高三作文

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【熱門】高三作文合集8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的高三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】高三作文合集8篇

高三作文篇1

　　國慶長假倒數第二天，天空飄著蒙蒙秋雨，風兒帶著微微涼意，呼遠友攜長女，暢游恩施大峽谷。

　　屢次領略峽谷風光，每每都有新的收獲。女兒仍清楚記得，五歲時游覽的藍天白云，全程步行的新奇和艱辛。七年后，纜車電梯可代步，云龍地縫增奇景，游路穿鋪飄商味；名不見經傳的山水林石，已嬗變為聞名遐邇的5A景區，時間已把一塊剛剛出土的籽料，打磨成了含蓄而高貴的璞玉。

　　害羞的大峽谷/撩起飄逸的白紗/悄悄藏住/偉岸的朦朧/是人聲鼎沸的驚擾/還是/萬人來朝的疲憊/好客的土苗兒女/定是在偷偷妝扮/待日盛裝迎賓。

　　站在山腳，一眼望不到邊的云霧縹緲，若隱若現的神仙美景，隨口胡謅出小詩一首。

　　雨霧中的峽谷，定有別樣的風景。

　　過了云龍風雨橋，我們向下走，一路觀賞地縫景致。恩施景也如山里人，內斂而深厚，低調而純樸，不愛顯山露水，總把最美的奇觀藏著、掖著，待到厚積薄發而自然流露。地縫深約數丈，石簾滿壁，綠茸叢生，飛瀑漣漣。沿途游人摩肩接踵，隨狹窄的人造木道碎步移動，可細目觀瞻，可垂耳傾聽，人景合一之留影，施展不開手腳，聞見前幾日因照相位之爭大打出手，再現國人旅游素質低端之尷尬。我仿佛聽見了山與水交融的嬌吁，急促而不洶涌，纏綿而不小氣，散發出山之俊秀，石之靈秀，水之逸秀。五彩黃龍瀑布，一簾飛瀑沿黃色的山巖傾瀉而下，如黃龍吐涎，激起一簇簇水花，匯入山澗；萬年茸玉液，涓涓絲線狀的溪流，緩緩經過綠絨絨的崖苔，如羞澀女孩的修剪整齊的發海，秀氣而柔美；飛流潑灑的冰瀑，澎湃咆哮直流而下，如潑辣的鄰家小嫂迸發的醋情，一吐為快盡情泣訴。

　　拾階而上，乘纜車，達七星寨。俯視田間山林，云霧彌漫，若有若無；農舍村莊，炊煙裊裊，似現非現，在大霧籠罩下的千仞絕壁映襯下，分不清是白云深處的人家，還是云霧繚繞的仙居？從平原遠道而來的朋友感慨道，坡陡難行的山田種滿莊稼，巖石堆砌的房屋灑脫居住，仙居意境里面飄散著絲絲苦澀。

　　行走山路，隨行的5歲小男孩，毫無倦意，快速攀行，諸多大人，體力皆不如小孩。女兒也喘息不斷，較之前而不如，暴學業緊而體能松，隨訓導與鼓勵聲前行。行走絕壁長廊，恐高的女兒還是怯場不已，一手緊緊抓住沿石壁的欄桿，一手抓牢我的手臂，走完全程，鼻尖冒出顆顆汗珠，艱難前行，痛苦磨礪，錯過不少絕地美景。

　　人在山中行，景在霧中移。一路云霧茫茫，細雨霏霏，一會兒霧氣升騰，一會兒濃霧奔涌，一會兒云霧悄散，一會兒薄紗縹緲，神妙莫測，萬千狀態，千姿百態。薄霧中的石芽迷宮，增添幾份超逸；霧靄中的祥云火炬，徒增幾份真實；凝霧中的迎客松，增加幾份喜氣；濃霧中的一柱香，增長幾份靈動；霧凇中的雙字塔，增多幾份超脫；霧色中的母子情深，感動大自然的親情豐碑。

