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永遠的座右銘作文（通用34篇）
在日常生活或是工作學習中，說到座右銘，大家肯定都不陌生吧，座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言,后泛指人們激勵、警戒自己,作為行動指南的格言。那些被廣泛運用的座右銘都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的永遠的座右銘作文，歡迎閱讀與收藏。
永遠的座右銘作文 1
三月到了，校園里的木棉花開得燦爛。火紅火紅的木棉花像小精靈般在枝頭張望，無比惹人喜愛。我愛木棉花，因為它還叫英雄花。
小時候，爺爺常為我講故事。記得那一次，他和我漫步于木棉樹下。爺爺說，在抗日戰爭時期，日寇也侵占過揭陽。有一位教師偷偷掩護革命者，被日寇捉住，帶到木棉樹下拷問。當敵人質問她為什么這樣做時，她勇敢地說道：“我是中國人。”日寇盛怒之下，把老師給殺了。當時木棉花盛開著，老師的血把木棉花染得更加通紅，紅得耀眼，紅得讓人格外激動。潮汕人民為了紀念老師，便把木棉花稱為英雄花。那時的我還小，并不知“英雄花”的意義何在，只知道花很紅、很美，只知道“我是中國人”，要愛國!愛國的種子在我心中播下。
上了小學，我自己學會了看課外書。記得那次爸爸送我一本書，里面有一篇文章，叫《松花江上的小姑娘》。我對它喜愛無比，百看不厭，只因為文中小女孩很勇敢，面對日本侵略者的鞭打，她誓死不說出共產黨的秘密。“小孩，再不說可要槍斃了!”小女孩昂首挺胸，說道：“你們的槍，斃不了我愛國的心!”那時的我怔住了，為小女孩的愛國所感動，為小女孩臨死不懼而震撼!當我讀到“小女孩勇敢地跳入大江”時，我在心里默念：“我們都是中國人!”愛國之苗在我心中發芽。
我是“中國人”，這是一句震撼人心、給人以溫暖、力量的座右銘，它在每個時代都有其重要的意義。當汶川地震發生的時候，“我是中國人”這句話喚醒全國人民團結互助的心;當北京奧運會舉行的時候，它喚醒了運動員們為國爭光的心;當“3.14”事件發生的時候，它喚醒了全國各地人民維護祖國統一的心……愛國之樹已在我心中深深扎根。
我一直把“我是中國人”當作自己的'座右銘。當遇到困難時，它鼓勵我笑對挫折，迎難而上;當我成功時，它告訴我要謙虛，記住中國被日寇侵略的那段屈辱史，永不放松;當我松懈時，它提醒我要追求更高的境界，努力學習，長大后報效祖國!
當一朵不敗的木棉花，做一個成功的中國人!“我是中國人”，永遠的座右銘!
永遠的座右銘作文 2
從我踏進小學的大門起，“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話就成了我的座右銘。它時刻激勵著我，要我多讀書，讀好書！
有一回我過生日，媽媽送了我一套《西頓動物記》。從此，我白天看，晚上看，就連做夢時也在看。不到一個星期，這厚厚的一套書就被我看完了。這套書仿佛是塊巨大的磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。第二天，陳老師布置了一篇作文，是寫關于動物的`。我欣喜若狂，因為最近看了這套《西頓動物記》，肚子里裝著一大堆的好詞佳句，正愁沒地方用呢！
我思索片刻，對，我曾經養過一只小白兔，對小白兔有感情，就寫小白兔吧。于是，我一回家就開始奮筆疾書。我把兔子的眼睛比作紅寶石，寫道：兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫著寫著，我自己好像也成了一只小白兔，想象著兔子的內心感受……當我把寫好的作文交給老師時，老師笑著連聲夸我，這個“嵌”字用得特別傳神，并且當著全班的同學面讀了我的作文。那時的我一邊無比自豪，一邊竊喜，因為這個“嵌”字正是我讀了《西頓動物記》后念念不忘的詞啊！
通過這次作文，我明白了要寫好作文，就是要多看書，正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神！
永遠的座右銘作文 3
每個人都有座右銘，它們各式各樣，令人眼花繚亂。我也不例外，也有一個關于讀書的座右銘，它就是：虛心萬事能成，自滿十事九空。這，來源于那次考試。
那天，我正漫不經心的讀著語文書。讀了一會兒，便干脆不讀了，直接聽著同學們拖拖拉拉的的讀書聲。我很有信心，待會語文考試一定能考好成績。卷子發下來了，我拿起筆來就開始做。嗚，誰知……誰知……這些題怎么這樣難!說“難”，還很勉強，這些題我會，只不過一時想不起來了。嗚嗚，要是剛剛好好看書復習就好了!看來，是我的錯，還是要謙虛做人啊!
卷子的分出來了，我只考了84.5分。嗚嗚嗚，真后悔沒有好好看書呀!這么低的.分數，回家一定慘了。嗚嗚嗚嗚!
