但再回過頭看一看，自己的作業，跟沒有寫一樣，心里莫名有種焦慮感，此時的我已經不淡定了。于是，爺爺就說：“先過來吃飯吧，再不吃飯的話，該涼了。”我已經快要哭出來了，在一旁的妹妹看到了之后就告訴了爺爺，爺爺說：“聽話，快過來吃飯，大不了吃完飯之后再寫。”我也沒有想太多去吃飯了。
吃完飯之后已經九點了，我又開始寫作業了，那時的我遇到了一點小事就會哭。
爺爺看到我一個人坐在客廳里寫作業，怕我一個人會哭，就起床來到客廳，坐到我的身旁陪著我，我也就沒有再一心二用了，快速地寫作業。當我把作業寫的剩一小題的`時候，我看爺爺手中的煙頭都已經掉就是在地上，兩只眼皮在不停地打架，都都困得實在睜不開眼了。我跟爺爺說：“沒事，您去睡吧，我只剩下最后一小題了，馬上就好了。”爺爺說：“你寫吧，我再陪你一會兒，寫完之后，我們一塊兒去休息。”最后，我寫完之后，就休息了。
第二天早上，我非常高興，因為我的作業做完了，走在去往學校的路上，天空是那么的藍，小河里的水是那么的清澈見底，小鳥在為我唱著贊歌，一切都是那么的美好。就這樣，爺爺一陪我就陪到我小學畢業，陪到我有了時間觀念，小學我們一起走過無數時光。
光陰似箭，日月如梭，那充滿陽光的生活，我會銘記在心中，它是一杯歷久彌新的美酒，散發著芳香，令我無法忘懷。現如今，爺爺的兩鬢已經斑白，挺直的背也彎曲了許多，我非常珍惜我們一起走過的時光。
高三學生作文：走過 20
辛苦最憐天上月，一昔如環，昔昔都成玦。若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。
曾幾何時，我對古詩詞充滿了排斥，覺得那是些枯燥乏味的東西。是他的一句詞將我拉入歷史的長河中，與他一起漫步在那些已經逝去的時光中。
很多人不理解我為什么如此癡迷于納蘭詞，也許因為他的詞能夠抨擊我的心靈，也許是因為他的詞道出了我的心聲，又或許是因為他那嫻靜超脫的心境感染了我。
他是清朝八旗子弟，其父明珠更是朝中重臣。容若生活在浮華而虛榮的官場中卻絲毫沒有受到污染，他越是踏入朝廷越是心如鏡，可是越想掙脫逃離，越是身不由己。他崇尚自由，追求無拘無束的生活，當真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
容若陪伴我走過了一千多個日夜，雖然時間不久，但我相信任憑時光荏苒，都無法阻擋容若的光芒，他的光芒是柔和的，不耀眼的，卻是但卻是溫暖的，長久的'。世人所熱衷推崇的納蘭容若只是一個正黃旗子弟的多舛的悲慘的一生。而我所認知的納蘭卻是不甘陷入仕途，為了自己的愛情與夢想而滿腹才華的詞人。
我常想著納蘭容若定是手持折扇，身著一襲白衣，腰系一塊青玉，玉樹臨風的站在微風中，這樣的男子卻一直鐘情于自己的亡妻盧氏，正是因為他將哀思全部寄托于詩詞之中，才會有“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂”“不辭冰雪為卿熱”這許多似水柔情、陳情吐意的詩詞。
容若也確是一個命運多舛的人。當康熙帝殿試時，容若因病而未與，心緒不佳，因而有了“誰憐辛苦東陽瘦，也為春慵”。而后來納蘭因為家庭背景而當上了皇上身邊的近身侍衛，經常隨皇上一起出巡，見到“青簾低映白蘋洲，西風聽徹采菱傴”的美景，可是此時的他，并不快樂。后來出游至江南時，他愛上了與盧氏十分相似的沈宛，可終究因為地位的懸殊，沈宛已然離去，納蘭也于是年去世。年僅三十二歲。他與沈宛的感情就如同“塞鴻一夜盡南飛”，不由得世人惋惜與哀嘆。
納蘭容若的一生沒有什么精彩可言，就如同花朵，看似鮮艷可人，可最后也得化作春泥更護花。
無那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說。唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶。
高三學生作文：走過 21
我和我的一對兒雙胞胎寶貝，已經一起走過了十多年光陰。這十多年來，我們一起走過的點點滴滴，早已變成了我的生命印跡。
清楚地記得，那天醫生告訴我，你要做媽媽了。我懵了。
芳菲四月的一天，我真的做了那個傳說中的至愛、至真、至無私偉大的媽媽。與許多媽媽一樣，我沒有通過專業的培訓、考核，就馬馬虎虎無證上崗了。麻藥勁兒過后，護士把兩輛嬰兒車推到我的床前，倆寶分別蓋著天藍色和草綠色的裹被，一個皮膚黑黑，小臉蛋肥嘟嘟的'，正在美美地做著香甜的夢；另一個臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮的，正朝著我看。這倆小寶貝兒，真可愛！我以母親天生的親和力愛上了這對雙胞胎小生命。
燦爛的季節迎接燦爛的你們，我的世界因你們而美麗。
漸漸地，你們用弱小和依戀征服了我，饑餓時哇哇大哭，爭吵時互不相讓，無助時“手舞足蹈”，讓我更加愛護你們。我每天欣賞你們的每一個細節，看著你們一天天飽滿起來，真是美得讓人無法形容。
樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，幼兒園是小朋友的樂園。
一轉眼，你們上幼兒園了，我們一起背古詩，一起聽故事，一起玩親子游戲，一起表演節目……你們成為了積極樂觀向上的孩子，我也成了成熟貼心的媽媽，我陪你們度過了三年幼兒時光。快樂像陽光，像雨露，縈繞在我們身邊。
夏天悄悄過去，留下多彩記憶。
