感謝的作文8篇【熱門】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感謝的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文 篇1

　　奇跡，一直都在。

　　在我們的生活中，大家都面對許多許多的困境。要問有誰沒見過困難？沒體驗(yàn)過痛苦？沒受傷過？

　　但是，又為什么，有些人卻能夠幸福？有些人能受歡迎？因?yàn)樗麄冇心芰�嗎？因�(yàn)檫@世界的不公平？

　　說真的，我并不清楚。我能知道的是世界會有奇跡的存在。雖然我沒體驗(yàn)過，但我看過別人的幸福，因此我相信奇跡。

　　你是一個(gè)優(yōu)秀的人，每個(gè)人都是。那么，奇跡該怎么存在？比如你是一個(gè)考試不好的人，但你不愿努力，考試出來的成績卻依然能對，而這就是奇跡？又或者，同是考試不好的人，在經(jīng)過努力后考出來的成績更好了，那才是奇跡？

　　我認(rèn)為是后者。奇跡是一個(gè)難以解釋的詞匯。它可能是一個(gè)帶給你驚喜的詞，也可能是帶給你歡樂的。對于奇跡我或許不了解，但是我依然想說說奇跡會存在的`。

　　你見過頻死的人能夠復(fù)活嗎？我沒有，但許多人認(rèn)為能發(fā)生這種事就是奇跡。有意外的發(fā)生，卻有人能夠應(yīng)對，這也是奇跡。沒錯，這都是奇跡。

　　在這么多奇跡中，你遇見奇跡了嗎？其實(shí)，我認(rèn)為奇跡的發(fā)生，也要靠自己的努力。頻死的人能夠復(fù)活是因?yàn)樗�的意志，意外的發(fā)生有人能應(yīng)對是因?yàn)樗麄兊臄y手并進(jìn)。一切還是需要努力的。

　　我最近聽了一首歌，名為blessing。那是一首綜合了各國語言，并組成的一首歌。它教會了我奇跡。正因?yàn)槟鞘赘瑁�讓我認(rèn)為世界都因此連接在一起了。而有那些歌，正是因?yàn)楦枋謧兊呐�力，才會有了這么一首。

　　正因?yàn)樗�，我也努力向前邁進(jìn)了。

　　它的歌詞很有意思，即便發(fā)生各種悲傷的事，我們直到最后一秒也要抬頭向前。看到這篇文章的不妨去聽聽吧！絕對有意思的。

　　我們即便無法愛人，不被人愛，也要一直活下去。只要活下去，就會有希望，所以不要放棄。如果我們放棄了，那么連懷有希望都沒有了。

　　或許這首歌成為了我的救贖吧。曾經(jīng)的我傷心過，悲傷過，但正因?yàn)樗�我走出了那段期間，更珍惜現(xiàn)在了。或許比起以前，更要向前看吧！不過，我的心意依然不會變的，只不過我的心態(tài)卻改變了。

　　也因?yàn)樗�，我�?shí)現(xiàn)了我的夢想。以前的我認(rèn)為夢想只能用想的吧，要實(shí)現(xiàn)是不可能的。當(dāng)我遇見這首歌后，我看著夢想，向它前進(jìn)了。我用了這首歌，來做了個(gè)動漫MAD。

　　MAD是一個(gè)把動漫剪輯起來并做成的一個(gè)視頻配上音樂。而我，一直以來都很喜歡看動漫，也夢想著自己做屬于自己的MAD。

　　于是在這一個(gè)星期內(nèi)，我連日做了個(gè)mad。即便熬夜，我也在所不惜。而這幾日我連午覺都犧牲了，熬夜地趕出來，可說是嘔心瀝血吧！

　　而在前天，星期四那天，我卻還有很多東西未完成，再加上電腦有時(shí)不給力，一直停下來運(yùn)作，所以我那天決定不要睡覺了。

　　那天我記得很清楚，有一個(gè)人陪著我趕著我的第一部作品。雖然不懂我做的是什么，但是他也只是默默陪著我，陪我聊天。

　　那天我做到凌晨五點(diǎn)，沒有睡過。而在早上六點(diǎn)就得起來了，一個(gè)小時(shí)的睡眠，我也不想浪費(fèi)。雖然還沒做完，我也拿著忐忑的心情去睡了，畢竟隔天就要投稿了。