這件事是上二年級時發生的。現在我上五年級了，再回想起來，我都不免要搖頭嘆息。正好，我們又學習了名句“虛心萬事能成，自滿十事九空”，我就把這句話當成我的座右銘了。同時，我也以這件事為警鐘，不再讓它敲響第二次。
“虛心萬事能成，自滿十事九空。”這就是我的座右銘，它時刻提醒著我，要虛心，不要自滿。我也與它成為了形影不離的好朋友，讓我成為一個虛心的人。
永遠的座右銘作文 4
世界上的名人名言多得數不勝數，人們根據自己的性格來當座右銘的句子也各不相同，比如一位希望自己健健康康的人就用“健康是幸福的`源泉”這句話來當自己的座右銘，一位希望自己時時刻刻都記得“謙虛”二字的人就用“謙需使人進步，驕傲使人落后”這句話來當做自己的座右銘。而我則是一個喜愛讀書寫作的人，我的座右銘便是大詩人杜甫的名句“讀書破萬卷，下筆如有神”。
這句話的意思是只要你讀書多了，在寫作時就好像有神仙在暗處偷偷幫助你。
是啊，我平時一沒事就找出一本書津津有味的看了起來，記得有一次晚上，由于天色已晚我便準備打破以前我睡覺前的習俗——睡前看書，到我一看到我那被我抄到大紙上的座右銘時，那上面好像有一雙眼睛那眼神分明在說“李宗雨，你可不要忘了你的座右銘啊”我恍然大悟，立刻從書架上抽出一本書，坐在床上看了起來。
看書給予了我很多好詞好句，在我寫的一篇教《書》的文章里運用了一個好詞好句，老師在那一句話下面用紅字畫了又畫，說著一句話用的很恰當，其實這句話是我從一本書里摘錄的。
永遠的座右銘作文 5
每個人都有自己的座右銘，我也不例外。我的座右銘是“不勞無獲”。“你的座右銘是怎么來的？”經常有人問我這個，我就從頭說起。
掛在天上的太陽溫暖地照耀著大地，而我遠遠地看著窗外的農民，努力地插秧。嘿，已經中午了，為什么媽媽還沒給我做好吃的午餐？“想吃，就得自己煮！想吃蔬菜，就得自己種！”媽媽大聲說。
今天發生了什么？你要自己做飯？我硬著頭皮去插秧、種地、播種、澆水。高陽好像不動了！
一直在種，插秧，突然之間，所有的水果，蔬菜，秧苗都長大了！看著眼前壯觀的景色，我驚呆了半個世紀。哦天哪！怎么這么快！
我趕緊收割，然后滿頭大汗地跑進廚房。然后我媽讓我自己做飯，我就乖乖去做午飯了。哇，好吃的居然是我親手做的`！從播種到移栽，我全權負責的飯終于做好了！
我正在吃米飯，突然“支林，支林，起來！太陽已經高高在上了！”媽媽，媽媽叫醒了我。我擦了擦眼睛，原來只是一場夢！本來懶，還自動幫媽媽做家務做飯。
從此，我的座右銘是“不勞無獲”！
永遠的座右銘作文 6
那天下午，正好是課間休息，我去找朋友玩，沒想到朋友正在看書，我便悄悄地走到他身旁，一把奪過書說：“別看了，走，去玩跳格子！”也許是朋友看得太入迷了，還沒反應過來，書就已經不在了，便說：“原來是你呀，把書還給我，我正看到精彩部分呢!”看著朋友用渴望般的眼神看我，我心軟了，把書還給了他，沒想到他立刻津津有味地看了起來，我又問了一句：“那你什么時候出去玩？”“現在不行了，下次吧。”朋友只從嘴里迸出幾個簡單的語句，我看他看得這么入迷，就不再去打擾他了。
放學了，我跟好朋友一起走，我問他：“書有那么好嗎？”“當然了，不看書就不會進步的，我考考你，《紅樓夢》里面有哪些人物？”“林黛玉、賈寶玉。”“還有呢？”“不知道了。”朋友笑著說：“就知道這些，里面的.人物可多了，不光是林黛玉、賈寶玉，還有寶釵、湘云、鳳姐、劉姥姥，看來你得多看書了。
從這件事以后，我變得很愛看書，名著、漫畫、童話、小說，這些我都看，還央求媽媽給我借書、買書，我只要一有時間就看。我從里面認識了很多人物，也品了故事情節。
永遠的座右銘作文 7
每個人都有自己喜愛的名言，，它時時刻刻激勵著我們，讓我們奮發向上。我的座右銘是數學家華羅庚曾說過的一句話：
“時間是由秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”
每當我讀到這句話時，總會反省反省自己，因為我覺得自己根本沒有看住這些點點滴滴的小時間，讓它白白地從手中溜走。每次不想寫作業時，總會躺在床上玩弄著手指頭來打發時間。細細想來，這段時間足以讓我把作業做完。
古人說得好，時間就像海綿，只有擠才會出來。幾個零碎的小時間拼到一起，就成了大時間，就可以完成手里的任務。比如說我休息時，完全可以利用間隙來背英語單詞，如果時間不夠的話，可以等到下一個休息時間再背，這也可以叫作“閑中偷學”哦！
俗話說：積少成多。我們一定要利用一些零星的時間，這樣才會覺得時間充足，做出更大的成績。
我的`座右銘時刻提醒著我要珍惜零碎的時間。如果有一天我做出了偉大的成績，最應該感謝的就是我的座右銘。
永遠的座右銘作文 8
我曾經在書本上看到了一句話：“成功者絕不會放棄，放棄者絕不會成功。”也正是這句話，給我帶來了堅持的毅力。
那個時候，我剛剛參加了學校的鼓號隊活動。一開始，我感覺那是一件非常好玩的事情，但是，嚴厲的`老師和兇惡的教官卻讓我感到害怕。雖然我成功入選了，可是我并不感到高興，因為鼓號隊的訓練時間表又讓我心驚膽顫。
每天早上7點半就要開始訓練。由于我家住得比較遠，每天都要6點鐘準時起床，6點半就出門了。有時甚至連早餐都是來到學校再吃的。并且每天都要訓練到5點鐘才可以放學，星期六更是一整天都要訓練……
我參加鼓號隊已經大約有兩年時間了，可我還是堅持了下來。媽媽也問過我：“退出吧!那么辛苦……”我都是堅決反對。其實，我曾經也有過想要退出的念頭，可是當我看到“成功者絕不會放棄，放棄者絕不會成功。”這名話時，我下定了決心，一定要堅持下去!
