我的高三作文（精選31篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的高三作文 篇1
一直以來，每當有人問我，你家是哪的？我就不知道該如何作答。因為，我不知道是該回答自己從小長大的地方？還是十幾歲以后居住的地方，又或者說是現在所住的地方。
因為，這些地方竟然都不是一個地方。
剛看了一篇名為故鄉的作文，看完，我卻更加的茫然了。我不知道，自己的故鄉在哪里？究竟哪個才可以算得上是自己的故鄉。又或者說，故鄉的具體指向是什么？
百度說，故鄉，是指自己的出生或者長期居住過的地方。好吧，如果算上出生地，那么，又該多一個地方了。這樣的話，我的故鄉就不止一個，而是很多。
我的出生地，是在爸爸的親生父母那里（我爸爸是從小給了別人的）。可是，那里只是我的出生地，我只是在那里出生了，過了滿月就走了。所以說，那里，大概算不上是我的故鄉。
而我從小長大的地方，算得上是長期居住的地方，是在石樓縣的一個村子里，在那里，有著我整個快樂的童年，和整個小學時期，直到初二升初三那年。所以說，石樓這個小縣城，算得上是自己的第一故鄉了吧。
初二升初三那年，媽媽跟隨一直在交口縣放羊的爸爸，舉家搬遷到了交口縣的一個村子里，一直居住到如今。現如今，我的爸爸媽媽，我的親人還住在那里。如今，每次我說的回家，也是回到那里。因此，交口這個縣城，應該是自己的第二故鄉。
如今，自己長期居住的地方呢？算是自己的第三故鄉？
這么說來，還真是，我的故鄉有很多。不要問我哪一個最好，我想說，他們都很好。不要問我哪一個最親，我想說，他們都親。因為，他們都伴隨著我的成長。都承載著我生命中的一段又一段的回憶。
我的故鄉有很多，但我都很愛它們每一個。
我的高三作文 篇2
這輩子還沒有過完，可其實不論對誰，我都問過自己，我問心無愧，可單單是我的母親，是我一輩子還不清的賬！年輕的時候，她也是美麗的姑娘，也是受盡了家人的愛惜，也曾經是個公主，過著衣來伸手飯來張口的日子。
她喜歡穿著漂亮的裙子，吃著可口的飯菜，取笑著電視劇里的哪個哪個演員，過著無憂無慮的日子。可不知道從什么時候開始，她變成了現在這個樣子，一個整日里都不知道收拾自己，只顧得收拾家里，不會學著仔仔細細的描眉了，不再穿著長長的裙擺，剪掉了那一頭烏黑的秀發，不會涂涂抹抹，任皺紋浮現，皮膚蠟黃，直至滿頭白發，走路蹣跚……我想，就是因為我吧，一個母親的孩子。我結束了母親的青春，結束了母親的公主生活，結束了她平平淡淡緩慢的生活……
從記得事開始，她好像從來沒有停過，整日里忙忙碌碌的！我想這是因為愛吧，母愛曾是不朽的話題，其實又能有幾個人把它萬全表達，印象最深刻的是多年以前，母親送我上學，冬日里，寒冬臘月，真是最冷的時候，街道的水變成了冰碴，路上非常的滑，母親騎著車子，載著我。可能是為了拐彎，過著是什么，我記不得了。
我只記得，車子倒了，我摔了，我哭了，母親趕緊抱起我，安慰我，我自以為的委屈哭泣，在母親懷里越發難過，卻沒有看見，母親的手指早就劃破了！獻血直流，染紅了白白的雪地，染紅了清澈的冰碴，那一瞬間，我好像明白了什么……可能，女本柔弱，為母則剛！這才是母親的力量，這才是母愛的偉大吧！我記得，以后不論如何，母親始終是我的母親，不止此生，還有來世！生生世世，愿報母恩，愛顧永存！
我的高三作文 篇3
我們現在生活在這個現實的社會、世界里。但我們也會有自己的世界，我們自己的世界里有快樂開心，沒有煩惱沒有困難挫折等等，反正那叫一個美呀！
這個現實的世界非常的現實。比如說你在這個社會上沒有錢沒有地位沒有權力的話，你在這個社會很難生存的，要是在這個社會上生存的話必須要有錢，沒有錢你什么都買不了唉。沒有錢你都會為錢而煩惱，每天都處于煩惱之中。
記得有一次，我在電視劇上面看到，有一個人他本來是非常有錢的，后來不知道怎么的就破財了，然后他想要跟以前的一樣有錢，但他現在的經濟非常的差，甚至比外面的清潔工的工資都要底。后來，他走投無路了就盜竊，當小偷，專門偷一些值錢的東西，但他盜竊了好多次都沒有被人抓住。好像就在那一次，警察好像故意把一些值錢的東西放在店里，然后在每一個角落放上監控器，每一個隱蔽的地方都有幾個警察。到了晚上，他來盜竊了，當他一進去不久，警察們就出來把他抓了。從這個事件可以看出:人們甚至為了錢什么事情都可以做得出來，不顧一切手段。我們盡量腳踏實地的掙錢，別去做一些違反道德法律的事情，做一個遵紀守法的好公民！
而我的世界里，只有快樂開心無憂無慮自由自在的等等，那叫一個好呀！但我知道那個世界根本都不會存在的，它只能在我們的想象之中，不管怎樣，我們都要正確的面對我們現實世界！
我的高三作文 篇4
俗話說：“水往低處流，人往高處走。”人就像芝麻一樣崛起。人學到了知識，獲得了淵博的知識。他們離開了農村，去了經濟發達繁榮的大城市，因為他們可以更好地鍛煉自己，為自己的未來創造一個美好的世界。
老師們參加工作總想調到城鎮，因為那里不僅教學設施和教學環境優秀，而且交通便利，那里的孩子特別可愛。城里的孩子生活好，條件舒適。在家里，他們不用做家務。他們的家庭作業由父母或導師指導。在學校里，它們是電腦和寬敞的圖書館。相對來說，我們山區的孩子特別不可愛。他們穿的時候總是很臟，也沒有太多零錢給老師買生日卡。放學回家，我放下書包，看著爸媽忙著整理剛恢復的米飯，沒時間寫作業就幫爸媽做飯.
