學生感謝老師作文（精選25篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的學生感謝老師作文，歡迎大家分享。
學生感謝老師作文 篇1
常聽到“一日為師，終生為父，”又常聽大人們說，“父母給了你生命，老師給了你知識，這樣你才可以茁壯成長。”老師平日對我點點滴滴的關愛，就像放電影一樣在我眼前流動，令我深受感動。
記得在一次的.學校運動會上，老師就給了我鼓勵。那是在400米接力跑上，我是第五棒。臨近比賽開始時，我因為是最后一棒而壓力非常大，感到十分緊張與不安。站在一旁的班主任似乎看出了我的心思，于是她就走來安慰我：不用緊張，勝負不要緊，只要盡力而為就行了，老師相信你一定能行的！”
我聽了老師的話后，盡力地去比賽，但其他班實在太強勢了，我們班還是輸了，正當我灰心喪氣之時，老師走過來，從口袋里掏出手帕，輕輕擦去我頭上的汗水，又安慰我說：“不要太在意，只要你覺得盡力就好了，以后再努力，爭取得個好名次。”我原以為會挨老師的批評，但沒想到老師還安慰我，我聽了之后十分感動，沒有再為輸了比賽而感到懊惱。
老師，我想對您說：“感謝您，老師。通過這次比賽讓我明白了，只要我努力了，盡力了，不管比賽是勝利還是失敗，我都覺得自己沒有輸，也不會留下任何遺憾。在以后的成長中，無論發生任何事，我都會拼盡全力，努力做到最好。
感謝您，老師。
同學們，轉眼就要畢業了，你們有什么想對老師說的嗎？
學生感謝老師作文 篇2
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運。花開花落，我一樣會珍惜！”大家一定都聽過這首歌吧，可是我聽完歌以后卻情不自禁地想起了平日里照顧我們的老師來。特別是我們的班主任——蕭瓊瑤老師。就是這位老師給予了我們許多幫助，就是這位老師教會我們做人！
我記得在三年級時，老師講的作文我不會寫，就去辦公室找蕭老師。那篇作文的題目就是《一位對社會有用的人》。我問完這篇作文怎么寫以后，老師親切地對我說：“你去圍繞著‘做人要做一個平凡的，但要對社會有用的人。’這個人行哲理的人的特點去寫就好了。”我滿懷感激地答道：“謝謝您，蕭老師。”接著，就回家了。
晚上，我按照老師說的思路寫下了這篇作文。第二天，作文發下來了，只見我的作文紙上寫著一個又大又紅的.“優”。看著這個“優”我心里樂滋滋的。但我知道這都歸功于老師呀，要是沒有老師的指導，說不定現在連“良”都評不上呢！當然，她也是第一個告訴我這個人生哲理的人。
老師，如果我們是花朵，那您就是一位園丁，您用辛勤的汗水澆灌我們，用勤勞的雙手栽培我們，讓我們茁壯成長。老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，我感謝您！
學生感謝老師作文 篇3
老師對我們來說都是不可缺少的。老師們從一年級看著我們長大。我們的顧老師也是這樣，看著我們一點點地長大。
我們之所以能學習到這么多新的知識，是因為顧老師不厭其煩地一遍又一遍地給我們講解，直到我們都懂了為止。在課堂上，顧老師讓同學們回答問題時，如果同學們怕回答錯誤不敢舉手的，顧老師會鼓勵我們，跟我們說回答錯了沒關系，只要開動腦筋多思考就好。有時我們犯了錯誤，顧老師會嚴厲地批評我們，但之后，顧老師會給我們講其中的道理，讓我們下次記得不要再犯了。雖然顧老師批評了我們，但還是得說謝謝，如果沒有顧老師的批評和教育，我們也不能知道自己的錯誤。
顧老師也很關心我，記得我剛上一年級的時候，被同學欺負了，就去找顧老師，她就會為我出氣。有一次，我在體育課上跑步時一不小心摔了一跤，是顧老師扶我去醫務室的'。在路上，顧老師一邊扶我走一邊問我疼不疼？還用紙巾幫我壓住傷口，不止這樣，顧老師甚至還問我要不要她背。當時我心里暖烘烘的，對我來說顧老師就像是我的大姐姐。終于到了醫務室，我看到顧老師頭上已經是滿頭大汗，就叫她去休息。可她說，沒事。等我包扎好傷口，顧老師又扶我回教室上課。
我愛您顧老師，謝謝您對我的關心和鼓勵，也感謝您為我們的付出！
學生感謝老師作文 篇4
我的老師，在別人看來只不過是一名普通的老師，但在我的心目中，我的老師卻是天上最亮的北極星，為我的成長指明了前進的道路。
我的老師，身材不算高挑，不算貌美如花，但是溫柔大方，和藹可親。她總是猶如山間清泉，總是用山間的甘露澆灌著我們這些幼小的心靈。
我的老師，教給了我們無數的知識，是老師淵博的知識，辛勤的汗水，為我們打開一扇窗，引領我們認識一個五彩斑斕的世界。在我的心目中，老師那一行行工整的板書就是最漂亮的字跡，老師對我們講的一字一句就是世界上最動聽的聲音。
