喚醒塵封的心高中作文

時間：2022-06-13 10:34:56 高中作文我要投稿

喚醒塵封的心高中作文（精選24篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的喚醒塵封的心高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

喚醒塵封的心高中作文（精選24篇）

　　喚醒塵封的心高中作文篇1

　　窗外下著雨，如一首無主題的變奏曲，一會兒急促猛烈，一會兒舒緩低沉，始終沒有間斷，讓我產生了一種莫名的愁緒，雨滴滴答答的流進我的耳朵中，又流進我的心里，這使我想起了你，在黑暗中尋找光明的海倫·凱勒。

　　你就像在茫茫大霧中航行，神情緊張，小心翼翼的向對岸駛去，心兒怦怦直跳，惟恐發生意外，可當你遇到了向你灑向愛的陽光的莎麗文老師時，你那黑暗的世界中充滿了光明與希望。

　　午后的陽光穿過金銀花，照在莎麗文老師的金發上，她就像一位遙望天際的向導。

　　當你因無法理解水而將洋娃娃丟棄，耐心的莎麗文老師帶你去感受水，當你領悟到從你手上流過的清涼的液體就叫做水時，你的心中充滿了喜悅，水喚醒了你的靈魂，喚醒了你那塵封的心，并給予你光明與希望。

　　海倫·凱勒的事跡，引起了我對人生的思索，人生路上不只僅有叢生的鮮花，也有遍布荊棘的小路。面對著人生的困難與磨難，要有樂觀精神，要充滿信心和勇氣，向困難和磨難挑戰。

　　聽窗外雨的聲音，時而如微風拂過輕揚的柳樹，時而如暴雨掠過水面。一種節奏，一種韻律，一種閑適，更有一絲愁緒！讓我想起了《史記》，感受到了美，一種莊嚴的美。

　　所有送行的人都穿著白衣服，因為他們認為荊軻一去很難回來。他們來到易水邊，太子丹為荊軻送行。

　　荊軻為了燕國不被秦滅亡，為了燕國人民不被殺害，毅然向西進發；為了報答太子丹的知遇之恩，不惜犧牲自己。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”易水邊的樹落下了一片樹葉，落入水中，隨水去了沒有再回來。

　　荊軻自知大事不能成功，就倚在柱子上大笑，說：“我今天之所以刺殺你沒有成功，是想要活捉你。”荊軻身中八劍，血流如注，但卻沒有忘記自己的使命，在生命的最后時刻，仍以勇者的形象站立在秦王面前。

　　《史記》不僅反映了西漢武帝以前社會風貌，而且以雄渾剛健的語言描述了許多波瀾壯闊的歷史畫面，塑造了無數歷史人物。給我帶來了精神享受，讓我感受到了莊嚴的美。

　　喚醒塵封的心高中作文篇2

　　那是一個火熱難熬的下午。火辣辣的太陽燒烤著大地，一切生命活動都顯得那么煎熬，有一種要窒息的感覺，知了的鳴叫聲也顯得那樣脆弱。

　　而我，卻在這樣環境中，不停地奔跑著，淚水無情地灑落，像鉆石一般刺痛著大地。

　　腦海里不停地浮現出，剛才氣憤的一幕。

　　父親因為我和同學打架，感到十分羞愧和生氣。在我回家后，便不停地打罵我，我痛苦地流淚，淚水像小溪一樣，不停地從眼眶中流走。

　　天空好像也在為我嘆息，一下子，變得烏云密布，雷電交加。頃刻間，便下起了傾盆大雨。

　　我忍受不住父親的責罵。在雨停之后，便沖出家門，毫無目的地奔跑，奔跑……

　　突然，眼前的一幕令我震驚了。一位青年，背叛一位上了年紀的老人，快步走過。看著他們的方向，好像是去人民醫院。仔細一看，應該是一對父子。那位老父親的臉由于發燒變得通紅，猶如一顆紅紅的大蘋果。咳嗽聲不時地傳入我的耳中。那位小伙子已經汗流浹背，汗水如同雨水一般落了一下為。

　　天空也被感動似的，陽光變得不再火熱，云朵遮住了一些陽光，使得溫度降低了許多。感覺十分神清氣爽。風也不停地向小伙子吹去，好像是在為他驅除炎熱。樹葉不停地發出“沙沙沙”的響聲，好像是在為小伙子加油打氣，過路的人都被小伙子給打動了。

　　這時，我想起了父親。我太不孝順了，總是惹父親生氣。我和顏悅色向這位小伙子一樣，敬重父親、幫助父親，不能再讓父親替我傷心、難過了。想這里，淚水滑落下來，滑過臉頰。

　　我的內心被喚醒，被這感人的一幕所喚醒。

　　我依舊奔跑著，但已明確了方向——我的家。

　　喚醒塵封的心高中作文篇3

　　古代詩人陶淵明放棄了舒適的官場生活，不為五斗米折腰，收獲了心靈的澄澈與精神的豁達；蘇軾被貶，才智不得抒發，志向不能實現，可他仍心存豁達開朗，他的快樂讓憂傷變為浮云。在現今社會中，許多低層人民對未來不抱希望，麻木地生活，其實他們只要有勇氣，把心喚醒，會發現一切都不一樣！

　　天才仲永，天生資質聰明，擁有著常人所沒有的上天給予的天賦。在他幼時沒讀書卻已識字，而且會寫自己名字和提筆作詩，這一奇事被父親發現后，歡喜不已。因父親歷來身為農民，思想落后麻木，在得知兒子才能后便每天拉著兒子到處炫耀，并利用仲永的天賦到處為人題詩作為賺錢的交易，而沒有送兒子去讀書繼續挖掘天分和增長才智。隨著時間不斷流逝，仲永的天賦日益衰弱，直到仲永已超過常人讀書的的年齡時，他的天賦已蕩然無存了，多可惜呀！上天給予的難得的天賦，竟被此糟蹋了！

　　小說“項鏈”中的女主角瑪蒂爾德出身不富裕，姿色雖好，卻只嫁了個小書記丈夫。她一直對自己的生活不滿意，心里總是羨慕那些有錢并居住豪華的太太。因此她從煩惱走向痛苦，她常夢想，幻想擁有自己設計的豪宅，幻想著一切美好的歡樂事情。在一次丈夫被邀請參加一個宴會時，她因虛榮心旺盛而向好友借了一條耀眼無比的鉆石項鏈飾戴，當晚最閃耀的她終于如她所愿成為最出眾的全場焦點，她完全沉浸在被眾人所注目的歡樂中，因而也意外地弄丟了好友項鏈。在多次尋找無效后，丈夫不得不借債償賠項鏈，而她也為此付出代價，她開始真實地生活，每天不再幻想，靠自己誠實勞動過日子。也因此，她失去了夢想！

　　屈原遭過放逐，著的《離騷》流芳百世。他雖然投身汩羅，卻“舉世皆濁而我獨情”。魯迅彷徨過，但他也吶喊過，他的橫眉冷對擊垮了多少幫閉文人！他們的內心是充實的，氣質是高尚的！

　　天才仲永，如果那時他父親不是麻木無仁地只想賺錢交易，不讓他讀書，以致于長大后仲永的心已麻木，根本不存在去讀書繼續挖掘天賦的念頭，最終仲永終于失去了難得的天賦，給后人留下了遺憾的結局。小說女主角馬蒂爾德從前虛榮心太強，太過貪圖榮華富貴，經常幻想一切不符實際的虛榮景象，后來，通過賠償弄失項鏈一事，終于把心喚醒，不再一昧麻木地向往高等生活，而是通過自己的誠實，勤奮勞動過著最真實的生活，并償還了好友項鏈，屈原，陸游，陶潛，蘇軾等人在被貶，壯志難酬后，他們沒有對生活失去希望，憑借豁達開朗的快樂氣息讓憂傷成為霄煙。"以樂觀的態度面對生活"給予后人鼓勵。