時光匆匆，不知不覺，你們跨進了小學的大門，感受到了前所未有的學習壓力，漸漸長大的煩惱，認識新朋友的快樂，當上小組長后的喜悅等等。這四年，是你們最美好、最純真的時候，你們從無知變得懂得，從幼兒變得少年，從天真變得理性。我們一起笑，一起高興，一起傷心，一起玩，我也學會了做一個快樂的幸福的媽媽。與其說，是我創造了孩子的生命，不如說，是孩子造就了我的人生。
留不住的是時間，留下的是美好記憶，它記下了平凡的母親用有限的生命延續無限生命的奇跡。
前方的路還很長，讓我們繼續手拉手，肩并肩一起走過。
高三學生作文：走過 22
我站在車水馬龍的街道，看著路上行色匆匆的人們，忽然覺得那段與外公一起走過的時光，才是我記憶中最值得珍藏的禮物。
暖陽微斜，清風徐來。
外公的三輪車，很新，刷著亮亮的藍漆，紋路也清晰可見。我用肥嘟嘟的小手扶著車沿，用力一蹬，到底是沒能上去。我聽見外公輕笑的聲音，剛轉頭望去，便看見外公微微彎下身子，眉如遠峰，眸色清明，輕輕的將我抱起，放進車里。外公的頭發烏黑發亮，正如同作為軍人的他，直直的挺立著。外公溫柔的說，調皮蛋，外公帶你去吃燒餅！好啊，我最愛吃燒餅了！我激動的喊道。
車漸遠，風清漾……
斜陽微露，微風習習。
外公的三輪車有些舊了，藍色的'漆也暗淡了許多，我使勁往上一跳，隨著一陣金屬的聲音，我已進入車里，我抬頭，忽然看見外公縮回去的手，搔了搔低下的頭，外公烏黑發亮的頭發中也出現了點點白絲，正顯爭勝之勢。怎么了，小寶貝？爸媽又批評你了？我點了點頭，你要體諒父母，父母也不容易，下次他們再欺負你，你就找外公來，外公不說你。我和外公相視一笑，銀鈴般的笑聲回蕩在小巷各處。
車漸停，風漸止……
夕陽偏西，涼風陣陣。
外公的三輪車更舊了，已有了暗紅的斑點。外公的頭發全白了，但如高原雪松依然那樣挺拔。外公把我叫進屋里，遞給我一杯茶，那茶葉在水中飛舞，一時讓我失了神，嘗嘗怎么樣？外公的聲音如同秋日里的落葉，沙沙作響，我輕抿了一口，好苦，但正當我想說苦時，那份苦意早已消失不見，被一股甘甜所替代。我似懂非懂的點了點頭，人生啊，就像這杯茶，總會有讓你想放棄的時候，但往往堅持過后就會有不一樣的收獲，你明白嗎？我點了點頭，默默將這句話記在心中。
如今我已經很久沒有去看外公了，不知她的身體是否還好，他的自行車是否還在，但那段與外公朝夕相處的時光，卻是我這輩子最想珍藏的禮物，那些和外公一起走過的路，他教會我的人生哲理，我都會記在心中，我將會帶著這份一起走過的記憶，去領略人生其他的勝境，去感悟生活的美好，外公請您再等我一會兒，等我中考完后一定回家看您。
高三學生作文：走過 23
時如一陣清風，拂面無痕；時如一首樂曲，沁人心脾；時如一句警言，引人深思。或許有時只是不經意間的擦肩而過，卻總令人受益匪淺，原來是你——語文。
——題記
看，大千世界之美
穿越那古樸的愛晚亭，望楓林如火般燃燒的紅艷，曾幾何時，唐代大詩人杜牧為你而頌的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”流傳千古？
漫步那西子湖畔斷橋邊，望荷花碧葉滿湖間，含苞待放，婀娜多姿，曾幾何時，人們為你的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”而沉醉？
流連于洞庭湖畔，望碧水蕩漾，掬一捧月光，曾幾何時，詩人劉禹錫為你的'“遙看洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”而贊嘆？
啊，我看到了你的身影，帶著芬芳從我身邊走過，從我指尖飄走，指留余香，是你嗎，語文？
聽，四季旋律之歌
春邁步而來，我聆聽到了，一枝紅杏綻放的聲音；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，幾聲悅耳的鳥鳴又拉開了春的序幕。
夏接踵而至，我聆聽到了，一片嫩葉變為綠的聲音，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏荷滿塘，見證著夏日的到來。
秋翩翩而至，我聆聽到了，一片枯葉悄然落地的聲音，人們思鄉的渴望，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，秋代表著事物的終極，秋凄卻月滿，勾起縷縷思鄉情。
冬姍姍而來，我聆聽到了水滴變為冰塊的聲音，梅花綻放的聲音，“遙知不是雪，為有暗香來”，雪花，埋藏著冬的祝福。
啊，我聽見了你的聲音，帶著清脆從我身邊走過，從我耳邊飄過，天籟之音，那是你嗎，語文？
品，千古名句之韻
李白對月飲酒：“明月幾時有，把酒問青天”；王安石對月懷人：“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”還有賀知章對柳抒懷：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
千古風流人物層出不窮，絕代佳句韻味無窮無盡。
啊，我感受到了，如咖啡般純厚，令人回味無窮，那是你嗎，語文？
那是你，如清風，如美樂，如警言；那是你，令人指留余香，令人余音繞耳，令人回味無窮；啊，那就是你，從我身邊輕輕走過的——語文。
高三學生作文：走過 24
時光荏苒，它舞著矯健的步伐，拖著我一步步向前。老掛鐘掛在墻上，一直嘆息嘆息搖頭。
而那驀然回首間，一個個至純至美的故事藏匿于燈火闌珊之間。