這句話給了我很大的力量，我把它牢記在心中，時時刻刻提醒自己：成功者絕不會放棄，放棄者絕不會成功。
永遠的座右銘作文 9
大家都知道我房間的書柜里全是書。有一天，爸爸問我：“睫毛有什么作用？”我驚呆了，支支吾吾，答不上來。爸爸勃然大怒：“你的眼睛呢？《十萬個為什么》就有這個問題。你看什么書？”我不得不誠實地承認，我根本沒看過《十萬個為什么》。
于是，從那天起，我的座右銘就產生了。這是我自己的創作：讀書，讀書，不讀書就輸。這句話的`意思是你一定要多讀書。不讀書，知識不如別人，所以會輸。另外，你要邊讀邊記，邊想，不然你會白讀。
這句話對我以后的生活有很大的幫助。
有一次寫作文，老師讓我們自由地寫一篇想象的文章。我太興奮了，我覺得我有一個展示我才華的好機會。我用我平時積累的好詞好句，認真寫。結果作文寫了700多字，被老師大聲朗讀，作為班上的范文。我覺得這就是讀書的好處。如果我不看課外書，那一天的好成績可能就沒了。
有人可能會問，我為什么不帶著“竭盡全力，再創佳績”的座右銘呢？多讀書，就會不斷進步。平時多努力，多進步，就會變成“百尺竿頭，更進一步”。但是你有沒有想過，在知識上取得進步最重要的是多讀書？
現在，我依然以“讀，讀，還是輸”為座右銘，鼓勵自己多讀書。
永遠的座右銘作文 10
在生活中我相信同學們都有自己的座右銘吧！座右銘是一種用于激勵自己或提醒自己不要忘記某件事情的名言或自己的話。我的座右銘是――“世上無難事，只怕有心人。”
還記得前些日子，我們一家去了新鄉的寶泉，那里有玩的，又爬山的。我們先到了風車這里，這是幾百個小風車做成的一個過道。兩邊都有噴水的。隨后，我們就去爬山了。我跟著爸媽開始爬山。剛爬兩步，我就腿疼，不想爬了。媽媽就對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我就又站起來繼續爬，這次我一口氣爬上了半山腰。那是因為聽了媽媽的.話，我心中有一股力量向我涌來。我向著下面喊：“爸爸，媽媽你們好慢啊！”就在這時，爸爸一溜煙跑上來了，原來是他兩個兩個臺階一塊兒上的呀！我也學著爸爸的樣子兩個臺階一塊兒上，我把全身所有的力氣都用到了腳上，一下子就飛奔上去了。媽媽也加快速度了，一路追趕我們。我和爸爸已經跑到山頂上了。媽媽還在往上爬呢。過了一會兒媽媽也上來了，她告訴我：“看是那句話給了你力量了吧！”
第二天，我的腿特別疼。但是，我明白了一句話，那就是：“世上無難事，只怕有心人。”從此，我每當遇到困難時，我都會想起媽媽告訴我的這句話，都會勇敢的去面對。
永遠的座右銘作文 11
在我的生活中，我總是用我的座右銘來指導我的行動。當我答應幫媽媽洗衣服時，我會用我的座右銘激勵自己，一絲不茍地洗衣服；在我答應幫爸爸給花澆水施肥后，我會用我的座右銘來提醒自己，讓花鮮艷美麗。
記得有一次買了一本《同卓冤家》。隔壁小姐姐看了之后很喜歡，就跟我借了。我爽快地回答她：“等三天，三天后我一定給你看。”。聽了這話，她高興得蹦蹦跳跳地回家了。
時光飛逝，很快三天過去了。隔壁的小姐姐按了我的門鈴向我借書。我心想，這本書我還沒看完。過幾天我最好借給她。想到這，我對她說：“過幾天再來拿吧！”小姐姐沮喪地回家了。
我回到房間埋頭看書，但總是心不在焉，有趣的`故事再也吸引不了我。我一直在想剛才那一幕，讓我想起了自己的座右銘，心想：“我要誠實！我不能焦躁不安！”想到這里，我拿出書，去了小姐姐家。小姐姐看完書很興奮，我也很開心。
每個人都有自己的座右銘，我的座右銘是“生命是寶貴的，誠實更昂貴。”
永遠的座右銘作文 12
我就是要告訴自己，每一件事情付出都需要有相對應的回報，付出后的每一件事情都會帶來或多或少的利。如果不是句話不怎么規范，我甚至想要用它做我的座右銘。可后來一想，座右銘就是用來警戒自己的呀，是不是名人說的有什么大不了的。于是我把這句話刻到了書桌的一個拐角上。
以后每當我寫作業累的時候，我會看一眼我的座右銘，并且放棄了向同學抄答案的想法，決定自己思考，這一做法很好的激勵了我。可是這句座右銘并不是那么萬能，它也有不管用的時候，尤其是同學們叫我出去玩，而我手頭上的事情沒做完的時候。我根本來不及權衡利弊，便被同學"叫"出去了，其實主動權在我，不答應也根本就是無所謂的'。
大部分時間我都花在了我的書桌上。雖然也因為某次被老媽擦桌子的時候看到過，還被老媽生氣的時候專門挑起過話題，可我不后悔。座右銘對我的作用，大家都看在眼里。家人即使有心，也不能多說什么。況且他們是我的家人，自然是一心一意的為我好。看到這樣的我，他們也很開心。
座右銘，盡管不久之后我可能會換掉那張書桌，但是，你卻已經被我牢牢記熟。
謝謝你，座右銘。
永遠的座右銘作文 13
每個人都應該有屬于自己的座右銘。座右銘就像是指引我們進步的一盞燈，時時刻刻照耀著我們，給我們指導正確的路。“世上無難事，只怕有心人”就是我的座右銘。
還記得我剛讀小學一年級的時候，又笨膽子又小，什么事情都做不好。就為了這件事，班主任馬老師經常把我叫去辦公室談話，說來說去總是說“世上無難事，只怕有心人。陳婉榕，加油！”漸漸地，在馬老師的鼓勵下，我開始顯得活躍起來，上課也積極舉手回答問題。就這樣我的語文成績逐漸上升，每次考完試，我的語文總比數學成績好。
