【必備】感謝的作文七篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的感謝的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝的作文 篇1

　　他獨自在獄中生活了三十幾年，和當年那個年青力壯的小伙子相比早已是一個鬢角有了幾絲白發的中年男人。出獄前幾周他懷著懊悔的心情給妻兒寫了封信，寫他為當時的過錯至今仍懊悔不已，寫他為多年來不能陪伴妻子一同教育自己的兒子的苦楚，他獨自在獄中寫到失聲大哭。臨寄信前，他在信的角落里寫了一句：如果你原諒了我，請在家門口掛上一條黃手帕。出獄那天，他那只裝了一點兒未用完的日用品的簡易行李讓他覺得提不動，他走了很長時間，到天色漸暗。可是看到的景象令他震驚——家里的院子里掛滿了黃手帕，妻子站在愈發沉重的暮色里仍在等待。

　　感動是那滿院的黃手帕。

　　外婆家門前的那條小路上住了很多老人，唯一令我無法忘記地是那位在家門前繡著鞋墊放在籃子里賣的老人。她日漸衰老，手腳不再靈便，耳朵也不那么好使，唯獨有雙渾濁卻視力不錯的眼睛。我曾去問過她，為何膝下的兒女都去大城市買了房子接她過去住，為何她仍選擇繼續在這小巷里清貧的獨自生活。她望過我，繼而把我領到里屋給我看一張陳舊又嶄新如初的照片，她說照片里的人是她丈夫，她丈夫年青時被征兵去參加抗美援朝，那時十六歲的她在他胸前掛了一個哨子，然后他上了戰場。可是他始終沒有回來，她便不愿搬走，她說他一定能記得這個老房子，他一定會回來的。她渾濁的老眼望向這長滿青苔的巷子，反復呢喃著：他一定會回來，一定會的`。

　　感動是那半個世紀的等待。

　　奶奶是個小心眼的人，小孩子性格，總是喜歡沖旁人發脾氣。每次家人團聚時奶奶總是會給每個人挑毛病，大伙兒自然心里不高興，這時一旁的爺爺便會憨笑著打圓場。奶奶腿腳也不靈便，做不了家務活，爺爺便像一頭老黃牛在家里忙來忙去。爺爺拖地、洗碗干起來總是渾身勁兒，可一到做飯爺爺就不行了。這幾年來，爺爺的口腔出了點兒毛病，每天只能喝粥和吃適量的水果，奶奶便每天費神地查很多的書，變著法子給爺爺做出新花樣的粥，樂此不疲。爺爺每次吃到奶奶做的粥總是嘖嘖地跟我們說“好吃得不得了哦！”

　　感動是夕陽里的安詳與和氣。

　　讀到這里，你是否還需要再問感動是什么。感動是煦日，撥開漫天的陰霾；感動是火把，引領前行的長路；感動是清泉，灌溉沙漠里的綠洲；感動是——

　　感動就是愛啊！

感謝的作文 篇2

　　我的奶奶是我家的大廚。她是一個不折不扣的節省狂，衣服一年就買兩三件新衣服；可她又是個超級大買家，看到什么我愛吃的、愛玩的東西，她絕不吝嗇，多少錢都會買來。

　　四歲時的那個夏天，我的味蕾要求已經很高了，所以一道早餐花樣也要很多種才可以滿足我。可奶奶做的早餐“一絲不茍”，一板一眼永遠都是一碗粥，聽說老爸就是吃這家伙長大的.。可當我一眼看到這個東西，而且只有這碗白粥時，我心里的小宇宙就爆發了，把碗推到了離我一米遠處，然后大發脾氣，聲音也跟著高了八度，感覺周圍的空氣也凝結了。在這千鈞一發之際，奶奶不像其他人一樣說：“不吃就不吃唄！永遠也不要吃！”而是和顏悅色地說：“你想吃什么？”我不懂事，獅子大開口：“包子一個、餃子……”這一群東西可忙活了奶奶大半天，奶奶手起泡了，胳膊累得提不起來了，可等我吃飯時奶奶沒有半句怨言。我“高傲”地吃著這些美味的食物，內心卻充滿了深深的內疚感。

　　我的奶奶愛我比愛自己還深，我可以不愛她嗎？

感謝的作文 篇3

　　在暗夜中，我們會感謝為我們提燈的人，雪中送碳總是比錦上添花更加可貴。

　　我兒時不喜歡語文，尤其不愛古詩詞，我總是想，這些東西背它做什么？有什么用？因為這樣的抵觸心理，一年級時我連“一去二三里”都背不熟，每次抽查背詩，我總是急的想要哭出來。

