- 相關(guān)推薦
2014高考話題作文寫作指導(dǎo)
【文題設(shè)計】
根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
“小米”手機，是“拿來主義”的典型代表，企業(yè)從起始就打定主意走“山寨”路線，將全球最頂尖的移動終端技術(shù)與元器件運用到每款新品，團隊采用“饑餓”營銷手段，打低廉價格戰(zhàn)，號稱小米手機是同價格中性價比最高的產(chǎn)品。“小米”團隊最近宣傳將推出一款組裝機，按需匹配器件。
對此，社會反響熱烈，褒貶不一。
【立意分析】
關(guān)鍵詞：拿來主義
個人認為，這則材料給出的諸多內(nèi)容，最關(guān)鍵的還是需要大家仔細的理解“拿來主義”的意義。
社會輿論對于小米手機的“拿來主義”及“饑餓營銷”褒貶不一。所以是褒是貶，或者褒貶兼顧，都是可行的作文的角度。
魯迅先生的《拿來主義》，闡明了應(yīng)該批判繼承和借鑒文化遺產(chǎn)及外來文化的態(tài)度。拿是有選擇的拿，為我所用的拿，不亢不卑的拿。“一切好的東西都是人類的共同財富，中國在發(fā)展過程中，外國好的東西、對中國的進步有益的東西都應(yīng)該吸收，這應(yīng)該是拿來主義的真實意思。”
從這個角度而言，小米手機的確是吸取各家所長的產(chǎn)物，性價比也確實很高。的確是“拿來主義”的典型代表和發(fā)揚者。值得褒獎。
如果換個角度，“山寨”這個詞自出現(xiàn)以來，似乎就帶著一點“輕蔑”的意味。支持正版，遠離山寨，也一直是很多人奉行的原則。
真正的“山寨”，是一味的模仿抄襲，換湯不換藥的復(fù)制，如“康師傅--庚師傅”之流。雖然小米手機從這個立場上看并不算是完全意義上的“山寨手機”，比之許多國產(chǎn)手機好了太多太多，然而它畢竟是缺少創(chuàng)新的產(chǎn)物，只是集合，并無自己的專長。比之蘋果、諾基亞之類的品牌，還是少了讓人一瞬間就能想到的“品牌優(yōu)勢”。甚至它的“饑餓營銷”模式，也是為了營造出虛榮的市場優(yōu)勢，創(chuàng)造出隱形的“品牌價值”。所以，從品牌的營銷和產(chǎn)品的質(zhì)量上，小米手機的確是做得很好，但是從自身的發(fā)展和創(chuàng)新來看，還是停滯不前的。把正面和負面的輿論歸結(jié)一下，就不難看出小米手機的優(yōu)劣。那么是選取一個角度來寫，還是兩者兼顧的生發(fā)主旨，就看考生自己的把握了。
切記，完美的“拿來主義”應(yīng)該是辯證的，有繼承也有發(fā)揚，那么就一定不會偏離正軌了~
【文題設(shè)計】
閱讀下面的材料.根據(jù)要求作文：
在幾所全國重點大學(xué)舉辦的以”新的世紀“展望為題的演講中，演講者向聽眾提出了兩個問題：第一個問題是”如何用最簡練的詞語概括20世紀?“聽眾討論后回答：“機器的世紀。”第二個問題是：“如何用最簡練的詞語概括你最希望的21世紀?”得到的回答是：“人的世紀”。
現(xiàn)實生活中也許你會思考這樣的問題，或許有人問你同樣的問題。請以“新的世紀”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。
注意：
①立意自定;
②文體自選;
③題目自擬;
④不少于800字。
【寫前指導(dǎo)】
I.審題。認真閱讀所供材料及其提示。首先要注意演講者提出的兩個問題之間的關(guān)系，即談2l世紀如何處理人和物之間的關(guān)系，可從兩個世紀的不同點談2l世紀是“人的世紀”。其次化整為零。“人的世
紀”是一個大的話題，審題時應(yīng)把大的話題分割成若干個小問題，然后選取自己熟悉的角度寫作。從重視機器過渡到重視“人”，實際上就是從“物”的主宰過渡到“人”·的主宰.把這兩個范疇化小就可以找到“洗去銅臭。始見真人。”“人的文明與物質(zhì)文明”“電腦取代不了人腦”“人性與物欲”“開發(fā)人類自身的寶庫”等。
2.思路。就此話題來看比較抽象，因此下筆應(yīng)找準思考點。可從提問的角度進行，“人的世紀”的內(nèi)涵是什么?“機器的世紀”和“人的世紀”有什么不同?怎樣才能實現(xiàn)二者之間的過渡?如果實現(xiàn)了二者之間的過渡會怎樣?如果不能實現(xiàn)呢?當(dāng)今阻礙過渡的因素是什么?存在哪些問題?怎樣解決?
