感謝的作文匯總5篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的感謝的作文5篇，希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
在年輕的時候頹廢，那么將來你一定會恨自己的無能；在年輕的時候遇到困難止步不前，那么將來你回憶起來一定會忍不住自我嘲諷；在年輕的時候不收集失敗，將來你一定不懂為何失敗。在年輕的現(xiàn)在，只要你踏踏實實一步一步的走好，上進，努力，奮斗，付出，那么將來你一定會成功。
我現(xiàn)在是一名初一的中學生，課堂上總會聽老師講，小學那些年玩也玩過來了，但是初中這三年，一定是不能玩過去的。那是因為你根本就不可能有時間去玩，你要把精力和時間都投到學習上去，哪里還能做其他的事情呢？在小學，我們都還小，什么都不懂，所以游戲，不顧學習。沒事，我們還小嘛，不懂事，沒錯，你確實還小。但是你想過沒有，你將來上初中，怎么適應初中生活？難道還像在小學那樣嗎？告訴你，不可能。如果你還時刻想著玩，再告訴你，那是不可能的。趁著現(xiàn)在年輕，你不去努力拼搏，那么你好好想過以后嗎？還是想著以后的你，只是做一天和尚撞一天鐘得過且過嗎？那么再告訴你，趁早放棄這個念頭吧！因為那時候這樣的你就跟廢人一樣！
為什么有的人學習那么好，而有的人學習就那么差呢？這時候，你肯定就會說，那是因為他們一生下來就是聰明絕頂，告訴你，錯了。那是因為他們奮斗了，拼搏了，你呢？你每天什么都不干，也就做作業(yè)，讀讀書而已，一切都是被動的'做。難道你自己就不能主動學習嗎？哪怕在十分鐘的時間，也能抽出幾分鐘來預習，復習啊。也許現(xiàn)在的你，也是個好學生，不用去想別人為什么那么好，也不用去羨慕經(jīng)常會得到家長和老師表揚的好學生了。
如果你還年輕，那么你就努力拼搏吧！是個好學生，就好好加油吧！將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！
感謝的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你……”每當耳邊響起這熟悉的旋律，我的腦海里總是浮現(xiàn)出爸爸魁梧的身影。每每響起您對我的嚴格教育，我的心中有千言萬語是要您訴說。
您雖然從事遠洋運輸職業(yè)，常常不在家。但讓我記憶猶新的事，便是小時候。我寫作文經(jīng)常模仿別人的思路，摘抄別人的好詞好句，七拼八湊，從而完成一篇習作。您了解我的做法，找我談心：“作文是從模仿出來的這沒錯，但要寫出真情實感，只能靠你自己！”您沒收了我的所有作文選，只有星期六、星期日才可以拿出來誦讀、摘抄。
光陰似箭，幾年時間過去了，我的作文有了很大的進步，我堅持寫著自己的文章，有時從平時的摘抄中選入一些好詞好句，寫出了優(yōu)秀的文章。有些考試作文被老師當作范文在班級里評講。這個時候，我才知道您的良苦用心，感謝有你！
由于您的嚴格要求，星期一到星期日每天做一份練習，并堅持每天讀書20分鐘（三科）。星期六之前一定要把學校的作業(yè)完成，才能偶爾看1小時電視，不光要上補習班還要默寫課文、短語和句子。星期天除了上補習班還要預習星期一老師要講的'課程。
“只要在腳下多墊些石頭，你一定能看到你渴望的風景。”這句話是您一直強調的。直到五年級的第一個單元測試，我才知道這其實的含義。經(jīng)過緊張的一天，三門成績就如蒸好的包子出籠了，我看了看成績單，只見那鮮艷的紅字讓我眼睛一亮，天哪！我自己都有些不太相信，我的數(shù)學竟考到100分+10。
回家后，我把成績告訴了家人，吃完飯后，我躺在床上，心里仍為這件事而高興。腦子里突然想起了您的那句話，我猛然站了起來，原來，意思是：只要經(jīng)過不斷的努力，才能得到你渴望的生活。
哦！爸爸，回想往事，我的每一次成功，都飽含著您對我的嚴格要求，都飽含著您對我的愛，這是多么讓人感動啊！
哦！爸爸，感謝有你，一路走來！
感謝的作文 篇3
我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上;我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助;我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我五年級的語文老師——溫老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……
記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經(jīng)對我有好的印象啦!最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛!于是，我大聲地說了一聲：“陸燕儀!”在作業(yè)本，老師第一次給我的評語是;燕儀，基礎扎實的你，老師記住了!我想：老師，我愛您!我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀!”現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭，說：“不，不是!您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳!”“那就是你的`問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認真點，專心點!”老師說。我說：“哦!”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎?我干嘛要哭呀!我應該高興才對呀!這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分!看到這個蠻高的分數(shù)后，對自己是百分百滿意!但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家后，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀!打你是對的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢?你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊!
啊!老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“感謝您，老師!”
感謝的作文 篇4
常聽長輩們說“父愛如山，母愛如水。”而我自有記憶起，卻只感受到母親那綿如流水的愛。
小時候，記得母親時常教導我：“一個人活在世上，就應該懷揣一顆感恩的心。對于別人給與的點點滴滴都應該銘記于心，自己再用十倍、百倍的努力去回報。”當時，聽到媽媽這樣說，我似懂非懂，只是習慣地點點頭說：“知道了。”
隨著年齡的增長，我開始學會用眼睛去觀察，用心靈去感受。每當看到一些年輕的父母抱著小弟弟、小妹妹在小區(qū)散步，時不時要歇歇時，我就會想：當初媽媽一個人抱著我時，肯定也很累吧；每當看到一些年輕的父母，輪流跟在剛學走路的寶寶后面深怕寶貝摔傷時，我就會想到：媽媽只有一個人，照顧我肯定更辛苦吧！
每當……每當……有太多的每當伴隨著我的成長，讓我漸漸變得懂事、懂得感恩。
現(xiàn)在，我已是一名小學生了。媽媽又開始忙著每天給我準備干凈的`校服，讓我保持儀表整潔；每天檢查我的學習用品準備情況，讓我可以在需要時隨時可以使用到；每天關心著我的學習掌握情況，讓我一直保持名列前茅；每天……媽媽就是用這樣延綿不斷的愛陪伴著我成長。
媽媽的愛很溫暖，讓我一點也沒感到生活的缺憾。謝謝您，媽媽！謝謝您給予了我生命，并如此地關愛著我；謝謝您指引了我，并嚴格地要求著我；謝謝您……
媽媽，對您，我有太多太多的感謝！母親節(jié)快到了，我想由衷地跟您說一聲：“我愛您——媽媽！”
感謝的作文 篇5
每一位學生都應該有一位應該感謝的老師。我要感謝的是我二年級教我的一位數(shù)學老師——王麗芬老師。
王老師來教我的`時候是剛剛從大學畢業(yè)的，她幽默風趣，她開頭的自我介紹就是：“大家好，我是一位剛剛從大學畢業(yè)的老師，對這里不是很熟悉，以后還請大家多多關照。”你想一位剛剛二年級的學生能關照她什么呢?
王老師還是一位關心學生的老師，記得那時候我的數(shù)學不是很好，她就利于課后的時間幫我補習功課，讓我的數(shù)學成績有所提高。還有一次我生病在家好長時間，我到學校去后她犧牲自己的時間來幫我補習。
王老師我感謝您給我的幫助，謝謝您，王老師。
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