快要期末考試了，我的數學成績還是原地踏步。媽媽總是陪我復習到深夜，我不耐煩了，就撒氣了黃牛脾氣一坐在地上。媽媽見了，訓斥我說：“世上無難事，只怕有心人！你的語文成績好，可數學還是沒進步。要想學好數學，必須要下功夫好好學。就像你學語文一樣擁有一顆耐心，知道不？”就這樣在媽媽的引導下我成功的`拿下了雙百的好成績，平安地度過了期末考試。
現在，我又想起了“世上無難事，只怕有心人”這句話的意思——只要肯下決心去做，任何困難都能克服！
永遠的座右銘作文 14
“虛心使人進步，驕傲使人后退。”這句話是我的座右銘。
二年級的時候我很謙虛，老師表揚、考試考好……我都不驕傲。所以成績都很好，連著四次語文考試都是全班第一。當我得了前兩次第一時度但沒有驕傲，反而更加努力了。
但當我又得了兩個第一后就開始“翹尾巴”了：上課時不再那么認真聽講、作業也不仔細了、更不再做其它課外練習……第五次考試來臨時我也不以為然，我很快地完成了基礎部分，當做到閱讀積累時我就遇到了麻煩。這一空，那一空，有許多不會的！再一看，這當中有一大半是老師講過而我沒聽的！我心想：慘了，這么多不會！
第二天，老師開始報分數了，我的心怦怦地跳著，手上一個個地數著已經報過的人數10個20個25個，都沒我！我記得像熱鍋上的螞蟻，當卷子發下來時我大吃一驚：媽呀！63！除了我上課沒聽得體，還有許都粗心錯的。這是驕傲惹的禍。
后來，我又像以前一樣努力了。過了很長時間我的成績才恢復，我真不該驕傲。
從那次起，我再也不敢驕傲了，并領悟了“虛心使人進步，驕傲使人后退。”這句話的`含義，把它作為了自己的座右銘，時刻提醒著自己。
永遠的座右銘作文 15
從我踏進小學的大門起，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話就成了座右銘。它時刻激勵，要我多讀書，讀好書！
有一回我過生日，送了我一套《西頓動物記》。，我白天看，看，就連做夢時也在看。星期，這厚厚的一套書就被我看。這套書是塊巨大的磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。天，陳老師布置了一篇作文，是寫動物的。我欣喜若狂，最近看了這套《西頓動物記》，肚子里裝著一大堆的好詞佳句，正愁沒地方用呢！我思索，對，我曾經養過小白兔，對小白兔有感情，就寫小白兔吧。，我一回家就開始奮筆疾書。我把兔子的`眼睛比作紅寶石，寫道：兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫著寫著，我也成了小白兔，想象著兔子的內心感受……當我把寫好的作文交給老師時，老師笑著連聲夸我，“嵌”字用得傳神，并且當著全班的同學面讀了作文。的我一邊自豪，一邊竊喜，“嵌”字正是我讀了《西頓動物記》后念念的詞啊！
我明白了要寫好作文，要多看書，正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神！
永遠的座右銘作文 16
你的座右銘是什么？那你一定想知道我的座右銘是什么。我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人。”因為我要這句話激勵我戰勝自己，努力就會成功。我想把它放在書桌上，每當我遇到困難，這句話都會激勵我。
我喜歡他是一只蜘蛛的啟示。這只蜘蛛還住在我家的角落里。有一天，我出門的時候，看到這只小蜘蛛在織網。我忍不住坐在門口，看著小蜘蛛織網。先是一圈一圈織成網，織到一半剛從空中掉下來。我大叫，加油！不能放棄！小蜘蛛似乎聽到了我的呼喚，又從地上爬了起來，開始小心翼翼地織網。過了幾分鐘，巢織好了，小蜘蛛欣喜若狂，我的心里也為它高興。我覺得這就是所謂的生活。有些事情是生活中必須經歷的。有時候，一次做不到，可以做兩次。如果你做不到兩次，不管多難，你都會成功。
當我遇到困難時，我會一次又一次地嘗試。當我在學習我的`專業時，我會用另一種方式來嘗試。
不管你遇到什么困難，通過你不斷的努力，你都會成功。這是我的座右銘，他讓我知道了生活的經驗，這給了我一種很大的感覺，只要你努力，你就會成功！
永遠的座右銘作文 17
我從報紙上了一則新聞。
新聞是的：在杭州中年男子去自動取款機取錢時，意外那里有一張別人遺漏的銀行卡。男子向四周張望見人，：反正我去偷去搶，隨手從取款機里分三次取5000元。后來被警方逮捕，受到法律的懲處，懊悔也來了。
看了這則新聞，了親身過的事。的是的：放學回家的'路上，我小空堆滿了含苞欲放的菊花，我看了四周人也，：昨天還說，要買一盆菊花要裝飾陽臺。，我便隨手拿了一株金燦燦的菊花忙忙的回了家。我把那一株美麗的菊花桌子上，本想給驚喜，可看了看，表情卻嚴肅了，地說：“這菊花哪里來的。”我滿意地說：“樓下撿的。”“撿的?這到底是?”正經地說。在的再三逼問下，我把的向講了一遍。聽了說：“菊花是裝扮小區而用的，占公家的小便宜，你把它還回去。”“為，人看見我呀!”我急切地說。從那不榮爭辯的聲音中，我地，父親的話是商量余地的。
我聽了非常不開心，：不件小事嗎，干嗎要。看透了心思，語重心長的說：“說這件事大，可君子愛財取之有道，你要事做起，做明明白白。”
在父親的教導下，我明白了“君子愛財取之有道”，它將終身座右銘。