3.立意。經(jīng)過以上的分析、思考、自然會明確此題的中心，可參考以下立意：“物化的悲哀”“人不可失其本心”“從‘人’出發(fā)，造福人類”“以人為本，物為我用”…人‘字應(yīng)該大寫“”我們克隆了什么?“”人的位置在哪里?“”人的世紀--人文與科學(xué)的結(jié)合“”人若失去靈魂“”重人與拜物“”不為物役才能真正解放“”人為萬物之靈長“等。
【文題設(shè)計】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：
夢是睡眠時體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的想像活動，是睡眠中時常出現(xiàn)的生理和心理現(xiàn)象。人們常常做夢，有美夢，也有噩夢;有完整的夢，也有支離破碎的夢……人們也常常用夢比喻虛幻或者希望，如夢幻、夢想等。
“我曾經(jīng)做了一個夢，夢見水稻長得像高梁一樣高，稻穗長得像掃把一樣長，米粒長得像花生米一樣大，幾個朋友坐在水稻下一面乘涼……”這是享譽世界的中國農(nóng)業(yè)科學(xué)家、國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者袁隆平院士最近經(jīng)常在電視上做的一則公益廣告。
請以“夢”為作文內(nèi)容的范圍，寫一篇文章。或說明有關(guān)夢的知識.或記敘有關(guān)夢的人或事，或議論夢的有關(guān)問題.或在夢中馳騁想像的翅膀……
注意：
①立意自定;
②文體自選;
③題目自擬;
④不少于800字。
【寫前指導(dǎo)】
可通過敘事表達自己的夢想。比如，我有一個夢，那就是想成為中國的比爾·蓋茨。這個夢不是因為比爾·蓋茨是世界首富，而是因為中國電腦界表面的輝煌實際的落伍：電腦的主要設(shè)備大多靠進口軟件也是將外國的譯成中文然后發(fā)行等。
可以寫一篇科學(xué)說明文，從生理、心理的角度向人們介紹夢。
可從夢的引申義——理想、追求出發(fā)，寫一篇抒情散文。說明夢在人類社會發(fā)展中的重要作用。
可暢想自己的未來。比如，若干年后，我實現(xiàn)了少年時的愿望，成為一名宇航員。我操縱航天飛機向太空前進，成功地完成了任務(wù)，飛回地球。我成了一個傳奇式的人物。
可以描述未來的生活圖景。比如，未來的地球已經(jīng)十分不適合人類居住，天天下著酸雨，河中的水已不能飲用.森林已經(jīng)被酸土腐蝕而死亡，人們凈化水源要付出高昂的代價。綠色植樹十分稀少，要花高價才能買副。人類含淚走上探索新星球的征程。
可以在夢中神交古人，神地。把自己的想法或觀點借夢境表現(xiàn)出來。比如。在夢中與魯迅先生交流，請他談對當(dāng)前人文精神失落的問題。
可以就夢想展開評價，闡述觀點。比如，人要敢于夢想，不要怕別人譏笑白日做夢。夢想，就是動力，有夢想比沒有夢想要好。
人類的歷史就是夢想不斷實現(xiàn)的歷史。比如寫成議論文，闡述道理：人類有很多夢，比如飛行的夢.航海的夢，戰(zhàn)勝疾病的夢，等等，經(jīng)過不斷努力，這些夢一個一個地實現(xiàn)了，人類創(chuàng)造了輝煌的文明。人類還有很多的夢，等待著有志者去實現(xiàn)。
【文題設(shè)計】閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
中國的教育家孟軻說：“天將降大任于斯人也。
必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行扶亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
法國的小說家巴爾扎克說：“苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者是一個萬丈深淵。”
請以“苦難”為話題。寫一篇作文。
注意：
①立意自定;
②文體自選;
③題目自擬;
④不少于800字。
【寫前指導(dǎo)】苦難，指在困苦的境遇中遭受的挫折、痛苦和災(zāi)難。要答好這道作文題，先要對“苦難”有明確的認識，下面提供寫作的角度可參照：
①逆境成才：俄國的別林斯基說。逆境是人生最好的大學(xué)。在苦難中能激起人求生求發(fā)展的本能。能磨練人的意志、精神和性格，給人以奮起的力量和激情。艱難困苦玉汝于成嗎?蘇聯(lián)的大作家高爾基，就是在苦難中成長起來的，他為了紀念“童年的苦難”，故取筆名高爾基。
②苦難是把雙刃劍。并非有苦難就是件好事。任何事物都有兩面性，既有有利的一面，又有它的弊端，對于意志堅強的人是好事，對意志薄弱的人是致命的打擊。英國富勒說：苦難磨練一些人，也毀滅另一些人。
