優(yōu)秀高中作文錦集8篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀高中作文 篇1
以文字結(jié)緣，幻紅塵夢境，借筆墨入箋，將溫柔的心緒，清澈的眸波，留跡。你說，你輕于訴說，而我總在那清清墨香里，來把你牽掛。
人說相遇，是上輩修的緣，希望前生的緣份夠深。有時相遇，是多么奇妙的事情。只是淡淡地相望，偶爾留字，也是如此地歡喜。寂靜歡喜。
喜歡你，是因為你淡淡的性情。對你諸多的好奇，曾說，你是“哥們”，讓人醉醉的紅顏。與你極少聊天，談的最多的是字。你也曾說，看到開心生活安然，為開心祝福。
好奇你的模樣，好奇你的人，而你落落大方地問我：“是不是真想見我？”見到你的照片的那一刻，歡喜由心底化開，真的好喜歡。如同你的字，一樣地喜歡。
一段時光，且不說，曾如何跋山涉水，曾如何風雨兼程，只那一程地遠遠相望，遠遠輕嘆，然后悄然地說，字里有你，真的很好。
初春的某晚，天氣微有些清冷，十點半對你說過晚安，卻一直在讀你的文字，每次讀你的字，如同細品你的人一樣。來往言語不多，心中一直多了份惜。什么樣子的女子？什么樣的玲瓏心？你是一個，讓我看你如看己，愛你如愛自己的人。遙望你，內(nèi)心充滿了感動。只是靜讀你的文字，只是喜歡你的人，喜歡你那些文字里的故事，你眼中的世故常情，還有對親人的縈念。只是靜靜間，沒有多語。
那晚看到你的某篇，不由賀你，“這篇真好，喜歡。你極少書寫男子，這篇讓人歡喜。”那個后記，讀了很久，不由心疼了，非常地疼。
你說，“一程或一生，其實也無關緊要，只要曾經(jīng)遇對一個人，而那個人，正是先生。”理智上，都懂得，恰我不如你剔透，總是不能懂得，緣份長短，非己能定，而你卻有著這樣一份豁達。我為你的字喝彩，也為你喝彩，更揪秋地心疼著……
有時輕叩心靈的，并非是絮絮的話語，甚至是從未謀面的，一個清靈的眼神。在那些時光里，在那些墨色里，你將桃花輕捻，將桃花林的芳香，攏入青色的水袖里，將那花朵點綴在領口衣襟，又將那些充滿塵色的故事編織成春雨。透過黑白的行跡，透過了流光的寧靜，我把你的字跡，你的行途，當作我繼續(xù)凝望的理由。歲月如舟，我們只是自己時光里的行舟人，人生起落，風浪間，朵朵晶盈。從未落下的筆下風景，凝于眸間，又一直繼續(xù)下去。
春天又到了，隔著桃花相望，隔著南北的山水相望，隔著重重的簾幕，心靈貼近又默默相視。楊花紛飛，團團絮舞，伴漫天思緒，心縈夢牽。回眸間，枝頭的綠葉，更加深沉。這一季的新妍如同輪回，恰如字間的行跡，恰如字間的相遇，輪回。行走其間，從未在這輪回里消逝，反倒生出了，更為嬌艷的花朵，于風雨中盈盈。
一直把你的字，展于晨昏，展于那些閑了的時光里，一人靜讀。打印出來的你的字，裝訂成冊，安放于案頭。清瘦的夢境中，是你給的章節(jié)讓它豐盈。時光痕跡，紅塵夢境，那些細小的心花，讓那夢境清爽起來。春光明媚，我把窗前的梧桐花，輕斂起來，又放入這些章節(jié)里，讓那幽幽的芬芳，伴著我微笑著入夢。那些味道，還有你給的春的感覺，恰好。
字間，我們只是淺行的身影，偶然的碎碎念，將走過的路，鋪上春天最輕柔的花朵。所有歡喜，就如春末里，初長的小荷，點滴的生動是輕鋪開的碧葉上的，盈盈地露淌。所有悲傷，如細雨霏霏下的花瓣雨，微微的嘆息，卻將那些絕美，那些濕潤，演繹到極致。
