【實用】高一作文九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高一作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
夜，深邃的黑夜，將世間萬物都囚禁在它肅穆的夜空。
月，浪漫的明月，將她的光華溫柔的灑在被黑夜籠罩的世間萬物。這是秋的月，是那么的明亮，那么的柔和，那么的纏綿……
這是一個多愁善感的夜，因為是中秋的夜，也有月。
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯……”我曾試著還原那一幅秋風蕭瑟的圖景：枯老的藤樹，幾只烏鴉立在老樹上，小橋邊流水人家雞犬相聞，自己卻是漂泊在外的旅人，牽著瘦馬，望著西下的夕陽，輕輕地吟唱：斷腸人在天涯……可是，我又怎么體會得到那肝腸寸斷的離別之苦和思鄉(xiāng)之愁？
這是對家的思念，是的，這是鄉(xiāng)愁，是一枚小小的郵票；是一張窄窄的船票；是一方矮矮的墳墓；或是一灣淺淺的海峽，還是一江向東流去的春水？
是啊，秋風秋雨愁煞人，對這當空的那一輪明月，獨在異鄉(xiāng)為異客的你，又怎么能不涌起對家的思念？秋上心頭便是愁，對家的愁、對鄉(xiāng)的愁、對愛人的愁，都在這蕭蕭落下的枯黃的老葉中，被徹底的挖掘出來，如洶涌的浪濤，肆虐地沖擊著那顆思鄉(xiāng)的心。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。就連往事也不堪回首在那幽黯的明月中。
“黯鄉(xiāng)魂，追旅思，除非夜夜好夢留人睡，明月高樓休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。”高飛的風箏總脫不了細線的束縛，但那條細線卻是那么的長，那么的遙遠。我常常想在字里行間捕捉那一個個一閃而過的幽思，卻好似伸手觸摸記憶的湖面，當漣漪散去，只看到倒影中深沉的思念和一雙模糊的淚眼。這是一種無法言喻的情感，一種無法磨滅的情感。
“愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。”它總是糾纏著游子的心，魂牽夢縈，揮之不去，在你心中徘徊，徘徊……“舉杯消愁愁更愁，抽到斷水水更流”在心中愈演愈烈，直到看到家鄉(xiāng)的月亮，吃到家中的月餅，看心愛的家人……
家在我心中是如此的近，如此的真實，我似乎已經把家當作理所當然的，心安理得地接受家的溫暖，感受家的歡樂。卻沒有想到，在這金秋十月，還有那么多看不到家，吃不到團圓飯的人，正默默地望著天，含著苦澀的淚水，在心中思念著家……原來，我是如此的幸福。
月亮再次普照她溫柔的光華，還是那么美麗可愛，月是故鄉(xiāng)圓啊！我?guī)е磷淼男那那牡碾x開，留下一個祝福……
但愿人長久，千里共嬋娟……
高一作文 篇2
眾所周知，對于一座機場而言，秩序是非常關鍵的。無秩序的著陸、起航交相進行，往往將導致事故的發(fā)生。所以，一位職業(yè)的飛行員把握起航的時候是一次成功航班的開端。
近日，傳遍全中國的航母style日益升溫。當指令員擺好姿勢宣布起航時，當殲-15從航母甲板上飛躍而起、刺破蒼穹時，當無數(shù)國人慶祝艦載機起降之時，另一架科學界的艦機——羅陽卻就此倒下了。或許他累了，他想休息一會，他肩頭的重任有新一輩科研人員繼承。巨人倒下了，中國國防的偉大跨越卻已然實現(xiàn)，羅陽的夢想會隨著殲-15的轟鳴起航。
起航，是另一種延續(xù)。
在無數(shù)個不為人知的深夜，不知曾多少次仰望星空，在如水如銀的月色下，背著行囊，不知駛向何方，不時何時起航，于是一個人負著迷茫和傷痛，潸然淚下。我們渴望獲得優(yōu)異的成績、父母的贊賞;渴望在陽光下盡情奔跑，渴望自由，渴望關懷....我們長嘯天生我才必有用，我們高呼我輩豈是蓬蒿人，我們看不起70后80后，我們瞧不上老一輩，我們用年少輕狂譜寫著90后的時代。
