搶高中作文（通用36篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的搶高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
搶高中作文 篇1
記得一個故事：一天，一個母親叫她的兒子拿錢去買一碗油回去，她反復叮囑著，“必須把油裝滿！”兒子去了，到了油鋪，老板將碗盛滿了油，這個兒子想，母親說過要把它裝滿，于是他將盛滿油的碗一翻，讓老板將碗底也盛滿了。他小心翼翼地走著，護著碗，害怕將油濺出一滴來。他是那么地小心，將自己的新都給予了它。但，也許“聰明”的他沒料到……回家了，他很開心地將碗遞給母親，母親十分驚訝，問：“你只買了這么點油？”“不，您看，這邊還有呢？”那個兒子一翻……
結果，可想而知吧！“聰明”的兒子與“聰明”的母親，最后，什么都沒有。不！有的，只有悲傷陪伴。
人，活在世上。有人會告訴你，你該去爭取些什么，也有人會將自己當成模范讓你學習如何去爭取什么。你學到了。在爭取的過程，你小心翼翼地保護你的欲望的承擔者，你害怕它會受到傷害，你害怕一個閃失讓他人也奪取了一些去。你會忽略，忽略你在爭取之前所擁有過的。忽略了，淡忘了，失去了。
在搶奪時間中，在搶奪欲望中，在搶奪快樂中，你失去了，也獲得了、獲得了高高在上的地位，獲得了可以引以為傲的榮譽，獲得了夢寐以求的自豪感，你可以炫耀你的快樂，你的聰明，你的成就了。可，有人愿意聽嗎？沒有人了，他們都在你的搶奪中痛恨你，同情你，離開你。在高聳入云的地方，你感冒了。被人從頂端踹下，是那個痛恨你的人！
你拖著疲憊不堪的身體，回家了，家里那些模范在詢問著你的失敗，沒有人知道你感冒了……
獨自一個人躺在柔軟的床上，等待著夜色，等待著黑暗的降臨，等，等，等。夜也走了，死了。白天獨活著，想要黑暗。于是埋在厚厚的被褥下，阻隔一切灰塵。在黑暗里，卸下這些年來為了爭取而掛上的猙獰的面具，只剩下一顆顆閃亮的淚伴隨著，過自己的孤單的生活。
世界是這樣，人是這樣。人之初，性本善。什么讓我們如此。社會？教育？還是你的心。
我們不要別人給我們的人生，不要以犧牲他人的利益來換取我們的成功，不要去傷害。
人在世上，知足常樂。
摘：沒有人來拯救這座城市——地面上的所有都將淹沒在廢墟之中，只會爬出一群瘋子。這世界所有他們的同類都將聚集在一起，他們快樂地唱歌、跳舞。他們幸福地生活，沒有了悲傷。一段時間后……一個謊言將被揭穿，他們中的一個會像識破皇帝新裝的孩子高呼著：我們真快樂嗎？他們將騷動起來……接著，他們哭了，他們的淚水將匯成海洋，最終，將他們自己淹沒……
搶高中作文 篇2
老師面帶微笑的走進來，說：“今天我們來玩一個游戲。”教室里立刻沸騰起來，就像剛熟的米飯一樣。同學們紛紛議論，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。“大家拿10個凳子出去。”老師大聲說道。這時，我才知道我們今天玩的是搶凳子的比賽。
老師開始說明游戲規則：“你們圍著凳子轉圈，我說停時，誰沒有坐到凳子，就要淘汰出局，要是出現兩個人都坐在凳子上，就讓他們猜拳決定輸贏。每回凳子比人少一個。”
比賽開始了，同學們爭先恐后，誰都不讓誰。有的同學推開別人讓自己的范圍大一些，有的用屁股頂著后面的人，有的慢慢的移動腳步，還有的用手摸著凳子，防止別人搶。只聽見“停”的一聲，大家你擁我擠的，仿佛是見了什么新鮮事一樣，想急著看。我卻和徐嘉怡坐在一個凳子上，我和她猜拳，我出剪刀，她出布，她淘汰出局了。第二局開始了，大家都很緊張，“停”的一聲，我剛坐在凳子上，卻被胖子袁政帆給擠了出來，我哪是他的對手，只好自動淘汰出局了。第三局開始了，大家的腳步放的更慢了，這回老師說讓出局的人來做裁判。這下我決定讓他們跑到累死來才說“停”，不知是哪個壞家伙說了聲“停”。游戲的那群人，你爭我奪地坐下了，老師告訴他們我沒有說“停”，大家只好站起來重來了。我見他們跑的很累，我只好大人有大量，說了聲“停”，饒熙軒沒爭到位置出局了。大家屏息凝視，仿佛冠軍非自己莫屬。第四局開始了，大家還是腳步慢慢的，我看的有些不耐煩了。我想糊弄一下他們，所以說了一聲“停”，范紫燕知道不對，所以跟老師說，他們只好重來了。饒熙軒說“停”時，劉湘東淘汰出局了……四局過后，只剩下四個人在進行比賽，只聽見“停”的一聲，江潤東和劉毅坐在一起，他們開始猜拳，可還是江潤東贏了。第十局開始了，這回大家非常緊張，生怕自己會輸，因為下一局是冠軍賽，“停”的一聲，大家急忙搶坐，雖然袁政帆比范紫燕還要強壯，可還是淘汰出局了。最后的一局，是最關鍵的一局，只剩下范紫燕和江潤東，只見他們兩一起坐在凳子上。老問他們想不想贏，他們想了異口同聲地答道：“想”，他們開始猜拳了，江潤東聽了別人的，出了石頭，所以贏了。范紫燕十分傷心。那些輸了的人，剛玩時的笑容，如同曇花一現，贏的人笑容心花怒放。
快樂的笑聲飄呀飄，教室里變成了快樂的天堂。
搶高中作文 篇3
“板凳長，板凳寬，板凳沒有扁擔長，扁擔沒有扁擔寬。”板凳是大家最熟悉不過的東西了。無論是在學校，還是在家里，每天bottom（屁股）都會和板凳來次親密接觸。而完又是小孩子的天性，所以在好早以前就有了這么一個游戲——搶板凳。
搶板凳是一個需要多人參與的游戲。每次在賽場中比賽時，板凳應比人數少1。然后把板凳圍成一圈，再放起音樂，音樂一停，沒有搶到板凳的參賽者則退出比賽。聽了我對比賽規則的介紹，你是否有一點心動了呢？現在，就聽聽我搶板凳的趣聞吧！
“哦，下課鈴聲送來十分鐘……”終于上課了，與平時不同的是，今天我們不是站在操場上，而是男女生分開坐成兩排。真奇怪，體育古老師在操場畫一些同一圓心，大小不同的圓干什么？我們丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解。突然，一個同學叫道：“老師，今天玩‘搶板凳’嗎？”古老師點點頭。“耶！”同學們異口同聲地喊道。
老師分配好人數后，一場龍爭虎斗終于拉開了帷幕。
你看男生那邊，喻文武同學憑借瘦弱敏捷的身軀，一連贏了好多輪。但只有在和有著身體優勢的雍培（虎背熊腰的身材）的競爭最為激烈。
只見他們兩人相對站立，喻文武同學毫不示弱，抬著頭，挺著胸，一點也沒有害怕的樣子；在瞧瞧雍培同學，半睜著眼睛，兩手放進褲包，都不正眼看喻文武這瘦皮猴。伴隨著老師一聲哨響，比賽開始了，可憐人家喻文武，bottom還沒有沾板凳邊，就被雍培給擠下來了。一個字——“悲”。
再看看我們女生這邊，最精彩的還要數我和魏楠塋的競爭了。她，一米六多的“肥肥”，可憐中等身材，一米四五的我。可我是不可能輸的，也不想想我是誰。
比賽開始了，（由于我們兩人都揚長避短，闖進前二甲，所以只有我們倆人）我們倆誰也不讓誰，沒過一會兒，“大豬”就沒有最早那會兒的興奮了。我呢？也不敢輕敵，畢竟兩方實力懸殊太大了，于是我的神經也繃得緊緊的，生怕自己的反映不及“大豬”快。不過，由于同學們的加油聲太猛烈了，以至，老師的擊掌聲停止了，我和“大豬”還在瞎轉悠，這時，我突然瞄見古老師已沒擊掌了，于是我以迅雷不及掩耳之勢，一馬當先，搶到了板凳。“哦，耶！”同學們一片歡騰，大家都為我能打敗強敵取得勝利而感到開心。魏楠瑩也笑著說：“真看不出來，你的bottom比我還大！”哎，我可真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊！
想知道你的bottom有多大嗎？那就趕快行動起來吧，加入我們的狂歡吧！
搶高中作文 篇4
今天，我們玩了一個有趣的游戲，名叫“搶凳子”。
游戲規則：先拿四個凳子圍成一個圈，然后老師拿一個小木塊敲桌子，我們就圍著凳子轉圈，敲桌子聲停止的時候，我們就開始搶凳子，沒搶到的人就out，并減少一個凳子，以此類推，留在場上的最后一人獲勝！
游戲開始了，我用起了自創的“螃蟹神功”，顧名思義，就是直接背對著凳子，腿彎著，像螃蟹一樣走路，這樣只要腿一彎，就能坐在凳子上了。而丁一倩也有她的訣竅，當她走到一個凳子旁邊的時候，她要等前面一個凳子旁邊的人走到下一個凳子的時候，她才會往前走。剛開始的時候，老師敲桌子還很有節奏，到了后面，就時快時慢，聲音時大時小，所以我就全神貫注地聽著。突然，老師停了，因為我用了“螃蟹神功”，所以腿一彎就搶到了一張凳子。馬悅也輕而易舉地搶到了一張凳子，再看看吳牧寒，他看到前面的凳子已經被丁一倩搶了，他忙往后面的一張凳子上一坐。“啊……”突然，身后傳來了一陣尖叫聲。原來吳牧寒身后的那張凳子早已被曹子昱搶先坐了，曹子昱很矮小，高大的吳牧寒就一屁股坐到曹子昱的背上，曹子昱被壓得叫起了聲。大家聽了，都情不自禁地哈哈大笑起來。聽著同學們的哄笑聲，吳牧寒紅著臉，無可奈何地走向座位。
這時，老師抽走了一張凳子，吳牧寒的out讓我們每個人都緊張起來。第二輪開始了，我繼續用我的“螃蟹神功”，敲桌子聲結束的時候，我又猛地往下一坐，成功搶到了一張凳子，而馬悅只比曹子昱快不到一秒鐘，曹子昱被馬悅給擠出來了。現在場上只剩下我一個男生了，但女生還有馬悅和丁一倩兩個，所以還是女生贏的幾率大一些，我暗暗下定決心：一定要為男生爭氣。
第三輪開始了，馬悅好像發現了我“螃蟹神功”的厲害，于是，她也用了我的自創技術。可“盜版”終究敵不過“正版”，所以我這個“原創”還是比她快了一步，搶到了一張凳子。丁一倩也搶到了，可是馬悅以為她背后還有一張凳子，于是她就習慣地往后一坐，摔了四腳朝天，教室里頓時發出了一陣爆笑聲。最后一輪，也是冠軍之戰，我和丁一倩都注視著最后一張凳子，生怕被對方搶走了，敲桌子聲結束的時候，我還是憑我的“螃蟹神功”打敗了丁一倩，于是，我就成了最終的冠軍。
“搶凳子”不僅好玩，還能鍛煉我們的反應能力，我多么希望老師能再讓我們玩一次這個游戲啊！
搶高中作文 篇5
童年像一場美夢，使我快樂無比；童年就像藍天上的一只鳥兒，無憂無慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著紅。橙。黃。綠。青。藍。紫各色不一，形態各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛，有我 的調皮，有我的懂事，有我的快樂。這些美麗的往事，都使我無法忘記，尤其是搶橡皮游戲讓我記憶猶新。
記得那是周五的班隊活動課，老師來到教室笑容滿面地說：”我們今天玩一個有趣的游戲，名字叫‘搶橡皮’，好不好？“