永遠的座右銘作文 18
從我踏進小學的大門起，“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話就成了我的座右銘。它時刻激勵著我，要我多讀書，讀好書！
有一回我過生日，媽媽送了我一套《西頓動物記》。從此，我白天看，晚上看，就連做夢時也在看。不到一個星期，這厚厚的一套書就被我看完了。這套書仿佛是塊巨大的磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。第二天，陳老師布置了一篇作文，是寫關于動物的。我欣喜若狂，因為最近看了這套《西頓動物記》，肚子里裝著一大堆的.好詞佳句，正愁沒地方用呢！我思索片刻，對，我曾經養過一只小白兔，對小白兔有感情，就寫小白兔吧。于是，我一回家就開始奮筆疾書。我把兔子的眼睛比作紅寶石，寫道：兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫著寫著，我自己好像也成了一只小白兔，想象著兔子的內心感受……當我把寫好的作文交給老師時，老師笑著連聲夸我，這個“嵌”字用得特別傳神，并且當著全班的同學面讀了我的作文。那時的我一邊無比自豪，一邊竊喜，因為這個“嵌”字正是我讀了《西頓動物記》后念念不忘的詞啊！
通過這次作文，我明白了要寫好作文，就是要多看書，正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神！
永遠的座右銘作文 19
座右銘是用來激勵或提醒自己警句的格言。
比如：一個人提示自己要愛護身體，就寫下一個座右銘：“健康是幸福的源泉。”另一個人要告誡自己要收信用，就把論語中的.“與朋友交，言而有信。”當做座右銘。
其實，座右銘很多。就像我，我就給自己了一個座右銘：“成功與失敗只有一步之遙。”這句座右銘可以讓我記住，認真就會成功；驕傲就會失敗。不要小看這一組反義詞。其實在我的座右銘背后也有一個感動人心的故事。
故事是這樣的。
四年級上第四單元我考了100分，因為努力了，認真了，所以從這一點我可以知道，之遙用功沒有你做不到的。
就因為這樣之后的努力我四年級上的期末考，考了個全班第一的好成績。
但是到了四年級下就不認真了，所以退步了，第一個單元只考了80分左右。從這次我知道了一個道理。成功是要去努力的，如果不用功就想好，那是不可能的。
座右銘只是一個目標，而不是伴你一輩子的家人。想做到每一件事情都很完美，不是靠說的，而是要用實際行動。
永遠的座右銘作文 20
“我能行！”這是一句激勵人心的話語，也是我的座右銘。在日常生活和學習中，我常用這句話激發自己的信心，鼓舞自己的斗志，去戰勝一個又一個的困難，取得一次又一次的'成功。
記得那是去年暑假，爸爸帶我去游泳。我們來到了游泳館，我穿上泳衣，來到游泳池邊。我向下看了看，呀！水深得不見底！再把腳放進水中，試一試水溫，水冰涼冰涼的。我不禁打了個哆嗦，心想：水這么深、這么涼，我能學會游泳嗎？盡管心里很害怕和緊張，但我還是不停地鼓勵自己：加油，我能行！最終，我鼓足勇氣下了水，跟著老師學了起來。兩個星期后，我終于學習會游泳，心里別提有多高興了。
我不僅在生活中用“我能行！”激勵自己，在學習中我也用這三個字鞭策自己。有一次，數學老師出了一道難題：用“10、10、4、4”算出24，我冥思苦想，卻毫無頭緒。再翻翻數學書，也沒有類似的題目。我十分失望，覺得自己可能算不出來了。這時，腦海中又出現了這句話語，我再一次勉勵自己：加油，我能行！于是，我重新梳理思路，尋找突破口，終于解答了出來。
我將在這句話語陪伴下，不斷地攻堅克難，到達成功的彼岸。
永遠的座右銘作文 21
“與朋友交，言而有信”多么令人感動的一句話啊！是啊！跟朋友說過的諾言，一定要說到做到。這句話是我拿來做座右銘的一句名言，其實是我的好朋友說給我聽的。那件事的深刻道理和深刻的含義我永遠忘不了。
記得是這樣的'：有一天，我提了個好意見，說在星期六去游泳池游泳。小明立刻說：“好啊！在哪里等呢？”從小明亮晶晶的眼睛中看到了非常渴望去游泳。我迅速答道：“就在學校附近的餐廳吧！”
到了星期六，我的同學小亮來我家，叫我一起去餐廳接小明。因為要做作業，所以我想要小亮自己一個人去，小亮狠狠地打了我一下，說道：“小明還在餐廳等呢！我知道作業做完很重要，但遵守自己的諾言更重要啊！與朋友交，言而有信的道理你不會不懂吧？”從小亮那不容爭辯的聲音中，我才知道我錯了，于是，我和小亮馬上趕到游泳池游泳。那天，我不僅玩得很開心，而且知道了“與朋友交，言而有信”的道理。
小亮說的那句話是我一生受益不盡——與朋友交，言而有信。
永遠的座右銘作文 22
每當我考試的時候；每當我做作業的時候；每當我讀書的時候。我會想起一句格言“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話使我終身受益，并把它命為了我的座右銘。
有一天，快要考語文第一單元的時候，我以為自己的智商很高，不用看書或寫字就能考到高分——老師叫我看書，我卻看風景。老師叫我寫字，我卻做小動作。考試時，我打開卷子一看，啊！太簡單了。于是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過了幾天，發卷子的時候，我興高采烈地聽老師夸獎我，心想“老師會不會夸我是神童呢”？結果，我拿回了卷子，打開一看，一個鮮紅的大叉叉呈現在我面前。于是，我看了成績“李河池，86。5分”！老師還在上面寫了“好粗心，學習需要塌實啊”幾個字。天哪，