很多山區的孩子比不上城鎮的孩子，山區的生活比不上城鎮的生活。所以山里沒有老師了？沒有！在我們的生活中，應該有一些老師自愿留在山里，愿意獻身于山里的教育。對于我們無知的孩子，他們選擇了留下。其實這是一個代價高昂的決定，他們要為這個決定做出巨大的犧牲：年輕的老師跟不上潮流，老的老師也無法和孩子生活在一起，享受家庭生活。這一切，因為他們知道，山區的孩子，也是我們祖國花園里的花朵。在同一個新世紀的未來，城鎮的孩子需要教育，山區的孩子更需要教育。他們再也不想讓山區的孩子成為“鄉巴佬”了。所以不管在哪里，都是把孩子放在第一位，把孩子放在第一位。
難怪有人把你比作黑暗中的燈塔，永遠照亮孩子的未來！如果你要問我世界上最偉大的是什么，我會驕傲的告訴你，這樣的老師是最偉大的，我最愛這樣的老師。
我的高三作文 篇5
初拿到《兒童文學》這本書，擔心由于文字太多而不愛看，隨便翻翻就會置之一旁。但經同學的強烈推薦，還是“勉強”翻了兩頁。不過，就因為這“隨便翻過的兩頁”，使《兒童文學》這本書成了我至愛的讀物。每次上閱讀課，我總是沖到圖書角先睹為快，不放過里面的人和一篇文章，包括詩歌，我也總是細細地品味。
里面的文章雖然風格各異，卻能經常引領我們走進奇妙的境界，或感動，或凝重，或輕松……讓人讀后回味無窮。這本書中的文章總讓人感覺那么新穎，以至于聞所未聞。可能在你邊讀書邊喝咖啡時，感動得把咖啡“調味”;或許又在下一秒鐘，被另一篇文章逗得哈哈大笑，導致書桌上被一道噴泉繡上了“花”。雖然經常被家長或同學誤認為神經質的嫌疑，但這只有我自己知道，這是一種特殊的享受。
殊不知，古人總是把讀書當作是一種痛苦的事：頭懸梁，錐刺股、十年寒窗苦讀。然而，凡是《兒童文學》的讀者們，都深知讀書是一種享受。編者用筆宣泄了自己埋藏內心深處的情感，而讀者也飽了“眼福”，陶冶了自己的情操。
曹文軒說過一句話“一個作家最大的幸福莫過于擁有一個苦難的童年。”在《兒童文學》一書中，有太多太多那些苦難而悲壯的經歷，可作者并不只是單一地用官樣地文字表示出來。在作者的筆下，主人公可能會是一個渴望住在世界上最大的房間里的一只小螞蟻，也可能是一片想爭奪陽光而有力所不能及的小苗兒……在這條彩霞編織成的銀河上，總會有各式各樣的小眼睛對你霎眼，讓你忍不住觸摸它們一下，感受一下星星的奇妙經歷是如此得絢麗多彩。
也許，我永遠不可能成為一名作家，因為現在的我們都擁有一個快樂的童年嘛!
我的高三作文 篇6
時間話過得好快，就像昨天一樣；我從中考那天就想：“我一定要考上重點大學。”當初是那樣的雄心，但是現在我卻沒有一點心情。唉，我是怎么了，以前我去那里去了，我是怎么了？每當我看見我以前的同學，我總是抬不起頭；我真的想放棄。
我能成功，我一定能成功。但現實去一次又一次讓我清醒，讓我知道“成功并不是想像中的那么簡單，其實我想過：“如果成功是很容易得到，那么生活還有什么意義，就是因為這樣，我應當更堅強。”
試圖忘記整個事情改變自己的想法，重新發現生活中其它重要事情，盡量克制自己的失望、悔恨、悲傷和憤怒。這才是作為新時期的我，現實的我。
也許時間回讓你明白，其實在這個世界上有許多讓你值得回味和留戀的，無論是親情。友情。或是愛情。人的一生是多么的短暫，珍惜每一天，只要我們不回留下遺憾。
我的經歷也許是很多人沒有的，因此我要告訴大家，機不可失，失不再來。高三，說早不早，明年，也許沒有明年，我們的朋友將何去何從？我們有的見步入社會，有的將進入步學習，唉。天下沒有不散的宴席。
為了我的未來，我將盡我的全力去迎接人生的重要轉折。為了我美好夢想，我將努力拼搏。為了我那日不見背影的父母親，我還有什么理由不努力學習呢？我還有什么資格不考上大學？
我的高三作文 篇7
沙場上，萬馬狂奔，揚起的塵土模糊了視線，這令人振奮的一幕，帶著激情，也帶著勢不可擋的競爭。
我的高三生活是緊張的，也是充滿著競爭的。一步入高三，我身邊所有的同學都奮發圖強了起來。每個人都在為著自己的人生目標而奮斗，不論是上課還是下課，同學們都在爭分奪秒。
在這種環境氛圍中，所有的人都不敢懈怠。
每天從早上睜開眼開始，這一天的競爭也就開始了。
我記得在一個冬日的早上，天邊還沒有亮出光，校園里暖黃色的路燈帶著我們的希望照亮著黑夜。寒風呼嘯，我們從被窩里起床，腦子里的迷糊被外面干冷的風吹得一干二凈。之后就是晨跑，只要不下雨下雪，每日的晨跑就是雷打不動的。尤其是在我們進入高三以來，我們的身體素質必須要加強。
高三里，每日的晨跑與課間操的跑步是我們僅有的運動時間，其余的時間里除去吃飯睡覺，我們全都用去了學習上。可就算是跑步的時間里，我也會抓住任何一個空檔的時間用來學習。老師說的對，時間都是擠出來的，那一分一秒的積累也將會迎來一個閃亮的爆發。
我的高三隨著時間一日一日的過去，我內心里的那份緊張也越發的明顯了起來，高考是所有高三學子既期待又害怕的一場考試。雖然我心里的緊張時不時冒出來，可也因為這份緊張，我更加清醒了起來，并且將這份緊張化作了自己前進的動力。
高三生活確實是難忘的，在我今后的人生里，這一段令人記憶深刻的時光也將永遠的刻入我腦海的回憶里。
高三生活是一段為了自己的夢想而沖刺的時光，在這段時光里，每一個人的臉上都帶著一往直前的勇氣。我的高三灑滿了我努力的汗水，不管最終結果如何，我都不會為我的高三生活而后悔。
我的高三作文 篇8
每個的人心中都會有所向往的生活，不知道大家向往的生活是什么樣的？
現在就先來說一說我所向往的生活，我一直向往著等到我長大之后，我能夠通過自己的雙手，去到美麗的遠方。在我的心中，我的遠方實在太多了。不過，我的成長道路還很長，我會去到達每一個我心目中的遠方。
是的，我所向往的生活，是用自己的雙腳走去我心目中那些美麗的地方。這些地方可是郁郁蔥蔥的森林，可以是黃沙漫天的沙漠，可以是亂石嶙峋的戈壁，可以是神圣的雪山，自然也能是一望無際的藍色海洋。