”好！“同學們一聽到玩游戲，想都沒想，就異口同聲地說。同學們有的開心地笑了，有的一蹦三尺高，有的使勁地拍桌子，還有的歡呼著……那聲音如同山崩地裂，好像教室都被震得顫動起來。老師 示意讓我們安靜下來，笑瞇瞇地說：”游戲規則是這樣的，兩個同學一組，首先準備一塊橡皮放在課桌的中間，再把手背在背后，老師說完“一！二！三！左手（或右手）！”的時候，你們就伸左手（ 或右手）去搶橡皮。搶到的是贏者；沒搶到的是輸者：出錯了手也算輸。知道了嗎？“
”知道了！“同學們又異口同聲地回答道。我和張鑫一組。張鑫拿出了一塊黑白相間的橡皮。我看了看這塊長方形的橡皮，早已被張鑫用鋼筆戳了幾個不起眼的小洞，還染上了一些藍墨水，真有點丑陋 呀！我又輕輕地聞了聞。嗯，還好，有點兒香！我們都把手背在背后，等待老師發出命令。”一！“耳邊響起老師的發令聲。我的眼睛一眨不眨地盯著橡皮，此時，這塊丑陋的橡皮好像成了一塊寶石似 的，生怕它被對手搶走了。”二！“全班鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。”三！“我全身的血液仿佛都停止流動了，心里在不停地對自己說：”一定要贏，一定要贏！老師，快快發完命令吧！ “我瞟了一眼我的對手，只見他的臉繃得緊緊的，神情專注，連大氣也不敢出。于是，我趕緊調整狀態，等待老師發出最后的命令。”左手！“老師的話音剛落，我伸出左手以迅雷不及掩耳之勢去搶橡 皮。”搶到了！搶到了！“我高高地舉起橡皮歡呼著。搶到橡皮的同學都跟我一樣興奮得手舞足蹈。再看看，沒有搶到的同學一個個像泄了氣的皮球；還有的嘴巴翹得老高，嘟囔著：”再來一次，我一 定會贏！“歡呼聲、嘆息聲久久地回蕩在教室里。
搶橡皮真有趣！搶橡皮真快樂！是呀，童年的快樂使我終生難忘，我的童年就像一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比！
搶高中作文 篇6
春節聯歡晚會的小品《搶位子》令人耳目一新，受益匪淺，給了我很大的感觸，故事中的家長使出了渾身解數占“c位”只為孩子們以后的道路。
故事中家長的表現完全就是現實生活中家長的正常現象，非常接地氣，作為一名學生，有的雖然沒遇到過這種情況，但也遇到相似的情況。每當考試過后，家長關注的往往都是成績，毫不顧忌孩子們心里的感受，只要沒考好就劈頭蓋臉的一頓罵，甚至還說一些非常沖動的話，讓孩子的壓力感到非常大，有的孩子在這樣的情況下會產生抑郁的心理，對孩子們的身心健康造成了極大的危害。還有一些孩子在十字開頭的年紀想不開就自殺，能活下來，當然是幸運。可是那些死去的呢?他們在學校的壓力下學習本身就壓力山大，再加上父母的不理解、批評，在一時沖動下就可能做出一些很可怕的事情，這對他們來說是不幸的。那些家長肯定是后悔莫及，后悔把孩子逼到那個地步，這些家長的后半輩子定是在后悔、自責中度過的。
再結合小品，一些家長的奇葩行為很夸張，可它帶給我們歡笑的同時又能引發思考。賣掉大別墅換一個50平米的學區房;辭職在家輔導孩子學習;為了孩子打三份工，卻幾個月見不到孩子一面，連孩子幾年級了都不知道，以至于開家長會走錯教室……我個人認為，這些行為很可笑。
一些父母為了滿足孩子的需求，本著“一切為了孩子”好的宗旨，悄悄地為孩子鋪路，找好班、找名師、上名校、換學區房，有的是為了滿足自己的虛榮心以孩子的成績為炫耀，與別人的孩子作比較，都是打著為你好的借口以孩子為犧牲品，換取自己的榮耀，孩子們就在這樣的“甜言蜜語”中成長且沒有了獨立的思想，沒有了自己的空間，就像一個個被人擺弄的木偶孤獨的表演，木訥地接受父母的安排。
一些父母總覺得孩子現在不理解自己，等到長大后就理解了。對大部分父母來說，陪伴只是一個形式，可對于孩子來說那是愛和重視，比起教孩子怎樣長大不如陪著孩子長大。對孩子而言，最貴的禮物不是阿迪耐克哈根達斯，而是父母的陪伴。父母的陪伴就是孩子最好的禮物。孩子只希望父母陪自己的時間多一些，彼此之間的溝通多一些，孩子和父母的感情就會增進些。
適合孩子的才是最好的，多一點陪伴。多一點幸福。陪伴才是對孩子最好的教育。
搶高中作文 篇7
上午老師讓我們每個人買一塊糖果下午帶學校來。 “買糖果？”“難道以后可以帶零食進學校了？”同學們紛紛議論起來，誰也不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。
下午一上課老師就告訴我們了我們買糖果的原因。原來我們買糖是要做一個游戲呀，這個游戲的名字就叫“搶糖果”。游戲的規則是同桌兩人把糖放在中間，雙手放在糖果兩邊，老師說“一二三，左手！”，同桌兩人就要用左手去搶。如果老師喊“一二三，右手！”，同桌兩人就要用右手去搶，三局兩勝。同學們聽了以后，都打起精神，摩拳擦掌，準備戰斗，我們同桌兩個也不例外，都躍躍欲試，興奮不已。
第一局，我決定施用了美人計。開始前，我對著我的同桌眨了眨眼睛，可是心里卻想著：呆樣！看我怎么贏你！我的同桌不知情，看著我眨眼，捂著臉 笑了起來。老師一聲令下：“左手！”我立馬伸出左手快如閃電，一下子就把糖果搶了過來。再看同桌，他的雙手還捂在臉上沒來得及放下呢。看著我一系列的快鏡頭他好像才如夢初醒，有點目瞪口呆了。“啦啦啦，啦啦啦......”我興高采烈地唱起了慶祝歌，我同桌卻撇著嘴巴看著我，不服氣地對我說：“哼，別得意！下局的贏者一定是我！”
第二局，我的同桌奸笑地看著我，我還真搞不明白他在笑什么呢。老師開始喊口令了：“一二——”老師還沒喊“開始”呢，我的同桌燕宇航就把糖果搶了過去。“還沒開始呢，你犯規了！”我大聲叫起來。燕宇航趕緊把糖果放到了桌子上。就在這時，老師突然喊了聲：“右手！”我連忙以迅雷不及掩耳之勢將右手向糖果撲去，嘿嘿，一樣的結果，我又贏了。“哈哈哈......”我笑得上氣不接下氣。可是有什么辦法呢？誰讓他犯規呢？他十分不服氣地盯著我看。
其實我已經不那么在乎輸贏了，因為我已經勝出了兩局，我的心里樂開了花。第三局要開始了，老師開始喊了：“一二三——”我還想逗逗我那傻乎乎的同桌，我指著他的后面，漫不經心地說：“那是什么呀？”他“忽的”就把頭扭過去了，啊呀，他又一次上當了。我又一次大模大樣地把同桌的糖拿過來，美滋滋地品嘗著我的戰利品！
下課了，同學們還沉醉在那有趣的游戲中。糖塊含在我的嘴里，卻甜在我心里！同桌極不服氣地咂著嘴巴，對我晃了晃拳頭。嘿嘿，同桌，要不要我告訴你：“要智斗！不要武斗喲！”
搶高中作文 篇8
今天班會課開展了搶板凳游戲，共進行5個輪次，最后一場真是緊張刺激，令人激動不已。
比賽要求是：六張板凳，請三男三女，主持人說開始時，大家一起繞著板凳子；說停時，大家必須坐在板凳上，被擠出者淘汰。比賽開始，每次請上來的人，個個使出了看家本領，有些人第一次便被“涮”了下來，還有些人硬是挺到了最后關頭，這真是八仙過海——各顯神通啊。經過一番明爭暗斗，產生了最終的四位“王者”，每位“王者”都進入了一級戒備狀態，他們個個神情嚴肅，開始了“王者爭霸賽”。準備出戰了，每位“王者”都有他自己的“啦啦群”，臺下響起了雷鳴般的掌聲、吶喊聲。第一位女主角蘇漪秋陽沖上了臺，真是巾幗不讓須眉，女生看起來雖弱，但搶板凳比賽可是寸步不讓，讓我們這些男生都投去了佩服的目光。蘇漪秋陽擺著勝利者的姿態，似乎要告訴我們：誰說都是男生贏，我們女生也非等閑之輩。我心想：她一定是想學一學花木蘭、武則天……了！再看另外三位“王者”，個個生龍活虎，磨拳擦掌，嚴陣以待的樣子，準備好開始“戰斗”了。當主持人喊停時，蘇漪秋陽卻讓別人把機會奪去了。唉，個子大也沒用啊，她輕輕嘆了一口氣，心有不甘地下了臺，這下“戰斗”更激烈了。
經過一番“戰斗”，只剩下了趙天羿、陳晨倆人，他們都蹲著，貓著腰，只要對方有一丁點兒風吹草動的變化，他們都準備隨時坐下去。到了最后時刻了，兩人眉頭緊鎖，趙天羿還沒等到主持人喊“停”，就坐了上去，主持人說：“犯規，重比。”氣氛緊張到連一根縫衣針掉地上的聲音都能聽見，誰稍有怠慢，這個皇冠就會對被對方奪去。趙天羿知道陳晨是一位身經百戰的“老將”了，兩人屬勢均力敵，誰看準了時間，搶先坐上板凳就穩妥操勝券了，他這時心里像十五個吊桶打水——七上八下的。平時穩妥如泰山的陳晨，這時也露出了一絲緊張。“戰斗”進入白熱化，主持人一聲令下“停”，趙天羿和陳晨幾乎同時一起坐了下去。陳晨雖然強，但畢竟是小個子，經不住大個子趙天羿一撞，一下子被擠了出去。陳晨這次也只能甘敗下風，趙天羿成功地拿到了冠軍，獲得本次“搶板凳大王”的稱號。趙天羿這時懸在心中的大石頭終于著了地，他擦擦頭上的汗，臉上露出了勝利的笑容。臺下歡聲雷動，趙天羿的“啦啦群”們，個個洋溢著勝利的笑容，有些人甚至還蹦跳起來。
這次的“搶板凳”大比拼，真是勢均力敵，精彩絕倫。
搶高中作文 篇9
過年嘍!空氣中彌漫著喜慶的氣氛，今年和往年最大的不同那就是——微信搶紅包。如果你還沒搶過，那你就out啦!
吃過年夜飯，我們全家一邊興致勃勃地看著春晚，一邊轟轟烈烈地加入到“搶紅包party”中。
“天降紅包!”隨著姐姐一聲喊，“叮”這時屏幕上跳出了一個紅包，我飛快地伸出食指一劃，紅包打開了—— 悲催的是我剛觸碰到屏幕，5個紅包就已被搶完了!姐姐歡呼雀躍，因為她又搶到了“最佳”!我追悔莫及，這時舅舅朝我使了個眼神，我心領神會，趕緊低頭看屏幕，果然屏幕上馬上跳出了一個“狗年旺旺旺!”我手起指落，一劃——紅包搶到了!舅舅故意只發了一個，所以大家都沒搶到!太棒了!還來不及開心，圈里又接連冒出了三個紅包，該點哪個呢?我一遲疑，就在這眨眼的功夫，三個“紅包”就被秒殺啦!一旁歡呼雀躍的姐姐居然三個都搶中了，果然是我們家的“無影手”啊!
奶奶看我們搶的熱火朝天，也湊過來看，媽媽把手機借奶奶玩，仁慈的奶奶發揮了她的慷慨大方，一發就給了我們一個超大的，大家都很開心，掀起了PARTY的一個小高潮。“謝謝奶奶!”“祝奶奶健康長壽!”……一時間，微信圈被滿滿的祝福語刷屏了!奶奶看著，笑著，臉上的皺紋都舒展開了!這時一個紅包跳了出來——“給舅婆拜年了!”原來是遠在香港的表哥發的，大家都停下手來，我湊到奶奶身邊教奶奶搶，奶奶樂呵呵地抬起手指慢慢地點開了紅包，“耶，奶奶搶到了紅包嘍!”大家歡呼起來，奶奶開心地哈哈大笑起來。
后來，圈里人數越來越多，許多遠方的親戚也被拉進來了，時而有大家的語音祝福與問候，時而有各家曬出的照片與視頻：有遠在東北小表妹奶聲奶氣的“新年好!”;有還在值班的爸爸單位熱氣騰騰的火鍋;還有表舅發的維多利亞港灣的璀璨煙花……奶奶一遍又一遍地看著微信圈里的每一張照片，每一個視頻,開心地喃喃自語: “小杰好幾年都沒回來過年了……”“妞妞都這么大啦，上次回來才剛滿月吶!”……看著奶奶笑語盈盈呢喃著，我們也很開心。記得以前每當過年時，奶奶最掛念的就是沒能回來過年的親人，今年因為有了微信，讓遠隔天涯的“一家人”能以另一種方式實現了“大團圓”!