　　在現實生活中，仍存在著許多麻木的人。原本人人都有一顆樂于助人的心，但這種崇高的心靈卻在走向摧毀。看到有小孩不小心摔倒，本是好心扶她起來，不料被她媽媽冤枉是我推倒的，生活中也因存在太多我這樣的事例，才會有像“小悅悅”事件的發生，社會上越來越多冷血無情，冷漠的面目展現出來。

　　心靈是人體內最重要的一個載體，它是一個人性格的標志。我們不能像仲永那樣把心麻木，應以樂觀，勇敢的態度，把心喚醒，對未來抱滿希望，戰勝生活困難。

　　冒著憂傷的雨總依舊笑對黑暗的海倫，捂著憂傷的心仍與民同樂的“醉翁”歐陽修，正是這種在憂傷前仍然微笑的快樂氣息，讓摔跤的人臉帶泥巴仍舊微笑著跑。跌倒了，不要放棄，把心喚醒，向前跨步吧！

　　喚醒塵封的心高中作文篇4

　　這是發生在一年前的事，一直想寫，卻遲未下筆，怕我拙劣的筆寫壞了它。

　　那天，我們班被安排了一節十二分重要的公開課，盡管課進行得很順利，但每個人的心情還是像在演出舞臺劇一樣，又緊張，又興奮。

　　語文老師聲情并茂地讀著課文，但我并沒有專心聽。按照慣例，課文讀完，她就會問“文章可分為幾部分”“各部分的大意是什么”等等。我忙著掃描文本，劃分段落，快速分析，概括段意。做完這一切，老師剛好讀完，我抬起頭正好碰上她的目光，全身立即被電擊了一般：她難道要提問我？我屏住呼吸地等待著。幾乎是他念出我名字的同時，我從座位上彈起來，按照他以往講題的模式響亮作答。那一刻我覺得自己是個訓練有素的士兵，并且因為在這次重大戰役中立下赫赫戰功而被提升為將軍——啊，最高勛章已經在我胸前了嗎？我自我膨脹著，既驕傲又自豪。

　　“舞臺劇”依舊順利，高潮到來了。老師又提出一個五星級難題，不用想就知道老師這是給葉靜量身定做的。老師念出葉靜的名字后，全班同學驕傲極了，我們已經預料到了結果，都在等待一個理所當然的精彩回答。恨不得立馬對那些聽課的老師說一聲：怎么樣，見識了我班同學的才華了吧！

　　然而，半分鐘過去了，葉靜沒有回答。大家都驚愕地抬起頭看她，她低著頭，雙肩劇烈地抖動著。原來她正哭得傷心呢！

　　語文老師似乎沒有發現什么不對勁，從容不迫地重復了一遍問題，我們多么希望她抓住這最后的機會做回答，答不好也沒關系呀，哪怕出個聲音也好，可別搞壞了這完美的一課。她這樣一聲不吭，讓老師如何收場？可她依舊沒有開口說話，大家恨不得去扒開她的嘴巴，有急性子的同學已經壓低了聲音抱怨道：“怎么把個人情緒帶到課堂上了？有沒有集體意識啊？”眼見徹底沒戲了，大家心情一落千丈。

　　“對不起……聽完全文……我忍不住哭了……太悲傷，太激動，以至于沒有思考問題，請大家見諒。”葉靜的聲音顫抖得很厲害。

　　全班陷入了一片寂靜，聽不見任何聲音，除了葉靜的啜泣聲。那啜泣聲雖游若細絲，卻深深觸動了我的心。不知道誰帶頭鼓起掌，頃刻間掌聲雷動，經久不息。

　　我思維敏捷地掃描全文，絞盡腦汁地思考主題。可是她，卻拋開一切，只帶著一顆純真善良的心到故事里去，走進主人公的靈魂深處，在悲劇面前，放聲慟哭。

　　這個世界有很多人都在讀書，為了考試和升學，為了消磨無聊時光，在這些人眼里，書是沒有生命的。可是還有一小部分人，他們讀書不抱任何功利目的，只把一顆單純的心投入到故事里，喜悅時手舞足蹈放聲高歌；悲傷時痛哭流涕不能自已。書在這些人眼里才是有生命的。他們的閱讀是靈魂與靈魂的接壤，生命與生命的交互。

　　葉靜就是這一小部分人中的一位，她悲傷的淚水喚醒了我們沉睡的心靈。

　　喚醒塵封的心高中作文篇5

　　苦諦與集諦是不難領悟的，而參悟滅諦與道諦卻是萬難。大概世人大部分都在迷惑痛苦中掙扎一生吧？由是看來喚醒心靈的點悟破化是何等可貴。

　　很多時候一個人的醒悟是啐啄同機的。早年柏拉圖醉心于文學，而蘇格拉底和他在街上簡短的談話讓他醒悟哲學才是最高。印度原有一個青年歷經萬難要和佛佗學神通，悉達多說，他有一個弟子神通天下第一卻被一個外道一板磚拍死了，年輕人方才悟道大成佛法。巴頓將軍更是抽了一個得抑郁癥的士兵兩個耳光才讓膽小者成為戰場英雄。這種或輕談或棒喝的教誨得配合自己的悟性方能體會人生真諦，而這機會是多么鳳毛麟角！

　　于是喚醒自己更有效卻更難得的便是反諸求己。吉海因斯在得知人體極限百米時間為十秒后并不放棄而是每天以最快速度沖刺五十公里，終于一舉打破神話創造九秒九五的記錄。出身移民家庭的薩科奇童年備受歧視，于是他下定決心要當總統，天不我負，數十年的努力實現了他的夢想。個人的修行要付出多少心血，而人格也在奮斗中高尚——反諸求己也能喚醒自我。

　　而喚醒心靈的最高境界是喚醒他人。這也正是大成佛法勝過小成的理由。紐約法庭審判一位老奶奶，因為她為了養活孫子偷了面包。市長拉瓜地亞當庭對在座所有紐約市民罰款，理由是“為你們的冷漠付費”。這個故事甚至喚醒了遠在中國的人們。雷德蒙德在九二年奧運會400米跑道上上演的感人一幕，雖然腿部受傷仍艱難地跳到終點，使全世界的人體會了奧運精神之偉大。雷德蒙德和吉海因斯超越極限的精神何嘗不鼓舞無數年輕人奮斗呢？

　　迷惑痛苦中的人們如果遇不到啐啄同機的機會何不反諸求己用修行求頓悟呢？已有菩提心的人何不喚醒他人以求人生更大價值呢？渡苦無筏時不如自己扎，既已扎好更應行人方便，我想不到比在喚醒自己之后再喚醒他人更好的事情了。

　　所以說，年輕人們，如果你們為諸事惱煩苦悶，切不要擔心，你只是欠點努力欠點幫助而已。要抱有萬分信心，命運之輪早安排好了終有那么一個人，或別人或自己，將喚醒你的心靈，幫你到達彼岸。

