關(guān)于感謝的作文【薦】
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于感謝的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于感謝的作文1
我真感謝他，因為他幫助了我，他的那席話永遠鞭策著我勇往直前。
那是一次考試過后，當老師抱著一疊試卷，來報單元測試分數(shù)的時候，我腦中轟地一響淚水便奪眶而出，心一個勁兒地往下沉，像墜入了萬丈深淵，一股絕望的情緒像狂潮一般涌上我的心頭，使我感到渾身冰涼。69.5分，多么可怕而又灰暗的數(shù)字，如果是倒過來看，那該多好。晚上放學，只見其他同學都高興地往家中跑去報喜，而我卻拖著像灌了鉛似的腿無精打采地走著……走在路上，我仿佛聽到了嘲笑聲，見到了鄙視的目光，我更加沮喪，哎，一向自命不凡的我現(xiàn)在多狼狽呀，如果這路永遠也走不完那該多好……可是就這么想著走著，還是不久就回到了我們家的樓底下。嗨!我的好朋友小灝一蹦一跳地跑了過來，他拍了拍我的肩，興高采烈地向我問好。而我卻面色灰暗，迅速地躲了開來。小灝奇怪地問我：怎么了?誰又惹你生氣了?沒等他把話說完，我便對她說了今天發(fā)生的一切，并叫他替我保密。小灝聽了，拉住了我的手，鏗鏘有力地說道：人有失足，馬有失蹄，失敗乃成功之母，一次失敗不等于永遠的失敗嘛。要時刻地告訴自己，我能自強，讓自己充滿信心地向前，成功是屬于奮斗者的!我聽了他的那一席話，新的希望又在淚水的灌溉下，慢慢地滋潤著，發(fā)芽著，成長著，像拔開了云霧見到了青天，頓時恍然大悟。小灝見我懂得了其中的道理，笑著跑回家里去了。
而我，大膽地敲響了家門......
關(guān)于感謝的作文2
媽媽是把我?guī)У绞澜缟蟻淼娜耍兄x媽媽給我生命，讓我在愛的滋潤下幸福的成長。
我的媽媽是一個好媽媽。
記得有一次我考試考砸了，因為粗心大意，試卷上扣了十多分不該扣的分。放學后，我害怕地回到家，還好，媽媽不在。忐忑中我做起了作業(yè)。突然，門外傳來了熟悉的腳步聲，媽媽回來了。我顫顫驚驚地把試卷給媽媽看，準備挨訓。回想起早晨出門時媽媽的囑托：考試時細心點，遇到有難度的多想想!回想起我當時信誓旦旦的保證：我記住了!此時的媽媽一定是怒火沖天了。可是等了好一會兒，炸雷還沒在耳邊響起。我奇怪地睜開眼睛，媽媽的臉色有些凝重。看的出，媽媽很生氣。但她強忍怒火，只是對我說：記住教訓，下次考考好。說完，就去忙自己的事，讓我一個人做作業(yè)了。
從那以后，我就想著要好好學習，天天向上，爭取考100分。我可不是紙上談兵，我把要背的課文背得滾瓜爛熟，擴詞、加偏旁組詞也記得牢牢的。終于，功夫不負有心人，在后來的考試中我考了滿分。我眉飛色舞地拿試卷給媽媽看，媽媽的臉上露出了開心的笑容，說：謙虛使人進步，驕傲使人落后。你要虛心看待自己的成績啊!哦!我使勁點了點頭。
媽媽，感謝您對我的寬容，感謝您對我的鼓勵。您的教誨我會永遠記在心里，感謝您，媽媽!