今晚，家庭群里一派熱鬧滾滾、喜氣洋洋的景象。飛在微信群里的“紅包”，在這個春節，給我們全家帶來了無限的歡樂，也讓我們品出了新的年味兒。
搶高中作文 篇10
今天周老師告訴我，說典典和妞妞為爭一個小板凳，后來哭了。老師說后來了解到說那個凳子是妞妞的，我問怎么判斷凳子是誰的？她說每人一個小凳子，當時典典和妞妞在一起，典典第一個妞妞第二個，他們搶的是第二個小凳子，那個小凳子應該是妞妞的。后來把那個小凳子給妞妞了之后，他哭了。我說知道了，回去之后我找機會和他聊聊。
晚上我先問他在學校過得怎么樣。他說很開心，我問為什么很開心？他說看到豪豪去他們班了。豪豪是住在二幢的一個年齡相仿的小男生，以前在一起玩過，兩人很玩得來，但是平時在一起玩的少。他說放學后他們還一起到大型玩具那里玩了，豪豪給他分享了楊梅。
然后又問有沒有不開心的事情，他說沒有啊。我問，有沒有和小朋友搶什么東西？他哦了一聲，有點不好意思，說搶凳子，和妞妞搶凳子。我先拿到的，她非要說是她的。我問，你拿凳子的時候有沒有看清楚你拿的是第幾個？他說沒有看清楚。我說你是和妞妞在一起的，但是你的凳子是第一個，妞妞的凳子是第二個，所以雖然是你先拿到凳子的，但是你拿錯了，拿的是別人的凳子了。是不是有點粗心？他小聲說，我下次注意。我嗯了一聲說，這次沒有關系，下次注意點就可以了。哭什么呢？哭能解決問題嗎？他說不能。停了片刻還是認為妞妞拿了他最先拿到的小凳子，就是搶他的凳子。這個是不是誰先拿到就屬于自己的東西的規則明天還要求證于老師，但是我還是得讓他明白，要用語言來說明最好，哭是解決不了問題的。然而也不是一次兩次就能奏效的，下次有機會還是要講的。
周老師說聽蔡老師說典典這學期總是不想上學，估計可能是在幼兒園發生不愉快的事情，沒有及時和我溝通工作沒有做好有關。也難怪今天會主動告訴我這件事情。看來提意見和建議還是有用的。
這種事情在幼兒園時有發生，應該也算正常，如果處理不當，就可能給孩子留下老師不公正的印象，自己受了委屈，就不想上學校了。老師都做到主動和我溝通了，我一定要及時把工作做好，這樣也許更喜歡學校了呢。不過現在倒是吵著不上學校的少了，今天晚上臨睡前還在對我講，明天早上如果時間早的話給我講兩個故事，如果要遲到了就不講了。還告訴我，如果想聽故事動作要快一點哦，我有好多好多故事呢。呵呵，把媽媽那一套用的恰到好處。
搶高中作文 篇11
爸爸從寧波買來了幾個水汪汪的桃子，放在茶幾的水果盤子里。桃子散發著誘人的香味，饞得我和媽媽不停地咽口水。
下午三點左右，我終于忍不住了，一把抓過一個最大的桃子，洗洗就開始剝皮，媽媽也不甘落后，以兩倍的速度追上了我，不一會就剝完皮，媽媽大口大口地吃著，我想剝快點，可越心急就越難剝，手不肯聽話了，可把我給急壞了。忽然，我看見一把刨刀，我靈機一動，一把拿過來，就開始削起來，速度果然快多了，過了半分鐘左右，一個桃子已經跑進了我的肚子。這時，媽媽快第二個桃子剝好了，我手里有工具，快馬加鞭和媽媽同時開始吃。媽媽大口大口地吃，我狼吞虎咽地吞，兩個人一爭高下，我邊吃邊看，盤子里還有五個桃子了，晚上留三個，還剩二個，一人一個正好，用不著爭了。我可以好好地品味品味了。誰知媽媽吃完了第三個以后，拿起第四個桃子就剝，我想：媽媽就是好，吃完了自己的還幫我剝皮。我等媽媽剝好了以后就伸手去拿，可媽媽就是不給。我只好亮出王牌：“媽媽，你知道孔融讓梨的故事嗎？媽媽見我亮出了最后王牌，便甘敗下風，桃子雙手獻上了。
桃子風波雖然過去了，可在我的腦海里常泛起這朵浪花。
爸爸從寧波買來了幾個水汪汪的桃子，放在茶幾的水果盤子里。桃子散發著誘人的香味，饞得我和媽媽不停地咽口水。
下午三點左右，我終于忍不住了，一把抓過一個最大的桃子，洗洗就開始剝皮，媽媽也不甘落后，以兩倍的速度追上了我，不一會就剝完皮，媽媽大口大口地吃著，我想剝快點，可越心急就越難剝，手不肯聽話了，可把我給急壞了。忽然，我看見一把刨刀，我靈機一動，一把拿過來，就開始削起來，速度果然快多了，過了半分鐘左右，一個桃子已經跑進了我的肚子。這時，媽媽快第二個桃子剝好了，我手里有工具，快馬加鞭和媽媽同時開始吃。媽媽大口大口地吃，我狼吞虎咽地吞，兩個人一爭高下，我邊吃邊看，盤子里還有五個桃子了，晚上留三個，還剩二個，一人一個正好，用不著爭了。我可以好好地品味品味了。誰知媽媽吃完了第三個以后，拿起第四個桃子就剝，我想：媽媽就是好，吃完了自己的還幫我剝皮。我等媽媽剝好了以后就伸手去拿，可媽媽就是不給。我只好亮出王牌：“媽媽，你知道孔融讓梨的故事嗎？媽媽見我亮出了最后王牌，便甘敗下風，桃子雙手獻上了。
桃子風波雖然過去了，可在我的腦海里常泛起這朵浪花。
搶高中作文 篇12
去年寒假的一天，外面的雪花漫天飛舞。我們一家三口把各自的工作都做完了，非常清閑。爸爸看了一眼電視說：“今天的電視歸我了。”“憑什么歸你，我還想看綜藝節目呢。”媽媽說。“不不不，應該歸我呀！”我也不甘示弱地說。“你是小孩，去玩益智游戲吧。”老爸老媽異口同聲地說道。我不服氣地說：“為什么我不能看電視，我也要看！”
于是，我們開始制定游戲規則：一、由搶椅子、藏薯片、詞語接龍來定今天電視是誰的。二、搶椅子的冠軍來藏薯片，另外兩個人來找。三、藏薯片的冠軍第一個出詞語。四、看誰贏的局數多，電視就歸誰。如果每個人都贏了一局，那每個人看一個小時。
第一局：搶椅子。媽媽的手機開始播放一分鐘音樂，我們開始
繞著椅子跑，我的心激動得怦怦直跳。媽媽邊跑邊看手機，爸爸邊跑邊看書。三十秒之后，爸爸放下了書，媽媽放下了手機。我正納悶：為什么他們在三十秒放下的而不是四十秒？這時我才發現，他們每個人手里都有一個計時器。
音樂一結束，我正跑在椅子后面，媽媽在椅子前面，爸爸在椅子側面。爸爸媽媽剛要邁出最后一步時，我一手撐椅背，身子一下子滑了過去坐到了椅子上，開心的極了。耶，我贏了！
第二局，藏薯片。我想：藏書房里？太引人注目了。床底下？包裝太鼓了，容易被發現。洗衣機里？蓋上幾件衣服，完美！
我藏好后，爸爸一個箭步沖進書房，扒開一堆又一堆的書。過了半個小時，爸爸沮喪地走了出來，無力地躺在沙發上。
同時，媽媽沖進衛生間，帶上皮手套，搬開馬桶水箱蓋，一看沒有，就合上了。隨后她又開始翻柜子，也沒找到。她也無力地躺在沙發上。這時，媽媽看見了洗衣機，自言自語地說：“洗洗衣服吧，反正找不到了。”于是按下開關，洗衣機開始轉動。突然，她發現薯片竟然在洗衣機里轉，就像哥倫布發現了新大陸一樣大叫：“我找到了！”本局的勝出者是老媽。
第三局是詞語接龍。媽媽快速地說出一個詞“快樂。”爸爸接：“樂器。”我說：“器重。”我們一家三口都很緊張，生怕下一個環節就被OUT了。當爸爸說：“知了。”我一時半會兒沒想出來就超時了，爸爸得意洋洋地說：“我贏了！”
比賽結束了，每局都有一個獲勝者，按照游戲規則，我們每人都可以看一個小時，我們高興地跳了起來。
搶高中作文 篇13
“咕嚕嚕，咕嚕嚕……”肚子在“提醒”我們該吃午餐啦！
“既然大家肚子餓了，那么我來請你們吃肯德基吧！吃飽了再去游玩梅山龍宮！”老爸笑瞇瞇地說。“哦耶！‘父皇’萬歲萬萬歲！”“多謝，‘皇舅’！”我們仨亂哄哄地學著古裝劇的臺詞，手牽手奔向肯德基店。
“您好！歡迎光臨肯德基店，這里有新鮮出爐的奧爾良雞腿堡、雞翅、炸好的薯條……” 一位漂亮、和藹的姐姐把菜單推到我們這邊來。“一盤小食拼盤、兩份雞翅、三份漢堡包、大份薯條、兩杯可樂。”我們愉快地告訴了服務員姐姐。姐姐點擊電腦，打印出了一條紙，上面記錄了是哪號桌，訂了那些好吃的，一共花費了多少錢……不一會，美食上餐桌了。我和老濤舔舔嘴，正要動手吃雞，結果媽媽和姑姑大喝一聲：“先去洗手！”嚇得我倆差點滾到地板上了，我們爭先恐后地搶著擠洗手液，爭水龍頭，鬧得不可開交。我抓起一塊帶著蔥香、金燦燦的雞肉送進口里。嗯，一點焦氣都沒有，金燦燦的，比太陽還金；聞起來香噴噴的，魂都被勾了去，不愧是招牌雞啊！我又抓了一個，閉上眼正要往嘴里吞，結果卻咬的是自己的小手！嗚嗚嗚！我委屈至極，發誓我一定要“送”這個人一頓胖揍！我故意又抓了一塊雞肉，之后又裝出一副閉眼的模樣，一只手影快速地搶了過來，我立馬抓住這只手，發現偷拿雞塊的“兇手”原來是――老濤！“姐！你真聰明！都可以當大名鼎鼎的偵探啦！”老濤見已經露出馬腳，還想恭維我，我才不落入他的“陷阱”！我惡狠狠地朝他瞪了一眼，狼心狗肺的他像是沒看見似的，依舊笑嘻嘻的，我們繼續進行“冷戰”。小遠遠不愛吃雞翅之類的，他只愛吃炸薯條。他攀上桌子，伸手拿起一根香氣薰人的薯條，又樂嘻嘻地拿了一根，準備凱旋而歸，老濤放下雞塊，急忙去保護自已的薯條，他氣沖沖地把桌子上樂嘻嘻的小遠扯到地上，又狠狠地把他拉到桌子底下，“送”給他一巴掌，小遠摸著火燙燙的臉蛋，心里有說不清的委屈。唉，弱爆啦！他狠狠地踹了老濤一腳，老濤不顧兄弟情誼，狠心踹桌子底下的遠遠，遠遠一副奄奄一息的模樣。旁觀者――我，不愿意讓他們“自相殘殺”，于是，我這個“長官”立即出手相救。“受害者”薯條被撕裂了。“嗚嗚嗚！媽媽……”遠遠立刻大哭起來。可憐的姑姑，又要破費了。
“搶雞”大戰，讓我們不顧姐弟情誼，自相殘殺，太危險啦！
搶高中作文 篇14
最近我家里一直有一個小風波，說起這個風波，還真是不知道怎么解決才好呢。
從小，家里電視基本都是我“承包”的，后來作業越來越多了，只有周末才看電視，可是，最近電視“分配”漸漸不均衡了，誰和我搶電視呢，眾所周知，就是我那調皮搗蛋愛搞破壞不聽話，可惡至極的臭弟弟，說起他便氣不打一處來。
今年冬天，我媽給他看了幾級《超級飛俠》，這一看，他便對《超級飛俠》一見鐘情了，還把網絡電視搬進他的房間，一天到晚都霸占著電視誰都不給看。
