汕尾市高二下學期語文期末作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的汕尾市高二下學期語文期末作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
汕尾市高二下學期語文期末作文1
老家的小院里彩蝶飛舞，但我費了好大的勁，連半只蝴蝶都沒抓到。氣急敗壞的我把氣都撒在了一株小草上，我猛地一拔，不但沒斷，反而把手拔得很疼。我一下子坐在了滿是瓦礫的地上，心想：這么小的草，我怎么會拔不動呢？于是我使出了全身的力氣，卻連斷裂之聲都沒有聽見。我感到奇怪，但更多的是敬佩之情，如此瘦弱的小草竟有這么大的力量！我，一個人，都不足以把它扯斷，它還會怕什么呢？縱使天打雷劈，傾盆大雨，也別想碰傷它一片葉子。
令我大為震撼的是：它的身下是層層堆積的瓦礫！可以想象，它是怎樣突破重重困難，頭頂著重于它幾百倍的東西向上，向上，再向上。也許，鋒利的瓦邊劃破了它柔嫩的身體；也許，暴風雨把它淋得差點淹死；也許，狂風吹折了它的腰，還要忍受烈日的煎熬和蟲嚙人踏。但，它全然不顧，生的希望和渴望光明的信念讓它變得堅定不移，向著成功邁進！我相信，即使有時耗費了無窮的精力才長出來的葉子全部“零落成泥碾作塵”，也還會有“香如故”！
有很多人遇到了困難就會往后退縮，正所謂知難而退，但，必要有堅定的信念和頑強的毅力，才能做到堅定不移。要做竹子“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
我曾看過一個故事，名叫《最后一片葉子》：在一個寒冷的冬天，下著鵝毛大雪，樹干上光禿禿的，只有一棵樹最引人注目——那上面還有兩片葉子。它們凍得瑟瑟發抖，第一片葉子對第二片葉子說：“朋友，對不起，我不能陪你度過這個冬天了。”說著，就隨風落了下去。第二片葉子雖然很冷，但它卻堅信，來年春天，它一定會重生的，是的，它做到了，在冷的滴水成冰的日子里，它熬過了一個又一個黑夜，成了唯一一片能熬過冬天的葉子。
正是如此深愛著陽光，泥土和雨露，深愛著自己的生命，所以無論遇到什么困難，這片葉子都能堅持過去，因為，它深信：即使“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”也終會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
再次撫摸那棵小草，雖然瘦弱，卻永遠頑強，不禁感嘆：“草兒不怕瓦礫壓，狂風暴雨摧不垮，今日吾能觀此景，學爾精神走天涯！”
汕尾市高二下學期語文期末作文2
“野火燒不盡，春風吹又生”，這句詩是描寫小草生命力頑強的'詩句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強！
人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始！無情的大火好像人生命中的坎坷，它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓！但它并不意味著結束一切！更加不意味著生命的結束！在生命的長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經為它而努力，最后，你依舊可以自豪的告訴人們“我是成功的”！
其實，生活在這個大千世界中，在你身邊有許許多多頑強的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦，但它卻也激勵著我！讓我知道生命的寶貴！
我記得有這樣一件事：有一個人患了重病，這病還是當今醫學還不能醫治的。他每天所要承受的痛苦是無法形容的！但他頑強的與病魔斗爭！還記得當他已不能下地行走時；還記得當他已半身癱瘓時；還記得那痛讓他無法呼吸時，他依舊在頑強的奮斗著；他依舊笑著對我們說“等我回去”！
可是，他始終沒有戰勝命運，雖然他還向往著美好的明天！當人們還沉浸在過年的快樂的炮竹聲中時，他閉上了雙眼，像平時睡著了一樣，但不一樣的是他已無法在醒過來，他永遠的離開了我們！我們每個人心中的痛苦是無法用語言來表達的。可是，當我們含著淚看著他的照片時，他陽光般的笑容似乎告訴我們：“不要為我而難過，雖然我永遠的離開了你們，但我曾經努力的與病魔斗爭了，我沒有遺憾，我是成功的，因為我曾努力！”
他雖然已離我們而去，但在我們心中卻永遠有個他，他激勵著我！他像小草，他頑強，他勇敢！我想，我不應在為他而流淚，因為他現在大概在另一個美麗的世界重新開始！我應在這默默的為他祝福！
在小草的枯萎中，我讀懂了頑強！在他和痛苦抗掙時，我讀懂了生命！大自然給了我們無限的知識，讓我們在成長的歲月中體會其中的奧秘！在大自然這本無字的書中，我們將會讀懂它其中的意蘊；讀懂它其中的哲理；更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀的青年，讓我們唱起生命的贊歌，去托起祖國明天的太陽！