這是我的試卷嗎？
于是，我好好學習，等到第二單元考試的時候，我仔仔細細，一點也不馬虎，結果考了“95。5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的`臉面給要回來了。我以后要仔細，因為我是學習委員，是同學們學習的榜樣”。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句格言讓我受益無窮，并時時刻刻在我腦海里回蕩。我想，要是哪天我沒遵守這句話，就等于背叛了我自己。
永遠的座右銘作文 23
我的座右銘是：自強不息，厚德載物，人文日新，行勝于言！
自強不息，厚德載物是清華大學的校訓，我認為很好。自強不息是中華民族的傳統美德，它表示了一種永不服輸，堅持不懈的男子漢氣節，人不能有傲氣，但不能沒有傲骨！自強不息就是傲骨。自強不息的精神使中華民族備經磨難而更強，久經滄桑而不衰！這種精神是我們每一個人，尤其是每一個中國人必須的。
厚德載物，就是我們平時所說的厚道，為人處世要厚道，才能交到知己，獲得幸福和快樂。有時猴，吃虧并不是一件壞事。為人厚道，多為別人想一想，甘心做別人眼中中的傻瓜將是我一輩子的`追求！
人文日新提倡的正是現代社會所必須的文明，文明人才是現代人！文明的含義很多，最根本的就是不做有損道德，法律的事情，這是我們做人的一個底線。我們來到世上就是來做人，不管這一生是失敗，是成功，都是做人。
行勝于言是做實事，做大事的基本素質，我們要明白，天下沒有白吃的午餐，一切成果是奮斗的結果，紙上談兵有必要，但是光說不練，這樣的兵是不能打戰的。記住，千萬別做嘴上的巨人，行動的矮子！
永遠的座右銘作文 24
古人留下了許多激勵人們前進奮斗的名言，如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會變得更加燦爛。”
小時候，我成績很好，在幼兒園也經常受到老師的表揚，于是，每當老師表揚我時，我都會美滋滋地對大家說：“你看，我……”就這樣一直到了一年級，老師發成績單，正當我美滋滋地看老師給我的評語時，忽然看見老師寫了這樣一句話“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會變得更加燦爛”。我的心中不禁慚愧起來，回到家，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你看，老師都說了，不能夠驕傲，要謙虛，這樣成績才能夠更加好。”我聽了點點頭，將這句話作為我的座右銘，貼在我的書桌旁。
這句話在我的`生活中給了我很大的鼓舞。記得有一次我考了全年級第一，老師表揚了我，正當我準備炫耀一番時，忽然想起了那句話，驕傲的心情頓時消失地無影無蹤，對同學們說：“這沒有什么，雖然是第一名，可是，這次卷子很簡單，沒有什么大不了的。”這時，我發現老師正在對我笑，我這才發現謙虛也是一種美德，能夠給人帶來快樂。
這就是我的座右銘“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會變得更加燦爛”，這句話將永遠激勵著我，使我不斷進步！
永遠的座右銘作文 25
在人生中，會有許多人把自己認為好的警言作為自己的座右銘，而我的座右銘，就是——“忍”。
你看，忍字下面是心，上面是刃，意思是說：用語言去傷害別人，比用刀在別人心上割更痛。而在我的人生旅途中，不止一次沒有聽“忍”字的話。現在想起來，還有點兒后悔。
記得有一次，因為別罵我了一句，我就和他打起來。結果，路隊長不但被撤了，還被老師訓斥了一通。現在想起來，感到古人說的沒錯：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。
關于這樣的事，就像沙灘上的.貝殼——數也數不清。不過我現在已經得到了“忍”的含義。
我看到書上這樣說：人有三樣東西是無窮的：一、意志力；二、想像力；三、忍耐力。我想：當年韓信不就是這樣嗎？為了自己的仕途，忍辱從別人的胯下爬了過去。周圍的人都笑他是個膽小鬼，無用之人，而韓信若無其事地走開了。后來，韓信卻幫助劉邦建立漢朝，立下了汗馬功勞。而在現代社會，有些人就忍不了別人的辱罵，動不動就動手打人，毀了自己的前途。我們應該要向韓信一樣，別人愛怎么說就怎么說，我們走自己的路。
“忍”，我要把你作為一生的座右銘。
永遠的座右銘作文 26
在我的學習生活中，很多話讓我記憶深刻，但我忘不了的就是韓愈的那句話——行成于思毀于隨。這句話的意思是三思而后行，這句話一直銘刻在我的心中。
有一次，我去圓通山玩，有傾國傾城的牡丹花，有爭奇斗艷的梨花……但我最喜歡桃花，看著這漫天墜落的桃花，我陶醉在了其中，我伸手想去摘桃花時，行成于思毀于隨這七個字像冷水一樣把我澆醒了，三思而后行。