這樣一來，我就要反抗了：“你們不能一直讓他看電視吧，我也要看電視呢！”“你看唄，只要他給你看。他都不給我看，會讓你看嗎？”老爸的聲音飄過。“那好，我搶嘍！”可我還沒按返回鍵呢，我弟弟就來了：“給我，快給我！我的遙控器！”我真搞不懂他：“什么你的，一直都是我的好吧，再說了，你都看了一個多星期了，也該給我看了吧！”哪知我這番話完全是對牛彈琴，弟弟不但沒讓我還哇哇大哭起來，這一哭，隔壁的睡覺的爺爺就來了：“大晚上不睡覺搶電視看，沒事做啊，給你看給你看，別哭了。”你看我這爺爺，現在才八點多，怎么就大晚上了？好不容易熬到周末，我要好好放松一下！”“可是他哭呢，他就一個小孩，什么也不懂，你和他說他聽得懂嗎？”又來了，我也好想啥不懂啊！“你就給姐姐看一下好不好，明天給你買小汽車。”媽媽也和我站一條線了。“不行！不給！”弟弟用他的小黑手來拍我，被我躲開后哭的更加帶勁了，“我就要看《超級飛俠》！嗚嗚嗚嗚---”哎，再給他這么哭下去，鄰居都要來敲門了，只能作罷。
第一次這樣，第二次還是以他哭為結局，這不，他已經是第n次為這件事哭了，我也是第n次為了這事和他對牛彈琴了。“你去樓上看啊，跟他搶有用嗎？”老爸的聲音再一次飄過，“你不就覺得他吵么，還有，憑什么他可以看網絡電視我卻只能看直播？”奶奶站中間：“你小時候我們沒得看，現在你弟弟霸占著電視我們還是沒得看，不都一樣嗎？”好像是這么回事，“可是？……”我弱弱的冒出幾個字，還沒說完就被爸爸打斷了：“這樣吧，我再買一個網上機頂盒，一人看一個可以了吧？”“這個我贊成！”媽媽在一旁感慨道：“現在買東西都要成雙買了。”那是當然，誰要你生他了，我在心里默默回答。
經歷了這么長時間，第n+1次終于把這事解決了！
搶高中作文 篇15
今天，叔叔來我們家串門，帶來一個爆炸性的新聞：“大家都在搶鹽呢，超市里的鹽都被搶光了！”頓了頓，叔叔又問：“你們有沒有加入到搶鹽的隊伍中去呀？”我奇怪地問：“為什么要搶鹽？”“嘿，日本核電站發生爆炸，海水有可能被污染了，大家都想存一些干凈的鹽在家里。”我頓時緊張起來：“那我們沒有買鹽，這幾天吃什么呢？”媽媽卻不以為然地說：“現在什么年代？物資那么豐富，怎么可能沒有鹽呢？”爸爸風趣地說：“沒有鹽就吃醬油呀，何況家里還有兩袋鹽呢！”我聽了不由得笑了，放心了許多。
出于好奇，晚飯后，我們一家人去超市里觀望。原來門庭冷清的華聯超市，今天竟然人聲鼎沸，熱鬧非凡。人們有的向營業員詢問鹽什么時候會到，有的三五成群圍在一起議論紛紛。我們來到放鹽的貨柜前一看，果然貨架上連鹽的影子也沒有了。從大家的談話中得知，買鹽的高潮已經過去，我們這些人都已經慢了一拍。這時，站在我們身旁的一個售貨員說：“連好一點的醬油都被一購而空了。”看來，有許多人的想法跟爸爸一樣呀。忽然，有個人拎了兩大壺色拉油來收銀臺付款，有人問：“人家搶鹽、搶醬油，你怎么買油啊？”那人幽默地說：“油和醬油也沾點邊，說不定明天要搶油了呢！我先下手為強。”他半真半假的語氣逗得周圍的人都大笑起來。
我們一回到家里，電話鈴就“叮鈴鈴”地響了起來，原來是舅公打來的，舅公說：“我在上海出差，有人讓我帶點鹽，要不要給你們也稍點呀？”爸爸連忙說：“不用，不用！”我卻不樂意了：“雖然我們家還有兩袋鹽，但再帶點過來藏著又不會壞。萬一鹽真的沒有了呢？我是說萬一——”沒等我說完，爸爸就搶過話題：“鹽是不會沒有的，我們的鹽有兩個來源，一是海鹽，二是礦鹽。就算海水真的被污染了，還可以吃礦鹽嘛！”媽媽又接著對我說：“這肯定是一些不法分子在炒作，鹽怎么可能沒有呢？這里就算是真的沒鹽了，政府也會把鹽從別處調運過來，哪里需要到上海去帶呢？”聽了他們的話，我這才徹底放心了。
我現在明白了，搶鹽是不明智的，鹽是不會沒有的，我們這樣盲目搶鹽，會干擾市場的正常秩序，反而會讓我們的生活受到影響，還會讓不法分子有機可趁：他們利用大家的恐慌心理，利用災難做墊腳石，賺取錢財。我相信，搶鹽風波一定會很快平息，我們的生活一定會像以前一樣平靜、美好。
搶高中作文 篇16
“搶鹽了！搶鹽了！”鄰家奶奶叫喊著沖進我家。
搶鹽？難道是有人在搶劫小店？我的心里一陣哆嗦。晚飯后剛聚到一起搓麻將的大人們也被唬得一愣一愣的，一臉茫然地望向跑進來的老奶奶。
“哎呀！是日本的核電站爆炸，污染了海水，以后不能再用海水曬鹽了，我們會沒鹽用的。現在外面的好幾家超市都賣完了，就只有路口那一家小店里還有。你們看！我搶了這么多呢。”老奶奶邊解釋邊自豪地拎起手中的一大袋子鹽讓大家看。
“有這事？那我們快去！”有人帶頭。嘩啦啦……一片麻將牌推倒的聲音。大人們再也坐不住了，一窩蜂似得擁向路邊的小超市。
“瑤瑤，你趕緊找個袋子，給奶奶幫忙去！”
“哎！知道了！”我正不知所措呢，被奶奶的叫聲驚醒，急忙找了個袋子跟去。
平日里顧客稀疏的小超市此刻早已亂成一團，里三層外三層地擠滿了搶購食鹽的百姓。
“老板娘，我十包，你數一下！”
“我買了二十包，給你二十塊錢！”
“這一箱我全買了，你們別跟我搶！”
“分幾包給我吧，我家明天用的鹽都沒有了。一包也行，就一包？”“行了，給你五包吧，夠你用半年的了。”
“老板娘，還有沒有？”
“沒了，沒了，你們到別家看看吧。”老板娘一臉無奈地回答。就這樣，小超市的食鹽在一片亂哄哄中頃刻間被人們拎回了家。買不到的人一臉沮喪，有的著急地問著老板娘什么時候到貨，有的急沖沖地跑向其它的小店，有的則急忙掏出手機托親戚買鹽，更有甚者干脆買了兩壺醬油回家。奶奶還算幸運，從別人的手中分得了七包。
爸爸得知了搶鹽的消息，一臉鎮靜的表情。“爸爸，你怎么一點都不著急呀？”我問。“急什么呀，這事我早知道了，上海、杭州、寧波等大城市早就開始搶購了，你自己去看看新聞就知道了，這事網上、報紙上、電視上都有啊。”“那你也不早說，早點說我還可以多買幾袋呢。”奶奶插話道。“你放心吧，不會買不到鹽的，我們現在在用的都是礦鹽。再說食鹽是國家的統銷物資，貯備多著呢，不可能買不到的。我是看咱家里還有一袋多，吃一個月沒問題，所以就沒當回事。”爸爸一臉自信地回答。“你們去看看電視吧，上面說，這全是謠傳，國家會保證供應的。”爸爸繼續補充。
幾天之后，搶鹽風波在政府部門“積極回應、保證供應”的雙節棍下迅速平息下來。可我的心里還是留下了一絲絲苦澀：要是我們能全面地掌握一些基本常識，那該多好啊！
搶高中作文 篇17
“叮鈴鈴……！”上課鈴響了，大家下課時歡快的嬉笑聲立刻嘎然而止，王老師滿面春風的走上講臺，微笑著說：“今天我們來玩一個游戲，就是搶椅子。”“耶！”臺下一片歡呼聲，同學們又蹦又跳，仿佛就要掀翻了屋頂。
王老師先用簡潔明了的話介紹了游戲規則，大家立刻積極響應，努力配合。很快，比賽就在同學們的欣喜若狂的心中拉開了序幕。
首先上場的是素以“身高馬大，體重如牛”著稱的“屈大帥”，他的對手是“手疾眼快，敏捷靈活”的“岳將軍”，一上場便以鮮明的對比贏得了大家的掌聲，同學們都目不轉睛地觀看者這兩位身材有著“天壤之別”的“戰爭時刻”。隨著王老師節拍的響起，兩位同學小心翼翼地轉了起來，不約而同地擺出了“斗牛”的姿勢，聚精會神地盯著椅子，生怕錯過了半點機會，“啪！”一聲，節拍畫上了句號，兩位“高手”競相快速地坐了下來，各占一方，岳中凱費力地向右擠，屈子恒也以“屁股大”的優勢向左頂，頓時，“屁股之戰”也成了焦點，岳中凱件形勢不妙，便略施小計。只見他故意向前一沖，椅子隨之倒下，屈子恒以本能反應站了起來，這時，岳中凱以迅雷不及掩耳之勢，飛速扶正椅子坐上，結束了兩人的比賽。岳中凱以聰明的腦袋贏得了勝利。
緊接著，男女混合PK也成了“焦點”。只見曹致遠與肖雨茜胸有成竹地上了“戰場”。隨著節奏的響起，兩人緊張地開始了比賽，曹致遠是專心致志，不放過一線希望，肖雨茜外表卻是一副漫不經心的模樣，可是人不可貌相，“啪”一聲，肖雨茜“眼疾手快”，一屁股坐在了椅子上，曹致遠雖然也是奮力一搏，但最終功虧一簣，讓肖雨茜獲得了勝利。
這時，我也迫不及待地舉起了手，我和另外幾位“豪杰”上了場，看著他們都懷著必勝的信心和堅定地神情，我不禁打了一個寒顫。節奏又響了起來。我的心里向十五只吊桶——七上八下，時而又像懷揣一只兔子怦怦直跳，我緊盯著每個椅子，又用余光不斷“掃射”著前后兩人，時刻提高警惕，生怕讓他們“得逞”。“啪”一聲節拍結束了，頓時，我感到空氣似乎凝結在了一起，時間也似乎停止了，只有身上的冷汗不停流淌，心也提到了嗓子眼，我抓住時機，立即坐下，靈敏地把椅子搬了出來，迅速離開了“現場”。這時我仍然十分緊張，結束后我才回過神來：我贏了！
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們意猶未盡地排好了桌椅，這次活動不僅豐富了我們學習生活的樂趣，還讓我們明白了：要想成功必須要靈活敏銳、全神貫注，更要機智多變、搶抓機遇。
搶高中作文 篇18
在競爭激烈的時代，搶成為了當今世界的一股熱潮。正所謂“得之則生，弗得則死。”在競爭面前，又搶才有得。
搶，是善于抓住時間的每分每秒。
魯迅有言：“時間是海綿，擠一擠總是會有的。”可曾有注意身邊的一些細小之處。為什么在同樣的一小時內，有人能洗漱好一切趕回教室，而有的人卻姍姍來遲；為什么在同樣一節晚修，有的人能優質優量地按時上交作業，而有的人卻只是埋怨作業量多；為什么前者能取得成功，而后者卻注定失敗；究其原因，莫非出現在一個字上——“搶”。成功的人，亦是善于抓住時間的人。他們不會讓時間支配自己，而是自己主動抓住時間的尾巴，掌握主動權。搶，最終有所獲得。
搶，是自信的體現，是成功的墊腳石。