一路迷茫地前行，撞上了社會里形形色色的誘惑，撞上了疊嶂的高山，奔涌的江河，在山重水復的痛苦邊緣徘徊，在學與玩樂的夾縫中死死掙扎。直到撞見了兩鬢已漸漸斑白的父親、母親，滄桑的面龐早已不見那時的年華。于是才想起了那些年母親的嘮叨、父親的嚴厲，才想起了那些年母親的奔波、父親的勞累。如今，物是人非!他們老了，需要休息了!而我們，早就應背著行囊起航，擔過老一輩肩頭的重任。
千里之行，始于足下。少年，背上你的行囊，起航吧!鷹擊長空，魚翔淺底。少年，帶上你的夢想，起航吧!天下興亡，匹夫有責。少年，擔過老一輩留下的責任，為國、為家，起航吧!八九點鐘的太陽，有的是活力，有的是青春!起航吧!為時不晚。
陽升月落，起航，是結束，也是開始。
高一作文 篇3
一個養(yǎng)蚌人想要挑選一個沙粒成為珍珠。沙粒們對此都非常感興趣，但都受不了蚌殼內的寒冷、陰暗、與潮濕。只有一個砂礫在思考之后答應了養(yǎng)蚌人。幾年后，小小的沙粒成為了一顆光彩照人的珍珠而他那些不敢入蚌的伙伴們，則消失的渺無痕跡。故事雖簡短，但卻蘊含著一個深刻的哲理：人永遠在經歷磨難后，才成就大業(yè)。
別的沙粒懼怕磨難，所以對蚌殼敬而遠之；成為珍珠的沙粒能夠直面磨難，并勇敢的戰(zhàn)勝。所以二者的區(qū)別在于。一個還是渺小的沙粒，而另一個成為了璀璨的珍珠。這又同人生何其相似呢？茫茫人海，其中成功人士卻屈指可數(shù)，更多的是普通人，這就如同珍珠與沙粒的關系。只因磨難，造就了一個個偉人。
古往今來，迎難而上征服磨難的例子有很多。談遷寫《國榷》，卻在剛寫完的那天夜里被偷，面對這樣的磨難，他能重振信心編寫第二稿；司馬遷遭受宮刑，卻仍頑強地活下來，寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；海倫雙目失明，兩耳失聰，也仍寫下了《假如給我三天光明》的期待。他們是經歷過磨難，但他們化磨難為動力，同樣獲得了驕人的成功。
為什么說只有經歷磨難才能成為金字塔尖上的人呢？簡而言之，就是因為磨難將人逼上了絕路，而當一個人在絕路上時，便會有本能的力量使自己絕處逢生。磨難就如一把雕刻刀，和著歲月的力度將一塊名為“人”的翡翠細細雕琢。但它更像智慧的母親，在每一次的磨難后，都會給遭受磨難的人予以經驗和智慧，讓這個人更加成熟穩(wěn)重。同樣，能經歷并忍受磨難的人才能爬上更高的階梯。有很多人，面對磨難時就畏縮不前了，甚至怯了。那么這個人，不但懦弱庸碌，且一定成不了大業(yè)，因為他們
沒有磨難這一寶貴的人身財富。不過反過來說，一個人的人生，沒有磨難的經歷，都是平坦的大道，不覺得這人生也太枯燥、太乏味了嗎？
因此，作為擁有高等智慧的人類，我們就應該去承受磨難，享受磨難，經過磨難的錘煉，成就自己的大業(yè)。把自己當作沙粒吧，讓磨難將你歷練成珍珠！
大荒之山，紅塵之中，我們左不過是一粒微小的芥子。然而芥子能納須彌，要想讓自己擁有納須彌的力量或變成一顆珍珠，就要敢于接受磨難，善于接受磨難，勇敢的面對磨難，堅定信念去征服磨難。要時刻銘記：人永遠在經歷磨難之后，才成就大業(yè)。
高一作文 篇4
漫步在這喧鬧的街頭，任憑雨水肆無忌憚地侵略著我的身體，任憑其打散我的頭發(fā)，弄濕我的衣襟，冰冷刺骨的濕衣吞噬著我奄奄一息的體溫，我依然漫步著，漫步著。
如同一具軀殼，盡管身體苦受煎熬，我的心卻依然在流浪，僅為一具軀殼，隨著人流而去走著，走著，漫無目的地走著。
在這朦朧的雨幕中，誰還可以找得到各自所去的目標呢?目標，即沒有目標。
無知的人們用雨傘抵御著雨水的侵襲，保護著那花綠下脆弱的軀殼，卻不明白，傘終究是布，布終究會濕。待到無情的雨水滲入傘，脆弱的軀殼何處可躲?傘，充其量是快爛布。可笑的是沒人去拆穿這謊言……
懦弱的人們用雨衣隔絕了雨水的滲入，孰不知，這雨衣僅能隔絕雨水，卻隔絕不了它——寒。如秋風掃落葉，黑云噬天穹，冰冷的寒意充斥著你身體的每個角落，將你的熱量當成可口大餐。你的熱血，先是變成雞血，最后麻木成冷血……衣，充其量是張破皮。可笑的是沒人去拆穿這謊言……
無知，懦弱，充斥著這世界;逃避著這雨水，這現(xiàn)實。倒不如，甩開了雨傘，脫下了雨衣，任憑雨水打擊著身體!
