感謝人的作文

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【實用】感謝人的作文10篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的感謝人的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】感謝人的作文10篇

感謝人的作文篇1

　　在成長的路上，媽媽懷胎十月，給了我生命；奶奶給了我許多照顧，教會了我蘇州話；老師讓我在知識的`海洋上奮勇向前……但我最想感謝的一個人是我的爸爸。

　　我的爸爸中等身材，戴著黑色半框眼鏡，寸頭而且頭發(fā)很少，腦門光亮，頂著一個聰明的大腦瓜。爸爸性格開朗，遇到事情不慌張，總能想到一些好辦法。

　　在家里，爸爸陪我學(xué)習(xí)，陪我彈古箏，還陪我玩。他教我安排計劃和任務(wù)，讓我更好地利用時間，養(yǎng)成珍惜時間地好習(xí)慣。他發(fā)現(xiàn)我作業(yè)做錯了，總是只告訴我錯了幾個，一定要讓我自己檢查出錯誤來，培養(yǎng)我自我檢查的能力。爸爸還告訴我一些與課內(nèi)知識相關(guān)的課外知識，讓我開拓眼界。有一次，我做完作業(yè)上床睡覺了，半夜起來上廁所，突然發(fā)現(xiàn)爸爸還在認(rèn)真地工作。我頓時鼻子一酸，眼淚都差點掉了下來。原來，爸爸總是在默默地付出，我美美地睡了，他卻還在辛勤工作。

　　爸爸，你是我學(xué)習(xí)地好榜樣！謝謝你！

感謝人的作文篇2

　　你們猜，我最感謝誰？猜不出來吧，我就告訴你們吧，我最感謝的人是我的媽媽。

　　我感謝我的.媽媽總是在我即將遲到的時候幫助我。她長著烏黑光亮的長發(fā)，一對大眼睛炯炯有神。她總是在著急的時候緊皺眉頭。

　　記得有一次，我正在睡午覺。突然聽到有人在叫我，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)媽媽在叫我起床。我看了看時間，現(xiàn)在已經(jīng)5點30了！我想起我6點30還有課，但還沒有吃晚飯，也還沒起床，我就趕緊起床去吃飯，媽媽早已開始幫我準(zhǔn)備晚飯了，她知道我有課，所以她加快速度煮飯。媽媽煮完飯，就幫我拿餐具。我開始吃飯，過了一會兒，我吃完了。媽媽趕忙帶我下去，然后她開著車帶我走。到了那兒，她還幫我解釋為什么遲到�？傊�，我很感謝她。

　　我非常感謝我的媽媽，因為她在我即將遲到時幫助我。

感謝人的作文篇3

　　我最想感謝的人是王麗娜老師。知道我為什么要感謝她嗎？讓我來告訴你吧。

　　快考試了，王麗娜老師很擔(dān)心我們考不好，每天中午和晚上留人補(bǔ)習(xí)。王老師用自己的休息時間給我們補(bǔ)習(xí)，我想謝謝她。

　　記得一次公開課，王老師給我們復(fù)印公開課的故事紙拿回來發(fā)現(xiàn)少了一個字母，王老師又重新復(fù)印了一份，并對我們說，如果復(fù)印錯了就要重復(fù)印，要完美。我們就像一塊石頭要雕成一座美麗的雕像，在雕成一座美麗的雕像時會遇到很多困難，但是我們要想盡辦法戰(zhàn)勝困難。

　　晚上，王老師一直在弄公開課的'資料。一直在備課備到凌晨一點才回宿舍睡覺。中午，王老師留下我們幾個成績好的同學(xué)培優(yōu)，教了我們很多上課沒教的課外知識，希望我們能給班級的平均分多做一些貢獻(xiàn)。

　　一年級的時候，王麗娜老師不僅教我們英語還教我們數(shù)學(xué)。王老師告訴我們，她以前是數(shù)學(xué)的學(xué)霸。王老師教英語的原因是因為她覺得英語太難了，想下功夫?qū)W好英語。王老師經(jīng)過一番努力后，她的英語水平變得非常棒了，這才來當(dāng)英語老師的。

　　王老師還告訴我們，覺得什么困難就去做什么，要是害怕困難不去做，就永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了這個困難。我們英語題不會去請教她，數(shù)學(xué)題不會也可以去請教她。王麗娜老師不是數(shù)學(xué)老師，但是她數(shù)學(xué)超級厲害。