我所向往的生活那是一種旅途，行走在路上的我，始終在追尋著我的心中的遠方。一路上的的風景，這些都會讓我的生活充滿著樂趣，也會讓我的生活帶上一種追尋的勇氣。
也許你所向往的生活是安定平靜的，是輕松悠閑的。但每個人都不一樣，我知道我所向往的生活是艱辛的，我能夠想象到路途奔波時的那種疲憊。但是比起身體上的疲憊，我對遠方的向往在我的心中所占的比更重要。我會為了我所向往的生活從而克服種種困難，只因為我心向往。
如今的我還沒有這種條件與能力去過上我所向往的生活，但是現在我會努力的做好當下的事情。我希望未來的我有一天能夠朝著我所向往的生活一步一步走去，我會將我的生活用相機，用鋼筆記錄下來，我會將在一路上所有見到的美麗的景色傳遞給更多的人，我希望更多的人能夠為我們現在的地球家園而感到自豪。
也許將來有一天，有人看到我拍下的圖片，會說，我的家園真棒！我會好好的保護地球家園的環境，要讓這些美麗永存。
我的高三作文 篇9
青春是充滿希望和憧憬的年代，我等待著希望的種子在春天里發芽，我等待著暴風雨后彩虹的出現，我等待著遠航帆船的勝利歸來，我等待著美麗的夢想在青春中實現。在如歌如夢的青春中，我的心在等待！
高考即將來臨，身邊的同學個個不分晝夜地埋頭苦干，爭分奪秒地與時間賽跑，為了美好的未來，為了把握住自己的命運，我們賭上了如夢的青春。而我一直在等待，因為我堅信，只要有決心，只要奮斗了，等待不會白白付出的。
青春路上，印滿了我們一路走來的腳印。這一路，有淚，有笑，有歡樂，有悲傷，有幸福，有痛苦，但更多的是等待。一邊踏實地走好每一步，一邊等待青春給你的下一個饋贈。
不要放棄！高三學生的字典沒有“放棄”這個詞。我們要不畏困難，迎難而上，把每一次困難當作人生中的一次小磨練而已。不要灰心，暴風雨終究會過去，不經歷風雨怎能見彩虹！滿懷信心地去等待生活那一道道絢麗的彩虹。五彩的青春，我們要用信心和勇氣填滿它，為自己的成人典禮交一份完美的答卷。
青春時代充滿著美麗自信，但也充滿了年少輕狂。不要讓你的年少輕狂打亂了青春的步伐，“古羅馬不是一天建成的”，沒有什么事情可以一蹴而就，學會耐心等待吧！成功和機遇不是那么容易得到的，青春時代本來就是需要等待的階段。放松自己，放慢你的腳步，不要錯過你一直等待的東西。在夢幻的青春時代中，等待也是一種幸福！因為“青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩”，用等待創造一條燦爛無悔的青春之路！
青春路上，我的心在等待！
我的高三作文 篇10
冷冷的月光逐漸將一切溫暖的時光籠上一層夢幻的紗，真實存在于心的世界，卻在長大后的世界里變成了“童話”。
我的童話里有滿天的星星眨啊眨，有蟬鳴聲聲響在老樹杈，有溫柔的春風陣陣送來滿口花香。
擁有的純凈心靈，能讀懂花葉的心聲，光腳踩在青草上，能感受的到春日野穹的聲音。我尋覓著無盡的終點，在那個慢慢改變了的時間點。當春風中不再有舒適的溫柔，當浮躁代替了花香鉆進心中，當心靈和眼睛同時變得遲鈍，不再可以敏感而又直接的觸摸到原本美麗的時光。指尖無意間劃破了時間，雙眸敵不過歲月的變遷，朦朧了清澈的直接，擋住了與世界相融的話語權。我生命中的一切都在默默無聲的走向童話，一切真實的從前，都變成童話的朦朧與不真實。為什么改變？為什么越來越遙遠，曾經捏在手心里的，為什么會變成追不到的童話世界？
花開在春天里，而我卻我等在冬天。注定不會交接的時間點里，到底要如何尋覓？明知再多的腳步也只是徒勞，明知答案所在的地方，卻總是無法不加防備的打開心靈。心靈是離童話最近的地方，是和從前一樣的地方。傷害，背叛，每一步的逼迫。學會，應用，每一步的成長。猶如鋼琴上的黑白鍵，輪回交替著彈奏出的就是我們生命的足跡。我們的成長竟是如此的變化著悲哀，如此的如冰一般都鋒利，也和海浪同樣壯闊。那是交替著上演的我們的音樂符號，是遠方等候著的結局。
過去在陽光下，我等候在雨里。彩虹的遙遠遠到不可觸及。而我依舊守護著最后的童話和最后的靈魂。現實就是你我生活過的童話世界。
我的高三作文 篇11
在這個平平淡淡的灰色年代，我在潺潺的大夏河旁和她邂逅，固而我也擁有了一段暗淡而枯燥的歲月，但是，若將這黯淡的時光輕輕一搖曳，卻能抖出來許多的驚喜和閃光。
大概是因為這個時代的精神風貌影響了她，她很樸素，很堅強，卻也很實在。她驕傲的仰著頭任憑風吹雨打，始終走在勇往直前的路上。她不喜歡我們囂張，不喜歡我們任性，總是要我們做到“要想學的好，就得拼命跑”，總是想讓我們做到珍惜分分秒秒，總是想讓我們做什么都要嚴謹高效，可是這樣，我很累。那些結果及過程似乎都預定好了的程序化的事情，讓我覺得不自在，我真想讓叛逆而張揚的青春沖破一切條條框框，肆意生長。然而，這也只不過是一個幻想。
很多的時候我總想說沒有她的束縛，我依然可以不改變初衷，沒有她的督促，我依然不會埋葬我的理想，然而，六年的時光，身邊的人和事都讓我褪去那些幼稚的想法，時間和實事擺在眼前時，我也才漸漸明白她的良苦用心。
雄鷹在懸崖上筑巢，為了讓幼鷹能翱翔于萬里長空，它們將幼鷹輕輕的推出了巢……她對我們的期望很高，總對我們說：“抓好教育，振興民族！”她給我們插上了翅膀，讓我們奮力飛翔。因為她，我們擁有了激情和活力，我們擁有了目標和方向，我們擁有了最初的動力和勇氣。
六年，我已經習慣了這樣的生活，因為她，我的心不再感到空虛，因為她，我始終堅持著去做我該做的事，所以曾經那顆傲慢而空虛心，因為忙碌而變得充實。
如今，那些羈絆都不重要了。因為夢想，我來到了這里，蹣跚而行，她便做了我的擺渡人，讓我渡過了青春的荊棘之河。在這里，我將銘記她話——“韶光易逝，勸君惜取少年時。”
我的高三作文 篇12
假如我是一只小小鳥，我要展翅入云霄，尋找藍天和白云，可惜，我不是，我只是一只背著厚厚殼的蝸牛。