③挫折教育。我們知道溫室的花卉經(jīng)受不住大自然的風(fēng)雨，“溫室”里培養(yǎng)出的人才，受不住社會的挫折，所以素質(zhì)教育其中就有挫折教育，英國的迪斯累里最贊成這種教育了，他說任何教育都比不上挫折教育。能受天磨方為真鐵漢，真金自然不怕火煉。
④樂觀和堅定是戰(zhàn)勝苦難的法寶。苦難并不可怕，可怕的是在苦難面前悲觀失望，意志倒下，生命就不再崛起。雪萊說“冬天來了，春天還會遠嗎?”又說：無論頭上是怎樣的天空，我都準備承受風(fēng)雨。陳毅說：大雪壓青松，青松挺且直。
⑤苦難有助于正確認識自我。在順境中人們往往滋生驕傲自大情緒，苦難襲來，才發(fā)現(xiàn)自己很渺小，很脆弱。正確認識自我，才能更好地武裝自我，完善自我。
【文題設(shè)計】閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
有一種東西，人們永遠觸不到，看不著，卻總能感覺它的存在，有一種東西，人們都極力地遮掩，卻永遠擋不住它匆匆的腳步;有一種東西，人們愿用一切代價去換取，卻沒有任何一種珍寶能衡量它的價值……這便是時間了。
請以“時間”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍內(nèi)。
注意：
①立意自定;
②文體自選;
③題目自擬;
④不少于800字。
【寫前指導(dǎo)】這個題目要考查的是考生的形象思維和感悟能力。時間人人擁有，對于時間的態(tài)度也是各有不同。感嘆人生短暫、時光易逝是文學(xué)中一個永恒的主題，考生如果回憶一下相關(guān)的作品，不難從中受到有益的啟發(fā)。
可以“要學(xué)會如何重視今天”為論點，首先開門見山點明論點，接著具體闡述過多擔(dān)心明天的無謂之處，再來對“重視今天”的含義進行說明，區(qū)別辨析“重視今天”與“得過且過”，然后進一步闡述“重視今天”與“追求明天”的辯證關(guān)系，最后總結(jié)全文，再次強調(diào)論點。
可以“珍惜時間”為論點，首先點明時間的寶貴性.接著具體闡述時間的寶貴在于一去不返并引出論點;然后用引證法和例證法論述成功就要珍惜時間，并從反面論證浪費時間的后果，最后結(jié)合當(dāng)前實際，再次強調(diào)論點。
時問寶貴，人人都應(yīng)該珍惜時間，但只有緊張地學(xué)習(xí)工作才珍惜時間嗎?現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，精神高度緊張，找一些時間進行放松，是否算浪費時間?珍惜時間的標(biāo)準是什么?
【文題設(shè)計】閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
南飛的雁陣呀，只要春天還在;
干涸的土地呀，只要雨露還在;
渴望的母親呀，只要女兒還在。
“為我點亮希望的燈啊，伴我走過春夏秋冬……”的確。希望就是生命里的一盞明燈，給人以無盡的力量和勇氣。漫漫寒冬里的一個芽苞，長夜里一顆星星。秦嶺保護區(qū)新出生的一只小熊貓……無論希望多么渺小，終究會帶給人向前走的勇氣。
請展開想象。以“希望”為話題，寫一篇作文。
注意：
①立意自定;
②文體自選;
③題目自擬;
④不少于800字。
【寫前指導(dǎo)】魯迅說：“希望是附麗于存在的，有存在便有希望.有希望便是光明。”
弄清“希望”一詞的含義，是審題的第一步驟，什么叫“希望”呢?含義有三：一是指心里想著達到某種目的或出現(xiàn)某種情況。屬于動詞詞性，如“他希望考上大學(xué)”。二是名詞詞性，與“愿望”“目標(biāo)”“理想”等相同，如“考上大學(xué)是他的希望”。三是指希望所寄托的對象。如“青少年是祖國的未來，是祖國的希望”。
從含義的豐富性可以看出，這道題是開放型命題，可以選動詞性的寫，寫一種行為，也可以選名詞性的兩個含義寫，寫一種理想，一種愿望。
人人都有一個希望，人人也可能是別人的希望，中學(xué)生希望老師家長同學(xué)信任理解支持，希望考入一所理想的學(xué)校深造，希望減輕來自學(xué)習(xí)上心理上的壓力。希望祖國繁榮，等等。可寫的方面可以說不少，出這題的目的就要讓每個學(xué)生都有內(nèi)容可寫。
立意要高。希望的事要與時代相聯(lián)，或者反映較普通的社會問題，發(fā)揮一定的作用.不是“無病呻吟”。如希望臺灣回到祖國的懷抱。反映全國人民共同的心聲;希望當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，綠化家園;希望減輕課業(yè)負擔(dān)。在德智體美勞各方面發(fā)展。成為有綜合素質(zhì)的人才……