　　老師做的一切都是為我們好。她是我最想感謝的人。

感謝人的作文篇4

　　在我的生活中，有許多值得我感謝的人。有爸爸。媽媽。爺爺。奶奶。許多的值得我感謝的人。

　　有爸爸。媽媽。爺爺。奶奶。許多的人，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。其中，媽媽是最值得我感謝的一個人。記得一天半夜的時候，我正在睡著覺。突然，媽媽叫醒了我，急忙地說：“快醒來，敏儀，你的額頭好燙呀，是不是發(fā)燒了？”我從媽媽的叫聲中驚醒了，我說道：“哦，是嗎？”媽媽馬上給我探熱，媽媽大聲喊道：“哇，39度，你發(fā)高燒了�！蔽衣犚娏笋R上起了床。媽媽說：“不行，我要帶你去醫(yī)院。”媽媽給我穿上了一件厚衣服。馬上就背著我去家附近的醫(yī)院了。這時，天下著紛飛雨。媽媽背著我全身濕透了，雨水與汗水混在一起都分不出來了。我對媽媽說：“媽媽放我下來吧，我自己能走路。”媽媽說：“不行，你還在生病�！蔽蚁耄貉�，怎么還沒到醫(yī)院，希望快到醫(yī)院。

　　一會兒，到了醫(yī)院，媽媽才把我放下來。媽媽很快的.幫我找來醫(yī)生，給我看病，醫(yī)生說：“發(fā)高燒了，一定要打點滴才快好�！蔽胰プ⑸涫伊耍瑡寢尠参课也挥门�。媽媽扶著我坐下來，媽媽幫我去拿藥了。媽媽還怕我冷把唯一是干的厚衣服給我穿上。我打點滴一直打到早上8點鐘。媽媽抱著我睡著了。差不多打完的時候，我睡醒了，看見抱著我的媽媽正在閉著眼睛休息�？粗鴭寢尀榱宋移v的樣子，我心痛極得眼淚不停地往下流。一會兒，我打完點滴就和媽媽一起回家了。我回家后就馬上睡著了，但媽媽卻在熬粥等我醒來時吃，在我睡著幫我擦汗，還在旁邊守護(hù)著我。我醒來時，看見媽媽在我床邊睡著了，我聞到粥的香味后，知道了媽媽為我做的事，眼淚忍不住得掉來了。

　　這件事在我的腦海中永遠(yuǎn)無法忘記。每當(dāng)我想起著件事的時候，我都想對媽媽說：“媽媽，謝謝你。”

感謝人的作文篇5

　　如果你們問我最感激的人是誰，那我一定會回答“爺爺”。

　　記得五年級時，老師要求我們做一個長方體框架。放學(xué)后，我便“飛”向爺爺家。

　　只見爺爺從廚房拿出一堆參差不齊的木筷子，專注地把表面光滑的十二根挑出來，再把它們截成三種不同長度。只見爺爺拿出鉗子，顫抖地對著節(jié)點處，用力地緊壓著鉗子，他咬緊牙關(guān)，臉憋的通紅，好不容易才把筷子夾斷……

　　十二根筷子終于截好了，可爺爺顧不上休息，變法似的拿出一卷細(xì)鋼絲。他一手按著筷子，一手拿著細(xì)鋼絲，繞著筷子用力地把交叉點箍實，那鋼絲印不斷地在爺爺?shù)氖种干霞由睢?/p>

　　呀！爺爺?shù)目曜咏徊驽e了。還沒等我提出來，細(xì)心的.爺爺已經(jīng)把鋼絲拆了，不辭辛苦地重裝了一遍，這項“艱巨的工程”終于竣工了，爺爺?shù)氖謪s已滿是鋼絲印……

　　爺爺為我做過的學(xué)具數(shù)不勝數(shù)，他對我學(xué)習(xí)上的支持和幫助我永遠(yuǎn)也不會忘記。爺爺，謝謝您！

感謝人的作文篇6

　　小時候，我剛來到這個世界，對一切都充滿了好奇，總喜歡摸摸這兒、玩玩那兒，又喜歡問一些稀奇古怪的問題：電視屏幕后是不是有很多人在表演？鏡子里的人為什么那么像自己？為什么我哭它也會哭……這些問題現(xiàn)在看來，是那樣的傻！可是唯一不厭其煩為我們解答這些“傻題”的人便是母親。