我是一只蝸牛，寸步不離自己厚厚的殼，那里盛滿了爸媽太多的關心，太多的叮嚀。我很累，因為背負了厚厚的殼。我想向小鳥一樣自在飛，但厚厚的殼壓住了我的身軀，我飛不起來。
爸媽，我不要做蝸牛，別攔著我飛翔。生活在您們為我搭建的安樂家中，我感到幸福。您們的關心讓我的生活沒有黑夜，您們領我遠航，為我遮風擋雨，讓我一帆風順。但，爸媽，您們給我的關心太多，如綿綿不絕的雨，濕透了我的翅膀，我飛不起來。
爸媽，別攔著我飛翔。我知道您們愛女心切，但是太多的關心便成了一種羈絆。女兒已長大，擁有自己的思想，自己的目標，我想自己飛上自己的藍天。我不要別人說我是寄生蟲，我不可能永遠生活在您們為我塑造的天空中。爸媽，我不要做畏風雨的蝸牛，我想飛。
我要飛，我要去領略天空的蔚藍無邊，我要去挑戰狂風暴雨；我要飛，我要飛越崇山峻嶺，去尋那桅子花開，我要飛過洶涌大海，去看那櫻花爛漫。爸媽，別擔心，我有一雙強健有力的翅膀，我有一顆永不墜落的太陽，我能平安地到達遠方的彼岸。
爸媽，別攔著我飛翔。我知道途中我會受傷，我會失去方向，我會疲憊無力，但爸媽，您們仍不要攔著我飛翔。時間會為我療傷，太陽會指路，挫折會讓我變得堅強。爸媽別擔心，我能飛到勝利的彼岸，我會讓您們為我驕傲！
爸媽，別攔著我飛翔，別濕透我的翅膀，別抹去我的天空，別遮擋我的航線，別撕碎我的夢想……爸媽，關心我，就應該給我自由，放了我。女兒已長大，已從一只小小的蝸牛蛻變成一只能自由翱翔的小鳥了。
我的高三作文 篇13
美，這個字眼，是用多少語言也無法表達的。人們總以為“美”是多么偉大，多么遙不可及，而美就在我們身邊。
那一天，漫天的飛雪，將世界帶到一個寂靜的深淵，然而，一陣清脆的敲擊聲，打破了這久違的寧靜。我心中一驚，驚奇是誰在漫天大雪中工作，又是誰打破這雪中的寧靜，正當我好奇時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，那是一個質樸的身影，藍色的衣服在雪的映照下顯得格外美麗。狂風更加肆虐，暴雪更加猖狂，狂風卷著暴雪，夾擊著這為老人，在風雪中，他顯得如此瘦弱，黝黑的皮膚與茫茫的白雪形成鮮明的對比，好似亂石之中一顆耀眼的翡翠，散發著耀眼的光芒。也許是因為人們不懂得欣賞，那最圣潔的靈魂卻被埋沒在眾人之中，被人遺忘，被人忽視……
瘦弱的身軀下，是一個偉大的靈魂，他們的手中總是提著一把掃帚，這掃帚有著非凡的魔力，所到之處，便立即一塵不染，藍色的“戰袍”，污跡不斷;白色的手套，油灰蔓延……臟兮兮的臉上，譜寫的是環境整潔的詩歌，黑乎乎的鞋下，奏響的美好家園的凱歌。不知何時，一抹敬意由然而生，不，不是一抹，而是濃濃的敬意，這就好似一輪紅日，照亮了我，著耀眼的光芒更照亮了全世界，他所發出的光芒，甚至勝過了日月星辰，真光圣潔而無暇，雖然身體沒有像常人一樣那么干凈，但他的心靈卻勝過常人純潔，人們賦予它一個圣潔的名字――“環衛工”!
風雪中，他唱著悅耳的山歌，伴著掃帚和簸箕的碰撞聲，一副悠然自得的樣子，狂風怒號，暴雪長嘯，唯有那撞擊聲忽近忽遠……
我的高三作文 篇14
高三的歲月像個晶瑩的玻璃瓶，裝滿了閉上眼就可以自欺欺人的“幸福”，那些家長認為是幸福的“幸福”。
高三的生活使我只記得學習，使我忘記了一些事情，那些稱不上大快樂的小快樂，那些孩子幼稚的樂趣。因為要高考了。也該給自己舉行成人禮的時候了，所以，我忘記了小快樂們，更忘記了我忘記了什么。
高三的時間緊得很。緊得讓你覺察不到它的消逝。十年寒窗苦讀就看今年了。現在的努力是值得的，至少父母老師會開心。
童年是個盛大的劇場，我像是一個退了休的演員，永遠回不去童年這個大舞臺。但是每過一年我都回越變越堅強。所以高三苦，高三累，它也打不垮我。因為我不是豆腐做的。只是我種的花因為缺水而枯死了，我養的魚也不知怎么的浮在了水面上。時間真殘忍。
以前的我總愛笑，而且笑得肆無忌憚。但今年肆無忌憚的笑聲恐怕沒有了。“肆無忌憚”，好熟悉又好遙遠的詞，我想我得先把你給塵封起來了。
回到家，父母對我格外地好，但我總覺得理所應當。我有時覺得自己很不孝。這么大了還要父母操勞。其實不是的，要不然當我看到他們頭發白了起來怎么會有一種想哭的沖動？
鄉野的那種小雛菊，開得不事張揚，謝得也含蓄無聲。它們的凋零不似風景，說來就來，他們只是依然安靜地依偎在花托上，一點點消瘦，一點點憔悴，然后不露痕跡地隨著冬天的蕭瑟，和整個季節一起老去。我就是其中的一棵小雛菊，將隨著高考這個季節……
老師說過，高三生總是患得患失的。很真確。所以不論怎樣，人的總體心情應該積極向上的。惠特曼還說過：永遠面對陽光，陰影自然會落在你后面。努力吧！即使不成功，只要努力了，至少可以減少一些遺憾！
我的高三作文 篇15
笑看百花爭艷，美不勝收；聆聽微風細雨，心曠神怡；感受青山綠水，精神抖擻。用心感受，美就在心中。 荷花 “予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。陶淵明——一個像荷花般的詩人，向往田園風光的無限美好，憎惡官場的勾心斗角，一美一丑的比較，使他追求心中的美，促使他感受心中的美。 他把自己心中的美體現在創作中，讓我們不僅領略了風光之美，更讓我們感受了思想之美。用心去領悟，用心去平衡，美就在心中。
自由 “呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”。李白——一個像斷了線的風箏般的男子，向往自由瀟灑的生活，討厭官場上的那種束縛，毅然地拋官棄位，去追求信中的美：游山玩水，訪友行樂，全然忘卻被貶之痛。 他的詩，不僅讓我們感受了自由的生活美，還展現才華，讓我們領略創造青春之美。用心去體驗，用心去感悟，美，就在心中。 親情 “臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，母孫二人，更相為命，是以區區不能費遠。”李密——這個存著女子般細膩心思的男子，在忠與孝兩難的處境中，選擇了以孝為先，體悟親情帶來的美麗。 親情，人類不可缺少的感情，演繹了多少唯美動人的故事，烏鴉反哺，羔羊跪乳，這一幕幕，有哪位導演能導出如此美麗動人的畫面？ 體悟親情，讓我們享受生活之美。