張碧晨毛遂自薦，參加歌唱比賽終奪冠，聞名天下；陳曉旭毛遂自薦為我們刻畫了一個多愁善感的林妹妹，被人銘記；李白毛遂自薦，在人生前期得以當官實現偉大報負，受人稱贊；他們的搶，使他們取得成功。假設沒有搶，而是甘愿讓機會留在他人手中，他們又怎會成功？假設沒有當初的毛遂自薦，怎會有如今的他們？俗話說：“機會是留給有準備的人。”上天并不會主動把餡餅砸向你，但你卻可以通過搶，去跟上天索要餡餅。不搶哪會有得呢？在激烈競爭中，不搶怎能先人一步，取得成功呢？
搶，是換芝麻為西瓜，變小為大。
在當今娛樂圈中，我們可以發現這樣兩個極端。唐嫣的人氣可謂是年不復一年，而趙麗穎卻是長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。唐嫣在早些年因飾演紫萱一角成名后，便頻繁飾演傻白甜角色。不爭不搶，只求守住自己的一片天地、一粒芝麻。而反觀趙麗穎，在飾演花千骨成名后迅速轉型，為我們帶來了具有家國情懷的特工胭脂；看似無情卻有情的鬼王之女玉無心；心狠手辣、步步為營的宮女琉璃；她的每個角色都讓人稱贊，令人印象深刻。趙麗穎在競爭面前，不固守自己的一方天地，敢于爭搶。“搶”，使趙麗穎手中的芝麻變小為大，成了西瓜。
時間在于搶，機會在于搶，成功也在于搶。搶，搶出人生風采；搶，搶出未來輝煌；搶，搶出人生坦途，搶出人生的一片天地。
信息爆炸的時代，也是一個競爭激烈的時代。我們為什么不搶呢？光彩地搶，自信地搶吧。搶出自己的一片天地來。記住，有搶才有得。
搶高中作文 篇19
今天下午第二節是體育課，聽說這個體育老師上課上的很好，所以大家都十分期待老師快來。下課了，調皮鬼金科睿如果在以前，早就溜地無影無蹤，不知道去哪兒玩了，可現在卻在位子上優哉游哉地與被人呢聊天，真是不可思議。搗蛋鬼駱銘楓在以前的話，肯定和別人玩了，可現在它竟然在位子上做作業！太奇怪了。小鬼張京也真是奇怪，他居然沒有去捉弄陳琳，在位子上自個兒玩！
叮鈴鈴……上課鈴響了。一陣嗒嗒的聲響從走廊傳來，大家的心都被揪緊了。我們班的情報員外加探子袁博濤探頭一瞧：天哪，語文老師來了!我們的心也隨之沉到谷底，語文老師怎么來了，不是體育課嗎？不用又要占課把？又沒得上體育課了……
快看，體育老師！不知道誰叫了一聲，大家扭頭向另一邊看去。果然體育老師正朝著我們走來。大家沉到谷底的心有重新升了上來，有充滿信心了。
語文老師好像也看見了，目光一瞥朝體育老師看去。我們心里都為體育老師打氣：加油，努力，為了體育課……可體育老師一看見語文老師殺氣騰騰的目光，就腳底抹油溜得飛快，只恨爹娘少生了兩條腿。我們心情剛剛爬上谷，立刻又被打回了谷底：唉，倒了八輩子霉啊！
語文老師得意地想要來上課。突然，一道身影從旁側閃了出來原來是數學老師來了，她也來搶課了。開始時教學世界兩大巨頭是冷戰相互瞪眼，后來，他們竟把冷戰生格成了熱戰打舌戰。隨著戰爭的白熱化，戰場從教室轉移到了走廊。隨著白熱化的深入，口水也登場了，走廊上，刮起一陣腥風血雨。同學們看的目瞪口呆，無話可說老師就是老師，搶個課都能把任何地方瞬間變戰場，甚至還有人祈禱這節課就這樣被吵掉了，而大部分同學則坐山觀虎斗，看看熱鬧。
又一陣腳步聲傳來，英語老師也來了。原來，她看到兩大巨頭在搶課，說：她們就爭吧，我來鶴蚌相爭，漁翁得利！哼！英語老師得意洋洋地走進教室，她把們關上，才開始上課。我們目瞪口呆的看著她這才叫趁虛而入啊！
正當我們以為要上英語課的時候，眼尖的數學老師發現了英語老師。于是三個老師(等于三到巨頭)又開始了搶課階段，她們舌戰了許久，語文老師這資深巨頭終于勝出了。她神采飛揚的走上講臺，大聲說:上課！
令我們哭笑不得的事情發生了叮鈴鈴下課鈴正在這時響起。我們再也忍不住了，哄堂大笑哈哈哈哈哈哈哈……
搶高中作文 篇20
星期五，我便開心地盼著星期六；星期六，我又渴望見到朝思暮想的媽媽；見到媽媽，我又想著家里那臺大大的電視機。
“啊——”終于見到電視機。我雙眼放光，抱過去親了又親，怪事，電視機是燙的！我緩緩地松開了手，朝電視屏幕一看，“殺！”電視里傳來了中國人對日本人的怒吼。我頓時恍然大悟，無奈的扭頭，看到了翹著二郎腿悠閑的爺爺。爺爺得意的看著我，不慌不忙的說“琪琪，站這么近看電視多壞眼睛啊，來來來，到爺爺旁邊坐，愛看抗日也不能愛成這樣啊。”我頓時噎住了，狠狠的拍了拍胸口，輕輕的從牙縫擠出一句“哦，我還是先做作業吧。”便像斗敗的公雞一樣去書房看書去了。
第二天一早，我躡手躡腳的來到客廳，剛準備打開電視機，突然響起了媽媽抑制著怒火的獅子吼“大早上的就看電視，不要眼睛，不要身體了！”我頭也不敢抬，默默的舉起遙控器，遞給了母親。哎，早起不成，那就只有晚睡了。到了晚上，我樂滋滋地吃完飯，便“乖乖”的地坐在電視機前，捧著遙控器，把臺調到了“新聞聯播”，假惺惺地說“：“爺爺，你來看電視吧。”爺爺吃了一驚，但隨后布滿皺紋的臉上綻開了一朵花“自然沒問題。”
我當然無語了，本以為爺爺被我感動，然后讓出電視的美好愿望代為泡沫，徐徐上升，這真是啞巴吃黃蓮—有苦說不出啊！我只能任性地坐在爺爺旁邊，看著電視里放枯燥無味的新聞。
不行！電視機是我的！我一想到這兒，渾身就如打了雞血一樣亢奮，我坐在沙發上，等待著爺爺放下電視機，讓我飽飽眼福。
終于，爺爺打了一個大大的哈欠，把遙控器遞給我道：“我要睡覺了，你看吧。”我欣喜若狂，整個人蹦了起來，搶過遙控器，換臺，道謝，整個過程行云流水，一氣合成，爺爺無奈地搖搖頭，洗澡睡覺去了。
不知過了多久，我終于看厭了，準備回房時，突然聽到爺爺的房間里傳來一聲輕微的響聲。我奇怪地搖搖頭，進了房睡覺去了。
晚上失眠，腦袋里循環播放才看電視片，我心里有點煩悶。突然，房門傳來微微地動靜。我立馬裝睡，只感到一雙長滿繭子的老手替我掖好被子，我什么都明白了，爺爺不再看電視是為了讓我早點看早點睡，但他一直不睡，是因為我睡覺喜歡踢被子，他怕我著涼，等我睡了幫我蓋被子的呀！
第二天晚上，我依舊將臺換到新聞聯播，并請爺爺來看，但這次我是真心的，決無半點作假......
搶高中作文 篇21
每個人的童年都是五彩繽紛的，在這糖果一般的童年中，你一定做過許多游戲吧？我也有，比如說捉迷藏啊，跳繩啊，跳房子啊等等。可我最喜歡玩的，還是那刺激驚險的搶凳子游戲。
先說一下規則吧：選幾個人，再搬幾把凳子，凳子數量要比人數少一。主持人放一段音樂，音樂不停，選中的幾個人就一直繞著緊挨在一起圍成圈的凳子跑，只要音樂一停，大家就開始搶凳子坐，沒搶到的人，就會被淘汰。然后撤掉一把凳子，繼續玩，直到場上剩下一個人，即為勝利者。
游戲即將開始，坐在下面的小朋友就一直在為選手打氣：“加油！加油！加油……”臺上的選手們也神態各異：有的很冷靜，只是站在那兒，靜靜地看著場中央的凳子；有的異常興奮，繞著凳子跳來跳去；有的和我一樣緊張，心怦怦直跳，腳也不停地在臺上踱來踱去。
比賽開始了，我心里暗暗祈禱：千萬不要輸啊！音樂響起，我們幾個依次繞著凳子轉了起來。我每到一個凳子前面，就減慢速度，生怕這會兒音樂聲會停。在沒凳子的地方，我會加速，趕緊走過去，盡快趕到下一個凳子的地方。
突然，那原來悠揚的樂曲停了下來，我連忙往后一坐，嘿，還正巧，后面正好有一個凳子。我懸著的心終于落了下來，我以為這個位置我是坐定了，可誰知陸一天從旁邊“突襲”，硬是把我從凳子上推了下去。我愣了一會兒，才弄清楚是咋回事。看著穩穩坐著的陸一天，我氣不打一處來，又沖過去把他推了下去，我坐在了凳子上。只聽“滴”的一聲，第一輪結束了。陸一天垂頭喪氣地走到了臺下，兩手叉腰，不服氣地看著我。
經過幾輪激烈的斗爭，終于，只剩下我和趙一航了。
決賽開始了，我和趙一航的視線完全沒離開過凳子一秒。音樂突然停止了，我一看：完了，我在椅子的背面！本想放棄的我還是贏不了自己強烈的好勝心，我還是一個箭步沖上去，原以為凳子會倒下去，但趙一航卻剛好扶住了凳子，使我穩穩坐在了凳子上。此刻哨聲響起了，我興奮地跳了起來，喊道：“太棒了，太棒了，我贏了！”
只聽臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我驕傲地抬起頭，看著臺下鼓掌的觀眾。可仔細一看，全場唯一一個沒鼓掌的人——陸一天，這會兒他正虎視眈眈地盯著我。嘻嘻，看來他還是不服氣啊！
搶凳子游戲給我童年增添了許多甜蜜與快樂，使我現在想起來還回味無窮。
搶高中作文 篇22
春節聯歡晚會，相信大家每年春晚都會與家人一起看，而今年的春節聯歡晚會節目之一《搶位子》卻別具一格，讓人若有所思。
幕布剛剛升起，呈現出第一個場景便是許多人扭打在一起，隨后，沈騰飾演的一位父親走進了教師門，得知他們是為了自己的孩子再搶教室里的最佳位置，于是這位父親表面上看起來是在勸說各位不要因為位置扭打在一起，其實自己的內心卻打著小算盤，自己如何能給孩子搶到那個位置。
即使每個父母都會關心自己的孩子，但在這個小品中，這種表達愛的方式卻并不恰當。
每位家長都很關心自己家孩子的學習，所以才會搶奪位置，希望讓老師可以注意到自己的孩子，幫扶自己的孩子，從而讓自己孩子的學習成績提高。
劇中有馬麗飾演的那位家長說她為了孩子，賣掉自己家的大別墅，換成了一個50平米的小房子，只是為了自己的孩子可以好好學習，進一個好班。這小品的結尾，卻是由沈騰飾演的父親走錯了班。本來應對自己的孩子非常上心，但因為過于忙于工作，到最后卻對自己的孩子一無所知，連自己的孩子在哪個班都不知道。
這體現出了父母對孩子的愛，只是物質上的愛，并不是真正關心自己的孩子。這并不是恰當的愛，愛孩子就應該多去陪伴他們，多與他們交流來增進感情，而不只是早出晚歸的工作，說什么掙錢是為了孩子，名義上的愛。
為什么這個小品會讓我若有所思呢?因為這是許多人生活的真實寫照。對啊，也許在我們這個時代，所謂的“愛”孩子，便是滿足他的物質需求，便是給他吃好，穿好，這就是愛嗎?