我的老師，他就像我的父母，當我在學習上遇到困難時，是老師給我細心的講解，在給我們出幾道類似的題，知道我學會為止;當我在生活中遇到挫折時，是老師給我關愛和撫慰，幫助我戰勝困難，重拾信心;當我不小心犯錯時，是老師耐心的'給我講道理，讓我懂得了什么是對是錯，讓我及時改正我的錯誤。老師對我們的愛如母親那般細膩，如父親那般嚴峻，如朋友般關心。
猶記那件小事，總是猶如閃亮的石子，靜立于我記憶的小溪中。
那一天，下課了，和平常一樣，我們在操場玩耍，我不小心和對面跑來的同學撞在了一起，摔了個四腳朝天 ，胳膊破了，鼻子也出血了，我驚慌失措，嚇得哇哇大哭，是老師在第一時間里將我帶到水房清洗血跡，輕輕的安慰我，輕輕的給我包扎。聽著老師的話，看著老師忙碌的身影 ，我慌亂的心平靜了下來，靠在老師的懷里，我感到了老師的懷抱是哪么的溫暖。 老師，就像紅燭，點亮了我們，燃燒了自己。
老師，就像知識的海洋，讓我任意遨游，吸取知識。
老師，就像一把萬能的鑰匙，打開了我們心靈的大門。
親愛的老師，我感謝您，感謝您如母親般的關愛，感謝您如明燈般的指引，感謝您如綠葉般的呵護，感謝您讓我們遨游在知識的海洋，飛翔在未來的藍天上…
學生感謝老師作文 篇5
人生會有許多人勉勵你，幫助你，而我也有這樣的經驗；有位老師重新燃起自己對運動的熱情，我是一個很喜愛運動的女孩，老師也教導我對運動絕對要有始有有終!
每一天都期待運動，因為運動讓我可以表現最真的自我，一天又一天想加強自己的能力，卻一次又一次的遇到挫折，我曾經想過我是不是真的不適合成為校隊的成員之一？也一直告訴自己不要讓那些相信自己的人失望，我一定要撐下去!
也許是自己對自己得信心不夠，太過于堅持某些事，老師常常告訴我：“絕對不要輕言放棄，畢竟你努力了那么一段時間，機會不會時常到你身邊，你一定要好好珍惜那些機會，每件事情都有最艱辛最困難的時候，剛開始難免會比較辛苦些但久了以后就會越做越好越做越順，你一定要加油，老師很肯定你的能力，加油。”我好想告訴那位老師，卸卸他給我得所有勇氣，讓我堅持走向自己的期望。
第一場比賽我很緊張，因為旁邊的所有選手看起來都比我強比我厲害，當場我真的絕對我做不到，可是看到旁邊，那位老師卻站在那位我加油打氣，他大聲的告訴我：“記住你的熱情，記得老師告訴你的嗎？比賽不是跟別人在比是跟自己比，上次敗在哪這促千萬別敗在那!老師很期待你的成績!加油!”
老師謝謝你，你的一席話深深烙印在我的腦海里，我會把它當成最珍貴的寶藏好好的收藏，我會好好珍惜那些回憶，這個寶藏刻骨銘心，我便會將這次的.經驗化為我專屬的指南針，指引我往最正確的方向前進如果沒有你我可能就不會有對運動的執著以及信心，你的一席話是我堅持的最大動力，即使我還沒達到我的目標，但我相信那些寶藏會讓我更堅持的走向我的目標，老師謝謝你。
學生感謝老師作文 篇6
老師，您就像我們的媽媽，每時每刻關心著我們，滋潤著我們那幼小的心靈。
當我們生病時，您就親自“出馬”，打電話來詢問病情，并給我們補上沒上的課。
當我們犯錯時，不管大小，您都耐心的和我們講道理和事情的后果，您一遍一遍的講，直到大家都心服口服了才停下來。
當我們遇到難題時，您就耐心的與我們講解，只有我們大部分都明白了，您才安下了您那顆焦急的.心。
當我們表現好時，您就和我們開開玩笑、說說笑話，有時還給我們看勵志的電影，讓我們在校園的生活更加豐富多彩。
老師，您還在大課間時伴著我們一起做廣播操，在下課時和我們一起踢毽子、跳皮筋，在活動課時和我們一起跳大繩，給了我們許許多多的快樂，那段時光成了我們腦海中不可磨滅的記憶。
老師，老師，我想對您說，我愛您！
學生感謝老師作文 篇7
俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”在我身邊，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學的地方，老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙，“滴水之恩當涌泉相報”我們義不容辭。
每次，老師笑容滿面地走進教室，用她那溫柔的目光掃視全班，便能使全班同學精神煥發，很快便能投入到課文中去。在老師生動、具體的講課過程當中，使同學們吸收得快，吸收得深入，忘記了一切煩惱，忘記一切憂慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的`人們……啊!陶醉，這是一種無法用言語表達的陶醉，感覺自己飄飄然沉浸于老師口中美麗的大自然中。然而，時間總是過得很快，“丁零……”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來，當老師收拾教具回到辦公室，同學們才如夢初醒。
無論天氣有多么惡劣，無論身體有多么難受，他們總是保持著笑容迎面給我們送來燦爛的陽光溫暖著我們，犧牲自己，奉獻他人，這種精神難道我們不應該向他們表示尊敬?