用心去體悟，用愛去行動，美，就在心中。 品味自然之美，觀看花開花落，讓心承恩陽光的雨露；體驗思想之美，看歷史跌石起伏，用心架起溝通歷史的橋梁，感悟親情之美，讓心與心零距離接觸，用心吟唱世間最動聽的樂章。 敞開你的心扉，去感知世界，因為美在我心。
我的高三作文 篇16
“我站在高山之巔……”讀書聲越來越小，隔著一層玻璃，反射出淡黃的光照出外面透亮的雨滴。雨聲很大“嘩啦啦——嘩啦啦——”仿佛是要打亂這整齊的讀書聲……
下課了，外面的雨依然很大，天也很黑，我撐著傘飛快地往家的方向跑去。小巷深處有什么東西，越來越近——一個帶著帽子的人和一輛垃圾車。小巷里只夠容納一輛垃圾車，我退了幾步，他也過來。
“小妹！你先過去吧！”洪亮的聲音不知怎么的讓我感到一絲溫暖。走近了，第一眼好像只是看到一個老人，可仔細一看，這位老人頭上的帽子不斷往下滴水，水落在他的眼鏡上，皺紋上，鼻尖上。總之，整個人就像是從水里撈上來一樣。
眼里流出一絲溫柔。
看著我有些驚訝的眼神，他慢慢地說：“你.......你啊，和我的孫女長的像，只是，她出了車禍，去世了……”
“別難過！這世上還有許多人和我一樣尊敬你，你并不孤單！”我眼神堅定的說。而他十分開心：“哈哈哈！第一次有人這么說我呢！真是謝謝你了！之前覺得清潔工的生活很苦，可有些人會對我笑笑，好像是很感激我。于是，我就天天認真工作，給人們帶來美好的環境。我孫女也很開心。可是，知道我孫女去世……”我看了看他，眼里的眼神是一陣悲傷。我剛想說話，就被他搶先了，他輕輕的說：“回去吧，你的父母要擔心了。”
我點點頭，揮手轉身，這些話讓我久久不能忘懷。他究竟是什么樣的心情？他是如何堅持下來？這些我無從得知，我只知道，他是一個偉大的人，他是一個堅強的人。
我的高三作文 篇17
這個時代讓我更容易想起過去，就像田歌曾經發的微博一樣：過去，東西壞了，我們選擇去修復，現在東西壞了，我們選擇去改變。如今時代的變革飛逝，讓人更加懷念以前的時代。那里的緩慢生活可能是人們快樂和安全的地方。過去，我們可以用心感受美麗，但現在我們只有逝去的悲傷。找不到同一時間，心情也一樣。隨著時代的飛速發展，我們似乎已經離開了以前那顆單純美好的心。經過這次離心運動，我們更加懷念過去，事情發生了變化。我還是希望自己的心保持不變。
但是我的生活從大學開始迷茫。以前我堅持自己明確的目標，現在我的瓷磚都快塌了。以前或許是人和社會灌輸了這種思想，從小就努力學習。考小學，讀中學，玩大學。我終于離開了青春，進入了玩的時期。我從來沒想過這樣的生活會讓人迷茫和失落。有一天，我醒來就睡了。這周我沒有注意到我的想法有任何變化。最后一個星期，所有的空虛和迷茫都留在我的腦海里。來大學之前，我的夢想都是跟著舊時光走，遠離我。我往回跑，找不到方向。在岔路口腳下，我忍不住慌了。哪里是我該去的地方，這條看似平坦的路，還是我一直懷念的小爺村。正巧下雨，泥濘的路上夾雜著悔恨的淚水，打濕了我的衣服，老天。
我要做一個虔誠的圣人，再也不違背你的意愿。我只希望在你的懷里，我能留下一絲溫暖，我的眼睛會溫暖。請繼續你的大雨，把我從那里帶來的污穢都沖走，讓我回到你的身邊。讓我再次在佛前輕輕閉眼。靜靜地聽你唱我們的佛經，仰望你的溫柔善良。讓我回到你的懷抱，我發誓我不會離開。用在遠方，保留我最初的希望。
誠實和愛，我會永遠保留。
勇敢而溫暖，我會無限珍惜
天真和平，我會守住我的心去我期待愛情的小爺村。
我的高三作文 篇18
今天是英語成績公布的日子。我考了98分，平時96分，期末99分。最后按照一定的比例拿到了這么高的分數。我真的很開心，因為我最近一直在努力學習英語。閑暇之余，我開始回想這幾天在這個班里的努力。
學完考試時間后，我并沒有感到很緊張，因為離考試還有兩三個星期，而英語是我的強項，所以我并沒有很擔心，只是在這樣的渾渾噩噩中度過了一兩個星期，意識到下周就要開始英語考試了，突然意識到時間的不足和事情的嚴重性。而且回想起來一共學了4個單元，每篇課文后面大概有50個單詞要背，每篇課文最后兩段和后面發的一篇作文都是要背的地方。而且我的老師告訴我，幾乎所有的考題都是從課本上來的，所以如果你把課本看的很透徹，就不會得低分。
在我的期待中，其他科目都沒有考高分。雖然結果還沒有公布，但我知道我必須把希望寄托在英語上。就是因為這樣，我這幾天拼命學英語。在過去的一兩周，有很多課，每天我們都有很多空閑時間可以支配。所以我每天早上6：00起床開始背單詞，因為早上的時間是我最清醒的時間，也是我記憶最好的時間。6點起床后，我開始在心里默讀課文，因為怕打擾室友，所以我試著調低音量。而我拿出一張草稿紙，不停地在上面寫單詞，讓我的拼寫更加流暢和熟悉。
中午和晚飯，我一般點外賣。我一般去買外賣，回來就開始學習。一天下來，將近70%的時間都花在學習英語上。其他室友都在做自己的事，大多數室友都在玩。到了考試的時候，試卷比我預想的要簡單，考試的范圍也沒有那么廣。我提前20分鐘做完題，離開了考場。
今天看到自己99的高分，才知道自己整份試卷只扣了一分。別提我有多開心了。
我的高三作文 篇19
聽著那首羅大佑的《童年》，看著漸漸染紅了天邊的夕陽，歌里面還在唱著那句“沒有人知道為什么，太陽總下到山的哪一邊”，可是夕陽卻已經不見。
零碎散慢的日子里，匆匆而過，不知不覺間已被冠上了“高三”的稱號，順理成章地，整個學校，我們最老。高三的日子似乎并沒有想象的那么特別，不過依舊是上課下課，晚睡早起，吃飯出操，不過我還是感覺到了那些大本復習講義帶來的硝煙氣息。一個人沒事做了，總會不由自主地去想一些事情，不過也有例外，比如寫作文的時候，即使在寫著作文，也可以去想一些事。