　　喚醒塵封的心高中作文篇6

　　一場辯論賽的失利把我徹底推到了失落的深淵，我不想做一只試飛的雛鳥，失敗了就再也不敢張開翅膀。我，不是懦夫。

　　為了調節心情。我和一些好友(和我一樣慘敗的一方）決定去看夕陽，也許會把心情變得暢快一些。

　　放學后，我們面無表情的結伴而行。一路上，視野很開闊，路旁的草地稀稀疏疏，像經受了一場狂風的襲擊似得抬不起頭來。我們幾個大步流星地向前走，還要去和唯一的男丁劉宇寧會合，他同我一樣是戰敗方，只是我覺得他平常那么樂觀開朗，應該不會有什么哀傷可言，便又有些釋然。

　　也許是一路上的談笑風生，我心中很雜亂，像苦瓜水摻上冰糖，然后一口吞下那感覺。到達了目的地，夕陽的身子已消去了一半，紅的像顆心，一顆衰頹而又殘缺的心。它的余暉已不足以灑在我們的身上。

　　一切就那么按部就班地進行著，和劉宇寧會合后便奔向高地，絲毫沒有斷續，更無遲疑，就只是走，緩緩地走。然后不約而同地抬起頭，死死地盯住快沉下的太陽，安靜異常。我的心中依舊充斥著幽幽的苦澀，我能感覺到它在一點一滴的擴散開來，直到融入我的眼睛里，變成咸咸的水珠，努力抑制住不爭氣的眼淚，低聲問劉宇寧：“你失落嗎？”劉宇寧并沒有看我，他只是依舊望著紅得發燙的夕陽慢條斯理的說：“有點。”我有些驚訝：“我以為你對什么事情都很樂觀的，這次你竟然也失望了！”“對，我失落，我生氣，以前我從不表現出來，可我發現現在我根本無法為裝了，我真的越來越像你了。”劉宇寧向后扭了一下身子，聲音依舊很輕。“像我？”我把梗塞在喉嚨里的淚水強咽下去，驚異的重復了一遍。“對，你的喜怒哀樂總可以讓人輕而易舉的發覺，而且從不掩飾。”我并沒有看他，只是像他一樣全神貫注的盯著夕陽，一種莫名的失落涌上心頭：“夕陽那么美，卻不可以停留多點時間！”我相信這是一個悲觀的想法。“可它明天還會照常升起，還會普照大地，它永遠不會消失啊！不是嗎？”劉宇寧的臉上綻開了一個燦爛的微笑，大家也都不約而同的笑了起來，夕陽，好美！

　　就在美麗的夕陽下，我被失望侵蝕已久的心，那顆衰退麻木的心，又重新注滿了活力。是啊，本可以變得美好的一天，為什么要死氣沉沉地度過呢？歡度，才是希望。

　　喚醒塵封的心高中作文篇7

　　繽紛世界表演給心看，不知不覺心已經疲倦。包裝太濃真實太淡，心漸漸的被迷幻。社會飛躍發展，時空快速轉換，心靈的感應越來越緩慢。當心與現實格格不入，已經成為自然，心就沉沉的睡眠。

　　沒有精神指引的肉體，象是沒有線牽著的風箏，在空中飄蕩墜落。好似陣陣秋風吹得黃葉紛紛落地，前仆后繼的在空中瘋狂的跳舞。大地母親傷心的，把自己的胸懷變為墳地。綿綿秋雨，為毀滅的生命哭泣。這是自然規律，毀滅得理所當然。人象敗葉，就要被毀滅，令人啞口無言。要讓枯木起死回生，除非澆灌神奇的甘泉。要讓敗壞的人清醒，除非用真理喚醒他的心靈。

　　喚醒沉睡的心靈，仿佛給真理也出了一道難題。做人太難，再加磨難就會超出極限，只有永遠在迷中轉。自愿能吃苦，就是本性出。苦盡甘來，這是真理指引的唯一出路。誰都只能把人領上這條吃苦的路，并告訴等待他的幸福。能不能忍，能不能行，全看個人。心似和氏玉，深藏在石頭里。愛你心的人，遠遠超過你自己對他的愛。你把心棄之如頑石，他卻能幫你琢磨出美玉。一日為師，終身為父。人人逢此奇緣，誰愿失之交臂？

　　世界是一個大謎語，唯有用真理才能悟到真正的自己。要獲取美玉，必須先打磨掉石頭。打磨石頭，在未來是獲取美玉，在現在被認為是浪費生命。荒地要去開懇，為什么心田就不能播下種子？此時種下善根，彼時無人能及。及早開閘放水，自然水到渠成。輕輕把心喚醒，好像在春天睜開眼睛。

　　喚醒塵封的心高中作文篇8

　　或許是真的覺得沒必要吧，無論去哪兒都有其他的交通工具使用，所以長這么大，吃了那么多飯的我從來沒有坐過公交車。那天，是我滿懷興奮第一次坐，卻給我上了一課，讓我把心喚醒。

　　第一次做公交車的我真的是興奮過頭了，像個吃到糖的小孩一般手舞足蹈。雖然有聽過同學形容擠公交車特別麻煩，不僅要轉站，還要人擠人地呆在車上。運氣好的話，或許可以找到可以休息的座位，倘若不好，那也沒辦法，只有手扶著把手一路站下去了。可我不覺得這有什么，我坐公交車不就是為了體驗一下這種感覺，這種生活嗎，不然還有什么意思呢？

　　在路上等了很久，公交車終于如約而至。果然是名不虛傳啊！人們一個個都拼命地往前擠，也不管撞到了什么，只是埋著頭往里沖，為的就是快點進去找一個舒適的位置。使不上勁的我也只能順著人流慢慢地滑進去。

　　終于擠進去了，才發現真的是人擠人啊！不光座位上坐滿了，就連把手也沒有多余的了，我只好抱著旁邊的桿子，等待著目的地。

　　站著站著，我便沒了興致，開始無聊地剝著指甲。本以為這趟公交之行會以無聊的我和吵鬧的車廂作為結尾，卻在突然之間一位母親的呵斥讓整輛車都安靜下來，也讓我提了個神。

　　原來，那個小男孩在上車前拿了幾個硬幣，一直在那兒擺弄它，可是，他一個不小心，把其中一個掉到了車子里，母親讓他將硬幣撿回來，可男孩怎么也不肯，還與母親頂嘴：“有什么大不了的，不就一元錢嗎？又不是沒有了，我這不還有幾個嗎？對我那么兇干什么？要撿你撿，一元錢還撿，丟不丟臉啊！”

　　母親被氣得臉一陣紅一陣白，指著男孩呵斥：“你到底撿不撿！一元錢就無所謂了嗎？你可真是大方，可你大方的是你自己的錢嗎？即使只有一元錢，那也不是你勞動而得到的成果，是我給你的，可現在你一點也不珍惜它，我要收回來自己珍惜！請你將它還給我！“忽的，我的心顫抖了，有一種被喚醒的沖動。

　　母親強硬的語氣讓男孩羞紅了臉，氣吁吁地走去將那一元錢交還了母親，然后坐在一旁生悶氣。

　　一元錢也是錢！是呀。什么時候我們把節約的這種美德也當成了丟臉的事情？什么時候我們這么分不清美與丑！那這樣的話，我們還有什么值得驕傲的呢！或許我們這種處于叛逆期的孩子都會像這個男孩一樣去做，一樣去想。怕丟臉，怕被別人看不起，所以連那些值得贊美的事也不敢去做，只覺得反著來才是“王道”！可是我們都清楚，大人的教誨基本都對，也正有了他們的引導，我們才愿意做那些不敢做的事，才讓我們真正懂了美，真正懂了美德，才讓我們漸漸把心喚醒……

