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高考滿分作文：我想握住你的手（精選21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的高考滿分作文：我想握住你的手，歡迎大家分享。
高考滿分作文：我想握住你的手 1
真情莫過共握手!
——題記
虛掩的房門“咯吱”一聲開了一道縫隙，爸探進(jìn)半個腦袋向里張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢鄉(xiāng)。我剛醒，縮著身子用被角半掩著臉。沒錯，是爸!
紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發(fā)很凌亂，或許外面風(fēng)大。清早的霧水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著風(fēng)的痕跡，看起來比以前滄桑了許多。然而，我禁不住想笑，爸的樣子笨拙而滑稽，他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱。我總以為，鮮花該是有著某種浪漫和情調(diào)。爸朝我這邊走來，我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”爸驚詫的表情讓我知道我是多么愛睡懶覺。“嗯，可是老爸，您這花是給我的'?”我還是有點狐疑。這一問，爸反倒有點緊張，兩只手不停地?fù)Q著拿花，臉上泛起了紅暈，慌亂地點了點頭。“昨天還和你媽商量著買什么，后來你媽說你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的，只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了，他可能真的不習(xí)慣這種送花的場合。
爸翻遍了抽屜終于找到了一個插花的瓶子，很臟。沒等我說話，爸已放下了花一路小跑著出去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨，竟不知怎么已被感動了。我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。腿摔成了骨折，都怪我騎車太粗心。當(dāng)時只記得一陣劇痛，腿再也拿不動了。醫(yī)院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔(dān)心我病情嚴(yán)重才決定上急診室。爸背著我急匆匆地爬樓梯，一路上沒歇過。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可背我的時候我分明感到了他的力量。四樓，我不知那長長的樓道有多少階，也沒有目睹爸將我送進(jìn)急診室后的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進(jìn)來了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺。人說，樸素的愛卻是最偉大的。我恍然明白，其實爸從來沒有給過我富麗堂皇的愛。我和他的故事沒有影片上的轟轟烈烈。我的童年，他的愛是交給了三月里高飛的風(fēng)箏，黑眼睛的小鯽魚……點點滴滴地用溫暖包圍我長大。
不知何時，爸已插好了康乃馨，一個人憨憨地在排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。我靜靜地凝望他，感受滿屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下來。微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。
……我漸漸地睡著了，迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握，我沒有睜開眼，然而我的眼淚卻終于不爭氣地流了一滿臉。
高考滿分作文：我想握住你的手 2
我想握住你的手，當(dāng)你想要離開我的時候，當(dāng)你想要消逝的剎那握住不放直到永遠(yuǎn)。
沈從文曾對你說過：“我們相愛一生，但一生還是太短。”
而我，只想握住你的手，不想說任何話，因為任何話也概括不了我對你的心。
知道為什么嗎？為什么我要握住你的手不放嗎？
因為，文學(xué)―――是你！是你！是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味一個個詩一樣的人生；是你讓我懂得人生的`真諦；也是你讓我克服一個個險境，超越極限！
沒錯，就是你讓清泉淌過我的心底，讓那烈火燃燒我的熱情！
是你讓我看到了李白執(zhí)劍出長安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓；是你，讓我看到基督山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗；是你，讓我穿越時空，讓我體味人間！
還是你，在一個深夜，翻出你，欣賞你，愛你，喜你，尤其愛那些詩詞。
在深夜感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的宏大和“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的細(xì)致；感受“馬作的廬飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁與“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的婉約；感受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。
在這么一個深夜里，因為有你而充滿色彩、味道；因為有你，而變得豐富精彩。
依舊是你―――在我灰心的時候?qū)ξ艺f：“天生我材必有用”“人生來不是被打敗的。”在我奮斗的時候?qū)ξ艺f：“就這樣，有志者事竟成。”在我成功的時候?qū)ξ艺f：“滿招損，謙受益。”
是你讓我充滿自信，讓我喊出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”
是你讓我保持天真之性，能與孩童一起喚出“白玉盤”，能作美麗嫦娥的幻想。
是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。
是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。
是你，吹開了閉塞的花蕾，傳來了滿園的郁香。
一切都因為你―――文學(xué)要我怎么放開你，要我怎么失去你！請你，不要閃躲，讓我―――握住你的手！
高考滿分作文：我想握住你的手 3
夜是靜的。明月飄在深藍(lán)的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。憶起兒時，我是那么的不聽話。晚上整晚整晚地哭鬧。不耐煩地在床上折騰，遲遲不肯睡去。無奈，你們只好抱著我搖晃。你不忍心讓父親熬夜，你便一個人，背起我，在陽臺，緩緩散步。當(dāng)夏風(fēng)輕拂過我的小臉，聽著蟬鳴蛙聲，我在你背上酌然入睡，睡得那么香。但你卻是紅腫著眼，抱著我進(jìn)屋里，疲憊地睡去。我在月華籠罩下睡去，很甜。
