感謝的作文范例(8篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的感謝的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝的作文 篇1
說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學到了許多知識，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂。如今我即將要畢業了，我現在這里談談我的畢業感想。
這六年來我最感謝的就是我的語文老師*。是她，是她將我從一個不認識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了*老師的多少關愛啊，也許我是算幸運的，因為遇到了這么一位好老師。她教我學習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多么一位堅守執教的好老師啊！
再次我將感謝我的同學，因為在這六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學習的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學習，我的學習就會變得枯燥無味了，那樣我的學習也將變得一塌糊涂了。
再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒有給我多少學習上的'輔佐，但是我依然覺得他們對我的關愛，也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧！我感謝他們把我從這個世界中誕生，還給了我這么好的學習環境，讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中，學習到更多的知識，以后可以成為一個知識淵博的學者。
六年了，整整六年了，我已經在母校中學習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開這可親可愛的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師和同學的幫助，自然還有家長的幫助！！
畢業前夕，給我帶來的思考
6年，這個數字聽起來很長，但六年如果過去了，再感受一下6年前你想的那些，這時你會覺得6年只是一會兒工夫的事。你也會不由得想起這6年里都做了些什么事情。
在我入學時，也就是6年前我說過這樣一句話：“我要在這學校待6年啊！誰能待得下呀！”6年后我再想起這句話時。，卻總覺得舍不得離開這所學校！在這兒和老師同學生活了6年，感情在不知不覺中建立起來了。
現在我也是六年級快畢業的學生了，總感覺6年中沒做什么就過去了，但是這6年中我交了許多朋友，快要畢業了，我們怎能舍得分開呢？離別時都會有些舍不得，但這無法逃避。反過來想，畢業并不代表著永遠不會再見面，更不代表著在小學期間交的朋友會全都失去，不是這樣的，我們只是暫時的分開，分開是為了更好地成長，我們會再見的，朋友永遠都會使朋友的，而且到了新的學校我們會交到更多的朋友。
小學一定會畢業的，即將變成中學生的我們，此事先不要忙著難過，還是好好計劃一下未來幾年要怎么度過吧，怎么才能不虛度光陰，讓自己變得更加優秀，將來見面的時候才會更加的美好。
讓我們打起精神來，在中學留下輝煌的成績吧！
感謝的作文 篇2
燈，讓人感到溫暖，讓人感到自信，讓人眼前一片光明。我在成長的道路上永遠不會迷失方向，我感謝那個為我提燈的人。