當我們在操場上玩耍的時候，他們則默默的批改著一批又一批的作業。等上課的時候我們發現：我們的作業已經批改好了。這難道不足以對他們欣慰地說一聲”謝謝“嗎?
在那美麗的夕陽即將落下的時候，他們還在為明天的課程而發愁。這時，給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動力。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將過去，而我感謝老師的辛勤，感謝老師的敬業，感謝老師為我做的一切。像陽光，給萬物生命;像父母，給我一個家;像朋友，給了我快樂，所有美好的東西，從四面八方匯集到一個人身上，那就是——我最感謝的——老師!
學生感謝老師作文 篇8
細數額頭上的白發，有多少根，是為我們而生？細看眼角的魚尾紋，又有多少根，是因您犧牲業余時間熬夜給我們批改作業？王老師，您辛苦了！
王老師，您還記得嗎？那一次，您費盡心思給我們復習，但我們的期末考試仍然考的一團糟。看著您火冒三丈的樣子，全班同學都嚇得一聲不吭，乖乖聽著你的數落。當時，我們全班都在心底大喊：“完了完了，這回的作業一定寫都寫不完！蒼天啊，大地呀，我下一次一定！”當我們全都認為我們都要“gameover”的時候，你卻沒有給我們加一大堆作業，而是在生氣之后，十分耐心地把我們錯的題一一分析、講解，使本來一頭霧水的我們撥云見日，一下子就懂了。在看到你從怒發沖冠到心平氣和這180°大轉彎后，我們不由得一陣奇怪：“咦，王老師怎么了？”王老師，謝謝您對我們的.忍耐！
王老師，您知道嗎？那一次，您因為勞累過度而生病了。那時，全班同學在心里都恨自己，恨自己太讓老師操心，太不聽話了。每一次您布置作業時，我們都希望你可以少布置一點作業。我們并不是想讓自己少做點作業，而是想，我們一人只用做一份作業，而您一人要批33份作業，這么多的作業，你又何時可以批完呢？每當想象你在深夜為我們批作業的情景，我們都不禁熱淚盈眶。王老師，謝謝您對我們的付出！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。王老師。謝謝您，謝謝您對我們的愛，這種愛，是人間最博大，最溫暖的愛！
學生感謝老師作文 篇9
在我成長的過程中，得到過許多人的關心與幫助。有父母的，朋友的，同學的。其中錢老師對我的幫助最大，我一輩子也忘不了。
讀四年級時，我的.作文成績還很差。作文總是寫不具體，為了湊足字數，往往是同樣的意思翻過來倒過去的說，結果成了嚕蘇。每次語文考試失分都在作文上，嚴重的要扣去十分以上。為此，我一直很苦惱，每次一聽說要寫作文，心里就緊張。
其他功課學得都不錯，就是作文寫不好。父母也很著急。就給我報了個“暑假作文補習班”。化了近一個月的時間和近1000元的錢，效果并不好。我更苦惱了，父母也開始灰心了。
讀五年級時，班上來了位新老師。聽校長介紹，他教學工作二十多年了，他酷愛讀書，在報刊雜志上發表文章、詩歌200多篇了。我對他的敬佩之情油然而生。
有一次，老師讓我寫的作文草稿給他看。我心里緊張著：寫得這么差，老師一定要我重寫的。他看了一下，點了點頭：“寫得不錯，選材挺好，只是不夠具體。我幫你修改一下，或許能夠發表呢。”“不錯？”、“發表？”，我簡直不敢相信自己的耳朵。他微笑著望著我，目光中充滿了肯定和鼓勵。
半個月以后，我的那篇文章果然在一家地市級報紙上發表了。當我看到醒目的標題下面赫然印著“周楨妮”--我的名字的時候，我激動的心像是快要跳出胸膛一樣。
這以后的有一天中午，我去老師辦公室交作業。來到門口，無意間聽到了錢老師和李老師的談話。“周楨妮這孩子，乖是很乖，我教過他兩年，其實作文水平至多是一般，老錢，你怎么總夸她寫得不錯呢？”“老李呀，肯定孩子，給她自信，使她敢寫，幫她修改，拿出去發表，給她成功，是讓她喜歡寫呀！”
啊，原來是這樣。現在我終于明白了，那次老師看了我的作文草稿為什么要這樣說這樣做了。
自我第一次發表習作到現在一年多的時間里，老師為我修改了多少篇文章了，我記不清了。一直記在我心里的是，我已在各種報刊雜志上發表了12篇，已在學校小廣播播出稿件27篇了，5年級上學期期末語文考試作文扣了3分，下學期作文竟得了滿分。
我要感謝我的語文老師錢老師，在我成長的過程中，在我對作文感到最頭疼的時候，給我鼓勵，給我自信，給我那么多的幫助。
學生感謝老師作文 篇10
一年級剛入學時，我是一個天天向下的孩子，本性愛玩愛鬧。數學老師曾揪著我的耳朵對父母說：“學不起來大不了別學了，還影響別人。”這位和藹的語文老師可不同，和數學老師的鴨子臉不是一個樣的。記得剛上學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺察到了，向我投來了鼓勵的`目光。老師順手拿出了一袋大白兔奶糖，像電視打廣告一樣：“舉手有獎，奶糖一粒。”我立刻舉手回答，雖然答得不怎么樣，但她還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，腦子飛快地旋轉，連連舉手，直到下課，老師拿著一包鼓鼓的糖走來，我終于明白了學習的樂趣了。當時的糖很甜，吃得連蛀牙都快有了。
