感謝別人的作文匯總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感謝別人的作文6篇，歡迎大家分享。
感謝別人的作文 篇1
老師與同導游，帶你參觀每一個景點。我們就是游客，通過導游的帶領，漸漸的知道了許多。
范老師從一年級開始一直把我帶到二年級完。是范老師教會了我認拼音，讀課文，認生字……
讓我記憶最深的`是那一次。當時正在上大自習，天氣萬里無云，光芒萬射。突然電閃雷鳴，風雨交加。叮鈴鈴散學啦!其他同學陸續被家人接走，就我一個呆在教室中，獨自等待著家人的到來，等待著把我接回家。漫長的時間過去了，父母依然沒有來。突然我聽見了一陣腳步聲。我跑了出去。一看，是媽媽?不是。媽媽沒有那么高，是爸爸?也不是。爸爸沒有那么的瘦我走近仔細一看師范老師。他說：“我們一起回家吧!”我當時臉火辣辣的，就像一座山壓著我，抬也抬不起來。
“我，我，我，恩——好吧!”于是我們一同向家走去。我抬起頭老師正被那無情的雨水打著。晚上，老師感冒了，我和媽媽一起去看望老師。我當時感到十分的愧疚。老師看見了對我抿嘴一笑。我看到老師桌子上擺著的那感冒藥。
謝謝您，我那親愛的老師——范老師。
感謝別人的作文 篇2
今天是爸爸的生日，我和媽媽給爸爸準備了生日禮物。但讓我感到意外的是爸爸也給我們準備了禮物。平時我過生日都是收禮物，從來沒有送過禮物，我對爸爸的行為很不解，問爸爸：“今天是你的生日，為什么還給我們送禮物?”爸爸笑了笑，撫摸著我的頭說：“爸爸現在過得這么幸福，就是因為有爺爺奶奶、你和媽媽的愛和關心，我當然應該感謝你們才對�！�
聽了爸爸的這番話，我若有所思。小的時候，我和爸爸一起外出乘公共汽車，叔叔阿姨給我讓了座，爸爸都讓我說一聲“謝謝”。
記得有一次我生病沒有上學，我的好朋友明明主動幫我輔導功課，爸爸媽媽讓我感謝他，并告訴我誰幫助了你，要記住，要感謝人家。當時，我并沒有放在心上，心想這點小事算什么呀。平時，媽媽給我洗衣做飯、幫我輔導功課，爸爸給我買玩具買好吃的，爺爺奶奶百般寵愛我，老師把自己的知識毫不保留地教給我，我都認為是理所當然的，是應該的，從來沒有想著去感謝他們。
爸爸這個特別的生日，讓我想起了以前讀過的`一個故事《花開了，就感謝》，故事的主人公叫黃點藍，她的爸爸要求她每天感激三個人三件事，一天，她謝過了為自己剪指甲的姐姐、為她上鋼琴課的老師……可是，還少一件事需要感謝，想來想去，她不知還要謝什么，正傷腦筋呢。爸爸建議說，只要讓你快樂的事，都值得去感謝。這時，黃點藍歪著頭說，媽媽在陽臺上種的茉莉花開花了，這事令她最開心了。那么香，那么美，她要謝謝花開了!女兒的這個舉動讓爸爸非常感動,我的理解是：黃點藍真正學會了感謝，她在感謝中得到了快樂和幸福。
記得有一位名人說過：“你想別人怎樣對待你嗎?那你就怎樣對待別人。”我想，所有的父母都非常愛自己的孩子，都希望自己的孩子有愛心，懂得感恩，就像黃點藍的爸爸，我的爸爸。我也要學會感謝，用我的愛回報他們。今天，我要幫媽媽打掃衛生，給爸爸端一杯茶，在電話里給爺爺說一聲：“我愛您。”
感謝別人的作文 篇3
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個人，那就是我的對手甚至是我的敵人。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個缺點，就是撈上來過一會兒就死了�；铞狋~的價格是死鰻魚價格的好幾倍，當地的漁民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時間，唯獨有一個老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。因為有他們的'天敵狗魚存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。
孟子曾經說過，生于憂患，死于安樂。確實是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進取，缺少精神，沒有斗志，很快就會死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好。沒有對手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。