在我們心里，其實并不是。在我們這個年齡，同年人眼中的愛，是陪伴;愛，是在你傷心難過時，一個寬厚的臂膀;愛，是在你受傷時，一個溫暖的避風港。我們需要的是精神上的陪伴，并不是物質上的需求。
當我們每個星期回家時，父母總是會做我們最喜歡吃的菜，但他們卻從來不會讓我們看見他們辛苦的一面。他們每天都會早出晚歸的上班，又或者去田里干活，每天風吹日曬，它們流汗時，我們看不見，因為當他們回家時，總會面掛笑容，把開心的一面留給我們。
我們每個人都在父母的關愛下成長，在父母那一起一落的腳步中，都交織著點點滴滴的愛，才會使我們走的很穩……
希望就是一本書，奮起始于憂患，正如一位詩人說得好：有感受的人一定消化的好。有緊迫感受的人一定比別人的效率高。有機會可以進步一下。
搶高中作文 篇23
一次活動課上, 王老師對我們說，今天要來做一個傳統的游戲。話音剛落，教室里立刻就議論紛紛，不知道王老師葫蘆里賣了什么藥？只見王老師搬來了四把凳子，把它們圍在一起，我們立刻就明白了，原來今天的游戲是——搶凳子。
王老師先說明比賽規則：我來敲桌子，你們就繞著椅子走，當聲音一停，就坐下來，沒坐到椅子的人便淘汰。我心想：贏的那個人肯定是四肢發達。這時，有五個同學自告奮勇地舉起了手，他們分別是“小個子”竺家箐，“瘦竹桿”周新博，“肥胖子”葛晨昊，“長個子”宋彬陸，“野蠻女生”徐潔春。比賽還沒開始，我們這些觀眾連忙圍了上去，有些小個子的人，索性站到了桌子上，有些坐在后面看不到的人，更是硬擠到前面來了。看來，一場“激戰”即將開始。
比賽開始了，隨著王老師的敲桌子聲，四個人像演京劇一樣，圍著四把椅子不快不慢地走著。聲音一停，他們爭先恐后地搶坐凳子。竺家箐剛坐下，正要得意呢，徐潔春來襲擊了，憑著胖胖的身材硬把竺家箐給擠了出去。我真替竺家箐緊張啊。竺家箐一看自己不是徐潔春的對手，便去搶周新博的位置。剛要搶，王 老師一聲令下：“停！”最后結果，竺家箐被淘汰！
王老師又拿掉了一把椅子，全場的氣氛緊張起來，敲桌子聲再次響起，“停”，只見徐潔春，宋彬陸，葛晨昊三個人快速地坐到了椅子上，可憐的周新博沒位置了，對手個個都比他強壯，瘦小的他肯定搶不過，只好被淘汰。
第三場比賽開始了，他們個個屏息凝視，好像一場戰爭即將開始。 “咚咚咚”“停！”葛晨昊一坐下，嘿，沒人去搶！他一扭頭，徐潔春和宋彬陸正在擠來擠去，誰都不想讓，只見徐潔春忽然使出了吃奶的力氣，臉一紅，拳一握，猛的一挺，宋彬陸就坐在地上了……
決賽是最激烈的。男生大喊：“葛晨昊加油！”女生大喊：“徐潔春必勝！徐潔春，擠掉他！”看看這兩個參賽者，已是滿臉通紅！比賽又開始了，我的心里也很緊張，真想快點知道最后的答案。敲桌子聲又響起了，“停！”葛晨昊剛要坐下，徐潔春連忙用手一推，葛晨昊一下子坐到了地上。這一剎那，緊緊幾秒鐘時間，就決出了最后的勝利者。有點讓我們始料不及的是，居然是女生勝利了。徐潔春更是興奮，兩手做成“V”字型，高高地舉起，口里叫著“耶！”看她那樣子，仿佛拿了塊奧運金牌，為我們女生爭了光！
搶凳王游戲真好玩，下一次玩的話，我也一定要參加。雖然有可能會被淘汰，但最后的勝利肯定是屬于敢于拼博堅強努力的人！
搶高中作文 篇24
今天我們玩一個游戲，叫“搶橡皮”。游戲規則是：兩個同學將雙手交叉貼在胸前，在老師喊出：“一——二——左手！
”或“一——二——右手！
”之后，選手要伸出相應的手去搶橡皮。先搶到橡皮就贏，出錯手搶到也算輸。
老師請了兩位同學演示了一次，就挑選選手正式比賽了。前面的比賽都很激烈，選手全力以赴，教室里吶喊聲一陣高過一陣，熱鬧極了。
我心里十分緊張，像有一頭小鹿在胸口亂撞。我深深吸了口氣，橫下一條心：跟黃錚比我肯定占不了什么便宜，不如放開手搏一回，總比不參加的好啊！
一站定，吳老師問我：“有沒有把握贏？”我直截了當地說：“沒有！
”說完這話，我自己都笑起來了。不過，我說的可是真話，因為我的手已經在微微發抖了。黃錚似乎胸有成竹，他似笑非笑地望著我，根本不把我放在眼里。為了轉移注意力，我盯著這場角逐的戰利品——橡皮擦看。那塊橡皮好臟呀，一定是被它的主人弄臟的，是怎樣弄臟的呢？……我正在胡思亂想著呢，突然老師大喊一聲：“一！
”我的身體又抖了一下，馬上擺好了搶橡皮的姿勢。黃錚說：“停一下！
”他撓撓脖子，在教室里慢條斯理地掃視了一圈，似乎這場比賽結果已在他的掌握之中。
“二！
”我的身體又抖了一下。教室里一下子安靜下來，十幾雙眼睛齊刷刷地盯著我們。我已經做好準備了，老師怎么還不往下喊呀？“左手！
”老師話音未落，我已飛快地伸出左手按住橡皮。誰知黃錚也不賴，幾乎在同時，他按住了橡皮的另一頭。真是“棋逢敵手，將遇良才”啊！
吳老師宣布我們打成平手，所以要再賽一局。我掃了一眼我的對手，他臉上一片紅暈，鼻尖上沁出了細小的汗珠，眼神里已沒有了剛才的傲氣。吔！
我以為他反應有多快呢！
誰知也不怎樣呀！
這次我很放松，老師喊聲了“一”，我才盯著橡皮，喊了“二”我才不緊不慢地彎下腰。“左手！
”老師的話像發令槍一樣，只聽“啪”的一聲，我就一把搶走了橡皮。而黃錚呢，好像思想開了小差，我把橡皮搶走了，他才把手重重地拍在空空如也的桌子上。哈哈，我贏了！
同學們歡呼著，老師也笑瞇瞇地拿了一個貼紙給我，我像一只快活的兔子蹦蹦跳跳回到了自己的座位上。
通過今天這個游戲，我明白了一個道理：有些對手看似很強，其實不一定很強，因為我們站在同一起跑線上。真正的對手，是自己的恐懼心理，打敗了它，才會天下無敵。
搶高中作文 篇25
今天上午的體育課，體育老師帶我們到操場舉行了一場別開生面的搶凳子比賽。
老師先給我們分成了紅、黃、藍、綠四隊。又根我們講了比賽規則：每隊選出5名代表參賽，這五個人搶四個凳子，搶不到凳子的那一名隊員淘汰出局。每淘汰一名隊員，拿掉一個凳子。如果兩名隊員同時坐在一條凳子上，則坐的面積大的一位獲勝。在聽到第一聲哨響就圍著凳子轉圈跑，聽到第二聲哨響時，馬上坐下，還要根據鼓點的快慢調整跑的速度。比賽時，不能用手占著凳子，不能辱罵同學。每隊剩下的一位隊員進入半決賽。半決賽場上剩下的最后一位隊員就是本場的總冠軍。
一聽到只有五人可以參賽，隊里頓時炸開了鍋，隊員們都爭先恐后地為自己爭取有限的名額。經過一番選舉，各隊選手閃亮登場：紅隊隊員精神抖擻、黃隊隊員躍躍欲試、藍隊隊員斗志昂揚、綠隊隊員摩拳擦掌，都有一副胸有成竹的樣子。
嘟——小組賽第一場開始了！啦啦隊的同學都為各位同學加油助威。各位隊員圍著凳子，踩著鼓點，圍著凳子跑起來，他們越跑越快，周仕子可能已經轉暈了。嘟——第二聲哨響響起，周仕子一屁股坐到了地上，全場爆笑起來。周仕子由于反應太慢，在小組賽第一場就被淘汰了，只好尷尬地站在一邊。
時間過地很快，每隊只剩下一名過身懷絕技的選手脫穎而出進入了半決賽。漸漸地，比賽進入了白熱化的階段，只剩下我們藍隊的陳威和紅隊的李玉靜，他們兩個將進行我們的冠軍之戰。究竟會花落誰家，鹿死誰手呢？一切將會在下面的比賽中揭曉答案。
嘟——冠軍之戰的哨聲響起了，啦啦隊的同學都擁到跟前去看比賽，并使出吃奶的勁兒為隊員們加油，這加油聲此起彼伏。兩名隊員踩著驟雨打荷葉一般的鼓點越跑越快，越跑越快。陳威目不轉睛地盯著最后的一個凳子，心想：這是最后一場了，我一定要集中精神，把握好時機坐下去，我一定要贏，為我們男生爭口氣！嘟——第二聲哨響響起，突然陳威的嘴腳浮起一絲微笑，以迅雷之勢一個健步跨過去，又一屁股坐了下去，李玉靜由于反應過慢沒有搶到凳子。我們男生贏了。頓時，我們男生的自豪和喜悅在一瞬間爆發出來，這聲音震耳欲聾，大家都圍在陳威周圍，為他喝彩。
這次比賽過后，大家都意猶未盡，期望著下一次比賽的到來，不過我相信，笑到最后的，一定是我們藍隊，我們藍隊一定會再創輝煌！
搶高中作文 篇26
今天我們玩一個游戲，叫“搶橡皮”。 游戲規則是：兩個同學將雙手交叉貼在胸前，在老師喊出：“一——二——左手！”或“一——二——右手！”之后，選手要伸出相應的手去搶橡皮。先搶到橡皮就贏，出錯手搶到也算輸。 老師請了兩位同學演示了一次，就挑選選手正式比賽了。前面的.比賽都很激烈，選手全力以赴，教室里吶喊聲一陣高過一陣，熱鬧極了。 吳老師終于點到我了。我的對手是一個叫黃錚的男孩子，之前已經有好多人都慘敗在他的手下。
我心里十分緊張，像有一頭小鹿在胸口亂撞。我深深吸了口氣，橫下一條心：跟黃錚比我肯定占不了什么便宜，不如放開手搏一回，總比不參加的好啊！一站定，吳老師問我：“有沒有把握贏？”我直截了當地說：“沒有！”說完這話，我自己都笑起來了。不過，我說的可是真話，因為我的手已經在微微發抖了。黃錚似乎胸有成竹，他似笑非笑地望著我，根本不把我放在眼里。為了轉移注意力，我盯著這場角逐的戰利品——橡皮擦看。那塊橡皮好臟呀，一定是被它的主人弄臟的，是怎樣弄臟的呢？……
我正在胡思亂想著呢，突然老師大喊一聲：“一！”我的身體又抖了一下，馬上擺好了搶橡皮的姿勢。黃錚說：“停一下！”他撓撓脖子，在教室里慢條斯理地掃視了一圈，似乎這場比賽結果已在他的掌握之中。
“二！”我的身體又抖了一下。教室里一下子安靜下來，十幾雙眼睛齊刷刷地盯著我們。我已經做好準備了，老師怎么還不往下喊呀？
“左手！”老師話音未落，我已飛快地伸出左手按住橡皮。誰知黃錚也不賴，幾乎在同時，他按住了橡皮的另一頭。真是“棋逢敵手，將遇良才”啊！
吳老師宣布我們打成平手，所以要再賽一局。我掃了一眼我的對手，他臉上一片紅暈，鼻尖上沁出了細小的汗珠，眼神里已沒有了剛才的傲氣。吔！我以為他反應有多快呢！誰知也不怎樣呀！這次我很放松，老師喊聲了“一”，我才盯著橡皮，喊了“二”我才不緊不慢地彎下腰。“左手！”老師的話像發令槍一樣，只聽“啪”的一聲，我就一把搶走了橡皮。而黃錚呢，好像思想開了小差，我把橡皮搶走了，他才把手重重地拍在空空如也的桌子上。哈哈，我贏了！同學們歡呼著，老師也笑瞇瞇地拿了一個貼紙給我，我像一只快活的兔子蹦蹦跳跳回到了自己的座位上。
通過今天這個游戲，我明白了一個道理：有些對手看似很強，其實不一定很強，因為我們站在同一起跑線上。真正的對手，是自己的恐懼心理，打敗了它，才會天下無敵。
搶高中作文 篇27
傍晚，我做了半天的功課實在太累了，我死活硬纏著大姐和二姐跟我玩，大姐的二姐說：“小妹你又想出了什么花招。”我一臉無辜的看這她們，說：“沒有，我們來玩搶椅子的游戲怎么樣？”姐姐說：“好，不過人數不夠。”我靈機一動，說：“今天爸爸媽媽休息，不如找爸爸媽媽和我們一起玩。”