而有的立意就不高，只局限在自己一個人的得失上，局限在一個小家小圈子內(nèi)，如希望媽媽給買點好吃的。買雙新鞋;希望父母能讓自己去旅游。不是說這些完全不能涉及，而是不如前面說的立意高。
可從希望和實現(xiàn)的關(guān)系人手，以“希望只有付出行動才能實現(xiàn)”為論點，首先闡明希望是做成一件事的前提。然后結(jié)合實例說明僅抱著希望不付出行動只會落空，接下來闡述希望和實現(xiàn)的辯證關(guān)系。最后強調(diào)結(jié)論。
可以從希望對人的鼓舞作用人手。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫一篇記敘文。先寫自己在困境中徘徊，感到絕望，但經(jīng)過啟迪看到了希望所在，獲得動力，一直懷有希望并最終走出了困境。在結(jié)尾點明希望給人以力量的主旨。
希望給人以力量，但如果瀕臨絕望的境地，到哪里去尋找希望呢?希望的根源不應(yīng)該依賴于外部的賜予，而應(yīng)該來自內(nèi)心永不氣餒的樂觀精神和勇氣。只有會在絕望中尋找希望的人，希望才是永存的。
【文題設(shè)計】閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
人生是一張紙，調(diào)好色。拿起筆，你可繪出多彩的畫圖。人生是一首歌，人世間的悲歡離合、喜怒哀樂、盛衰興替，都可譜出或壯美或凄婉的樂章。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。是屈原的人生：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是范仲淹的人生：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是文天祥的人生：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，則是魯迅的人生。
年輕的朋友，你準備怎樣走你的人生之路?你準備怎樣度過寶貴而短暫的一生?
請以“人生”為話題寫一篇文章，談?wù)勀銓θ松捏w驗、感悟。
注意：
①立意自定;
②文體自選;
③題目自擬;
④不少于800字。
【寫前指導(dǎo)】人生，是一個范圍寬泛的話題，也是一個內(nèi)容深刻而又嚴肅的話題。人生意義何在?價值何在?對幸福如何理解?面對名利、榮辱應(yīng)如何處理?面對自然的規(guī)律應(yīng)持什么態(tài)度?面對這些話題，古往今來，蕓蕓眾生交上了豐富多彩的答卷。有的人認為，人生的價值在于體驗，在于進取，在于創(chuàng)造，在于給予……也有的人認為，人生的價值在于享受，在于安逸，在于功名……有的人認為，人生是百花盛開的花園，無限風(fēng)光在險峰的廬山，奔騰不息的黃河長江，乘風(fēng)破浪的航船;也有的人認為，人生如一團亂麻，一潭深淵，一片落葉，一首哀歌。這些觀點，都可以成為我們的話題。
在選取話題的過程中，我們首先要明辨是非。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾關(guān)于人生的名言不可不記取。另外，許多為人類作出重大貢獻的偉人的話。也應(yīng)成為我們導(dǎo)航的燈塔。例如，愛因斯坦說：“人只有獻身于社會，才能找出那實際上短暫而又有風(fēng)險的生命意義。”蕭楚女說：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。”當(dāng)然，我們也不必局限于這方面內(nèi)容，我們在高唱主旋律時，并不排斥其他的亮麗音符。
文章構(gòu)思時，不要受體裁局限。這個話題可以寫成議論文，或贊頌，或鞭撻，或抒寫性情;可以寫成記敘文，通過記敘某個故事而反映深刻的主題……相信同學(xué)們會從某個角度、某個側(cè)面人手，交上豐富多彩的答卷。
【高考話題作文寫作指導(dǎo)】相關(guān)文章：
高考作文指導(dǎo)：話題作文的立意12-07
高考議論文寫作指導(dǎo)02-21
高考高分作文的寫作方法指導(dǎo)07-24
2015年高考作文系統(tǒng)寫作指導(dǎo)08-21
高考作文指導(dǎo)：寫作需要三種支撐08-21
高考作文寫作指導(dǎo)：如何寫高考作文的開頭和結(jié)尾06-16
高考作文指導(dǎo)11-03
材料作文寫作指導(dǎo)06-01