可這樣，也依然是軀殼罷了……
心的流浪，似乎早已迷失在遠方;
身的煎熬，似乎早已成為了習慣。
我漫步在這喧鬧的街頭。
高一作文 篇5
“媽媽，我想學毛筆。”小兒不畏虎的我向媽媽提出了這個要求。于是幼兒園中班的我便拿起了毛筆，開啟了書法學習的漫漫長路。我當時很矮，就連桌子也夠不著，老師便讓我踩著一個小板凳，我艱難的拿著毛筆，顫顫巍巍地寫著字。萬事開頭難，我跌跌撞撞地也就這么走過來了。
數(shù)年后，我已不是那個幼稚的小孩子了。毛筆一直伴隨著我的成長，已經融入了我的生活，變成了陶冶情操的一件樂事。會時常寫一些書法作品參賽，去看看書畫展拓展拓展自己的見識。
一次，在參加老師畫展的宴席上，有兩名赫赫有名的書畫家，我去請教他們。一位老師說：“你的字有點飄，你愿不愿意到我這來學。”我趕緊點頭虛心接受。到了一個新的陌生的環(huán)境里，我感受到了強烈的落差。在原來的老師那里，我應是備受表揚的，“你們快過來學學你們師姐寫字，多么流暢！”我享受慣了一雙雙贊揚的目光。可在這里，我受到了深深的打擊：“不行，你寫的不行，重來。”我咬咬牙，把前一張紙塞進垃圾桶，重新開始寫。原本應該是對我的贊賞，卻到了別人身上：“你來看看師兄寫字，多么剛勁有力！你寫得軟趴趴，像只螃蟹。”我強忍著，不讓自己的淚水流下來。
從小到大寫字一直很順利的我。突然遇到了一塊巨大的絆腳石，我在原地打轉，停止不前。我不愿爬起，我失落，我頹廢。每當我拿起毛筆，我腦中里的聲音便一直在回響：“你寫的軟趴趴，像只螃蟹。”我的話咽在喉嚨里，一次次想對媽媽說：“我不想再學了。”那平日里短暫又快樂的兩小時如今覺得度秒如年。
“寶寶的字越寫越好了！和字帖上像極了！”剛寫完字回家，爺爺翻著我上課時寫的作品，邊夸邊拍著我的頭：“我們家寶寶有出息啦！”我的淚水在眼眶里打轉，在那一刻，我看見了爺爺對我的期望，對我的認可，對我的鼓勵。我又拿起了毛筆，已是黃昏，夕陽的余光染紅了天際。我心想：今天真美啊，幸虧沒死在昨天。
不愿直面現(xiàn)實，克服困難？不，那已是昨日的我了。昨日的執(zhí)念應被清空，今日要以最初的自己去面對新的未來。
“最近有很大進步哦！”老師笑著夸到。我在心里偷笑，我又“恢復了出廠設置”，恢復了我童年時那顆初心。清空自己其實不難，不忘初心，方得始終！
我對書法的執(zhí)著，絕不是白白的付出，請始終堅信這一點。
高一作文 篇6
夢想，一個多么遙遠，而又多么渴望它成為現(xiàn)實的字眼。她猶如翩飛的蝴蝶可望而不可即；又猶如輕柔的微風可感而不可觸。而你，觸到了，即到了。
清明的雨淅淅的下著。雨中偶爾夾雜著風和一兩聲鳥鳴。細雨涌入我的心中，讓那些悲傷傾瀉而出。我被那些悲傷漫過腳踝，大腿……它快要抑制住我的呼吸了，但卻還是久久不肯散去。
突然想起了呆在北方的他。有幾年年之久，也未曾見過了。他是否還在為夢想的道路上而堅持著。他在學業(yè)和音樂中，放棄了前者。父母都不支持、周圍人的冷眼以待以及背后的紛紛議論，使他不堪重負，最終決定遠離故鄉(xiāng)。