感謝她給予我信心與動力。
學生感謝老師作文 篇11
有一句話說：老師就是一位辛勤的園丁，每天都給我們“澆水”“施肥”“除草”。我覺得澆水就是教我們知識，施肥就是把我們的知識一直留在腦子里，除草就是改掉我們的壞習慣。在2016年9月10給您說一聲：老師，謝謝您，我愛您，你是我的再生父母。
啊我聽到有人感嘆了，難道老師不是我們的再生父母么？在家是父母照顧你的，在校是老師照顧的，她和我們的'父母又有什么差別。在這個世界上只有三個人希望你越來越好1：就是你的親人。2;就是你的老師。3：就是你就好的朋友。老師在學校不厭其煩的教我們，我們不應該回報他們么？
我要感謝苗老師，因為苗老師是三年級才轉入我們三班的，轉眼間已經過了兩年了。在那時我是一個名副其實的淘氣包，可是經過兩年的培養我已經成為了一個名副其實的sun boy。還記得有一次上早讀的時候，我沒有在讀語文書反而是在開小差，我的小動作還是被老師的火眼金睛所給發現了，被逮了個正著，（苦笑）我看見了老師那堅定的眼神仿佛在說：“喬鑫喆，其實你非常的聰明，就是非常淘氣如果把淘氣改掉了你就會變得很好的。”
如果沒有苗老師就沒有今天陽光男孩喬鑫喆。
學生感謝老師作文 篇12
我從一個嗷嗷直叫的嬰兒成長為十幾歲的小孩，在這十幾年里，我由一個不懂事的小孩到知曉感恩的五年級學生。
這緣于在我成長的路上有親愛的爸爸媽媽的養育，爺爺，奶奶，外公，外婆無微不至的關愛，更離不開的是我的老師，他那慈祥的眼神和孜孜不倦的教誨使我懂得了知識的偉大，懂得了珍愛友誼，懂得了做人的道理……
老師，是世界上最神圣，最偉大的職業，是您們從一，二，三，四，+，-，×，÷教我們學習，教我們許多深長的著哩，給我們在理想的道路鋪上一步步堅實臺階，您就想一棵大樹，我們好比小草，“小草”在“大樹”的懷抱里茁壯成長，我們每取得一點點的'成績都離不開您的心血和汗水。
當我們需要鼓勵時，您會投來慈祥的目光，當我們做好了一件事時，您會對我們投來贊賞的目光，當我們做錯事時，您會對我們投來嚴厲的目光。您的目光既嚴厲又慈祥，無時無刻不在關注我們。
啊，老師，雖然電視上不見您的身影，報紙上看不到您的名字，但我衷心祝福您天天快樂，健康，我們永遠感謝您！
感謝您！老師。
學生感謝老師作文 篇13
苗條的身材，一頭烏黑的卷發，白凈的臉上有一雙大眼睛，穿著襯衫配一條黑色短裙，是誰呢？對啦，她就是我的班主任吳美嬌老師。
她今年24歲，長得很漂亮叫我們語文、美術、體育、思品和科學。我們的語文成績不是很理想，老師一直在幫我們提高成績。吳老師很重視我們的作業情況，要是今晚的家庭作業班上做的很多，那么老師一定會讓我們嘗受挨板子的滋味！
老師的.眼睛可是“火眼金睛”哦！本來，老師正在眉飛色舞地講課，可是不知從哪兒傳來了竊竊私語的聲音。不過，老師的火眼金睛早就發現到了。老師立馬拿著板子走到哪倆聊得正樂的同學前，狠狠地瞪著他倆。他們只好低下頭，乖乖地伸出手來，領了個“大獎”。所以，上課不認真聽課，被老師的“火眼金睛”發現到，可就死定了！
其實，吳老師并不是那種嚴厲的老師，她對我們很好，折紙只不會做老師會耐心的教我;遇到難題會一步一步地講解;就算考得不好也不會一味的斥責……老師，您辛苦了！我會以優異的成績來報答您的！
學生感謝老師作文 篇14
一年一度的教師節又要來臨了，每當這個時候，我總會想起教過我的老師。我很感謝他們，因為是他們辛辛苦苦教育我，讓我增長智慧，使我從懵懵懂懂的小孩子變成了光榮的小學四年級學生，我逐漸學會了拼音、數字、英文字母和許多連大人們都不懂的知識，現在我都快成家里的“小博士”了。
我尊敬我的語文老師劉老師，她雖然對我們很嚴厲，讓我們常常有被集訓的感覺，但她一絲不茍的.態度也時刻影響著我們，每次考試之前，劉老師總會費盡心思地備課，為我們補習，提醒家長在家輔導，看見她上完課疲憊的樣子，我真對自己有時還惹她生氣覺得內疚。
還有一位象大哥哥一樣的老師，他就是我的電腦課老師王老師，他最體貼我們，同學之間發生了矛盾，只要有他在，問題總能處理好，而且大家都心服口服。王老師還獎懲分明，經常自己掏錢買雞柳獎勵表現好的同學，所以同學們都喜歡他。
老師，您像辛勤的園丁養育著祖國的花朵，您用汗水換來的是我們優異的成績，是您給我們傳授知識，教我們學習文化，引導我們開始正確的人生。謝謝您！老師，祝您們節日快樂！
學生感謝老師作文 篇15
是誰把懵懂無知的我們帶入知識的殿堂？是誰在深夜微弱的燈光下伏案批改？是誰一次次包容我們的過錯？又是誰悉心教導我們做人的道理？