　　在星期五那天，一放學(xué)后我就到家趕快吃完沖好涼就開始對著電腦了。昨日的操勞還是有的，于是我坐在椅子上不小心打盹，小睡了半個(gè)小時(shí)。

　　原以為趕不成的東西在我的努力下還是是成功了。我把這承做為奇跡。我在嗶哩嗶哩動畫上傳了，希望看到的人都會喜歡這么一個(gè)作品，也會相信奇跡的存在吧！

　　我認(rèn)為，能遇到這首歌是我這生的奇跡。于是，感謝他們聚集于此的奇跡，讓我見證了奇跡。

感謝的作文 篇2

　　那段時(shí)光，我身處黑暗，毫無方向，是你，為我提燈，引領(lǐng)我走向光明。

　　那年，我常常不想上課，心中總是想著打球。一天下午，心中竟蹦出逃課的念頭。臨近上課，我拉著一個(gè)同學(xué)，在他耳邊低聲道：“下午出去打籃球，走不走？”他有些遲疑地說：“這樣不太好吧！”“你不去拉倒！”我甩開他，獨(dú)自轉(zhuǎn)身離去。

　　上課鈴聲打響了，我來到老師面前，以不舒服去醫(yī)務(wù)室為借口，然后偷偷摸摸溜到操場，拿出籃球打了起來。秋風(fēng)陣陣，秋高氣爽，我感受到了以往從未有過的自由。一想到同學(xué)們還悶在教室上課，心中竟洋洋得意。

　　大概過了20分鐘，我正打得起勁，突然聽到一句：“打得不錯！”我聽了不由得感到自豪。一轉(zhuǎn)身剛準(zhǔn)備回答，一看竟是班主任，我嚇了一跳，但老師臉上卻無半點(diǎn)怒氣，甚至還有些許笑容。他走到我面前，體貼地為我擦擦汗，并叫我到球場旁和她聊聊天。我有些不解……老師已坐在球場邊，我略帶遲疑地坐了下來。

　　“這下舒服了吧！”他問我。“嗯……嗯！”我聲音有些顫抖。“知道嗎？你媽媽最近很關(guān)注你，總是問我你的表現(xiàn)，我每次都說你很好，有待提高。可你都做到了嗎？”他溫柔的看著我。“沒，沒有”。我更緊張了。“既然你做不到，那你知道為什么我沒有反映你的'真實(shí)情況嗎？”我不敢出聲了。“首先你成績一直很好，盡管開學(xué)之后有些小叛逆，但老師們都相信你會改變，而且你媽媽很愛你，很有責(zé)任心，老師希望你回到以前，一如既往的好下去。該玩時(shí)玩，該學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真學(xué)習(xí)，今年你就從小學(xué)畢業(yè)了，要認(rèn)真對待今年好嗎？老師相信你！”老師用溫暖的手一邊摸著我的頭，一邊說。是啊！老師、父母都很關(guān)心我，而我卻變成了這樣，我對得起他們的付出與信任嗎？我慚愧地低下了頭。我在心里暗下決心，我要改變，做回原來的我！“嗯！我會認(rèn)真的”我語氣堅(jiān)定的回答老師，便和老師一起回到了教室。

　　從那以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不敢放松。終于，在畢業(yè)考試的時(shí)候取得了優(yōu)異的成績。每次想到這件事，我都十分感激您。感謝您在黑暗中為我提燈，讓我找到自我，我將一生銘記您的教誨！

感謝的作文 篇3

　　“媽媽……”我在夢中呼喊著這個(gè)謎一樣的人。皎潔的月光撒進(jìn)房間，屋外的梧桐樹披上銀裝，在沙沙的歌唱。

　　20xx年，我降生了，睜開我的小眼，看看這熱鬧的世界。看見乳白色的病房。也聽到欣喜的聲音：“看，是個(gè)小女孩！”而我看見一個(gè)虛弱的`人，緊緊抱住我。在我的小臉上親了又親。我的腦海中記住了這個(gè)人：媽媽。

　　紫珞這個(gè)名字是媽媽取得，因?yàn)樗龑ξ移谕�很高，希望我像那個(gè)周芷若一樣厲害。我常常會和別人說：“我叫盧紫珞，我非常厲害。”我喜歡這個(gè)名字，因?yàn)槭菋寢屓〉谩?/p>

　　我很珍惜和她在一起的時(shí)間，因?yàn)樗�很忙，不知多久才回來一次�?/p>

　　“寶貝！”媽媽會呼喚我。“媽媽！”我很開心，沖過去一把抱住媽媽的脖子，在她耳畔輕輕說：“媽，我想你！”媽媽會很慈愛的安撫我的背，說：“寶貝，我也想你！”