送他走時他拿了一個小包背著一把大吉他。我拉著她的手，_用哽咽的語氣讓她再給我唱一遍海闊天空。我們旁若無人的高聲的唱著，喊著。熙熙攘攘的火車站，仿佛現(xiàn)在只剩下我們兩個。互相開著無厘頭的玩笑，都嘲笑著對方，慢慢地紅了眼眶。我盡力的掩飾住自己，對他說快走吧，要上車了，我好要去看你演唱會的。沒有拜拜，沒有再見沒有依依不舍的回頭、揮手。我看著他漸行漸遠的背影，不禁的淚如雨下……他的大男孩模樣在她背著吉他的背影后，隨著他去北方的火車上，在我的`腦海中就像被劣質的橡皮擦一遍一遍的重復擦過，變得漸漸模糊。我們未曾聯(lián)系，卻都把彼此放在心里。他會在哪背著吉他唱著他所喜歡的歌，感受他最愛的音樂，在那一刻他站的是離夢想最近的地方。后來一直到現(xiàn)在，我一遍又一遍的聽著海闊天空，卻總也找不到那次火車站中的感覺了。即使你的模樣@在我腦海中已經模糊。但是你那略帶稚嫩的歌喉，高吼著夢想的旋律，久久地在我腦海中徘徊。它帶著炙熱的火焰，熊熊的燃燒著。他們說，你…死了，因為車禍。我還沒有看到你的演唱會呢，我還沒有聽到你再彈一次吉他呢，我還沒有聽你講述你的經歷呢，我還沒有給你寫過一封信呢，我，還沒有，再見你一面呢。不說再見就真的不見了嗎？為何這生離死別非要降臨在我們身上呢？這么遠的距離，讓我感覺比那5635公里還望塵莫及。你在那邊還好嗎？你絢爛奪目而又光明的夢想實現(xiàn)了！
又是一年清明，又是一次春雨。還是那般悲傷，還是那般孤寂……
高一作文 篇7
在過去的十幾年里，我曾有過無數(shù)留戀的地方。
我留戀過外婆家，因為我每天早上離開外婆家，就注定要一天見不到外婆；我留戀過公交車，因為下了公交車，就注定我和好友要分道揚鑣，可是，我卻從未發(fā)現(xiàn)，我是如此留戀母親的背影。
母親每天都要上班，所以每次送我都只能送到車站，早上坐公交車時，我總會下意識的選擇坐在最后一排，卻從未發(fā)覺，其實這只是為了讓我更清楚地看到母親的身影，每次母親，都是站在車站旁，淡淡的笑著，在車開動時，靜靜的揮手，向我告別，然后悄然離去，每次，我注視著母親離去的背影，鼻子倏的一緊，竟然有種想哭的欲望。
我以為，我們會一直這樣，每天看著母親離去，我以為，母親從來都沒關心過我。終于有一天，那天，母親歇班，她送我到車站，車發(fā)動起來了，她卻久久不肯離去，卻注視著那輛車離去的背影，我回過頭，驚呆了，母親依舊是淡淡的笑著，那神情中分明有一種不舍的情愫，不知怎么，那晶瑩的液體，不停地在我眼眶中凝聚著，仿佛隨時都有可能落下來。
原來，母親一直用她那淡淡的微笑，默默的背影，用那無聲的語言告訴我：孩子，我愛你！
高一作文 篇8
“不與凡花爭奇艷，傲霜斗雪笑風寒，心懷高遠更淡然，昂首天地間……”我的耳邊傳來一首好聽的歌，這首歌的名字叫《墨梅》，這是一首與元代作家王冕所作的一首詩同名的歌。作者用借物詠志的方式描寫，表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操，這使我越來越喜歡這首歌，和這首詩。
說到梅花，我想到的就是寒冬臘月里傲立雪中的一朵朵紅梅，而當我看到這首詩時，瞬間像是打開了一扇新世界的大門一樣。梅花，淡墨色的梅花。網上說水墨畫中將墨色分為四種：清墨、淡墨、濃墨、焦墨，而這首詩中說的那朵朵盛開的梅花，就是用淡淡的墨跡畫成的，它們沒有像其他梅花一樣的色彩，它們是淡墨色的，明明是那么的不起眼，但在我心里，它們又是那么與眾不同。
自從讀了這首詩后，我時不時想，早些時候的我不是像極了那些百花爭艷的花嗎？恨不得開得最美最艷，博得別人的贊賞。但現(xiàn)在的我，更想像墨梅那樣，在寒冬季節(jié)默默開放，他人的夸獎評價與我何干，我只要堅守好自己的秉性就好，將自身的清香之氣布滿天地，以實現(xiàn)自己的夢想、完成自己的使命。
中國文化博大精深，幾千年來它影響著我們一代又一代的中華兒女。我們應如同梅花一般，擁有平淡平凡、不爭不搶的心境，不應過度浮躁，如此才能促使我們披荊斬棘，一路向前。