　　一次有意的公交之行卻無意的把心喚醒。

　　喚醒塵封的心高中作文篇9

　　從我們來到這個世界的第一天，來到這個世界上的第一聲啼哭，我們的父母的末日就到了當我們還在襁褓之中的時候，母親就沒日沒夜的照顧我們。

　　在夜里，我們哭了，是誰在哄我們；在夜里，我們尿到床上了；是誰在給我們收拾；在夜里，我們病了，又是誰抱著我們去看醫生。這個人不是別人，這個人就是我們的母親。

　　當我們學習走路的時候，父母卻仍不放心自己的孩子，他們怕我們摔了，磕了，碰了。而我們？在我們的步伐站穩之后，在我們學會走路之后，在我們健步如飛之后，我們學會的是什么，做的是什么？我們學會的是掙脫父母那雙疲勞的手，做的是飛向外邊那一片屬于我們的天空。而父母，剩下的只有擔心。

　　在我們牙牙學語的時候，父母一個一個的叫我們認字。而我們？在我們能夠認識一個一個的方塊字之后，在我們能夠把謀篇作文倒背如流之后，在我們能夠出口成章之后，我們學會了什么，又做了什么呢？是學會了頂撞父母，是做了，說了令父母傷心的事和話。

　　一轉眼，父母在不知不覺之中撫養了我們十多年。現在，父母的頭發白了，父母的臉上布滿了皺紋；父母也落下了一身的病。原來，父母老了。父母用他們的十年光陰撫養了我們。十年光陰，稍縱即逝一轉眼之間，我們的翅膀硬了，想要飛向外面那精彩的世界。可是，我們一轉眼，卻發現身后一直有兩雙眼睛用心在注視著我們。他們，就是我們的父母。

　　“子欲養而親不待"相信大家都明白它的意思。是啊，我們現在擁有他們，所以，要趁現在好好地報答他們。不要等到失去了，才會后悔當初沒有盡孝。父母養育了我們十年。可是父母還有幾個十年肯讓我們去盡孝呢？所以，我們要從現在開始，開始報答父母。報答父母不在于大小，只要讓父母高興，就是對父母最大的報答。可是卻有人說："我現在還小。"報答父母不在于年齡，而在于你的心。你可以幫父母做一些家務，在學校里努力學習，積極進取給父母爭光。

　　我們的父親就像一座大山一樣讓我們依靠，我們的母親就像一片大海一樣讓我們索取，卻不求任何回報。但是，有一天，這座山被開發了，沒有了用處，這片海被我們索取完了，也沒有用處了，而這個時候，就讓我們為父母支起一片屬于他們的天地！

　　喚醒塵封的心高中作文篇10

　　今天，天氣好，我心情也好，因為當兵兩年的哥哥第一次回家探親啦！

　　哇，這是我哥哥嗎？一身軍裝，正氣凜然，大眼睛炯炯有神，小麥色的皮膚，健康有活力，這簡直就是我的男神啊！午飯時，哥哥摘下帽子，放在桌邊。吃著吃著，我不小心碰掉了那頂軍帽，哥哥連忙撿起來，我卻不以為然：慌什么，待會兒再撿不一樣嗎？哥哥一邊擦掉上面的土，一面嚴肅地說：軍帽上有國徽，它代表著國家，是神圣的，不允許褻瀆，你平時的書都怎么讀的？

　　聽了哥哥的話，我很傷心，慢慢悠悠地走出屋子，蹲在墻角。我不禁問我自己，我平時學的知識都去哪了？我的愛國心都去哪兒了？今天我的所作所為，想想連我自己都很震驚，我不應該這么說，這些話傷了哥哥這位軍人的心，作為軍屬，我也應該像哥哥那樣，去做對國家有用的事情。想著想著，我豁然開朗。回到屋里，我再一次看向看哥哥軍帽上的國徽，發現它閃閃發光，仿佛在對我說：這樣的想法是好的，但你應該用實際行動來表達愛國之心。

　　今后，我一定要像哥哥一樣，從點滴小事做起，為國家貢獻綿薄之力。

　　喚醒塵封的心高中作文篇11

　　無邊的荒漠。凜冽的北風獰笑著狂奔而來，引得昏黃的亂沙狂舞，塵土飛揚與灰暗的天空相連一色，急促地吮吸著空氣中少得可憐的水分，整個荒漠像燒透的磚窯，使人喘不過氣來。

　　“荒漠”后不應用句號。

　　他的步伐更小了，顫抖的腿再也不聽使喚，只是無力的動著，漫無目的地拖動著沉重的身軀，薄薄的衣衫像破敗的枯葉，在寒風中搖搖欲墜。呵，月亮出來了，她還是那么純潔的笑著，單純而又惹人憐愛的模樣，滿足地望著一切。她不懂這個世界。

　　“他”與“她”開成對比。

　　他不明白，為什么自己在虎門銷煙的壯舉會成為流放荒漠的罪證，他不懂，為什么會有人竟想讓自己的滿腔報國之志在無盡的黃沙中灰飛煙滅。他只想一心為民，卻只能被孤寂摧殘！

　　本段中的“他”才讓人聯想到人物是誰。

　　“大漠沙如雪。”沒有人能讀懂他內心的寂寞。

　　所幸上帝沒有忘記他。他終于看到了人煙，他奄奄一息的生命終于注入了鮮活的色彩，可令人“不解”的是，他還是那么傻，“傻”到他竟要用自己的雙手與力量改造貧窮落后的荒漠。他忘了嗎，自己的一腔熱血換來了什么！……世界以痛吻他，他憑什么要回報以歌！

　　事實證明，他成功了，那塊貧瘠的土地在他的治理下“變”成了萬頃良田，昔日的落后一去不復返，像被風吹拂的沙，留下了令人嘆為觀止的進步。

　　是的，他成功了“皇帝本是要用荒漠的惡劣環境折磨他，他卻用意志和才能改造了環境；皇帝要用寂寞孤悶郁殺他，他卻在亙古荒原上爆出一聲驚雷。”

　　句號應在引號之外。

　　他就是林則徐，是他，創造了繼虎門銷煙之后的另一個不朽的神話！

　　交待他是何許人。

　　“我們不可以改變挫折，但挫折卻可以改變我們的命運。”挫折失敗又怎樣，只要我們保留好希望的種子，無論在什么環境下，它們都會萌芽，只要我們對未來不懈奮斗，屬于我們的舞臺就會是星光燦爛。世界既然以痛相吻，我們為何不回報以歌！

　　每當遇到挫折，我便學會了擦干淚水，我的目光里，就有了林先生的堅毅。

　　卒章顯志。

　　那一刻，黎明終于被我們喚醒，無邊的朝霞，隱去了黑夜的`嘆息。

　　詩意的語言。

　　喚醒塵封的心高中作文篇12

　　午夜，雨來了。很細，很亮。雨如霧，霧如雨，朦朦朧朧在窗外纏綿著。

　　白居易說：“隔窗知夜雨，芭蕉先有聲。”是的，夜很靜，雨滴落在芭蕉葉上，細微的聲響聽得很輕，很清。

　　夢里，我沉浸在玩樂之中，不顧學業，整日頹廢，無人勸得動。

　　雨越下越大，似一位滿心怒火的教書先生，而“呼呼”的風聲是家長，恨鐵不成鋼。

　　后來，我成績大跌，父母，老師，對我僅剩失望。我哭泣，我吶喊，我后悔，可已經晚了，沒有用了。

　　窗外，風無助地吶喊，雨淅淅瀝瀝地哭泣。夢中，我在操場奔跑，一遍一遍質問自己，當初為何寧愿自毀前途，也不愿放下玩樂之事。

　　雨漸漸小了。我緩緩睜開眼，環顧四周，原來，一切的一切，只是一場夢。撫摸著哭濕的枕頭，我的眼眶再次濕潤-----現在的自己，不正是個不自律，需要父母不斷提醒的人嗎?