是老師，是我們可敬的老師，李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是對老師的真實寫照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。
我已經是六年級的學生了，過完暑假就要進入中學了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的話語使我們難以忘懷，當我開心是您陪我一起微笑，當我傷心時您，您默默的安慰我。
當我成功時您和我一起分享成功的喜悅，當我失敗是您的語言讓我充滿信心和勇氣。老師您奉獻了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業。
您是我們人生中的啟明燈，正因為有了你的光芒，才使我們到達成功的`彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進的動力，沒有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達對岸？
在這里我想對您表達最誠摯的祝福和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我絕對不會忘記您對我的恩情。等我長大了一定會來報答您的，這就是一個六年級學生的心聲。
學生感謝老師作文 篇16
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻著；有人說老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光…而我說老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁莊成長。
感謝老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節課。您上的課，生動有趣，引人入勝。您為了加深我們對課文內容的理解，經常舉例說明，啟發式提問，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽您講課，踴躍積極地發言。
感謝老師，感謝您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的.休息時間，對我們提出的問題不厭其煩地分析解答。
感謝老師，感謝您的無私奉獻。您只懂得付出，但從不奢求回報。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前進……
學生感謝老師作文 篇17
感謝老師，因為您是我們開啟知識天地的鑰匙，進入知識海洋的潛艇，是我們打開人生的第一步！
您教我們學習知識，教我們怎么做人，沐浴在充滿知識的海洋，享受著智慧的陽光。如果沒有您，不知道我的.一生是多么笨拙，進入社會是多么無柰，就是因為您，我才能學習許多的知識，明白做人的道理。
雖然您有時容易發脾氣，懲罰我們抄書，可我知道您做的這一切全都是為我們好，讓知識的道理進入我的腦袋，考試才能考得更好。您老是說“活到老學到老”，人生就是知識的學校。
這個學期，我最感謝的老師是我們的班主任——蕭老師，因為我以前作業經常沒有做完，而且特別喜歡撒謊，蕭老師知道后，每天把我叫到辦公室輔導作業，所以這段時間，我的作業沒有一項是沒有做的，而且我也開始不再騙人了，變乖了，這件事情感動了我，所以我在此感謝蕭老師。
夜深了，您也不休息，還在為我們批改作業，辛苦備課，為了讓我們的明天更加美好，你撒下辛勤的汗水。
感謝老師，只有您才能讓我們的明天更加燦爛。
學生感謝老師作文 篇18
在六年的小學生活中，有數不清的老師傳授給我很多知識，讓我懂得了很多道理，在心底里我默默地感謝他們。今天我想感謝的就是我們班的副班主任許老師。
許老師高高的個子，有一頭濃密烏黑的長發。一張有福氣的瓜子臉上長著一雙大的眼睛，還帶了一副酷酷的眼鏡，顯得既年輕又時尚。
我非常喜歡許老師，因為她批評人的方法有點與眾不同。記得去年期末考試復習階段，學校發了一個通知要求第二天帶回家長簽字的回執，我卻忘記帶了。許老師知道后，并沒有在班上點名批評我，而是把我叫到辦公室，輕聲地問我：“小曾，我知道你平時不是這樣的，今天怎么回事?”我低著頭，紅著臉，支支吾吾地回答：“昨天復習功課太晚了，我…我…忘帶了。”許老師聽了，用手摸摸我的頭，語重心長地說：“要養成提前檢查提前準備的習慣，這樣就不會發生丟三落四的事了，知道嗎?”我用力地點點頭說：“知道了。”許老師又拉拉我的耳朵，疼愛地對我說：“復習功課別太晚了，要保證睡眠才能長大個啊!”許老師“溫柔的批評”讓我久久不忘，我再也沒有犯過丟三落四的毛病。