抬頭看到，你的身影，你字間的顏色，一朵桃花，掩于你的青絲中。那一刻最婉轉(zhuǎn)的詩句，亦會在筆下生春。是你，將那心境喚得春歸，這種感覺，只許你懂，許，只有你懂。
風景萬千，由你入箋，由你入畫，我只在有你的地方，看你筆下春暖花開，我只將那春色放置心口，微笑著相伴。那一筆一劃，一顰一笑，讓我悄然地收起，如同收起你輕柔的每一瞬間，藏于心底最安靜的地方，作為歲月的書簽。而有你的名字，放在心底，作為呼喚的唯一兩字：“哥們”！
若許我繪春，許我寫春，我必會將最美的春花，送你發(fā)髻上的嫵媚；我必將最嬌嫩的春花，送你臉頰上的緋色；我必將最安靜的花朵，輕鎖于你的衣襟袖口，還有眉間。將那春水，送你眸波盈盈；將那春光，送你明媚的心情；將那春的芳香，送你眉間的柔情一朵；將那春的顏色，在你窗前繪出一道美麗的彩霞。只看你，微微笑著，楚楚的唇邊梨渦悄現(xiàn)。
我愿與你，同赴春之行。我愿與你同赴字里的春光明媚。將你我的身影，輕盈在綠的葉，艷的花上；將相對淺淺的笑意，飄落在不遠處的柳梢上。然后，我把那綠葉上、鮮花上、還有柳梢頭，晶盈的露珠，收藏在有你我的時光書簽上。我把那些，曾經(jīng)交流的目光，把那些暖暖的回應的目光，捧在手心里珍惜。那一刻，陽光煦暖，春草搖曳。
這一個春，流行一句話：我坐在花樹之上，想著你的模樣。若，花樹上，是洛，是開心的哥們，開心仰望的笑臉里，必會帶了某種時光的寵，某種字里的仰望及安寧。即便花蕊遮了你的面龐，你的長發(fā)垂了下來，輕紗的衣裙，仍然是春的味道。輕掃了舊苔痕，錦帕鋪階，拿一本寫滿你的墨字的書，悄然的靜坐，清風微微吹起，一幅春天里的風景。若那時，身邊落櫻一地，海棠飛舞，那片刻的溫柔，長發(fā)上的柔媚，是你不經(jīng)意間的眸光，與偶爾的對視。伸手捧起的花瓣，悄然地說，看呀，洛，點點的，動人。
同說過一句話，字里相守。等與守，只有脈脈的時光里，憑添了相憶相對的清歡。讀遍了“緣”字，再把你我的相遇，相識，相守，在夜深人靜的時候回味，再把你我的名字，于彼此的生命中落簽。
未曾想過，流芳與成名，只想在交替的時光里，與你的墨字悄然地，同繪一枚永春的綠葉。輕淺入墨，淡然入痕，即使時光遠去，那些脈絡清晰，那些心跳淺醉，那些字間的故事，永存。
你說，開心，我愿墨字半卷天，與你春行。
我說，與你同行，和書洛一起，當然好！
優(yōu)秀高中作文 篇2
生命是短暫的。一個人的出生就意味著有一個人的死亡，當我們呱呱落地的時候，我們的死亡之日也開始了倒計時。
生命對于每個人來說都有著不同的意義。有的人只想平凡的活著，最后靜悄悄的死去；有的人卻一生追求功名利祿，最后什么也沒得到的死去……
生命是紅色的。曾記得，日本侵略我國的時候，戰(zhàn)爭中英勇犧牲的烈士們，只為了拯救百姓于水深火熱之中，不惜付出自己的生命。他們的生，只是為了國家。
生命是白色的。曾記得，在抗擊非典的那段日子，醫(yī)護人員把自己的生死置之不顧，在每個患者之間穿梭。一些醫(yī)護人員也付出了自己的生命，他們的職業(yè)，只是為了百姓。