　　遇到不順心的事，媽媽總會鼓勵我。

　　“你怎么考這么低？”姑媽大聲的質(zhì)疑我。“我……我不知道。”我抽泣的說。“不知道？你怎么搞的？啊！”姑媽怒了。”“好了好了，寶貝不哭了！”媽安慰我，抱抱我，說寶貝不哭。一個(gè)春風(fēng)般的微笑，一個(gè)溫柔的愛撫，我的難過頓時(shí)煙消云散了。

　　我愛媽媽，喜歡她的香水味，喜歡她的笑容，還有她看我時(shí)的慈愛。每當(dāng)放學(xué)，看見別的孩子拉著媽媽的手蹦蹦跳跳的出了校門，不知道我的心有多酸。媽媽好像從沒來接過我。

　　給媽媽打電話時(shí)，是我最開心的時(shí)候，因?yàn)槟苈犚妺寢寽厝岬穆曇簦�就不再難過了。

　　后來，爸爸和媽媽離婚了。大家都問我跟誰，我說，不想離開他們，可我的想法沒能改變他們的決定。姑媽很排斥我和媽媽在一起，她說，媽媽會把我?guī)�壞。我跟了爸爸，這以后我就更看不到媽媽了。他們哪里知道，我有多想媽媽。有人問我，恨不恨媽媽，我笑而不語，默默的說，不恨。

　　時(shí)光他一步一步走了，匆匆的走了，但不知道他要去哪里？天依舊湛藍(lán)，草依舊碧綠。生活，我們都在繼續(xù)。

　　媽，感謝您給予我生命，讓我來到這個(gè)世界上，讓我叫你一聲媽媽；感謝您給我取的名字；感謝您給我這么多美好的回憶……

　　“媽，我是您永遠(yuǎn)的寶貝，永遠(yuǎn)愛您！”

感謝的作文 篇4

　　在我們?nèi)松�中，有許許多多值得我們感謝的人。例如養(yǎng)育我們的父母；傳授我們知識的老師……但是我要感謝的是我們的老師。

　　老師，這個(gè)名稱可真好聽啊。還記得我1年級的時(shí)候，我仿佛來到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的'教師；陌生的老師；陌生的學(xué)校；陌生的馬路……我一開始是一個(gè)很膽怯的人。開學(xué)時(shí)，你緊緊的拉住我的小手，讓我感覺到了老師您對我的溫馨。你的手是多么的溫暖，你是我的另一個(gè)母親。

　　慢慢的，我什么也不會。但是您沒有說什么，只是默默的教我。拼音，日記在你教了之后，也算是我很拿手的一個(gè)東西了吧。但是我剛剛學(xué)會日記你叫我寫一篇200字的作文，雖然我不會寫，但我把老師教我的東西運(yùn)用上去，原來作文時(shí)一件的事情啊。

　　還記得我小時(shí)候是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生。有一次我去馬路上玩耍，玩著玩著，我不會回家的路了，剛好老師您經(jīng)過那使我不在焦急，老師立馬給我爸爸打了電話，還告訴我不用害怕一會你爸爸就會來接你了，在那我就想著一定要好好學(xué)習(xí)，將來不會辜負(fù)你對我的期望。

　　老師，正如人們常說隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。謝謝您老師，您讓我懂得了很多知識。

感謝的作文 篇5

　　感謝一個(gè)人，并不需要他為你做多偉大的事，相反，一個(gè)簡單的微笑，一句暖心的問候，就夠了。

　　夏天，總是讓人覺得活力滿滿。但我卻截然相反，成天擺著一副“我欠了別人八千萬”的樣子，畏畏縮縮的，不敢與同學(xué)交流，也不敢與同學(xué)玩耍。不知道的，都以為我有自閉癥。就連她，初見時(shí)，也一樣。她是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，性格樂觀堅(jiān)強(qiáng)，成績拔尖，所以她一來，就有很多同學(xué)跟她做朋友。還記得她剛來時(shí)，班主讓我們逐一介紹自己，好讓她熟悉一下我們。這讓一向內(nèi)向的我緊張不安，導(dǎo)致輪到我，也不知覺。大概是見我愣愣的，她走到了我面前，拍了我一下：“同學(xué)，你叫什么名字啊？”我明顯被嚇了一跳，反應(yīng)過來，才支支吾吾地說“君……君千夢”。“哇！好有詩意的`名字啊！還有，原來你會說話啊，我還以為你有自閉癥呢……”“哈哈哈……”這話一出，頓時(shí)笑聲一片。我的臉上也布滿了尷尬。她見狀，連忙說：“對不起，我不是那個(gè)意思。總之，希望我們能成為朋友。”我抬頭看了看她，沒說話。 之后的一段時(shí)間里，我總會莫名收到一些禮物， 而每當(dāng)我生氣的要將它們?nèi)拥魰r(shí)，她總會及時(shí)出現(xiàn)并微笑的“逼”我收下。時(shí)間一長，我越發(fā)習(xí)慣了她的存在，而在她的帶領(lǐng)下，我也日漸開朗，有時(shí)還能與同學(xué)互相調(diào)侃。 我是時(shí)常會想，她大概是上帝派來的天使吧，來拯救我這顆孤獨(dú)的心，讓我也能在夏天充滿活力。所以，我感謝于她，感謝她賦予我友誼與快樂，感謝她讓我笑對青春。