按游戲規則，在客廳中間放三把椅子，我和爸爸，大姐，二姐圍成一個圈。媽媽負責放音樂，我實行淘汰制。音樂一起，開始圍圈轉，等到音樂一停，看誰搶到椅子，搶到椅子的就取得勝利，沒搶的就淘汰。
隨著音樂聲響起，我們都轉了起來，我們每一個人的心好像都在不停地跳著，擔心音樂突然停下來。
走著走著。我還是擔心的事發生了，音樂一下子停了，二姐沒有搶到椅子，第一個被淘汰出局，我和爸爸，大姐搶到了椅子，于是三把椅子拿掉一把，只剩下我們三個人繼續進行。
音樂又響起來了，我怎么也掩飾不住心里的緊張，臉上卻裝著若無其事的樣子。音樂節奏加快了，我們的步子也加快速度，幾乎成了慢跑。當音樂又一次停下時，我們三個憑著自己靈活的腿腳，我和爸爸同時搶到了椅子，我不客氣的將大姐“請”了出去，只有我和爸爸競爭了。
此時，就剩下了一把椅子，我想：這次我一定要得第一名。緊張的時刻到了，我向爸爸看了一眼，可以算是我的心快跳到了喉嚨里似的。我的眼睛不是跟著椅子轉，是牢牢地盯著媽媽那只按鍵的手指，隨著音樂的節拍，一會兒邁著急促的大步，一會兒挪著小小的碎步，緊張極了。媽媽故意把音樂放得長一些。正當爸爸感到有些奇怪，我朝媽媽看了一眼，媽媽向我一眨眼，我馬上就知道媽媽要按鍵了，我連忙靠近椅子，那時候很快，我一屁股坐在了椅子上，剛好音樂停了。爸爸措手不及，還沒等反應過來就敗在了我的手下。大姐看見剛才媽媽對我眨了一眼，就說：“不行，不行，媽媽偏心。”站在一旁的二姐點了點頭。“反正就是我贏了。”我仰著頭說。爸爸看我這樣并沒有說什么。
游戲結束后覺得很有趣。可仔細一想，如果不是媽媽給了我一個暗號，也許贏的會是爸爸，可爸爸為什么沒有和我要回“第一”這個名號呢？現在我終于明白了：做任何事不能只看重結果，而是在過程中你所感受到的快樂！爸爸不正是明白這個道理才沒和我爭“第一”嗎。
經過玩這個游戲我可真是受益匪淺啊！
搶高中作文 篇28
中午，日光和煦，下課鈴不知什么時候敲響了，整個學校頓時沸騰了起來。
一陣風刮過，隨后襲來的是三個奔跑的同學，那就是我和我要好的兩個朋友：小楓和小青。
聞著飯香，我們就被牽引到了食堂。食堂里的飯菜可真謂是琳瑯滿目，我點了一份鴨腿套餐，他們兩個則點了兩份蓋澆飯。
或許是因為我有一個嗜好——好吃的東西都留到最后。這不，在油膩膩的、光滑的盤子里留下了一支完整的鴨腿。
太陽光撒下，鴨腿透過陽光，折射出金黃的光芒，好似金子般。太陽不停地躍動，鴨腿上的光澤就不停的閃爍，此起彼伏，一波未息一波又起，也蕩起了旁邊三位“吃貨”的心。
“喂！你這也不動，是不是留給我的呀！”小青調侃道。
我轉過頭去，發現他盤子里如被洗過一般干凈，要不是那絲絲油垢出賣了盤子，別人還真以為是誰無聊，把干凈的盤子端上了桌臺。再看看小青，黝黑的嘴邊泛起了一圈圈的“彩云”……紅的、白的、黃的……好似開了彩帛鋪！果真是名不虛傳的“光盤行動第一人”呀！
我還未開口，一旁的小楓立馬捂住嘴，壓著力，小聲說：“喂！看，看，咱班主任來了。”
我心里一驚，下意識地向后望去，欲在茫茫人海中追尋班主任那別出一格的身影。
“嘿！就知道！”忽然，小青的聲音又響起，伴隨著那筷子敲擊盤子的聲音。
我意識到了什么，立馬扭頭：那完整的，泛著金光的鴨腿，已四分五裂。白嫩的就如水豆腐顏色的肉，已在兩雙筷子中“垂死掙扎”，只有幾塊兒依舊“藕斷絲連”。在一旁是小楓洋洋得意的臉和不停咂吧的嘴。
見勢不“妙”，我抓住了鴨腿，捏住肉忙嘴里塞兒。方才未獲得鴨肉的小青氣急敗壞地撈住鴨腿，扯下來幾塊還未進入我口中的肉，狼吞虎咽。
“呵！呵哈！”片刻，之聽對面傳來絲絲的笑聲。我與小青扭過頭去，看見幾個素不相識的人在指指點點著什么，一邊還笑不停。我順著他們手指的方向發現，原來，是在笑我們！
“呀！丟臉！丟四班的臉！”小青忙扭過頭去，松開鴨腿，撈起小楓就跑，一邊跑還一邊搖頭晃腦。我尷尬地笑了兩笑，丟下那未啃光的鴨腿，慌忙地去追他倆。
太陽，灑在我們身上，好暖和……
透過蒙蒙紫玉，我看著昔日那充滿我們歡笑的食堂，不禁想起了那日的“鴨腿爭奪戰”，有些感慨：現在九年級，這樣的樂事，還會有嗎？
那個中午，那縷陽光，那年的我們，真好……
搶高中作文 篇29
風花雪月本閑，而在當今充斥著快節奏的社會里，而勞憂者卻越來越多，“搶”幾乎成為人們現代社會的一種生存方式，深入人們的思維中。搶是一種進取精神，而不搶，卻是一種智慧，來沉淀自我，升華人生。
“搶”是這個飛速發展的時代的召喚。我們搶時間，搶為人先，所以改革開放三十年過去有了浦東新貌，有了世博和奧運，百姓有了和平美滿的生活，世界大國之林有了中國的身影。但是，搶，同時也反映出一個時代的浮躁和焦慮。
克爾凱郭爾道：“大多數人在追求快樂時急得上氣不接下氣，以至于和快樂擦肩而過。”有時一味地搶，欲速則不達。
搶是自然界亙古不變的規律，優勝劣汰，適者生存，是人類社會生存的基本法則，是人與生俱來的本能。從日本大地震導致核輻射而引起的“搶鹽”恐慌；中國大媽們的海外搶金；再到莫言獲得諾貝爾文學獎后引起的“搶書”行動，都讓世界對中國抱著懷疑的態度，無論物質上還是精神上，他們不會放過一絲得益于自己的機會。人之本能。
君子無所爭，必也射乎。揖讓而升，退而飲，其爭也君子。不爭搶，不是一種落后的退讓。它是一種讓我們收獲更多的智慧，我們可以收獲生有所息的樂趣，贏得人們的尊敬，獲得和平和發展。
常聽別人談起高考，說那是一支如何龐大的隊伍“搶”著過一座如何狹窄的獨木橋。橋上拼死拼活，橋下淹死大片。這比喻著實嚇了我一大跳。在我看來，高考就是一次百米賽跑，每位選手都有足夠的空間盡情施展，微笑著跑完全程，到達終點后大家都笑著離去。因為這條終點線并不是人生的終點線。
但是當今發展搶的太快以至于忘記了自己的源。就如濟南，小巷的記憶在回想的浮光掠影里搖曳，曾經的大街小巷被整齊劃一的高樓大廈所搶奪，割斷了歷史的滄桑。霧霾朦朧，早已難覓過去的景象。看似我們“搶”來了時間“搶”來繁華的經濟，可是它們還是那些帶給我們悠遠回憶和高妙審美的家鄉嗎？發展需要靜下心來忘記爭搶，需要自我沉淀。
所以，嘗試放慢步伐。競爭固然激烈，但是不去搶，享受時間從指間緩緩流淌的舒心，品味生有所息的樂趣，也許我們能看到更多的風景。
搶高中作文 篇30
紅包是我國的傳統文化，每逢春節，長輩把給晚輩的壓歲錢包進紅包，送給晚輩，表達自己的美好祝福，但當紅包虛擬化后，有些東西好像變味了。
不得不說搶紅包確實很吸引人，它給人一種抽獎的快感，極大地滿足了人的精神享受，再加上又不需付出什么，只需輕輕一點，紅包到手，所以就出來了很奇怪的現象：人們為搶到了幾毛甚至幾分開心不已。試想，如果回到現實，地上有幾毛錢你會去撿嗎？我想大多數人都不會撿。其實搶紅包就是圖一個喜慶，一個熱鬧，誰也不會在意那幾毛錢，當然了，積少成多，我時常看到有人搶紅包搶了幾百甚至上千塊錢，但實際上自己發出去的紅包數額與此相當，這就說明了我們花費了大量時間精力但實際上沒有得到什么，所以紅包雖好，但為此浪費太多精力就得不償失了。
現如今，在這個信息化的時代，我們的生活已經離不開手機了，在得到方便快捷的同時，我們也失去了很多東西。越來越多的人寧可抱著手機在家宅著，也不愿出門同朋友一起游玩，即使出門了，也會立刻變成低頭族，仿佛一群陌不相干的的人走在一起，久而久之，人情味越來越淡，我們應該感到恐慌，長此以往，生活還有什么意思，難道一天到晚地搶紅包就能充實我們的生活了嗎？我想答案是否定的，搶紅包本是用來增加交流，活躍氣氛，加深感情，相互祝福的，但現實好像有些背道而馳了，越來越多的人忘記了初衷，搶紅包，搶淡了友情，搶沒了人情。我想夕陽的暖紅或許比紅包更美，是時候出去看看了。
搶紅包會沖淡親情、友情，我們要反思，我們更要注意不要被搶紅包的喜悅，沖昏了頭腦，陷入別人為你精心準備的詐騙陷阱之中。所謂“道高一尺，魔高一丈”，騙子也在與時俱進，普通的詐騙方式已經被淘汰了，網絡成了騙子新的溫床，重新給了他們一片“大展拳腳”的天地，手段千變萬幻，層出不窮，防不勝防。在我們理智的時候，我們是不會輕易上當的，但一旦你的心理防線失守，他們就會有可乘之機，所以搶紅包要適可而止，不要沉浸其中。
搶紅包是個很有意思的事情，這種傳統值得發揚，但什么事過頭了都不太好，心意到了紅包就夠了，不要貪多。
搶高中作文 篇31
“扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。”這首繞口令也許大家都聽說過，但你知道嗎？我們今天還進行了一場別開生面的搶凳子比賽呢！
老師一說要玩搶凳子比賽，教室里立刻就像炸開了鍋似的，大家爭先恐后地喊：“我來！我來！”我興奮極了，打起“龍王拳”。老師把我們分為三組，第一組的同學不待老師說：“開始”，就迫不及待地沖上臺去做好了準備。只見龍騰弓著腰、彎著腿，屁股都快粘著凳子了；戴婁星彎著的腿也已經不住地發抖了；夏宇翔一直用手壓著凳子，仿佛隨時準備坐下去的模樣。經過一番激烈的競爭，最后，夏宇翔取得了勝利。
他們玩得津津有味，我在一旁可看得心癢癢的了，終于輪到我們組了，我三步并作兩步地沖上臺去。我悄悄地瞟了一眼我的對手，哈哈！我最大的對手鄒哲浩毅沒分在我們組，其他的人，對我來說，不是小菜一碟嘛！我心里暗自慶幸。比賽開始了，啦啦隊唱起《兩只老虎》的歌曲，我尖著耳朵仔細地聽著老師發出的聲音，同時，我的眼睛也死死地盯著凳子，生怕一不留神就被淘汰出局。突然，老師喊了一聲；“停！”我們六個人幾乎同時坐到了五條凳子上，我想：不行啊，總有一個要被淘汰呀，于是，我把背往里面靠了靠，屁股用力地像右邊一頂，OK，妙計成功了，唐煒昊被我擠了出去了！
我用這招秘訣，一直堅持到了最后一盤，出乎意料的是，我最后的對手竟然是女孩子文婷慧。我心想：這個女將也能堅持到最后，也蠻不錯嘛！只見文婷慧雙腳跨得老開，膝蓋彎著，一副“巾幗不讓須眉”的模樣。這時，旁邊的啦啦隊員在大聲吶喊：“男生加油！”、“女生加油！”我生怕她搶了我的“寶座”，于是我反身看準凳子，翹起屁股，占了凳子上方大約四分之三的地方，文婷慧也毫不示弱，這樣，我們倆轉著圈圈玩起了“頂屁股大賽”，連老師說停，我們都沒聽見，直到旁邊王銘提醒我，我才迅速地坐到了凳子上，文婷慧想擠我也擠不動，因為我的屁股大，所以成了最后的贏家。
雖然我是個大贏家，可我卻因為長時間“蹲馬步”，已經累得腰也酸，腿也痛了。不過，搶凳子比賽還真好玩呀！當老師說比賽結束時，我還意猶未盡，嚷嚷著讓老師評出個“高高手”搶凳子王來。