嘩啦”，唉，怎么這積木這么難拼呀！拼了幾次都沒拼成功，難道是我沒有耐心嗎？我自言自語。我惱怒地將拼好一半的積木推倒在地，只見那些積木像一片片樹葉散在地上。有些積木躺在地上，像中彈的士兵一樣；有些積木是斜著的，似乎在掙扎著爬起來；還有些積木是豎著的，似乎戰戰兢兢，生怕我再次推倒它們。而它們的顏色也各不相同，簡直就是一堆雜亂的建筑垃圾。
這些積木是我上周買的，買它的時候，我超級喜歡它，一買到手我就把它緊緊抱住。可是，作業太多，我今天才有機會拼這套積木。唉！看來拼積木也是挺難的！我感覺眼前的事物一點點地變暗了，太陽似乎也下山了，地上的花朵和小草變成了黑色的。
這時，媽媽過來了，她看到我氣沖沖的樣子，便關切地對我說：怎么了？你怎么把積木全給扔了？拼不好，可以一次次地拼呀！還沒有拼好，那就再一次次地拼，就像你以前跟我說的，‘世上沒有天才，只有不努力的笨蛋’，這一句話，你還記得嗎？只要堅持，你就一定會獲得勝利。”
聽了媽媽的話，我想：的確是啊！我以前還幫媽媽解決困難，當媽媽的小老師呢！怎么現在她變成我的老師了，還要她安慰我。不，不會的！我一定會成功。這時，我想起了以前彈鋼琴的困難，我還不是一次次地練習，終于成功了。我又想起以前練習跳舞，腿腳都痛得沒有感覺了，但經過堅持，我最后也獲得了勝利。那么多的'困難，我都克服了，這一點小困難還克服不了嗎？我看向窗外的柳樹，它們是那么堅韌頑強，挺立在那里，它們的枝葉一點點在我眼前明亮起來，我甚至能看見每一片葉子上的葉脈。媽媽，您就是為我提燈的人，為我照亮了眼前的世界。
我又開始拼這些積木。我按照拼圖書上面的圖案，一塊一塊拼上去，每一塊積木放上去時，我都很緊張，生怕積木突然倒下來。終于，積木拼成功了，我的眼前出現一幅精彩的圖畫。啊！原來是一艘海盜船！一層層白帆豎著，上面霸氣地掛著一面海盜旗，海盜船在海面上行駛著，水面揚起一道道如雪的波浪。
祝賀你！”媽媽對我說。
我看著媽媽，眼前一片明亮，剛才因失敗出現的那些黑暗，全消失了。媽媽，是您為我照亮了前進的路啊！
媽媽，我感謝你為我提燈。成長的道路上，有您陪著我，我感到溫暖，感到自信，感到眼前一片光明。因為有您，我永遠不會迷失方向！
感謝的作文 篇3
光陰的溪流時淺時深，時急時緩，如人生時而平淡，時而波濤不息。走過的歲月，看罷的山水，不能轉身，也無法重來。
時光，你可知道，我最感謝的就是你！
春天，我栽下一顆幼小的樹苗，它是那么的脆弱、幼小，似乎一點風吹雨打就能讓它夭折。我對它細心呵護，白天黑夜都對它關照無比。我年幼的心，對它寄予了無限的期望，它承載著我的愿望，慢慢成長。
夏天，小小的樹苗在我精心的照顧下，變成了一顆頑強的樹了，再也不用我提心吊膽的了，它能抵抗得住風雨，進入盛夏，它已枝繁葉茂，不管是烈日還是暴雨，都不能阻擋他的成長步伐，一步一步的朝著前方走去，期望有一天能長成參天大樹。
秋天，經過兩個季節的時間，它已變成一個茁壯的大樹了，挺拔的身姿，堅實的軀干，都象征著它的長大。而我見證了它的成長，時光帶走了它的稚嫩與脆弱，讓它變成一個真真正正的大丈夫。獨擋一面，不在需要我的庇護，也能保護自己。
冬天，霜雪降臨，但這顆樹并不會退縮，它用自己的堅強的軀干、泛黃的枝葉頑強的抵抗著嚴寒。時光帶走了它的脆弱，它用它的堅韌回報時光。
這顆樹苗的生長過程，少不了時光的.參與，時光帶走了什么，卻又給了我們更好的。
我感謝時光、它讓我從牙牙學語的嬰兒變成亭亭玉立的少女，讓我從懵懵懂懂的童年時代進入酸澀卻美好的青春，我感謝時光，是它為我的成長做了最好的見證。
時光，我最感激的是你！
感謝的作文 篇4
九月，踏著朝陽來到稚川，來到了我曾一度那么向往的學校，心頭也是不由一番欣喜。在這里感受到了很多新鮮的氣息。第一次的感覺很奇妙，但似乎又不那么順利，好像是小學和中學的差別。總之，九月不平靜……