汕尾市高二下學期語文期末作文3
“自古英雄多磨難，從來紈少偉男。”人的一生中苦難并不可怕，可怕的是不能在苦難中守護生命的尊嚴，可怕的是在噩運來臨是無奈地向命運低頭。所以我們要做英雄，做一個能夠守護生命尊嚴的英雄。
命運總是那么無情，但生命不是那么脆弱。當殘酷的命運降臨到人們的頭上時，強者就會毫無畏色，并且給噩運一個有力的還擊。
用微笑，守護生命的尊嚴。
他，就是一個中國的強者。面對自己雙腿癱瘓，面對自己患嚴重的腎病，他沒有向命運低頭，而是用自己的勇氣捍衛他自己生命的尊嚴，他用雙手寫了一個中國人不向命運低頭的故事，他在《我與地壇》中寫到：上帝交給我們這件事實的時候，已順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日。他雖不能用身軀去戰勝噩運，但他卻敢用自己有力的筆尖戰勝不幸，他就是那位偉大的中國人——史鐵生。
史鐵生面對這坎坷的生活，沒有選擇放棄，而是不懈的努力，為自己折了一只船，一只叫“寫作”的船，把自己渡到了成功的彼岸，守護了生命的尊嚴。
用樂觀，守護生命的尊嚴。
看！又是一段糟糕的命運。一個中樞神經殘廢，肌肉嚴重衰退，失去了行動能力，手不能寫字，話也講不清楚，終年要靠輪椅生活的青年，竟然在天文學的尖端領域——黑洞爆炸理論的研究中，獲得了天文學的重大成就，他就是史蒂芬？霍金。他曾說過：“我的手指還能活動，我的大腦還在思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”
短短幾句，我們不難發現：他對于命運的不公不是就此認輸，而是用一顆樂觀向上的心去笑面人生，在困難中尋找前進的機會，他則是用樂觀的心態守護了生命的尊嚴，“他”讓我們懂得：樂觀讓人生更有意義。
守護生命的尊嚴，要知道：即使是殘疾，生命之花一樣能綻放的鮮艷，讓不幸的命運揚起樂觀的風帆，讓平凡的命運揚起高昂的頭額，一起守護生命的尊嚴。用意志譜寫生命交響曲；用樂觀歌唱生命交響曲；用心靈守護生命交響曲。
汕尾市高二下學期語文期末作文4
有時候，我和妹妹會因為一點零食或是一個玩具而吵起來，這時；媽媽就會走到我們的身邊告訴我要學會分享，因為分享會讓人感覺到快樂，而我并不懂分享是什么意思，我就問媽媽；什么是分享呀？媽媽就拿了兩個蘋果，一個給我，一個給妹妹，對我說：“洪凌，媽媽有兩個蘋果，一個給你，一個給妹妹，這就是分享。”哦，這就是分享呀，我知道了，我和妹妹很快的把糖放進了嘴里，其實，當時我并沒有真正的了解分享的意義，只感覺糖很好吃。
等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當你有什么不開心的事時，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會減少一半；分享是快樂的，和別人一起分享，你將會更加開心。”有一次，我在外婆家里和表弟一起玩的時候，他拿出了一個小小的電動遙控車，只見他輕輕地按了一下遙控器的按鈕，小小的車子就飛快的跑了起來，當時我也很想玩一下，就開口和他借，可是他卻搖搖頭說：“我這個玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢？”我說：“我會很小心的，不會弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸給你買個新的，好不好？”他想了一會兒，搖搖頭說：“不行，不行。”說完，就拿起玩具轉身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著她的背影。“太小氣了，不就是一個玩具嗎，我要讓爸爸買個更漂亮的，也不給你玩。”
不久，我們又在一起玩時，我帶來了一些好吃的零食。我一邊玩著一邊吃，只見他不時地用眼角看我的零食，過了一會兒，他走到我的面前和我說：“給我一些零食，行嗎？”我剛要給她，但想起了他上次對我的態度，就又把手縮了回來。轉念一想，他也是怕我把他喜愛的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應，沒什么大不了的。于是，我就把零食分給了她。看到他開心吃零食的樣子，我高興極了。
從那以后，我們每次在一起玩時不管有什么好吃的或者是好玩的都會拿出了一起分享，是分享讓我得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學會分享吧，因為分享使人更加快樂！
【汕尾市高二下學期語文期末作文】相關文章：
高二語文期末作文2篇08-04
高二語文期末作文題07-20
高二語文期末試卷參考作文07-30
高二第一學期期末語文作文07-30
高二下學期末英語作文01-19
東城高二下學期語文作文09-24
汕頭高二期末統考語文作文08-24
高二期末常考語文作文08-03
高二下冊期末語文作文07-30