　　晶瑩剔透的淚珠順著眼角滑到鼻梁，最后停在枕邊。回想剛剛做的夢——是不是我再放縱自己，噩夢就要成真了?

　　走下床，推開窗。雨還在。它輕輕地奏，沉沉地彈，徐徐地叩吧撻撻地敲，它就這樣間間歇歇敲了一個晚上。

　　恍惚間，思緒飄向未來。我應該不會讓父母，老師，失望吧?我應該可以成為更好的人吧?我是不是應該開始自我調節，合理安排時間了?”

　　“嗒，嗒”，雨停了。

　　雨走了，走得很輕，而且溫聲細語地。

　　喚醒塵封的心高中作文篇13

　　我們很羨慕幸福的人。我們都想成為幸福的人。其實，我們又都確實可以成為幸福的人。其實幸福就在我們身邊，不過我們沒有認出它并且把握住它。那么，幸福是什么樣子？簡單來說，幸福就是一種境遇和心態，它讓人心情舒暢。它沒有具體的衡量標準，它需要一個人靠自己的體驗來界定。它沒有深淺、大小之分，它是一種主觀的感受。所以即使身處窮鄉僻壤，沒有鐘鳴鼎食，也可以幸福。身處鬧市，錦衣玉食，呼風喚雨，也可能不幸福。一個人總是感覺不到幸福，是自己最大的悲哀，人生就失去了色彩，沒有了意義。

　　有句話說“你不必拜佛，佛就是你自己”。幸福也是這樣的，不必尋找幸福，幸福就在你我心中。海子在自己的詩《面朝大海，春暖花開》中寫道：“從今天起，做一個幸福的人。”但理想與現實的巨大落差使得敏感的詩人最終選擇了臥軌，結束了自己年輕的生命。其實海子本是一個幸福的人，他寫出了那么美妙的詩歌，還能看出理想與現實的巨大落差，他是一個多么幸福的人。可同時，他又是一個不幸的人了。幸福不幸福，就在一念之間。

　　幸福的人懂得調節情緒，控制自己。就如同人在風雪路上走，倘遇暖屋烤火，是一種幸福。把汗濕的鞋墊伸出來，手腳一同感受爐火的溫暖，與封侯何異？這時，有一杯熱茶與點心，更讓人喜出望外。這種幸福，與金錢無關，與名利無關，不看他人的目光，不迎合他人的需要，而是心靈的滿足。

　　幸福在于你的選擇和創造。位于非洲西北部大西洋上的帕爾馬島，到處都是沙灘和懸崖，一年有300多個晴天，雨水稀少，氣候干燥。羅馬人看中了這里奇特的自然景觀，別出心裁地大舉開發旅游業。當一個個游客滿意而來、快樂而去時，他們也賺得盆滿缽滿，他們把帕爾馬島叫做“幸福島”。你看，在缺乏雨水、貧瘠的土地上，也可以創造出幸福。

　　總之，幸福就是一粒種子，它就埋在肥沃的土地里，你要去給它澆水、松土，你要喚來明媚的陽光照耀它，它就會發芽，長出綠綠的葉片，筆直的干莖，甚至開出嬌艷的花朵。這時，你會發現你就是一個幸福的人。

　　喚醒塵封的心高中作文篇14

　　從小到大曾經吃過不少的菜，總是最讓我難以釋懷的，還是喚醒我的那一碗魚湯。

　　我從小就喜歡喝魚湯，當然母親也確有一手做魚湯的好手藝。每當我的同學到我家里玩耍，母親總是會煮一鍋噴香的魚湯，讓他們打著飽嗝快樂回家。猶記得那時的母親，干活勤快又麻利，每次他買魚回家都是不讓魚販處理，而是自己親手動刀，把一條魚拾落的整整齊齊，不帶有一絲的腥味兒。瓦罐都是在小火上慢煨，白色的蒸汽，不間斷的從口上冒出，水不斷地騰歡，每打開鍋蓋，一抹白色總是會映入眼簾。回到家，聞到那濃郁的香味，每喝一口魚湯，我都能感覺得到一股股母愛的氣息。

　　小時候的我，以為那魚湯是美味，是精神的良藥，我的心情也總是有魚湯的慰藉，從而不驕不躁。

　　可是步入初三，剛開學時我迎來的不是像往常一樣的情況。作業都不知從哪里一起冒了出來，把我那安靜的心弄得應接不暇。我以為母親也變得有些不可理喻，要求我在這無法適應的節奏中獲得豐碩的成果。

　　家里魚湯散發的氣味既不濃郁，也不馨香了，這是因為埋在題海的我根本聞不到。

　　母親推門而入，我怒吼讓她不要打擾我寫作業，我的情緒如爆發的火山，對母親大叫不已。母親也沒有說些什么，她只是把一碗溫熱的魚湯輕放在我身旁。我沒有喝。她見我不喝，又輕聲告訴我小心魚湯涼了，又輕聲關門離開。

　　過了一會兒，母親又進來了，他看我還是沒喝，就坐在我身旁看著我寫作業。我寫完時發現她竟然在椅子上坐著睡著了。原來她那挺拔的身軀變得弱小，她那柔滑的小手變得粗糙，青絲變成了白發。她為我辛苦賺錢，我卻用自己的年少輕狂來回報她。我似乎明白了什么，我扶起母親，把她給抱回了臥室。

　　那一晚我徹夜難眠，我把這碗魚湯趁熱喝了，那白色的魚湯中是否有母親的血汗？我被那碗魚湯喚醒，中招之時就是我回報之日。母親的魚湯，愿它與我同在。

　　喚醒塵封的心高中作文篇15

　　花開朗艷，鳶飛魚躍。

　　流線的傳統圖案，杏黃作為底色，并選定古法勾勒。功法之細，花團之繁復，四方角落之工整。若聞得一室清香，仿若案前供果，香燭靜燃。

　　繁花復流水。清煙飛霧中屏息前行，踏過之后，清清涼涼。

　　喚醒若水，心已蓮盛。

　　瑟瑟古樂，細石清冽。

　　看得如此富麗相，不為針織，不為絹帛。卻聽得朗朗古奏乘風驟至，亦花叢繁盛招致蝶舞，亦高罥林枝鶯鳥棲鳴，亦廊橋宮室百黛綺錦，亦春日噴薄日光東照。

　　轉燭于酒肉橫飛人世覆滅，已然提挈不起閑潭夢落春江花月。

　　而一片洪鐘卻已悄然喚醒人心中的短笛。一股活水注入平湖，嘩啦嘩啦，千江水脈脈流，流到洼處是低平，流到巖間是高平，流來流去一樣平。平湖上泛起漣漪，天光云影，四岸處處花開，水中央生出高枝，盛開一朵潔凈的蓮花，彩光普照，已然一片凈土。