到了高三，總覺得自己從來沒有那么的冷靜過，什么事都會變懶，連玩都會。于是，高三，我唯一能夠察覺的變化，就是我學會了思考。思考著自己示涉滄桑卻已疲憊不堪的，思考那遙遠渺茫的未來，思考很多事情。其實，當一個人一下子面對許多岔路的選擇的時候，我想，會有茫然，但更多的會是思考。于是，我也覺得，高三會是一個人的思想情緒變化最復雜的一年，如果被高三沉淀過，那么也就應該懂得人生四分之一的涵義了吧！高三的生活，是一次挑戰，也會是一次賭局，東家是自己，而贏家還是個未知數，不過事在人為，輸贏只不過是一種態度，在意的太多，反而不好。
高三在每個學子的心中，或許概念都不會一樣，但是，最終，我們都會去起那一座橋，唯一的一座橋，如果步子不夠穩，便會有可能被擠下河。
高三，或喜或憂，或笑或悲，平淡也好，忙碌也好，這些都要去起過，青春沒有后悔可言，它們注定了會是我生命中難忘的回憶。
我的高三作文 篇20
黃岡天有高中三你唯一能去做的就是努力去學習，去努力爭取自己的公平。高三就好比一場足球賽，而你需要去做的就是努力去射門，努力去獲得自己的高分。
高三，我覺得充實。高三是人生中最充實的一段時光，相信每一位過來人都會認同這一說法。高三只有一件大事，那就是學習；高三只有一個追求，那就是高考。我們攀登書山，我們遨游學海；我們有做不完的題，有背不完的知識點；我們與命運抗爭，與時間賽跑。也正因為如此，高三才成為我們人生中最難忘的一段時光。
高三，我有太多的留戀。在高三緊張的氣氛中，也夾雜著一絲別離的氣息。因為即將告別自己的母校，告別那些敬愛的老師，告別那些與我們一起努力追求自己夢想的同學。茫茫人海，我們從相遇到相知，我們一起吃飯一起學習，這些深厚的友誼難道不值得我們永遠去留戀嗎？好懷念高三的同學，好懷念高三的老師，真的好懷念高三的一切。如果沒有考試壓力的話，我想我會很愛高三的生活。
無論是高中還是大學，學習都是最重要的。努力去追求自己的夢想，有過悲傷，有過淚水，但依然要堅強地去面對，執著地去追求。思想有多遠，我不一定能夠走多遠，但只要方向是對的，只要我努力的向前走，走多遠真的不重要。大家都知道蝸牛和老鷹都能到達金字塔的頂端，我不是老鷹，但我希望我會是一只蝸牛，會是一只努力追求自己的夢想，有過悲傷，有過淚水，依然堅強的蝸牛，會是一只即使翅膀折了，心也要飛翔的蝸牛，更會是一只用世上最慢的速度去實現那最遙遠目標的蝸牛。
漫步在大學校園，感受著大學那特有的氣息，站在新的起跑線上繼續努力前行，因為我始終相信：夢不死，心不滅！
我的高三作文 篇21
一樹一樹的沉香花潔白無暇，微風過外，飄然落下，如此清幽，沒有聲音。就如飄落湖心，微風蕩起一圈漣漪。這就是美的享受，沁人心脾。自然的美，我們并不陌生，它在文人的筆墨里，在平凡的生活里，在我們的腦海。荷花冰青，牡丹雍容，蘭花清幽，梅花傲骨是美；塞外駱鈴聲聲，江南牧笛裊裊是美；春暖花開的時節席地而坐，聆聽自然的美，細雨如煙的日子，信步閑庭，留戀往返的美。秋風席席的日子撿拾樹葉的美，寂靜，寒冷的冬夜，捧一卷書，思緒在紙葉間跳動的美。自然美把你我包容。 童年的美，充滿天真，善良和懵懂，令人回味，唯以忘懷。童年，是菜園里菜葉上的七星瓢蟲，是臉上天真無邪的笑臉，是打碎花瓶后等待責罰的驚恐是考試得雙百后一路狂奔的欣喜，是哭是笑，是毫無畏懼地擁抱光明，是……童年在漸行漸遠，也許忘記了告別也無處告別，但想起它內心總會澎湃。
友情的美，如一杯茶，味香醇濃。清心養神。在街風燈影下與友人漫步閑庭，交流紅塵所賜的種種感受。失意時，給朋友打個電話，寫封信，心情不再沉重。快樂時，與友人舉杯同慶，快意會為友情感染。友情是一盞照亮黑夜的明燈，讓我們在前行中不再迷茫，無助。 親情的美，無比深厚，又耐人尋味。親情是母親臨行前的囑托，是平日母親的嘮叨和細微的關切，是父親高大的背影，是他憨厚的舉止。親情給人溫暖，不再寂寞漂泊，給人力量，勇敢起航。
博大的自然，漸去的童年，香醇的友情，純樸的親情，給我們不同的享受，時時涌在心頭，動情處或平靜或沉重或欣喜或落淚，豐富著內心也豐富了生活。
我的高三作文 篇22
我愛生活，就象球員喜愛足球。喜歡聆聽生活的智慧，緣于對生活的熱愛;喜歡多彩的生活，緣于孩子們在運動場上富有激情的足球運動帶給我的快樂和感動。
本月我陪女兒參加了《快樂達芬奇我愛足球》的節目現場錄制活動。參加節目的同學們在現場表演著一個個富有創意的節目，德馨園選送的《我的足球伙伴》更是贏得了滿堂喝彩，作為啦啦隊的23班同學們一個個扯著嗓子喊著：“快樂足球，創意無限”，當評委們對《我的足球伙伴》給出非常好的成績時大家更是歡呼雀躍，快樂不已。于是，我也跟著愛上了足球。
足球運動讓我深有體會快樂的秘訣，內心有一種超然物外的心靈撞擊，覓得性情的陶冶，求得情趣的悠然。
在足球的世界里，我學會冷靜的面對生活，人生的煩惱，生活的浮澡都會成為我的身外之物，給予我有如夏花之絢爛的陶醉，這就是足球的魅力所在。
足球運動還帶給我“柳暗花明又一村”的豁然開朗。
團隊的成功只會來源于集體的合作。如果成員之間只是一味地獨立表現自己，當“亂世出英雄”的風光過后，失敗將是指日可待。這就是現實，當今社會，團隊合作精神重于個人奉獻。
但我更相信“凡是快樂的生活，才是美好的生活”，并為之孜孜以求我所向往的快樂，追尋我心中的美。
驀然回首間，足球所帶來的快樂就像一卷塵封歷史的油畫慢慢地展開來，歷歷在目。那一幕幕你追我趕的奔跑，那一個個巧妙的配合，那一記記精彩的凌空抽射……。讓我回味無窮。年輕就是活力，讓年輕的夢想飛揚。
心中的圣火因富有激情而點燃，美好的生活因足球運動而多彩。
我愛足球，如同我熱愛生活!