　　夏日炎炎，我感謝微風(fēng)來解暑；冰天雪地，我感謝暖陽來解凍。

感謝的作文 篇6

　　說起感謝，我不禁會想到，那個(gè)一直陪在我身邊的人，和那件過去已久了的事。感謝你，感謝你為我所做的一切那個(gè)人。那個(gè)人，您的名字，叫媽媽。

　　窗外，正下著牛毛細(xì)雨。在教室里的我靠在窗邊，手握著老師的手機(jī)，而手機(jī)里的通話對象，是媽媽。“媽。我作業(yè)落在家里了，你給我?guī)н^來。”我沒客氣地說。“現(xiàn)在嗎？”媽媽說，“可是現(xiàn)在正準(zhǔn)備下大雨。不然晚點(diǎn)再給你送過去？”聽了媽媽的這話，我朝墻邊翻了個(gè)白眼，說：“媽，你不會是想要等雨停了再來吧？要真是這樣，才不可以！一會兒你要是不給我把作業(yè)拿來，老師就要在全班人面前批評我了。”媽媽在另一頭沉默了一會兒，又說：“那好吧。你等會兒，媽媽現(xiàn)在就給你送過去。”告訴媽媽作業(yè)的位置后，我沒禮貌地掛了電話。

　　果然，不一會兒，媽媽便拿著我的作業(yè)本，出現(xiàn)在了我班教室門口。我走過去，把

　　作業(yè)本從媽媽手中拿走后，轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備回到我的座位上，卻被媽媽叫住：“女兒，你上課的時(shí)候要認(rèn)真聽老師講解，要認(rèn)真聽課??”“好了！你煩不煩。你回去吧。”我打斷了媽媽的話。媽媽只好轉(zhuǎn)身離去。媽媽剛離開不一會兒，外面忽然下起了傾盆大雨。我心底泛起了一絲的`擔(dān)心。媽媽會不會被淋到？在放學(xué)了后剛回到家，我就知道，媽媽感冒了。因?yàn)閯偦氐郊遥�爸爸一看到我，就舉起了手掌，作勢要打我，卻被媽媽攔住，媽媽說：“女兒也只是不想被老師批評，她沒有錯。”媽媽的話，使我的淚水不聽話地涌出了眼眶，我跑過去，抱住了媽媽。

　　媽媽，感謝你。感謝你這么愛我，疼我，為我付出這么多。

感謝的作文 篇7

　　在我印象之中，太多了，但是我最要感謝盛老師。

　　盛老師每次見到我總會露出笑臉。盛老師也很關(guān)心我。有一次上體育課，我正在興高采烈地跳繩，一不留神，我被繩子絆了一下，頭磕在了地上，頭震了一下，覺得不太疼就沒有在意，我爬起來繼續(xù)跳繩。盛老師從辦公室里走了出來，看了看我們，剛打算要走，看見我身上一片紅色，就慢慢來到我的身邊，仔細(xì)看了看的我頭后面，臉色突然變得蒼白。我一看老師的`臉色不對，我就摸了摸我的頭后面，一看流血了。盛老師很著急，迅速把我送到醫(yī)務(wù)室，老師趕快用棉簽幫我止住血，又用紗布包裹。老師還不放心，又把我抱上車，送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院老師聯(lián)系了我的爸爸媽媽。醫(yī)生看了看我的傷口，告訴我要縫針。我一聽往后退了幾步，老師突然拉住我，說：“你是咱們班的班干部，怎么能遇到這么一點(diǎn)困難就退縮呢？”我聽了老師的話鼓足了勇氣，走到床前開始縫針。幾分鐘過去了，我走出了縫針室。醫(yī)生提醒我，過一個(gè)星期換一次藥。老師對我說：“今天先養(yǎng)傷，明天再來學(xué)校上課吧！”第二天我來到學(xué)校，老師先找了幾位同學(xué)照顧我，還說：“不能做劇烈運(yùn)動，小心傷口裂開。”最后反