　　母親把我?guī)У竭@個世界上。我在母親的臂彎下牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，再到聽故事、背唐詩、讀宋詞、品《三國》、論《水滸》；教會一無所知的我，五月端陽把詩魂追趕、八月中秋遙寄思念，再到北國雪花是純潔的象征、南方紅棉是熱烈的升華。這些文化的熏陶、傳統(tǒng)的滋養(yǎng)讓我們成長，讓我們蛻變，讓我們摸索過青春之河，讓我們用努力之舟載過困難之河！

　　母親，多么甜美、溫暖人心的字眼啊！回首當(dāng)年，我們是一群說話也說不清楚的孩子，是一群飛也飛飛不高的雛鷹。母親的話我都時刻謹(jǐn)記著：過馬路要走斑馬線，綠燈才能走，紅燈要等待；烏云密布出門時要記得帶傘……母親的千叮嚀萬囑咐在我幼小的心靈扎上根，它逐漸在發(fā)芽、成長。

　　日久天長，我開始厭倦母親的話了，將母親的這種話語換成了另一個短語——煩人的嘮叨。母親一回家就問這問那，不是關(guān)于吃就是關(guān)于喝；一會兒問今晚吃什么，一會兒又問菜的'做法……特別是外出旅游時，母親總要打上上十個電話，一會兒要我洗澡，一會兒要我吃蘋果……有時，我也中途掛斷母親的電話，我素不知母親為何要如此不放心？為何要如此千叮嚀萬囑咐？這些道理我們早已銘記于心，母親何必要費盡口舌將這些無用的言語呢？

　　一天，我在一本書上偶然看到但丁的一句話“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”我試著引申它——母親從不對別人嘮叨，只對我嘮叨，她從來沒有對大街上的某一人說過：“你今天要記得多穿些衣服，別感冒了！”我仿佛明白了什么。在日積月累的重復(fù)中，我得出了一個結(jié)論：母親總是放心不下兒女，于是才千叮嚀萬囑咐，直到兒女連聲答應(yīng)，才心有余悸地停止這“美麗的呼喚”。日久天長，兒女們厭煩了，便把這詞去換成了“嘮叨”，并加上了一個限定語“煩人的”�？墒�，當(dāng)你真正離開了這“煩人的嘮叨”時總會有些不習(xí)慣，總會有些依依不舍，因為我們的血液里奔騰著一種情感，那便是親情。每每想起母親的嘮叨，總會贊上一句：“母親的嘮叨，雖說是嘮叨，可是其中包含了多少擔(dān)憂？多少深情？

　　母愛是一本我們終身也讀不完的著作，母愛是一片我們永遠(yuǎn)也飛不出的藍(lán)天。我們走到任何地方，心總是貼合著母親。母親的嘮叨不是嘮叨，它是世界上最美麗的語言。母親，我要感謝你！

感謝人的作文篇7

　　有人感謝老師，有人感謝同學(xué)，有人感謝爸爸，而我最感謝懷胎十月，給了我生命的媽媽。

　　我媽媽不太高，有一點點瘦。臉上有一對炯炯有神的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，下面有一個紅潤的嘴巴。她的皮膚像雪一樣潔白，爸爸說這叫肌膚勝雪。這就是我貌美如花的媽媽。

　　我媽媽會做各種各樣的美食：紅燒大排、紅燒肉、蛋炒飯、雞翅……想到這些，我的口水都要流到地上了，怪不得我爸爸減肥總不成功。哦，最近媽媽給我們燒了美味的`腌篤鮮，真是鮮得眉毛都要掉下來了。

　　有時候，我遇到不會的難題，絞盡腦汁也想不出解題方法，我媽媽就會像“家庭教師”一樣來，幫助我理解題目、整理解題思路，直到我理解弄通掌握為止。

　　這就是我最感謝的人——我親愛的媽媽！

感謝人的作文篇8

　　我的媽媽對我很嚴(yán)厲，但還是關(guān)心我的，所以我非常感謝她。

　　媽媽非常嘮叨，每天早晨天不亮就叫我起床，就連周末也不放過。但我總是不起來，因為我知道，只要一睜眼，我就會被她的嘮叨折磨著。終于，媽媽用了她的絕技：“快點啊，還有10分鐘就遲到了！”我被嚇了一跳，趕忙坐了起來�？梢豢寸姡€有40分鐘嘛！哎！又被媽媽騙了。等我慢慢吞吞地準(zhǔn)備吃飯時，她又發(fā)言了：“吃過飯后再把第23課課文背2遍，然后再上學(xué)啊！”我“噢”了一下后，便去背書了�？斓�20分時，媽媽就開始了：“好了，快走吧。等等，快把牛奶喝了。你的'紅領(lǐng)巾呢？快帶上！書有沒有帶齊？快去檢查一下。”等她嘮叨完時，我就逃也似的下樓了，并不忘回一名：“再見了！”這時我一直在猜媽媽的表情，希望千萬不要生氣��！