回憶起那年——六年級，真是段小牛犢子不怕虎的美好時光。學校有一個化學實驗的比賽，是市里舉辦的。同學們都慫恿我去參加，每次都只是一笑而過的終究還是偷偷去報了名。
化學這個詞對我是陌生的，我是無知的`，每天放學后的集訓是枯燥的。教學樓頂部的實驗室，能看到我們學校的全景。一開始的我們都興致勃勃。然而不到一周，那股興奮勁褪去，都顯得有一點點倦。那是一段頹廢的日子，迷惘推著后背向前奔跑。也許是那點所謂的自尊心、好勝心支撐我通過了市區的預選賽。
離決賽只有一個月時間。我還是咬咬牙，報了名。那段時間，除了每天一個化學實驗外，還需要不斷地做往年的試題。試題中出現的一個個陌生的名稱，如一記記重拳，向我打來。每天機械地操作著一個又一個實驗，木訥地在試題上寫著大量的筆記，心里沒有半點波瀾。偶爾會有個休息的空當，我就會趴在窗臺上，張望著窗外的學校操場，有三五成群的同學結伴回家，操場上有打籃球的，有在花壇邊玩耍的……沒人注意教學樓頂還有個人，正眼巴巴的望著他們，眼中閃過幾絲慕艷意。
決賽的日子很快就到了。我和帶隊老師換好機票，在候機廳靜靜地等待。即將飛往一座北方城市。飛機上無聊地翻著化學手冊，那熟悉的黑紅兩色卻格外陌生。下飛機的那一瞬間，干冷的空氣徑直鉆入衣服，霓虹的城市竟催生出一陣淚意。與家鄉截然不同的風景在車窗外飛速向后滾動，感到一絲親切。在酒店，無事可做，只得把書拿出來翻看，有幾分別樣的感覺。
比賽那天，天上竟然飛起了絨毛般雪花。又一次看到這種排班的試卷，內心的波動恰似一條消失于極遠處的直線。兩個多月的知識積累，在這一刻如月光傾瀉在這一張試卷上。
最終，成績下來了，也沒有想象的那么可悲，但覺幾分沒有得到一等獎的遺憾。
輾轉在現在這個美好時光，回首依然望見曾經跨過的坎坷。道阻且長，走過曾經，便一路成長。
高三學生作文：走過 25
這天，我背起相機，跟隨愛好攝影的父親去鄉下古村拍照采風。
鄉間小路，阡陌交通。青石板鋪成的小路上長滿青苔，蜿蜒著，向遠處伸展，古老而又神秘。小路邊一幅小橋流水人家的畫卷正徐徐展開。小路兩旁，灰墻黑瓦的老房子古色古香，排列整齊有序，似乎在向人們述說著曾經的繁華，好像讓我一下“穿越”到古老的歲月中。
我們是第一次來，不知具體路線，所以迷路了。在另一個古村繞了十幾分鐘，我拉住一個農民伯伯急聲問：“請問鯨頭村怎么走？”他的普通話里摻雜著濃厚的當地口音。見我一知半解，他口手并用，我費了九牛二虎之力才聽明白。
我連忙跑去告訴父親，看到他時，卻見他已經擺好拍照的姿勢。
我輕輕走上前，才看到他拍的是——一個老婆婆拉著孫兒的手緩緩走過石拱橋的畫面。石拱橋下流淌著一條彎彎曲曲的小河，水聲潺潺，河邊有人有汲水、洗衣。石拱橋邊一株古榕樹聳入云天，枝繁葉茂，聽當地的老人說，它已經300多歲了，崇敬之情在我心中油然而生。樹下兩個兩鬢斑白的老人一邊納涼一邊下棋，而兩側七八個手握蒲扇的老者在圍觀，看他們表情時而激動時而緊張，像是為兩軍對壘廝殺而提心吊膽。
我看父親拍得有滋有味，自己就端起照相機對著石板路、老房子、小河、榕樹等美景一番“掃射”。隨著一陣陣“咔嚓，咔嚓”聲，眾多美景全都被我們“拿下”帶走。
當我還沉浸在美景中時，“走啦”傳來父親的.聲音。我幡然醒悟，對他說：“我們迷路了。”“我知道”，他很平靜，“但我覺得這里的風景也很美，也值得我們拍照。有時候，難免會錯過一些東西，但不要為此懊惱，因為說不定從中會有更大的收獲。”
我不再心急，和父親漫步在鄉村的小路上。水面偶有蜻蜓掠過，一點，泛起絲絲漣漪。放眼望去，不遠處有農民在田里勞作，陽光灑下，仿佛給他們鍍上了一層金……一派安靜祥和。
“我們該回去了。”夕陽西下，我們走在鄉間小路上。父親說：“你看，我們今天雖然迷路了，但也拍到很多美景，收獲滿滿。所以當你外出拍照發現自己迷路時，繼續往前走，或許有意想不到的驚喜等著你……”我望著他，似懂非懂地點點頭。
時光流逝，記憶已被沖淡，但我永遠也忘不了那條鄉間小路和父親那天說的話。
高三學生作文：走過 26
生命猶如一幅畫卷，鮮活的人物印在紙上，令人久久不能忘懷。六年中，你只陪我走過了兩年，是短短的兩年，也是至關重要的兩年。我們在夏日相識，你那簡短的開場白精簡而不失趣味，你的到來亦如一場細雨，一點一點浸潤我的心田。
我是你的課代表，即使是我有做的不好的地方，你從來也只是笑瞇瞇的提醒我，讓我恍然大悟，不曾流露出一絲嚴厲。我堅信，你終是我的良師益友。我至今都記得，那一年盛夏，你陪我在悶熱的辦公室一遍又一遍連臺詞的一舉一動。一天中午午休，你把我叫到辦公室，表情故作嚴肅，但眼中的笑意卻是遮不住的：“我要交給你一個十分艱巨的任務。”心中略微有些慌亂，“那就是——參加學校的英語劇。”我不免有些吃驚，因為我十分了解自己的水平，并不是出類拔萃，對于你的決定便有些遲疑，抬起頭望向你，你那清澈的眼眸，那目光如細水長流，在我心中化作一股暖流。我答應了。于是你給了我一份稿子，先朗讀了一遍，便讓我自己去熟悉下。時間一天天的過去，也許是緊張，也許是害怕，我每次都會卡殼，即使是讀完，也讀不出那種神韻。于是我每天練習，在一個下午，我自己在那練的時候，你又把我叫到了辦公室，并沒有開空調，只是打開了窗。你說：“我知道你是緊張，但是到時候都是同學看，大家都是自己人，怕什么？來，我幫你對對詞。”我的情緒瞬間被她感染，你的語音一直在我耳邊回響，聲調就像一句句都在腦中記好了。我們一遍一遍練習，你不斷改正我的問題，望著你頭上沁出的細汗，被汗浸濕了一大片的衣領。我也忘記了我的口干舌燥，在英語的辭海中遨游。最后我漸漸克服了我的膽小與不自在。跟大家的時候也盡量讀得有趣。在校園的.表演臺上，你用眼神示意我加油，然后就在臺下指揮，在你的指揮示意下我與大家完美完成演出。全場掌聲如雷鳴般轟響，我卻只看到你的點頭，你的微笑，只聽到你的掌聲。