許老師特別喜歡我們班，總是喜歡送給我們特殊的禮物。記得在上學期的新年聯歡會上，許老師花費兩天的時間，親手給我們做了美味可口的冰糖葫蘆。紅紅的山楂裹著金色的.蜜糖，我們吃在嘴里，甜在心里。許老師為了讓我們多鍛煉身體，還特地給我們準備了特殊的禮物——毽子。五顏六色的毽子，像一朵朵盛開的鮮花。下課的時候，我們在操場上踢毽子，就像在鮮花叢中玩耍。
小學畢業的日子一天一天的臨近了，我要感謝母校史家小學，還要感謝曾經幫助過我的人，更要感謝我敬愛的老師——許老師。
學生感謝老師作文 篇19
老師--感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途，感謝您使我們把學習變成快樂的享受。老師就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多“小樹苗”。老師就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生。
我們班的鐘老師留著一頭長長的秀發，她心地善良，和藹可親，漂亮極了。她的性情很溫柔，人又特別有精神，講課也非常認真。在課堂上，老師對我們寬嚴有度，愛無邊。有一次，我在課堂上做小動作，被老師發現了，老師悄悄地走到我的跟前，輕輕地拍了拍我的肩膀。頓時感到一股暖流流遍了全身。這時，我的心才走進了課堂。每當我們做作業的時候，老師總是在教室里巡視，看到同學坐姿不正確，及時糾正。她不僅教書，更注重育人，更注重把知識傳授給我們，賦予我們無窮的知識。老師經常說：“做人比學習更重要。”叫我們一定要養成良好的學習習慣。老師嚴的時候就像我嚴厲的爸爸在教育我；老師愛的時候就像我慈祥的'媽媽在給我講故事。我們在陽光下沐浴，在雨露中成長，我愛我的老師。鐘老師，您真好！
老師您是人類靈魂的工程師，有誰不把您贊揚，有誰不把您贊美。老師您的規勸要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總是使我們心服口服地自覺行動。老師您的音容笑貌，您的真誠、善良、和藹可親，時時閃現在我的眼前，老師，是您給我們點燃了知識王國的迷津，給我們指點通向理想的道路。您在學生心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。您的言傳身教，育人有方，甘為人梯，值得贊揚！值得贊美！我敬愛的鐘老師，祝福您：“桃李滿天下，春暉遍四方”。
學生感謝老師作文 篇20
多少次，翻動著兒時的作業本，在曾經幼稚的作業本上尋找您的批語；多少次，漫步在記憶的森林里，尋找生命最初的感動，那是您一句話的力量……
我是一個在農村長大的孩子，到上小學時才會到城里。我沒上過“幼兒園”，我不曾玩過一些奇特的玩具，我也不會一些膾炙人口的、小朋友們都會的兒歌，我的皮膚也不白……說白了，我就是一個徹底的丑小鴨。
初到城里，我不受任何人歡迎，甚至連我的座位也沒有，作為插班生，我的位置就在最后一排——站著聽課。收到如此不公平的待遇，我就自卑的認為自己低人一等，為了掩飾自己，我變的敏感又暴躁，經常惹是生非，被老師罵，成績自然也是差得要命，一年級的.功課，居然都值得八十幾分。
如果我沒學，如果我沒碰到那位老師，也許我的生活就會如此下去，沒什么希望了吧。
二年級學，當媽媽把我送到新的學校時，我內心還在排斥，我怕再受到歧視……我先見到的，是我的新班主任——教語文的朱老師。我一直低著頭不敢正是她，直到我親切的撫摸著我的頭，我驚奇的抬頭，她滿臉的驚喜，對我說：“多么漂亮的小孩，你一定很棒！”
只覺得瞬間陽光變得燦爛，驅散了先前我心中所有的不安，受寵若驚的我感到鼻子發酸，那是我聽得第一句贊揚，是生命最初的感動啊。
從此，我愛上了學習，愛上了語文，我的成績在飛速提高，我感到我身上充滿了力量，因為我認為我也是老師的“寵兒”，我一定很棒！終于在那學期結束，我考了班級第二名，比第一名只差一分，收獲了我的第一張獎狀，同時還有生命最初的感動啊。
老師，在您的教學生涯中，也許您對學生說過許多的鼓勵的話，但對于我，它是獨一無二的珍藏；是我自信的力量源泉；是我奮發前進的動力，是我生命最初的感動。
難忘，一句話的力量；難忘，生命最初的感動；難忘，恩師！
學生感謝老師作文 篇21
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人：感謝給予我生命的父 母，感謝給予我友情的同學，感謝給予我力爭上游的勇氣的對手，但我更要感謝——給予我精神財富的老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我 看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