每當在路上散步時，我總會時不時地想起這首詩，并情不自禁地哼唱起這首歌來……
高一作文 篇9
還記得這樣一首小詩，是在一座清幽的寺廟里的墻上寫著《凡事感激》：‘感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心志：感謝蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感謝欺騙了你的人，因為他增進了你的你的見識；感謝拋棄你的人，因為他教導了你的自立；感謝絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感謝斥責你的人，因為他助長了你的智慧。’每每當我想起這首詩，我都會想，在漫漫人生路上。我們經歷了多少挫折與失敗，只要我們懷著一顆感恩的心，無論多大的風雨艱難，坎坷艱苦。我們都能勇敢的去面對，去挑戰(zhàn)。
90后的我們大多是獨生子女，不懂得父母的艱辛。只是想著自己，便有些自私，感覺像是有些自閉。老是想生活在自己的小世界里，以自我為中心。因而少了與父母，老師，朋友的溝通。家長會便是老師與父母溝通的一種手段。
家長會，顧名思義就是家長不定期的與老師進行交流。不知道從什么時候開始了這項會議，只知道從他誕生的那天起，學生就對它敬而遠之。因為散會之后，學生大多要受到懲罰，
當然也有些平時成績較好的，與之相反，不過畢竟少數(shù)。總之家長會總是伴隨著考試，因而‘臭名昭著‘。一提到開家會，大部分學生都會愁眉不展，憂心忡忡。
這不，又要開家長會了。進入高中以來第一次的家長會。期盼與嘆惋，又是幾家歡喜幾家憂吧。
終于到了那一天，出乎意料取得是我們也得來。說是要進行‘三方會談‘。確實很積極啊，別的班的家長都零星的坐在教室里，我們班的都已經來完了。每個人都按照原先預定好的自己的想法，熱火朝天準備著，是要給來的家長一個驚喜。
當一切就緒，逐漸拉開了帷幕。原來大家都是自發(fā)的上去反省與懺悔的，還有一些是有想要對為了自己而艱辛吃苦的父母的話……
給我感觸最深的是兩個人的話。
小M這次考試進步了，是班里進步部最快的。但你們可能想不到，我的歷史——我曾經是機會外的學生。剛開始我很自卑，也感到壓力很大。班里都是中考成績不錯的，想要追上他們很難。但是我付出這么高的代價來，想到我此行三年的目的。我就下定決心，拼了，博他一博。終于日以繼夜的學習，換回了今天的成功，換回了父母臉上的笑容。
小J這次考試考的很差，原本計劃內進來的，這次竟倒退了好幾名。確實這兩個月荒廢了，沒有認真學習。自己感到沒有顏面見到父親，家境本不富裕。父親為了我的學習在外面打工，一想起父親為了自己肩負著幾百斤重物，從一樓上到六樓時，心里頗不是滋味。我也曾嘗試過，可沒走幾步就累趴下了。心中深感慚愧，以后一定要努力學習。讓父母放心。
不需要華麗的詞藻，其實最樸實的也就是代表著真心的話語。倆個人的短短幾句話，表現(xiàn)著不同得倆個人，或失敗或成功。無論結局如何，總算知道父母的艱辛，自己的努力。懂得了感恩……
也許這就是高中生活說帶來的吧，一次次的走向堅毅與成熟，但始終割舍不下心中的，那份沖動，那份夢想！
感恩，是烏鴉反哺，滴水之恩當涌泉相報。感恩，是一種美德與精神境界；感恩，是值得你用一生去償還的溫暖；感恩，是你用一生去完成的……
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