生如夏花，絢爛多彩。“天下無不散的宴席”是畢業時一起吃飯時你對我說的話，老師，感謝你對我的信任，感謝你對我的鼓勵，感謝你陪我一起走過的那些年。你是我一生的導師，亦是一生的好朋友。因為我們一起走過那時光，我才格外珍惜。
高三學生作文：走過 27
每一天，我們都要走路，一步兩步……每一天，我們都要在人生道路上留下我們的腳印。曾經身邊有許多人，走著走著，漸漸，有些人走向了岔路口的那邊，再也沒回來。然后又來了些人，我們彼此認識，繼續走下去。感謝他們陪我走過了12個春秋。暗黃的燈光照亮我走過的路，記憶回到六年前。
六年前，我身邊用來了一大群人，我們唱啊跳啊的一起走著。后來，志不同道不合的人都走了，只剩下cc、七七、貓貓。
cc一直和我都很好。我郁悶是開導我。她很愛笑，我問她為什么可以笑得那么開心，她說，我教你吧。我們在鏡子前照啊，做表情啊，一下午的.時間就給打發去了。她說，覺得開心吧？我笑給她看。她說，好傻的笑哦。我們家隔得很近，她和我一起上學放學，一起走在黃昏下。
直到兩年前，我身邊多了兩個人，一個是AA，一個是龍崎。
AA和我是因動漫認識的，認識后天天在一起。學校走廊上，滿是我和她平行的腳印。兩個人之間的關系極為曖昧，我說，干脆GL算了。她說，可以啊。我們開始用自己爛得掉渣的繪畫技術“創作”，跌跌撞撞尋找自己的文字。從此，世界上多了兩個同人女。今天無意間翻到了一張那時畫的漫畫，真是覺得殘不忍睹啊！而現在看來，我畫畫應該可以采用收費制度了吧。我們寫得東東也漸漸得到老班的肯定。看著我們成長的痕跡，覺得有些搞笑，但還留著我們的汗水淚水。我們不會肉麻的說什么“你是我最要好的朋友”，我們互相信任，心靈相通。
還有一個要感謝的是龍崎。寫到這，腦袋突然成了空白，應該是太陽光太強了吧，滿世界的光明。AA走后，真的陪我的只有他了。一起侃《最游記》，中午看他在球場上打籃球，向他討教數學題……回想起來，很溫暖很溫暖。他說，我們是兄弟。我說，是姐妹，你BT了啊。朋友，朋友，我和他是朋友。
我永遠記得那一天，大家拿完成績單便匆忙的散了，還沒來的及說聲“再見”。大家走時還面無表情，只剩冷冷清清的教室。于是，我看見我、cc、貓貓、AA和龍崎都停在了岔路口，原來的點點滴滴像電影片段，開始倒回……喂，你們都聽得到嗎？“朋友”，我喃著。謝謝你們陪我走完童年。我仍然記得你們，我記得我們曾一起漫步。
高三學生作文：走過 28
季節里的容顏
如蓮花般開落
東風不來，三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人，是個過客
鄭愁予在《錯誤》里這樣表達走過。是啊，我不是歸人，是個過客。我只是一不小心從你的窗前走過，僅此而已！
那么人生呢？我們每天奔波在城市的街道上，擁擠的公交車上，來回上下的辦公樓上，人流穿梭的地鐵上，……我們走過的'又是什么呢？
也許，在匆忙之中，我們從父母關切的眼神中走過，從朋友衷心的祝福中走過，從老師殷切的希望中走過，從伙伴們貼心的問候中走過。
也許，我們在不知不覺中，從媽媽的發梢中走過，于是青絲變成了縷縷白發；從媽媽的手掌中走過，于是那那雙纖纖玉手開始長滿了又黃又厚的老繭；從媽媽的臉龐走過，于是光滑的額頭上便有了溝壑；從媽媽的眼角走過，于是媽媽的世界開始變得模糊。那是淚啊，是我們在離別之際，不小心解凍了媽媽眼里的淚湖，于是媽媽在我們走過之后開始了思念。
那思念就如同淚湖中的淚水一樣，纏綿不絕。是思念，還是淚水?不是，這些都不是。是沙子弄疼了媽媽的眼睛。而我們呢？我們就是這粒沙子呀！
《小婦人》里的母親教育女兒時說過：眼因流淚水多而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚。可是，媽媽，我可不可以不弄疼您呢？我不要做那些沙子，我不要您流淚！
我們匆忙的腳步走過草地，走過茫茫的沙漠，走過綠洲，走過城市，走過鄉村。
我們走過萬物復蘇的暖春，走過炎炎烈日的盛夏，走過碩果累累的金秋，走過銀裝素裹的寒冬。
我們走過童年，走過伙伴，走過青春，走過老師，走過生命里那灼熱的年華。
瞧，爸爸的背，因我們的走過而變得彎曲了；看，老師的雙鬢上的白發，因我們的走過而增加了。在每個人的世界里，都會有許許多多的人走過，而我們也會走過別人的世界，可是現在的我們，不是歸人，只是過客。
于是，我們尋覓的眼光開始投向遠方，去尋找我們真正的歸宿！
高三學生作文：走過 29
我想把每一天都當作生命的異常節日來度過。雖然都可能交雜一絲凝重與失望，空氣里依然會彌漫快樂的滋味。所以我想生命賜我兩個瓶子：一個裝著悲傷，一個裝著快樂。悲傷的那一個應該加以粉飾，畢竟這是我自己經歷的回味。我想我的經歷也只有瓶裝了。大了反而會顯得空曠與虛無，就這樣一點一滴中容納我的生活。
我早有想把自己的生活遺留下來的想法，從孩提起就知道積淀，可已經時速境遷了。如果我可以用清秀文雅的字來填充我的瓶子。很久以前就開始了，但轉念一想，這樣“輕氱”的文字如何見人。突然醒悟過來，這是留給自己的，無論丑陋與否。它是我的專屬，任誰也只是在里面留下點什么。
我喜歡文字的，從很久很久以前，雖然我無力去創造什么，僅在別人的天空瀏覽，觀摩。每次它留給我的快樂是無窮的。用用神奇的方塊字隨意拼湊，便是一篇篇值得稱謂的悍作精著。