關(guān)于感謝的作文3
風在唱著樹葉的笑聲，水在歡快地蕩漾。而床邊那盆帶笑臉的寶石，更是烙上了老師的期待。
從過去慢慢走來，回憶現(xiàn)在的時候，總會想起老師的期待的眼神，老師送的寶石。初三的學習中，兩者競爭激烈，一分之差會影響總分。但是我一天一天的放棄，一天一天的頹廢。看著眼前堆積的作業(yè)債，眼里滿是無奈和無力感。回憶起那段時間，我開始了漫長的休假。
關(guān)心我的老師終于忍不住了。她看到了我失落的眼神，理解了我的無奈。那天。老師看見我一個人在教室的角落里哭。她給我拿來紙巾，擦去我的眼淚。告訴我別著急，慢慢來，老師相信你。你不懂。我會幫助你的。不要氣餒。
從那以后，我開始努力。我知道我有一個永遠支持我的老師。她期待著我的改變。我知道只有努力，才能不寫青春的遺憾。天道酬勤，我的成績有所改變，逐步提高可能是老師看到了我的努力，老師面帶微笑的親手給了我一盆小寶石，老師告訴我，放在你的床頭柜上，你會記得老師很期待你的改變，加油！
冉冉有曇花的芳香，我的心是清澈的。信紙上的字跡已經(jīng)到了這個地步，讓我想起了我的成長
關(guān)于感謝的作文4
大家一定聽過一首歌，叫《感恩的心》吧。這首歌就是教我們要學會感恩。
我呢，要感謝老師。因為老師有對我們的教育之恩，很寬容大度，學生們不聽話的時候老師就會耐心地教學生們。人常說：“活到老，學到老”。老師一直在給我們做榜樣，可是我們不領(lǐng)情。看著老師這么用心良苦，看著老師為我們付出的一點一滴，我有些自責：為什么我以前這么不聽老師的話呢?為什么我以前沒有想到老師這么用心良苦地教我們知識和做人的道理呢?我心里暗暗下定決心：以后我一定要好好學習天天向上，作業(yè)認真寫，幫老師做一些力所能及的事情，減輕老師的負擔。
我要感謝劉老師和林老師。我先說說林老師的例子吧，二年級的期中考試，我邊寫邊玩，考試時間到了，我還有好幾題沒有寫完，結(jié)果我考了班上倒數(shù)第二名。林老師沒有罵我，而是耐心地教育我，讓我以后做事不要拖拉，要提高效率。劉老師也是很關(guān)愛我們，有一次我感冒了，每天中午都要吃藥，怕我忘記，劉老師每天中午都特意跑上來提醒我要記得按時吃藥。
有句話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的老師花費她們的時間和精力，奉獻她們的青春和熱血，不厭其煩地教導(dǎo)我們。我要感謝老師們教我們知識，我將來會報答您們的!
關(guān)于感謝的作文5
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝!”
也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。
記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了!
我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學到的會更多，因為對手就是我們的“老師”!
關(guān)于感謝的作文6
開頭：是誰用淵博的知識讓我們走近文明，放飛希望？是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容，學會忍讓？是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱，走向堅強？是老師，是老師，還是老師！
敬愛的老師，您的愛，比友愛更永恒，比母愛更細膩，比父愛更博大！是您，用愛把雨露撒遍大地，是您，用愛把幼苗辛勤哺育！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影！謝謝您，老師！
敬愛的老師，難忘您那張?zhí)厥獾淖謼l。
還記得嗎？那次，我參加作文競賽名落孫山，整天萎靡不振，您塞給我一張字條：“我心目中那個自信的廖夢璇呢？快快幫我把他找回來！加油。”這充滿了期待又不失幽默的幾個字頓時讓我精神煥發(fā)，我會心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向，給我放眼世界的慧眼，給我前進的動力，給我飛翔的翅膀！謝謝您，老師！
敬愛的老師，難忘您那會說話的眼睛。