媽媽，感謝你。你的懷抱是我最溫暖的搖籃，有你，兒時的夢也變得香甜。媽媽，此刻，我多想握住你的手，陪你安然入睡，給你最美最甜的夢。
童年的`我，渴望自由的生活。當(dāng)夕陽醉臥在山頭，當(dāng)天空分娩紅霞的絢爛時。你帶著我來到田野，彎下腰，輕輕地將我的褲腳卷起，拍拍我的小腳丫：小野馬，跑吧！我睜開你的手，在夕陽下盡情奔跑，任晚風(fēng)逗弄衣角。那一刻，我真正體會到了自由的快樂，我的臉映著夕陽的余暉閃爍著幸福滿足的光芒。
媽媽，感謝你。給了我一片自由的天空，有你，我的世界自由而愜意。媽媽，我多想握住你的手，和你自由飛翔，讓你的日子閃爍著快樂的光芒。
回想畢業(yè)班的日子，你總喜歡為我操勞。我在每夜挑燈夜戰(zhàn)時，忘記了時間。只知道你總喜歡在這時端一杯熱騰騰的奶茶進(jìn)來，濃郁的奶香在我的鼻間穿梭，驅(qū)走了我?guī)追值木胍狻Ｄ憧偸亲谖业拇采希阄乙黄饛?fù)習(xí)。或許是太晚的關(guān)系，你的手搭在臉上，眼睛忽瞇忽睜。窗外皎靜的月輝，透徹了薄如蟬翼的流云，婆娑的樹葉投下暗的黑影隨之與墻落交輝層疊，千回百轉(zhuǎn)地照進(jìn)來，映在你的臉上，我看到了那一條條因為操勞而長出的皺紋。
媽媽，感謝你。伴我走過這緊張而又難熬的日子。我多想握住你的手，帶走你的疲倦，給你暖暖的幸福。
媽媽，我踩著你的足跡邁在人生的道路上，你是我生命中一道美麗的風(fēng)景。握著你的手，即使在心靈的冬季，溫暖依在，堅冰也會融化，坎坷也會通衢，痛苦也會在咬牙中化解。母親，如果你在夢中夢見一只小白船，請你不要驚訝我不能像詩人一樣借一只小白船向你傳達(dá)無盡的愛與感激，我只有輕輕握住你的手，輕輕地道一聲謝謝。
高考滿分作文：我想握住你的手 4
歲月無聲的流逝，四季是你不變的腳步。像一陣風(fēng)，拂過布滿褶皺的青潭綠水，捎帶著稻香滿溢的陣陣蛙聲，搖落枝上金箔片片，掀舞漫天銀花朵朵。你，從遙遠(yuǎn)的蒼穹里來，年年柳色依舊，黃梅如昔，征鴻南徙，紅梅未改，這是你不變的容顏。然而你又悄悄帶走離人之思，戍客之悲，偷偷抹去了想思淚，亡國恨，不知不覺中將歷史全部改寫。因此，我想握住你的手，讓年華稍作停頓，思念得以生根，讓人們能把世間美好的事物細(xì)細(xì)品味，一一收藏。
春天，我想握住你的手。你的手指纏繞成為楊柳絲絲，風(fēng)中弄清柔。松開你的手，你的手指伸展成為根須縷縷，土里化潛虬。你化成了池上春水淺淺的笑，綻放滿城花香，留下我在春風(fēng)中思考。一年之計在于春，我將在這里播種希望，然后堅定地邁出第一步。春天總讓人想到生命，她脫胎于肅殺冷寂的嚴(yán)冬，而把溫情的笑開遍大地，如涅槃般的美麗，這是自然的啟迪，也是心靈的啟迪。
夏天，我想握住你的手。你那如火的.熱情點燃了所有的顏色，六月西湖，蓮葉接天，荷花燦爛地?zé)瑹崃ρ刂ò臧l(fā)散，岸邊楊柳綠得溶成了一團(tuán)團(tuán)濃綠的煙。只有到了夜里，涼風(fēng)才送來陣陣稻香，月下蛙聲一片，蟬鳴幽徑，螢飛古園。于是我發(fā)現(xiàn)了夏天快樂的秘訣：她付出了最多的熱情，于是她得到了最多的朋友。
秋天，我想握住你的手。你總是那么的謙虛，又那么的感傷，讓人們在收獲的同時深深地思考。我知道你有一顆感恩的心，你那掛滿碩果的枝條總是垂向大地母親，曾經(jīng)璀璨地綠過的葉子，紛紛回到母親的懷抱，為生命蓄積著力量，因為在每一片葉子飄落處，我都看到了隱藏的芽眼。
冬天，我想握住你的手。你把細(xì)細(xì)密密的雪粒沙沙的灑向大地在凜冽的風(fēng)中追逐糾纏，凌亂中飛旋起舞。雪粒漸漸變?yōu)槠Z毛，紛紛揚揚，簌簌地落。而當(dāng)天晴時，一切竟又是那么的安靜和諧，大地?zé)o比均勻地蓋上了一層素凈的銀。我驚訝地發(fā)現(xiàn)雪竟是這樣的堅硬鏗鏘，蘊藏著那樣的一種寧靜致遠(yuǎn)的力量。盡管嚴(yán)寒讓世界暫時失去了熱鬧，有許多人還在寒冷中瑟瑟發(fā)抖，但你正是想以此告誡人們?nèi)フ湎砣沾汗獾拿篮谩?/p>
時間的腳步一刻也不停，四季的推移成為多彩的世界，我愿用心去撫摩這多彩的世界，與每一朵花交談，與每一滴雨握手。
高考滿分作文：我想握住你的手 5
越過時光的門檻，那飽經(jīng)滄桑的小字在時光的沉淀中越發(fā)清晰可見，你似游云般自如地行走在只屬于你的一片天地。我，想握住你的手……
我想握住你的手。你孑然一身，好不孤傲；舞文弄墨，好不快活！你不屑于官場的明爭暗斗，厭棄于宮中的阿諛奉承，向往醉心于山水間的怡然和安適。我看見你“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”的孤傲，我看見你“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁，我看見你“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的落寞，我看見你“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信。力士脫靴，貴妃捧硯，唯有你！猶記你不屑地瞥了一眼那一個個各懷鬼胎的官員，蔑視地仰天長笑，重重地甩下了那隨你多年的毛筆，墨香在空氣中肆意流瀉，一種說不清道不明的尷尬讓人窒息，墨汁濺在你那飄飄的白衣上，丟下一句：“不作也罷，不作也罷！”你就這樣淡出了眾人的視線，正如當(dāng)初淡然的你悄悄走入眾人的視線，無聲無息。從此，你便是閑云野鶴，與山為友，以酒為樂，豈不快哉？
我想握住你的手。你是晚清沒落時的最后一顆星。“火燒圓明園”是你的痛，辛亥革命將清朝推向萬劫不復(fù)是你的恨。與其戴著枷鎖，強(qiáng)顏歡笑，行尸走肉地活著，倒不如自行了結(jié)！眼前的昆明湖看似波瀾不驚，實則暗流洶涌，正如那個黑暗的官場。你盡力了，你無能為力了，所以你無奈地閉上眼睛，輕輕地嘆了口氣，抿緊雙唇，痛苦不堪地跪在昆明湖畔，你甩了甩清人的長長的辮子，解開了漆黑如墨的'大褂，縱身一躍，空中劃過一道弧線，沉入了水中。天上似乎有一顆明亮的星星在隕落，是你嗎？無人知曉，到頭來，不過是一場夢罷了！而此時沉在水中的你，像極了一支毛筆，頭發(fā)是上好的狼毫，身體是堅實的筆桿。你不屈，你不怕，后人怎樣評價已是無所謂。王國維——那個沉在水中的你，又有誰讀懂了你的無奈，讀懂了你的不易？
我想握住你的手，你的不屈，你的堅強(qiáng)，你的無畏，深深地刻在我稚嫩的心上。我要一點一點記住你，然后以最美的姿態(tài)走向你——我想握住你的手！
高考滿分作文：我想握住你的手 6
我想再次握住你的手，但只是在夢里。
——銘文
impression，你帶著我用你長滿老繭的大手進(jìn)行了多年的辛苦工作，雖然不是一雙精致而富有的手，而是一雙可以溫暖我的手。
當(dāng)我還是個孩子的時候，我曾經(jīng)住在我祖母的房子里。在農(nóng)村的院子里，有各種各樣的花、植物和蔬菜。這都是我祖母精心栽培的結(jié)果。我的祖母照顧房子里里外外的一切。在我的記憶中，我的`祖母非常寵愛我。
我在外婆家很舒服。我爺爺喜歡嘮叨我，對我很嚴(yán)格。他為一點小事嘮叨了我半天。我祖母總是幫助我。也許她溺愛我，或者因為害怕被冤枉，她總是把我拉在身后。
當(dāng)你握著我的手，一起去河邊玩耍時，那雙有力的大手，像鉗子一樣，緊緊地‘夾’住我，以免我掉進(jìn)水里；你在街上特別小心。你迫不及待地想看看是否有人在你身后一步一步地跟著你。你害怕帶我離開你。雖然你不太喜歡它，我沒有任何自由感，但現(xiàn)在我知道你為什么要好好照顧我了。
現(xiàn)在我長大了，你握著我的手成千上萬次了，你握著我的手，給了我勇氣，給了我勇氣，但那一次，當(dāng)我握著你的手給你勇氣與死亡抗?fàn)帟r，我沒有.