　　三、四年級，古詩詞的量漸漸大了起來，母親在無奈之下，將我送到一個老師家學“國學”，其實那也不叫國學，教了不少的古詩詞、《論語》、《大學》還有其他。

　　第一次去施老師家，我帶著滿滿的戒備和警惕，但在施老師上完第一節課后，我完全放下了內心的戒備。

　　施老師講古詩詞根本不像學校里老師，只讓我們把詩詞背下來，再抄寫幾遍意思，施老師好像有某種奇異的魔力，原本無聊的詩詞好像電影般浮現在我們眼前，讀“又有茂林修竹，清流激湍映帶左右。”我好像真的看見王羲之和文人們在蘭亭吟詩作對，讀李白的《春夜宴諸叢弟桃李滿園》，眼前又浮現出親人相聚的快樂。施老師生動的講解，引領我進入語文的大門。

　　有一次我下課后去找老師，問她怎樣才能學好語文，我本以為她會告訴我多做題，未曾想，她卻說：“語文做再多的題也是沒用的.，興趣比題海更重要，興趣培養起來了，困難便迎難而解。”也許是受了她的啟發，原本對語文不怎么喜歡的我，腦中好像被激發出了什么，回家重新翻開語文課本，原本枯燥無味的課文也變得有意思起來，也許正是因為老師只讓我們背而不理解意思的上課方法，才讓我開始不喜歡語文。之后我的成績也上去了，而且從學習古詩詞中，我也找到了樂趣，我更加容易把自己帶入到古詩的意境中，也更加容易去理解，原本插不上話的語文古詩課，也脫穎而出。我沉醉于古詩中山水之境，拂面的揚柳風使我陶醉其中，塞外的風沙讓我感受到別樣的豪情。我從古詩文中感受到的文學的魅力，不是單用文字可以描述的，我喜愛它的凝練、傳神和古韻。于是，我自發的去背誦課外古詩詞，對語文也越來越有興趣了。

　　我非常感謝施老師，她引領我進入了語文的大門，領悟古典文學的魅力，每次上她的課，都是一種享受，也許她不會知道她的課給我帶來了這么大的影響，但我依舊感謝她，她在語文這條對我來說原本黑暗的道路上點起來一盞明燈，撥開迷霧，替我照亮了遠方的路。

感謝的作文 篇4

　　在我的求學生涯中，我遇到過許多老師，有一位老師讓我十分敬佩。她有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴。她五官精致，十分美麗。她就是我遇到的'最認真負責的老師——莫老師。

　　她既是班主任，又是我的英語老師。我為什么稱她為“虎師傅”？那是因為她對我們要求非常嚴格，經常教育我們做事要認真負責，不能馬馬虎虎。一旦我們重復犯錯，她就會火冒三丈批評我們。

　　記得那是一個炎熱的中午，莫老師把我們全班同學都留下來輔導，嚴厲地批評了我們沒有全力以赴對待學習。期末考試要來了，英語口語考試也馬上就要開始了，她希望我們能夠考出一個好成績。那個中午，懷著寶寶的莫老師沒有午休，不斷地給我們出題目。我們哪些題目不會的，她就一對一地輔導我們。

　　還有一次，盡管莫老師生病了，醫生建議臥床休息一周，但是她仍然堅持回學校給我們上課，站在講臺上給我們講解不懂的題目。我要感謝莫老師，她教了我們許多多的知識和做人的道理。

　　這就是我的“虎師傅”，我希望她能一直教我們英語，同時也希望他能夠生一個健康活潑的寶寶。

感謝的作文 篇5

　　我的媽媽今年40多歲，比較苗條，刀子嘴，特點就是愛嘮叨。你不信，那你就來看看吧!

　　每天到了7點鐘，她就開始沒完沒了的嘮叨，刷牙時也在那催，“快點，你還上不上學了，快一點”。

　　上補習班時也是“路上小心點，過馬路看著，看著行走的`車輛，注意安全。”

　　星期六玩了一會電腦，她都在那說：“別玩了，不上課了，你玩瘋了。”真是沒有辦法，上學時，放學時，回家都在嘮叨……

　　有一次要考試了，晚上，老媽讓我做了一堆習題，讀幾十遍重點，她還有點重要的讀了幾十遍，我都已經銘記在心上了，回房間的時候還給我講“明天，用點心別馬虎，別粗心大意。”

　　第二天，考試當天真的生效了，一切都很順利，沒有一切阻礙，一口氣把它全做完了。我謹記媽媽的嘮叨，還邊做邊把公式念著，應用題對我來說都是很簡單，最后交卷了，我滿懷信心地交了上去，等待著考試成績。