生命是橘黃色的。每天，在回家的路上，都能看到一些清潔工，低著頭，把每一處地方的果皮紙屑掃入自己的袋子，他們從早到晚都只是重復著這樣的動作。他們的職業(yè)，只為了這個城市。
生命是軍綠色。想想那些為我們保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士們，日復一日，年復一年，他閃只能守在那里，帶著家人的思念，他們不是不想家，只是為了大家舍棄了小家。他們只為了祖國母親的安危。
生命的色彩體現(xiàn)了奉獻。一個簡單的名詞。人最終要走向死亡，何不在這有限的生命里多做一些有意義的事，讓短暫的生命散發(fā)出它的價值呢？
現(xiàn)在的我們，更需要珍惜時間，努力學習，將來更好的實現(xiàn)我們的價值，為自己的人生涂上一筆最亮麗的色彩！
優(yōu)秀高中作文 篇3
父母說，大學是我敲開燦爛人生的敲門磚;老師說，大學是我今后人生路的風向標;朋友說，大學是把人才變成庸才的地方;我說，大學只是我休養(yǎng)生息的地方。
“讀書十年寒窗苦”，為的是什么?說實在的，我已經(jīng)忘了，所以我不敢去面對父母殷切期望的眼神，不敢去面對老師嚴厲而期盼的目光，那眼神讓我不禁懷疑自己對大學的夢想是否走錯了方向。
在我的夢中，那里應該是塵世間的一方凈土：春有百花爭艷，夏有十里荷香，秋有累累金黃，冬有梅傲雪霜。在那里，我可以洗凈鉛華，素面朝天，可以摘去面具，在水邊欣賞真實的自我，可以卸下負擔，在書海中悠閑徜徉。
在我的夢中，那里的空氣可以讓我的靈魂自由地呼吸，那里的氣氛可以讓我在知識的海洋中如嬰孩般自由呼吸。只有最純粹的靈魂與最單純的心靈，才能融匯崇高的理想，才能吸收最純粹的知識。
在我的夢中，它不應該僅僅是那一張彤紅的通知書，不應該僅是握在手中的敲門磚。我不愿做現(xiàn)行教育的犧牲品，可現(xiàn)實總是太殘酷，然而，有夢就有希望，有希望，就有實現(xiàn)的那一天。
在我的夢中，那里可以為我的理想插上翅膀，可以為我提供豐富的精神養(yǎng)料，那應是一片沃土，孕育著萬千真正的知識青年，在那里應該只有純粹的學術(shù)理念，不夾雜著任何塵世的污穢。也許是我太過理想，將大學想象得太過美好，也許有人會告訴我，這樣的大學不會有，現(xiàn)在不會有，以后也不會有。可是我要說，大學不僅僅是那一幢幢建筑，不僅僅是那一處處學府，而應該是我們心中的治學圣地，心中有一塊純凈的“大學”之地，世間處處皆可做治學之府。
我的大學夢，便是心中那塊自由的土地，是我心中的那塊可以讓我休養(yǎng)生息，為今后的人生征途做足準備的驛站，那應是我心中的一塊桃源圣地。
優(yōu)秀高中作文 篇4
每個人都有屬于自己的.夢想，我的夢想就是——見到大海。除此之外，我還有另外一個夢想——考出好的成績，讓父母對我刮目相看。
可是令人沮喪的是，我的成績始終上不去，我也一直沒有夢見到我日思夜想的大海。
有一天，爸爸媽媽對我說：孩子，我們?nèi)フ憬钠胀由饺タ纯窗桑》潘煞潘桑趺礃樱?/p>
太好了！我興高采烈地回答道。
在普陀山游玩了幾天，父親忽然對母親說：我們帶威威去看看海吧！她不是一直很想去海邊嗎？
什么？我們是去看海呀？真的嗎？我激動得說不出話來。