當(dāng)你躺在冰冷的病床上，鼻子上戴著呼吸機(jī)，身上布滿了儀器電線，你為自己的一生感到驕傲，但現(xiàn)在你無法反駁，我從眼睛里看到了這一點，心里也感到痛苦。
我還在想，當(dāng)醫(yī)生通知我病情嚴(yán)重時，我祖母什么時候會醒來。我站在床邊，看著祖母微弱的呼吸和顫抖的眼瞼。我多么希望我的祖母再次握住我的手。你在與疾病作斗爭，但我無能為力。也許你累了，想休息。也許上帝無情地把你從我身邊帶走了。
握住你的手，感覺你的體溫變冷，你永遠(yuǎn)離開我。我再也不能像以前那樣牽著我的手在大街小巷行走，也不能用你的手給我前進(jìn)的力量，我也不能.
在你生命的最后一刻，我沒能握著你的手，給你戰(zhàn)勝疾病的勇氣，你走得多么平靜，你走的時候我的心感覺像一把刀，我多么希望你拉著我再走一次，不停地再走一次，但現(xiàn)在只能在夢里實現(xiàn)。
如果我能重新開始，我想緊緊握住你的手，但我不知道我的體溫是否能溫暖你冰冷的身體。如果可以，我不會放手。
我想握著你的手直到我的夢想醒來！
高考滿分作文：我想握住你的手 7
握手，一種再平常不過的禮儀。握手，讓熟悉感情變得更加深厚。和遠(yuǎn)道而來的親朋好友握手，和老師同學(xué)握手……但是我想握住的是大自然的手。
握住大自然的手，讓我看盡自然之美。生活在城市中的你，或許很少能夠看到大批的樹木。但是，你如果真正的去用你的肉眼看到一片充滿了綠色的森林，你會想，究竟是何種力量，能使的地球有這樣的讓人為之贊嘆的`美景。
也許，古代的詩人也喜歡登高，遠(yuǎn)眺也正是因為去感受這自然之美。我也曾經(jīng)去到云南，去享受這大自然給予我們的近乎完美的景色，擺脫城市的喧囂，盡情去握住大自然的手，感受上帝帶來的自然之美，去凈化自己的心靈，去感悟自然之力。
握住大自然的手，讓我感受到和諧之美。自然界里有許多種動物植物，但是他們卻能夠形成一個和諧的整體。雖然，種群與種群之間都會擁有“斗爭”，但是真正的和諧便是多種因素的統(tǒng)一。
他們經(jīng)過長久的斗爭形成了一條和諧的路線？——生態(tài)鏈。他們都會去跨越這條和諧的準(zhǔn)則，因為他們深知道，如果破壞這條正則，這個種群必定會遭遇滅頂之災(zāi)。人與自然，也同樣是如此，隨著注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們開始大量的利用大自然的資源，只是知道一味的索取，不知道回報。大自然發(fā)出了反擊，泥石流，酸雨……都隨之而來。
而今，人們也大自然的和諧相處，變退耕還林，節(jié)能減排，追求自然的和諧。去握住自然的手，去把那種思想用在人類社會和諧之上。
我想握住大自然的手，他讓我們理解人生的哲理，大自然之中的種種的天氣變化，有雨天，晴天，有颶風(fēng)暴雨。也有陽光彩虹，人生有何嘗不是如此，在通往成功的道路上也充滿了許許多多的坎坷和曲折，但是你唯有懂得了大自然的告訴我們的一個真理：風(fēng)雨過后迎來的總是彩虹。
失敗之后，來到的也是成功。他可以讓我們面對失敗不再變得害怕。而是敢于面對他，讓我們的人生便的用意義。美國總統(tǒng)羅斯福，不為自身的殘疾所嚇倒，太史公不被官權(quán)所嚇倒，堅持創(chuàng)作《史記》……都是因為從自然之中了解到人生的哲理，才取得成功。
我想握住的并非是那簡單的手，而是那種值得我在人生，身活所要的精神，唯有他們才活讓生活變得更好，生命變得富有意義。
高考滿分作文：我想握住你的手 8
那雙像木頭一般干枯的，慘白慘白的手，仍是那般清晰的印在我的腦海中，清晰到我不敢去回憶。我曾是厭惡這雙被歲月侵蝕得面目全非的手的。
那是爺爺?shù)氖帧?/p>
很小很小的時候，老屋的背后有座山，山上有棉花，有野菊，還有一塊塊別人家的地，種著那種香脆多汁的蘿卜。那時的爺爺，左手牽著弟弟，右手牽著我，邁著堅實的步子走在山間小路上，偶爾彎下腰眼疾手快地拔出一個蘿卜，用袖子擦擦，塞進(jìn)弟弟或我的口袋里，接著若無其事地走開，重新握住我倆的手。每次下山時，我倆的口袋總裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。手上說不定還捏著一把軟和和的棉花或者幾朵晚開的野菊，我們樂呵呵的，踩著金色的陽光回家。
在絢麗的殘陽下，我沒看到爺爺?shù)牟铰淖兊蜜橎橇耍艿芤彩恰Ｖ钡綘敔斆刻旄C在房里，做著一切與他年齡相符的事——安靜的看書看報，在午后的斜陽中踱來走去，翻箱倒柜地找戴著臉上的老花鏡……我們才恍然大悟——爺爺老了。
于是開始厭惡他少有間隙的咳嗽，厭惡他在飯桌上不雅的一舉一動，厭惡他日漸傴僂下去的身板，厭惡他爬滿皺紋的臉，厭惡他。
不再有兒時被他牽著爬山的`溫情。
有的只是每周回家他關(guān)切的眼神和我冷漠的表情；有的只是他幫我夾菜的慈愛和我面無表情地拒絕；有的只是他顫巍巍的步伐和我鄙夷的目光。
忘了是什么時候，爺爺又住院了，每個星期要例行公事般去看他。毫無疑問，那時的我是不喜歡這種所謂的孝順的。
一個普通的初冬的下午，我和媽媽照例提著水果去醫(yī)院，貼著膜的車窗透過幾縷微弱的似乎要熄滅的陽光。懶懶地走下車，懶懶地走進(jìn)病房，懶懶地靠在病床上。純白的被角動了動，爺爺醒了。
他睜開眼睛，那是唯一能證明他還活著的東西。他望著我，用那種復(fù)雜到我看不懂的眼神望著我，就那樣望著我，望著我，一直望著我。后來，我躲開了他的目光。
那是他最后一次看我。
我毫不留戀地躲開。
爺爺走了，在那天下午。
不知什么時候，我開始懷念被爺爺牽著的時光，那時有暖暖的陽光，有暖暖的野花，還有爺爺暖暖的目光暖暖的笑。
有些想念那雙被歲月侵蝕地面目全非的手了，想念被那雙手牽著的溫馨，想念爺爺深沉的愛，想念爺爺……可惜，和他的手一樣，再也握不住了。
高考滿分作文：我想握住你的手 9