　　這里是石的海洋，石峰林立，恢宏俊逸，秀美奇絕，險象環生；這里是霧的世界，霧海茫茫，云霧繚繞，信馬由韁，思緒奔放；這里是秋的薈萃，紅的楓葉，黃的梨葉，綠的樟葉，紅里透著綠，綠里透著黃。再高超的丹青也描摹不出她的風韻，再高明的攝影也抓拍不了她的神采�？床徽媲械拿溃怯腥毕莸拿�，給你足夠的想像空間，發現美的至境；看不透徹的景，是有靈感的景，你可以觸摸他的脈動，感知他的氣息，與他進行靈與肉的交流。屏息呼吸，似乎嗅到了山明霧凈的味道，純凈清雅，甘甜悠悠，透徹神智和心靈；靜耳聆聽，似乎聽見了百億年前鬼斧神工的勞作，石峰林立孤寂的抱怨，還有對遠賓的歡迎，對喧囂的低咕……

　　經過天梯，乘坐天梯，來到臨近山底的觀景臺時，居然云消霧散，開闊宏大的清江升白云、白霧繞群山的景致盡收眼底，讓人融化在神仙般的美奐美景，沉浸在大自然的神馳交流。

高三作文篇2

　　生命是一條美麗而曲折的路，路上回響著兩個聲音，一個說：“前行吧，花朵會繼續開放�！币粋€說：“欣賞吧，盡頭是一片荒蕪�！彼鼈儗⑶靶信c欣賞放在了對立的兩面。然而在我看來，正是前行與欣賞并舉，理性與詩意共存，才造就了生命的意義。且行且賞，方能擁抱一路花香。

　　朱光潛先生曾在《談美》中寫道：“聽說阿爾卑斯山谷一條風景絕佳的大道上有一個指示牌，上面寫著‘慢慢走，欣賞啊！’”這句話其實有兩層含義，一是前行，二是欣賞�！奥摺�，總還是要走的，因為風景總在路上，只有“走”才能欣賞，前行是欣賞的前提；同時還有一個限定詞，要“慢慢”地走，不慌張，不匆忙，一步一步地走，好讓眼睛和心靈跟得上腳步。因為只有能夠欣賞，得到美的慰藉，人才有持續前行的動力。欣賞是前行的保證，且行且賞，說的就是這個道理。

　　且行且賞，首先要“行”。莎士比亞說：“凡是過去，皆為序章�！辈灰潙俾愤^的風景，因為它們在與你的目光相遇時就已被定格封存在記憶里，如一幅裝裱精美的畫作已難再次下筆。而唯有不斷前行，才能收獲更多更美的風景。人生的路上有鮮花和麗蝶，累累的美果，但它們在給人美的享受時還有更重要的意義——像一座座里程碑一樣提醒你：再美的風景，你已走過；無盡的遠方，等你踏足。生命的意義在于運用理性追求心中的遠方，在于永不停下前行的腳步。

　　且行且賞，不能忘記“賞”。如果說“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負”，那么每一段未能欣賞美的時光都將是蒼白而乏味的。欣賞的能力是上天賦予人最仁慈的禮物。欣賞的活動將自然美、人情美融入人的內心世界，使人的精神得到潤澤，靈魂得以成長，心智不斷成熟，情感更加細膩。一個有欣賞力的人在生命旅途中往往走得更穩、更遠、更快樂，他們有著更詩意的人生。

　　由此觀之，前行與欣賞，理性與詩意，正如人之兩足，鳥之雙翼，相輔相成，缺一不可。埋頭趕路不懂欣賞，豐富鮮活的世界將變成了無趣的囚籠；駐足流連而不思遠方，高遠宏大的志向將淪為不切實際的空想。這不都是很可悲的憾事嗎？

　　人應該理性而詩意地棲居在大地上，永不停下前行的腳步，永不閉上欣賞的眼睛，且行且賞，方得一路芬芳。愿花香常伴你的左右！

高三作文篇3

　　凌寒之梅，無畏風霜，縱使冰封千里，尤挺傲骨，以悠悠暗香來自點綴冬日之蒼白;清淡之桂花，無須淺碧之妖、深紅之艷，端莊素雅，淡泊于塵世，自是花中一流。

　　人可有傲骨如梅一般，但不可有傲氣。腹有詩書氣自華，有才自是一流，如古之俠客一把劍，一壺酒，胸懷文墨與天下，有的是坦蕩與詩書才華。人生是一場漫長的旅行，素養內涵的力量都將產生效應，來實現自己存在的價值。

　　如果能選擇，我要當一棵桂樹，如李清照所言：“何須錢碧深紅色，自是花中一流。”人生途中我們要走出自己的路，不需去憤世嫉俗，有時需學會沉默，為學和為人之道，要耐得住寂寞�？v使天崩地裂，我自安然不動，寵辱不惹紅塵，去留難覓蹤影，我自豁達，人應有這種品格，在學習和生活中吃得了苦中苦不怕險中險，不斷提升自己的能力，樹立遠大的目標與理想.