搶高中作文 篇32
今天，段老師和我們玩了一個好玩的游戲，叫搶凳子。一聽說要玩游戲，同學們可興奮呢，有的同學高興得像小兔一樣跳了起來，大聲喊著：“耶，太好了！”有的同學高高地舉起了小手，嘴里嚷著：“老師，我先來，我先來！”我也很想參加，可就是有點緊張，擔心自己沒有好的表現。
老師開始點名了，第一輪游戲她喊了我、黃俊燁、林嘉弘、吳梓豪四個同學來玩，教室中間有三張椅子，它們一張挨著一張，圍成一個圈，我們四個人則繞著椅子站成一個圈真有點像三棵小樹苗，老師一聲令下：“開始！”就拍起掌來，“啪啪啪……”掌聲清脆響亮，如果有人經過我們的教室，一定會覺得奇怪，這掌聲時快時慢，我們則根據掌聲調整速度，有時放慢速度，有時又加大油門猛跑起來，我心里一直喊著：“加油，不要輸，不要輸！”精神高度集中，耳朵要認真聽掌聲，眼睛還要盯著旁邊的椅子，腳步還要跟上，一會兒后我的額頭都出汗了，老師突然喊了一聲“停！”話音剛落，我眼疾手快一屁股坐到鄰近的一張椅子上，這一局黃俊燁由于粗心被淘汰了，老師拿走一把椅子說；“繼續開始！”接著又拍起了掌，等到掌聲停下時，這次林嘉泓運氣不佳，沒有搶到椅子，這下就剩下我和好友吳梓豪VS了。
此時，我和他一樣都想贏，老師說；“開始！”我的眼睛就緊盯著椅子，好像它們就是我眼中的獵物，同學們也為我們加油，那喊聲把人的耳朵都震得生疼，突然老師喊：“停！”吳梓豪搶先一屁股坐到椅子上，我也坐到了椅子上，不過只是椅子的一個角，我不甘心失敗，就用屁股擠吳梓豪，吳梓豪可不甘示弱，他的力氣也很大，也拼命用身體擠我，試圖把我擠出椅子，我們就這樣打起了“屁股帳”。最后還是我的力氣大，我用盡全身所有的力氣把吳梓豪擠出了椅子，他一屁股跌到了地上，我原想我贏了，正準備得意，老師卻舉起了吳梓豪的手說：“吳梓豪贏了。”原來我犯規了。
雖然我輸了，但是我仍然很開心，因為我體會到了游戲的快樂，而且我還掌握了游戲的訣竅：一要身手敏捷，二要眼疾手快，三要集中注意力。下次再玩這個游戲，我可不一定輸。
搶高中作文 篇33
“今天，我們要來玩一個‘搶橡皮’的游戲。規則很簡單：就是把雙手抱在胸前，等我說出3——2——1——左手（右手）時，就伸出手去，按照我的指令去搶橡皮。如果出錯了手或者沒搶到都算輸。”一上課，老師就拿著一塊橡皮快樂地對我們說。
“首先，我們找兩位同學來一場熱身賽，三局兩勝。”老師把橡皮放到了桌上，“3——2——1——左手，開始！”老師喊道。“哈哈哈……”一陣歡笑聲傳來，原來一位同學手出錯了，出了右手。第二局開始了，剛才輸的那位同學，盡管這回手沒出錯，但還是晚了一步，只好以0：2敗下陣來。
正式的比賽開始了，剛才還喧鬧的教室一下子安靜了下來，我也不禁被周圍的氣氛感染得緊張起來，連大氣也不敢吸一口。在我前面的一位女生，她和另一個女生比賽。大概是太緊張了，當老師說完“右手”時，她的手仍緊緊抱在胸前，一動沒動。另一個女生輕而易舉地就把橡皮奪走了；第二局也一樣，在連輸了兩局后，她的臉紅得就像一片晚霞。
輪到我了，當老師說完“3——2——1——左手”時，我的腦子里一片空白，只閃過一個念頭——那就是一定要搶到橡皮，于是我以迅雷不及掩耳的速度抓住了那塊橡皮。可是由于我過于慌忙了，竟然忘記老師是叫我們用左手。我用右手抓住了橡皮，可那又有什么用呢？我還是輸了。
第二局開始了，四周一片寂靜，我都能把自己的心跳聲聽得一清二楚。我心想上一局老師說了左手，這次肯定是要說右手了。于是就做好了讓自己的右手去“參加賽跑”的準備，我把右手輕輕地搭在左手前。可哪知道這次老師說的還是“3——2——1——左手”。“什么？左手？”我坐在那兒愣了一下，然后第一反應就是趕緊出左手，盡管我已經用最快的速度伸出手去，可還是慢了一拍，這一局我又輸了。
雖然這次比賽我沒有獲得勝利，但是我還很開心能和同學們一起玩這個游戲。它不僅能鍛煉我們的反應力，而且能寓教于樂，讓我們在游戲中學會如何把作文寫好。希望我以后能多上一些這類游戲課。
搶高中作文 篇34
星期六下午，我來到妙筆作文班，王老師舉行了一場搶板凳游戲！可好玩了
男生組成員分別是肖童、周小裕、楊韻涵、劉泓灝、杜晟愷和嚴才智。
女生組成員有于瀟菡、秦源、廖知欣、張育菲、陳念和趙月菱。
比賽開始，首先是男生組的閃亮登場。他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。王老師“咚！咚！咚！”地敲著黑板，敲了許久，還沒有停下，他們之中都有幾人快暈了。突然，王老師停下了，其它人都還好，穩穩當當地坐著了，只有肖童和楊韻涵的兩人還在一個板凳上爭奪一席之位，終于見分曉了，楊韻涵成功將肖童“陣亡”了。在采訪中，肖童說：“這個賤人的屁股實在太大了，我擠不過他呀！”接著陣亡的便是劉泓灝、周小裕，他倆都是被楊韻涵的屁股擠下去的，楊韻涵啊！你是練過超級屁股功嗎？就這樣，男生組的前三甲誕生了。
經過了很久，女生組也見了分曉，分別是：趙月菱，陳念，張育菲獲前三甲。
決賽開始了，“咚！咚！咚！”幾聲后竟然就停下了，幸好男生們早有準備――把板凳夾住，一停就迅速地坐了下去。女生們可就不那么幸運了。陳念被夾在張育菲和趙月菱之中，最后，陳念還是被擠了出去。
戰爭又進入白熱化了，“咚咚咚！”停了，瞧！那兩個斗得不亦樂乎，嚴才智坐著板凳，楊韻涵就跟他杠上了，最后一擊，楊韻涵像一只兇猛的老虎一樣，朝嚴才智那邊撲過去，到底是誰OK了呢？又到底是誰贏得了勝利呢？楊韻涵撲了個空，嚴才智拖著板凳四處跑掉了，真慘啊！
第三輪開始了，“咚咚咚！”停了，真激烈呀！趙月菱猛地一發力，張育菲立馬被擠了下去。第四輪開始“咚 ！咚！咚！”又停了，嚴才智與杜晟愷達成了共識，把趙月菱先擠下去再內斗。果然，他們過到了自己的目的，趙月菱雖敗猶榮。一個女孩子能走到這一步也是非常不容易的了。
最后一局，杜晟愷對戰嚴才智，兩人一直做著一個動作――杜晟愷架著馬步，用腳勾著板凳，嚴才智半蹲著，在板凳上慢慢移動著，這時王老師作出了判決――嚴才智勝！嚴才智成為當之不愧的“小機靈。”
這個游戲使我明白：只有力量與智慧并存，才能贏得勝利。
搶高中作文 篇35
昨晚，在我家上演了驚心動魄的一幕幕。全校除六年級外的所有學生或是家長，應該都在搶課之后，有不同的心情吧。
揪心
已經是五點五十分了，我瞄了一眼貼在電腦上的醒目的指示條，上面的大字清楚地寫著：六點，搶課！爺爺和奶奶不可能知道電腦的密碼，媽媽因事外出，爸爸還沒下班回家。今天一千多個人同時登錄一個系統，我們家這臺電腦還不得卡得搶不了課！“笨電腦先開機”，可是電腦密碼是什么呢？不管了，我的手指在電腦鍵盤上狂舞，爸爸的手機號、媽媽的qq號、我的生日等都試過了，可電腦幸災樂禍地告訴我，沒有一個密碼是對的！唉，看來我是無法實現跟好朋友的諾言——搶到衍紙課了！怎么爸爸還不回來？怎么我就是試不出密碼？揪心呀……
悸動
我站在陽臺上注視著人群，終于一個夾著公文包匆匆走來的身影，使我一陣高呼。我兩級兩級地跨下樓梯，把一臉茫然的爸爸拖到了電腦前：“快幫我開機，我要搶課！”我興奮地連偷窺密碼的心都沒有了，趕緊登錄網站。畢竟“全校搶課中，緩慢不與往昔同”，我望著那加載中的圓環不慌不忙地轉了至少有幾百圈。好容易網頁跳了出來，我看了一眼時間5點59分！“來得早，不如來得巧”！我驚喜的心一陣狂跳，“萬事俱備，只欠東風”，鼠標的光標已經停留在衍紙的按鈕上，只等時間一到開搶了。
驚訝
就在那五十九跳到零零的一刻，我以迅雷不及掩耳之勢“啪”的一聲點了下去。啥？還有這種情況？電腦“噔噔噔噔”地彈出了好幾個不懷好意的頁面，它們獰笑著告訴我系統出錯。我的眼珠子快登得跟死魚眼睛一樣，幾乎停止了呼吸。盡管我拍拍胸口，告訴自己我們的電腦慢很正常，可心中的驚訝，久久不能散去。“這是怎么了？”我克制著內心煩躁的情緒，試著重啟了一次，結果發現系統根本進不去了！搶課四年，從沒發生過這種奇怪的事。
尾聲
就在我感到萬分驚訝與失望之際，我看見群里也是一片嘰嘰喳喳的議論聲。最終，班主任發布了學校的通知：由于搶課人數太多，系統癱瘓，明天再搶！
好一曲驚心動魄的搶課交響曲，今晚我要拼一把，衍紙課，我們不見不散！
搶高中作文 篇36
一場精彩絕倫的搶糖果大戰即將上演，路過的你可千萬不要錯過了。
看，老師先是拿著一顆糖果舉過頭頂晃了晃，便吸引了無數小吃貨們的目光。我們這組人自然也不例外，無不目不轉睛地盯著老師手中這塊糖，那渴求的模樣就像是在沙漠中跋涉了幾天幾夜的迷路者口干舌燥之時，突然見到了一汪清水似的。“一、二、三——”老師喊著，我們的心提到了嗓子眼，眼睛瞪得老大，深怕一晃神，錯過了些什么。
這時，老師輕松地將糖果向上一拋，糖果就像煙花似的，在天空中劃出了一條美麗的弧線。我的眼珠子隨著弧線轉動，攤開雙手，做好隨時接糖的準備。糖果離我越來越近，我猛地向前一撲，不料它就像頑皮的小孩子，遛進了我與同桌的桌縫里，我撲了個空，不覺心下一驚，條件反射般地彎下腰去。哪料前面的兩個同學快速地轉過了身，直勾勾地盯著那縫隙中可憐的小糖果，不約而同地張開雙臂，一起往我們的桌子上撲來。桌子與地面摩擦，發出刺耳的聲音，糖果一下子從縫里掉到了地上。這時，前面的女生以迅雷不及掩耳之勢蹲下了身，并攏她的雙手，成山丘狀，死死地捂住了地上的糖果。身邊的同學見大事不妙，但仍然不愿意放棄，也立刻蹲下了身，伸手試圖將她死攥著的手扒開，但都未成功。最后，我們只能放棄，那個女孩將糖果握住，站起身，臉上綻放出了明媚的笑容。
我們還未從之前的緊張刺激中緩過神來，下一輪搶糖果比賽又緊接著開始了。你說湊不湊巧，老師一扔，恰巧就扔到了一個男生的口袋里，那個男生先是一愣，隨后就露出了得意洋洋的表情，自以為是勝券在握，沒想到，另外一個男生趁其不注意，將糖果從其口袋中掏了出來，糖果咕嚕咕嚕滾到了地上。那個男孩趴下身，一手捂住了滾到地上的糖果，還未露出勝利的笑容，一聲慘叫劃破天際，哈哈，原來是被一個灰衣男生踩住了手，他不得不將糖果放開。這時，兩個男生眼神中都隱隱有了怒火，他們像角斗士似的，頭頂著頭，雙手扯著對方的衣服，互相僵持了好一會兒。最后，那個灰衣男生取得了勝利，咧嘴開懷大笑。
雖然，今天我沒有搶到糖果，但是那種劍拔弩張的氛圍深深感染到了我，我沉浸在其中，快樂和興奮油然而生。
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