當我懷著忐忑不安的心情第一次跨進教室的時候，正是您那慈愛的目光告訴我：“別害怕，學校就是你的家！”，當我第一次上臺很緊張的時候，您用目光鼓勵我，“別緊張，你是最棒的！”當我驕傲時，您用目光嚴厲地批評了我。當我傷心時，你用目光安慰了我。多少次的難忘啊，說不完，道不盡。謝謝您，老師！敬愛的老師，您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片晴朗的天空；您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石；您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈！
關(guān)于感謝的作文7
大海給了魚兒一個寬闊的海洋，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼......而我要感謝的，是我的媽媽。
如果問我把母愛比作什么，我會毫不猶豫地回答：“母愛就是初升的太陽露出的第一縷陽光！”
夜晚，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)，但我總會不由得地把被子蹬開。為我蓋被子的總是媽媽。她用她那不再嫩滑的雙手小心翼翼地蓋上被子，還會等一會兒再走，她怕我再瞪。此刻，我縮在被窩里一動也不敢動了，我怕媽媽再給我蓋被子。
幾天前，我參加比賽時，非常緊張，鼓勵我的還是我的媽媽。她面帶微笑地說：“兒子，加油，媽媽相信你！”我頓時感到一種溫暖涌上我的心頭，一點兒也不緊張了。在比賽中，我牢記媽媽的話，不再緊張，而且還拿到了不錯的名次呢！
我每次在考場上考試的時候總是發(fā)揮不太好，我十分苦惱，而在家做簡單測驗時卻發(fā)揮正常，可能是媽媽陪我的原故吧。于是，媽媽花了幾個日夜為我織了一件毛衣讓我穿上，她的手上都磨出了繭。我穿上它，就像媽媽隨時隨地都在陪伴我一樣，心里暖融融的，以后的考試再也不緊張了。
媽媽，謝謝你！
關(guān)于感謝的作文8
人需要有一顆感恩的心。當然，無論你要感謝什么。
感謝這個詞對于每個人來說也許會有不同的含義。因此，如果有人提出這樣的問題;人生中最需要感謝的是什么?我想每個人的答案都不盡相同。也許你會回答，我要感謝我的'父母，是他們給了我生命，或許你會回答我要感謝我的老師，因為是他們教會了我怎樣做人。
但我要感謝的卻都不是這些，我要感謝人生中巨大的財富&挫折。
挫折這個詞從表面上看好像是一個貶義詞但如果你從另一個角度去品味它，它則是人生中一筆不可多得的財富。
我從出生到現(xiàn)在，一直在和病魔做著斗爭，這其中的艱辛與痛苦相信只有像我這樣經(jīng)歷過的人才會有所體會。
從小學到初中我的生活一直被一層陰云所籠罩，從去醫(yī)院檢查身體到被推進手術(shù)室我經(jīng)歷了人生中一次巨大的考驗。
人的一生是短暫的，遇到的挫折無計其數(shù)，但要學會去克服它卻是一件困難的事情。
最初，這些困難像一道不可跨越的鴻溝，使我變得弱不禁風。可最終我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書找到了克服挫折的辦法，那就是用積極樂觀的態(tài)度去面對。
它使我認識挫折的可貴。使我從一只屋檐下生活的麻雀變成一只展翅翱翔的雄鷹，使我不再懼怕挫折。
我相信，挫折會讓我變得更加堅強，會帶領(lǐng)我邁向成功的彼岸。
我要感謝人生中巨大的財富&挫折。
關(guān)于感謝的作文9
在我的生命中需要感謝的人有很多，兩只手都數(shù)不過來……
首先我要感謝我的爸爸和媽媽，他們是我人生中的啟蒙老師，是他們教會了我怎么去友善地對待別人，不要對別人大喊大叫，對長輩要有禮貌。記得小時候第一次拿筷子是爸爸教我的，當我三歲的時候就能很嫻熟地使用筷子吃飯的時候，得到了很多人的稱贊。爸爸還教會了我騎自行車，我還能很驕傲的說并且一次都沒有摔倒過哦！把我保護的特別好，誰說不摔跤就學不會騎自行車的？媽媽教會了我洗頭，我不但會自己洗還會給爸爸洗頭呢！
接下來要感謝學校的老師，不厭其煩地教導(dǎo)我們。比如顧老師會去激發(fā)我們的學習潛力，還會引導(dǎo)我們學習，還增添了我們學習的興趣，有時訂正好作業(yè)還會給我們發(fā)糖呢！還有何老師給我們創(chuàng)造了很多上臺表演的機會，讓我們的特長有輸出的平臺，學以致用。
然后要感謝我親愛的爺爺奶奶外公外婆了，就算天氣再寒冷也會接我放學，給我煮溫暖可口的飯菜，就怕我餓著、凍著了。