　　受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方，人生如夢不是夢，生活似水不是水，我們樹立多大的目標就決定我們以后奮斗的方向與范圍，理想可以有很多，我們努力地尋找最宏偉，最優秀的一個，并為我們的理想尋找最寬廣、最敞亮的路途。

　　目標不一定局限于個人與家庭，我們可以放眼整個國家乃至于整個世界，只有敢想才敢去做，有時候異想可以開天，只要我們為之努力了、奮斗了，我相信結果一定不會太差，當我們在異國他鄉時，我們應做的更好更強，因為我們胸中有的不是眼前三寸而是全世界，有的是為國家，為世界做出貢獻的理想。這就足以讓我們驕傲地挺直脊梁。

　　有了眼界，才會有見識，有了見識，才會有理想，有了理想我們就會為之努力，回憶當年紅軍長征，抗擊日本侵略者那些英勇的戰士們他們有的就是救國救民之心，他們努力了，所以他們勝利了，想起從兩彈一星到蛟龍入海，無數科學家們獻出畢生精力，他們奮斗了，所以他們成功了，正是有了這些人才使得國家富強，他們敢想敢做，創下了不朽的傳奇，所以我們要有眼界，要增長個人見識，不僅為了個人，更為了國家與世界。

　　如做人有梅之傲骨，桂花的淡雅就自是一流，在追求理想的路上如放眼世界，擁有宏國之志就自是家國之望。

高三作文篇4

　　初看《雷雨》我討厭蘩漪的狠毒，再看《雷雨》我又同情她的無助。

　　西施在夫差身邊13載，或許她并不愛夫差，然而夫差卻那么愛她、疼她。而蘩漪嫁給了周樸園，一個并不愛她而且她也不愛的男人，一起共同度過18年。偌大的周公館抽走了蘩漪的靈魂，留下了一架空殼，了此余生�？墒巧咸觳]讓她靜靜離開，她遇到了周萍，一個讓她愿意付出一切的男人�？蓱z蘩漪，當她無可自拔地愛上周萍后，周萍告訴她，他并不愛她而是愛四鳳。她的兒子也告訴她，他也愛四鳳。

　　蘩漪恨啊，她也是一個女人，有哪個女人愿意自己的丈夫心中有其他人，有哪一個女人愿意自己所愛的人去愛別人，又有哪一個女人愿意自己的兒子去愛一個她恨之入骨的女人。她將四鳳逐出周公館，將侍萍僅有的照片撕碎并不斷咒罵。她所做的這一切不過是為了喚起周萍對她少得可憐的關注。她讓周沖給四鳳家送去100元錢，有人會認為她是假慈悲，有人會認為她是不安好心，但我覺得這是她善的一面。每個人都有可愛善良的一面，蘩漪也不例外。

　　蘩漪只是一個小女人，她不應該插足到周家，她要求并不高，她只求一個愛她的人和一份單純而美好的愛情。那種簡簡單單的愛她曾擁有過，也因此而幸福過，但最終那份愛背叛了她，她選擇了恨，這讓我想起了愛情三步曲：我愛你，我想你，我恨你。然而蘩漪最終還是沒能逃脫這第三步。蘩漪的可愛之處正是在于她的恨，她恨得徹底，恨得堅強，恨得濃烈，恨得單純。

　　蘩漪在報復的棋中有兩步錯了。俗話說：一步錯，滿盤皆輸。蘩漪兩步錯，只有玉石俱焚。

　　周沖愛四鳳，蘩漪應該讓周沖自己伸手去握住幸福，周沖單純、善良、執著，周沖與四鳳一旦結婚，周萍不也和蘩漪一樣了嗎？正應了蘩漪我不能擁有別人也休想得到的心境。

　　蘩漪的最后一步也錯了，而且錯得最徹底。四鳳和周萍本是兄妹，到最后終要分開，紙包不住火，幸福得太久，突然得知真相，才是最痛的。蘩漪何苦用心拆穿，還賠上兒子周沖一條命，四鳳和周萍一死拋卻所有事，獨留蘩漪一個人背負所有的痛和恨，最后神經錯亂，欲死不能，一直走到生命的盡頭。