生活中需要對手。對手是個助推器，他迫使你進步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點來進攻，這就幫助你改正缺點。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因為對手的存在，而使你更加堅強;因為對手的存在，而使你更加成熟;因為對手的存在，而使你更加進步;因為對手的存在，而使你具有危機感，你就要不斷去創新，你就會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。
我希望我的學習、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強大，使我的學習和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。
感謝別人的作文 篇4
面對別人的“挑錯”，有的人火冒三丈，斜眼直瞪，擼起袖管擺好架勢，大有“針尖對麥芒”的意思；有的人則躬下身子，一副“洗耳恭聽”的樣子，心里卻暗自咒罵，也不知心思跑到哪里去了；有的人則誠懇接受，審視自己的不足，并微笑感謝對方的“挑錯”。像莫言在被“咬文嚼字”挑出“毛病”后，他誠懇地表達了自己的謝意一樣。在面對別人“挑錯”，我們要微笑感謝別人的“挑錯”。
美國總統在第二次任選美國總統的'時候遭到了許多人對他的“挑錯”。雖然最后勝利但票數卻僅比對手多了一點兒。面對這種情況，他虛心地接受了別人的“挑錯”，甚至還微笑說這些是激勵，他會做得更好。顯然，這種大度與良好的心態使他獲得了不少大眾的支持。微笑接受別人的“挑錯”的心態，是我們正確對待錯誤與矛盾的第一步。試問連別人的建議都聽不進去的人，又怎能塑造更好的自我呢？
當然，在別人“挑錯”時我們難免會遇到一些“吹毛求疵”的狀況。面對這些用放大鏡在你身上找錯誤的人，我們當然不能一昧地接受了。智者總會用一種理性的眼光去看待這些問題。所以在面對這些問題時，我們必須認識判斷到：這個錯誤是否存在自己身上，“有則改之，無則加勉”。
朱自清的《荷塘月色》想必大家都不陌生甚至里面優美的詞藻語句還會背、默、讀出來。但這篇文章它也被挑過錯。有人寫信對朱自清說道：“那片荷塘的夏季并沒有蟬聲。”這一糾正讓朱自清很吃驚，他虛心接受并回信表示感謝，但在后來他的某次對話提到：“雖然不知道是否夏季其他荷塘沒有蟬聲，但他經過驗證得到的，確實還是有的�！彪m然如此，他還是對那人的“挑錯”表示感謝。
顯然，在智者看來，無論是“挑錯”還是“求疵”，他們都對此表示感謝，因為別人對你的“挑錯”不僅能使自身得到更好的進步，還是一種對你的上心、關注。
因此，在面對別人的“挑錯”時，請微笑地感謝，再去看看自己是不是需要改進。在意識到真正的需要糾正時，請微笑接受。唯有這樣，你自己才會得到更好地發展。
感謝別人的作文 篇5
從小到大，幫助過我的人有很多很多。
首先我要感謝我的老師們。你們教我知識和文化，讓我懂道理。
其次，我要感謝我的同學們。你們有的幫我數跳繩的個數，有的和我分享好東西，還有的在我遇到困難的時候，立刻伸手援助。
然后，我要感謝我的家人。爸爸媽媽養育了我，培養我。從我不會說話到口齒流利，從我不會走路到能蹦會跑。爺爺奶奶，外公外婆在爸爸媽媽出差的'時候，總是不辭辛苦地照顧我。
要感謝的人還有很多很多，數也數不完!為了報答大家，我也要多多幫助別人。讓世界充滿愛，讓世界更美麗!
感謝別人的作文 篇6
在我十周歲生日來臨之際，我最要感謝的是拉小敬愛的老師們!是敬愛的拉小老師教會我們知識和才能，更教會我們做人的道理;是敬愛的拉小老師使我們從懵懂無知的幼童，變成了有知識、有文化的少年;懂得了真誠、寬容、理解、尊重，使我們具有真、善、美的心靈，使我們知道了如何做人，做好人，做一個對國家對社會有用的人!
是敬愛的拉小老師走進我們的心田，聆聽我們的心聲，用一顆愛心和寬容的.心，做好我們人生道路上的引路人。
敬愛的拉小老師，在教師這一平凡而又偉大的崗位上，堅守著神圣的三尺講臺，無私奉獻、教書育人!敬愛的拉小老師為我們付出了自己辛勤的汗水，燃燒了自己火樣的青春!我們學生是天使，那敬愛的拉小老師就是為天使編織翅膀的人，她的愛心是真誠、寬容和坦誠，她贏得了我們所有學生的心!
感謝您，我們最敬愛的拉小老師!
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