曾經(jīng)有這樣一個故事，一位父親陪著他的女兒去看在原的工作的母親。在航鑹船上，一天，他由于船的動蕩一不小心，心臟被水果刀戳穿，本該在那一刻就離開塵世的他因為害怕女兒一個人孤單，竟奇跡般地堅持活下了有一個三天。當(dāng)要靠岸時，他看見了女兒的母親，他對女兒說：“你告訴媽媽，我永遠(yuǎn)愛她。”然后便安詳?shù)奶上铝恕?quán)威醫(yī)師無法解釋這種奇跡，一位老者說，這只有兩個字，——父親。當(dāng)他說出那兩個字時，眼里噙著的淚水落下了。
試想著，“父親”——一個多么神圣而又偉大的詞眼，它的光芒是如此閃爍，他是這般永遠(yuǎn)的攝人心魄。我的父親一個極其平凡的.農(nóng)民工。每天靠著力氣換來一元一元的硬幣。沉重的勞動是他臉上長滿了皺紋；歲月的流逝是他的兩鬢早已有些發(fā)白；累痕的磨損是他的雙手長滿了老繭。
不由得腦海中浮現(xiàn)著父親那雙老手。心中想著對父親說：“爸爸，讓我握住你的手，把它放在我的臉上，讓我清楚地體會您的生活，讓我永遠(yuǎn)記住這粗糙而卻無比溫暖的手心在我的臉上停留的那一刻。
曾經(jīng)記得一次吃過早飯，您摩擦這著雙手以取得一點溫暖。我看著你的雙手摩擦著，摩擦著。你對我說：“看我的手干嘛（一邊笑著。）”那時的我不知如何回答。我只是僵硬的笑了笑，盡管無知，可我看見你的手心事仍不有的有著一絲酸楚。我沖洞見跑回臥室，不由得落下了眼淚。看見摩擦著的手，右手上你一塊一塊死去的手皮早已泛白。那手指關(guān)節(jié)處的厚繭早已變黃。這一切難道我不會看見嗎？這一切難道不會是我的心顫抖嗎？父親，我親愛的父親，您總是一個人去享受著那份煎熬；您總是在我面前硬撐著、笑著；您總是不讓我與您一同分享、承受。父親，您知不知道，此時的我心中滿是沖動，沖動著想要握住您的手把它放在我的臉上，讓我永遠(yuǎn)的銘記那一刻。
父親，曾經(jīng)您與您的手陪我度過了一個又一個春秋；曾經(jīng)，您與您的手總是不停的給與我溫暖；曾經(jīng)您與您的手總是讓我落淚。
以前的我是那么得頑劣不堪，是您將您的手贏印在我的臉上，讓我覺醒。
您的手讓我如此地討厭，可它又驅(qū)使著我這樣的愛您。父親，真的，真的很想握住您的手，把它放在我的臉上，讓我永遠(yuǎn)銘記那一刻的感覺，您的手放在我的臉上的感覺。
高考滿分作文：我想握住你的手 10
雪花飄飛，將天國的嫁衣獻(xiàn)給了大地之間的愿景。被此幻景所沉醉了，朦朧中，叩開了夢的柴扉，去窺視心靈的曉夢……
_題記夜籠罩了天地，我孤孤單單地坐在臺階上，仰望深邃的天際。不知是海市蜃樓的幻影還是腦中記憶的浮現(xiàn)，出現(xiàn)在眼前，回響在耳際。
還記得年輕的你，握著我的手去放風(fēng)箏，我們肆意的歡笑但風(fēng)箏越飛越高，我卻質(zhì)疑不肯離開你的手心，你的懷抱。春風(fēng)似乎也不誰柔美的，吹得風(fēng)箏想要掙脫我的手。你說讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)些吧！即使他消失在我們的視線里，因為它代表著夢想。而我卻暗自說著：有你在我要做一只無法放飛風(fēng)箏。我要緊緊的握住你的手，因為在那個時刻，我的世界里再也沒有畏懼和寒冷，我擁有的永遠(yuǎn)是一片晴空。真的想握住你的手，享受你帶給我的溫暖，帶給我的信心，帶給我的勇氣，帶給我的愛。媽媽，告訴我，你永遠(yuǎn)在我的身邊。當(dāng)你孤獨地坐在陰濕的牢獄里，等著你最后的'判決。你，一個小小的管理，沒有多少家產(chǎn)，更不會奢求他人能夠贖回自己，這牢獄之災(zāi)，你該如何面對？沉思，哀嘆，你只呢不敢做出屈辱的選擇。那一刻，花謝了，那一瞬鳥哀了，那一秒，風(fēng)駐足了。有誰能知道你一刻你內(nèi)心滾動的痛苦和無奈？有誰能體會到你內(nèi)心所翻騰的屈辱的淚水？假如時間可以倒流，我想握住你的手，我想悄聲對你說：“在億萬中國人心中，你，司馬遷，就是一個英雄！”你以你瘦弱的軀體，鑄就了中國人心中永遠(yuǎn)的魂魄，屈辱的一切，非但沒有消去一個人的品質(zhì)，反而成就了他非凡的偉大！你，在黑暗中執(zhí)筆，著就了歷史的錦集“無韻之離騷”的史記，讓無數(shù)人更是為之驚嘆！那一個令中國人無法忘記的一刻年5月12日，大地震親臨了四川地區(qū)。一片狼藉，哭聲，喊聲，求救聲。那就在那幾秒鐘，堅強(qiáng)，無私，舍己，奉獻(xiàn)，那師的偉大，那母愛的輝煌，將災(zāi)區(qū)包裹！如果時間可以暫停，我先握住你的手，送給你祝福。送你溫暖，送給你鼓勵，送給你堅強(qiáng)。我想握住每一個幸運的孩子的手：“別哭，我們永遠(yuǎn)和你在一起”
高考滿分作文：我想握住你的手 11
又是一個朔風(fēng)凜列的冬日，我瑟縮著，站在熟悉的十字路口，路上行人匆匆，卻讓我想起了那個老人，那雙被我握著的蒼老的手。
寒風(fēng)肆意地在街道上游走，在恐嚇兩旁樹木為之戰(zhàn)票的同時，毫不松懈地挑戰(zhàn)行人們可憐的御寒手段。天空中并無半點云彩，也許已經(jīng)乘著風(fēng)去了另一個地方旅行，于是天空變得有些單調(diào)。這反而讓我注意到那個一直低著頭忙活的老人——風(fēng)揚起了他單薄的風(fēng)衣下擺，他也不在意，雙手交于胸前，似乎在做著什么。
我走近了，更清楚地看見他凍得通紅的鼻頭，蒼老枯瘦的雙手中那未完成的草編工藝品，還有攤前各式各樣的草編動植物。淺淺的傷痕在他的手上交錯，也許是被草片鋒利的邊緣割傷的，叫人看了雖不至于觸目驚心，也到了于心不忍的地步。
我忽然覺得這樣一個不畏寒風(fēng)的老人有些可敬。
此時他正在專心地編織著手中的草編工藝品——這尚未有輪廓的小東西將和攤上的其它“伙伴”們一同，成為老人雙手之靈巧的'證明。只見他雙手翻飛，嫻熟地捻起的一根草，從窄窄的空隙中穿過，快速地拉起，轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，只在眨眼間，這片草偏便安安分分地貼合輪廓了，有如繡娘走線穿花，熟穩(wěn)無比。想來他對草編藝術(shù)的熱愛，正是這一只只經(jīng)他之手創(chuàng)造的小動物所展現(xiàn)的吧。