可是，于我卻只能如此！
天黑了，人聲嘈雜中少不了寂寞的影子，好像越雜亂，黑暗便越滋意瘋長。高過這層樓的邊緣，羞澀的光暈正如潮水般退去。只留下一抹殘遺的痕跡-一直期待的情景N中萌動的那種韻羨也經久不哀。隨之，我也會有退潮后的`平靜，一絲絲的微波在海一韋的勻稱呼吸聲中，讓我陷入寂寞我想風帶走平凡的那一刻，同時也卸去了僅有的偽裝與抵抗，回復本性亦是脫離現實。
可是，我應該不是寂寞的。只是固執的追求獨立，準確的說是孤高自許。純潔，不落俗套，與世無爭，可卻在渾濁不清的世界里，為生活落進自己口袋，設置的陷阱。那是被風雨腐鉵了千百年的鐵夾，沒有原來的硬脆。我以為自己只是生在夢幻，當封印的鐵銹吱吱丫丫的解開自己的咒語。我只知道那是時間在提醒我生命在離我遙遠。而我一直是活在幻想中的。至少過去是這樣的。所以，我只認為時間是記錄我夢幻之旅的沙漏。
結果，我被自己俘虜，成了世人的獵物。我清楚的記得那令人暈撅的疼痛，也只能帶著疼痛與世間周旋。因為，我知道了活著的意義。
閑夜無聲低自詡。
殘星螢火對燭言。
暗冬無力孤霜冷，
獨倚冰窗弱雪寒。
高三學生作文：走過 30
陽光灑進，落在了第一排的第一張位置上。一想起座位的主人薛婷勻那張燦爛的笑臉，總會覺得心痛。不過我相信，她一定會很快好起來的。
可愛的蘑菇頭，大大的眼睛，嘴角總帶著甜美的笑，那是我對他的印象。可我已經好久沒再見到她了。
還記得，之前每次我從這里走過，陽光撒滿了桌椅，坐在位置上的你，握著筆低頭寫著作業，那小小的身影，那頭齊耳短發讓人難忘。有時，教室里的花草搬了出去，放在你旁邊的窗臺上，陽光照射，你的笑容浮現出來，猶如一朵嬌嫩的花兒，在花草的映襯下，甚是耀眼。
記得冬季的體育課，你穿了雙棉鞋，鞋前端有只毛茸茸的兔子，大家都搶著去抓那兔子。你沒辦法了，只好裝生氣，大家也就快收手了。看得出來，你非常喜歡那雙鞋。但跑步結束后，你氣喘吁吁地撇著嘴說：“都怪這鞋上的兔，好重啊，跑得累死了。”我見了笑出了聲：“不然，兔子不要了？”“不行不行。”你連忙后退，我笑得更厲害了。
這么可愛的你，我們怎么也想不到，不幸會降臨到你的身上。你住進了醫院，進了重癥監護室，高燒，昏迷，每天需要靠呼吸機來維持生命……
但是，即使這樣，你依然這么堅強，你又怎么會輕易被病魔打敗？每次，你都硬挺了過來，蒼白的.臉上掛著一絲微笑，笑著安慰你的媽媽。你就是這樣，不想讓別人擔心，什么痛苦都往自己心里藏。你就是這樣，堅強得讓人心疼。
病床上那插滿管子、單薄瘦小的你，沒有了以往的活潑，臉上也漸漸沒了笑容，沒有了生氣。為了盡早恢復健康，你咬著牙配合著醫生的治療。
每當從你的座位旁走過，滿腦子都是關于你的記憶，你的一顰一笑涌上心頭，你坐在座位上安靜讀書的樣子、上課專心聽講的樣子，你在操場上拼盡全力奔跑的樣子、與我們逗趣打鬧的樣子。一幕幕都是你，每當從你的座位旁走過，心里總會不由泛起擔心與心疼，你是我們的寶，我們想要小心翼翼地呵護著你。
看著你無助地問：“醫生，我什么時候死啊？”我的心里真是鉆心地疼啊。你這個傻瓜，你必須挺過來！你還有我們啊，我們都在這默默地擔心著你，守護著你。你是我們凌云班必不可缺少的，是我們這個大家庭中的一份子啊。
請你一定要快點好起來！
高三學生作文：走過 31
歲月不居，如流的時節能奈我何？
我可以一遍又一遍地重溫我們在一起的時光。
相遇，初識，洋溢了整個夏天。我們倆同在一個輔導班，坐在一起，同時開口說了第一句話：你好，你的笑是那么溫婉動人，你的話是那么鼓人心扉，短短的幾天，你的一切都令我歡喜，向往。
相知，是零碎時間的悄悄耳語。一節節課上完，才發現你是個大學霸，而你卻從來不說，只是說還湊合吧！區里二三十名那還湊合，如果是我，那簡直做夢都會笑醒。上課你聚精會神地聽，下課又給我開小灶，托你的福，現在我的名次上升了一大截呢！是你的悄悄耳語讓我本來枯燥無聊的暑假課變得生動有趣！
相愛，是羊腸小道的縷縷笑語。每天下課，你便陪我走那一段不屬于你的路，然后再折返回去，那本長長的一段路在你的陪伴下變得短暫了，而我卻貪心地想要這條路再長一點，時間再放慢一點。正午的太陽高掛，每次你都高舉著太陽傘，在那一方小小世界，回蕩著屬于我們的歡聲笑語。
與你在一起的時間越長，越能發現你許多的驚艷之處睿智、博學、低調、謙虛、幽默。搜刮了一肚子的詞才勉強找到幾個能描述你的，真想把世間美好的詞語都送給你。
這些點點滴滴就像大樹下的斑駁光影，我將它們細細收藏。然而日頭總要落山，再輝煌的演出，沒了你，也只剩下冷清的黑暗和虛無。
我們每天再見，又再見，可總有一天要真得再見了，不知再見是何時，不知未來會怎樣。
清楚地記著，我們最后走那條路的場景，那天格外地熱，熱得腦袋發懵，不知所以然卻清晰記得你對我說的`最后一句話：告別是結束，也是開始，初三的開始是一場對自己的修行，努力了，奮斗了，待風雨過后，云舒光現，我們會在長大的世界遇見，那時你我一定是青春正好的模樣。這正是我一字不落所記住的。你殊不知，當天晚上我一個人在被窩里，回憶有關我們的點點滴滴，笑完了哭，哭完了笑
人生很長，遇見的人也挺多，你就似冬天里那盞驕陽，足夠深刻，值得回憶！
在拼搏的大路上，我們曾經一起走過！在希望的田野上，我們繼續攜手前進！
親愛的同學，期待與你再見！
高三學生作文：走過 32
那些情，模糊了時光，驚艷了歲月，恍惚間想起，我走過。
——題記