來到稚川，學習了幾個禮拜后，開始了單元考試。英語、數學、社會、科學、語文，一科考試剛結束另一科考試又接踵而至。對于英語，我自認為做好了充足的準備，將一張張導學稿都從頭到尾翻來覆去的看，單詞默寫，課外參考書，對于中學的第一次檢測我自是一點都不能馬虎。當考試的鈴聲打起，我更是不讓自己有一絲松懈。但，似乎很多時候都是事與愿違的，那成績對于我，一點也不好，呈現在我面前的是一個鮮紅的94。我有點傻眼了，怎么會這樣……在心底默默的問自己。但接下來的成績讓我知道，這也許不差，因為數學、社會那不及85的分數……這意味著的是什么？我不敢想。那一刻，我感覺世界都要塌陷了。
回家的路上，坐在車子里，聽到別的同學在討論著自己考了多少。英語96，數學98……聽著聽著，突然覺得，是什么原因造成的考得不好？是因為腦子太笨了還是努力不夠。對于媽媽爸爸有著說不盡的慚愧。從平湖到乍浦的路，我希望能長一點再長一點。好像是因為不想讓父母因為自己的失誤而特別操心，又好像是因為自己不知道怎么去面對而對心里上的逃避。可是我知道該來的還是要來的，要面對父母的事實就像鐵釘釘在木板上那樣。
到了家，本來的我總是滿面開心，但是今天不同，因為我失誤了。而且錯的那么離譜。在廚房的媽媽，聽到我回來了，便放下手中的菜，走到我的面前用著一種嚴厲的，以前從未有過的口吻對我說，你想考好么？難道你不覺得應該為了你自己考好一點？考試成績的好壞最后受益的是你自己呀！是，是我自己。我也很想考好，可憐我自己也不知道為什么會這樣，明明可以拿到的分數卻失去了！我在心無聲的罵自己！我沖了出去，就在那一瞬間我沖出了家門，來到了院子里的墻角玩弄著，其實也沒有干什么只是蹲下來思考著連自己也不知道的問題。在那里，我意外的發現了一株幼苗。很瘦弱，好像強風一刮它就會倒。它沒有同伴那樣有充足的水源，更沒有泥土的滋潤。可它卻在夾縫中存活了。我伸手觸摸了一下它。那葉子上有些許殘缺，透過殘缺我似乎看到了它在暴雨中在風中挺立的情景，那么艱難。
可是，它活著。堅強的活著。
我的`心有了一點憐惜，替他感到一點不值，為什么不放棄了生命而要承受那么多本不是它所承受的一些。但是轉念一想或許這就是夾縫幼苗的生命意義。不求活的多久，只求能活下去。活下去了便有希望。忽然間我好像明白了什么。是的。我懂了，夾縫的幼苗有一個堅定的理想，它為了實現這個理想不怕上天的種種考驗。或許我所遇到的就是坎坷中的一種。它，堅持下來了，而我卻想著放棄。突然覺得人，我，也都應該如夾縫幼苗一樣！
對著幼苗，我輕輕喃了一句：謝謝你。
轉身回家，看著媽媽忙碌的背影，心中那份執著仿佛更堅定了。
感謝的作文 篇5
我要感謝我們班的晏老師，因為每次在我需要幫助的時候她都會出現在我的身邊幫助我，不斷的包容我。
有一次，我的衣服在風雨中打濕了，晏老師耐心的把我的外套先放在一邊，然后給我爸爸打電話，叫他送一件衣服來，然而過了一會兒，才發現我的鞋子也濕了，于是，晏老師又把她的拖鞋借給了我穿，這才好了。我當時看見了晏老師的神情很著急，也許這就是關愛吧。
我在班上是一個調皮的學生，但是，晏老師一直包容，關愛，教育著我，比如：我上課有時候翻翻后面的課文，老師一直提醒著我，還說：陳澤，你喜歡看課文是好事，你可以在無聊的時候看呀，在課堂上是學習的位置，你是一個愛學習的`學生，那么你就一定要好好學習，進步就在眼前!我想：我的學習是可以的，也是應該提高一些的，就像逆水行舟，不進則退呀!
我這幾今天總是在學校首先把作業做完，回家就可以好好玩了，我也覺得這樣很輕松，我應該更加努力的學習呀!
老師總是那么的忙碌，可是他們沒有唉聲嘆氣，我們也要像老師一樣選擇了就不能放棄，要一直向這個道路前行，永不放棄!
老師每次都是在我們睡覺時還在想著明天的課，總是忙碌到我們睡著了她還在想著備課，我真的很敬佩老師。
我們有不會寫的題目時，晏老師基本上都會給我們講解，然后再批改。
光想著，我都覺得很累很累，心里不禁打著寒顫，何況是用實際行動來證明呢!
我真希望晏老師的擔子不用那么重啊!每天還有那么多的活要做，唉!