還有一次，我做數學題時，有一道難題，我看了看目錄，心里暗暗自喜道：哈哈，竟然有參考答案，機會不能錯過啊。我正鬼迷心竅，看了看，咦？答案呢？想想，到底在哪兒呢？我思來想去，哦，原來是我以前把答案給撕了。我又在紙上寫下七個大字“行成于思毀于隨”作為我的座右銘。一件事要想好了再做，不要想都不想就做，如果錯了，失敗了，后悔了，世上沒有后悔藥。
現在，我越來越多思考了，通過這兩件事，我對唐朝大詩人韓愈的“行成于思毀于隨”這句話的.印象更深了。
在我的學習生活中，很多話我都銘記著，但我最忘不了“行成于思毀于隨”這句話。
永遠的座右銘作文 27
我有一個座右銘：有志者，自有千方百計；無志者，只感千難萬難。大概的意思是有志氣的人無論面對什么事都有辦法，沒有志氣的人對任何事都無能為力。我為什么要以這句諺語作為自己的座右銘呢？因為它使我提升信心，助我克服困難。
有一次，我想學滑板，就把滑板拿到開闊的地方，開始練了，我不慌不忙地把一只腳放到滑板上，可當我的另一只腳踏上滑板，整個人就失去了平衡，一下子從滑板上掉了下來。我不服氣，又嘗試了很多次，卻都以失敗告終。一開始我還自信滿滿，但摔了幾次后就沒信心了。就在我要放棄的時候，那句諺語“有志者，自有千方百計；無志者，只感千難萬難”從我的腦海一閃而過。我靜下心來想：我不該就這樣放棄，我應該想個辦法讓自己能夠平穩地站在滑板上。環顧四周，我靈機一動：我何不扶著墻滑，這樣既可以雙腳站在滑板上，又能夠保持平衡。然后，我就馬上跑到墻邊，扶著墻滑起來，可這樣一來，我雖可以保持平衡，但怎么也滑不起來。不過我不放棄，每天都這樣訓練自己，并琢磨其他學滑板的.訣竅。經過幾天不懈努力，我終于學會了滑滑板。
在座右銘的勉勵下，我相信我以后可以更自信地面對人生中的各種困難并能很好地克服。
永遠的座右銘作文 28
我的座右銘是“取長補短，持之以恒”。每當我在生活和學習上遇到困難時，這句座右銘就是我克服困難的信心和源泉！
一年級時，我的成績只能算中上游，我的弱項——數學經常“拖后腿”。我的短板是讀題理解不行。于是我就加強理解能力的.訓練，結果后來，我的數學成績經常名列前茅。三年級時，多了一門學科——英語，我的難題又來了。這次我采取了多聽多讀的方法，一舉攻克了英語這道難關，還連續將三屆金獎收入囊中。
我酷愛足球，在足球上，我也很會取長補短！我剛入體校時，因為身材矮而被一個門將看不起，我為此苦練彈跳力，以彌補身高的劣勢。功夫不負有心人，經過一段時間的刻苦訓練，我的彈跳力已經遠超另外的兩個門將了，此時沒人再敢小瞧我了。還有，剛開始的時候，我“大腳”的力量還不夠，經過我持之以恒的苦練，我的“大腳”練成了“高、遠、準”。正因為持之以恒地努力，很快，我就成為了體校的主力門將！
“取長補短，持之以恒”，這句座右銘令我受益匪淺！他令我明白：不要看不起自己！每個人都有自己的長短處，只要取長補短，持之以恒，總能用自己的長處，彌補自己的不足。
永遠的座右銘作文 29
事過境遷，一晃六年過去了，可這件事卻始終在我的腦海里時隱時現，那教訓一直鞭策著我走一條誠實、正直之路。
這件事發生在我4歲那年，那天幼兒園老師讓我們畫一幅關于秋天的圖畫，我畫得可認真了，想著能得到老師和媽媽的`表揚，我心里更美了，可是小朋友打鬧時卻把我剛畫好的畫撕碎了，我又生氣又難過，想重新畫一張，可是馬上就放學了，我正在著急，忽然看到去參加美術班的小朋友的畫都安安靜靜地躺在桌子上，于是我走過去，挑了一張最好看的畫，折好放在衣袋里，等到媽媽來接我時，我立刻拿給媽媽看，并說：“媽媽，看我畫的畫好不好？”媽媽認真地看了看，并表揚了我。回到家，媽媽給我講了許多故事，都是關于誠實的故事，原來媽媽早就識破了我的小伎倆，我羞慚難當，心里像打翻了五味瓶。媽媽在我的畫上寫了兩個字，收藏了起來。
后來，這張畫一直陪伴著我，我也知道了，媽媽寫在畫上的兩個字是“誠實”，誠實這兩個字伴我走過六年，陪我成長，教我如何做人，成為我的座右銘。
永遠的座右銘作文 30
風聲颯颯，流水潺潺，自然萬物是時時接受考驗的，而種種考驗如疾風拍擊葉面；如湍水敲擊石頭唯有堅“忍”不拔才能邁向成功。
“忍”，意謂逆來順受，忍此一時風平浪靜，得那一時海闊天空。自然萬物間又何嘗不是如此呢？疾風無法穿越樹葉那道層層防線，只因葉能忍住那勁敵；疾風也無法吹倒小草那群群防備，只因草能忍住那苦難。而我火爆的脾氣更令我吃盡苦頭，我無法忍，每當我遇上勁敵，只懂得蠻力硬拚；每當遇到困難，只懂得野蠻硬闖。因而使我在六年的小學教育中，總無法獲得老師的青睞，甚至連同學都開始棄我而去……
六年痛苦的小學生涯，令我成長蛻變，“忍人不能忍，吃得苦中苦，方為人上人”。存在處處疾風的社會中“忍其不能忍”，使我開始能虛心求學，在初中三年小有成果，我逐漸的受到老師們的重視，朋友也越來越多！
“柔弱生之徒，老氏誡剛強”，唯有放低身段，忍受別人不可忍的痛楚，方可虛心向學，學習其可忍之人的成功之例。“忍，是苦的，過了，就是甜美的'果實。”我的人生哲言―“『忍』此時風平浪靜，得那時海闊天空”。
永遠的座右銘作文 31
“生命誠可貴，誠信價更高。”這是我自創的名言，也是我的座右銘。這句話的意思是：誠信與生命一樣重要。
生活中我總是以我的座右銘來指導我的行動，每當我答應幫媽媽洗衣服，我都會用我的座右銘來提醒自己，一定要一絲不茍的把衣服洗干凈，每當我答應幫爸爸照顧小花們的時候，我都會細心的照料小花們......