這樣認(rèn)真專注于自己手藝的老人，以他的方式，使我于這冬日里感到溫暖。
我走上前，買下了那只草編兔子，轉(zhuǎn)身欲走。卻被他叫住了，他臉上是一如既往的平淡神色。他攤開手掌，掌心赫然是另一只草編兔子，“剛才那只有有點扁，換一只吧。”我接過那只免子，心中的敬意溢了滿懷。我伸出手，真誠道謝。
老人處在生活的底層，也許潦倒，也許不被重視，也許飽受生活打擊之苦，但他心中裝滿了對手藝的熱愛，這份愛，驅(qū)走了現(xiàn)實的寒冷，也溫暖了他人，比如我。
“銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞。“并非一個人生來平凡便低到塵埃里去，在他平凡的軀殼下那個閃亮的，執(zhí)著的靈魂，才是可敬的根源——
這一次，我想握住你的手。
高考滿分作文：我想握住你的手 12
“人心都是向下長的”，這仿佛是宿命的輪回，似乎注定著每個人傾注給子女的愛遠(yuǎn)比給予父母的多。有人說，子女的生日就是母親的受難日。那是他們不懂，不懂一個女人最大的快樂，就是完成自己身為母親的使命；不懂一個母親最大的愿望，只是牽著孩子的手，欣賞沿途的風(fēng)景。
孩子，搖籃中的你安詳?shù)厮旖怯醒诓蛔〉臓N爛笑容。睡夢中的你看到了什么，有媽媽的身影嗎？握著你稚嫩的小手，我竟是如此的欣慰與自豪。二百九十八個日夜的等待與期盼，你終于來到了我身邊。
生命竟是如此神奇！當(dāng)你睜開眼睛，好奇地打量著身邊的事物時，我仿佛看到你牙牙學(xué)語時，一遍遍地喊著：“媽媽，媽媽”。看到你跌跌撞撞地學(xué)步，孩子，摔倒了，不用怕，要學(xué)會自己站起來，終有一天你會知道，生活中的跌跌撞撞太多了，我不能時刻陪伴著你，而我就在“終點”，伸出雙手，等待著你的成功……腦中浮現(xiàn)出你成長路程將發(fā)生的點點滴滴。
也許慢慢長大的你會很調(diào)皮，我牽著你去上學(xué)，你卻總是與蝴蝶嬉戲，想追逐蜻蜓。那時，我不會怪你，因為我不想扼殺你好奇的心靈。也許幼兒園的老師會責(zé)備你很笨，但我相信，你是最聰明的，但還沒找到發(fā)泄熱枕的地方。我只想牽著你的手，讓你度過快樂而美麗的童年。
你還會接觸到更多的新鮮事物，更多的陌生人。也許你會變得叛逆，不再希望我近似嘮叨的關(guān)心，開始埋怨我的落伍，你可知我那時的`痛心與矛盾？你的一舉一動，一笑一顰無不牽動著我的心。我只是希望給予你多一點關(guān)愛與幫助，讓你的人生走得更加的順暢，其他我別無所求。
不久，你將有自己的家庭，自己奮斗的崗位，也許還遠(yuǎn)離著你成長的土地，那時我已慢慢老去。我滿頭的白發(fā)，滿臉的皺紋，脫落的牙齒，緩慢的腳步，再也沒有東西可以給你了。但我仍然會通過電話去關(guān)心你，鼓勵你：“安心工作，我們很好，不要惦記，照顧好自己，照顧好孩子……”那時，我只想看著老舊的照片，回憶一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨，在生命的最后一程仍能看著你。
我想握住你的手，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
高考滿分作文：我想握住你的手 13
母親，從我出生那一刻起就一直陪伴在我身邊，也是最愛我和最疼我的人。我一天天在她的看護(hù)下長大，同時，她也在一天天地衰老。
一日，母親將手伸進(jìn)水池里用力地搓洗著水池中的衣物。那是寒冬臘月，我甚至不敢把手從溫暖的手套里取出，而母親卻將手放進(jìn)冰冷刺骨的冷水里！這時母親身體微微一震，把手從水池里緩緩取出，兩只手互相摩擦著，明顯是凍壞了！我也第一次仔細(xì)地觀察母親的手。母親小時候曾經(jīng)被開水燙傷過，在右手背上留下了大塊疤痕，想起我從前因為這個而不喜歡接觸母親的手，真是太幼稚了。手上的皺紋像枯樹根一樣爬在手上，這恐怕是勞累過度而產(chǎn)生的吧。手指上還有菜刀的傷痕。我突然有一個念頭：握住母親的手。
我走上前，想幫母親洗衣物，以此來握你母親的手。母親卻一把把我推開，讓我努力學(xué)習(xí)，不要管這么多。
我只好坐在書桌前默默沉思，我上一次是什么時候握住母親的手？初一的時候吧，那時母親抓著我的手過馬路，但我后來用力甩開了，從此過馬路母親再也沒有握過我的手了。哦，這不是我握住母親的手，而是母親握住我的手；那就是在我十歲那次。在北京游樂園玩的時候，母親已經(jīng)筋疲力盡了，而我還精力十足，抓著母親的手，一個勁地往前走。哦，這也不是握住母親的手，而是抓住……苦想了良久，還沒有真正握住過母親的手。我一定要握住你的手，我的母親。
早上，母親正在削蘋果。我想去握住她的手，她卻把蘋果塞給我，用紙把沾滿果法的手擦干凈后，拍拍我的`書包，催促我趕快去上學(xué)，生怕我因遲到而被批評。
中午，母親正在掃地，我想去握住她的手，她卻把手上的灰塵拍干凈，變魔術(shù)似地拿出一本雜志，遞給我，讓我到邊上去閱讀娛樂一下。
晚上，母親正在做飯。我想去握住她的手，她卻放下手中的鍋鏟，把旁邊裝著兩個雞腿的碟子給我，笑嘻嘻地對我說：“你只準(zhǔn)吃一個，給你老爸留一下。”
我始終沒有握到母親的手，但我會更愛你，母親。總有一天，我會握住你的手，并鄭重地告訴你我有多愛你。
高考滿分作文：我想握住你的手 14
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走想你的時候，我原想擁有一簇浪花，你卻給了我湛藍(lán)的大海，讓我忍不住想握住你的手。
你心平浪靜時，似秋月芙蕖湘水碧般柔；你志遠(yuǎn)天高，像春風(fēng)楊柳麓山青般豪，你情深似海，如夏日荷花瀟江紅般艷；你氣壯山威，如鯤鵬展翼云飛般壯麗；你身正才卓，如冬雪松竹橫岳高般杰；你時而欣賞大漠孤煙，長河落日；時而流連松間明月，石上清泉。你的身影在茂林修竹間閃現(xiàn)，讓我忍不住想握住你的手。