　　喚醒若蓮，心已清靜。

　　出山水清，千喚不回。

　　此般境界，意在止觀神游。流水凋花，乘水袖拂身而去，古樂于竹葉瑟碎中欲言又止。尋不見，相未亂。

　　然而，平湖波瀾不息，水清澈地化開，由一朵蓮層層點染無數法象。

　　蓮盛花開。

　　所有污穢沉淀幻化于湖口分脈之處，眾水皆歡愉地沿著河道而去，附生無數清冽蓮池。

　　任世俗浮囂千喚不回。樂聲雖止，心亦不絕。醇也好，淡也好，此心都是大千俱象中在山水清，出山水清的一瓢甘露水了。

　　喚醒若止，心已覺醒。

　　喚醒之樂，予沉淪以絕響。

　　喚醒塵封的心高中作文篇16

　　又是一個周末，連串的考試失利讓我似乎變成了一個木頭人，失去了許多我本有的情感，為了改變它，我決定去拜訪兩年未見的同窗老友。

　　他見到我后感慨萬千。在簡單談話后拿出了一副做工精美卻飽經滄桑的國際象棋，說：“我們的友誼就是從棋上開始的，今日相見，當以棋交談。”我頓時激動得摩拳擦掌，畢竟我已許久沒做這項我最愛的運動了。

　　我們擺好棋，開始廝殺。我按照兩年前的習慣走法，大打攻勢戰術，企圖在開棋扼殺對手。“嗯，和從前一樣，唯美的攻勢開局。”他微笑著說，好似一位大評論家。可我哪敢有一絲得意，他的水平我自然清楚。但在幾次你來我往之后，我還是走錯一步，他也不含糊，趕緊反擊，我的先鋒首當其沖，之后老巢也岌岌可危。他笑道：“你也許該考慮認輸了，之后我們還可以再下幾盤。”

　　我看了看局勢，確實不易逆轉，但我驟然想起我的老師曾說過的話：“我們不可以認輸，抓住一切機會翻盤抑或是逼和對手。”于是我就像沒聽到“勸降”一般，繼續“抵抗”，得意的他果然走漏了一招，我抓住機會，幾個妙招，戰勝了他。

　　“喔，好個驕兵必敗！昔日的冠軍又回來了！”他有些激動，因為剛才的一局確實不多見。而我卻若有所思，我突然想起兩年前，我---一個夢想要把一生都扔到國際象棋的小孩，雙手舉起聯賽冠軍獎狀，顯得不可一世。我又想起上棋課，老師用洪亮的嗓音說：“我們不可以認輸。”我還回憶起聯賽規則：冠軍是積分最高者，而非全勝者。不知怎的，這三件事在我腦中交匯，我想到：我不應該認輸，因為人生不要求我們做好每一件事，但要做好能做好的，我一定能克服困難，取得屬于自己的成功。

　　我猛然激動地握著他的手，說：“朋友，你喚醒了冠軍！謝謝！我應當感謝國際象棋，是它讓我認識了你，我要感謝你，因為你喚醒了我的斗志！”辭別他后，我仍感覺胸中有一種能量在翻滾。帶著這種能量，我走上了回家的路，也許也是通往成功的路。

　　喚醒塵封的心高中作文篇17

　　嘿，今年的仙人掌又開花了，你也很開心吧?

　　——題記

　　雯是我最好的朋友。她小時候得了一種病，一種奇怪的病。這病使她日漸消瘦，從活蹦亂跳到行動緩慢，從行動緩慢到坐在輪椅上。雖然行動不便，吃著各種各樣的藥物，但她仍毫無怨言，只是靜靜地微笑，像荒無人煙的沙漠上仙人掌開出的潔白的花。

　　仙人掌是她最喜歡的植物。她養了許多的仙人掌，總是無微不至地照顧它們，可她一次也沒有看過仙人掌開花，所以她最大的心愿便是希望這美麗的仙人掌開出潔白的花兒來裝點她枯燥乏味的生活。我對她說，一定會的，你那么善良，那么堅強，一定會看到美麗的仙人掌花，你的病也一定會好的。而她也只是笑而不語，眼神卻無比堅定和頑強，像美麗的仙人掌花一樣。

　　初一暑假，炎炎的夏日炙烤這大地，冒著絲絲熱氣，伏在草叢里的蟬兒在控訴著夏日的不公。那天，我興高采烈地去找她玩，跟她講述學校里有趣的故事，她聽得津津有味，眼神流露出渴望和羨慕還有絲絲的寂寞與無奈。由于身體的原因，她只能被鎖在一隅墻內，守著滿院沒有開花的仙人掌，在我臨走前，她送我一盆仙人掌，希望我好好照料它，可沒想到那次見面是我們的最后一次見面。在某個夏夜，伴隨著蟲鳴蛙叫和皎潔的月亮，她的心臟停止跳動。

　　起初，我不肯相信這個事實，拼命地給仙人掌澆水，希望仙人掌開出最美麗的花朵。可漸漸我發現當我看到這盆仙人掌時，與雯美好的回憶便會浮現在我的腦海里。我想起她開心時的開朗大笑，想起她看著別的同學在操場上玩樂的落寞……我害怕回憶，害怕痛苦，便把這仙人掌遺落在天臺上最不起眼的一個小角落。

　　一次偶然的機會，我在天臺上被一團潔白的東西所吸引。天，那是什么?我三步并兩步走過去，到他跟前蹲下，仔細端詳，是那盆仙人掌。因為我的遺忘，它已經嚴重缺水，它的身軀開始變成褐色，猶如一個老態龍鐘的人，臉上滿是皺痕，更令我沒想到的是，即使沒有水分的補給，它那小小的身軀竟長出幾個小小的分身，那幾個小分身緊緊的依偎在它身旁。可就在那干皺的軀體上，一朵潔白的花挺立著，高高地著挺立著。花瓣沒有一點兒雜質，猶如一塊精心雕琢的美玉，晶瑩潤澤。花蕊帶著淡淡的嫩黃色，帶著清晨賜予的露珠。素雅中透露著純潔，靈動中閃爍著聰慧，猶如莊重典雅的女神，神圣不可侵犯。

　　那具小小的、皺皺的軀體中，居住著怎樣的一個靈魂?生命的水分嚴重缺乏，屈居在一個雜草叢生的花盆中，哪怕被人忽略，哪怕付出干枯的代價，依然綻放出這么一朵美麗的花。我不覺為自己三分鐘熱度感到汗顏。幾天前，我遇到雯的奶奶，盡管眉間仍有哀傷，但精神矍鑠，她對我說，雯死前的遺言:我死后希望變成一盆仙人掌，開出一朵美麗潔白的花。原來，不屈不饒，癡心不改伴隨著雯的一生，原來靠著堅定和執著，生命會再次被喚醒。

　　雯，仙人掌開花了，你一定會在天上笑吧!

　　后記：今年夏天，仙人掌又開花了，那白色小花散發出的淡淡清香是你在我心中永不消散的味道。

　　喚醒塵封的心高中作文篇18

　　成功的人在失敗時不斷提醒自己，在取得成績時也在不斷喚醒自己，以免迷失自我。人生路漫漫，總是容易迷失自我，我們應不斷喚醒自己。

　　喚醒沉睡的我。古人能為了光耀門楣，平步青云而懸梁刺股，我們也能立志成才，不再迷戀睡夢，抖數精神，努力向目標沖刺。在沉睡的時候，我不斷提醒自己，以免沉入睡夢的陷阱，我在不斷喚醒沉睡中的我，跳出睡夢的包圍圈，奮起反抗，努力拼搏，擊敗睡夢，走向成功。

　　喚醒幻想中的我。我們總是成迷于美好的幻想，而不付出努力，那樣幻想終究會破滅，將你推進覆滅的深淵。因此我要不斷喚醒幻想中的我，努力，以實際行動，成就幻想的實現。喚醒幻想中的我，不斷努力，筑造通往成功的天梯，走向成功。