聽到了！聽到了！我聽到浪花拍打岸邊的聲音了！我歡叫著，不顧一切地沖向了沙灘，邊跑邊喊：我終于見到大海了！
出現(xiàn)在眼前的是一望無際的大海，海浪輕輕拍打著沙灘，發(fā)出了‘嘩啦嘩啦’的響聲，像是在對我說著什。我連忙側(cè)耳聆聽，隱隱約約的，我聽見了大海正在對的我說：你不是還有一個愿望嗎？現(xiàn)在就滿意了么？
我恍然大悟，我明白了！我還要提高自己的學習成績！我一定會努力的！努力看到我心中的那片真正的海！
回到平靜的生活，我感覺到充滿了動力，雖然我明明知道實現(xiàn)夢想需要付出很多，但是我相信，只要我克服一個又一個困難，改正一個又一個缺點，糾正一個又一個錯誤，我想我是一定會見到我心中的那片大海，我一定會成功的！
我開始努力學習，付出比別人多出幾倍的努力，別人下課沖出教室去玩，而我卻留在教室里面看課外書，拓展課外知識。
果然，經(jīng)過我不斷的努力，加上在考試時候認真、冷靜，數(shù)學拿到了99分，雖然只不過是一次單元測試，但是足以令我興奮了。我拿著試卷親了又親，連轉(zhuǎn)了好幾圈。
但我知道，心中的那片海還沒有真正出現(xiàn)，我還要繼續(xù)為了那片大海而努力。成績逐漸穩(wěn)定的我變得越來越優(yōu)秀，以前成績比我好的同學被我遠遠地甩在了后面，我有些飄飄然了。
沒過幾天，一張80幾分的試卷飄然而至，猶如晴天霹靂。我的傲氣大減，軟綿綿的趴在了桌上，看著天花板，眼前出現(xiàn)了媽媽生氣的場景，我不敢往下想了
成績的漸漸下滑、同學們的冷眼、老師的批評、家長的無奈與期望，這些都成了肩上千斤重的擔子，壓得我喘不過氣兒。
偶然有一次，父親送給我一個海螺，告訴我這是上次去普陀山帶回來的，并說這個海螺可以讓我聽到大海的聲音。
我激動地捧起海螺，細細的聆聽著。
你是不是把我忘記了？那個聲音再次響起，不要忘了你曾許過的愿望！如果不努力愿望是不會實現(xiàn)的！
突然，我心中猶如春風拂過，我感覺又再次充滿了動力，不久之后，我又再創(chuàng)佳績，成為一匹千里馬。
每到我想放松的時候，到那個海螺前面。捧起它，聽聽那個聲音，給自己加油，鼓勁。
通過我的努力，在畢業(yè)考試的時候，我考出了一個好成績，并進入了廣益中學。越過了無數(shù)座山峰，我終于重新見到我的那片海了！
那片海，真的很美！
優(yōu)秀高中作文 篇5
讀一本佳作，就如品茶，茶已下肚，言猶在耳；賞一本好書，就如交一位友，你會為之而喜怒哀樂；品一部名著，就如醫(yī)生戴上了聽診器，你可以感覺到她脈搏的跳動，當你“看透”她的同時，也透視了自身，醫(yī)了自己。
這里的佳作、好書、名著，也不一定全是經(jīng)典。像有的報刊、雜志、在市場上濫竽充數(shù)的小說等，它們只是時尚的代名詞，經(jīng)濟效益的代言人；它們只屬于一個時代，甚至連一段時間都保不住；它們只屬于大眾，但不屬于整個世界，也不屬于你。因為它們只是你打發(fā)時間的紙牌，無聊時的玩物而已。