你曾站在窗邊眺望遠(yuǎn)方的燈塔說：有夢少年存志遠(yuǎn)，無聲春雨潤花紅。我的心在為你跳動，你說：“泰山無辭累土方成其大，黃河未棄細(xì)流乃見斯長。想你是否也如話語中般豪邁，讓我忍不住想握住你的手。你，好似李白窗前的一縷春風(fēng)；蘇軾懷中的`一滴秋雨；杜甫草堂邊上的幾朵嬌花；李清照歸舟旁的一灘鷗鷺；王維竹館的悠悠琴聲；辛棄疾帳中的錚錚劍鳴……似唐朝的風(fēng)，宋朝的雨，帶著古典的氣韻飄逸而來，你掬一捧塘月清輝，告訴我，那是魂牽的鄉(xiāng)韻。你擷一片秋菊素瓣，告訴我，那是心靈深處的一片凈土。你說：謂城曲，菩薩蠻，兵車行，念奴嬌，這里有中國最堅固的城堡；竹館里，雨霖鈴，靜夜思，如夢令，這里有中國人最溫暖的心靈港灣。那時我深情地望著你，忍不住想握住你的手。
你是散文的典范，文化的經(jīng)典，智慧的寶庫，你用智慧開啟了一道道塵封的門，用教誨鑄造了一柄柄鋒利的斧。于是，有了千百年來的孔子和《論語》所代表的儒學(xué)；有了懷揣壯志，果敢勇武，兒女情長，力能扛鼎氣蓋世的西楚霸王，令人仰慕的“人杰’‘鬼杰”……你，橫溢的才華，吸引著我的靈魂，讓我忍不住想握住你的手。
你，擁有會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的志向；有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔；有蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方的浪漫；有千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面的羞澀；有乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣；有天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的信心……你讓我一見傾心，讓我忍不住想握住你的手。
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。我想握住你的手─語文。
高考滿分作文：我想握住你的手 15
我們班有一個同學(xué)，因為成績倒數(shù)所以被全班同學(xué)孤立，下課總是一個人孤單地坐在最角落——一個專門屬于他的位置上，捧著一本書，不聲不響地看著，沒有絲毫存在感。我曾經(jīng)應(yīng)老師之命，專門在課間輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，只有接觸過他的人才知道，他不像表面上那樣默默無聞，其實他在課后是鉚足了勁，十分努力學(xué)習(xí)的。或許是天賦不夠，才讓他成績不理想，被同學(xué)所排斥吧！
我在心里十分同情他，想與他交朋友，可也害怕一起被同學(xué)孤立了，所以我一直伸不出這只手，說不出這句話。
事情發(fā)生在結(jié)業(yè)典禮的那一天。我和好幾個男同學(xué)約好，等放學(xué)了一起去搓一頓。放學(xué)后，我和同學(xué)們集合在一起，準(zhǔn)備出發(fā)時，他卻找了過來，對我們小聲地說：“我也想去，可以嗎？”我原本想幫他說句好話，可看到周圍的同學(xué)都是一臉厭惡的神色，只好把想說的話咽回了肚子里。這時，一個急性子的同學(xué)率先開口了，“你這個土包子，就你也想?yún)⒓游覀兊木蹠俊彼@么一說，就像點燃了一條導(dǎo)火線一般，周圍的同學(xué)都嚷嚷開了，他忍受著同學(xué)們攻擊的話語，將目光轉(zhuǎn)向了我。我沒有辦法，又不想得罪同學(xué)，只好硬著頭皮說了一句，“你不配！”他聽到了，全身如同觸電一般抖了一下，隨后，快速地跑開了。我不忍心看到他這副模樣，正想沖過去追上他時，卻被我的鐵哥們拽住了，我只好目送著他遠(yuǎn)去的背影，消失在了我的視線里。
后來，我不僅那天聚餐心情不好，就連整個暑假都像丟了魂，心中總是想起那天他的背影。暑假一開始，我就決定，要在開學(xué)的'時候向他道歉。
終于熬到了開學(xué)，我滿懷希望地看著進(jìn)來的同學(xué)，一個、二個、三個……直到快上課了，也沒看見他。終于，老師來了，開口就宣布他轉(zhuǎn)學(xué)了，周圍傳來一陣陣歡呼聲，有的還說：“終于擺脫了他。”但此時的我，卻如晴天霹靂，他轉(zhuǎn)學(xué)了！就因為那天的傷害？
我開始后悔，如果那天我掙脫了鐵哥們的手，追上了他，握住他的手，給予他溫暖，并邀請他同去，那他會不會留下來？我哭了，沒有人發(fā)現(xiàn)，我又想起了曾經(jīng)輔導(dǎo)他的日子，想起他學(xué)習(xí)時那專注的眼神，我后悔了。
如果那天可以重新再來，我一定會沖上去，緊緊地握住你的手。
高考滿分作文：我想握住你的手 16
動聽的旋律，五彩的音符，對！那就是音樂。從小在音樂的環(huán)境中長大，享受著父母無微不至的關(guān)愛的同時，我更享受著音樂給我?guī)淼拿烂詈汀Ｎ乙恢毕胛兆∫魳返氖郑恢保踔潦且环N和迫切，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當(dāng)別人開始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那么的近，但我卻覺得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的，可待我去追隨！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，但是，我錯了！和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的.欲望，幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可即。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現(xiàn)力，卻是因小時患了小兒麻痹癥而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料，然而，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺。我熟悉的音樂更具力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢想，去尋覓，去征程。