　　喚醒失敗中的我。勝敗乃兵家常事，所謂：“失敗是成功之母。”這句千古名言包含著真理，許多成功的人，哪個不是經歷了千千萬萬的失敗。愛因斯坦經過千萬次的失敗，最終提出了相對論，成為科學界的巨擘，走向人生的巔峰。還有愛迪生、牛頓……這些科學巨匠哪一個沒有經歷過失敗呢？失敗了，不要緊，關鍵是要在失敗中喚醒那個渴望成功的自己，吸取教訓，努力，才能收獲成功的喜悅。有的人失敗了卻甘愿墮落。有的人會不斷喚醒失敗中的我，最終能走向人生頂峰，失敗的人卻不曾喚醒失敗中的我，那么他們永遠錯過了成功。

　　喚醒成功的我。仲永天資聰慧，五歲便能創作好詩文，但卻被父親拉著四處炫耀，他不被喚醒，不再努力，終成平庸之輩。歷史上許許多多的人，因取得一點小成績就沾沾自喜，終將走向失敗。因此在我們成功時，要不斷喚醒自己，努力拼搏，更上一層樓，再接再厲，永不放棄，一直走向成功，取得小成績的人很多，但，能喚醒那沾沾自喜的，走向下一個更大的成功人卻屈指可數，但就是那些屈指可數的人，名垂千古，流芳百世。所以我們要不斷喚醒成功的自己，不要得意忘形，更不要沉淪；要不斷進步，不斷努力，才能成功。

　　喚醒岐路上的自己。包青天不因功名利祿而腐敗，“為民請命，以民利為終”是他奉行的戒言，最終名垂青史。但陳世美卻因攀龍附鳳而丟妻棄母，終被世人唾棄。在千古長河中，不乏千千萬萬壞人，就因他們走向歧路，而無法喚醒自己最終斷送了美好的人生，斷送了珍貴的生命，斷送了名留青史的機會，留下千古罵名，他們本可名耀人生，而迷失在歧路上而遺臭萬年。因此，我要不斷喚醒歧路上的自己，以法律為約束，以道德為警線，不斷喚醒自己，走完不朽的人生。

　　人生漫漫，我們需要不斷喚醒自己……

　　喚醒塵封的心高中作文篇19

　　世間，最美好的事物不是美麗的衣服，不是吸人眼球的發來，也不是那盛開的花朵，在我的心里，人世間最好的事物是生活中酸甜苦辣的母愛是精神上陪伴支持我的母女，更是撫慰我心靈的母愛

　　前不久，無意間看到了一則新聞報道，一頭小羚羊在水中嬉戲，慢慢地游到河流岸邊，卻不知道它正在慢慢向它靠近，一群鱷魚你爭我趕地向那頭小羚羊游去，羚羊奶媽在岸邊看到后，用盡全力跑到小羚羊身邊保護它，護送小羚羊到岸邊后水里泛起了紅暈。

　　我深深地被感動到了。轉到現實中，我卻不知珍惜親愛的女兒。記得有一次學校停電，當時還是要自己帶版：“中午學校給熱一下，那次學校停電中午我們都沒法吃飯，老師們只能一個家長一家長地打電話，讓他們來送飯。

　　正午驕陽似火，要是能喝上一瓶飲料就好了，我心里想。家長們陸陸續續地進教室了，都是那個時候我們這一代人愛吃的零食，我在一旁得流口水，心里焦急起來，想：我媽不來給我送零食呢？正生氣著，一位身穿樸素大褂，滿是灰塵的褲子的中年婦女，提著一個飯金和一大瓶水緩慢地走進來了，她，正是我的媽媽。當我發現她手里不是零食和飲料時，我心里頓時電閃雷鳴，下起了雷雨

　　她一邊為我打開那被塵土覆蓋的飯盒邊3興拋對我說：“我今中午做了你最愛吃胡蛋炒飯，有火腿腸、青菜、胡蘿卜，西紅柿。”當時全非同學以及他們的家鄉都把目光集中在我和母親身上，我覺得特別丟臉，人家都是零食，而我卻是裝在大鐵盒里的飯，我賭氣沒吃。母親在一旁很無奈，又跑出學校為我買零食和飲料，看到我選了之后，這才決心地離開

　　現在回想起來，我真是不懂事——母親給我帶的才是最健康，最有營養價值的午餐。

　　我這才發覺，我的母親給了我世界上最好的我卻忽視了這世間最珍貴的東西——母愛。

　　母愛是偉大的，母愛是無私的，只有母愛能讓你感受到人世間的美好，母愛也是獨一無二的。

　　喚醒塵封的心高中作文篇20

　　這時，站在“優秀學生”的講臺上，我禁不住淚流滿面，伴隨著臺下雷鳴般的掌聲，我想起了那個喚醒我的老師……可鈴鈴上了課，老師把名字叫到講臺去拿的天考試卷。老師讀到我的名字時，微微地點頭對我微笑。心中疑惑：“我這個小學渣，老師為什么對我笑？”

　　返回到座位上，打開卷子，又是不及格的分數，加了評語：“字寫得很認真，要是下次能過就更好啦！”末尾又畫了一朵小紅在我愣了一下，然后轉過頭，高興的嘴角瘋狂上揚兩眼也差點笑成兩道縫。回家后，我一本正經地對爸爸媽媽說：“我要努力學習，要奮斗！”媽媽從廚房探出頭，笑著說：哎呦，我閨女知道學了嗎？“有什么刺激？”“就不告訴你。”

　　說完我就開始寫作業。從此以后，我每天認真完成作業，老師微風般的微笑和鼓勵就在我心中生根發芽，讓我每天都有充裕的動力去學習，去奮斗不一會兒，第二次考試成績出來了，接到卷子的我心里異常激動，心想這次會有高分出現和新的評價嗎？我小心地翻開卷子，還是沒通過，頓時心情落到了谷底。迷失地翻閱卷子，發現卷子后面還有評論！老師：看你努力啦！重新開始吧，老師相信你可以。

　　教師的鼓勵就像一場戰鼓在我心中響起：“我要加倍努力，戰勝一切困難，我一定能！”我心里這么想。是這樣，我一天比一天奮斗，老師的評語和鼓勵也從未缺席那一年，我從一個普通的小學校變成了班級最前排的優秀學生。

　　教師，感謝您一再的鼓勵和支持使我像勇者一樣勇往直前、勇往直前、“像雄壯的英雄在天際暢游！謝謝你喚醒我這幼苗，讓我擁有創造未來的無限可能。

　　喚醒塵封的心高中作文篇21

　　這時候，立在“優秀學生”的講臺上，我忍不住淚如雨下，隨著著觀眾席雷鳴般的歡呼聲，我想到了那一個喚起我的老師……可鈴鈴上課，老師把名稱叫到講臺去拿的天考試試卷。老師讀到自己的名字時，略微地點點頭對于我笑容。心里疑慮：“我這個小學渣，老師為何對于我笑？”

　　回到到坐位上，開啟卷子，也是不過關的成績，加了評價語：“字寫的很用心，如果下一次能過就更強啦！”結尾又畫了一朵小紅書在我愣了一下，隨后掉轉頭，開心的嘴巴瘋狂上升雙眼也差點兒笑成兩條縫。回家了后，我一本正經地對父母說：“我想認真學習，要奮斗！”母親從餐廳廚房探出頭，笑著說：哎呀，我女兒了解學了沒有？“有哪些刺激性？”“就不告訴你。”