我的高三作文 篇23
你問我什么是我的使命？我說不僅愛護自己，愛護身邊的人也是我的使命，保護身旁的那一抹綠，同樣也是我的使命。
山，猶如圣哲，沉穩敦厚；水，如豆蔻女子，靈動聰慧。山水造就了世間生命的美麗。可不知何時，山的綠衣被人類的鋸子裁掉，水神秘的面紗被一塊塊刺眼的白色所扯下，那是人們的破壞！綠色在消失！
但我還記得那年春天，春光燦爛，我在公園中的綠地散步，讓那一片綠占據我心靈的窗戶。午餐時分，隨手掏來餐巾紙，用完后信手一仍，什么也沒在意，卻不覺在身邊的綠地上多了一點不和諧的白色。“大哥哥……。”稚嫩的耳聲突然傳入耳畔，我感覺有人在拉我的袖口，回頭一看，是個小弟弟，大約四、五歲的樣子，正用著明亮純凈的眸子看著我呢。“大哥哥，你剛才亂扔垃圾了，老師講過不可以亂扔垃圾的！你看這草地就不好看了！”他帶著稚氣的小臉一臉的認真，仿佛在講一個很重要的道理。“大哥哥，這次我幫你扔到垃圾桶里好了，但你答應我下次不再亂扔了，好不好？”我不好意思地撓了撓頭，笑笑說“好，好”。小弟弟走了過去，撿起我剛才扔下的餐巾紙，一路小跑跑到了不遠處的垃圾桶，鄭重其事地扔下，回過頭來看了看我。我這時才發現原來垃圾桶原來并不遠，不禁嘆道自己由于長期未養成良好習慣，漸漸失去了環保的意識。我看見陽光灑在他粉嘟嘟的臉蛋上，仿佛照出了一位為環境作出杰出貢獻的偉人。從此，我不再亂扔過垃圾，每當到那個純真的小弟弟，年紀雖小卻有著保護環境的意識，我就自嘆不如。
我的高三作文 篇24
昨天是學生開學返校的前一天。下午很多同學來店里買充電寶，付手機錢。120元一個充電寶，一個下午賣了四個。學生來了，也不皺眉。他們說要買。不禁覺得時代真的不一樣，孩子開學需要不同的東西。
我記得小時候開學拿到新書和鉛筆的時候很開心。如果父母開心，可以買一個新的鉛筆盒和一個新的書包，那將是一件非常開心的事情。我有個鄰居，孩子很多，每年開學都交不起學費。如果不交學費，老師就不會發新書包。由于新學期開始很久了，他們只能和別人一起學習。后來爸媽交了學費，也有了自己的新書。那時候真的是他們最幸福的時候。我忘不了他們拿到新書時有多開心。
后來家庭條件好了以后，我漸漸長大了。開學的時候我爸媽可以給點零花錢，買買最喜歡的筆記本就滿足了。更別說手機了。
從去年臘月開始，我經常聽到來店里的父母答應孩子，你開學我給你買個電話手表，你上初中我給你買個新手機。所以，現在孩子的學校設備變成了手機、電話表、附送的充電寶、話費單。
有時候，我真搞不懂這么小的孩子為什么要帶手機。當他開始上學時，他在學校努力學習。當他回家時，有一臺電腦和一臺電視陪著他。當他回家時，他由父母陪伴。什么需要手機來解決？
只是，也許我們每個人生活在不同的時代，需要不同的東西。現在學生經常說老師現在在微信群里布置作業。好像每個學生都有手機，應該成為學習的必需品吧？
但是，無論如何，我希望孩子能在學習上投入太多的經驗，多做一些學生時代就應該做的事情！
我的高三作文 篇25
我是一個快樂的女孩。不管是什么，我都會樂觀看待。快樂的我隨處可見。
快樂的我可以在我的書房里看到。我坐在書桌前，品味著迫不及待要讀的書。讀著書中精彩的文字，閉上眼睛，在精彩的故事中暢游：和哈利波特一起騎著掃帚，一起飛向神奇的世界；和唐僧一行去神秘的西方；與梁山伯的'一百零八位英雄戰斗，為他們吶喊助威。與湯姆索亞的驚心動魄的冒險……多么有趣和奇怪。
快樂的我可以在琴房看到。我很高興面對能演奏優美音樂的電子琴。雖然練琴是一件苦的事情，但我把它當成一種享受。他手指輕盈，在琴鍵間來回穿梭，全神貫注地彈奏著美妙的曲子。有時候，我被自己的成就驚呆了。拿到各種獎項和證書，尤其是九年級證書，我深深體會到了成功的喜悅。吃了成功的果實，留下了喜悅的淚水。
快樂的我在學校都能看到。每天早上，我總是帶著微笑來到學校，做自己的事情。收作業很累，但我把它當成是為同學服務，用心去做。上課的時候，我認真聽老師講的每一個知識，手里拿著筆不停地記下老師講的例子，吸取精華。我開心極了。
成功之后才能看到快樂的我。我得到了很多老師的表揚，也獲得了很多獎項。我不在乎榮譽，我只是努力實現自己的目標。記得在一次英語大賽之前，我為此去了很多書店，最后買了一本英語輔導書。白天，我在學校向老師征求意見。晚上，我在家努力練習，背單詞只有一個目的。有時候，我把其他的一切都拋在腦后，下定決心，努力學習。有一次家里人讓我接電話，我沒聽見。結果同學抱怨了一噸。但是，在初賽中，我脫穎而出。在復賽中，我再次獲得一等獎。拿到證書的時候，心里很開心。這是值得的！
快樂的我隨處可見，只等你發現！
我的高三作文 篇26
小時候，很喜歡翻箱子，那種老式的大紅色的箱子，箱子蓋的內側縫有一個袋子，里面有爸爸媽媽的結婚證，我總是翻開，看媽媽美麗的容顏和爸爸年輕的樣子，而且總說，媽真漂亮。
黑白的照片，兩寸，還有花邊，被我揉過，被我爸爸撕過，記載了歲月，記載了我的童年，長大后，偶爾整理衣物再翻開那張照片，總覺得照片上的女人和現在的母親搭不上調，媽媽結婚時21歲而現在已快41了，那副曾美麗的容貌已被歲月侵蝕，被黃土染成了黃色，被太陽曬出了黑色的斑，滿臉。
十幾歲時，我判逆，討厭媽媽偶爾買回的劣質化妝品，涂在臉上厚厚一層，難看，出去還覺得讓我很沒面子，所以我總愛奚落她，媽媽是個嘴硬的人，說不過我便罵我，我又要強，一來二去，就吵了起來，而那時，爸爸總護著我，想來，那時我被家人排斥，無助，我會哭得昏天暗地，但嘴硬的媽媽沒哭，用罵人來維護自己，也是維護一個女人的尊嚴，那時的我總高興于一時的口舌之快，現在想來，那時媽媽心在滴血吧，不知現在說聲對不起還晚不晚。
如今的我，19歲的女孩，知道，作為一個女人，愛沒是天性，任何人都無權去剝奪，媽媽也是女人，她把美麗的年華奉獻給了家，我卻用母親的角色去框定他她，用貧寒的家境去數落她，她的容貌定格在那張結婚證的照片上，再也回不到她的臉上，也終于明白，年輕氣盛的她和爸爸爭吵時，為什么總會奮不顧身地從爸爸手里奪過撕破的結婚證，那是作為一個女人該有的，每個女人的權利。
愛媽媽，讓她作為一個女人，幸福。
我的高三作文 篇27
巫老師是我們班的語文老師，她留著烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學的心思看透，高高的鼻梁下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。
她上課時語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她的語文課。忘不了給我們上《桂林山水》時，她用生動的語言說：“請同學們一邊聽我朗讀一邊展開想象，讓我們一起來欣賞桂林的山水。桂林的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……”我靜靜地聽著、想著，覺得自己仿佛已經隨著老師暢游著漓江，欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后，又帶領我們仔細地“觀賞”桂林的山。巫老師的每一句形象生動的語言、每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險的桂林的山，連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽著，思考著，想象著……
記得五年級時，巫老師講課經常蘊涵著豐富的感情，讓我們情不自禁地走進故事的喜怒哀樂當中。印象最深的是她教我們《小音樂家楊科》一文時，講著講著，我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運是多么悲慘啊！同學們被老師真切的情懷感染了，似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學都懷著沉重的心情上這堂課，也有不少同學眼圈紅了。當老師教我們《月光曲》時，同學們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了。‘在我們面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……
巫老師的語文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創造出一種具體生動的情景氛圍，帶領我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。
我喜歡巫老師，更喜歡上巫老師的語文課。
我的高三作文 篇28
是否在每個人的心中都存在著一個大學夢?