　　媽媽喜歡給我買許多試卷，只要一有時間就讓我做。一天，我把作業(yè)完成后，媽媽讓我把她買的試卷全做到學(xué)的那邊，然后她就走了。等我終于把跟小山那么高的作業(yè)完成時，還沒松口氣，她就回來了。媽媽看我的作業(yè)全完成時，非常高興。我剛想申請休息一下，她就從一個袋子里拿出了許多作業(yè)。“��！救命！”我喊到，然后就奮筆疾書起來。

　　我感謝我的媽媽，她的嘮叨和希望我變的優(yōu)秀，不全是愛我的嗎？

感謝人的作文篇9

　　是她給了我生命，是她讓我幸福。她也是最愛我的，她就是我是感謝的人，我的媽媽。

　　我的媽不胖不瘦，頭發(fā)是蘑菇頭，對我來說她長的很漂亮，她的眼睛是單眼皮，還是那么大，那么亮，她總是為我著想，所以我最感謝的人，是我的媽媽。

　　有一次放學(xué)，是我媽媽來接我，我正和媽媽說說笑地走在回家的路上，我看著天，對媽媽說：“天上有烏云，是不是快要下雨了呀？”我說的這話也真靈，媽媽還沒來的`急回答我，雨就像段了線的珍珠，一顆顆釘在我們的臉上。媽媽見了連忙從包中拿出雨傘，可是傘很小，而且只有一把。我們都快要變成落湯雞了，我看著媽媽，媽媽看著我，過了一會兒，媽媽對我說：“依依，你帶吧。看你都的淋成什么樣了，我打著媽媽給我的雨傘，我看到媽媽在雨中奔跑，我看見雨水一次次的打在她臉上。此時，我心中充滿了感激。感激她把雨傘給手，感激她為我所有的付出。

　　雖然，媽媽表面上對我兇，但我知道，她一真很愛我所以我愛我的媽媽，我的媽媽也愛我。

感謝人的作文篇10

　　至今，我仍難以忘記班主任張老師語重心長地對我說的話：“要對自己有信心，不要灰心，不見風(fēng)雨，哪能看見彩虹！”

　　四年級開學(xué)，我們班來了一名新班主任——張琴老師。她大大的眼睛，臉上帶著和藹的微笑。當(dāng)我看見她的時候，我就喜歡上了這位充滿活力的老師。

　　這學(xué)期剛開始，我因為學(xué)習(xí)不認(rèn)真，英語成績從好轉(zhuǎn)壞。那天早上我們剛考完英語，因為考得糟糕，我心情非常煩躁，灰心喪氣，整個早上渾渾噩噩。隨著語文下課鈴響起，我拿出一本課外書，翻來翻去什么也看不進(jìn)去�！吧蛱戾罚愠鰜硪幌��！睆埨蠋煹穆曇舸驍嗔宋业纳裼�，我疾步走出教室。

　　“沈天宸，你覺得這段時間學(xué)習(xí)怎么樣？”老師問。我把頭低下，默默無語。張老師又說：“是不是這次考試給了你很大的打擊？”我點了點頭，然后把頭低得更低了，不爭氣的淚水就要奪眶而出。老師輕輕地拍拍我的肩膀，說：“一次失敗算不了什么，愛迪生曾說過‘失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值�！荚囀×�，要找到失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，這樣你就會有進(jìn)步。老師相信你會做得更好的！”張老師對我的鼓勵，讓我心里再次充滿了希望。在下來的.日子里，我發(fā)奮圖強(qiáng)，這次英語期末能力終于考了滿分。

　　在我因為考試失敗灰心喪氣，需要人安慰的時候，張老師，是您給了我鼓勵，使我重新燃起了心中的夢想，重新確定奮斗的目標(biāo)。感謝您，老師！您和藹可親，是我們最敬愛的老師！

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