　　在那個時期里，蘩漪應該是一個比較出色的女人，她在被所愛的人拋棄后，并沒有像侍萍那樣選擇沉默地走開，她反抗，她報復，她掙扎，她做了一切她能做的。她很少落淚，只有在周萍面前才會像小孩子一樣無助、茫然地哭泣。這也是她最柔弱最真實的一面。

　　蘩漪應該放聲大哭的，哭出18年的怨，哭出18年的恨，哭出18年的無助與悲痛。

　　蘩漪未哭，我先落淚，透明得像蘩漪對周萍的愛那樣純粹、干凈。

高三作文篇5

　　暑假來了，很多人都進入了放松階段。有的人去旅游，欣賞不同地方的美景；有的人則還是在自己的家里，經常去爬山鍛煉身體；還有一些人就是整天窩在家里，連門都不出的……但你們有想過由這些事而引發的種種誘惑嗎。

　　進入了暑假，意味著不規律的生活也來了。平凡的我每天除了寫作業外，基本上就沒事可干了，要不看會電視要不就出去玩會兒。我忘了那一天是星期幾，反正天氣要比現在好很多。又是一個無聊的日子，完成規定的作業后，我用余光快速掃了下時間，還早，再多做點吧。這時，爸爸進來了：“我帶你出去玩吧！”爸爸一邊說一邊向我走來。“好呀！”我愉快地答應了，“太棒了，終于可以出去玩了！”心里卻在想：沒錯終于可以出去了，都快把無聊死了，只要能出去，去哪兒都無所謂啦。

　　我和我的爸爸媽媽來到了一個很大很大的花園，經過了很長時間的路程，我已無心看這些花花草草，畢竟是走路去。我們快速找到了一個休息場所。爸爸為我們買了水，我立馬接過去，一口氣喝掉了半杯。力量又都回來了，這里看看那里看看。

　　突然發現這里的花都特別漂亮，真的好想每樣都摘一朵，在這個時候，花兒居然使出他全身的力量散發出它們迷人的香味，讓人不禁伸出手來捉住它，撫摸它。我看到了這些花中最好看的一朵，它開的很旺，穿著一身粉紅的衣服，最主要的是它渾身散發著迷人的香味，它變成了一位穿著粉紅衣服的女孩，她在對我笑，她的周圍長著一些翠綠的葉子，襯托著她。我很想把它摘下來，當我的手逐漸靠近她的時候，我在她的旁邊看到了一塊警示牌：不要隨意采摘花朵。看著花朵迷人的笑容，聞著它們自身的香味，這簡直是一個“香味公園”。最終我沒有采下她。

　　每一個花朵都有生命，它們雖然好看，一旦離開了自己的'根就會凋落，那么再好看的花也會死去，我沒有接受花朵的誘惑。

高三作文篇6

　　熱度隨著陽光的隱退悄然離去，晚風一絲一縷地吹，極耐心地摩挲著我的皮膚。它開心調皮，恣意妄為，涼意在一寸肌膚一寸肌膚地侵蝕著我。單薄的連衣裙，禁不住晚風的撩撥，終于耐不住寂寞，和晚風一起舞蹈，企圖掙脫我身體的束縛。肌膚失去了衣服的包裹，承受著陣陣涼意，我的身體變得有些搖擺。那是本能的反應，卻對抵擋涼意無濟于事。

　　剛開始我還很淑女，注意著形象，鼓勵自己要保持良好的站姿。十分鐘后，涼意傳遍全身，我的意志垮了，只好摟著同伴，靠她的身體取暖，我想，那樣的姿態一定不雅。尤其是站在路旁等車，會給人隨便的感覺�？晌覍嵲谑鞘懿涣藳鲆獾拇輾埡驼勰ィ陲L度與溫暖之間，我只好放棄前者，而屈服于后者，好在這只是短暫的瞬間，再說路人也不認識我。那一刻，我就像風中的葉子，有了漂泊感和不安全感，希望從天而降一件外套，或是過往的車輛將我載上。