漫步在花季的我們，面對離別前的時光不知所措卻又平淡面對，雨中，是綿綿不盡的留戀。在轉身離去的剎那，突然回頭，雨水模糊了我的雙眸，淚在我的臉上，混著雨水，淌下。看著模糊的背影，回憶當初，戀戀不舍。雨漸停，層層疊疊的鉛云，遮住了陽光，陰郁著，不肯散去。還是原來的校園，撫過當初的一花一草，殘花不肯謝落，在空中來來回回地飄舞，似乎還在留戀那些佇候枝頭的日子。往事歷歷在目。
憶惜小升初考前的忙碌，校園間間教室，留下了多少我們奮斗的背影。面對一次又一次的模擬考試，我們全力以赴。在這一刻，我們的心里只有一個字“拼”，拼出我們的風采！偶有失手，是否還記得，那一次次的破涕為笑。
“這一次的考試分數，我很失望……”抬頭，看到老師凝重的表情，我的心咯噔一下。拿到試卷，感覺時間凍結了，眼睛盯著試卷發呆，默默嘆口氣，鼻子酸酸的。我悄悄地抬頭，對上老師的眸子，捕捉到一閃而逝的'失望，我翹起哦啊的嘆息一聲，轉過頭，看到也在看著我的她，四目相對，她笑的溫潤如玉，讓人如沐春風，我也對她淡淡一笑。下課了，我將頭埋在下面，不愿說話，眼淚在眼眶里打轉。她走到我旁邊，蹲下。我抬頭，看著她，眼睛被一團霧氣蒙住，閃過一絲迷茫。她依然笑著，唇畔綻放著絢麗的曇花，“一次考試，不足以把我們打倒，我們還有機會，找到自己的不足，在改進，現在還不是氣餒的時候。”她的語氣堅定。我點點頭，眨了眨眼，露出一抹笑，眼淚順勢滴下，她用手輕輕拭去。我們相對而笑。友誼，千金難買。離別在即，可我們卻也是笑著面對。我們相信，笑到最后不會差！
“在座的每一個學子，都是一只只養精蓄稅的雄鷹，只待在考試之際一鳴驚人。師恩難忘，不要忘記在座的每一個老師；友誼珍貴，珍重每一份情！”校長的話直擊我們的心坎。我們眼含淚，憋著一股勁兒，吼出心中的豪言壯語。那聲音久久在禮堂中回蕩，撞擊著心房。那一刻，在我們的字典了，只有更好，沒有最好！百日師恩，我們，勇往直前，我們，蓄勢待發。
輾轉在自己最美麗的年華，清歌一曲動九城，走過曾經，我們一路成長。
高三學生作文：走過 33
我很喜歡走路。有時是散步，有時是疾行，不分晴雨；有時是獨行，有時是隨眾，樂衷于此；有時是炎夏，有時是寒冬，四季依舊。
我喜歡行走于溫潤的田野泥土間，喜歡行走于干燥的海邊沙礫里，喜歡行走于硬冷的大山巖石間。我喜歡用腳來感受每一寸土地帶給我的不同感覺和不同心境，稠密又溫暖的泥土，風一吹就能飄走的沙子，還有靜躺于群山里冰冷卻仍有生命溫熱的巖石，每走過一次，必然多一份驚喜，畢竟走過。
我喜歡懷揣著不同的心情來度過每一次的散步時光，時而內心欣喜，蹦跳向前；時而嚴肅冷靜，疾步行走；時而悲傷煩悶，握拳慢行。不同心情的散步總能給予我不同的思考，有時是回家的美餐一頓；有時是一份周密的計劃方案；有時是憤懣于上天的處事不公。思索了釋然了，更多是淡淡笑笑。畢竟走過。
我喜歡在不同的天氣行走。走在燦爛絢麗的朝霞中，往往激動澎湃，期盼今天好事發生，走在陰雨綿綿里，如酥小雨能令我立刻憶起某書里的悲哀情節；走在落日余暉中，總能令我悲嘆光陰流逝，愈發覺得時光可貴，走在清冷月光里，我便會拋開雜念，令身心放松下來，畢竟走過。
我喜歡和不同的人一起行走，有時是朋友，便能呼天喚地，聊左談右；有時是家人，便傾訴煩惱，談議趣事；有時是自己，便靜心下來，思考書中一段好長好長評判人生與哲理的`話。畢竟走過。
我在過去走，在現在走，在將來走。我走在田野間，走在沙灘中，走在深山里。我走在早上，中午或者晚上，走在朝霞小雨和夜晚中。我走自己的開心，悲憤或憂愁中，一次又一次，不曾停歇。
擁一份淡泊之心，納一絲安然之美，花開花落，日月更替，時光的齒輪每一秒都在轉動，在時間里，人來了又去了，去了又有新的人來，周而復始，生生不息。在人生的路上，只要是追尋心中最正確的答案，我們都在堅強地向前行走，心或是純粹或是復雜，畢竟走過。
人生一路向前走，我絕不后悔，畢竟走過，畢竟走過，悲歡離合，五味雜陳。更多只是淡然安若，就好。現在正是紅日當頭，萬里晴空。
我畢竟走過。
高三學生作文：走過 34
我們每個人走過了許多，有走過傷感，有走過狂歡，有走過寂寞，有走過痛苦……不論我們是否心甘情愿，一切的一切都只會毫無表情的走過。附和著他的，是時間的痕跡，與青春的流逝。
當我們走過傷感時，淚水總是把我們鎖在一個封閉的空間內。這個空間，是黑色的，黑的伸手不見五指，而且是一個沼澤，如果你不盡快想辦法從中出來，你將會越陷越深。可外人永遠不能打開，唯一的鑰匙，是你自己。只有你自己，解開了你的心結，才能打開那把無形的鎖，將你從那個空間內解救出來。當你從中走出時，才看明白了，那個空間，是自己將自己鎖進去的，而空間的出口，只需要一把叫“釋懷”的鑰匙來開啟。你走出空間，面對外面的的世界的第一刻時，你會看到腳下有一張紙。紙上寫著：“又一次的'成長……”
當我們走過狂歡時，笑聲變成了我們的外套，把我們變成了笑容的顏色，變成那種火紅火紅的色彩。可誰會料想到，這種火紅，也帶著足以讓人遍體鱗傷的能力。當你歡笑時，也要時刻收斂著自己，因為，隱藏在你笑容里的那個小惡魔，正在隨時隨地的找著你的缺口，好給你致命的一擊。那個小惡魔的隱身術很高明，你很難發現他。但是，如果你已經見識到他的厲害，那就可以發現他了。每當你發現他，并有所收斂時，他會很無奈地走過來，向你遞一張小小的卡片，卡片上寫著：“成長的痕跡……”
當我們走過寂寞時，耳畔會響起一陣滄桑的歌聲。歌聲輕輕地，狠狠地，是那么殘忍，讓人忍不住淚流成河;歌聲溫柔的，瘋狂的，悲傷愈來愈深刻，鐫刻在心底的最深處。那陣歌聲誰都沒有辦法讓她停止，只有任憑她自己消失。消失后，慢慢在心中浮現出的，是成長的樂章……