只為了想握住你的手。
高考滿分作文：我想握住你的手 17
我想握住你的手，當(dāng)你想要離開的時候，當(dāng)你想要消逝的剎那，握住不放直到永遠(yuǎn)。
我想沒有一個父母是不愛自己的孩子的，從孩子呱呱墜地待到咿呀學(xué)語，再到成家立業(yè)，以至也為人父母了，都無時無刻不牽掛著父母的心。每一位平凡的父母都是最偉大的守護(hù)神，我的父母是一直守護(hù)者我的神。
雖然他們沒有太多的錢財供我去揮霍，攀比，也沒有錦衣玉食的生活助長我與同學(xué)聊天時的囂張氣焰。但他們有愛————無微不至的愛，有催人淚下的愛，也有驚天動地的愛！是他們無窮無盡的關(guān)愛讓我感受到了人間的溫暖，也是他們一如既往的愛讓我充實了心靈。有時候我在想，我的父母就像根，心甘情愿的把葉兒所需的生命物質(zhì)毫無保留的輸送給綠葉，讓綠葉在枝頭隨風(fēng)飄舞，享受陽光的.撫慰，品味甘霖的滋潤！哪怕自己因此深埋地底，永無天日也無怨無悔。
我的父母是地道的農(nóng)民工，爸爸為了養(yǎng)活我們一家子，選擇了北上打工。北方，是個怎樣的地方呢？我那點淺薄的知識來自書本，我只知道南北差異大，我不知道我的爸爸是怎樣撐下來的，在北京讀大學(xué)的哥哥說，北方的飲食久久不能適應(yīng)，沙塵多的睜不開眼，氣溫比南方的要低得多。我敬愛的爸爸，您是怎樣在陌生的環(huán)境中挑起重?fù)?dān)，掙到那些供我們吃穿的血漢錢？
家中，農(nóng)活全是媽媽一個人擔(dān)當(dāng)。調(diào)皮的弟弟還總是隔三差五的惹媽媽生氣，媽媽一個人承受了多少的苦？每個月回家，媽媽那疲憊的神情總讓我的心一陣緊縮，看著媽媽的黑發(fā)漸漸染成霜顏，我的無力顯得那樣蒼白。每次來學(xué)校之前開口問媽媽要生活費的時候，總要在心里掙扎一番才開得了口，親愛的媽媽，我要怎樣才能報答得了你？
記得上次你去田里干農(nóng)活，我要跟著去，你卻怎么也不答應(yīng)，你只是要我在家好好學(xué)習(xí)，烈日炎炎，想著你在田里忙碌的身影，我怎能靜下心來學(xué)習(xí)。你受傷的老繭越來越厚，那雙手，曾需哦過多少事？洗衣，做飯，拖地，我這鋤頭盡情揮動，那雙手經(jīng)歷了多少歲月的磨礪？
我多想緊緊握住那雙粗糙、布滿大繭的手，緊緊的握住知道永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不放開。
高考滿分作文：我想握住你的手 18
印象中，您用那常年干粗活而布滿老繭的大手牽著我，雖然不是一雙細(xì)膩富貴手，但卻是一雙能夠溫暖我的手。
小的時候在外婆家常住，鄉(xiāng)下的大院里紅紅綠綠的花草蔬菜千姿百態(tài)，這都是外婆用心栽培的結(jié)果，家里上上下下，里里外外的事情都是外婆一個人打理的，記憶中外婆非常溺愛我。
我在外婆家非常地自在，外公喜歡嘮叨我，對我很嚴(yán)厲，一丁點兒事就嘮叨我半天，每次都是外婆給我解圍，也許是溺愛，或者是怕我受委屈，每次都把我拉到她身后。
當(dāng)你握著我的手一起去河邊玩，那一雙有力的大手，猶如鉗子一樣，緊緊地‘’夾‘’著我，生怕我掉進(jìn)水里；在大街上你更是格外小心，恨不得一步三回頭看后邊有沒有人跟蹤你，生怕將我從你身邊拐走，雖然不太喜歡這樣，讓我沒有一點兒自由感，但是現(xiàn)在我知道你對我的細(xì)心照顧到底是為了什么。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，你握著我的手已成千上萬次，你握著我的手，給了我勇氣，給了我膽量，可那次，該我握著你的手給你勇氣，與死神搏斗時，我卻沒有……
當(dāng)你在醫(yī)院冰冷的`病床上躺著，鼻子里插著呼吸機(jī)，身上被儀器電線布滿，一生傲嬌的你，此時卻已無力反駁，我看在眼里，痛在心里。
還在想著外婆什么時候可以醒來時，醫(yī)生下了病危通知，我站在床邊，看著外婆微弱的呼吸，顫抖的眼皮，多么想外婆再握一次我的手，你在與病魔搏斗，我卻束手無策，也許是你累了，想休息了，也許是老天無情地把你從我身邊奪走。
握著你的手，感受著你的體溫漸漸變涼，你永遠(yuǎn)地離開了我。再也不能像從前那樣握著我的手走在大街小巷，再也不能用你的手給我向前的力量，再也不能……
在你生命最后一刻，我沒能握著你的手，沒能給你與病魔搏斗的勇氣，你走了走的多么安詳，你走了走的我心宛如刀割，現(xiàn)在多么想讓你再拉著我再走走，不停歇地走，可是現(xiàn)在也就只能在夢中實現(xiàn)了。
如果可以重新來，我想緊緊握住你的手，但是我不知道我的體溫是否可以溫暖你冰冷的身體，如果可以，我不會放手。
我想握住你的手，直到我的夢醒了！
高考滿分作文：我想握住你的手 19
撫在頭上是慈愛，貼在臉上是溫情，合在一起是祝福。那是一雙母親的手，縱然惜別終須別，但分別之際，親愛的母校，我依然想握住你的手。
這是在母校六年時光里最后一節(jié)體育課了。再沒有心情做任何運動。一個人靜靜的躺在足球場地的草坪上，任煦暖的陽光照在身上，我貪婪的享受著母校的溫度。任憑紅螞蟻爬上腳踝，任憑花蝴蝶落在額頭，任憑吵鬧的燕子捉住了綠蜻蜓。所有這些情境，都將是我最后一次感受小學(xué)生活的溫馨，留下對母校美好的回憶了。