經(jīng)典是歷史的產(chǎn)物，你翻開《紅樓夢》，你看到的絕非是膚淺的言情小說之流。你會為“亭亭玉樹臨風立，冉冉香蓮帶露開”的美好所打動；你會為“行為偏僻，哪管世人打擊”的反叛所啟發(fā)；你會為曹雪芹的才華橫溢所贊嘆；你會為這樣的歷史悲歌所嘆息。俗話說“三年一代溝”，但你與那紅樓即使隔千夢萬夢都無大礙，你不會有言辭艱澀的苦惱，你不會有“思想落伍”的反感。因為那條歷史江河已匯入你的血液，與你共呼吸。
經(jīng)典是時代的縮影。思緒與《飄》一起翱翔。“讓我們打仗，打到北方老的老窩去！”的話語出賣了當時南美人民的愚昧與無知。女主人公郝思嘉從襪子都要讓“黑鬼”奴隸脫得千金，淪落到在殘垣斷壁間乞求戰(zhàn)爭能施舍點碎屑，留給她們生存的地步。經(jīng)典被封上了時代的烙印。
經(jīng)典屬于全世界。經(jīng)典之所以為經(jīng)典，是因為她經(jīng)過了時間沙漏的篩選。我們有時不懂她，并非她自身存在的價值不高，而是我們的鑒賞能力還不夠。我們只因翻譯的不好，而一票否決莎翁的詩，正如外國人評價我們頗以為美的詩歌那樣。經(jīng)典無國界，拋開有些為滿足市場而翻譯的垃圾，去讀一些原著。你就會有“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟。
每每都要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的決心去品讀經(jīng)典。即使你所讀的每一本并不都是經(jīng)典著作，但這樣你與她的距離會更近，欣賞品味也會更高。經(jīng)典亦會使你擁有“腹有詩書氣自華”的魅力，擁有“不以物喜，不以己悲”的達觀淡定，會使你的精神生活如向日葵一樣金光燦爛。一切只因你的指南為經(jīng)典。
開卷有益，開有益卷。
優(yōu)秀高中作文 篇6
在開篇之際，我想問一個問題：面對失敗，你會怎么做？是找理由推卸責任，還是勇敢地面對？相信許多同學都會選擇后者。無疑，這是正確的選擇。但亦是極難做到的選擇。其實，坦言失敗也是一種成功。之所以這樣說是源自于一本書，一本值得細細品味并足以撼動心弦的著作——《靠自己去成功》。
與其說此書是作者劉墉寫給女兒的家書，倒不如說這是贈與億萬青少年的金玉良言。而“坦言失敗，勇往直前”便是我從此書中體會最深的一點。
在《靠自己去成功》這本書里面，《談失敗》這一章節(jié)是最能體現(xiàn)“直面失敗”這一主題。事情是這樣的：一次，作者的女兒在歷史考試時成績欠佳，自暴自棄。就在這時，作者說了幾句讓我刻苦銘心的話，使她又重新振作，那便是：“不要因為暫時的失敗而尷尬，以積極的心態(tài)面對失敗。拿起書繼續(xù)努力學習，比自責更有意義！”作者所說的這番話難道不是真理嗎？書中，作者也提到了小時候多番投稿卻未被錄用而找理由推卸責任否認失敗，直到大時才明白原來當時的做法愚蠢至極。還不如承認失敗，從失敗中汲取教訓來得更有意義！這兩個活生生的例子難到還不能說明坦言失敗的重要嗎？請記住：坦言失敗并不是懦弱，卻是強者的表現(xiàn)，因為平靜地面對失敗，吸取教訓同樣需要正視自我的巨大勇氣。