當你走過痛苦時，才會明白時間的殘忍，她是冷血的，不會因為你的傷心而放快腳步，更不會因為你的快樂而放慢節奏，她總是用一雙無形的手，在你痛苦時，用力撕扯著你本就鮮血淋漓的心，一滴滴鮮血，滴在地上，滴出成長的圖騰……
……
也許正是這些走過，才把青春叫做青春，才把成長叫做成長。
高三學生作文：走過 35
一年到頭，花開花落。隨著季節的變化，校園的景色也在悄然變化。唯一沒有改變的是校園周圍的長跑道，這讓人們很頭疼。
身體健康，我最想聽到的最后兩個詞，跑步，最可怕的詞。
"今天的'體能測試！"“今天的800米測試！”“今天比昨天跑得快！”在別人眼里，這是一個簡單而無與倫比的命令，但每次聽到它，我都覺得自己被單方面打敗了。這條路真的很長。
在每天的大課間休息時，作為中學生的一員，我們都要繞著學校跑幾次。第一圈對我來說相當困難，在經歷了一次沸騰之后，它過去了，但是下一圈充滿了痛苦。這條路似乎沒有盡頭，通向一個我永遠無法到達的地方。這條路很長。
“嘿，快點，你會再錯過的。”我拖著沉重的腳步在路上走，但她在前面停下來，向我伸出手。“走，我拉你，我們一起跑！”耀眼的陽光灑在地上，她的身體看起來如此柔軟和溫暖。我跟著她，雙手緊緊握著，我的長馬尾辮因為奔跑而顫抖。我被她拖著跑了。在寒冷的冬天，我不禁感到溫暖。這條路似乎很短，走起來也不那么困難。
“你這頭豬，我每天拉你，這相當于負重訓練。如果你不能通過，你應該戰斗。”她擺出搓手的姿勢。我一邊擔心下一次800米測試，一邊和她開玩笑。
老師的哨子響了，學生們像箭一樣從繩子上沖了出來。我緊跟在后面，但消耗了一點能量，我最終被龐大的軍隊拋棄了。我幾乎想放棄，以為我可能不會通過考試。最好停下來忘掉它。事實上，我也準備這樣做。
"不要停下來，來吧。"她在前面向我揮手并大喊，然后放慢速度，直到她以龜速跟我一起跑。“堅持住。我剛剛看了我的手表，還有30秒。不要停下來，你一定會成功的。”我聽著她的話，仿佛又有了希望。盡管我的腿麻木了，我還是向前跑，一直跑到終點線，“4分19秒。”老師報告了我的成績，比通過考試快了一秒鐘。我躺在草地上，國王眼前的藍天和他的臉上洋溢著抑制不住的幸福。
一條路，一個人可以慢慢走，兩個人可以走很遠，我很高興她出現在我的生活中。
高三學生作文：走過 36
記憶中，我曾走過一條路，不長，卻讓我印象深刻。
上小學的時候，放字早，作業也少。在晚上我總有大把大把的空閑時間，媽媽就讓我學吹笛子。
五年級的時候，有一次東陽市里的比賽，這對我來說是一個磨練自己的好機會。但我很猶豫，因為我從未參加過比賽，聽過我吹笛子的人兩只手就數得過來。媽媽和老師一直勸我去試試看，并一再說場面不會很大。聽到這，我也就答應了。
到了比賽的日子，我來到場地，卻發現這場面哪里叫小啊？舞臺也就十五米，可下面的場地只比半個操場小一點，擺滿了椅子前兩排全是專業的評委席。
我在后臺等著，遠遠沒到我上場，我卻感覺自己腿已經軟了。想振奮一會兒想想譜子，卻一點兒都記不起來。拿起笛子想找找感覺，突然發現我的手已經和笛子一樣冰涼我頓時慌了。
我的腿無知覺地隨著前一個選手往前移動。等待的時間是如此地漫長，我仿佛已經聽到臺下人對我的嘲笑聲。
“唰一一”眼前的`簾子拉開，我腦子里片空白，拼命回想著譜子。旁邊的工作人員示意我上臺。我看著前面這條被燈光照得有反光的路，一種名為恐懼的感覺傳遍了我的整個身體。我終于還是跨出了第一步，以一種極慢的速度走向中央。燈光照得我睜不開眼睛，臺下的人似乎想用眼神看透我的內心。我想，我并不是什么都不會。這次，我賭一把，我能！
這樣想著，我略微安定了一些。我機械般的抬起手，開始演奏曲子。我直勾勾地盯著最后方，避開臺下人的目光。這樣使我感覺好極了。終于快結東了，我鼓起勇氣看了評委席一眼一一卻發現一位評委搖了搖頭！
霎時，我像被潑了一盆冷水，從頭頂開始，涼到了我的腳趾頭，身體似乎變得僵硬了，手指也變得不靈活了。最后的長音發出種奇怪的音調，“嘰……”的一聲，戛然而止。
曲終了，我還是輸了。
但那一刻我卻釋然了，走下臺的路變得明亮，出口仿佛已充滿了對我的贊揚我戰勝了自己，我走過了這條僅有十五米的路，我想我還是贏了的！
姐姐之后問我，我輸了，沒什么獎項，為什么比完之后一點也不傷心。我回答，我沒輸，我贏了，而且我還可以更驕傲地說，我畢竟走過，這條之前我從未走過的路。
高三學生作文：走過 37
每當我從這里走過，走過這個球場，他的樣子就會浮現在眼前，昔日與他一起玩耍的記憶如潮水般涌來。這個球場既是個戰場，也是我與他友誼開始的地方。
初次見到他，也許是緣分，我們有些自來熟，立刻稱兄道弟起來。對籃球愛好者來說，友誼最好的見證方法當然是打球賽。我與他比試了一局，被打得落花流水，有點泄氣的我沒了信心。他立刻跑來，笑著對我說：“老弟，別灰心呀！只要多加練習，沒有什么事情能難倒你的！”看著他認真的摸樣兒，我莊重的點了點頭，請求他收為我徒，他爽快地答應了。自此，我每周都會與他打交道。
他教我技巧，我總是一學就會，自認為已經“打遍天下無敵手”，可以“出師”了。于是，我練習時開始偷懶，不像以前那樣認真。機敏的他立刻發覺了，于是提出再賽一場，我“不知天高地厚”的答應了。比賽一打響，他就開始猛烈進攻，花樣的運球，精準的投籃，出其不意的突破，讓我幾局下來就氣喘吁吁。這次，他略帶嚴肅的對我說：“任何東西都是學無止境的，不要因為會了一點雞毛蒜皮就沾沾自喜！”這句話我至今都記得，它激勵我不斷前進。也正因為這句話，我更加勤奮練習，球技突飛猛進，他也常常露出會心的微笑，我們之間的'友誼在此得到升華。