　　講完我也逐漸做作業。從今以后，我每日努力完成工作，老師輕風一樣的笑容和鼓勵就在我的心里生根發芽，要我每日都是有充足的驅動力去學習，去奮斗不一會兒，第二次考試分數出來，收到卷子的我內心出現異常興奮，想著此次會出現高分數發生和新的點評嗎？我小心地打開卷子，或是沒根據，猛然情緒落入了低谷。迷途地閱覽卷子，發覺卷子后邊也有評價！老師：看著你勤奮啦！重新開始吧，老師相信你能夠。

　　老師的鼓勵如同一場軍鼓在我的心里傳來：“我想繼續努力，擊敗一切艱難，我一定能！”我內心那么想。是那樣，我一天比一天奮斗，老師的評價語和鼓勵也從沒缺陣那一年，我在一個一般的小學變成了班集體最前座的優秀學生。

　　老師，感謝你們一再的鼓勵和適用使我像勇士一樣一往無前、一往無前、“像豪壯的英雄人物在長空遨游！感謝你喚起我這小苗，要我有著造就將來的無限潛能。

　　喚醒塵封的心高中作文篇22

　　春寒還未消減，小鳥還未高歌，我們已站在天氣微冷的操場上，一圈圈晨跑；夏光散入天空，綠柳早已成行，我們數千人鋪灑在操場上，一次次練習彈跳；秋日落葉翩躚，紅楓映襯著同樣火紅的實心球，劃過在綠色操場的上空；冬日凜冽的寒風，伴著精靈般的雪花，我們一組又一組50米向前沖。斗轉星移間，我體育訓練已經一年。現在，我手中緊緊攥著準考證，走向考場。

　　望著綠色點綴著紅色的操場，同學們一個個都燃起了自己的斗志。此刻，我心中既緊張又期待，正準備在今天大顯身手。老師溫柔又帶著鼓勵的眼神中包含了兩個字：加油！相信你能行，老師鏗鏘的話語回蕩在耳邊。

　　前三項的測試中，我發揮出了自己最大潛力。終于到1000米跑了，想著自己平常練習1000米跑的痛苦，心中有些緊張懼怕，目光緊緊盯著教官的旗幟，心中突突地跳。這時一只手放在我肩上，我扭回頭，原來是我身邊的同學，他用堅定的眼神看著我，說：“我們一起加油！”我愣了愣，旋即與他擊掌。“嘭——”槍聲響起，我如一匹黑馬，向前飛馳，耳邊響過風的呼嘯聲。但是隨著戰線拉長，我感到自己身體的乏力，覺得渾身是汗，張大嘴巴呼吸，依然上氣不接下氣。肺部與喉嚨仿佛被緊緊揪住一樣痛地說不出話來。雙臂因前后擺動而有些力不從心，視野漸漸模糊，仿佛有千斤重擔壓在我背上。下一刻我即將癱倒在地，我不行了，我要不行了……

　　這時耳邊又傳來熟悉的叫喊聲——是朝夕相處的同學，他們正興奮地為我加油，一個個鼓勵的眼神，一句句真誠的吶喊，一個個揮舞的手臂……班主任也高聲喊著：“加油，你能行。”我攥緊了拳頭用盡全身的力氣向綠色的地毯沖去，耳邊的歡呼聲愈演愈烈。“嘀——”，我終于堅持下來了！

　　回望跑道，眼前浮現出班主任的微笑、同學的話語，突然體內被剛才的鼓勵幻醒，我收回視線，心中默念：加油！你能行，下午放手一搏。與好友一同擊掌，眼神也更加堅定。

　　喚醒塵封的心高中作文篇23

　　放學的時候，我最后一個離開教室。因為我英語不好，留下來背書。外面還在下著小雨，天灰蒙蒙的，我的心情也是灰蒙蒙的。

　　英語老師出去了，班主任走了過來：“傘沒帶？看看外面在不在下雨，到我那里拿一把。”我象征性地瞧了一眼外面，淡淡地說了一句“不在下”，隨后頭也不回地走了。

　　回家路上，我走在綠化帶旁。抬頭看了一下天，依舊是灰蒙蒙的，一點也沒變。僅一場連綿細雨就擋住了光芒萬丈的太陽，我心里的烏云也把那驅散陰霾的太陽給密封起來。雨還在下，但那雨好像已經不是雨了，只要有風，它們就可以一直停在空中，跟著風隨意飄蕩，像霧一樣飄渺、輕盈，但是比霧更清澈。這些雨在我身前身后飄，有一些附著在我的頭發上、衣服上，還不時鉆進我的脖子，像個調皮的小孩，弄得我又癢又冷。

　　再次抬頭，看見綠化帶的樹頂飄一陣陣的白煙，那樹枝也禁不住細雨的纏綿，微微地往下彎，然后一滴水就從樹枝上滾落。我踩著地上的水洼，也顧不著水花濺在我的褲子上。雨依舊在飄，漸漸模糊了我的眼鏡，我只得摘下。那雨仿佛也在說：“你學習不好，也用不著戴眼鏡。”這也是我內心的聲音。大概是想發泄一下吧，我一口氣沖出十幾米，本來輕盈的風，從我耳邊呼嘯而過，衣襟也跟著翩翩起舞。

　　腳一滑，正好滑到一堆落葉旁，我心中充滿疑惑：只是秋天，為何落了這么多葉子？看看旁邊那棵樹，依然挺立在那兒，枝頭上仍有不少葉子。掉下來的葉子，并不意味著樹的衰落，而是讓樹明年更好地開出花朵，所以自己先去滋潤大樹。

　　我豁然開朗，心里的迷霧終于散去，溫暖的陽光照亮心田。從現在起，加油！

　　喚醒塵封的心高中作文篇24

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。題記

　　這一次測驗的試卷已經發給各位同學了，考得并不理想老師的話音剛落，我便拿到了試卷，那一個個紅叉，真是刺眼，最令人心痛的時刻便如此了罷。頓時，想要放棄的念頭油然而生

　　放學后，這雨愈下愈大，或許就是這樣的天氣，使我的心情更是壓抑，煩悶。回家的路上，雨聲嘩啦嘩啦，似乎也在為我難過。霎時，一道并不引人注目的風景映入我的眼簾，你可曾見過石縫中生長出的小草？

　　那株矮小而瘦弱的苗，在陣陣雷鳴聲中幾乎快被狂風連根拔起，瘦弱的身軀被雨珠打得左搖右晃，似乎馬上會被撕得粉身碎骨。中午去上學，我仍牽掛著它，終究是挺住了！我看見它后，一股神奇的力量，堅定著它在風雨過后依然掛著濕漉漉的水珠，傲然挺立在陽光下，顯得格外耀眼，這亦是一道最美的風景線。它為何能在石縫中頑強生長？風雨后仍傲然挺立？是石頭堅硬的邊沿磨練了它的內心，使它無堅不摧；是黑暗中努力向上的一縷微光，使它堅硬，百折不撓。成就它的不是堅硬的外殼，而是堅定的信念！

　　連這株瘦弱的小苗都為了生命這么拼命，我又憑什么因為一次小挫折而放棄。從那之后，小苗的那份信念似乎給予了我，而我帶著這份向著勝利奮斗的信念往前跑，我開始不再上課神游，不胡亂寫作業，取而代之的是專心致志，認真完成作業，不懂的問題立馬問老師，不再逃避。只有堅定了信念，體會人生，才會使人積極樂觀，堅強不屈，最終使人成長。學會破釜沉舟一鼓作聲，千錘百煉終成精鋼！

　　我終是被想要奮進的信念喚醒，功夫不負有心人，又一次的測驗，我總算有了進步。信念的堅定，使我奮進成長，只有頑強拼搏，終歷經涅槃重生，破繭成蝶！

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