有這個夢，在我還很小很小的時候，對我來說，大學。有一種特別的吸引力。我覺得大學是一個神圣又遙遠的殿堂。我什么時候才可以跨入?很遠很遠。到了高三我才驚覺大學離我越來越近了，我必須付出我的努力去追求我的夢想了。
一個無味的高三就這樣在我的鼻子下溜走了，為什么別人的高三是那么的緊張。可以用盡自己的力量去拼搏，去奮斗。我的高三是那么的沒有壓力，沒有緊迫感，只是盡力去做自己的東西，學自己的課程。高三雖然讓人改變了不少，讓人變得內向了，多愁善感了，也成熟了不少。聽著學弟學妹在唱生日歌，也會引起我無限的傷感，那份幼稚的心，那種時代就這樣離我而去了。突然之間，我覺得自己變老了許多許多。
今天我去拿通知書了，沒有先前的那份喜悅，也沒有預期中的那份激動，我只是很平靜地去拿了我的通知書。知道在大學城，讓我很欣慰，因為我的那個他也在那里啊。以后我們就可以一起去讀書了，真好!
也許很多人付出比我還要多很多的努力，但是他們沒有我這樣好的機遇，我確信自己是幸運的。
可是剛接受我是個大學生這個事實，的確讓我迷惘，我的大學生活應該怎樣過，我決定不會虛度這4年，我會讓這四年變得充實，趁自己還年輕，去學更多的東西，我會在這個假期內設定大學生活的步曲。嗯，這樣想著，我似乎不再那么的迷惘了，我的心中有了個明確的方向。
上大學了，真好?心中的夢也變成了現實，我期待。
幸好我把自己的迷惘寫了出來，否則我就沒有辦法釋懷了
我的高三作文 篇29
要回家，坐車走，買菠蘿，和媽媽聊天。突然好想回家啊，迫不及待的。原來有那么多夢，都是這樣漸漸破碎的。班主任的專制和高壓壓的我有點喘不過氣來，只想反抗。在他眼里，哪怕我們一天二十四個小時有二十個小時都在學習，只要成績提不上去，似乎都是因為懶，因為不夠努力。然后晚自習在教室里逛，看著我們疲憊的神情，又開始抱怨我們不夠樂觀，太笨了，把自己搞得那么疲憊，一點都想不開，性格不好怎么怎么的。
就好像怎么做都是我們的錯。老師啊，你為什么一點都不想想，我們的苦衷呢？高三是應該拼命學習，可是身體是革命的本錢，我們也不是機器人，天天壓榨我們，又不給一點點的鼓勵。總是考倒數第一，卻又老想著第一，你想想，這符合實際嗎？
想著回家后，陽光真好。我可以坐在院子里，有一天的假期。一天的時間，不看電視，不看電影，用來回憶過去的事情，總結生活。時間足夠回憶的，足夠奢侈。我想我真幸福，還沒有狼狽到連回家的機會都沒有，連回憶的時間都沒有。據說，就算不學習的時候，也要經常動動腦子的。腦子長時間不用，會導致棄用性大腦癡呆。我想，比起那些在外面打拼，飽經風霜的人們，我其實并沒有多辛苦。
我們卻還在抱怨，我們身在福中不知福。你想想你自己有沒有這樣的情況，覺得很多事情都是應該的，如果不如你意的話，就開始抱怨環境如何如何。卻沒有想過，如何去適應，去樂觀的接受。我們真傻，那么多時候，把幸福的賭注壓在別人身上，卻不會全心全意地靠自己。曾經看過一句話說的多好，沒了自己，才去依靠別人。
我的高三作文 篇30
作為一名高考落榜生，對于大學，我更懷著一份憧憬與期待。我義無反顧的選擇了高四，再奮斗一年，為了我的理想，為了我的大學夢。
就這樣我的后高三時代來臨，我知道這一次的“高三”會有多艱苦，我也知道九個月后的高考會是如何的殘酷。但我相信自己一定有堅持下去的勇氣，因為我有一個大學夢！在我的夢里大學是一座象牙塔，一個高手云集的地方。十年磨劍三日鋒，勝出者自然都是精英。很多年前我就有一個夢想，長大后我要考進一所頂尖的科技大學，用我的才智去造福世界。
可是今年六月，這個夢碎了。因為我的一招不慎，我與我理想的大學擦肩而過。分數下來的那天，我情緒低落，僅僅因為一分的微小差別，我的夢與現實擦肩而過。每天我都一個人站在河邊凝神地望，望著那滔滔不絕的河水，想著自己一去不返的十二年光陰……“逝者如斯，而未嘗往也。”東坡先生說的沒錯啊！十二年的光陰，無論現在怎樣懊悔都已經回不來了，那么就讓這十二年的光陰虛度嗎？我不甘心！夢碎了我可以再做一個，可是時間過去了呢？所以我不能再沮喪，我得奮斗！夢想雖然與現實擦肩而過，但我仍然可以在創造一次夢想與現實相遇的機會。再一次相遇我要讓現實如夢想般綻放！
《北京歡迎你》有這樣一句歌詞“……有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡……”我不該沮喪，不該沉淪，不應該為了一次失敗而停滯不前。古語有云：“勝敗乃兵家常事！”失敗了怕什么，再站起來我一樣有可能成功，然而不站起來我就注定失敗！所以我果斷的站了起來，為了我的大學夢，我要奮斗！
我的高三作文 篇31
你在尋找什么？為何你一直繞這一個圈不停轉，你在看什么？為何不登高之博見？曾有幾天幾夜我在叩問自己，我在趕什么？為何我心甘情愿從星期提到星期六過著永遠翻不完的同一面書？為何我心甘情愿地肯嚼這幾本枯燥無味書，并且把他們統統吞沒消化，為何我心甘情愿地走在人們把我安排的道路上，一步步地走在他們的腳印上。
在這沒有半點色彩的秋天，是一個讓人們多愁善感的季節，我徘徊在湖邊，和往常一樣抬頭看著藍天，或低頭看看靜靜無聲的溪水，高三？還有去心思聆聽？眼前的路似乎光明，而又有點迷茫，閉上眼睛-是天高云淡薄雨疏星，還是黑天烏云狂風暴雨。有人說“既然選擇了遠方，就要風雨兼程”于是我不再抬頭看天空，低頭看白水，只是雙雙踏著我沉重的腳步走完高中這一即堅辛又漫長的道路。我是啞巴在吃黃連，我是臧克家的老牛，流著痛苦的淚——一把辛酸淚，都作學者癡。
如果我是自由的小鳥，天空的每一個角落我將不陌生，如果我是幸福的小魚，海底不再黑暗，如果……一切的如果是我彩虹似的夢，夢是我的戈多，我依然在不停等待，尋夢，卻要想蝸牛一樣背著沉重的窩。
11月里的秋風，如狼一樣地呼叫，吹起漫天的狂沙，吹起滿地的落葉，卻永遠吹不起我沉重的夢，我何時才能跳出這一個圈，讓我尋夢，撐著一支篙。
夜里我做了一個夢，夢見了我走到圈的邊沿，戈多在圈的另一邊向我招手，說“爬出來吧，給你自由”而我依然在圈里徘徊著。誰不想放下書包，隨秋風一起舞動我們青春多姿的身軀，但誰想金榜有失龍頭望。君子不器，誰不想才高八斗。我矛盾地走在高三，一切的夢只能藏的心里加溫，讓它隨時間的過去釀成美酒，撒在大學的道路是吧。
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