任何事開始了，就會有結束的時候。我與他的快樂時光也不例外。他就要去其它地方上學了。離別那天，我與他打了一個下午的球，也算是為這段時光畫上一個美好的句號。我的球技已經可以與他齊頭并進了，這次超常發揮，甚至打贏了他。臨走時，他從草叢中拿出一個嶄新的球，遞給我，笑著說：“恭喜你，出師了！有緣再見！”說完，他轉身走了，留給我一個高大的背影，我也說出那最不愿說的“再見”。夕陽把我與他的影子拉得很長，很長……
雖然我與他相隔千里，但是我們之間的友誼會在彼此心中長存。
如今，我又來到球場，已有許多人在那里運動，我仔細觀察，抱著一點希望能夠找到他。在觀察他們兩遍后，那僅存的希望也沒了，心中一股莫名的酸澀升騰而起。這時，我想起他最后說的話：“有緣再見”，我與他相見不就是緣分嗎？所以我堅信，我與他一定會再見。
每當我從這里走過，我就會想起這段友誼，他讓我快樂，又讓我傷心。每一次走過，我都心潮澎湃。
高三學生作文：走過 38
說起詩詞，我首先想到那段背詩不求甚解的日子。從咿呀說話時起，媽媽一邊帶我玩一邊在我耳邊輸入“床前明月光，疑是地上霜”、“欲窮千里目，更上一層樓”的信息。那時，我的理解能力很差，死記硬背就是老媽，逼我的背詩方法，大腦中根本勾勒不出“日照香爐生紫煙，遙望瀑布掛前川”等詩句所描繪的畫面。但老媽說，童年是人一生記憶力最好的時光，不能浪費記憶力的黃金時期，她經常把古詩詞打印在一張張的A4紙上，客廳的茶幾，廚房的餐桌，洗手間的暖氣片上到處都有老媽打印的古詩，她可以一邊干著家務一邊和我背古詩，隨時檢查監督我的'古詩背誦情況，背誦不完某段古詩，經常不許看動畫片。
小時，因為對詩文不能全都理解，感覺背古詩特別無聊，背詩純是迫于老媽的淫威。直到后來的一天，我去登山，雖然山不高，但當我從山頂向下面看，仍然有種“會當凌絕頂，一覽眾山”的美感。當我看到黃河的壺口瀑布時，記憶里能閃現“遙望瀑布掛前川”的語句，我因此體會到了古詩詞的美妙神韻。記憶中的古詩文，如同裝在我行囊中的一只快樂的小鳥，如影隨形為我的旅途增添了情趣。我開始喜歡上古詩詞。
有一次，家里停電，百無聊賴的我從拿書架中取出本《唐詩宋詞》翻看起來，寂靜中，我彷如進入一個奇妙古樸的世界。
眼前夢幻般的閃現著輕云蔽日，流風回雪，云蒸霞蔚，月朗風清，桃紅柳綠，清水出芙蓉的曠世美景。想象著古代先人以怎樣的情懷寫下“野曠天低樹，江清月近人”。如今的我們還會這樣親近大自然嗎？
中國古典詩詞博大精深，可以追溯到漢樂府詩，內容十分豐富，大到千軍萬馬的征戰，小到兒女的一笑一顰；有的抒發壯志豪情，有的表達風花雪月和離愁別緒；有的刻畫人文風情，篇篇詩詞，回味無窮。
喜歡宋詞中“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去”的浩蕩氣勢，浩瀚氣勢背后“楊柳岸，曉風殘月”的婉約，婉約背后“塵滿面，鬢如霜”的滄桑。
詩詞中的世界，是那樣多彩與美麗，讓我沉迷其中，不能自拔。
詩歌陪伴我走過童年，走向少年，走向更遼遠的生活，我喜歡有詩詞陪伴的日子。
高三學生作文：走過 39
燦爛的陽光透過樹葉間的空隙，星星點點，如雪一般的細碎，輕輕灑在操場的塑膠跑道上。
體育課上，班上六十多人開始了小組接力賽跑……“加油！加油！加油！”站在起跑點的同學們都在賣力的為自己小組的同學吶喊著。可我里卻緊張的不得了——我是全班跑的最慢的一個！這時，在我前面的一個同學快跑完了。我的心里更加緊張了，正準備偷偷溜到最后一名，排在我身后一名同學卻將我猛地一推: “伊子，你怎么呆住啦。快跑呀！”她說。你不知道我是全班跑的最慢的嗎？我差點兒破口而出。嗨,都說”躲得過初一,躲不過十五”,看來我是連初一都躲不過咯！
我開始跑步了。開始，我跑的還好。可是漸漸的，我覺得自己的'雙腿開始發酸，雙腳好像灌上了鉛，越來越重。我喘著粗氣，盡力向前跑著，感覺自己的心臟仿佛要從胸膛跳出來。不行了，不行了……心情變得低落，雙腿雙腳由發酸變到發痛，目光也沒有了焦距，漫無目的的散落在地上。“加油啊，小伊，加油啊！你已經快跑完啦！”身后的出發點處傳來了閨密賣力的加油聲,“而且名次不重要啊！畢竟你走過了啊！”。
快跑完了嗎？名次不重要嗎？我抬眼——真的，終點已經快到了！心情由低落變到期盼，終點已經快到了！我心里歡騰起來，更加盡力的跑著、跑著——到終點了！
“噓—噓—！”哨聲響起，比賽結束了。我們組無力回天，比分落后，是毫無懸念的倒數第一。面對組友失望的目光，我心情又從喜悅變到低落。我有些無地從容：是啊，名次怎么可能不重要呢？
正準備悄悄回班，我的閨密卻把我拉回來“伊子，恭喜你跑完這次賽！”我一時有點摸不著頭腦，“你說什么？”“恭喜你跑完這次賽跑。”閨密又重復了一遍，“可是我跑輸了啊！”我更奇怪了，“但是這是你第一次完完整整的跑完一次跑。”閨密一字一句的說。我愣住了：是啊，我以往從來沒有完完整整的跑完一條跑道。“而且，你即使輸了，可你畢竟走過了啊。你還有什么值得遺憾呢？”閨密的話使我豁然開朗。是啊，我已經盡自己最大的努力去做了，畢竟我走過了，結果又有什么關系呢？
頭頂陽光燦爛，星星點點的光穿過樹葉間的空隙，照出古樹的斑駁倒影，微風徐徐，帶來遠處的淡淡花香……
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