感謝的作文 篇6
媽媽，你還記得我的學習成績是怎么來的嗎？是你把我培育成優秀孩子來的。
記得三年級的時候，你對我的學習要求很高。在下午6：30分之前必須完成作業，沒有完成說明在學校沒有聽課。作業完成后，就必須復習語，數，英三科所教的內容，復習完后，就得聽寫，聽不出來說明復習沒有全面。聽寫完后，就得看課外書，《一千零一夜》、《安徒生童話》，里面所講的內容都能倒背如流。課外書看完后，就得做課后練習。例如：《海淀考王》、《單元雙側》，壓得我喘不過氣來。好不容易迎來的雙休日，你又讓我去作文班、奧數班、英語班……。當時，我真的很恨你，恨你是一個狠毒的母親，連自己的女兒也不放過。但是，現在的我改變了想法。我知道，你那是為我好，要我從小打好基礎，上了中學的'學習就能頂呱呱。你對我有嚴厲的要求，我卻恨你，恨我有你這樣心腸狠毒的母親。如今，我知錯了。你是為我好，你用嚴厲來表示出你的愛，你用愛默默地給我付出很多……媽媽，我愛你，你的愛讓我知道你用心良苦。從這些事當中，我對你培育我感到感謝的恩情是說不完，寫不盡……你是世界上最愛我的人。通過這件事，我對不起你的養育之恩！
母親，我愛你！我永遠都愛你……
感謝的作文 篇7
讓我們也來學習她那助人為樂、無私奉獻的優秀品質，將來做一個對社會有用的人。
——題記
別人都敬佩什么數學家、政治家、天文學家……而我卻敬佩我們小區的清潔工。x
記憶中，她每天都起早貪黑的干活，由于她的努力，小區里時時刻刻都保持著干干凈凈。她不只愛自己的本職工作，平時也是個‘熱心腸’。
記得有一次，我們小區的.垃圾管道堵了，很快便散發出了難聞的垃圾臭味。
但垃圾管道那么臭，怎么會有人會去捅呢？日子就這樣一天一天的流逝著，垃圾管道由于無人處理，變得越來越臭。
終于有一天，那個清潔工出現了，她忍著垃圾管道發出的難聞臭味，捅了起來。剛開始，只有幾個人在旁圍觀，有個阿姨傲慢地說：“哎呀！你們管理處是怎么搞的？過了那么久才來，我都收拾好東西準備搬家了！”可清潔工沒有說一句話，仍然在那兒低頭捅著垃圾管道。
慢慢的，大家都被她那助人為樂的精神所感動了，剛開始，有幾個人來幫忙，幾分鐘后，來圍觀的居民都來幫忙了，剛才那個諷刺清潔工阿姨的阿姨也加入這個隊伍，不到一小時，積壓了好幾個星期的垃圾管道徹底的通了。
從此，小區形成了一個大家庭，有困難，大家一起承擔；有歡樂，大家一起分享。
我覺得，清潔工阿姨身上有種閃閃發光的東西，那就是助人為樂、無私奉獻，它將永遠鼓勵著我前進！
感謝的作文 篇8
感謝有你，給我前進的動力；感謝有你，賜給我希望和鼓勵；感謝有你，讓我走向成功的道路；感謝你——我的爺爺。
小時候，我不喜歡寫作業，是你督促我寫作業我遇到不會的題就去問你，而你總是耐心的講給我聽，說完之后，你總是問我：“會了嗎？”而我多數會得意洋洋地說：“會了。”你就會對我微笑示意我真棒。少數我會垂頭喪地搖搖頭，而你總是會給我再耐心的講一遍，我記得有一次，下午寫作業也不知道怎么的是不是那時候真的寫字慢，一下午竟然才寫了幾個字，我像嬰兒一樣陶陶大哭，您回來之后對我說：“別哭了，要有耐心，要堅持。”也不知道這句話是有魔力似的，我竟然立即不哭了，聽到這句活我仿佛又找回了信心，讓我有把作業寫完的動力，當時我寫完了，我覺得最重要的一點是當時是爺爺一直陪著我看著我寫完，讓我感受到了溫暖，從此以后，我就每次都能完成作業，這一切都要歸功于爺爺的功勞，所以說我要感謝有你。
我記得有一次考試沒考好，而老師叫我的'一個同學跟我家長說我考試沒考好，要我家長好好管管我。我那個同學卻對我的爺爺說我比他考得還差，我都不如他了。當時聽到他說這個我很氣憤老師只讓你跟我的家長說讓他好好管我，而你卻說我不如你，這不是當面讓我在爺爺心中的形象毀了嗎，不過想想了想人家也沒有說，咱確實不如人家，我本以為爺爺會狠狠地批評我，可卻沒想到爺爺說：“這次沒考好沒關系，只要你有悔改，吸取教訓就行了，相信下一次一定能考好。”當時我又哭了這次我是激動的哭了，被爺爺的話語所感動了，于是我下定了決心，下一次一定要考好，一定不能讓爺爺失望，一定讓爺爺滿意，于是我每天都一放學就寫作業，寫不完作業不吃飯，而爺爺每次都會陪著我，耐心的的教我，我也一定會認真的聽，終于“功夫不負有心人”我終于考的讓爺爺露出了燦爛的笑容。
感謝爺爺，是您讓我在挫折中一次又一次的爬起來，當我遇到困難時，是您一直啟發著我，開導著我。
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