記得有一次我的媽媽給我買了一本名叫《同桌冤家》的書，鄰居家的`小妹十分喜歡便向我借閱，我爽快的答應他，3天后來取吧！他聽到后開心極了，一蹦一跳的回家了。
時間飛逝，3天很快過去了，小妹來借書，可是這本書我還沒看完便和他說；這本書我沒看完，你過兩天再來取吧！”小妹聽到后垂頭喪氣的回家了。就在這時，一股力量告訴我：“生命誠可貴，誠信價更高。”我這才猛地想起我的座右銘，是啊，這本書以后再看吧，我不能不守信用啊！我忙來到妹妹家，說：“這本書你先看吧，我不能不守信用，我……對不起……小妹看到書，開心極了，我也很開心。
通過這件事我明白了誠信其實真的很重要。
永遠的座右銘作文 32
古人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。“這是我的座右銘。
以前我的作文常常得不到“優“評，讓我很不自在。記得那次，爸爸給我買了許多故事書，有童話、小說、散文……一共15本，我對書籍機枯燥無味，不太感興趣。我如饑似渴地讀著，進入了書的海洋，在那里盡情地吸收著甘露，如同小蜜蜂在花叢中勤奮地采蜜。看著看著，我被書中內容的精彩吸引了，忘記了周圍的一切，忘記了時間……
又是一節作文課，這次老師要我們寫的題目是《文明――只差一步》，聽完了老師的.指導后，我立刻拿起手中的筆在那認真地寫著，我的筆在那不由自主地揮舞著，忽然一陣陣“鈴鈴“的聲音從同學的身后傳來，這時我已經寫好了作文，還有同學還沒寫完。以前我聽了老師的指導后都不知道寫些什么，一節課過后還沒有寫，現在用一節課就能寫完，真好！
第二天老師把作文發下來，我急切地打開一看，映入我眼簾的居然是個醒目的“優“字。當晚，我興奮得一夜沒有睡。
從那以后，我的作文常得“優“，讓我的心里美滋滋的，我每天都大量地讀課外書，讓我的寫作水平不斷提高，我想：這就是“讀書破萬卷，下筆如有神“的魔力吧！
永遠的座右銘作文 33
座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士也都有自己的人生格言----座右銘。
說起我的座右銘，還源于這么一件事呢!
那次奧語班的月考后，我懷著忐忑不安的心情等待著念分的那一刻。卷子發下來時，我緊張地眼神在卷面上掃過，前面的基礎題沒失一分，但一翻到后面的閱讀部分，兩個耀眼的紅叉叉直入眼簾。我皺了一下眉頭，倍感遺憾。老師講評卷子時，專門拿我當例子，對我的兩處錯誤進行了詳盡地分析。第一處是“介意”的`意思，老師說我的答案不恰當，寫完后應放回原文多讀幾遍，這樣就會發現問題。第二處是對全文的理解，要寫出作者被什么感動了。老師說我文章讀的夠多了，但題目應多看幾遍，仔細琢磨琢磨，這樣才能理解得更深更透徹，避免偏離主題。經老師一點撥，我潘然醒悟。
放學后，媽媽教育我，有錯不怕，就怕不知錯在哪里，找出問題后，一定弄明白，保證以后不再犯同類錯誤。
那天晚上，我為自己定下一個座右銘，就是大家很熟悉的一句格言――非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。
永遠的座右銘作文 34
古人留下了許多激勵人們前進奮斗的名言，如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會變得更加燦爛”。
小時候，我成績很好，在幼兒園也經常受到老師的表揚，于是，每當老師表揚我時，我都會美滋滋地對大家說：“你看，我……”就這樣一直到了一年級，老師發成績單，正當我美滋滋地看老師給我的評語時，忽然看見老師寫了這樣一句話“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會變得更加燦爛”。我的心中不禁慚愧起來，回到家，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你看，老師都說了，不能驕傲，要謙虛，這樣成績才能更加好。”我聽了點點頭，將這句話作為我的`座右銘，貼在我的書桌旁。
這句話在我的生活中給了我很大的鼓舞。記得有一次我考了全年級第一，老師表揚了我，正當我準備炫耀一番時，忽然想起了那句話，驕傲的心情頓時消失地無影無蹤，對同學們說：“這沒有什么，雖然是第一名，可是，這次卷子很簡單，沒有什么大不了的。”這時，我發現老師正在對我笑，我這才發現謙虛也是一種美德，能給人帶來快樂。
這就是我的座右銘“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會變得更加燦爛”，這句話將永遠激勵著我，使我不斷進步！
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