　　最后，當老師念著“王澤源”100分的時候，我很激動，看來，媽媽的嘮叨還是有用的。媽媽來接我時還在嘮叨，但是我并沒有煩，而是聽著很舒服。

感謝的作文 篇6

　　“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”聽著這如泣如訴、蕩氣回腸的歌，我腦海中便浮現出媽媽那慈祥、疲憊的身影，心中涌起一股暖流，眼睛里充滿了晶瑩的淚珠……

　　我是一個成長在單親家庭里的孩子。在我剛出生不久，爸爸就因病離開了我們，是媽媽一個人把我撫養長大。我們母女雖然相依為命，可是，媽媽卻把我像公主一樣寵著，愛著。為了我，媽媽沒有再嫁;為了我，媽媽放棄了自己的夢想;為了我，媽媽忘我工作落下了腰酸背痛的毛病……可是，隨著年齡的增長，我也有了脾氣和怨言。和媽媽拌嘴，抱怨媽媽不夠溫柔……直到一天，當我聽到這首歌時，才猛然想起，媽媽的每一句話語都是對我耐心的叮嚀，媽媽的.每一個動作都是對我親切的教導……

　　記得剛上小學時，媽媽為了更好的教育我，特意訂了一份《家庭教育報》。可自從她看了以后，像是變了一個人似的，讓我開始學做家務，甚至還讓我做一些沏茶、燒水等有危險的活兒。剛開始我還覺得新鮮樂于嘗試，可天長日久，就感到了厭煩。有一天晚上，吃完飯，媽媽就讓我去洗碗，我不情愿地走進廚房洗了起來，“啪”的一聲，一個剛洗好的盤子被我不小心打碎了。媽媽一見便生氣地說：“這點小事你都不能用心做好，長大了可怎么辦呀?”我也賭氣地回到自己房間，心里像打翻了五味瓶一樣很不是滋味。暗自想：媽媽還愛我嗎?還疼我嗎?第二天早晨起床我便問媽媽：“你最近怎么變得有些奇怪了?”

　　媽媽笑著對我說：“你先看看這幅漫畫，自己就會明白了。”我便順手拿起來，看到《家庭教育報》上有一組漫畫：一個小女孩拿著雞蛋說：“雞蛋不用剝!”一個小男孩拿著蘋果說：“蘋果不用削!”然后異口同聲地說：“問我為什么?”指了指后面的家人說：“他們不讓做!”我反復讀著這幾句話，突然間終于明白了媽媽的良苦用心。日子一天天過去了，我越來越體會到媽媽對我的關心和愛護。每當我望著媽媽因勞累而日漸憔悴的臉龐，就想發自內心地對她說：“媽媽，您辛苦了!我一定會努力學習，長大后好好報答您的恩情!”

感謝的作文 篇7

　　在我的生活中，有無數的人給了我鼓勵，有的是一句溫馨的話語；有的是一個細微的'手勢，但是，讓我忘不掉的卻是那個鼓勵的眼神。

　　我剛上五年級的時候，還是個性格內向，不愛說話的小女孩，上課從來不舉手回答問題，下課也不和同學們嬉戲、說話，但是在那節課中，卻徹底改變了現在的我。

　　記得有一次，在語文課上，老師說著說著，就不知道怎么的，說到了《水滸》。

　　老師講了一下這本書的主要內容，突然問道：“同學們，誰能說出《水滸》這本書，‘浪里白條’指的是哪位英雄好漢？”一聽這個問題，我心里犯起了嘀咕：我讀過《水滸》這本書“浪里白條”應該是指張順，可好像有不對……不管了，誰能知道老師提問誰啊！

　　我剛想完，可老師的話卻如晴天霹靂，讓我一下感到渾身冰涼。老師說：“曉群，你來回答一下這個問題。”

　　一聽這話，我心中猛地一驚。慢吞吞地站起來，頭低的不能再低了，臉紅紅的，蚊子哼似的回答起來。“‘浪里白條’是指張順。”

　　老師仿佛看出了我的不自信，便慈祥地說：曉群，自信是一個人成功的源泉，你回答得非常正確，但是你缺乏自信，你自信一點，再回答一次。”

　　我一抬頭，正好看到老師鼓勵的目光，一瞬間，身上充滿了自信，我高聲答道：“‘浪里白條’”是指張順！”話音剛落，教室里響起一陣雷鳴般的掌聲……

　　啊，老師，是你那鼓勵的目光，給予我力量，給予我勇氣，在我以后的人生道路上，遇到困難，我會想起你那鼓勵的目光，使我戰勝困難。