從我記事起，老師就開始陪伴著我，給予我快樂、知識、精神財富。
六歲時，剛接觸老師，老師教我們要做一個乖孩子，要誠實，教給我們最基本的知識：“a、o、e”“1、2、3”。為我們今后的學習打下夯實的基礎。引導我們踏上的學習之路
九歲時，老師教我們更深一層的知識，他告訴我們。自己的事情自己做，不要過分依賴家庭，依賴父母。要知道父母不是我們永遠的頂梁柱，不會一直為你撐起一片天。要知道，一切都要靠自己的努力，是老師讓我們知道了人生中靠自己努力而擁有的，是那么幸福和美好。
十二歲時，老師給予我最大的鼓勵與支持。老師說，通過六年的.努力學習，證明你們是最棒的時刻到了。你們要努力、努力、再努力，一定要考進自己心中向往的中學，不要讓父母失望，不要讓老師失望，一定要把自己最好的一面展現出來。
十五歲時，老師教給我們人生道路上受益終生的道理，教會我們怎樣在青春期———這個叛逆期控制自己，調整自己的心態，好好學習，才不會讓成績一落千丈，讓我們度過美好的花季。
十八歲時，老師……
師愛是山，呵護生命的火；師愛是火，點燃希望的燈；師愛是燈，照亮前行的路；師愛是路，引領你的一生。
感謝你，我的老師！
感謝你像一支紅燭一樣默默無聞地照亮我的人生道路。
學生感謝老師作文 篇22
謝謝您。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
清晰地記得那是一個烈日炎炎的夏日的午后，葉老師在講臺上繪聲繪色地講著課文，同學們專心致志地聽講。此時的我由于受涼感冒，正打足了精神，努力坐著聽您講課。突然，胃部像蛟龍鬧海，不停地翻攪，一陣嘔心從喉嚨里傳來，緊接著，一大口一大口的`污穢物出其不意地從口里噴瀉出來。我的同桌大喊了一聲：“程曼秋嘔吐了。”一時間，有的同學立刻用手捂住了口鼻，有的同學像是遇到了毒蛇一樣，唯恐避之不及，紛紛表現出厭惡之情。但是，就在此時，我看到了一個瘦弱的身影快速地從講臺上走了下來，急匆匆地走到了我的身邊，遞給我一張面巾紙讓我擦去嘴角的污穢物。是您，我敬愛的葉老師!您又用溫暖的手輕輕觸碰我的額頭，發現我不發燒后，您還特地為我倒了一大杯水，讓我漱口，叫我爬下來好好休息，并吩咐幾位同學好好照顧我。說完，您一會兒拿掃帚掃去污穢物，一會兒拿拖把地上的殘留物徹底地拖得干干凈凈。教室里到處是您忙碌的身影。其間，幾位同學看見您忙忙碌碌的，想上前去幫您，都被您勸回去了。看到您為我而忙碌的身影，我的心頭流過一股暖流，也為給您添這樣的麻煩，而感到愧疚。之后，整個一下午，您總是時不時對我噓寒問暖，就像媽媽那樣無微不至地關心著我。從這件事您教會了我，別人有難時，我們應該伸出援助之手。
真情像小溪流淌，真情像梅花開落，真情像草原廣闊。葉老師，您對我們點點滴滴的愛，都像春風化雨，化作美好的記憶銘記在我們心中，化作絲絲感恩之心留在我們內心深處。
老師，我要感謝您，您像甘露，哺育著我們這群年幼無知的小芽，我們生機勃勃的明天，是您嘔心瀝血的結果。您為我們付出得太多太多，我們給您的只有無窮無盡的煩惱。
學生感謝老師作文 篇23
一個幼稚童孩，邁入閬師附小的大門，那時候的我天生膽怯，是嚴老師，一位慈祥的老教師用她的微笑，讓我不再懼怕學校帶給我的恐懼。那樣的一個場景至今還在我眼前漂浮，讓我終身難忘。
記得升入二年級時，嚴老師成為了我們的'班主任，那時我是一個沉默寡言的不起眼的小女孩，但是，嚴老師將我選為了班長。記得二年級的有一段時間，我的成績在逐步下滑，作業再也沒有得過優等，那時候，嚴老師在課堂上批評了我，我只是低頭不語，只覺得眼淚在眼里打轉，當我翻開數學練習冊時，一排紅色的字體映入眼簾，我看得出那是嚴老師的字體，上面這樣寫著“做好自己。”我沉默了很久，最后拿出鉛筆，在那四個字下寫下了歪歪斜斜的幾個字“嚴老師，我會好好學習。”
這件事以后，我開始認真學習，象嚴老師寫下的四個字一樣，我做回了自己，我又變回了從前那個開朗活潑的女孩，作業上又多出了許多的100分。在一節語文課下課后，嚴老師把我叫去了辦公室，對我說了一句鼓勵了我一生的話：“孩子，你活潑可愛，但是你不能太過卑微，做好自己就行。”
這件事過去了很久了，但是卻讓我難以忘懷，感謝我的好老師！
金色的秋天到了，吳老師，我想對您說一聲謝謝！
老師，你是園丁，我們是一朵朵小花。您總是用辛勤的汗水澆灌著我們，讓我們茁壯成長。我想用秋天的豐收來感謝您。您是我們上小學的第一位語文老師。您的教學方法與眾不同，總是讓我們在游戲中學到了許多知識。就說預習吧。您說，預習就像找寶藏，看到一個生字，就相當于找到一個寶藏。于是，同學們就對預習懷有濃厚的興趣。這樣，預習后，我們學起新課文就非常地容易了，也非常地快樂。老師，這可都是您的功勞哦！