　　就在此刻，我坐在電腦前打字的時候，那股涼意仿佛一直環繞在我的身旁，光顧著我的肌膚，身體很是不爽。我像是被充滿涼意的晚風追逐著，還有些驚魂未定。

高三作文篇7

　　喜歡雨后天晴，有一種即將與希望失之交臂又突見曙光的驚喜與慶幸。

　　又見高一。

　　那些曾因沖動或好玩而做出的事兒，一件又一件；那時曾因初識或相投而認識的人，太多太多；那時，總有一股傲氣，總以為自己很了不起，總喜歡崛起頭，結果搞砸太多太多的事兒；那時，總喜歡沖動，總想鬧出一些好玩的事兒，結果害了別人也害了自己；那時，也很喜歡幾個人高調地笑，似乎旁若無人，又似乎是故意而為之！那時我們一起學習，一起吃飯，一起洗衣服，一起睡覺，開心又舒心。晚上睡不著，一起看書、聊天、吃東西，累了就上床睡覺，然后半夜再開始活動，偶爾吵吵架，然后互相勸著，就又好了！成天成天地笑，到最后卻“哭”著結束了這一段時光。

　　教室外的高一新生正在軍訓，我們也有過懷念，我想著，他們也會像我們一樣去懷念！

　　重回高二。

　　分班后，有那么一小段時光，我們還會聚在一起，聊聊新班級，研究研究學習上遇到的難題，甚小的差距，讓我們還像以前一樣嘻嘻哈哈！后來，時間久了，各自有了新朋友，漸漸減少了來往，感情便不再那么好。脾氣還是沒變，便少了幾分傲氣，少了幾分歡笑，少了幾分沖動。只是，在不經意間，仍會把事鬧大，仍會揪著不放，并在“即將遺忘”的假象下為自己爭口氣！漸漸的，遇到老同學也僅僅是微微笑一下，打聲招呼，距離讓陌生感越來越強。

　　操場上的高二學生正在談天說地，互相切磋，我們也有過改變，我想著，他們也會像我們一樣去改變！

　　回歸高三。

　　再次分班，我已是高三的一名學生，真的是成長了，沒有了脾氣，沒有了傲氣，沒有了沖動，學會了深思熟慮，學會了為學業而煩惱，學會了沉默……。有時會突然想高二的同學，很想回原班級看看，可是，沒有任何理由可以讓我去。高三的學習的確忙碌了許多，沒有高一時的輕松自在，沒有高二時的好斗好玩。“拼搏創造機遇”——高三班主任對我們講的，“拼搏”，我真的明白了“拼搏”的含義與精神，也真的學會了“拼搏”！而當遇到老同學時，幾乎連打招呼都沒有了，徹底陌生了，想想也對，那么長的時間，建立一年的友誼早該耗盡了。

　　人生之巔在“高三”！高三時的境界真的是“人生之巔”了，若能一直保持，憑什么沒有好的機遇呢？

　　我的“雨后天晴”，可能也會是許多人的“雨后天晴”，當高三埋頭拼搏時，即將向希望靠岸，但愿那驚喜與慶幸真的會出現！

高三作文篇8

　　記不清從什么時候起，就習慣像這樣靜靜地坐在床頭——什么也不做，什么也不想，就這樣靜靜地坐著。仿佛，一坐就能坐到�？菔癄€地老天荒，才不管它什么精讀泛讀、函數代數、分子原子，還有莫名其妙的蟲洞黑洞……

　　我不喜歡那樣一個沉重的自己——從早到晚，始終成為老師意念的木偶，讓各種公式符號就像繞地行星一樣在腦子里飛速旋轉。有一天我突發奇想：這些東西旋轉的速度一旦加快到一定程度，會不會擺脫重力飛出大腦遨游太空？忽又想起英語老師剛剛講過的“重力”一詞，就是“gyavity”，它還有一個意思叫“重要性”……或許我的同學看到這不著邊際的“意識流”，都會雙手捧臉，“狗竇大開”，露出一個特別詫異的表情，用一種極其夸張的語氣贊道：“哇……學霸！”對此，我眼球上翻，露出一個360°無死角的白眼……這大概是我能想到的最快樂的事了！然后呢，然后又是緊張的復習。