　　復(fù)提醒我下次小心一點(diǎn)，安全最重要。

　　這就是我要感謝的人——盛老師。她不僅關(guān)心我，而且還關(guān)心其他同學(xué)。

感謝的作文 篇8

　　鈴聲響起，孩子們像一群第一次飛離鳥籠的鳥兒雀躍著沖出教室，教室里只剩下四個(gè)孩子，一個(gè)穿大紅色上衣、粉色褲子，短頭發(fā)，瘦瘦黑黑的女生，瘸瘸拐拐地走上講臺，拿起黑板擦徐徐擦掉黑板上的唐詩。一陣風(fēng)吹過，粉筆末飄在空中，為他伴舞，此刻她像個(gè)站在舞臺中央的公主。她叫王夢楠，一個(gè)典型農(nóng)村女孩。

　　20xx年，在媽媽肚子里只呆了七個(gè)月的王夢楠提前來到了這個(gè)世界，夢楠的第一聲啼哭，讓爸爸媽媽悲喜交加。由于是早產(chǎn)兒，夢楠落下了腿疾，這個(gè)女孩以后注定不能像其他孩子一樣盡情奔跑。

　　第一次見到夢楠時(shí)，她坐在國旗下，看到我微笑著說了聲:“老師好”，那笑容里有喜悅、自信與幸福，讓我不敢相信之后挪動右腿緩慢走進(jìn)教室的女孩是她。

　　一、自信與坦然是她最有力的翅膀

　　剛認(rèn)識夢楠時(shí)，我對她充滿了同情，因?yàn)橐粋�(gè)自出生就與腿疾相伴的女孩在我的印象里是內(nèi)向自卑、受同學(xué)們嫌棄的。在每天的接觸中，我慢慢的了解了夢楠。課堂上她總是第一個(gè)舉手回答問題，聲音洪亮、語調(diào)鏗鏘，對自己的回答她總是充滿自信，即使答錯了，她還是會給我一個(gè)暖暖的微笑。我心中充滿感激，感激伴隨夢楠13年的腿疾沒有消磨掉她的`自信與快樂。

　　在一次作文中，夢楠很直白的寫到:“因?yàn)槲矣型炔。�所以大部分同學(xué)不愿意與我做朋友……”讀完作文，我很佩服夢楠直面殘疾的勇氣與坦然，我也為最初對夢楠的那份同情心感到自責(zé)，夢楠不需要同情，因?yàn)樯系圩柚沽怂�奔跑，卻沒能阻止她快樂。

　　二、懂事的理由很簡單——“我是大姐”

　　每天下午放學(xué)后，好多學(xué)生會留在學(xué)校里玩耍到很晚，夢楠也會留一會兒，靠在教室窗前看一群女生跳繩，有時(shí)會跟著她們一起笑。在其他學(xué)生玩的正起勁兒的時(shí)候，夢楠拿著自己的黃色布包就要回家了，時(shí)不時(shí)還會扭頭看看那些盡情跳躍的同學(xué)們。有一次我問:“夢楠，怎么不再玩一會兒啊？”“我要回家?guī)蛬寢尭杉覄?wù)，我是家里的大姐。”我笑著跟她說了再見……

　　夢楠家里還有一個(gè)弟弟、一個(gè)妹妹，爸爸媽媽都是普普通通的農(nóng)民，收入不高。曹莊小學(xué)校長王校長有次跟我說起:“夢楠這孩子打小就懂事，知道爸爸媽媽不容易，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，幫著照顧弟弟妹妹，在學(xué)校里她也有大姐姐的樣子。”

　　上帝沒給她健全的身體，她卻仍懷有感恩之心，對生活、對父母、對所有關(guān)心她的人。只因她是大姐，13歲的她就學(xué)會做一個(gè)懂事的女孩。

　　三、我有夢想，我心飛翔。

　　“我的夢想是以后開一個(gè)服裝店，因?yàn)槲衣犝f開服裝店可以賺很多錢，那樣俺爸俺媽就不用那么辛苦了……”夢楠用質(zhì)樸的語言在演講課上大聲的跟大家說著自己的夢想，說話的時(shí)候我能看見她的眼睛里充滿了希望。夢想簡單，卻不失力量。

　　下課鈴響了，轉(zhuǎn)身又看到那個(gè)瘦弱的身影，拿著黑板擦將黑板上的漢字一個(gè)個(gè)擦掉……

　　后記：經(jīng)年流轉(zhuǎn)，有些回憶亦不會褪色，雖尋不得那時(shí)草之光澤，花之芬芳，我仍會從中汲取彼時(shí)力量。感謝記憶中名為“夢楠”的小女孩。