吳老師，你總是時時地培養我們的良好習慣。每當排路隊時，同學們中有一點聲音，您就讓我們多坐一分鐘，直到安靜才排隊出來，這樣就培養了我們良好的習慣。
吳老師，您就是這樣一位可愛可親的老師！讓我再一次地感謝您吧！
最后，祝您工作順利，身體健康！
學生感謝老師作文 篇24
如果我是小樹，您就是園丁；如果我是珍珠，您就是養蚌人。您就是老師。
老師，老師就是我們的另一個母親。老師，傳授我們知識，也給予我們關愛。每當遇見老師，我就會想起那個夜晚的故事。
那天放學，已經是很晚了，可是媽媽因為有事不能來接我，要我一個人回家。9歲的我怕極了，不敢自己回家。于是我便坐在學校大門口的石板上，傷心地哭了起來，一邊叫：“媽媽，我要媽媽，媽媽快點來！”大街上空蕩蕩的，沒有一個行人經過，門衛師傅也走了，沒有人在意我。這時候，一個藍色的身影從我面前經過。“謝冰妍，你怎么在這里，這么晚還不回家啊！”方老師騎著自行車對我說。我哭著對老師說，“老師，我媽媽有事不能來接我，我不敢一個人回家！”說著，又哇哇地大哭起來。方老師停下自行車，向我走了過來。她蹲下來，對我微微一笑，說：“那我送你回家吧！”說完便牽著我的.小手，示意我上車。我抹干淚水，不知所措，但還是上了車。我怕黑，于是將我那小小的身體緊緊依偎在方老師身旁。皎潔的月光撒在我倆的身上，月光下，一位年輕漂亮的老師載著一個小孩子。方老師用最溫柔的語氣對我說：“謝冰妍，你就一直在這等著嗎？”我點了點頭，方老師用清澈的眼神看了看我，沒再說話。終于，方老師將車騎到了我家，我下了車，讓方老師去我家坐會，方老師謝了謝我，沒有進去。也不知怎么回事，原來好好的天空下起了雨。于是我進去要給方老師拿傘，可等拿好了傘，方老師卻不見人影了，后來才知道，她想讓我早些回家。
四年后，我已經是13歲的少年，回到家鄉，也回到了那個夜晚，還是那么幽靜，那么美，那么和諧。從同學口中得知，方老師得了絕癥去世了！嘴巴張得跟蘋果一樣大的我，頓時忍不住心痛大哭起來。那么好的老師怎么會去世呢？清明節我去看了她，方老師靜靜地躺在墓碑下，她永遠也不會再對我微笑了。墓碑上留著她花容月貌的照片，我忍不住痛苦，跑了出去，又一次大聲哭了起來。
老師，謝謝您！其實在我眼中，世界上的老師都一樣，都有一顆善良純潔的心，感謝老師給我們傳授的財寶。
學生感謝老師作文 篇25
人生似一條涓涓的溪流，平平淡淡，走走停停，兜兜轉轉，回頭看看，你一直都在我的身邊，在我心里。
我兩歲半的時候，奶奶就把我送進了幼兒園，在幼兒園里，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯，是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過了漫長的四年幼兒生活。
六歲半，我就進入小學讀書了，在小學里，語文老師教會我識字、閱讀和寫作；數學老師教會我算數、算題和算理；英語老師教會我單詞、句子和詞匯；音樂老師教會我唱歌、識譜和樂理；美術老師教會我寫生、繪畫和設計；體育老師教我打球、跑步和健身；科學老師教給了我天文、人文和地理；品德老師教會了我誠信、寬容和感恩，在小學的六年的學習之中，先后有幾十位老師陪伴我成長。
如今，我已經上初中了，我還是不喜歡說話，我只和要好的同學談得來，跟那些不經常相處的同學無話可說，也許你最懂我的心，你告訴我怎樣與人相處。在以后的日子里，我變得開朗了許多，謝謝你的指點，你讓我知曉了人生哲理！謝謝你！這也是此時此刻最能表達我心聲的一句話。然而，我卻沒有當著你的面說，我只是把你對我的恩情常藏心底！感謝你在三尺講臺上，用辛勤的汗水澆灑干渴的我；用如歌的'聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂！
你如蠟燭般燃燒自己，照亮了我前進的路；你如粉筆般消磨自己，告訴我更多的知識；你如桅桿般挺立，把我們引向理想的彼岸。你用粉筆作槳，思緒作帆，指引我躲過了那一道道像暗礁一樣的難題，一步步到達那個我所渴望已久的知識的殿堂。
你陪伴我，行一路，夢一路，念一路，聆聽清風訴說；你陪伴我，走一路，賞一路，聽一路，為我帶來恰似寒冬臘月的一場暖陽。你的一個溫暖的動作，一個關懷的眼神，一句溫潤的話語，我都默默放進了心里！
在我的心里，一直認為，有了你人類前途才有了光明；有了你人性尊嚴才能建立；有了你人性偉大才得發揚。你看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！
謝謝你在挫折中送給我一束陽光，在風雨中撐給我一把雨傘，在眼淚中遞給我一張紙，傷心時送給我一句鼓勵，一絲微笑，一份安慰！
俗話說“受人滴水之恩，當以涌泉相報”——在這里我只能說聲謝謝你——老師！
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