最后我還要感謝從一年級到現(xiàn)在我的好朋友，他們都能幫助我成長，從他們的身上學習到不同的寶貴品質(zhì)，成為我生命中不可缺少的一部分。
關(guān)于感謝的作文10
“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長在一起，就是一個群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木中鶴立雞群，不愁沒有陽光，沒有樹和它競爭，所以，它們就成了薪柴啊。”這句話出自《生命的林子》。說得一點都不錯，正如我們?nèi)祟悾绻麤]有了對手，我們也將成為“薪柴”。
只有有了對手，你才懂得要奮發(fā)向上，才懂得要超越自我。所以，我們應(yīng)該感謝對手作文。
從小到大，我們的對手一定是無處不在，如果你始終把強大的人來當你的對手的話，那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當對手，那么，你就不會想去取得更高更棒的成績。
我們班的好同學非常多，比語文成績我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數(shù)學成績我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語成績我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無時無刻都在給我壓力。我不會像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對手趕上來，而會像劉翔一樣，把對手甩在后面，不斷進步，爭取創(chuàng)出新的紀錄。
正是因為有了這么多對手，激勵著我，鞭策著我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對手作文。
關(guān)于感謝的作文11
今天，李玲畫室的幾位老師和我們一起參加蘇果超市為慶祝六一活動舉辦的繪畫大賽。
到了現(xiàn)場，那里人山人海，越來越多的人聚在那里看我們畫畫，我緊張地汗都快要冒出來了，雖然顏色畫得不是那么豐富，但也在規(guī)定時間內(nèi)交了上去。
同學們陸續(xù)被家長們接走了，只剩下我和任意兩個同學。這時，謝老師問我們：“要吃冰激凌嗎?”“要!”我倆異口同聲地回答。“那你們吃什么口味的?”“要不試一下麥旋風?”我開玩笑到。這時，任意姐姐側(cè)著身子對我說：“謝老師是自己掏錢給我們買，我們還是買便宜點的吧!”我不好意思地低下了頭。
這時，媽媽正好來接我了，我便立即跟老師說不需要買了。“可已經(jīng)買好了，就拿著吧!”謝老師說，我連忙著急地搖搖手，但最終還是收下了冰激凌。
回到家，我把整個情況告訴了媽媽，媽媽說：“老師幫你們買冰激凌，是關(guān)心你們，不要認為是應(yīng)該的，而是要學會感恩。如果你真覺得不好意思，那就用你畫的畫來彌補老師吧!”我看了看媽媽，會意地笑了。
關(guān)于感謝的作文12
郭老師，是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會很鼓勵學生的好老師，我最喜歡用一張精致的小書簽夾在我的書里。
這書簽，上面印著一幅縮小版的名畫。名畫里還有一首詩。我一看到它，就會有種被古詩吸引住了的感覺，這可不是一張普普通通的書簽，而是郭老師送給我的小禮物。
有一次，我的測驗?zāi)玫搅巳嘧罡叻帧９蠋煄е淮拥亩Y物走進課室。當時，我并不知道里面有什么，只覺得有種神秘的氣息在袋子周圍飄蕩著，讓我正在寫功課的筆不由自主地停下了。
郭老師的眼睛里流露出喜悅光芒，嘴角掛著一絲笑意。我猜想著：接下來肯定有好事發(fā)生了。
果然不出我所料，郭老師從袋子里拿出了一套書簽。雖然動作迅速，但還是逃不過我的明銳的眼睛。
郭老師溫柔地說：“同學們，現(xiàn)在我?guī)Я艘恍┬《Y物，來獎勵給前兩次測驗排前五名的同學。”我看見，有些同學似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來的興奮;有些同學向那些優(yōu)秀的同學投去羨慕的目光;還有些同學在哀聲嘆氣，責怪自己因粗心獲不到獎勵。