誰都知道他——享譽世界的著名作家：沈從文！26歲的他第一次給學生講課，由于緊張，二十分鐘便講完了課。“今天是我第一次上課，見你們?nèi)硕啵液ε铝耍 本褪沁@樣坦言失敗，是沈從文得到了成功。當失敗無可厚非時，接受他吧，失敗并不可怕，正如《靠自己去成》里說的：“失敗的時候，你可以坐在地上，回頭看害你跌倒的坑，檢討自己為什么失敗。傷心，落淚后請站起來，向前沖！”是的，坦言失敗就是為了從失敗中汲取教訓。而汲取教訓就是為了更好地通往成功大道。
在失敗中迷茫而無所適從的人們啊，不要再痛心疾首做無謂的懊惱，心平氣和地面對失敗，勇往直前吧，前面就有勝利的曙光！
請相信吧，坦言失敗，勇往直前就是擁抱成功！
優(yōu)秀高中作文 篇7
聽，何處傳來了鳥語呢喃？那是來自你詠頌過的初春蘭溪嗎？
你身著狀元紅袍，遙想當初父母對你的熏陶與教導，你飽讀詩書，學通經(jīng)史。終于，你在進士考場上一鳴驚人。歐陽修一句“快哉！”使你名垂青史，于是你讓自己的26歲成為人生的轉(zhuǎn)折。你踏上了仕途，開始了宦海沉浮的生涯，決心讓自己的一生不同凡響。
為了報答人們對你的期盼，你讓自己的心緊系“家國天下”，你讓儒家思想流入你沸騰的血液，你對成功充滿了追求與向往，面對未來，你吟出“致君堯舜，此事何難！”的豪言壯語，你慷慨激昂，要讓如火如荼的紅色寫滿自己的人生！美哉！
優(yōu)秀高中作文 篇8
春天的花，秋天的果，沒有夢想的日子，你怎么過?
十八九歲，是成熟的年齡;十八九歲，是奮斗的年齡;十八九歲，更是做夢的年齡。
多少次，天堂般的大學，出現(xiàn)在自己的夢中。清晨，蟲鳴鶯啼，氣爽風和，在充滿著植物清香的植物園中，讀自己喜歡讀的詩;酣暢地呼吸著溢滿希望的空氣，肆意地讓身體舒展;當太陽慢慢升起，提起腳步，與日追逐;吃過午飯，匆匆跑去圖書館，是的，那兒有雨果、莫泊桑，有列夫·托爾斯泰;有巴爾扎克、查可夫斯基、貝多芬;有居里夫人、門捷列夫;有丟勒、達芬奇;有盧梭、伏爾泰……那兒有整個世界，不僅有20xx年，更有過去和未來，文學、音樂、科學、哲理……想看就看吧!多么令人激動和雀躍!
大學的夢，是五光十色的圖畫，美麗至極。最欣賞，北大沉淀著多少文人思想的未名湖;最贊美，清華園月色搖曳，荷香陣陣的荷塘;最喜愛，武大滿園深深淺淺，飄飛翩舞的櫻花;最神奇，吉林大學銀裝素裹，分外妖嬈的潔白世界;最憐愛，江南大學風移影動，水榭亭臺的玲瓏景致;最羨慕，華中科技大設備齊全的實驗室……心中的大學啊，叫我如何來形容你的美才好呢!你是紛繁世界中少有的凈土，幼稚的心靈在你那兒變得成熟堅強，善感多愁的心靈在你那兒變得單純細膩，你讓靈魂升華，讓夢想騰飛!
大學的夢，又是沉重的夢。從跨進大學校園的那一刻起，你就不只是為你自己而活，而是為祖國為人民，甚至世界的人民而活。北大一百多年來如一粒明珠，光芒從沒褪減，是因為她憂國憂民的情懷，因為她為民請命的執(zhí)著，五四運動讓北大學子聞名世界，他們向世界證明：中國有著奮發(fā)向上的青年一代!北大的精神是大學夢的信仰，指引著夢飛向光明的天地，只有這樣，夢才會永遠閃耀。
快要來還未來最期待，快要來還未來最可愛，我們正大踏步邁向心中的夢想之地，就像青春的花朵快要開放，你能理解我的心情嗎，朋友?但我們深深明白：成功不靠幻想，只有做好眼下每一件事，夢想才不會永遠是夢想，夢想的種子才會落到某一片肥沃的土地上，生根發(fā)芽，開出夢想之花。
懷著夢想，帶著種子上路!