這是最后一個十分鐘的課間了，我依偎在校園東側(cè)高大的柳樹旁。那綠霧般的樹冠里藏著我多少年少的故事啊。一天午休，我和同桌騎在粗壯的樹干上，一邊詛咒著宿舍阿姨吝嗇到清水煮白菜，一邊胡亂地往嘴里抿著雪糕，就在我倆愜意到不知天上人間的時候，老校長不知何時已瀕臨樹下。他用右手的食指，直指著樹上的我們，厲聲說道：“我讓你倆淘氣”，驚慌中，我們應(yīng)聲從樹上跳下，順勢抹過墻角逃之夭夭。
分別時刻，訴不盡不舍的情，擦不干傷感的淚，該走的都走了。只我一個人留在空蕩的教室里，教室里沒了往日的喧囂與熱鬧，在真空般的靜默中，我任由往事幕幕浮現(xiàn)：六年級新組班時，傳說班主任是師林高手，人送道號“滅絕師太”，而我卻偏要一試高下，在她上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我捧本
小說去讀。她的眼里豈能容下這么大粒的沙子，只見她只一個跨步，尚隔著兩張桌子，便薅住了我的一只耳朵，把個脆骨擰得咯吱作響，直到把我扯到講臺前。體重90斤的`老師拎著體重120斤的我，略顯飄輕。從此我便降書順表一遞，一心只讀圣賢書。直到今天早晨他還在警告我："告訴你，臭小子，考試考不出好成績，進(jìn)不了實驗小班，看我怎么收拾你？"
再見了，親愛的母校；再見了，校園里溫馨的故事，故事里朝夕相處的老師和同學(xué)。小學(xué)六年時光，是母校的雙手扶著我慢慢長大，指引著我走向遠(yuǎn)方。詩人說“相見時難別亦難”，在這難以割舍的分別時刻，母校啊，請讓我再次握住你的手！
高考滿分作文：我想握住你的手 20
我抓不住流動的空氣，抓不住飛舞的蝴蝶，抓不住失去的夢想。我能握住抓住的只有你的手，心里想的念的亦是如此。
冬天，看到你的手因泡在冷水里而變得通紅時，我只是傻傻地?fù)崦X得那雙手可漂亮了，像燃燒的.火，默默地奉獻(xiàn)出自己的溫暖。
兒時，總覺得那雙手里藏滿了幸福的味道。會變出讓我開心的花夾子，會變出我愛吃的糖果……我在想，我長大了會不會也和你一樣，能學(xué)會這么厲害的魔法。
初中后，總覺得你叨叨嘮嘮個沒完，一回到家就指著鼻子罵：“你怎么不拿塊豆腐撞死，拿根面條吊死也行，你這么懶，這么笨……”隨后便見你翻出我大包小包的衣服，洗個沒完。我總覺得那雙手就是要為我服務(wù)的，想得那么理所當(dāng)然，再也不覺得它有什么神奇的地方，心里甚至還想著自己永遠(yuǎn)也不要像你一樣，那么勞累，連自己的手也顧不上，任由它變粗變糙。
你的手再也不能成為帶領(lǐng)我前進(jìn)的引路燈，我總覺得它是我前進(jìn)道路上的絆腳石，去哪兒都離不開它的束縛，總是把我握得緊緊的。鳥兒大了，總希的望能夠飛翔，但鳥兒卻從沒想過自己也會孤獨，也會想念。
讀高中后，總覺得自己有一股當(dāng)兵的沖動。自從離開了家鄉(xiāng)，就難見到爹娘。最后將百煉成鋼的心化作了林妹妹般溫柔的心，只得感嘆“背井離鄉(xiāng)的感覺可真不是滋味”，有時忙來忙去就忘了給你打電話，過個十來天后再打一個電話過去，就聽見你噼里啪拉的講了一大圈，中心意思就是我再不給你打電話，你就得給我們班主任打去了。得，聽了你這句話，我怎么都覺得自己有一種“自掛東南枝”的沖動。沒事打我們班主任電話干啥啊？這是讓我沒事去“烏江自刎”啊，還是去像屈原一樣含冤沉江？不過，這倒真讓我有一種淚流滿面的沖動，本來“身在曹營心在漢”的我就有一種飛奔而回的急迫之感。我想念你的笑，想念你的好，想念到最后的還是你的味道。收拾好自己的情緒后，最后和你說道：“別老拿手指圍著手機(jī)鍵盤轉(zhuǎn)悠，輻射大。”你回道：“是害怕我打電話給你們老師吧？”唉呀，被你揭穿了……隨后伴著笑聲結(jié)束了談話。
我想飛奔而回，握住你的手，不再松開。
高考滿分作文：我想握住你的手 21
春去秋來，花開花謝，帶不走我對你的思念，喃喃自語道：“你在天國還好嗎？”自打你誤食毒藥，離我而去，便在我心中播下荊棘的種子。每當(dāng)望著天空中的白云，我總會想起你，心總會被這荊棘所刺痛，我是那么真切地希望我的莉莉你還活著，還能作揖，還能與我握手，還能……想到這，不覺間淚流滿面。
窗外，雷聲震耳，雨點濺進(jìn)窗里。雨點模糊了桌面，卻使我對你的記憶越來越清晰。
莉莉，我想握住你的手！
在我13歲那年，莉莉你已寄養(yǎng)在姑姑家了許久日子，于是我只能碰到長假時才能見到你兩三次。可是有一天，卻突然聽到你死亡的噩耗，就像天空中突然炸響了一聲悶雷，我愣在那兒一言不發(fā)。不知不覺得來到了陽臺，抬起頭，望著天空中的云朵，找尋著你的'化身：有人說，人死了會變成天上的云，我相信你也一樣。可是云舒云卷，我始終沒有找到屬于你的云朵，你是在生我的氣，不理我了嗎？
莉莉，我想握住你的手！
你雖是我家的一條寵物狗，可自我有記憶起，你就在我家定居了。你有一身潔白且似綢般柔順的毛發(fā)，有兩顆水晶般的眸子，有著根根鮮明的胡子。你同我們一家人處得都很好，有事沒事，總喜歡用你那濕潤的小鼻子蹭得大家愛你不得了。平時，你總是靜靜地躺在家門口，咧著嘴笑，見到陌生人，便要亂吠一陣，可是只要我們一聲輕喚，你就跑開了。每當(dāng)吃飯或看到我吃糖時，你便會立起身，作幾個揖，然后要與我握手，討些骨頭、糖果吃。弄得我每一次都因為你的緣故而要多吃帶骨的肉，或干脆與你平分我的牛皮糖。親愛的，現(xiàn)在我這兒有好多你喜歡的肉與牛皮糖，你還想吃嗎？
莉莉，你就是這樣一只美麗又討人歡心的小狗！雖然我現(xiàn)在還在專門挑骨多肉少的排骨吃，雖然我現(xiàn)在還特意把糖果分成兩半，雖然我現(xiàn)在總在把餅干分成兩半……但是莉莉你已不再向我作揖了……我悔恨，悔恨沒能見到你最后一面，悔恨一年只有撫摸你“區(qū)區(qū)”幾次，悔恨一年中親自喂你最愛的糖果也只能“區(qū)區(qū)”幾次，僅有是“區(qū)區(qū)”幾次！
其實寵物與家人一樣，相處久了，自然便產(chǎn)生了感情，只要你付出了愛，付出了信任，總能創(chuàng)造出美好的境界。
今夜里，我只希望能在夢中再握握你的手！
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