實用的感謝的作文3篇(薦)
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感謝的作文3篇，希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
我們每一個人肯定都有想要感謝的人，感謝的對象也肯定不同.有的人想感謝家人，有的像感謝老師，有的人想感謝短短的一句話......我的身邊有很多人：爸爸，媽媽，奶奶，外公......可是我最想感謝的人是我的老師.對我來說老師是我們生活中必不可少的人.沒有老師就沒有我們，就沒有科學家，就沒有名人，就沒有榮譽......
老師給予了我們豐富的知識，使我們未來的道路更加明亮.老師給予了我們優秀的品德，使我們未來的道路更加華麗.老師給予了我們健康的身體，是我們未來的道路更加長遠。
我要感謝我的老師！
老師不僅僅是教我們讀書而已：在我們被欺負時，老師會站出來主持公道.在我們遇到困難時，老師會和我們一起解決困難.在課間時，老師會和我們一起玩游戲.共同享受快樂的十分鐘。
我要感謝我的`老師！
例如：有一次主任來抽查誦讀，抽到我那一條，但是我們背的都不是很熟，老師發現了以后就對主任說：“要不先讀一讀下次再來抽查誦讀吧！”還有一次，我們的班長找到了一只小鳥，要給它喂食但是學校里面很難找到它吃的“東西，這時，老師看見了，就問我們需不需要幫忙，多虧了老師我們才能給小鳥找到那么多的食物。”
我要感謝我的老師！謝謝您。
感謝的作文 篇2
小時候，我的數學成績一直很好，但是在小學六年級時，我的數學卻慢慢退步了。
我上課還是像以前那樣聽講，作業的錯誤率卻增加了許多，我真是搞不明白為什么，會不會是我變笨了，以前這樣聽講，學習成績一直還不錯呀。
回家后我問媽媽，為什么我的成績會突然下降？是不是我變笨了？媽媽說：“不是你變笨了，也不是你的學習成績下降，而是別人的學習成績提升了。”我當時好像明白了，又好像沒有聽明白。
成績又在下降，我心里難受極了，那些成績比我差的同學都超過我了。我的數學老師——韓老師，她像往常一樣，細心教導我們每一個人，每次看見我的成績都會嘆氣，是啊，我退步了太多，韓老師從二年級開始就教我們數學，也一直很喜歡我，可我就在這和韓老師相處的最后一年讓她失望，我太不爭氣了！
一天，韓老師叫我去她辦公室，她說：“卓爾，你的成績為什么會下降，是有原因的，班里所有人都天天在刷題，你卻只還像低年級時只聽聽課，現在六年級和小學二三年級是沒有辦法比的，你是很聰明的，在班里女生中也算是數一數二的，你就是缺少了練習，加油！”我對自己快沒有信心的時候，韓老師還不斷地給予我各種的鼓勵，讓我對數學又有了信心，韓老師的話讓我明白，其實我并不笨，只是我上課聽講還不夠認真，練習做的'還太少。
我聽取了韓老師的建議，再次愛上了數學，那幾天每天都做一張卷子，我發現了自己的進步，韓老師也笑了……
模擬考試考完了，當同學們在一起討論考卷難度時，我無意說了一句“今天的試卷很簡單”，有個男同學卻嘲笑我，“以她這種智商，肯定錯了很多，還簡單？”我當時心里難受極了，同學們這么說我，我真的覺得自己很失敗。
試卷發下來了，班里有一個一百分，是我，我開心極了，也算是給那個男同學一個有力的回擊吧，韓老師好像比我更開心，對我說了聲“你行”！
感謝在數學上遇到困難時有了韓老師，感謝這個為我提燈的人。
感謝的作文 篇3
謝謝您，大嬸
這件事雖然過去了很久，但是我仍記憶猶新。
一天下午，我正在家中看電視，突然一陣吆喝聲傳到了我的耳際。這聲音由遠而近：“賣橘子嘍，賣橘子嘍，快來嘗嘗新鮮的橘子喲！”腹內空空的我聽到這誘人的吆喝聲，肚子里的饞蟲又開始“大鬧天宮”了。我不禁猶豫起來：這橘子肯定很新鮮，可是……哼，不管那么多，過了這個村可就沒那個店了！
我二話沒說，抓起錢，以百米沖刺的速度下了樓。我一邊揮動著手臂，一邊喊：“阿姨，買一斤橘子。”大嬸笑著說：“我都四、五十歲的人了，還配做你的阿姨？”大嬸沉默了許久，接著說：“不如喊我一聲‘大嬸’吧！”“行，大嬸。”我甜甜地喊了一聲。
買完橘子，我得意得很。正當我津津有味地品嘗橘子時，忽然想到買橘子的零錢還沒找呢，那可是媽媽給我買圖書的錢呀！怎么辦？想到這兒，我喪氣地低下了頭。唉，都是饞嘴惹的`禍呀！
“咚咚咚……”有人在敲門。我以為是媽媽回來了，連忙擦干眼淚，裝作若無其事的樣子去開門。“媽媽，你回……”我打開門一看，竟是那位賣橘子的大嬸。“小妹妹，著急了吧！你看——”只見大嬸手上拿著一些硬幣，正好是我給大嬸的錢，分文未動。大嬸呵呵地笑了笑，說：“外面大概要下雨了，剛才我只顧著往家趕，后來才想起來未找錢。好了，那些橘子送給你！”說罷，大嬸轉身就走了。
望著大嬸漸漸遠去的背影，我不禁油然生出一股敬意……
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