我踏著輕快的步子上了講臺，郭老師笑地把一張書簽遞給我，對我說：“譽瑩，加油，以后再接再勵!希望你能穩(wěn)坐‘冠軍寶座’。”
郭老師的話語，使我更有信心去語文的海洋里遨游。郭老師就像葉對陶先生一樣：親切之中蘊含著認真，質(zhì)樸之中包含著期待。
每當我看到這張書簽時，總會想起郭老師慈祥的面容。仿佛聽到她親切的教導(dǎo)。我真希望郭老師能教我到大學!感謝您，我的郭老師。
關(guān)于感謝的作文13
在我們生活中，我們需感恩得人有許多。可以是老師，也可以是曾經(jīng)幫助過我們的陌生人，還可以是我們身邊的朋友。因為他們都曾經(jīng)幫助過我們。但是更應(yīng)該感恩的是我們的父母。
是父母賜予了我們生命；是父母無微不至的關(guān)心著我們的成長；是父母在我們最困惑的時候，站出來幫助我們，向我們指引正確地方向……我想，只有父母才會這樣無所求，無條件的幫助我們。所以，我們每個人都必須學會感恩。
朦朧中，還記得——當我蹣跚學步是，親愛的媽媽，是您，扶著我，陪著我，一步一個腳印地教我，讓我懂得了道路的坎坷與艱難辛苦。當我跌倒的時，親愛的爸爸，是您，用鼓勵的話語，有力的眼神支撐我，給了我無窮的動力，讓我擁有了“從哪跌倒就從哪爬起”的信念與韌勁，懂得了“路是靠自己走出來的”人生哲理。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
關(guān)于感謝的作文14
小草感謝雨露滋潤了它，孩子感謝父母養(yǎng)育了他；大樹感謝太陽照耀了它；學生感謝老師教會了他，小魚感謝大海給予了它棲息地，小鳥感謝天空給予了它。而我感謝朋友。記得那是一次期末考試，早晨，我一如即往的來到了學校，走進了考場找到我的位置坐了下來，心里是怦怦亂跳，感到很緊張。叮叮叮隨著上課鈴響起后，我的心跳得更快了。咯吱一聲教室門被推開了，我看見一個黑影，漸漸些，我才看清他，他長著一副炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼鏡。顯得他知識淵博，他左手拿著試卷袋，右手什么也沒有拿，他上身穿著一件黑色的西裝，下身穿一條牛仔褲，讓人看上去很嚴肅。于是他給我們每個人都發(fā)了一張試卷，開始答題了我筆下如飛答得很順暢。我左瞟瞟，右看看，他們一直在沉思。只有我很順暢，我暗暗自喜。
答到一半時，突然一個題難住了我：畫一個比３厘米長４厘米的線段。可我往包包里一摸，呀，忘帶尺子了，這下慘了。這時的我像熱鍋上的螞蟻。急得團團轉(zhuǎn)。坐在我右邊的小楠好像看出了我的心思，她小聲的問我：是不是沒有帶尺子？我點點頭。監(jiān)考老師就像順風耳，那么小的聲音也聽得見，于是目光便向我們這邊移來。
等視線從我們這邊移走后，小楠她向我遞來了半截尺子，我用感激的目光看了看她就又開始答題了。到了拿試卷的那天，我很高興因為我數(shù)學的了93分的好成績。我想：如果那時小楠并沒有借我尺子那我的分只能是８８分了。
我感謝朋友在我遇到困難時及時的幫助了我。
關(guān)于感謝的作文15
感謝上天賜予空氣，讓我生存；感謝上天給予食物，讓我健康。世間有太多值得感謝的人和事。
我要感謝我的父母，感謝你們給了我生命，教會我說話走路，將來我一定要好好報答你們的養(yǎng)育之恩。
我要感謝我的老師，是你們教會我知識，指引著我成長；是你們用心中的愛，染成了我青春的色彩；是你們用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
我還要感謝我的好朋友，你給我的是最珍貴的禮物，最真誠的友情。在我生活的銀河中，你猶如一顆明亮的星星。記得有一次，老師讓我們寫作業(yè)，我忘了帶筆，非常著急。因為我是剛來的轉(zhuǎn)校生，只認識你——我的同桌。你說：“嘿，老師讓咱們寫作業(yè)，你怎么不寫呀？”“早上走得太急，忘記帶筆了。”剛說完，只見你從筆袋里掏出一支自動鉛筆，說道：“那你就用我的好啦！”那時我心想：我的同桌真好，希望以后能和他成為好朋友。然后我拿著你的筆順利完成了作業(yè)。如今，我們成了很要好的朋友。感謝你我親愛的同桌，你的一個小小的舉動，猶如一道光照亮我的心房，猶如一股清泉滋潤我的心窩。
感謝親愛的父母，感謝敬愛的老師，感謝親愛的朋友，是你們在我的生命中出現(xiàn)，帶給我的溫暖，讓我永遠幸福！
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