　　坦白地講，我并不覺得這種緊張而忙碌的生活是適合我的。但無奈的是，老師一遍遍強調，一輪復習至關重要，不能留盲點，否則你會像失去了方向的鴿子找不到回家的路。

　　其實，我一直是一個非常懶散的人。過去的16年里，我很少兢兢業業認認真真地去完成一件事——天生的樂天派，使我對什么都看得比較開，對自己特別寬容甚至放縱。從小學到初中，我都是數學老師的寵兒，他們卻都曾用一種恨鐵不成鋼的語氣說過我：“如果你再勤奮一點兒……”我不笨，我當然知道如果再勤奮一點會是怎樣的一種局面，但是一個從小就散漫慣了的人要怎么樣才能變得勤奮呢？

　　我是一個樂觀的人，樂觀到偏執，樂觀到覺得所有事情都會往好的方向發展。而樂觀過了頭就成了盲目樂觀，就會不停地找各種借口來掩蓋越來越嚴峻的現實，然而最終會被現實狠狠地扇上一巴掌。高一高二的時候想著我的中考分數高出90%的同學，就任性浪蕩了兩年，總以為高三努力一下就會依然故我�？傻鹊礁呷虐l現自己已被當年中考分數相近的人甩開了一大截。我要怎么補回呢？怕是補不回來了。

　　但是又有什么補不回來的？離高考還有270多天，一天補一分就是270分了——然而這也只是想想而已。

　　很小的時候，當小學教師的外公外婆總是對我念叨將來一定要考取清華北大，一直到了初中，我還天真地以為這是自然而然順理成章的事。直到進入高中，殘酷的現實讓我明白了什么叫“夢想很豐滿，現實很骨感”，以至于那些美好的夢想漸漸成了我生命中的稀客。

　　我知道不應該這么悲觀，但確實有段時間我是十分憂郁的。這樣的感覺大概很多人都有過，就像路走到一半沒法走下去了，并且走的還是一條未知正誤的路，更可怕的是終點也許是你永遠觸及不到的地方。自己感到茫然無措，灰心失望。后來干脆自暴自棄，開始看大部頭的小說，看了好多好多，大概我的“少女之心”就是那個時候茁壯成長起來的。小說耗費了我大把的時間，但也稀釋了我的悲觀情緒，讓我的不良情緒得到宣泄。而且我這個人看小說非結局美好不看，所以小說即便情節再虐心再曲折都會有美好的結局——這也等于是在暗示自己：生活中沒有什么過不去的坎，雨后終歸天晴。有時被虐得受不住了，我就去選擇看一些很輕松的寵文甜文，然后擁有一段甜蜜的心情。同時我的笑點也變得更低，一遍看一邊傻笑，再陰的天也變晴和了。我的偶像墨寶非寶就非常擅長寫溫馨的小甜文，語言跳躍幽默又生動，最適合心情不好的時候去讀，看完后仿佛馬上就復活了！

　　我一直記得這位墨寶非寶。她告訴我，無論有多么悲涼的身世，無論有多少不得已的苦衷，你都要相信，生活中的幸總大于不幸，自己值得幸福。她的故事總會有一股治愈人心的力量。無論情節多么坎坷曲折，最后都會回歸溫暖甜蜜的生活中。高三之初，很不好過，我單靠著她的書這么熬過來了。

　　我從來沒有像喜歡墨寶非寶一樣喜歡過一個人，她給我的感覺是由內而外自上而下滿滿的都是正能量。朋友總說，我現在是個活力四射的人，其實，治愈我的正是她的書。所以我想要努力地接近她，感受她所感受的一切——特別是那些美好和感動。

　　墨寶非寶曾是上海交大國際法學系的學生。所以，我現在一心要考取交大。我知道難度系數非常大，可我就是要試一試。如果我做到了，應該此生無憾了。

　　我可以做一個勤奮的學生——現在應該是我直面現實不懈努力的最佳時機了，我知道我該干什么。可一個人如果能夠做到他所預設的一切，那她也能稱神了，對嗎？

　　所以，怎么才能實現此刻心中萌生的這個既遙遠又切近的愿望？

　　誰能為我指點迷津？

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